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作文我在博物館當講解員(精選18篇)
作文我在博物館當講解員(篇一)
我是太原理工大學10屆____專業畢業生，在校期間，尊敬師長、團結同學，有很強的集體榮譽感，學習認真刻苦，成績優秀，曾多次獲得院獎學金，重視理論聯系實際，積極參加各項實踐、實習活動。本人出身于農村家庭，從小就培養了吃苦耐勞、堅忍不拔的精神。
在大學生活的四年中，我學習了本專業及相關專業的理論知識，并以優異的成績完成了相關的課程，為以后的工作打下了堅實的專業基礎。同時，我注重提升自己的英語水平，并順利通過國家四級考試。在科技迅猛發展的今天，我緊跟科技發展的步伐，不斷汲取新知識，熟練掌握了計算機的基本理論和應用技術，并順利通過了國家計算機二級(VFP語言)考試。
在理論學習的`基礎上注重聯系實踐，在20__年1月到2月期間，我參加了______項目，從中學到了很多專業知識和技能，為今后開展的各項工作打下了堅實的基礎。此外，在假期我還參加了各種技能培訓。完善了自己的知識架構，開闊了視野。大三時，我擔任班上____委員工作，致力于____學生活動，同時配合其他同學做好相關的學生管理工作，一年的學生干部工作培養了我認真負責的工作態度，同時提高了我的組織協調能力和團隊協助精神。在組織學生活動的同時，我也成功的組織了兩次同鄉會。通過組織活動和參與各種活動，使我養成了良好的工作作風和處世態度。
尊敬的領導，您做為現代社會的英明管理者，物色一名精干得力的助手，一定是您的夙愿。即將完成學業的我有奮斗信心，前進動力，對工作認真負責，懷著自信的我向您推薦我自己，希望您給我一個施展自己的空間!
收筆之際，無論您是否選擇我，請您接受我誠懇的謝意!
祝：貴公司事業蒸蒸日上!
作文我在博物館當講解員(篇二)
一個秋風送爽的日子，優美的歌聲從車窗里飄出來，吸引著道路兩旁的人們，原來是實驗小學五年級的同學到團風杜皮的烈士陵園去秋游。大家唱著歌，我們終于到達了秋游的目的地——杜皮。我感覺好不舒服，就在附近的草叢里吐了幾口，眼淚都快要流出來了。我突然想到：我們今天到這里來不是尋找烈士的足跡嗎？我不能因為這一點奔波就受不了吧？于是我馬上又加入了同學們的隊伍中。我們來到了烈士紀念碑前，向烈士們敬獻花圈，向他們至以崇高的敬意，大隊長還帶領我們宣讀了感言。看到這兒，我立刻想到：五星紅旗為什么是紅色的呢？這是因為烈士們用鮮血染成的呀！我們一定要珍惜這來之不易的幸福生活。想到這兒，我仿佛看見了烈士們那高大、勇敢的身影與敵人做斗爭的場面，他們正用他們的鮮血保護著這片美好的土地。我們參觀了烈士博物館，里面的墻壁上寫著烈士們英勇奮斗的一些故事，還有一些烈士們用過的衣服、棉被……有烈士們的槍、矛……等等一些兵器。我想到烈士們在那么艱苦的環境里生活著，誓也要保衛著祖國。我們還參觀了烈士們的墓碑，他們都是為了我們今天幸福生活而犧牲的。你是我的驕傲。
作文我在博物館當講解員(篇三)
20xx年7月19日，酷暑，火辣辣的太陽當頭照，我和爸爸媽媽頂著烈日去參觀第二課堂。這次我們來到的是位于玉皇山腳復興路閘口的南宋官窯博物館。
