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四年級有關體育活動的作文(精選16篇)
四年級有關體育活動的作文 第一篇
在歷屆運動會上,最出彩最激動人心的項目,除了接力賽,大概只有長跑了吧。
“男子800米決賽現在開始。”聽到司令臺上傳來的廣播喇叭,我們情不自禁的圍攏過去。
隨著“碰”的一聲槍響,運動員衝了出去,我們也隨之吶喊,各自為班裡參加的運動員加油(^ω^)喝彩。
我們班裡參加的運動員是丁超。他是自愿報名參加,為班爭光的。他跑步速度很快,但應了那句俗語:“人外有人,天外有天”,比他跑得快的人也有很多,可他還是用盡全力去拼搏了。
他剛開始由於反應太遲鈍,所以落在了最後一個,但他并沒灰心。他賣力地跑著,漸漸的,往前超了,一個,兩個,三個……他跑到第五了。我們為他大聲加油鼓勁:“丁超,加油!丁超,加油!”
他受到了鼓舞,竭盡全力向前衝刺,往前又超過了一個。我們更賣力地喊著,希望他衝進前三。
他所剩餘的時間不多了,第一名已經到達了終點。
他最終落第了,在兩組總排名中,他名列第七,但卻為我們班爭取了寶貴的兩分,我們明白,這是他為我們班拼搏而來的寶貴分數,就算失敗,只要拼過,就有意義。
四年級有關體育活動的作文 第二篇
一、學期教學目標:
1、全面鍛煉,努力增強學生的體質。
2、學習基礎知識,學會科學的方法鍛煉身體,以創新的精神和實踐能力的培養為重點,引導學生建立新的學習方式。
二、學生基本情況分析:
四年級每班有學生47人,他們雖然對體育活動積極參加,但由于基礎差,好勝心強,可塑性強。有些動作易變形,掌握不好,所以,今學期應在上學期基礎上,加大學習力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點培養不斷增強學生體質,使學生在德、智、體、美、勞諸方面都能得到發展和提高。
三、教材分析:
本學期四年級體育內容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術等內容。
跑是人體的基本活動能力,教材要求學生學習蹲距式起跑的基本動作方法,提高跑的基本能力,學習傳接棒方法,培養學生集體協作意識和配合能力。
跳躍使學生進一步掌握和改進跳高和跳遠的動作方法,發展學生靈敏和爆發力。
投擲進一步提高學生拋實心球技術,學習助跑擲壘球的完整動作方法,發展學生靈敏、力量等身體素質,培養學生養成鍛煉時注意安全的意識和習慣。
體操和技巧進一步提高學生隊列和體操隊型動作質量,學會滾翻、分腿騰越的動作方法,發展學生靈敏、協調性和自我控制能力,培養學生主動、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。
根據兒童特點,安排一定數量的游戲和武術,利用游戲的過程和結果,激發學生積極性,提高學生對武術的興趣和基本活動能力,培養學生崇尚武德的精神和積極進取,勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優良品質。
四、教學重難點:
教材的重點是跑、跳躍和投擲,教學時應采取講練結合,加強示范,輔導等手段作為突破措施。難點是體操、技巧,教學中應采取直觀的教學方法,在教學中應加強安全保護措施,完成教學任務。
五、教學措施、教學要求:
1、全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。
2、遵守體育課常規,認真聽講,積極學習。
3、采用直觀教學方法,精講多練,使學生“自主、綜合、拓展、創新”。
4、教師處處以身作則,為人師表。
5、注重智力因素與非智力因素協調發展,寓教于樂,促進學生全面發展。
六、課時安排:
四年級體育每周2課時,本學期16周,共計32課時。
四年級有關體育活動的作文 第三篇
陽光明媚的一天來到了,我今天早早的來到學校,你們知道我為什么要來的這么早嗎?因為。學校又要搞一年一季的運動會了。
第一個項目是接力賽,1234年級的小朋友都搞得熱火朝天。時間過得真快呀,一下子就把我們五年級了,時間也過去了一半,我們剛上賽場,就看不起別的班,別的班也看不起我們的班,全部都是想拿第一名,只聽見裁判把槍“嘣”,我們班的彭鈺像箭一般沖出去,耶!我們班又是沖了個第一名,可是不幸的是,接力賽的棒子掉了,唉,真可惜!突然,對面的男生可真聰明。掉到了他的面前,他就立馬撿起來跑了過去,哎。別的班比我們了一個呀,真可惜。我們班的人跑的可真快呀,一下子就到我了,我做好接力的姿勢,我終于接到棒子了,我飛快的跑了出去,咦,我左右沒有人,我心想我肯定是第一個,就是因為我太興奮了,所以導致給對方的人沒有接到接力賽的棒子,沒想到男生比我們還聰明呢!每次發現掉棒了就撿著棒跑出去。
運動會,既讓我們過了一個開心又緊張的一天,不過多鍛煉身體也很好,希望我們班的第一名啊!
