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    合理相助的作文(精選8篇)

    發布時間:2023-02-08 11:08:20閱讀量:552

    合理相助的作文 第一篇

    讀了這個故事后,我覺得螢火蟲很偉大,它們的行為很感人,它們的精神更值得我們學習。

    在這個故事中主要寫了窮孩子為了給爺爺買藥、治病,花去了最后的一些錢,結果就沒錢去買蠟燭照明。有一天,一群熱心腸的螢火蟲知道了這件事,就每天晚上都去為小孩照明,直到冬天。有一天,悲劇發生了,由于天氣太冷,螢火蟲都被凍死了。

    我想,螢火蟲那種為了別人而不惜自己生命的精神是很令人贊賞。我們也是要向它們學習。在日常生活中多多幫助別人。那樣生活將會變得更加美好!

    在現實生活中,我也遇到過別人的幫助。記得那時在我坐公共汽車去青少年宮的路上。可是,半路中突然下起了大雨。到站之后,豆大的雨點滴在我的小腦袋上。我正想沖進教室。就在這時,一陣聲音從后面傳來:“等等,我和你一起撐傘吧!”我聽了連忙跑過來,說了聲:“謝謝”。她聽了甜甜的一笑。從此,我和她成了十分要好的朋友。

    朋友們,快伸出你們的愛心之手,讓愛住進全世界吧!記住這句話:“互相幫助,美好未來!”

    合理相助的作文 第二篇

    互相幫助是一種美德,更是友誼的種子,交流的平臺。我就受過幫助。

    那是一節數學課。同學們都在“沙沙沙”地動筆寫著作業。突然,我那不爭氣的鋼筆不下水了,怎么辦?我急得抓耳撓腮,可還是想不出對癥良策。

    這時,同桌李晨希用胳膊碰了碰我,說:“給,你用這支筆吧!”我先是一愣,然后小聲對她說:“你不用嗎?”她搖了搖頭說:“我還有呢!”我頓時覺得一股暖流涌上心頭,竟激動得說不出話來。

    下課后,我找到她,說了好幾聲謝謝。她微笑著對我說:“給我帶幾本好書哦,否則下次可不讓用。”我連忙答應了。心里還想:“這就是平等吧,我借她東西,她借我東西……”

    正如開頭說的,“互相幫助是友誼的種子。”是啊,自從我們撒下“友誼的種子”之后,我們的關系越來越好了,經常互相幫助。這樣我覺得很好,因為它讓我們懂得了如何平等待人。

    讓我們一起行動起來吧,撒下友誼的種子,學會互相幫助……一起迎接燦爛的明天。

    合理相助的作文 第三篇

    這天,陽光明媚,小草長出了嫩芽,花兒爭先恐后地開放,小鴨請小雞去“森林公園”玩,小雞說:“好啊,你來得正好,我正無聊呢!

    ”他們倆走著走著,一條小河擋住了它們的去路,小雞心急如焚,說:“怎么辦?我不會游泳?!毙▲喡犃耍了剂艘粫海f:“我有辦法?!闭f完,東尋西找,找到了一塊木板。小雞說:“都什么時候了,你別胡鬧!

    ”“我沒胡鬧,我正在幫你呢?!毙▲喺f道。小雞說:“別人幫忙有益,你幫忙要命哪!

    ”小鴨說:“你可以踏上木板過河呀?!毙‰u紅著臉說:“真對不起。”“沒關系?!毙▲喺f。小雞踏上木板,剛要下河,問題有來了,小雞說:“這河水方向不對,你可以控制身體,我可不能控制木板。”“對呀,我怎么沒想到呢。差一點就像你說的那樣,我要命呢?!边@時候,小河聽見了它倆兒的對話,說:“小雞小鴨,你們不要著急,我幫你們改一時的河水的方向?!闭f完,把河水的方向改了。

    小雞連忙踏上木板,小鴨幫忙把木板推下水,木板順著水流流到河對岸,小鴨也游到了對岸,小草和小花在鼓掌:“小鴨真聰明!

    ”后來,一路順風,小雞和小鴨在“森林公園”玩得很開心。

    合理相助的作文 第四篇

    來中學已經快一年了,在這將近一年的時間里,我認識了許許多多待我友好的同學,他們掙無私地幫助我。我對他們懷著真誠的感激之情,因為他們關心我。

    我第一個要感謝的便是何碧濤。在剛來這里時,他展現出一位紳士特有的風范。他總覺得“人們的事就是我的事”,凡是同學們有困難需要幫助的時候,他總能挺身而出,為人們維護公理正義。但在他著嚴肅的面孔中也不失一些人情味兒,同學們受了傷害,他也會在一碰安慰她們悲傷的心靈,因此他很瘦同學們歡迎。我也被他幫助過,我懂得他的友好,他也是我在開學以來第一個在我看來可以依靠的揚帆。