我們首先去了最里面的南宋官窯遺址，據說這個是我國最大的古遺址保護建筑。走上高高的臺階，進行大廳，就能看到一個大型的作坊，作坊內有練泥地、素燒爐、生坯堆和窯爐等，介紹中說練泥地中現在還殘留著當時的泥水呢！接下來我們到了正式的博物館展廳內。在進門處有一片玻璃地板，地板下鋪著鵝卵石，石頭上散落著一片片殘破的瓷器碎片，別看它們其貌不揚，它們可都是千歲老人了呢，每一片都有很高的價值哦。我們在展廳內看到了各種各樣的青瓷制品，各個年代的瓷器都有它不同的特征。形狀也各異，有的像個小花瓶，有的像個酒罐，還有的像寶塔，聽講解員叔叔說，青瓷的特征就是薄胎厚釉。古代的人真是了不起！最讓我覺得有意思的是拼瓷器。博物館的叔叔阿姨們，準備了瓷器碎片，碎片背面用吸鐵石，我們根據瓷器的形狀一片片地去拼揍，直到完整地拼接成為止。我玩得不亦樂乎，直到把全部的五個都拆下來重新拼完整了才罷休，因為拼完后有一種喜滋滋的成就感。
作文我在博物館當講解員(篇四)
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
令人難忘的夏令營已經過去三天了，夏令營內的活動豐富多*，讓我印象最深刻的是參觀婺州窯博物館。
今天我就客串一下婺州窯的解說員，帶你們走進婺州窯的過去和現在。
婺州窯有著悠久的歷史，是*陶瓷藝術史上的一座豐碑。但因種種原因，讓婺州窯堙沒在歷史的重重霧漫之中。婺州窯在六朝期間就已經發展成熟，是我國著名的六大青瓷窯系之一，在*陶瓷發展史上有著重要作用。在*陶瓷史上，出現過千萬個窯場。一般窯場的燒造歷史為幾十年、幾百年，近千年的寥寥無幾，而連續燒造3000年的窯，唯有婺州窯！葉賞中先生這樣說道。但很可惜，由于瓷土資源、燃料供應、運輸條件、產品質量等因素共同作用下，婺州窯在元末明初時就走向衰落。2007年，“婺州窯傳統燒制技藝”被列入浙*省非物質文化遺產保護名錄；2014年，被列入國家級非物質文化遺產代表*項目名錄。
陳新華，1955年5月出生在浙*金華。1973年，拜徐朝興為師；2014年，又拜關寶宗為師；1977年考入浙*美術學院工藝美術系；2004年創建金華婺州窯陶瓷研究所。設計創作當代婺州窯作品獲得國家級金獎18個，省級金獎14個。陳新華一生的頭銜眾多——高級工藝美術師、*陶瓷藝術設計大師……最令他在意的一個頭銜，卻是“婺州窯非遺傳承人”。
陳新華曾發過誓：“
作文我在博物館當講解員(篇五)
3月21日下午，我們全體三年級同學一起到南宋官窯博物館進行社會實踐活動。
一下大巴車，就看到“南宋官窯博物館”幾個剛勁的大字。我們排著整齊的隊伍，進入第一個展廳。我發現地板居然是玻璃做的，透過玻璃，能清楚地看到下面大大小小的青瓷碎片，原來這里是介紹*瓷器歷史的。講解員阿姨介紹說*是瓷器的故鄉，而杭州又是南宋時期盛產青瓷的地方……我不由得對接下來的參觀充滿了好奇和期待。跟著老師，我們觀賞了從新石器時代到各個朝代的瓷器，這才知道瓷器品種很多，有白瓷、黑瓷、青瓷、*繪瓷、青白瓷等。
來到第二個展廳，一件件制作精美的古代瓷器映入眼簾，有黑*釉花紋的瓷枕，有玉白*的雙耳罐，還有秀氣的折肩瓶和雕花的花口壺等，圖案非常漂亮。古人喝酒用的酒盅更是精美別致，各種圖案都有，讓我們禁不住停下腳步細細欣賞。
接下來我們又參觀了第三和第七展廳。第七展廳“銀?宴”主要展出了宮廷宴會中所用的餐具，*叉勺盤都是用銀材料打造，種類豐富，做工精細。