四年級有關體育活動的作文 第四篇
今天開運動會,我早早的來到了學校,雖然還沒有開始,但我的心卻緊張的要跳出來了。
終于廣播操響了起來,我們馬上拿好了凳子,來到操場上。
大約過了20分鐘,運動會開始了,同學們高興地又蹦又跳。“砰”,發令槍響了,只見一個五年級的同學象飛一般地跑向終點,他跑得那樣地快,真讓人吃驚。當我正被看呆時,一個同學說:“沈卓瑤,加油。”我一看,果然,沈卓瑤站在起跑線上,做好了沖刺的準備。
“砰”,發令槍想了,沈卓瑤沖出了起跑線,跑在了最前位。正當同學們說沈桌卓遙得了第一名時,周老師走過來對大家說:“沈卓瑤第二名。”什么?這怎么可能啊?同學們都感到很奇怪。這時,一個同學叫道:“快看,陳思雨在跑400米了!”同學們一看,只見陳思雨正奮力向終點沖去,她把其他幾位運動員遠遠的拋在了后面。“陳思雨,加油!”大家又叫又跳,陳思雨聽了,跑得更快了。終于,陳思雨得了第一,大家高興的連蹦帶跳,連周老師也高興地笑了……
時間過得真快,轉眼間運動會在同學們的掌聲、歡呼聲中結束了,可同學們卻還沉浸在歡笑聲中,遲遲不想離開操場。
四年級有關體育活動的作文 第五篇
大地在秋風的督促下,換上了迷人的秋裝,伴隨著十月的秋風,我們展開了激烈的運動會,同時也收獲了快樂。
比賽是激烈的,操場上,一大早便已是人山人海,呼吸著新鮮空氣,我們觀看著比賽,槍聲一響,運動員們就像離弦的箭一樣,我想用秒表記下時間,可連按鈕還沒按,他們已經到了終點,真是一個比一個強!
