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計算器作文500字(篇一)

今天是他妻子的生日。她想讓他幫她買一次菜。

他眉頭一緊，言簡意賅地回答：“時間寶貴。”似乎察覺到妻子的不滿。他將厚重的鏡片后的目光轉向妻子：“我從未買過菜，不知哪家可以使資金獲得最大利潤化，各家的性價比你清楚。”

可她知道如何說服他：“你公司離菜場不遠，回來的時候順便買上，比我專程去菜場，時間效率高多了。”

下班后，他手機上提醒去菜場的鬧鈴如約響起。他打開地圖，開始規劃去菜場的路線。

菜場旁一條單行馬路上有一所小學校，放學的點車很堵。但他自然不會考慮這點，因為計算機告訴他：兩點之間直線最短，這便是最短路程。

菜場門口有一個乞討的老漢。他身上打滿灰布補丁，頭發灰白，眼眶深凹，左腳萎縮。深秋的寒風似乎連他身上為取暖而蓋的幾張報紙也想卷走。

余光看見乞討的老漢，他腦子飛速轉動：老漢沒吹笛子也未唱歌，并沒有給自己帶來什么，那么自己也不應該讓乞丐不勞而獲。乞丐在自己這里的收益無論怎樣算都應該是零。

買完菜回到家，他與妻子共進了晚餐，又打開電視一起看電影。

電影正上演到高潮，男主角問女主角：“你到底愛不愛我……”

忽然他手機鬧鈴響了。十一點，該睡覺了。

“電影還有十分鐘就完了，你再看一會嘛……”

“晚上特定的時間是特定器官休息的最好時間，錯過了再補回來需要更多的時間。”

他睡得很香。

第二天早上起來發現桌子上有份離婚協議書：“我不缺計算機，卻缺一個人。”

計算器作文500字(篇二)

今天下午第三節課是我盼望已久的“信息技術”課，因為這節課我們要正式接觸計算機了！

準備上課了！劉老師提前來了五分鐘，因為老師想讓我們早點到計算機教室。可同學們卻不領情，在教室里打打鬧鬧，直到上課鈴響了才安靜下來。劉老師先說在計算機教室里一定要聽指揮，進去一定要穿鞋套。然后就讓大家去計算機教室了。剛到計筧機教室門口，老師就說穿好鞋套，而且他點到名的才能進去。開始點名了，同學們一個一個進去了，我聽到我的名字也興致勃勃地進去了，可沒想到我的座位竟然是最后一排，真是給人潑了一盆冷水。名點完了，老師讓我們開機。

我按下了主機上的開關，屏幕亮了，正在我盯著屏幕發呆時，突然，老師讓我們玩打字游戲，我聽到這個消息，別提有多高興了！心里想：又可以玩游戲了！我看到一個接蘋果的游戲，就點了一下，心想：英語字母我會認，打字對我來說不過“小菜一碟！”開始游戲了，我左一個鍵右一個鍵的按來按去，前兩個蘋果接到了，可到后面就不行了，最終，我用的這臺計算機被劉老師控制，并且關上。不僅是我，同學們也被控制，關上。只有兩名同學的計算機沒被控制。我心里想：他們真厲害呀！我要向他們學習！正在我想的時候，下課鈴響了，我們只好戀戀不舍地離開這里。

我喜歡今天的這節“信息技術”課！

計算器作文500字(篇三)

計算機是人類文明進步的一大標志，計算機給我們的生活帶來了無限的便利，給科學研究奠定了基礎。

什么是計算機呢？計算機有什么作用呢？就讓我們帶著問題一起來探究吧。電子計算機通稱電腦，是現代一種用于高速計算的電子計算機器，可以進行數值計算、邏輯計算，具有存儲記憶功能，能夠按照程序運行，自動、高速處理海量數據。它由硬件系統和軟件系統所組成，沒有安裝任何軟件的計算機稱為裸機。計算機被用作各種工業和消費設備的控制系統，包括簡單的特定用途設備、工業設備及通用設備等。

俗話說：“九十年代的文盲是不識字的人，二十一世紀的文盲已經發生了翻天覆地的改變，二十一世紀的文盲是不懂計算機操作的人”。由此可見計算機在我們生活中的地位，其實計算機也并不是遙不可及的，現在我們國家幾乎每家都會有一臺電腦，所以計算機在當下已經成為我們觸手可及的生活用品。

我是一個計算機愛好者，從小學開始，我一直迷戀計算機，它給我的生活帶來便利的同時也讓我成績一落千丈。計算機在我們的生活中就像一把雙刃劍，運用的好的話，它會幫助你省下不少的時間，如果運用的不恰當，那么它也會給我們帶來不小的挑戰。

