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以暑假一張照片的作文(精選10篇)
以暑假一張照片的作文 第一篇
在我的相冊里，珍藏著一張有趣的彩色照片。上面有一只海豚親吻著一個五歲小女孩的手掌。這個小女孩就是小時候的我。
那年夏天，我們?nèi)业侥暇﹦游飯@去看海豚表演。我對海豚特別反感，一看到海豚就犯惡心，因為海豚身上有一股刺鼻的味道。我真想不明白：媽媽明明知道我對海豚反感，怎么還要帶我過來看表演。表演正式開始，海豚們紛紛開始表演節(jié)目，有的再海面跳躍，展現(xiàn)優(yōu)美的身姿；有的在海面上浮游，有的在工作人員的引導下和游客握手……
過了一會兒，媽媽讓工作人員教我怎么給海豚出小魚。我嚇得連忙往后退了三步，膽怯地對媽媽說：“我……我不想要……給……海豚……豚吃小魚。”我嚇得話都說不清了。可是，媽媽還是拿了一條小魚塞到我手里，把我的手伸到海豚嘴邊，海豚“嘎嘎”兩聲就吃掉了小魚，雖然給它吃了小魚，可它卻……不！我的手掌心一涼，我頓感大事不妙，急忙轉(zhuǎn)頭一看，我被海豚親了一口，“咔擦、咔擦”媽媽連按兩下快門，幫我拍下了這暖心的一幕，這張照片也在我的童年之花里盛開了。
現(xiàn)在，每當我看到這張照片，我就覺得很有趣。
以暑假一張照片的作文 第二篇
在我家的相冊中，有一張我最喜歡的幼兒園畢業(yè)照。照片中，我們的笑臉好像一朵朵盛開的桃花，在40多朵“桃花”中，要數(shù)我和“死對頭”蘇洋笑得最甜。你可能要問我“沒有搞錯吧，你怎么可能會和你的死對頭在一起開心的笑呢？”下面讓我和大家慢慢講解吧！
一天，我和同學們在教室里吃完午飯，老師就讓我們到外面的走廊里休息一會兒。同學們有的在曬太陽，有的在觀察盆栽，還有的在玩雪花片。我正在用雪花片拼一輛“坦克”，就差幾片雪花片就可以大功告成了。所以我就伸手去拿，正巧，蘇洋也伸手來拿這幾片雪花片，我倆互不相讓吵了起來。從此，我和他就成了一對“死對頭”，誰也不理誰。
在拍畢業(yè)照的時候，老師故意把蘇洋安排在我的旁邊，我便把身子一挪，與蘇洋隔開了一條“銀河”。老師看到了，說：“黃藝軒，你要和蘇洋做一輩子冤家嗎？”我轉(zhuǎn)過頭來一看，蘇洋正在看著我呢！我心里一熱，猛地抓住了他的手。老師笑著對我倆說：“這才對嘛。”隨著“咔嚓”一聲，這張照片便成了我美好的回憶。
我最喜歡這張照片，因為是它記下了我幼兒園最快樂的時光。
以暑假一張照片的作文 第三篇
暑假的時候，媽媽和我去了一趟太原動物園。這個動物園里的動物，都是散養(yǎng)的，一個個看上去神采奕奕，不像其他動物園的動物病怏怏的，所以我給它們拍了很多照片。其中有一張照片，每次看到它，都會讓我想起那驚險有趣的游覽之旅。
早上，動物園一開門，就有許多游客排隊購票了。買到票以后，車子才可以按順序在門口排隊。終于輪到我們了，檢票員叔叔一揮手，媽媽已經(jīng)帶著我飛馳在里邊了。
一開始我們經(jīng)過的是食草動物區(qū)域，一群群山羊，一頭頭小牛，一只只小白兔，在草地上穿梭，它們或者吃著鮮嫩的水草，或者悠閑地臥在一棵樹下，咀嚼著肚子里儲存的食物，我的相機“咔擦！咔擦”的響著，一個個動物就這樣被我裝進了儲存卡……