在南宋官窯遺址，我們還看到了長長的“龍窯”和當時采土的現場，了解到做成一件瓷器居然需要采土取料、粉碎、淘洗等十幾道工序。原來做成一件瓷器可真不容易，這是古人聰明和智慧的體現，也是精巧手藝的展示。
今天的收獲真大，我們不光觀賞了不同年代的瓷器，還了解了瓷器的演變和發展，真是一次難
作文我在博物館當講解員(篇六)
我是大學的一名本科出國留學生，本科學歷，所學專業是計算機科學與技術。
除了較好的英語水平、計算機能力以及優異的專業課成績外，我還注重于個人綜合能力及素質的提高，考取了駕照;我抓住一切機會鍛煉自己，曾在公司擔任廣告代理，在事務所擔任律師助理。在大學期間以優秀的表現，成為一名xxx員。基于所學，我愿從事與計算機相關的職業，為中國民族計算機行業的騰飛奮斗終身。
在四年的大學生活中，我始終以提高自身的素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀。“在工作中學會工作，在學習中學會學習”。作為一名學生干部，我更注重自己能力的培養。樂觀、執著、拼搏是我的航標，在險灘處扯起希望的風帆，在激流中凸現勇敢的性格，是我人生的信條。
希望通過這封自薦材料，能使您對我有一個更全面深入的了解，我期盼成為貴公司的一員，從事計算機及相關工作。期望在以后的實踐中得到鍛煉和提高。我會腳踏實地的做好每一項工作，一切為公司，為公司一切。我會用我的熱情、勤奮來彌補，以我的能力來回報貴公司。
期待您的回復。祝貴公司的事業蒸蒸日上，穩步發展!
作文我在博物館當講解員(篇七)
我爺爺經常帶我去博物館，我去過的博物館都有：自然博物館，*事博物館，和歷史博物館等等等等博物館。那里給我印象最深的是自然博物館。
自然博物館位于前門外天橋那里，我站在自然博物館門前，就能看見很多化石，其中，我看見有樹的化石和其它動物的化石，自然博物館的里面，走進第一展廳，我一進門，我的天呀！只見大廳正中擺著一具巨大的古生物骨骼模型。它長得可真古怪，小而扁的頭骨，細長的脛骨足有*米廠，身體龐大，它的大腿骨有我的腰粗。我們看后都驚呆了。這是什么動物呢？后來講解員告訴我們，這是動物王國中的巨人——河川馬門溪恐龍的骨骼模型。它顯示了中生代恐龍生活的情況。哦。原來是這么回事。走進第二展廳，我看到了許許多多的動物和植物，自然博物館里面的第二展廳里，有一棵很有意思，很奇怪的大樹，它跟我們現在的大樹比起來，很奇形怪狀的，跟現在的椰子樹差不了多少。還有很多動物的骨架，像什么魚的呀，鳥的呀，和一些猛獸的呀，等等。在第三站廳里面，有各種各樣的化石，都分為兩種：第一種是：動物化石。第二種是：植物化石。那些動物呀和植物呀的話化石都很漂亮。我還只認識霸王龍，翼龍和一種可以在水里游的一種龍等等。我聽說恐龍在很久很久以前就滅絕了，是因為氣候的變化，主要原因是：河水被污染了，空氣也被污染了，所以，才導致死亡。恐龍就
作文我在博物館當講解員(篇八)
成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
——題記
我參加過山西博物院開展的“小小講解員”活動，而這一次實踐給我帶來了受益匪淺的幫助。
“歡迎大家參觀大雄寶殿的建筑模型”……8月的一個星期日，我光榮地成為了一名小小講解員，在老師的帶領下我到達“土木華章”展區，開始了我的“工作”。來了一位參觀者，就馬馬虎虎地講了，參觀的人漸漸多了起來，忙得我不亦樂乎。慢慢地我發現，等我講完后經常會有夸贊聲，這讓我緊張的心放了下來。經驗是人積累出來的，有了前兩次的講解，第三次時就很快進入了狀態。