計算器作文500字(篇四)

每一件東西都有它的故事。計算機也是有它自己的故事。

第1臺電子管計算機。埃尼阿克，有幾間房子那么大，重28噸。直接用機械語言，匯編語言控制。主要用于軍事計算。其體積大，耗電大，可靠性也比較差，價格昂貴。

第二代：晶體管計算機硬件方的操作系統、高級語言及其編譯程序。應用以科學計算和事務處理為主，并開始進入工業控制領域。特點是體積縮小、能耗降低、可靠性提高、運算速度提高，性能比第1代計算機有很大的提高。

第三代：集成電路數字機。硬件方面，邏輯元件采用中、小規模集成電路，主存儲器仍采用磁芯。軟件方面出現了更高級的操作系統以及結構化、規模化程序設計方法。特點是速度更快，而且可靠性有了顯著提高，價格進一步下降，產品走向了通用化、系列化和標準化等。應用領域開始進入文字處理和圖形圖像處理領域。

如今，計算機的發展日新月異。家用的微型計算機的效率是以前的大型機無法想象的。計算機已經走進千家萬戶。手機電腦等微型計算機使我們的生活更加多姿多彩。每一件事都有它發展歷程。在這背后，是許許多多人的不斷努力。

計算器作文500字(篇五)

“叮鈴鈴――”清脆的下課鈴聲響起了，大家都匆匆忙忙地往書包里塞東西。老師走進了教室，開始總結起了今天的事情。哦，放學，快放學吧！我心里想著。這時，丁凱琳舉起了她的手，老師點了她的名字。只見她緩緩的站了起來，說：“老師，我的計算器在第五節課下課時不見了。”

“不會是被人偷了吧！”“說不定就夾在她的書里”……聽了丁凱琳的話，班里窸窸窣窣的議論聲一片，老師頓時變了臉色，大聲說：“安靜！”又接著說：“同學們，都看看自己書包里的東西，有沒有混著丁凱琳的計算器。”

過了好一陣子，老師才發話：“剛才我用‘讀心術’瞧了瞧你們，也大概知道是誰了，我希望那同學能把計算器還給丁凱琳同學。好！放學！”

老師的話音剛落，班里又是響聲一片：有拉書包拉鏈的聲音、有翻找東西的聲音、有問其他同學有沒有找到計算器的說話聲音……見我們沒什么收獲，老師又對丁凱琳說：“丁凱琳，你找一找自己的書包。”丁凱琳找了一會兒，也沒有發現什么。良久過了好一陣子，老師才發話：“剛才我用‘讀心術’瞧了瞧你們，也大概知道是誰了，我希望那同學能把計算器還給丁凱琳同學。好！放學！”

到了放學，我們沒找到計算器，但我明白了一個道理：別人的東西再好也是別人的，自己的東西再差也是自己的。不知道明天計算器會不會回到丁凱琳身上呢？

計算器作文500字(篇六)

這個計算器是我哥哥送給我的，我愛我的計算器。

這個計算機有三十一個按鍵，它們分別是：mc，mr，m－，m＋，mu，gt，ex，ce，on，ac，加減乘除的符號，還有1，2，3，4，5，6，7，8，9，0，00和小數點，還有刪除鍵，讓正的數變成負的數的符號，正因為有了這么多符號，對于計算來說，真是事半功倍。

計算器不僅按鍵多，而且功能很大。

這個功能就是太陽能，這個計算機的右上角有四個太陽能電池板，這個電池板功能可大哩！只要有陽光或者光能，就算沒有電池，顯示屏上也可以看到數字，可以正常使用。大家想一想，這個太陽能電池板有多么好啊。不裝電池都可以發電，這多么保護環境啊，一粒紐扣電池可污染60萬升水，等于一個人的飲水量。一節電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值。你沒聽錯，就一個電池，就讓我們失去了那么多電池，所以我們要保護環境，盡量不要讓環境受到破壞。

這就是我愛的太陽能電子計算機

計算器作文500字(篇七)

今天休息，我陪著媽媽去商場里買衣服。

“今天，我們商場清倉大甩賣，同時也是我們的五周年店慶，有好多優惠呢！快來看看吧！”一進商場銷售員就微笑著走了過來，朝我們介紹道。

我和媽媽聽到有“雙重優惠”，心里簡直樂開了花。售貨員繼續向我們介紹道：“咱們今天商場內所有的衣服全都150元起，還有折上折呢！您買一件衣服，可以在打了八折的基礎上再打八折，而且還買五送一，多買多送哦！”