我一看我的相機，里邊一頭猛獸也沒有，就讓媽媽又開了回去。很快就到虎山了，那頭白虎還在，我急忙讓媽媽把車停下，想讓媽媽給我拍一張和老虎的合影。誰知它更憤怒了，張開它那可以吞下天的大嘴，想要咬我，我剛說了句：“有本事進來呀！”媽媽手里的相機也“咔擦”一聲響了。就這樣，一張白虎極度憤怒想咬我，我卻笑嘻嘻地逗著它的照片誕生了。
那次游動物園，我拍了很多照片，只有白虎這張拍的真費勁啊！但正是這張照片，總能一次次把我?guī)У侥谴斡腥さ捏@險之旅中……
以暑假一張照片的作文 第四篇
昨天，也就是10月25日。我的五位要好的同學，度過了我十年最愉快的一天。
那天，星期五，下午的最后一節(jié)課下課鈴一響，無數(shù)個身材魁梧的初中學生都在這短暫的5分鐘內(nèi)走得無影無蹤。我記得很清楚——我共邀請了五位好朋友來參加了我10歲的生日宴會。
來到家里，一首80分貝的生日歌讓我熱血沸騰。原來，我的5個哥們是在祝賀我生日快樂啊！我把他們一個個摟入懷抱。“請隨便。”只見母親端著好幾盤香味撲鼻的飯菜。我毫不猶豫地吐出來幾個字——“請坐下吃。”
大家吃飽了，喝足了。我提議道：“不如我們照一張同學聚會的生日照片吧！”同學們都同意了我的想法。父親拿出相機，“預備！”我無論如何也不能忘卻那時的情形——我們勾肩搭背，露出了自己天真無邪的笑容……
長長的三個小時為什么會覺得瞬間消失。在同學們離開的那一刻，我悄悄地與他們說：“是你們讓我度過了十年內(nèi)最愉快的一天。”
雖然昨天已成為過去，但我依然沉浸在那無比幸福與快樂之中。雖然我們幾乎每天都能見到他們，但是那天的他們最真實。
我們的一片情，我們的一片愛，都鑲嵌在這張照片之中。
以暑假一張照片的作文 第五篇
“嗚啊——嗚啊——”防空警報響了起來。上海火車站亂成了一團。我抱起三歲的弟弟跑向車站外的站臺旁。
車站里的人們四處躲藏——來不及了！一架架幽靈般的戰(zhàn)斗機從云層中俯沖下來，投下一枚枚。爸爸媽媽剛跑到車站門口，就倒在了血泊中。
我抱著弟弟大哭起來。弟弟掙脫了我的手，也坐在地上嚎啕大哭：“爸爸——媽媽！爸爸！媽媽。”我正想把弟弟抱起來再跑——可是右邊沖過來一群逃難的人。我閃到一邊，弟弟正想走過來。哎，他年歲太小，才走了幾步，就被尖銳的小石子絆倒，坐到了一個燒焦的鐵瓶子上。他又哭起來，那哭聲撕心裂肺。
我抱起弟弟，跑到一片草坪上。繡花鞋磨破了，我脫了鞋繼續(xù)跑。“啊呀！”我驚叫一聲，因為緊張過頭，忘了弟弟，自己躲到一個大坑里。
“轟——”一枚在坑邊爆炸了。
“弟弟——弟弟——”我淚流滿面，“別——”我爬出坑。晚了，弟弟不見了！我拿著弟弟最愛的撥浪鼓叫：“弟弟，撥浪鼓！你喜歡的撥浪鼓，快來玩呀！”弟弟沒有回答我——他走了。
弟弟這么小，也許不知道什么是戰(zhàn)爭，也不知道什么叫死亡。可是他也被戰(zhàn)爭奪去了寶貴的生命。
我合上相冊對孫女說：“唉——我們現(xiàn)在生活在和平年代，可是許多孩子在他們的家鄉(xiāng)被無情的戰(zhàn)火傷害。”我又說，“我們要珍惜和平。”
以暑假一張照片的作文 第六篇
我在媽媽的手機里無意間翻到了一張照片，仔細一看，原來是我在舟山玩耍的美景圖呢!
你看，那天空湛藍深遠，隨著時間的推移，最后一縷晚霞也消失了。最后，一輪彎彎的明月，踏著祥云，緊接而至，用自己的光明迎接夜晚的到來。那比雪還白的浪花，兇狠地撞擊著黃色的巖石。一波未平。一波又起，巖石們手拉著手抵抗著巨浪，還時不時地吶喊著：“兄弟們，抓緊啦，別讓大郎得逞!”