這次講解讓我知道了，講解工作也不是非常容易的，平時我們看到表面風光十足的講解員阿姨，在她們背后不知有多少辛酸和淚水。就像為國爭光的運動員，比賽的時候，就那幾分幾秒的時間里不知有多少汗水。
這次講解經歷給我的啟示是：每件事都要努力去做，雖然它背后要付出許多汗水，但只有不怕苦的強者，才能發現其中的快樂。
作文我在博物館當講解員(篇九)
我叫__，現年22歲，女。是__大學__院會計專業的一名__級應屆畢業生，懷著對貴公司的尊重與向往，我真誠地寫了這封自薦信，向您展示一個完整的我，希望貴公司能接納使我成為其中的一名會計人員。
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各個方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認真務學。在校期間，我認真對待學習，專業課成績平均分在80分以上，熟悉掌握了會計的知識和辦公自動化軟件的專業知識，學校主要開設的課程有：會計學原理、中級財務會計、高級財務會計、統計學、財經法規與會計職業道德、會計電算化等。
三年的大學生活不僅充實了我的大腦，還豐富了我的知識，也增長了我在操作方面的才能，這也是當好一名會計人才的條件，經過多次的會計模擬實習、實訓，我對會計的做帳有了新的認識與體會。
另一方面，我熟悉涉外工作的常用禮儀，積極配合學校的各項工作，開展各種校內外活動。如：參加校運會當拉拉隊;參加班級團日活動等等，這不僅拓寬了我的視野，也豐富了我在校的生活。
在課余時間里，我閱讀各類書籍，從書中吸取養料來充實自己、更新觀念，除了讀書，強健的身體是進行工作的前堤，我會進行適量的體育活動。如：晨跑、跳繩、跳健身操等。
會計對每一個企業的發展都是必不可少的，我愿意為貴公司的財務方面貢獻我的微薄之力。
愿為貴公司的美好明天添磚加瓦!
作文我在博物館當講解員(篇十)
一出門，就與微風撞了個滿懷。我和媽媽來到了南宋官窯博物館。
首先來到了展廳，映入眼簾的便是一棵大樹，上面記載著陶瓷的歷史。我仿佛看到了陶瓷的興盛衰弱、陶瓷的進步、陶瓷的一切變化。往里走是一個個殘缺的陶瓷，但依稀能看見它從前的精美，它們將訴說著以前的種種事跡。
它們猶如退役的老兵。
來了南宋官窯博物館，怎能不看官窯呢?在一座矮小的三層建筑內，有光輝的歷史被挖掘出來。看著一個個奇形怪狀的東西，不得不佩服古人的智慧，做陶瓷也算一門手藝吧，真不知道是誰發明這些東西的，又是誰發現了這門手藝呢?巨大的場地只放了幾樣東西，不免感到空曠，可我不是那么覺得，在大家做坯的時候，在大家上釉的時候，在烤陶瓷所發出“??輟鄙?氖焙潁?飫鋝恢?卸嗝吹撓導貳?/p>
再往上走，一個大斜坡，長長的樓梯，一個官窯，說實在的我被震撼了。古時候沒有樓梯卻在一個天然的斜坡上造了一個官窯，這盛大的場面我不想被相機破壞了，我只想用心定格住這一幅畫面，永遠地定格在我心中
作文我在博物館當講解員(篇十一)
鄭州地質博物館在鄭東新區一代，在遠處望去，好像一個很大很大的動物園，在外面，是由兩頭大象頭是向上抬起的造型。