我聽到有這么多優惠，開心得一蹦三尺高，可媽媽卻愁眉苦臉起來，她說：“我本以為買27件衣服（代購的）不用這么麻煩，直接拿好衣服付完錢就好了，可現在有這么多優惠，我卻不知道該怎么買了。”

于是，我自告奮勇道：“那我就來當一回你的‘計算機’吧！”

我問服務員拿來了紙和筆，列起了算式。

“150×××元，每件衣服就是96元。”我小聲嘀咕著：“要買27件衣服，就是27÷（5+1）=27÷6=4組……3件，就要付4組5件的錢，也就是20件衣服。20×96=1920元，再加上剩下的3件不能優惠，只能單買。1920+96×3=2208元哦！我算出來了，是2208元。”

售貨員笑瞇瞇地說：“小朋友，你可真聰明呀”

媽媽也夸我說真聰明，都會學以致用了。不知不覺中，我就成了媽媽的“小小計算機”。現在我終于深深地體會到學好數學在生活中是多么的重要啊！

計算器作文500字(篇八)

21世紀計算機已進入了我們的生活與工作中，它是大家不可缺少的好幫手。分為臺式、筆記本兩種類別的計算機。臺式適合家用，筆記本適合辦公。這些都是大家日常普通用的計算機，而物理學家發明的計算機，有誰知道呢！你們肯定沒見過——它叫量子計算機。

這臺量子計算機的絕對優勢就在于它的核心cpu。它的運算速度快的讓人不敢相信。比如一道數學題，天河二號（史上運算速度最快的超級計算機）要算上3天，而量子計算機只需3秒就能完成，講到這，有人驚訝的說：“不會吧”！哈哈，即然你不信，那我們就來看看它的工作原理吧！

量子計算機的'運算原理關系到了量子力學，以著名物理學家薛定諤的定律來講：將一只活的貓，放進一個盒子里，上面掛一瓶半衰性物質，半衰性物質相當一顆不穩定的原子隨時都會放射毒素，如果毒素放射，貓就會死掉，但如果毒素沒有放射，貓就不會死。所以得出結論，可以說這貓50%是死的，50%是活的，量子也是一樣的。只要滿足經典量子的要求，量子就變成一個開關，50%是關的，50%是開的。這樣只要把量子開關裝入芯片中就可以完成了。經物理學家計算，量子計算機一秒可運算6億億億億次，而天河二號一秒只運算億億次，一對比就知道差距有多大了。當然還有許多的量子計算機工作原理，我就不依依列舉了。如果，這門技術是我發明的，我會將它獻給航天，使我國衛星成為全球運算速度最快，最現進的衛星！量子計算機有一個缺點，就是太大了，不適合家用和辦公，等我長大以后我要將它縮小30000倍，變得和現在的電腦一樣大，讓人們走進一個全新的計算機時代。

量子計算機是未來科技的前沿，也是物理學家們又一次偉大的創舉！

計算器作文500字(篇九)

“丁冬”我從異空間回來啦！告訴你哦！異空間是一個很奇妙的地方，在那里，誰都會變成一個個有仙術的“神仙”，你想長什么樣子就什么樣子。不過我告訴你，那不是電腦的一種游戲，而是電腦將你帶到異空間，在那里打斗，玩耍不會受傷的。另外還有一個驚喜哦！那就是每天可以吃一個王母娘娘的蟠桃！這就是電腦計算機最大的一個功能了。另外，如果你想在電腦的異空間之外還擁有仙術，那很簡單，當你想變的時候說一聲“變吧變吧！我要變成有法術”就可以了。不過記得對電子計算機拿出來哦！因為那是電子計算機的功能嘛！

還有，電子計算機還有一個很受人歡迎的用處哦！每個人都再所難免會怕災難，如：地震，水災，山石崩塌。怎么辦呢？不用怕，電子計算機幫你。地震，水災來時，你只要打開電子計算機，你的周圍就會有一個“防衛圈”！臺風來時，它會把臺風擋住；地震來時，它會將屋子升到半空中，免受地震的災害；水災來時，它會將水收在它的“嘴”里，這些水要用到時會變成干凈的水，供人們使用對了，差點忘了告訴大家，電子計算機不再是一臺，而是一個的了，里面存放著全世界書刊的內容，購物時只要告訴電子計算機，它就會馬上把你要的物品拿出來，這樣一來，“商店沒客人”的原因大家也知道怎么回事了吧？

20年后的電子計算機的功能有上萬，我堅信這個電子計算機“人皆有之”！

計算器作文500字(篇十)

