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詩(shī)意的古箏作文(精選17篇)
詩(shī)意的古箏作文(篇一)
我的古箏情緣不知何時(shí)開始愛(ài)上古箏，可能是因?yàn)橐恢币詠?lái)內(nèi)心蘊(yùn)藏著揮之不去的古典情懷，悠揚(yáng)清遠(yuǎn)的箏曲常令我沉醉神往。古箏在我心目當(dāng)中是才子佳人、高潔之士所彈奏的樂(lè)器，只有擁有蘭精神、竹品格的君子才能彈出絕倫脫俗的曲子，一直神往不已，卻覺(jué)自己遙不可及。來(lái)到凡音，暗自慶幸自己的幸運(yùn)，終于可以零距離解觸古箏了，我想這也是冥冥之中注定的緣分吧。與古箏近距離接觸，發(fā)現(xiàn)一切都那么清晰，包括枯燥的基本功。近距離看古箏是那么陌生，我不知道我要的旋律是由哪些弦組合出來(lái)的，一切從零開始，一步一步前行，每每急于求成、心生煩躁。知道了，這就是磨合的痛苦，我在熟悉古箏、古箏也在熟悉我，是互相磨煉，也是自我修煉。但我從來(lái)沒(méi)想到放棄，反而更熱愛(ài)古箏，因?yàn)樗谖颐媲案鎸?shí)了。終于學(xué)會(huì)的第一首曲子---《漁舟唱晚》。
三年級(jí)的時(shí)候，是媽媽帶我來(lái)學(xué)習(xí)古箏。當(dāng)時(shí)的我真可謂是滿心歡喜，但我卻不曾想到學(xué)習(xí)它將會(huì)受的苦。從那時(shí)起，古箏正式走進(jìn)我的生活。時(shí)間長(zhǎng)了我的手指肚又紅又腫，慢慢的磨出一層繭子，于是，每彈一下，我的手就仿佛針扎一樣疼。雖然練琴的過(guò)程充滿了心酸，但我的心里卻在默默的堅(jiān)持。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)在與古箏相知的過(guò)程中，原本嬌氣的我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了。
自從我見到古箏，它就一直不斷的帶給我樂(lè)趣。它為我的生活增添了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，改變了我那略帶無(wú)趣的生活。讓我的生活充滿永不言敗的氣息！
詩(shī)意的古箏作文(篇二)
每一次觸摸古箏都有一種奇妙的感覺(jué)。
每一把琴，都是一件藝術(shù)品。琴身細(xì)長(zhǎng)，散發(fā)著木頭的清香，琴弦透著一股淡淡的韌勁，古箏的頭與尾雕刻著精美的圖案和文字，古箏的兩邊摸上去細(xì)膩柔滑。怎么看都使人愛(ài)不釋手。
每一次觀看古箏的演奏都是那么有趣。
細(xì)長(zhǎng)的琴弦仿佛會(huì)唱歌似的，忽高忽低的樂(lè)音想甘甜的清泉流淌出來(lái)。這樂(lè)音有時(shí)柔軟纏綿，讓人陶醉于其中，有時(shí)氣勢(shì)磅礴，使人為之一振，有時(shí)活潑輕快，讓人一下子又放松了許多……姑娘細(xì)長(zhǎng)的手指好像一位美麗的舞者，輕巧活潑。尖尖的指尖閃閃發(fā)亮，在琴弦上快速滑動(dòng)著，眼花繚亂。姑娘時(shí)不時(shí)會(huì)閉上眼，好像與這琴聲融合到了一塊。她沉醉了，嘴角有著一抹淡淡的微笑。
每一次聆聽古箏的樂(lè)音就是一次心靈的沖刷。
每一首樂(lè)曲都能令人回味無(wú)窮。那流水劃過(guò)的聲音，細(xì)細(xì)品味，仿佛還帶著勃勃的生機(jī);那風(fēng)兒吹過(guò)的聲音，靜靜聆聽，仿佛還帶著活潑的色彩;那雨滴落下的聲音，默默思索，仿佛還帶著淡淡的微笑……每一次的品味都好像令人的靈魂融化進(jìn)了這悠揚(yáng)的樂(lè)曲。潺潺的流水，高聳的大山，急促的雨滴，呼嘯的狂風(fēng)，一切與一切好像展現(xiàn)在眼前，輕輕的觸摸，似乎還有感覺(jué)。閉上眼，樂(lè)音圍繞，整個(gè)身心都放松了，時(shí)不時(shí)口中還吟誦著一段曲子。有時(shí)，原本沉重的心情也隨著這樂(lè)音而變得開朗起來(lái)。
我愛(ài)古箏，我愛(ài)古箏那精美的構(gòu)造;我愛(ài)古箏，我愛(ài)古箏那悠揚(yáng)的旋律;我愛(ài)古箏，我愛(ài)古箏給我?guī)?lái)那舒心的感覺(jué)。
哦，我愛(ài)古箏!
