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小學作文美麗的風景線(精選13篇)
小學作文美麗的風景線 第一篇
生活中處處有風景，美麗的大自然是一道風景，燦爛的文化藝術是一道風景……他的笑，是一道讓我無法忘懷的風景。
那是開學的第一天，班上轉來了一位新生，我漫不經心地看著他從門口緩緩走向講臺。我倒要看看，我的新同桌是誰？長什么樣子？
他一走上講臺，不僅是我，班上所有同學的視線都被吸引住了：他的頭發像抹了油一般地柔順，薄薄的劉海溫柔地掛在眉前，高挺的鼻梁，嬰兒般粉嫩的嘴唇，狹長的眼睛透露著一絲陽光。他總愛穿校服，很少穿自己的衣服，后來因為他穿校服帥氣，竟被評為“樸素班草”。從此，班上的男生也跟著他穿起了校服。
大概是因為他沉默寡言吧，我們之間沒什么交情，一天難得說幾句話，僵局的打破來源于一場小事故。老師進行了一次突擊考試，毫無準備的我考得一塌糊涂。交卷之后，我無力地趴在桌子上，一滴一滴淚毫無防備地滴了下來，同學們都在熱烈地討論著答案，誰也沒有發現我的異常。
這時，同桌走了進來，靜靜地坐在我身旁，似乎很怕嚇到我。
我小聲地啜泣著，沒有說話。他伸出手來，輕輕地拍著我的背，像哄小孩一樣，他開口了：“這次沒考好，下次努力就是啊！天天開懷大笑的你，可不是這么容易被打敗的吧？”“你……怎么……”“我是你同桌啊，我會幫你的！”他的聲音很輕柔，微微揚起嘴角，月牙似的眼里滿是笑意，他的笑容無比溫柔，像一陣暖風，又像是淅淅瀝瀝的小雨，竟像是有魔法一般，讓哭得像嚼了炫邁一樣停不下來的我破涕為笑了。
以往的陌生與距離早已成為歷史，現在的他雖然仍舊沉默寡言，我們的交談仍舊不多，但他卻總能用陽光的笑容為我輕輕拭去那些煩悶和不快。
他的笑，愿永恒！
小學作文美麗的風景線 第二篇
清晨，我背著書包，獨自走在上學的路上。我喜歡自己上學，因為這樣，我就可以細細地、慢慢地欣賞這多姿多彩的城市。
“沙~~沙~~”一陣聲音傳入我耳朵，我扭頭一看，只發現一個不起眼的清潔工叔叔，他正在一下、一下、一下的掃著落葉，他是那樣有條不紊。我環視了四周，發現已經有三堆落葉了，我想他已經掃了很久了。
掃把下的落葉自由翻飛，如同彩蝶飛舞，那就像是美麗的化身，清潔工叔叔的心靈也同樣那么美麗。只見他左手抓在掃把上面，右手抓在下面，兩腳自然分開，一下一下地是如此習慣。我走近一瞧，發現叔叔那黑黝黝的臉，閃著光，應該是汗珠吧!
我想：在馬路上掃地是很辛苦，夏天烈日炎炎，冬天寒風刺骨，無論是空氣還是環境都很惡劣。在秋天是最不容易的，成片成片的落葉，才掃好一堆，又不知被誰給踢亂了。而且也很危險，不知道，一轉身是一輛汽車還是摩托車。清潔工是最平凡的職業，但是這位叔叔卻在這個崗位上任勞任怨。
他微笑著與那美麗的落葉真是相得益彰，都是那么美麗。
不知不覺中，他又掃好了一堆，我也要去上學了。
就這樣，我在上學的路上，看到了城市中那最美麗的風景。
小學作文美麗的風景線 第三篇
我的校園有許多美麗的風景線：高大的教學樓、充滿朗朗讀書聲的教室、還有五彩斑斕的小花園，但我最喜歡的還是那美麗的操場。
走進寬敞的大門，向遠處望去，映入眼簾的便是那色彩鮮艷的操場，它紅綠相間，長長的跑道中間有一個綠盈盈的足球場，就像是美麗的織女用綠色編織的地毯，又像一名巧匠雕刻出來的翡翠碧玉。它的外圍就是鮮紅的跑道，跑道上還勾勒了一條條白線，像小姑娘穿著紅白相間的連衣裙，可愛又迷人！
我們的操場上還有豐富的運動器械。跑道旁邊有一個寬闊籃球場，籃球場兩邊各有兩個球架，他們就像兩個國家的士兵互相對峙，似乎馬上就要打起來。而換個角度，他們又像牛郎織女一樣在雀橋兩岸相會。籃球場兩邊的水泥路上，還有幾個乒乓球臺，他們就像是一位位英勇善戰的士兵保衛者操場。
操場的盡頭就是我們最喜歡的小菜園啦！那里有我們種下的小白菜，現在已將成熟。到了春天，我們還會撒上喜愛的蔬菜種子：西紅柿、茄子、黃瓜、豆角……當我們將種子播撒肥沃土地上時，我們的心里也埋下了深深的希望：好好學習，天天向上！待到果實成熟后，那誘人的果實便引來了蝴蝶和蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞。同時也引來了一條條紅領巾，他們在園中盡情地穿梭著。
當上課時，操場上便變得異常安靜。一陣陣微風拂過，樹兒沙沙作響，像是在與操場談話。每當下課后，同學們便像潮水一般涌進操場的大門，在里面盡情玩耍，操場上頓是充滿了歡聲笑語。
校園的操場啊，它承載著我們無窮的樂趣，也聯結著孩子們之間深厚的友誼！
小學作文美麗的風景線 第四篇
今天是星期天，猜猜我和爸爸媽媽會去什么地方玩呢?哈，沒錯，是去郊外看風景。郊外可真美呀!