無聊之時，我看上了一個及其尋常的東西――計算器。在那一霎那間，它變成了我的俘虜。

計算器是一個讓你發泄的工具，心里像一個數，經過加減乘除等運算，它就把結果乖乖地給你展現出來。有時候心煩，我便亂按，今天仍舊如此。正高興，一不小心碰到了“歸零”鍵，有趣的數字消失了。在我極度失望之余，我又發現，計算器是一個勤勤懇懇的生命。

它要求自己算出的結果絲毫不差，即使是被你玩弄了，它也一聲不吭地工作。而最后，你讓它休息，它便自覺地歸零了。好像經歷了一次長征，好不容易得到了休息的機會。這時，你便會有一種居高臨下的感覺。自己一只手，呼風喚雨，給計算器遠征的路上增添了不少的艱難。可這又怎么樣？不論勝于敗，一切終將煙消云散。

零，是數字之根，是數字的起點；零，是人的誕生，是人的死亡；零，抒寫的是一個勤勤懇懇的生命，一個平凡的人生。零更是一種解脫。生活中的淡雅與輝煌都會歸結到零。好比蕩秋千，總想蕩往高處，但它最后總是會回到起點。又好比，這曾經展現過億萬數字的計算器，當你厭煩與撥弄，而將它“歸零“。重要的是在過程中，該認真的時候做了，該仔細想的時候想了。得到了欣然接受；失去的欣然放手。

也許在我以后的人生道路上會遇到許多快樂與挫折，得到名利與財富。但是我不能高興得太早或悲傷的太狠。未曾忘記快樂，也盡力擺脫苦海。

最后我還是要說：那計算器上靈活的數字，是人生的真實寫照，經過春夏秋冬，倏然間回歸于大自然――零。

計算器作文500字(篇十一)

在計算機剛加入我們家庭一族時，對計算機一概不知，打字也打得慢吞吞的，不管我如何亂按鍵盤，始終沒有我想要的東西出現，就這樣，這種亂打亂的日子持續了兩天，后來計算機被我弄到當機了，這時我開始后悔前幾天我的行為，后來，計算機修好了，我開始心平氣和的去學，并且小心翼翼的使用，深怕自己做的一點小動作，就會傷害到計算機，后來，因為我的努力好像有的一點收獲了，雖然沒有進步很多，但是，我至少知道要如何愛護計算機了，并且我已經會一點打字了，就這樣，我逐漸何計算機有了些默契。

我很疼愛我的計算機，我固定每三天幫計算機作全身的清理，擦拭時我也很注意任何死角以及事項，而且每次開機時，我會掃描計算機是否有中毒，偶時候我會有點貪玩，去買一些計算機游戲來玩，會覺得開心，計算機帶給我許多快樂。

計算機跟人類的生活息息相關，例如：購物、數據查詢、醫療、教育、休閑、飲食、娛樂等都跟計算機扯上關系，對我而言，計算機主要是以休閑為主，假日沒有安排戶外活動時，可以把計算機當作休閑娛樂的工具。

我心情不好時，常會啟動計算機，利用里面的功能，將我哀傷的情緒用文字或者圖畫發泄在里面，這樣會使我的心情變得十分暢快；用計算機來工作，又快又好，簡直無可挑剔，計算機的發明，是人類生活的一大進步。

計算器作文500字(篇十二)

我一覺睡醒已經是2100年，我一覺昏睡了八十余年，我穿上衣服我卻看不到鏡子所在何處。就在這時一只圓潤可愛的白色機器出現在我的年前，機器人突然說到“主人你終于醒了，這是為你量身定制的衣服。”我站起來尋找，就覺得身上已經著了衣服，和我心里面想的衣服一模一樣，這個真是奇妙，計算機將這個世界改變的如此簡單了呀！

我腦子里面混沌一片，想著剛剛發生的一切，就在這時機器人又出現在我的面前，“主人請洗涑”我被嚇得張開了嘴，可是就在這時我覺得奇妙之時，嘴里面就覺得清爽許多。機器人提示到“已經洗漱完畢請主人就餐。”我看著桌子上面已經放好了牛奶和面包，這時我還在不敢相信這居然是現實。

吃了早餐，機器人便提示到“主人請準備上班了”，這時機器人變身為一個可以代步的代步機器，它打開門就在門口等待，我和它一起下了樓。我站在它的前面它便向公司駛去，路上的人們也是這樣的，路上少去了擁堵不到一會就到了公司，這時這個機器人變身為一個便攜電腦，里面全是今天需要做的工作，全部一一列在工作之中。