    我第二個要感謝的人便是楊小萌。上學期我們班的班長,心胸寬廣,樂于助人,將集體利益置于個人利益之上。她雖個子不高,卻有著一顆頑強拼搏的心。和何碧濤一樣,他也是同學們嚴重一道絢爛的一道風景線。一個充滿陽光、樂觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學期期中考試前班級群中的斗爭,十多個同學和我同臺相搏,,唯獨只有楊小萌一人在其中做調解,還與我單獨對話,這樣我的心也變得平靜了下來。對此,我還刻意在班級博客上發表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》,她是在我們班上最關心我的同學。

    到了現在,我才明白還有一位同學也是如此,他就是羅鈺婷。從前我只覺得她像我小學時的同學,并沒有過多地去關注她。我上學期將她作為我的敵人,因為每次數學考試她都在那兒跟我爭個第一,我與她也是強勁的對手,雖然我輸給了她許多次。

    在這個學期,她不是我的敵人,卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人,我心情不好時總找她尋求安慰。就如同上次一般,我的情緒十分不好,他總是一次又一次地、一親切和藹的語調來幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉,滋潤了我的心。我前幾天問了她一個問題:“羅鈺婷,你覺得這次班上前五名會有哪些同學?”雖然我知道這次考得很不好,可她還是答道了我,我很感激她,畢竟她還認了我這個對手。

    他是我真正值得感激的人,當然我也知道,像她這樣的人還有許多許多,只是我還沒有發覺。

    感謝你們,感謝所有曾經幫助我的人,是你們的真誠打動了我,我將感恩一生。

    合理相助的作文 第五篇

    一天,陽光燦爛、風和日麗。小雞和小鴨約定好今天一起去野外種花,兩人手牽著手,開開心心地乘船出發了。

    一路上,它們談笑風生,邁著輕快的步伐向著目的地走去??墒亲咧咧?,就遇到了一個很大的難題,一條小河擋著了他們的去路。河水嘩啦啦地響著,似乎在說:“來者何人,你們休想過河,這是我的地盤!”“這可怎么辦呀?我們過不去了!”小鴨難過地說。“我有一個辦法!”小雞腦光一閃,卻又無奈地說,“但是這個辦法得辛苦你了!”“什么呀!只要能過河,我什么都愿意做!”“那就是你背著我過河?!毙‰u眼睛瞪大了說。小鴨點頭答應了:“好——好——啊!”說完,小鴨跳到水里,小雞一下子蹦到小鴨的背上。

    小鴨背著小雞過河時,小雞關心地問道:“疼不疼啊,小鴨?”“沒事兒?!毙▲喴е廊讨?,微笑地說。

    不一會兒,它們終于順利到達岸上。小雞對小鴨說:“你快上來,活動活動筋骨。”誰知,小鴨剛一上岸,“撲通”一聲,又掉進一個坑里。小雞趴在坑邊著急地說:“小鴨,你別慌,我來救你!”可小雞就算絞盡腦汁,也沒想出好辦法來。突然,他眼前一亮,拿著路上撿到的桶,到小河里裝水倒進坑里。一次又一次,經過小雞的不懈努力,小鴨終于被救了上來。

    它們來到一塊肥沃的土地上把花種下去,倆人好似看見花兒在陽光的照射下慢慢地生根、發芽、長葉、開花、結果,而這些花兒,就是它們的“友誼之花”。辛勤勞動的成果。

    合理相助的作文 第六篇

    這個小區里,有著一個頭戴黑帽子,身穿白大褂,胡子又白又長的老爺爺。他是一位熱心腸,別人有困難被他知道了,他肯定會立馬幫助別人。、可是,近幾天卻發生了一件讓這位和藹可親的老爺爺煩惱的事。

    事情是這樣的:那一天,老爺爺看見一個小孩子在那兒夠門鈴。可是,因這他太小所以按不到。老爺爺想:這孩子的家人是怎么了?居然把門鈴放置得那么高,孩子按不到就回不到家了呀。想到這兒,老爺爺走向前把孩子抱上去。孩子回頭看了看老爺爺,又趕緊按了幾下門鈴?!岸×懔?,丁零零”門鈴響了,老爺爺又在想:我幫助這人家的孩子,他們一定會感謝我的。

    誰知,屋內卻傳來了一陣東北獅吼:“這些小兔嵬子,今天都搗蛋了十八次了,又來了,看我不抓住具名。”那人從門的空隙里出現了一張暴怒的臉。從那空隙中隱隱約約地看出,那人雙手叉腰,臉像被膠水沾了,眼睛睜得像只恐龍,讓人膽戰心驚。孩子見了光速般跑了。老爺爺覺得很奇怪,見孩子跑了,自己也跟著跑了。老爺爺見后面的人不追了就停了下來,就在這時老爺爺猛然醒悟“誤會呀,我是出于好心才幫助小孩按門鈴的,那知道那小孩是個搗蛋鬼。