運動場上,運動員們在奮力拼搏著,參加長跑比賽的運動員,一場下來便已是上氣不接下氣,大汗淋漓,各班的同學涌上前去扶上自己班的運動員,說上幾句加油打氣鼓勵的話,“要不要喝水”“沒事吧”在我的耳畔響起這幾句話,一股暖流涌上心頭,看到同學們的團結友愛,那一刻,我真的很快樂。
雖然有的同學受了傷,但還是堅持要為班級出一份力,就像被充上電似的,雖然跑的不快,不是第一,但在精神上,在我心中,他們就是真正的第一,看到大家那么努力,我真的很快樂。
“天下沒有不散的筵席”,運動會也要結束,雖然每個班都付出了努力還有汗水,但是比賽一定是有輸有贏,我們班沒有得獎,心里還是有些沮喪,有些難過,但是,友誼第一,比賽第二,相信,大家都從中收獲了快樂和友誼,這才是比賽的真正意義。
四年級有關體育活動的作文 第六篇
星期四,我們學校舉行了一場秋季運動會。
一大早,操場上熱鬧非凡。比賽將要開始,運動員們摩拳擦掌,躍躍欲試。我們班的運動員身穿運動服,腳穿運動鞋,胸前別著號碼牌,真是神采飛揚。我作為一名小運動員,心中只有一個念頭,一定要為班級爭光。
運動會的項目可多了,跳遠運動員咬緊牙關,奮力助跑,到了起跑線上,終身一躍,穩穩地落到地上。我們班的運動小將馮峻煜,參加四百米和兩百米。兩百米賽跑時,他像駿馬一樣飛奔,馳騁在跑道上,不負眾望,他拿了第一名,全場頓時沸騰起來,為他喝彩。
我參加的項目是足球繞樁,我站在起跑線上,心里忐忑不安。二聲哨響,我像離了弦的箭一樣沖了出去,我帶著球,控制球的方向和速度,又穩又快的繞過一個又一個樁,直到最后一個樁,我的腳踩到球,一扭摔倒了。我立刻站起來,向終點沖過去,我很失落自己沒有拿到好名次,同學們安慰我說我是最棒的。
兩天的運動會結束了,我們班獲得了第三名,希望我們明年再接再厲,更上一層樓。
四年級有關體育活動的作文 第七篇
4月27日我們學校舉行了第三十一屆運動會,也是最熱鬧的運動會。
那天,我們穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領巾來到校園。首先是廣播操比賽,我們走著方隊入場。當我們的隊伍走從司令臺上經過時,廣播里介紹著我們的班級:團結、奮進的二(1)班。當輪到我們二年級廣播操比賽時,我緊張得不得了。我們認真的一舉手,一太腿。我心想:我們班能拿第幾名呢!希望是第一。
廣播操比賽后,就是運動會了。每個運動員都各自別著自己的號碼。運動會馬上就要開始了,老師喊著:“2158號、2276號、2561號、2355號……預備,跑!”運動員就飛快地跑向終點,我們啦啦隊則不停地喊著:“加油!加油!加油!”運動員們聽見我們的加油聲,就跑得更快了。
100米徑賽,我們班的陳鑫鈺出場了。只見她站在跑道上,伸伸腰,扭扭腿,盡量放松自己。號令一下,她就像箭一樣飛快地向前跑,結果她取得了100米徑賽的第一名。
這次我雖然不是運動員,但我很羨慕能當上運動員。明年我一定會好好鍛煉身體,當上運動員,為班級爭光!
四年級有關體育活動的作文 第八篇
星期四,陽光明媚,風和日麗,我懷著激動的心情,終于盼來了運動會。
首先是我們運動員入場儀式,每個年級同學都喊著自己的口號,來到操場,操場上人很多,這場景真的是激動人心。儀式結束后,我們都回到了自己的位置,等待著運動會開始。不一會,我就聽見廣播里喊到我的名字,請三年級二班王宇祺選手到檢錄處,檢錄。此時,我的心砰砰跳地特別快,我好緊張。等檢錄完我就進入了跑道內,做好了預備的動作。過了幾分鐘,只聽見“砰”的一聲,我們參賽的選手,就像箭一樣飛快的跑了出去,你追我趕,相互不讓。等到跑到第三圈時,我已經筋疲力盡,有點力不從心了,但這時聽到同學們和老師的呼喊:“王宇祺,加油……”我渾身充滿了力量,內心充滿了信心,我也大喊一聲:“王宇祺,加油,”然后又開始飛快的跑了起來,直到超越了馬上到終點的那位選手,我沖到了黃線,拿到了第一。
我想對老師和同學們說:“謝謝,是你們給了我力量。”也想對參賽的同學們說:“無論輸贏,你們都是最棒的。”
四年級有關體育活動的作文 第九篇
加油,加油!咦,什么聲音?奧是運動會呀,想想都激動啊,運動會可真是別具一格呢!