詩(shī)意的古箏作文(篇三)
每當(dāng)我在電視上，酒店里聽見那首優(yōu)美而動(dòng)聽的《漁舟唱晚》，我都會(huì)情不自禁的在空中描繪著它的旋律，有時(shí)候還會(huì)輕輕的唱出來(lái)。
古箏，它是一種中國(guó)古老的民族樂(lè)器，琴聲非常優(yōu)美動(dòng)聽，如同瀑布流水的聲音，時(shí)而輕柔，時(shí)而緩慢，時(shí)兒又如雷聲一樣震人。
古箏的每一根弦都不同，它發(fā)出的聲音可能是尖銳的，也可能是深沉的，它給人的感覺(jué)也完全不同，輕柔時(shí)讓人蠢蠢欲睡，快速時(shí)讓人感到振奮。
古箏的旋律大多數(shù)都是柔和到歡樂(lè)到柔和，我聽到古箏的感覺(jué)如同瀑布一般，不單單是音符，旋律也是那樣美麗讓人陶醉心動(dòng)。
古箏又名漢箏。古箏的家族很廣大，有蒙古箏、朝鮮箏等。古箏的彈法和鋼琴不同，鋼琴是敲擊著那黑白交錯(cuò)的琴鍵，而古箏用了托、劈、挑、勾、搖、撮、抹、剔、按、滑、揉等。古箏有21根弦，5個(gè)音。古箏，的確，樣子看上去也很古老，古色古香的。
我第一次見到古箏是在上幼兒園大班的時(shí)候，在爸爸的一個(gè)朋友家看到的，那優(yōu)美的琴聲讓我陶醉，于是我便迫不及待地去“彈琴”了，即便我不會(huì)彈，彈得再糟，我也覺(jué)得古箏發(fā)出的聲音是如此的優(yōu)美，于是，我開始了學(xué)習(xí)古箏。
于是，我的生活中多了一項(xiàng)樂(lè)趣，我每天都會(huì)花上一些時(shí)間去彈古箏，雖然練琴很枯燥，但我也是快樂(lè)的。
每種樂(lè)器給人的感覺(jué)都不同，我開始很喜歡鋼琴，因?yàn)樗男珊軞g快，自從我聽到古箏發(fā)出的聲音后，我又喜歡上了古箏，因?yàn)樾扇缤魉话愫寐牐以谝还?jié)音樂(lè)課中認(rèn)識(shí)了柳琴，它的聲音又是那樣的不同，聲音是那么的清脆……
每當(dāng)我聽到流水聲音，我會(huì)情不自禁地想到我心愛(ài)的古箏，古箏那動(dòng)聽的流水般的聲音一直回旋在我的耳邊……
詩(shī)意的古箏作文(篇四)
當(dāng)我翻開我之前的相冊(cè)時(shí)，映入眼簾的是那一幕又一幕我學(xué)古箏時(shí)的畫面……一年級(jí)的我看見別人在閃光燈下、在萬(wàn)人矚目下，用古箏演奏出一首又一首優(yōu)美的小曲，我眼中便流露出羨慕的目光。二年級(jí)，我終于如愿以償開始學(xué)習(xí)古箏。那時(shí)，我只是我得好玩，后我來(lái)我發(fā)現(xiàn)了其中的樂(lè)趣。
四年級(jí)，老師、媽媽讓我去考古箏5級(jí)。老師因?yàn)榧依镉惺拢樟税雮€(gè)月左右沒(méi)有來(lái)教我，我以為不用考級(jí)了，可一個(gè)驚天的消息在我們家炸天了——我要考級(jí)！“好難！可不難，我考不過(guò)了的`！”那么難，彈都彈不好，還怎么考級(jí)呢？”我哭著對(duì)媽媽說(shuō)。“加油！詠熙！你可以的。”媽媽和老師都鼓勵(lì)我，我心里不禁多了一份自信。
黑色的一周開始了，老師每天早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我家，下午我又要多練幾個(gè)小時(shí)，那怕手已麻木，已僵硬，已磨出水泡……不過(guò)讓人意想不到的是，我居然成功了。當(dāng)這個(gè)喜訊傳到我的家里時(shí)，爸爸媽媽，還有老師都向我豎起了大拇指！
合上記憶的相冊(cè)，回首往日的練習(xí)古箏的情景，酸甜苦辣，千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只融入了我心中的那束陽(yáng)光學(xué)古箏，雖然苦，但是我收獲了知識(shí)；學(xué)古箏,雖艱辛，但是我收獲了快樂(lè)。就像是一塊味道濃郁的巧克力：雖然苦，但是，甜的滋味，很快就會(huì)在你的心田漫延開來(lái)
詩(shī)意的古箏作文(篇五)
在海月的一家古箏琴行，琴音順著風(fēng)飄進(jìn)你的耳朵里，時(shí)而柔美，時(shí)而激昂。那指法連貫流暢，聽得令人心曠神怡。是誰(shuí)在彈奏那么好聽的曲目？哈哈！是我在彈奏這動(dòng)聽的曲目《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。