下班途中我腦中充滿了疑惑，我心想能否和我的這個機器人交流一下呢。還為開口機器人就主動開始說話了“我是今年最新的產品，完全按照你的生活需要定制而成，在現在這個世界存在像我這樣的很多很多的，幾乎每個人都會量身定制一個，我們能夠完全理解主人心里面想的，在主人需要的時候，提前準備好。”

就在驚嘆之時我突然驚醒，我回味著剛剛夢里面發生的的一切，如果未來的個人計算機都能變成這個樣，那么那個時代的改變將是不可想象的。

計算器作文500字(篇十三)

我有一個黑*長方形帶滑蓋的計算器。它大概有15厘米長，5厘米寬。（畫線的句子運用了列數字的說明方法，具體地寫出了計算機的大小。）當我用手把滑蓋向上一推，就露出了許多排列整齊的按鍵和一個小顯示屏。我數一數共55個鍵，每個鍵都有不同的作用。其中有兩個鍵最顯眼，它們是紅*的按鍵，分別是開機鍵和刪除鍵。其它按鍵中，我最常用的是0－9數字鍵和加減乘除運算鍵。至于那些帶著各種符號，我看不懂的運算鍵，就成為了一種擺設。

隨著科學技術的發展，除了像這樣專用的計算器外，計算器還以各種軟件的形式出現在電腦、手機，甚至是小小的電子手表中。

老師告訴我們，現在這個階段學習數學主要訓練我們手算、心算的能力，學習中還不能使用計算器，但生活中它可以又快又準地幫助我們解決很多復雜的計算問題。

有一次，我和爸爸去買米，大米是每斤元，裝滿我們的袋子一稱是斤，這下可不好算了。爸爸掏出手機，調到計算器的功能，按了幾下就算出了結果——，也就是三十七元五角肆分。

爸爸說這只是計算器最簡單的用途了，以后等我學的數學知識多了，就會知道計算器可以把復雜的運算過程通過一鍵得出計算結果。計算器上那些我現在看不懂的按鍵后面，還隱藏著許許多多數學的奧秘等著我去學習呢

計算器作文500字(篇十四)

一般除了方便計算，沒有其他獨特的功能。但是這個多功能計算器不一樣。它有很多功能，也很實用。它的形狀和普通計算器沒什么區別，但是比普通計算器大。

市場上經常有xxx，人們往往分不清。我能怎么做呢？沒關系，這個多功能計算器可以幫你解決問題。只需按下驗鈔按鈕，就可以用紫光驗鈔區分真假。

在日常生活中，人們經常會遇到一些不愉快的事情，這樣你就可以壓官了。月球電子按鍵，然后按下其中一個數字鍵，就可以聽到悅耳的音樂。我保證，當你聽到這首歌，你的煩惱就會煙消云散。

多功能計算器還具有21點游戲的功能。只要你按下24點鍵，它就會給你一組數字，讓你在短時間內通過加減乘除計算出24，要求是你一定要做好！這個游戲吸引了學生的注意力，讓學生對口算產生了極大的興趣，從而提高了學生的思維能力。

還有報警功能。學生有時會遲到，因為他們睡過頭了。有了這個多功能計算器，一切都可以為你做。只要你定好時間，早上起來就不起。叫醒你是絕對必要的。

你還在猶豫什么？來買！

計算器作文500字(篇十五)

隨著時光的流逝，我已經是五年級的學生了，爸爸為了讓我準確的掌握學習時間，給我買了一臺多功能計算器。

下面，就讓我為大家介紹一下我的新朋友吧。我的新朋友有許多功能，如計算器、萬年歷、時鐘、鬧鈴、流行歌曲等等，可謂是功能齊全。

我的朋友有二十多個按鍵，“0—9”，十個數字鍵；“加、減、乘、除”，四個運算符號鍵；還有鬧鈴設置鍵；功能轉換鍵.......哎呀！我都數不過來了。

在我這位朋友的功能中，我最喜歡的要數鬧鈴了，因為鬧鈴讓我養成了一個良好的習慣——早睡早起。以前我常常賴在床上不想起床，自從有了這朋友后，每天早上五點五十分，鬧鈴就會用那優美的歌聲催我起床，催我去晨跑。現在，我的體能比以前大大的增強了。一口氣我就能跑十多圈哦！

再讓我來介紹一下它的第二功能：計算器里收錄了二十多首流行歌曲，有一些很好聽的。每當我煩悶的時候，我就到計算器旁，選擇一首喜愛的歌曲，聽著聽著.......我的煩悶就像蒸氣在人間蒸發一樣，一去不復返了。

好了，就介紹到這里吧！我喜歡我的朋友，你喜歡嗎？

計算器作文500字(篇十六)