那天運動會比賽項目是跑步。而去參加的是我們的體委,體委和其他班級的運動員,站在起跑線上。我們班同學和老師坐在操場旁邊靜觀,但還是不僅跑去操場一邊吶喊祝威。加油!體委加油!我們激動的喊了好一會兒就會笑的笑,仿佛在說低調低調。
砰!發令槍響了。運動員們像離弦的箭似的向終點飛奔而去,我們的體委也不會讓我們白喊加油的。之前他像火箭一樣飛向終點線,漸漸的,因為超過了很多運動員想當然,其他運動員也不甘示弱,突然一位運動員奮起追擊,要只剩下50米了,就像誰才是最后的贏家。一犯困,我打了哈欠。成績已經宣布下來了,但在打哈欠的時候沒聽清,所以我也不知道,盡管這樣,大師運動會也夠讓人捏一把汗。心跳加速或心驚膽戰。也會有人緊張的嘮叨哎呀加油,一定要贏!
我記得結束時,我們的心里十分激動,宣布成績時,我們的眼睛瞪的有多大,我們高興得歡呼雀躍。
唉,真是一次完美的運動會呀,今生今世我都不會忘的。如果誰先問我愿不愿意再回到運動會,我一定回答我愿意。總之,這是我最開心的一次運動會。
四年級有關體育活動的作文 第十篇
在墻角,在石縫,無論是多么貧瘠的土地,都有它的身影,它,是*凡的不能再*凡的,但它旺盛的生命感染著整個世間。
春雨過后,他不能再忍耐地下的寂寞,探出頭來,一個脆弱的生命誕生了,他極力的向上發展,汲取甘露,樂觀的向上生長。
她的腰纖細柔弱,活像一個柔弱女子,然而事實并非如此,面對狂風暴雨,小草的腰幾乎貼到地面,顯然已經支撐不住,風雨過后,他已經疲憊不堪,但它依然挺起腰,向上發展,這是多么旺盛的生命力。
“野火燒不盡,春風吹又生。”不論是狂風暴雨,還是烈火焚燒,都擊不倒小草的斗志,他依舊用他那挺直身軀向世人展示那不畏風雪,不畏劣境的'斗志,旺盛而又不*凡的生命力。
春去秋來,小草也面臨枯萎,但它卻不像“死神”低頭,因為他知道,第二年的春天便又是一個嶄新的開始,又是一個美好的年華。
小草不正像我們21世紀的學子嗎?都勃勃向上,展現旺盛的生命力,演繹美好的青春,困難算什么,讓我們拿出小草的頑強與毅力,搏擊出屬于我們自己的天空,一切困難都會像你低頭。
這就是小草,這就是*凡小草不*凡的一面,她的頑強,他旺盛的生命力,永遠是我們指路的明燈,小草,我要向你學習,我要對你發出我最真摯的贊美!
四年級有關體育活動的作文 第十一篇
我們學校要舉行一場運動會,在運動會上,同學們嘰嘰喳喳說個不停,基本上劃破了打鼓時的聲音,但是,比賽更激烈了!
六年級四班邁著威武的大步向我們迎來,三班也毫不示弱,二班就別提多精神了,一班的腳步整整齊齊。五年級的四個班、四年級的四個班、都很好,即使是再好,也沒有我們三。三班精神,不一會,三年級三班就開始了我們在臺下的人像公雞一樣使出大大的嗓音,鼓勵著臺上的三年級三班的人,我們班也毫不示弱,使出了最強的聲音:“快樂成長,成長快樂!”舉起高高的8個字,終于完了。
我一直心不在焉[注: 心思不在這里。指思想不集中。]、漫不經心[注: 漫:隨便。隨隨便便,不放在心上。],可老師竟叫到了我,我頓時膽戰心驚[注: 戰:通“顫”,發抖。形容十分害怕。],我小心翼翼[注: 翼翼:嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心,一點不敢疏忽。]的走到那個表演臺,這回有什么項目要我們玩呢?我帶著疑問在臺上迎接著玩具,終于,輪到我了,我剛拿輪胎時,膽子縮小了幾萬倍,幾乎不敢相信自己的眼睛,明明是輪胎呀,怎么這么難滾呢,我廢了超大的力氣才滾動,并且順流,終于嘆下一股膽小氣。
我們班努力了!