進入正門的通道里，只見一個一個的劃分的小區，我們進入了水晶區。在水晶區里我最喜歡的是一個在玻璃里的紫*水晶，紫*水晶像一串很大的一串葡萄，讓人戀戀玉墜。和一個很美很美的一小塊水晶外表想一個小玉墜，這兩個是我最喜歡的水晶也是我最想摸摸的東西。
走過第一去，我們又來到了一個古代的用品區，在哪里，我看見了漢武帝的“金冠”、“發簪”、“玉碗金筷”等一系類用品。當我看到這些是，我就又仿佛會到了當時的地界，看到了漢武帝統帥的一只只*隊，真的是好壯觀，好壯觀。最后，我們來到了恐龍世界，在這里，我看到了幾千多年前的樣子，看到了恐龍的生活習慣，也學會怎么分辨恐龍蛋，看是草食還是肉食，看到了恐龍的恐龍蛋和恐龍時期的珍貴物品我就覺的恐龍就在我的眼前。
今天在這里，我們看到的一切都是考古人員經過千*萬苦一一找出來的，所以我們要珍愛這些東
作文我在博物館當講解員(篇十二)
揚州雙博館是古城揚州標志*建筑之一，它坐落在揚州新城西區。與揚州*展覽中隔湖相望心。雙博館的東區是*雕版印刷博物館，西區是揚州博物館，中間的大廳將兩個館連接起來，形成一個整體。陳展面積有一萬平方米。
進入雙博館大門，迎面而來的是雙博館的館標--伏羲女媧像，順著大廳臺階而上，就來到了揚州博物館的專題陳例列廳。首先進入了書畫廳，這里保存著歷代名人書畫，這些書畫展品從春秋戰國一直到近代的名家作品，幅幅用筆奔放，揮灑自如，有清代畫家黃慎的《鐘馗》圖軸，有蓮溪的《秋山人》畫在中行圖扇頁。有鄭燮的《蘭竹石》圖軸，李的寫意花卉，金濃的《梅花》，羅聘的《鬼趣圖》……看到這一幅幅具有極高藝術欣賞價值的畫，游人無不嘖嘖贊嘆。
揚州博物館里不僅有縱筆恣意的畫，還有精妙絕倫陶瓷。有宋代的青白釉瓜楞盆;有唐代的青釉褐綠點*云紋雙耳罐;有明代的甜白釉折腰體孟和唐帶西亞綠釉陶壺。其中最引人注意的是霽藍釉白龍紋梅瓶，它產于元代，此瓶小口，短頸，豐肩，，上面刻著四朵火焰云，一只龍追趕一顆火焰寶珠，這可是揚州博物館的鎮館之寶。
揚州博物館真是一個巨大的藝術寶庫，這里的每一張畫，每一個陶瓷，都是我國古代*智慧的結晶
作文我在博物館當講解員(篇十三)
今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，希望通過這次面試能夠把自己展現給大家，希望你們能記住我。下面介紹一下我的基本情況：掌握****的知識和能力，綜合知識比較廣闊。平時喜歡看書和運動，性格開朗活潑，是個責任心強的人。三、工作經驗畢業**年以來，先后在多家單位從**工作。有一定的社會實踐經驗，在工作上取得一些成績，同時也得到領導的認可。通過這幾年的工作學習經歷，培養了我堅忍不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我在工作中不斷地克服困難，工作中能夠善于身體力行充分發揮自己的主觀能動性，創造性地完成工作。四、如何做好講解工作？（講解員應具備什么樣的素質？）講解員的語言介紹是讓陳列說話的主體媒介，是溝通觀眾心靈的橋梁，也是使講解員與觀眾產生情感交流、傳遞知識的重要載體。我認為要做好以下幾個方面：
作文我在博物館當講解員(篇十四)
我一直認為做講解員很容易，因此這次南湖革命紀念館招募“小小紅船講解員”，我二話不說就報名了。
我會去哪個地方講解呢？游客會讓我講解嗎？如果我沒講好，別人會怎么說呢？一連串的問題浮現在我的腦海中，越是這么想，我就越是期待著第三天正式的解說。