    好心的老爺爺不分青紅皂白地幫助別人,到最后自己卻被別人誤會成在搗亂。在社會上我們不能盲目地幫助別人,這樣反而會讓自己后悔莫及。

    合理相助的作文 第七篇

    在腦海中,拾起記憶的貝殼,我忘不了那位同學對我的幫助……

    一個陽光明媚的早晨,我奔跑著下樓時,不小心一腳踩空?!鞍?!”我不由自主地發出一聲慘叫,低頭一看,我的腳踝扭到了,瞬間腫起了個大包。我疼得眼淚在眼眶里打轉,渾身抽搐著,實在是站不起來,只好無助地坐在樓梯口那兒。

    正在我發愣時,一雙有力的手從我背后伸出來,把我拉了起來。我回頭一看,是我的好朋友老張。他見我起來后還是站不穩,便關切地問:“你怎么了?”他不等我回答,就先看見了我腳踝腫起的大包,悠然地笑了笑:“來,我背你吧!”他的笑只是嘴角微微上揚,臉部肌肉自然的松弛。這笑是那么樸實,可又是那么優雅。他的笑給我帶來溫暖,不像大笑那么瘋狂,也不像帶著諷刺的冷笑。這笑仿佛一束金色的陽光,照亮了我心中的陰霾,又如同一絲和煦的春風,拂去了我腳踝的疼痛。這笑使他的眼神也變得溫暖,這無聲的眼神,讓我得到依靠,身心放松。我簡直看呆了,直到他讓我抓住他的肩,說他要把我背去醫護處,我才回過神來。

    到了醫護處,他不厭其煩地為我冰敷,幫我涂藥,寸步不離地陪在我身邊。他在幫我涂藥和冰敷時,還時不時地安慰我:“沒事,很快就會好的?!蔽尹c點頭,心中的痛楚不知何時早已灰飛煙滅。

    我的腳處理好啦,他還熱心地要求把我背到教室。我一看他瘦瘦小小的身子,像一只小猴,力氣一定不算大。教室在四樓,他背著我走一段休息一下,再走一段。走到教室,他輕輕地把我放在座位上,叮囑我好好上課,不要為此事分心。等到中午放學,他又主動要求把我背去食堂。他仿佛成了我的專職護駕,就這樣背著我,累得他氣喘吁吁,滿頭大汗。可他沒有怨言,也沒有向我要求什么,就這樣心甘情愿地一直幫助我。

    之后,我的傷沒養好的那幾天,他每天都叮囑我要多喝水,小心做事之類的話。他每天也定時來幫我涂藥。雖然他有點嘮叨,可我不覺得厭煩,因為這些都是對我好。

    感謝他,在我最需要幫助的時候,用那溫暖的笑容、善意的提醒和不厭其煩的幫助,讓我度過難關。我永遠記得他,并感謝他。

    合理相助的作文 第八篇

    我的母親雖然不漂亮,中等個,一頭烏黑的秀發用一個漂亮的頭花扎起來。她像所有的母親一樣,深愛著自己的孩子。她那種對我從心底涌出的愛用任何語言和詞匯去描寫、形容,都顯得蒼白無力。

    歲月的無情和工作的繁重,使母親的白發漸多,臉上的皺紋也稠密起來,這些白發和皺紋都鑒證了母親為我付出的一切艱辛。

    母親對我是極其慈愛的。五年級有一次數學單元測驗,我考得不理想。回到家,一聲不響地聽著爸爸的訓斥。爬在寫字臺前改錯的我想著爸爸說得那些責備我的話,一直在眼圈里打轉的淚花,還是掉到了試卷上。這時,母親突然推門而入,為我撫去眼角的淚珠,順手拿起了試卷,嘆了口氣,那嘆氣的聲音似乎在發抖。母親安慰我說道:“我知道你也不想考的不好,以后得好好學,認真點,這次考得的確不怎么樣,好好總結總結,看你下一單元的了。“我聽了,有了動力,在下一單元考試中,果真成績又上去了,媽媽看著這單元的卷子,滿意地笑了。

    母親對我還很有責任心。

    有一次,我剛到教室,窗外便下起了小雨。后來雨越下越大,我開始擔心起來,因為我沒有帶雨具。隨著一陣鈴響,放學了,我背起書包,冒余奔到學校門口的房檐下,等家長來接。差不多都走光了,我的心涼了半截,鼻尖也開始酸了。但正當我想哭時,接著昏黃的燈光,看到離這不遠處有一個熟悉的身影,是母親!我高興得蹦著向她揮手,母親過來了。她的手凍得通紅,褲腿上噴了許多的泥。我上了車,打著雨傘,爬在母親那高大的身軀后,回到了家,她那對我的關愛久久感動著我。

    母親給了我無微不至的關懷。她像一棵大數為我遮風擋雨,她也像一盞燈給我指明方向。現在,我只有努力學習,才能夠報答母親對我無限的愛啊!

    母親是這樣的純樸。她希望中華民族所有偉大精神都集中在我的身上。因為她是我的母親,我是她的希望。

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