今天是星期六，我戴好了我的古箏指甲開始上課了。我全神貫注著每一根弦，用我那細(xì)長(zhǎng)的手指熟練地彈著每一根弦。突然老師喊了個(gè)：“停！”我的手指立刻停了下來(lái)。我緊張極了，不知老師要說(shuō)什么！“第一個(gè)問(wèn)題，手太跳！要用指尖發(fā)力下課要”。聽到“下課要”這短短的三個(gè)字我的心就“咯噔”一跳！因?yàn)樵谄匠＿@三個(gè)字就是懲罰的開始！我想我又要被罰了！果不其然！老師真的說(shuō)了一個(gè)令我震驚的懲罰！“下課要把硬幣放在手背上彈，保持它不從你手上掉下來(lái)！什么時(shí)候它不掉了，就什么時(shí)候回家！”老師說(shuō)到。聽完這句話我的心仿佛下了一場(chǎng)大雪！彈琴既要放硬幣又要保證它不從手背上掉下來(lái)！天啊！那我要練多久才能到這樣的水平啊！
很快下課了。我從背包里拿出一枚硬幣放在手背上開始試著彈奏，剛一撥弦硬幣就從空中直掉下去，當(dāng)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽“當(dāng)當(dāng)”的刺耳聲傳來(lái)。我撿起硬幣繼續(xù)練習(xí)。一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)硬幣就像猴子似的不停地從我手背上跳走。我彎腰撿起不知多少次！手也酸，腰也疼，經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)的磨練終于它跳累了，一動(dòng)不動(dòng)地緊貼著我的手背！我開心極了！趕緊給老師檢查。老師檢查完后說(shuō)：“好，回家！”聽到這我的心就興奮地不知如何是好！終于可以回家了！
堅(jiān)持就是勝利！不管有多難，只要認(rèn)真去對(duì)待它，就一定能成功！
詩(shī)意的古箏作文(篇六)
中國(guó)的民族樂(lè)器有笛子、琵琶、揚(yáng)琴、二胡、鑼……在眾多的樂(lè)器中，我最喜歡的是古箏！
古箏的歷史悠久，至今已有兩千多年了。古人曾用“彈箏奮逸響，新聲妙入神”、“坐客滿?j都不語(yǔ)，一行哀雁十三聲”的生動(dòng)詩(shī)句，描繪古箏的演奏藝術(shù)達(dá)到令人神馳的境地。
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“你想學(xué)什么樂(lè)器？”我回答道：“我想學(xué)古箏！”因?yàn)樗穆曇艉芪遥蚁Ｍ切┟烂畹囊魳?lè)能從我手中彈出來(lái)，從此開啟了學(xué)古箏的漫漫長(zhǎng)路。在諸葛老師的悉心教誨下，我學(xué)會(huì)了勾、托、抹、花指、腰肢、搖指、琶音……各種各樣的指法。現(xiàn)在我已經(jīng)可以收放自如地彈奏四級(jí)曲目：《瀏陽(yáng)河》、《風(fēng)擺翠竹》、《春苗》、《漁歌唱晚》……其中我最喜歡《漁歌唱晚》。它表現(xiàn)了夕陽(yáng)西下的晚景中，漁舟紛紛歸航，江面歌聲四起的動(dòng)人畫面。它給我的感覺(jué)很歡快、很活潑，特別是彈到快板的時(shí)候節(jié)奏越來(lái)越強(qiáng)，速度越來(lái)越快，讓人興奮不已！
古箏彈奏的音樂(lè)，給人們感覺(jué)悅耳、動(dòng)聽，有種詩(shī)情畫意的味道，我很喜歡古箏！
詩(shī)意的古箏作文(篇七)
我喜歡彈古箏。
記得有一次，媽媽一大早就叫我起床。我說(shuō)：“干什么呀？”媽媽說(shuō)：“今天，我?guī)闳W(xué)古箏。”太好了真有意思。然后，我趕緊起床，洗過(guò)臉、吃過(guò)早餐后，我和媽媽就出發(fā)了。
到了那里，我看見一個(gè)很大很大的牌子，上面寫著“金韻古箏學(xué)校”。進(jìn)到里面以后，我看到了素養(yǎng)教室和古箏教室。到了素養(yǎng)教室，我看見了一架鋼琴，鋼琴前面有幾十張桌子。我欣賞完素養(yǎng)教室后，我又好奇的跑到了古箏教室，教室里整齊的擺放著二十幾臺(tái)古箏。