四年級有關體育活動的作文 第十二篇
秋風蕭瑟,落葉飛舞,一年一度的秋季運動會最終在同學們的期盼中拉開了序幕。在這次運動會上我們班成績顯著,一共拿了四個第一,其中葉登峰的跑步最令我難忘。
在紅色的塑膠跑道上只聽“砰”的一聲,運動員們好像離弦的箭一樣,飛快地向前跑去。這時,跑道兩邊的同學圍起一堵厚厚的人墻,大家不斷地高喊:“加油!加油!”,在一片片“加油”聲中,運動員們爭先恐后,你追臥趕,不一會兒功夫,場上便進入了白熱化階段。只見我們班的葉登峰像猛虎下山一樣把其他運動員甩了半圈,不知是不是吸取了上次“龜兔賽跑”的教訓,這次他在也沒有松懈自我,雙手使勁地擺動著,撒開兩腿,奮力向終點跑去。我們也熱情高漲地為他助陣吶喊:“加油!加油!后邊的人快追上你了,你必須要堅持第一啊!”生怕他像上次一樣掉以輕心。最終功夫不負有心人,葉登峰輕而易舉地拿下了四百米地冠軍。我們歡呼起來,四百米再一陣陣熱烈的掌聲中告一段落。
這次秋季運動會,我為我們班能在最終一次運動會上取得顯著的成績而感到高興,也為我自我的良好表現而感到欣慰。
四年級有關體育活動的作文 第十三篇
那天,是4月24日。與往常不同,那天是我們翠苑第二小學的第21屆運動會第一天的開幕式和田賽。
就在上午,我們的運動會開幕式彩排已經悄然開始了。經過我們這么多日的訓練,我們已信心飽滿。今天,就是我們決定勝負的一天!經過上午的彩排,就開始了田賽比賽,我十分緊張,因為我的兩個項目都在今天――跳高和扔壘球。
我先踏入了嘈雜聲不斷的體育館,開始比賽跳高。80厘米,我們都輕而易舉地跳過去了,90厘米時,我們班也都跳過去了,但一聽其他班已淘汰了1人,我們的氣氛也都凝重了許多。100厘米,我們班的1個人也不行了。105厘米時只剩下了2個人了。
“110厘米,駱奕嘉淘汰!”我終于跳不過去了,哎……
壘球由于趕時間我也只投了一個米。
雖然這次發揮出了我的全部實力,但我覺得可以更好。我拿了個跳高第4名和投壘球第5名。
希望下個學期可以拿一個更好的成績,但……還有下一個學期嗎?我只不過在說笑罷了。
希望25日的徑賽可以拿一個更好的成績吧!
四年級有關體育活動的作文 第十四篇
星期四和星期五,我們迎來了一年一度的運動會,這正是我期盼的日子呀!我心里萬分激動。
星期四下午就有我的項目,吃過午飯,我就興奮地站在操場上等待著100米比賽的開始。我一會兒壓壓腿,一會兒轉轉腳碗,做著熱身運動。突然,廣播響起:“請參加四年級男子,女子100米的運動員到檢錄處檢錄。”我來到檢錄處,看見選手們各個摩拳擦掌,眼睛里露出渴望勝利的目光,好像自己拿第一名勢在必得。再看看第一組的同學,十幾秒二十秒就到達了終點,我心想:“她們都這么厲害,我能不能拿到前三名呢!”頓時,我十分不安,手心都握出汗了。
轉眼,到我們這組了,我深吸一口氣,走到跑道上,做好預備工作。“預備——”只聽一聲槍響,我下子沖了出去,擺臂擺得飛快。我離終點越來越近,可是前面還有一位同學在我的前面,我不甘落后,使出九牛二虎之力沖向前方,不過不管有多快還是追不上她,我開始著急,有個聲音對我說:“不要慌,只要能超越自我就行了。”我更加奮力地往前跑,終于到達了終點了。
成績出來了,我得了第二名,跑了17秒2。我心想:“再接再勵,我超越了自我了。”
啊!我下次可以不要第一名,但是我下次還要超越自我!