兩天的培訓過去了，接下來就是要一本正經的“上崗”了。我所負責講解的部分沒有多少游客，可我還是很緊張，怕一不小心說錯了話，又怕那里有講解牌，游客不愿意聽我講解。這時，一個游客走了過來，我深吸一口氣，走到他的面前，輕輕地問道:“請問需要我為您講解一下嗎？”“對不起，我看過講解牌了，所以不需要講解了。”雖然這位游客拒絕得很委婉，但我的心情還是一下跌到了谷底。
這時又來了一位游客，我沒有等他看到講解牌就迅速地沖上前去，用身體擋住講解牌，并忐忑地問道：“請問需要我為您講解一下嗎？”“好的，那就麻煩你了。”游客答應得那么果斷，我就像吃了一顆定心丸一樣，開始了我的解說。當我有聲有色地講解完了，她向我豎起了大拇指。我的心似乎飄到了天上。
過了好久，都沒有顧客來。我有點擔憂:老師說一個人至少要給5批人講解，我才完成一個啊！要是再沒有顧客過來，怎么辦？事實證明，我的擔憂是多余的，越來越多的游客聽我的講解，我也越發地自信起來……
第一次當講解員我是又緊張又開心，我超額完成了任務，還收獲了自信！
作文我在博物館當講解員(篇十五)
我很平凡，但我不甘平庸。因此也養成了我不怕吃苦的堅韌個性。未來的道路上充滿了機遇與挑戰，我正激越豪情、滿懷斗志準備迎接。我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會有回報!
貴企業是服務型行業。結合我自身工作經歷和切身體會，服務的內涵就是為集體或別人工作，服務質量的優、劣取決于能夠滿足被服務者需求程度的高、低。隨著經濟發展和社會進步，服務對象給我們提出了更高的要求，需要我們更加完善我們的服務質量和特性，這就需要我們這些從業者從縱深開拓進取，創新服務，以不變應萬變，順應時代潮流，更好，更快的服務于企業經濟發展。
我應聘的'崗位是前臺迎賓。如果我有幸能夠成為貴公司的一員，我將會做到以下幾點：
一、以身作則，率先垂范，自覺遵守公司各項規章制度。恪守“學習化生存”的理念，學習是個人良好工作的前提，善于學習企業文化，感知企業文化底蘊，銘記企業規章制度。工作學習化，把工作的過程看成是學習的過程，虛心向有經驗的同事請教學習;學習工作化，把學習與工作一樣對待，多與身邊工作同事交流溝通。
二、在細節中見服務。針對我應聘的崗位來說，我認為這項管理工作需要的就是有負責任的心和好的工作態度，更需要我從細致的事情做起，從一言一行做起。開展工作時注重講究工作藝術性，讓顧客、銷售商及銷售服務人員滿意是為之不懈努力奮斗的目標。
三、微笑服務是我工作中的生命線。作為一名服務人員，微笑是永恒的表情，是展示自我的一張名片。我深知顧客需要有一個自然、親切、友好、受尊重的氣氛，所以在工作中，我會做到微笑服務用語保持親切柔和，平等口氣，說話時語句正確、婉轉。
飲水思源，多年的服務行業工作經歷，塑造了我良好的服務意識，現如今我愿以飽滿的熱情投入到我夢寐以求的工作崗位。沒有，只有更好。我會用行動證明自己的價值。請給我一個機會運用我的所學為貴公司效力，本著“從今做起。以我做起”的原則，讓我們攜手共創美好未來。
作文我在博物館當講解員(篇十六)
回眸八百年前，南宋官窯記載了南宋古都的一段神奇史話，演繹了*瓷器發展的一曲華美樂章。今天，我和媽媽就來到了南宋官窯博物館。博物館建筑按南宋風格構建，分為古窯址保護廳、出土文物展廳、傳統作坊制作區三個區域。