老師教我古箏的時(shí)候，我看見古箏上的弦，真是太多了，看的我眼花繚亂。我想古箏有這么多的弦肯定很有趣。首先，老師先教我們粘指甲，老師讓我們先用剪刀剪下一段膠布，然后把指甲放到膠布的一端，放好以后，把指甲放在手指指腹的下面，再輕輕的把膠布纏到手指上就可以彈古箏了。教完我們粘指甲又開始教我們認(rèn)識(shí)古箏上的do、re、mi、fa、sol。我認(rèn)真、專心的學(xué)著，發(fā)現(xiàn)古箏的聲音就像流水叮叮咚咚。學(xué)會(huì)后，老師教我們了一首簡(jiǎn)單的曲子，這首曲子就像山上的泉水一樣好聽。我情不自禁地說(shuō)：“彈古箏可真有趣呀！”
我喜愛(ài)古箏，雖然學(xué)古箏很難，但是，我也會(huì)努力地彈好最喜愛(ài)的樂(lè)器。我今年暑假就要考五級(jí)了，我還要加把勁。學(xué)習(xí)古箏使我明白了一個(gè)道理，做什么事都不能輕易的放棄，要永不言敗。
詩(shī)意的古箏作文(篇八)
每當(dāng)我彈起一首首優(yōu)美的小曲時(shí)，總想起第一次跟詩(shī)詩(shī)老師學(xué)古箏的時(shí)候，常常讓我哭笑不得。
記得我是在8、9歲跟詩(shī)詩(shī)老師學(xué)古箏的，當(dāng)時(shí)的我是超極急性子的，什么事都想一步登天，從來(lái)都不是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，但這一次，我可是下了功夫。
首先，我一定要打好基礎(chǔ)，一開始，詩(shī)詩(shī)老師會(huì)先教我怎樣放長(zhǎng)音，彈點(diǎn)音，然后交我彈出各個(gè)音符的韻味，一個(gè)動(dòng)作要練習(xí)上百次，當(dāng)時(shí)，我總在心底里勉勵(lì)自己：“堅(jiān)持住，一定沒(méi)問(wèn)題，以前第一次練鋼琴也這樣啊！堅(jiān)持就是勝利”，說(shuō)是這樣說(shuō)，一個(gè)動(dòng)作練習(xí)超過(guò)百次，……幸好有帶子把手指保護(hù)著……否則，手指一定會(huì)被磨破皮。為了練習(xí)這幾次的放長(zhǎng)音、短音，不止是我個(gè)人在努力，詩(shī)詩(shī)老師日夜監(jiān)督著我，位置，動(dòng)作不規(guī)范，老師是親自演示，我再不會(huì)，老師就把我的手放在她的手上，感受著彈古箏的韻味。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的反復(fù)練習(xí)，我終于把基礎(chǔ)打好了，我還用了3周時(shí)間練習(xí)了詩(shī)詩(shī)老師的自編曲《夢(mèng)幻彩虹》，在老師的教導(dǎo)下，我也試彈著自己寫一點(diǎn)兒曲，盡管在寫的時(shí)候很因難，但老師“不離不棄”，不但告訴我怎么做，還教給我方法，終于，在老師的幫助下，我的自編小曲《夢(mèng)幻女孩》完成了，當(dāng)我將《夢(mèng)幻女孩》彈給老師聽時(shí)，老師情不自禁地笑了起來(lái)。我相信，那是會(huì)心的微笑。我由始至終都將老師的'教導(dǎo)放在心底，在老師耐心和辛勤教導(dǎo)下，我終于不負(fù)老師厚望，獲得了古箏四級(jí)的榮譽(yù)證書。
詩(shī)意的古箏作文(篇九)
說(shuō)到古箏，大家可能曾聽過(guò)《高山流水》這首曲子，那美妙動(dòng)聽的歌聲，打動(dòng)了我們，這個(gè)暑假，大姨姨為了讓我們過(guò)得充實(shí)些，她特意為我和姐姐倆報(bào)名學(xué)古箏。
我戴好假指甲，迫不及待的彈了起來(lái)，那聲音真好聽，仿佛進(jìn)入了仙境，我的老師教我們認(rèn)識(shí)箏首，箏尾，前梁……也教我們演奏姿勢(shì)和調(diào)音方法，我們頓時(shí)明白了許多。老師開始教我們彈曲子，有了這本書的音符的排列，這曲子立刻變得生動(dòng)可愛(ài)，一個(gè)個(gè)跳躍的音符似一個(gè)小人，為我們演奏樂(lè)曲。古箏就是按DO RE MI SOL LA來(lái)排列的，倍低音區(qū)，低音區(qū)，中音區(qū)，高音區(qū)，倍高音區(qū)這就是排列順序。一開始我們彈得很糊涂，非常生疏，老師就一個(gè)一個(gè)的指點(diǎn)，讓我們有靈感。彈到最后，我們背得滾瓜爛熟，彈起來(lái)自然就非常動(dòng)聽，我們彈的“小寶寶要睡覺(jué)”這首曲子可優(yōu)美了，“小白菜”也彈出了它那時(shí)的憂傷情感，那憂傷的聲音邊我自己都入迷了，動(dòng)聽的曲子和發(fā)出悅耳聲音的古箏融為一體，發(fā)出世界上最動(dòng)聽的聲音，真是聽百首曲子不如聽一曲古箏曲！