四年級有關體育活動的作文 第十五篇
秋高氣爽、涼風習習的秋天,我們又迎來了令人興奮的運動會。
一陣陣音樂從操場傳過來,那聲音震耳欲聾、響徹云霄,這時候運動會還沒正式開始。到了操場,老師給我們找好位置,我們拿出老師讓我們準備好的本子和筆,準備大展身手,為我們班的運動員加油打氣。
正在這時裁判員也來了,頓時操場上人聲鼎沸,接著裁判說五十米跑步的請到他那里準備,我也是其中一員。只聽到“砰”的一聲槍響同學們就像箭一般的沖向終點,只聽見同學們在喊“加油,加油”。只可惜我費了九牛二虎之力才得了第三名,雖然不是很好,但是我已經很滿意了。還是決定努力為下午的扔壘球做準備。到了下午,我們先整好隊,然后大步流星的往操場上小跑,坐到了早上的位置。扔壘球比賽開始了,每人有三次機會,我第一次仍的不是很遠,第二次我用盡全力也只是進步了一點點,第三次我更是用了全身的力氣,結果果然沒讓我失望,這一次仍的是最遠的,但是最后我還是得了倒數第一名。哎,我的心情跌落到了谷底,像被刀劃了一樣,悲傷極了。
真是一個有趣又刺激的運動會,明年我會更努力爭取考第一名。
四年級有關體育活動的作文 第十六篇
在我的記憶里,有許多的事讓我感到快樂,有學習帶給我快樂;有散步帶給我的快樂;有逛街帶給我的快樂。但是最讓我快樂的是——運動帶給我的快樂。你想知道為什么嗎?
一次偶然的機會,讓我接觸到了運動,放假的時候,我和哥哥一起去玩,我和哥哥來到了籃球場,哥哥的同學帶來了兩個籃球,哥哥他們玩一個,我和徐欣玩一個,雖然玩累了,出了一身汗,但還是開心。從那時我便不喜歡運動,因為只要一運動,就會很累,還會出一身汗,但是我現在又非常喜歡運動了,因為運動不但可以強身健體,還可以放松心情。
前幾個星期,我們學校開展了運動會,但是我們和上一個年紀的人比賽,當我們知道的時候,大家都說:“我們班輸定了,八年級的人體育那么好,我們咋可能贏。”但老師告訴我們:“輸贏并不重要,重要的是你有沒有參加的勇氣。”聽了老師的話,我們的信心大增,隨著時間的飛逝,運動會也即將開始,我們個個都高興不已,但又擔心不已,擔心什么呢?擔心我們班會輸,擔心我們比不過高年級的人,但我們只要一想到老師的話,我們的信心又回來了。
比賽即將開始我們非常擔心會輸,但事實告訴我們,我們的擔心非常多余,雖然我們班的男生輸了,但我們班的女生大多數還是贏了的,也不至于會輸的很慘,但是最讓我們沒有想到的是,我們女生在跑100X4接力賽的時候我們以為會輸,但事實比我們想象的要好得多,我們班不但沒有輸,反而還贏了,
當老師聽到老師公布我們班贏了的時候,我激動得都快要哭了,我們班的人激動得跳得八丈高了,我想這就是運動帶個我的快樂吧!
這就是運動的功勞,讓我感到莫名的開心;莫名的興奮;莫名的歡悅!
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