第一部分為《歷代陶瓷》，展示了具有代表*的歷代古陶瓷近百件，從新石器時代的良渚黑陶直至明、清時期的青花瓷顏*釉瓷和*繪瓷，按時代順序陳列。
第二部分《南宋官窯》，是全館陳列的中心，從歷史風貌、制作工藝，器物賞析三個角度，通過展示大量的出土文物、標本，結合圖版、文字等輔助材料，系統介紹了南宋官窯建立、發展的淵源、南宋官窯瓷器的造型風格等等，生動地再現了南宋官窯的蓋世光采。
第三部分《古瓷新葩》系國內有關科研、生產單位在繼承傳統工藝的基礎上，運用現代技術精心制作的仿古瓷佳作，反映了當今人們對傳統陶瓷文化的弘揚和發展。
還有許多部分看的我眼花撩亂的，但最令我感興趣的是博物館內的小游戲——拼貼陶瓷。一個模具，許多陶瓷碎片，當然上面是有磁鐵的。一塊塊陶瓷碎片要拼到模具上真是不容易啊，瞧瞧，一塊塊千奇百怪的，拼在這不對勁，拼在那不對勁，到底拼在哪兒呢？一抬頭，一幅示意圖貼在墻上，我真笨啊，這都沒看到，我按照示意圖上畫的，一下子就把陶瓷碎片拼完了。
美好的時光總是那么短暫，一下子就該離開南宋官窯博物館
作文我在博物館當講解員(篇十七)
我參加了儀征博物館的小講解員比賽，為了備戰決賽，我利用國慶長假好好地去模擬練習，熟悉展館，鍛煉膽量。
我第一次試講就有幾處停頓，由于講解詞背得不熟，越來越結巴，我不得不一次次向媽媽索要稿子，以致于媽媽這座“火山”終于爆發了！她拉著我的手往外走，嘴里說：“背不熟，還來當什么講解員？你看別的`小講解員講得那叫一個行云流水！你呢，結結巴巴！”唉，怪我功夫不深，那不爭氣的小金豆子忍不住就蹦出來了。
當天晚上，我將講解詞背得滾瓜爛熟，第二天上午信心滿滿地又出發了！我看見一個三口之家進來參觀，連忙走上前說：“叔叔阿姨，我可以給你們免費講解！”他們很配合地跟隨著我參觀了儀征歷史陳列展廳，我流利的講解贏得了他們的認可和贊許，我像吃了蜜糖般甜滋滋的。
這一次的成功講解激發了我的信心，我又為幾批人進行了講解。有一次講解完后，一位外地游客還邀請我和她的兒子合影，我真體會到“贈人玫瑰，手留余香”的無窮幸福！
幾天下來，我儼然是一位經驗豐富的小講解員了。我的收獲很大，我越講越好，越來越像個正式的講解員！
溪流熊：只要功夫深，鐵杵磨成針！
小叮咚：哎呀，你也開竅啦？
溪流熊：突擊的！
作文我在博物館當講解員(篇十八)
揚州市博物館的門外立著五位古代文人的銅像，他們分別是：歐陽修、鑒真、史可法、阮元和董仲舒。他們表情嚴肅，仿佛在凝視遠方。我還看到了三匹石頭駿馬，它們低著頭，雙眼看著我，好像在邀請我坐到它的背上。
進入揚州博物館。一座雕像立刻讓我喘不過氣來，特別是當爸爸說出了她的名字時，我感覺快要窒息了，因為爸爸說她是——女媧。我不敢想象這個蛇尾雙頭的怪物就是傳說中長相美麗，皮白如雪的女媧。我又詢問了博物館的管理人員，他們都說這是女媧。
我只好接受這個事實。
接著，我耐不住*子，直接帶爸爸去了揚州博物館鎮館之寶“元代霽藍釉白龍紋梅瓶”的展覽區。在我目不轉睛地觀察這霽藍釉白龍紋梅瓶時，爸爸向我介紹說這是無價之寶。全世界相同的梅瓶就只有三件，分別在*揚州、*首都*和法國的巴黎。*的那個有裂紋，而巴黎的那個表面有剝落，唯獨揚州的最大最完整。
參觀完博物館，我想，如果沒有古人的努力，就沒有現代人的幸福。我們應該更加努力，創造美好的未來