古箏的聲音多動(dòng)聽啊！古箏的聲音多悅耳啊！古箏的聲音多美妙啊，我愛(ài)古箏，愛(ài)它的樣子；愛(ài)它的聲音，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)也叫它為“秦箏”，至今有2500年的歷史，彈奏起來(lái)錚錚作響。加一個(gè)古字，是借以說(shuō)明它的歷史久遠(yuǎn)。
古箏——一件神奇的樂(lè)器，它發(fā)發(fā)出的聲音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人類的想象。
詩(shī)意的古箏作文(篇十)
我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)古箏，它讓我的生活充滿快樂(lè)。
我接觸古箏是在幼兒園中班。我記得有一次，我去聽音樂(lè)會(huì)，看到一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的姐姐，她身穿白色連衣裙，頭上戴著一個(gè)花環(huán)，還彈著美妙的曲子，就像一位仙女。我被她迷住了，從那時(shí)起我愛(ài)上了古箏。彈古箏看起來(lái)很美，可練起來(lái)卻很難，每次，只要一個(gè)音沒(méi)彈好，就得反反復(fù)復(fù)練好幾遍，甚至有時(shí)還會(huì)枯燥和煩惱，這時(shí)候我就會(huì)想：“唉，太難彈了，不學(xué)算啦。”可爸爸媽媽好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“只要堅(jiān)持就會(huì)有收獲。”我聽了又有了自信，更加努力的練古箏。
最近，我參加了老師舉辦的表演。表演開始了，我坐到古箏前，吸了一口氣默默的說(shuō)：“加油，我一定能行!”接著開始彈起來(lái)樂(lè)曲《洞庭新歌》，彈著彈著，我好像走到了曲子里，和曲子里的小女孩一起唱歌，一起做游戲。彈完臺(tái)下響起一片掌聲，我咧開嘴笑了。
古箏不僅讓我學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，并且增強(qiáng)了我的信心和勇氣，我明白了一份耕耘，一份收獲。
詩(shī)意的古箏作文(篇十一)
在生活中，我有許多朋友，在學(xué)校我與同學(xué)為友，在家里我與古箏為友，它可以讓我沖刷一切煩惱；可以令我振奮心情；還可以陶冶情操。
我從四歲半開始學(xué)古箏，剛開始，我信心十足，學(xué)得不易樂(lè)呼，但不久，我就覺(jué)得彈琴既單調(diào)又辛苦，每天就練那幾個(gè)音、幾個(gè)調(diào)，常常練的我的小手發(fā)麻、發(fā)酸、發(fā)疼。我也哭著對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)， “我不想學(xué)了”。但媽媽說(shuō)：“學(xué)什么都要堅(jiān)持，不能半途而廢，只有堅(jiān)持才能成功。”我聽了，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
記得，學(xué)琴的第二年，一個(gè)寒冬臘月，北風(fēng)呼嘯，太陽(yáng)公公像怕冷似的遲遲不肯起床，我還有點(diǎn)感冒，頭有點(diǎn)暈暈的，我想，這么冷的天，媽媽應(yīng)該會(huì)“大發(fā)慈悲”不讓我上琴課了吧。誰(shuí)知，媽媽還是說(shuō)：“到點(diǎn)了，上琴課去”。我不敢違抗媽媽，穿著大棉衣，裹著圍巾，全副武裝。剛踏出門，一股刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，畏畏縮縮地來(lái)到了琴行。“來(lái)，先彈練習(xí)曲，不對(duì)！不對(duì)！要指尖用力，”“錯(cuò)了，這個(gè)音要用拇指彈，重來(lái)。”老師不厭其煩地輔導(dǎo)我。50分鐘過(guò)去了，課結(jié)束了，不到六歲的我哭了，因?yàn)槲野l(fā)燒了…….