爸爸，什么時候買電腦呢？”我嗔怪著老爸，“真小氣。”“等到你考了三優，就買。”爸爸許了愿。

“老爸！你要破費了，看我的成績單。”我在爸爸面前炫耀著我的成績單。爸爸看了我的成績單，說：“哦！小子真行！好，我明天就去買電腦，得了吧。”

第二天，我一大早就醒過來。想“逼”老爸去買電腦。媽媽卻先開口說：“思民，你爸怕你睡眠不足讓你多睡一會兒，自個兒去買電腦了。”

不一會兒，老爸扛了電腦回來了。我興高采烈地叫了起來：“太好了！太好了！我有電腦玩了！”“哎！哎！電腦是給你學習用的，怎么說是給你玩的？”媽媽有意見的說。

爸爸看到我這么興奮，急忙放好電腦，插上電源讓我使用。我摸了摸電腦，動了動鼠標，迫不及待地玩起游戲，電腦的游戲比手機的游戲好玩多了。我正玩得起勁，忽然覺得后面有誰站著，我轉身一看，原來是媽媽，媽媽板著臉，嚴厲地說：“電腦是學習的好幫手，但也是害人匪淺的工具啊！

思民。”我聽了媽媽的話，紅著臉說：“媽！我以后不玩啦，聽你的。”

于是，我就把好詞好句好段輸入我的文檔里。不知不覺到了吃飯的時候，媽媽叫我停下來吃飯，還語重心長地說：“思民啊，打電腦不能長時間打，要停下來休息，不然會傷了眼睛的。”

電腦，我學習的好幫手，用起電腦我真的愛不釋手。我要愛護電腦，正確地使用電腦。

計算器作文500字(篇十七)

我家有個計算器,它既有好處,也有壞處,但在我的家中仍然缺少不了它。

計算器有一個方方的身體，最上方是一個顯示屏，只有按鍵一計算，上面就會跳出來*，他的腦袋里到底裝了什么東西，怎么會那么快就可以得出*。顯示屏下方是可以調節保留幾位小數和四舍五入的開關。再下面就是大大小小的鍵，有數字鍵，有“+”、“-”、“×”、“divide;”、“=”鍵，還有清除鍵和開關。這些鍵齊心協力的工作著，讓生活十分便捷。

計算器對我們的好處有很多很多，因為它十分便捷。在遇到計算題時，就可以在上面“**”的按幾下，正確的*就“嗖”地從顯示器上面顯示出來了，非常的快。我們都驚訝的贊嘆道：“哇，計算器實在太快了，計算器真是一個‘名副其實的數學計算天才’啊！”計算器還有一個方便的地方。現在有一些計算器變得比我們手掌還要笑一點，這樣就可以放進口袋或褲袋里。用的時候拿出來用一下，算完后可以立即放回口袋或褲袋里，這樣就再也不要“抗”著計算器在那里跑來跑去，那可多麻煩！

計算器不僅有好處，其實它還有壞處。

有一些小孩子一遇上計算器就拿起計算器直接做，看著好像十分的快，其實背后隱藏著“殺手”可多了。比如，用計算器計算會減弱小孩子的手算以及口算能力，會讓小孩子用的上癮，繁盛計算器依賴癥的現象，甚至在考試不愛動筆打草稿，導致考試時

計算器作文500字(篇十八)

花開花落，歲月匆匆流過。被遺忘在角落的記憶拼圖碎片緩緩拼接，拼接成了一座橋，恬靜的，高大的，稚嫩的。

一年前的`深冬時節，因為某件事我一個人失意的在街頭游走。放空思緒，讓它在天空任意漂泊。不知走了多久，轉了多少彎，見了多少行人。收回思緒時，天空中已揚起了白色雪花。正當我猶豫到哪里避雪時，頭頂上多了把透明的傘，耳邊傳來了稚嫩的童音:“小姐姐，你一個人嗎？下雪了哦…我有兩把傘，吶，給你一把！”我詫異的看著眼前的小女孩，問她:“我們無緣無故，你為什么幫我？”小女孩依然用稚嫩的童音回答:“因為爸爸在世的時候告訴我幫助別人是件快樂的事，贈人玫瑰手有余香！這是爸爸常說的……”