最后在巨浪的重擊下，終于，有一塊小小的巖石，沒有頂住被沖出了一個小缺口。大浪狂叫著，又把好幾處松散的小石頭打出一個缺口，只剩一些身經(jīng)百戰(zhàn)的大巖石，還在頑強抵抗著。在那些大巖石上，有各種各樣的小螃蟹，而且數(shù)量驚人的多。盡管旁邊都是驚濤駭浪，可是他們并不在意，還在巖石上左一口右一口地吃那些微生物。我突然感覺，他們就算是死，也想要被撐死。他們的種類數(shù)也數(shù)不清：有的是殼圓，鉗小，跑得快，無攻擊力;有的是殼扁，鉗大，跑得慢，攻擊力極強;有的是殼扁，鉗大，跑得快，攻擊力一般。他們可以分為兩大類：一種是小小的，圓圓的，淡紅的;另一種是大大的，扁扁的，青色的。第一種的殼是非常堅硬的，就算你咬崩了牙，也只能望蟹興嘆。，不過養(yǎng)著玩，倒是可以考慮的。第二種的殼不是非常硬，但是它的鉗子夾人很疼，只要你捉，就可以燒一鍋美味吃。
你看，舟山好不好玩?聽了我的介紹，你想來玩嗎?當然，最好是夏天來。
以暑假一張照片的作文 第七篇
小伙伴們，你們知道照片上的三個小孩是誰嗎？告訴你們吧，右邊的小不點是我，中間的那位是表姐，左邊的那位是我那可愛的表妹。這是2002年國慶節(jié)我們在廣州番禺香江野生動物園天鵝湖邊拍攝的，那里風景可美了，湖邊有許多碧綠高大的樹木，湖水清澈見底，湖里成群的白天鵝時而煽動著寬大的翅膀，時而把頭扎進水里，有些卻安詳?shù)卦诤镲h著，有些高興得“咯咯”地伸長脖子叫個不停這使我想起一首唐詩來：“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”這樣的美景，人們當然不能錯過啦，紛紛舉起手中的攝象機、照相機拍個不停，爸爸也不甘落后，“咔嚓”一聲，把我們姐妹三個給拍下來了。瞧，照片上的我笑得多開心啊！希望以后還能回到這美麗的地方。
以暑假一張照片的作文 第八篇
翻開課本，一張黑白色的舊照片映入眼簾。
這時1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車站時，被記者拍下來的真實情景。
這是一個陽光明媚的早晨，本應是學生上學，工人上班，老人和孩子在房前屋后玩耍的時候，敵人的導彈卻打破了他們的夢幻，導彈落下的地方，房屋變成了廢墟……日軍切斷了電源，封鎖了道路，就只剩下南站這一個出口。
此時的火車南站已經(jīng)人山人海，一個兩三歲的小男孩和他的父母來車站接人。一顆炮彈落在周圍，接著又有幾顆落了下來，頓時硝煙四起，人們四處逃竄、亂成一團。頭頂上的天橋、遠處的房屋和火車軌道都已經(jīng)變成了廢墟。
這時，一顆炮彈落在了他們身上，他的父母為了保護他，失去了年輕的生命。小男孩坐在地上渾身是血哭了起來，哭了一會兒，他并沒有感受到爸爸那雙有力的手臂，也沒有聽到媽媽那輕柔的聲音，小男孩繼續(xù)哭了起來，仿佛在對敵人哭訴：你們?yōu)槭裁匆獖Z走我父母的生命！為什么要奪走那些無辜人的生命！
作為中國人，我們應該用自己的身軀和熱血捍衛(wèi)我們的家園，捍衛(wèi)我們共同的中國！
以暑假一張照片的作文 第九篇
在我的小像冊里，珍藏著一張有趣的照片。上面有個三四歲的小女孩，正趴在一座銅豬上哇哇大哭，這個小孩就是小時侯的我。
記得那是一個夏天，爸爸、媽媽帶我到峨眉公園去玩。爸爸說：“今天我來拍照吧。”我們走一處拍一處，真是快活極了。當我們來到一群用銅做的十二生肖旁時，媽媽對我說：“你屬牛，就和牛照一張相吧。”我看見那頭銅牛正用一雙銅鈴般的眼睛瞪著我，樣子挺嚇人。我把嘴噘得高高的說：“我才不呢！”爸爸好像看出了我的心思，走上前去拍了拍那頭銅牛的脊背說：“它沒咬我吧，它是銅做的不咬人。”我把嘴噘得更高了，就是不去。媽媽笑著說：“看你那樣子就像頭豬，不如就和豬照一張吧。”我看了看那頭銅豬，身子胖胖的，兩只小眼睛正盯著我，看得我心里直發(fā)抖。我大聲對媽媽說：“我是個聰明的孩子，才不和愚蠢的豬照相呢！”媽媽似乎就和我作對，硬是把我抱上了豬背，我也不管自己還是不是聰明的孩子，趴在豬背上放聲大哭起來，我看見爸爸、媽媽笑起來，哼，他們不“救”我反而還在笑。這時，爸爸舉起相機“喀嚓”一聲，摁下了相機的快門，我這丑陋的模樣被永遠定格了。
每當我看見這張照片時，想起了小時侯膽小又可愛的我，都忍不住會笑出來，這真是一張令人發(fā)笑的照片。
以暑假一張照片的作文 第十篇
悶的慌，我躺在竹椅上數(shù)山羊，突然間想起了相冊．于是就打開相冊，翻開了相冊，津津有味地品嘗著．
往相冊上掃視了一遍，突然，目光落在一張照片上．我仔細地端詳著那張照片，滿臉疑惑：這個小孩子是誰呢？總不會是我吧？為什么在我家的相冊里？我怎么也想不出，只好帶著一大串問題去請教奶奶．奶奶聽完我的話后，突然捧腹大笑．我見了是丈二和尚___摸不著頭腦．我像看精神病人一般看著奶奶．奶奶見我這般模樣看著她，便忍著止住笑，告訴我：＂你連這個小孩子都不認識？她就是小時侯的你呀．＂聽了奶奶的話，我驚訝地說不出話了． 照片里的我：頭發(fā)黃黃的，沒幾根．眉毛細細的，像一條線．眼睛瞇成了一條逢，還流著一長串的鼻涕．傻里傻氣的倘若不是奶奶告訴我這張照片中的小孩子就是我，那么打死我也不會相信．
唉！為什么小時候的我與長大現(xiàn)在的我相差這么大？我又陷入了沉思之中．