就這樣，天天練，天天彈，四年半過(guò)去了，9歲的我終于過(guò)了十級(jí)。我的古箏水平提高了不少，會(huì)彈好多優(yōu)美的曲子。至今，古箏一至是我在家最好的朋友，閑暇時(shí)，我喜歡聆聽自己彈出優(yōu)美的聲音，因?yàn)檫@種聲音讓我知道了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。
詩(shī)意的古箏作文(篇十二)
從小到大，除了我自己不喜歡的事情外，每一件事我都會(huì)認(rèn)真地堅(jiān)持的去做，這次學(xué)古箏也不例外。
一天，媽媽帶我去她學(xué)鋼琴的地方參觀，順便問(wèn)了問(wèn)我：“乖乖，有興趣學(xué)鋼琴嗎？”我沒(méi)有急著回答，卻被放在展廳兩邊的古箏深深的吸引住了，我一邊用手摸著琴弦，一邊想象我彈琴的優(yōu)雅的樣子……就這樣我決定我要學(xué)習(xí)彈奏古箏。
“媽，我要學(xué)古箏！”“你考慮好哦，不要圖一時(shí)興趣，學(xué)習(xí)樂(lè)器是需要不斷的練習(xí)，是需要堅(jiān)持不懈的哦！”“
我一個(gè)人在展廳外面，考慮了很久，最后還是決定要學(xué)！
一開始，指法很簡(jiǎn)單，我彈得很好，連連受到老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我的心里樂(lè)開了花，但我沒(méi)意識(shí)到，我的好日子到頭了。接下來(lái)的課程，樂(lè)譜全是一大篇一大篇的，還出現(xiàn)了左右手一起彈得譜子，弄得我一看就頭昏眼花，四肢無(wú)力的。我頭上冒出了一個(gè)天使和魔鬼。天使說(shuō)“：不要輕易放棄，是你自己喜歡的事情”；“放棄吧，以后會(huì)更難的”，天使和魔鬼打了起來(lái)。最后，我決定還是要堅(jiān)持！
過(guò)了好幾天，我終于把這些樂(lè)曲彈熟了，我準(zhǔn)備PK最難的樂(lè)曲：《山丹丹開花紅艷艷》和《瀏陽(yáng)河》。
我信心滿滿地去學(xué)，又垂頭喪氣地回家，“太難了！整整4篇啊！”我終于扛不住了，對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽，太難學(xué)了，怎么辦？”“孩子，堅(jiān)持就是勝利啊！”
又是一段枯燥難熬的日子，我還是堅(jiān)持每天不斷的練習(xí)，難點(diǎn)被我一一攻破，看來(lái)學(xué)習(xí)樂(lè)器沒(méi)有捷徑可走，只有堅(jiān)持不斷的練習(xí)，練習(xí)再練習(xí)！
詩(shī)意的古箏作文(篇十三)
我不像別的孩子那樣興趣廣泛，除了小時(shí)候練過(guò)幾年的舞蹈，我就只喜愛(ài)古箏了。我非常享受練琴的時(shí)光，在琴聲中，我可以很好地放松自己，找回真實(shí)的自我，從中體會(huì)到彈熟曲子后的那種欣喜若狂。古箏充實(shí)了我的生活，讓我的生活充滿了精彩。
我學(xué)習(xí)古箏的時(shí)間并不算早。大概在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我才開始接觸到這種神奇而美妙的東西。剛看到它時(shí)，我驚呆了，這世間竟有這樣古樸、典雅的東西，它那琴頭和琴尾精致的花紋，深深地把剛邁出腳步的我拽回來(lái)。我回頭看看媽媽："媽媽，我想學(xué)可以嗎？"媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭："嗯，好吧！"
從此我便開始了我的古箏生涯。
在剛開始彈琴的時(shí)候不戴指甲，彈不了多大一會(huì)兒，手指就會(huì)被琴弦磨得生疼。媽媽在一旁看著手指上被琴弦磨出一條條印記卻仍然咬牙堅(jiān)持的我，很是心疼。我也想過(guò)放棄，可是一想起媽媽答應(yīng)我學(xué)古箏時(shí)的那個(gè)微笑，我就堅(jiān)持了下來(lái)。