我頓了頓，沒有想到女孩的父親竟已……沒等我反應過來小女孩就已撐起另一把傘跑去遠處。

心里一陣暖流，流入心田，無形中，我們之間架起了一座橋。很溫暖，很高大。我嘴角含著一絲笑意向小女孩走時的方向走去，走了一會兒，耳邊傳來了熟悉的叫賣聲“賣花喲！叔叔阿姨，買花嗎？”是她！小女孩清澈的眼睛向我眨了眨:“姐姐，是你啊！”我望望她，仿佛在說你怎么會在這里？為什么賣花？她懂了似的，笑了一下，給我敘說她的故事，我們說了很多。我了解到她的父親在她八歲時因為一場車禍去世了。為了維持生計她的母親在飯店打工，她在寒假賣花。講到最后，她的眼睛濕潤了。我那時想我們心中的橋更加牢固了。更加高大和溫和了。

臨走的時候，她送了我一朵花，看著那朵鮮艷欲滴的玫瑰，好像就是小女孩的臉蛋，稚嫩又可愛。

風吹起如花般破碎的流年，而她的身影在我的心橋上搖搖晃晃，漸漸遠去。那一座高大，恬靜，溫暖又稚嫩的橋啊！將成為我生命路途中最美的點綴。

計算器作文500字(篇十九)

教學目標：

1、識計算器，了解計算器各鍵的名稱符號與功能。

2、步掌握計算器的使用方法，會正確利用計算器進行整數。小數的四則混合運算，增強學生的實踐*作能力。

3、端正學生對待計算器的正確態度，懂得合理地利用它。

教學重點：掌握用計算器進行簡單地四則混合運算時的按鍵順序。

教學難點：有括號的四則混合運算時的計算器的按鍵順序。

教學過程：

課前先利用課件介紹有關計算器的發展和有關知識

一、創設情境，導入新課。

1、課件出示題目：（1）3+5（2）、8+12（3）、15+25（4）2895+14806

比賽：看誰能夠以算得又快又準。

2、師提問：你們都是怎么算出來呢？

生反饋：前面三道是口算的，最后一道是用計算器算出來的。

4、師引：今天這節課我們就來學習一種我們日常生產和生活中常用的計算工具。

課件顯示：電子計算器

二、自主學習，了解計算器。

1、引：現在就請同學們拿出手中的計算器，老師不教，讓你們四人小組合作學習計算器表面的符號、名稱、功能。你們可以參考三位“老師”：老師、書本、同學。學習后，老師要請同學匯報，看哪個同學知道的最多。

2、小組展開學習

3、匯報成果（師引）：老師發現同學學習得都很認真，討論也很激烈，那現在老師就同學來匯報你的收獲了。

課件顯示：

三、動手實踐*作

1、課題揭示：：可是光說不會做那可是語言的巨

計算器作文500字(篇二十)

它，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮！ 它，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬廣！ 它，如令人心折的白雪，領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和！ 是上帝賜給我們的助手，電腦這個神奇的家伙是由許許多多的零部件組成，只有這些零部件組合在一起協調的工作，才能稱之為電腦。電腦發展到現在，其零部件都有了很大的變化，但其工作原理卻沒有變，其中包括主板、CPU、內存、硬盤、顯卡、聲卡等等。下面將簡單的介紹組成電腦的各個零部件。在人類跨入21世紀的今天，電腦以前所未的速度在全世界普及，它的發展遠遠超過了人們的預料。現在，計算機技術已經滲透到人類社會生活的各個領域，我們既可以用它來進行寫作。繪圖、作曲和翻譯，也可以用它來播放VCD、發傳真和通電話，幾乎無法統計它究竟能做多少工作。隨著計算機的這種震撼性的，它對用戶的要求也越來越高，學習和掌握計算機成了現代人類的新需求。在今后的社會生活中，不懂得計算機知識的人將被稱為“新文盲”。

在學習上不知道的也可以請教它著個"天使",電腦時時刻刻的伴隨在我們的身邊,它是在默默的奉獻,而不是在索取,"給"永遠比"拿"愉快,著句話是高爾基給他兒子的信里寫的,著句話完全可以去形容電腦,它就是這么一個"天使"電腦的使用對人說也有利有弊，有利就是通過電腦它可以學到很多在書本和日常生活中學不到的東西，也可以查詢一些他所需要的知識，電腦相對來說是個先進的知識工具，它的更新速度較快，可以隨時查詢你所需要的先管知識及信息。

計算機作文01-16

計算器作文500字(篇二十一)

今天，老師布置了對同學們來說（除我之外，哈哈）相對困難的作業：把自己認為好的文章發到季老師在“青青文苑”的郵箱里。老師剛說完，同學們就蜂擁到我面前。不用點火，是想讓我幫忙的。我想了想，我又不是雷鋒大哥，我沒那么多手指，我也沒這么多精力，再說了又不給錢——嘿嘿，有點自私，那也沒辦法。我還是接了幾個死黨的稿子，這幾個業務還忙得過來。