后來(lái)，我彈得越來(lái)越好，媽媽給我買了一架古箏放在家里，我喜愛(ài)談古箏，喜愛(ài)在家里的那個(gè)靜謐的院子里彈古箏。我喜愛(ài)欣賞那些著名的古箏演奏家們演奏的曲子。例如熱情奔放的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，氣勢(shì)磅礴的《將軍令》，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的《高山流水》，悠揚(yáng)、具有民族特色的《山丹丹花開紅艷艷》等等，它們令我沉醉其中，久久回味。
靜謐的夜里，手指一撥一揚(yáng)，悠揚(yáng)的曲子就如流水一般出來(lái)了。窗外的樹葉"沙沙"作響，似乎在為這曲子伴奏，夏夜的蟬聲在樹上唱著"知了，知了"，似乎也來(lái)輕和我的古箏曲。我陶醉在琴聲中，放松了自己原本浮躁的心情。
親戚朋友來(lái)我家的時(shí)候，我便有機(jī)會(huì)大展身手了，我來(lái)到琴房，第一是為了展示自己的古箏水平，第二就是為了更好的享受古箏帶給我的快樂(lè)，那聽我彈琴的親戚們總會(huì)對(duì)我贊不絕口。
古箏豐富了我的生活，讓我消除了煩惱，心靈得到極大的慰籍與放松，它讓我擁有了一種健康向上的生活情趣，讓我的人生充滿了精彩。
詩(shī)意的古箏作文(篇十四)
我的本領(lǐng)是彈古箏，下面和我來(lái)看看我是怎樣學(xué)習(xí)彈古箏的吧！
首先，媽媽給我報(bào)古箏興趣班，請(qǐng)諸葛老師教我彈古箏。諸葛老師告訴我琴上共有21根弦，分成四組，分別是低低音、低音、中音和高音，但每組只有5根弦，其中多出來(lái)的那根弦就是高高音的“1”。古箏有個(gè)和其它樂(lè)器不同的地方，就是古箏只有：“1”、“2”、“3”、“5”、“6”，而沒(méi)有“4”和“7”。這是怎么回事呢？其實(shí)“4”和“7”在古箏中都是要靠左手按出來(lái)的，并不是彈的。
接著，諸葛老師先讓我包指甲。我好奇地問(wèn)道：“為什么要包指甲呢？用手彈不行嗎？”老師回答道：“因?yàn)槿说闹讣妆容^脆弱，用指甲彈古箏弦，指甲會(huì)損傷的！”我趕緊包好指甲，讓諸葛老師教我彈琴了。諸葛老師先教我了幾個(gè)指法分別是：托和勾，在古箏書上分別用“∟”或“ㄩ”、“⌒”這幾個(gè)符號(hào)來(lái)表示。托有兩種形式，而勾只有一種形式表達(dá)。
在后面的學(xué)習(xí)中，諸葛老師耐心地教了我許多不同的指法如：劈、抹、剔、遙指、花指、琶音……每個(gè)指法都有它不同的技巧和彈奏方法，所以學(xué)起來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單噢！
經(jīng)過(guò)2年地刻苦練習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練地運(yùn)用各種指法彈奏古箏5級(jí)曲目了！我相信在諸葛老師諄諄教誨下，在今后的比賽中我一定能取得優(yōu)異的成績(jī)！
詩(shī)意的古箏作文(篇十五)
中午，我吃過(guò)午飯，開始彈古箏。由于快要學(xué)新曲子了，所以古箏老師要求我把前一首曲子背得。唉！七頁(yè)呢。這比我們語(yǔ)文課上學(xué)得最長(zhǎng)的課文還長(zhǎng)呢！無(wú)奈之下，我只好彈起來(lái)。
“哆哆嗦嗦咪哆嗦，咪哆嗦嗦咪咪哆……”我開始死背起來(lái)。看著那幾頁(yè)密密麻麻的音符，我背不下去了。以前剛學(xué)古箏的時(shí)候，我還覺(jué)得很有趣，很好玩。但現(xiàn)在，在我看來(lái)，難！真難！我一邊看著譜子，一邊彈古箏。“哆哆嗦嗦咪哆嗦，咪哆嗦咪……”不好！由于彈得太快，彈錯(cuò)了一個(gè)音符。我有點(diǎn)不耐煩了，希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，我能快速地背得譜子，那就太好了！
想著想著，媽媽過(guò)來(lái)了。她拿起我讀得詩(shī)經(jīng)，開始讀起來(lái)，聽著這聲音，我彈得更不怎樣了。我站了起來(lái)，看了看鐘。剛才彈了那么長(zhǎng)時(shí)間，怎么還沒(méi)到三十分鐘？
“哆哆……后面是什么？我看一下。哦，對(duì)！是嗦嗦咪哆嗦，”就這樣，我馬馬虎虎地把今天的古箏彈完了。心里有一點(diǎn)高興，因?yàn)榻裉焖辣潮车昧藘擅妗?/p>
哎！我什么時(shí)候才能把譜子背得？
詩(shī)意的古箏作文(篇十六)
如果你問(wèn)我，哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班會(huì)讓我不覺(jué)得厭煩或者有負(fù)擔(dān)，會(huì)心甘情愿的去參加，我會(huì)毫不猶豫地回答道：“古箏班。”
記得有一天，我看了一個(gè)古箏演出，頓時(shí)就被古箏那優(yōu)美的音韻和優(yōu)雅的動(dòng)作所吸引了。于是就央求媽媽給我報(bào)名學(xué)習(xí)彈古箏，媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡，終于同意讓我學(xué)習(xí)彈古箏。
當(dāng)我正式開始學(xué)習(xí)彈古箏的時(shí)候，我才知道彈古箏也并非是一件非常容易的事。有時(shí)一個(gè)很難的指法和樂(lè)曲可能要練成千上萬(wàn)遍才能練好。有時(shí)候，我真有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了。但一想到古箏那醉人的音韻和那優(yōu)雅的氣質(zhì)，我又會(huì)在心里暗暗的鼓勵(lì)自己：“加油，失敗是成功之母，你一定可以成功！”盡管有時(shí)練習(xí)得連手都抬不起來(lái)了，胳膊累得又酸又痛，但一直沒(méi)有放棄。漸漸的，我打心底里把古箏當(dāng)成了一種愛(ài)好。
終于等到了考級(jí)的那一天，我的心里是“十五只吊桶打水七上八下”，但我還是努力的調(diào)整好心態(tài)。當(dāng)主考官念到我的名字的時(shí)候，我自信滿滿的走過(guò)去，彈起了琴。慢慢的，我仿佛隨著琴音來(lái)到了一座美麗的大山，山中那清涼的山泉，一滴一滴，滴在了碧綠如同寶石般的深潭中，發(fā)出“叮咚叮咚”的純凈聲音。山路忽然一轉(zhuǎn)，那飛瀉的瀑布貼著懸崖垂直而下，發(fā)出如同狂獅怒吼的壯烈聲音，令人震撼我仿佛真正與琴聲融為一體了。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了考級(jí)，我高興極了！這時(shí)我才真正理解了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的真正含義。
現(xiàn)在，我已深深地愛(ài)上了彈古箏，每天，我都沒(méi)有停下練習(xí)古箏的腳步。我覺(jué)得，喜歡一樣?xùn)|西就應(yīng)該堅(jiān)持不懈。
喜歡古箏，我還要繼續(xù)彈下去，把我優(yōu)美的琴聲展示給更多的人。
詩(shī)意的古箏作文(篇十七)
我們班有一位古箏小能手——畢然。
記得有一次，天陰沉沉的，下著傾盆大雨，路上不再像往常一樣車水馬龍，幾乎是空無(wú)一人。而畢然卻冒著雨，走到琴行，認(rèn)真地把在家練習(xí)的曲目，一首一首地彈給老師聽。因?yàn)椋钪撼缘每嘀锌啵綖槿松先恕?/p>
還有一次，我到她家玩，剛走進(jìn)門，就聽到了她美妙的琴聲。我想走進(jìn)去看看，可轉(zhuǎn)念一想：畢然彈得這么認(rèn)真，盡量不要去打擾她，還是在門口細(xì)細(xì)聆聽吧!于是我趴在了畢然的門上，豎著耳朵細(xì)細(xì)地聽。那琴聲悅耳動(dòng)聽，猶如涓涓溪流，流淌在我的心間。節(jié)奏時(shí)而快如急雨敲階，時(shí)而緩如春風(fēng)拂面，時(shí)而張揚(yáng)似朔風(fēng)飛雪，時(shí)而舒展如微風(fēng)拂柳。聽她彈琴，我不禁想到“泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒”寫得就是這種意境吧!
經(jīng)過(guò)多年的苦練，畢然古箏彈得日趨完美，彈得《將軍令》獲得了金獎(jiǎng)。彈奏的《林沖夜奔》，《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，《雪山春曉》等曲子都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，我為她感到驕傲和自豪。
古箏小能手——畢然，我要把這枚獎(jiǎng)牌送給你。