說到這里，我陷入了深深的沉思：我們現在步入了21世紀，這是一個信息時代。我們是新世紀的接班人，是跨實際的新一代。我們連發一個電子郵件都不會嗎？有同學說，沒學，那我們的微機課本還在我們桌洞里睡覺了吧？有人說，學了忘了，難道微機不是課，這么容易忘？我花5分鐘注冊加在oe上建立帳戶而且用精美信紙發Email。有很多同學認為很牛吧？我認為沒有什么，這都是大家應該會的。如果問很多同學你會玩電腦嗎？你會用電腦嗎？可能很多同學都說會，但好象是只會玩游戲，會聊天——但你會用word嗎？你會用IE嗎？同學們有的說不會，有的則連這些名詞聽也沒聽說過，這真讓人擔憂。

我們是新世紀的接班人，肩上的重任可想而知。最現實的問題，就是找工作難的問題。成年以后，想進大公司，想當白領一族，沒大學文憑和計算機等級證書是不行的。如果你現在還不會發電子郵件，那你的前程在哪里？

鄧爺爺說過，計算機教育要從娃娃抓起。我們是祖國的未來，可見計算機教育任重而道遠。從 現在起，我們重視電腦，學好電腦，做個新實際的合格接班人吧！

計算器作文500字(篇二十二)

我家有個計算器,它既有好處,也有壞處,但在我的家中仍然缺少不了它。

計算器有一個方方的身體，最上方是一個顯示屏，只有按鍵一計算，上面就會跳出來*，他的腦袋里到底裝了什么東西，怎么會那么快就可以得出*。顯示屏下方是可以調節保留幾位小數和四舍五入的開關。再下面就是大大小小的鍵，有數字鍵，有“+”、“-”、“×”、“÷”、“=”鍵，還有清除鍵和開關。這些鍵齊心協力的工作著，讓生活十分便捷。

計算器對我們的好處有很多很多，因為它十分便捷。在遇到計算題時，就可以在上面“**”的按幾下，正確的*就“嗖”地從顯示器上面顯示出來了，非常的快。我們都驚訝的贊嘆道：“哇，計算器實在太快了，計算器真是一個‘名副其實的數學計算天才’啊！”計算器還有一個方便的地方。現在有一些計算器變得比我們手掌還要笑一點，這樣就可以放進口袋或褲袋里。用的時候拿出來用一下，算完后可以立即放回口袋或褲袋里，這樣就再也不要“抗”著計算器在那里跑來跑去，那可多麻煩！

計算器不僅有好處，其實它還有壞處。

有一些小孩子一遇上計算器就拿起計算器直接做，看著好像十分的快，其實背后隱藏著“殺手”可多了。比如，用計算器計算會減弱小孩子的手算以及口算能力，會讓小孩子用的上癮，繁盛計算器依賴癥的現象，甚至在考試不愛動筆打草稿，導致考試時計算出錯。所

計算器作文500字(篇二十三)

小電腦，四方方，需計算，按幾下。大家猜猜我是誰？哈，聰明的你一定知道我的名字叫計算器。

我的身高比較“硬傷”，只有區區11厘米。但是我有意想不到的高智商，如26加99，撥算盤最少要5秒，而用計算器不到3秒就知道是125，我從來都不用吃飯、喝水、睡覺，只憑太陽光為我提供太陽能能源。

我有智慧的眼睛，我的眼睛就是顯示屏。但我的眼睛又不是萬能的，最多也只能計算8位數字。我的腰上一共有七排按鈕，分六大功能區。第一區為數字“0——9”，用于輸入數字。第二區為運算符號“＋－×÷”，用于計算。第三區為儲存區，m+、m-用作存數，mrc幫我們將數提出來。第四區為輔助計算區，為了使結果更加精細化，我的“母親”工匠們還設計出了很多其他的功能鍵，不過我的主人還沒學到那么復雜的知識，也不經常使用。第五區為控制區，可以調節計算模式。第六區為“金雞*”的開關鍵區，全區雖然只有一個按鈕，但它的用處可大了，開機、關機、歸零都包在它身上。

哦，對了，我的內臟也跟你們介紹一下。誰也不知道，我的身體里隱藏了幾粒紐扣電池。它們與其他紐扣電池不太一樣，它們比一般的紐扣電池更小，而且它們還可以吸收太陽能，將太陽能轉化為電能，儲存在我體內，然后持續工作，這就是我的心臟。而我的腦子就是一塊小芯片，價格比較昂貴，整個計算器的價錢它就占

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