遠處是一片連綿起伏的山。這些山高聳入去，一山濃，一山淡，一山青，一山綠。湛藍湛藍的天空好像一顆巨大的藍寶石，幾朵潔白的云在天空中飄來飄去。天空顯得更美了。
藍藍的天空下是一片郁郁蔥蔥的樹林，一棵棵高大挺拔的樹像一個個精神抖擻的士兵整齊在站著。一陣風吹來“沙沙沙……”樹林里好像在開演唱會。樹林下是一片綠油油的草地，一顆顆小草早已伸出它尖尖的腦袋，好奇地打量著這個神奇的世界。一朵朵燦爛的野花你不讓我，我不讓你，它們穿上各自最美的衣服，好像在比美呢。
突然，從樹林里鉆出了一只小白兔，它東瞧瞧 ，西看看，奇妙地看著這郊外的美景，又生怕遇到危險。“喳喳……”兩只麻雀穿過樹林，小白兔嚇得又飛快地躲到樹林里。
郊外可真美呀，有空你也要來這兒玩!
小學作文美麗的風景線 第五篇
在校園里，我最喜歡的要數那座升旗臺了。
升旗臺坐落在教學樓的正前方，底座是用大理石砌成的，支撐著高高的旗桿與鮮艷的紅旗。遠看，它就像一位威武的戰士，一年四季，無論風吹雨打，日曬雨淋，都永遠挺立著。
每到星期一，我們全校師生都聚集在操場上，舉行升旗儀式。國旗伴隨著莊嚴的國歌，緩緩升起，每當國旗班的同學高喊：“敬禮!”時，我的心中總會掀起一股暖流。沒錯，那國旗鮮紅的顏色正是革命先輩們用鮮血換來的，同時，他們也用鮮血換來了現在的和平，換來了今天的美好生活!
每當春天來臨之際，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花朵，都像趕聚似地聚攏過來，一團團，一簇簇，包圍著升旗臺。升旗臺就像個滿臉通紅的害羞的小姑娘，隨著風勢，跳起了優雅的芭蕾舞，使小花小草們都頻頻點頭鼓掌。
我愛美麗的校園，更愛校園的升旗臺，你在眼里，永遠是那道最美的風景線!
小學作文美麗的風景線 第六篇
在大自然中有許多自然現象，有若隱若現的霧，有晶瑩剔透的雪，還有變化萬千的云……但我卻喜歡五彩繽紛的晚霞。
傍晚，霞光照在我家窗戶前，讓我的房間變得五顏六色，美麗極了。我仰望著天空中的晚霞，突然發現它時而像一群綿羊，時而像姑娘的彩裙，一縷縷，一絲絲;時而像爭奇斗艷的花朵，一簇簇，一叢叢。蜜蜂蝴蝶在花叢中翩翩起舞;時而像一第張牙舞爪的巨龍，長長的……
我入迷地欣賞著，仿佛自己的身子忽然變得輕飄飄的，在空中飛舞。
再向湖中湖中瞧瞧，霞光與湖水交相輝應，湖水在霞光的照耀下，顯得紅通通的，如同一條條紅色的絲帶，在不停地抖動。
夜幕漸漸降臨，風兒吹過，云朵遮擋著晚霞，但表演還沒有完全結束，幾柱霞光射在地上，在風兒的鼓動下，無際的那縷晚霞，終于離開了我們。
望著寂靜的夜空，我心中不禁涌起了不舍的心情。
小學作文美麗的風景線 第七篇
美麗的洮南，我的家。它美在天然，貴在原始，這里的風景美如畫，這里的特產名揚天下。
鏡頭一：家鄉的秀麗景觀
洮兒河是清澈見底的河水。早晨，河面上霧氣升騰，就升起了裊裊炊煙，微風吹來，河面的輕煙慢慢散出了，露出了水波蕩漾的河面。河水里面水草叢生，魚兒嬉戲；還有五彩六色的河卵石，河岸上，一顆顆郁郁蔥蔥的樹木，好像一排排士兵在站崗放哨，還有堅忍不拔的小草。
中午，陽光明媚。哇！太陽光把小狗照的直喝水，小貓熱的去樹下乘涼，一切都非常有趣，玩耍的孩子，臉上露出了汗珠。
晚上，月亮升起來了，星星出齊了，小院立即灑滿了月光，傍晚的景色更加迷人。
鏡頭二：家鄉的特產
這的小吃，能讓你留口水，有楊麻大餅，肉火燒……現在，我們去特色小吃部，這里有各種各樣的小吃，都擺齊了。哦！不好意思，流口水啦，快到外面躲一躲，有悄悄回來了。他們吃的津津有味。吃完后，個個臉上露出了得意的笑容。我為我的家鄉而自豪。黑水的西瓜、太平的瓜、萬寶的粉條、福順的辣椒。西瓜可是我最愛吃的水果，每年夏季我要不吃上十幾個，都不罷休，那個又大又圓的西瓜，在我眼前轉，這個大西瓜好像和我玩捉迷藏，一會到左面一會到右面，西瓜的花紋非常美麗，我家鄉的黑水大西瓜可是名揚天下啊！
這就是我的家鄉—洮南，她的美景是說不完的，數不清的。我熱愛生我養我的大草原，我不但贊美她，而且長大要努力建設他。
小學作文美麗的風景線 第八篇
昨天夜里，不知是在夢里還是現實，我走出宿舍，扶著欄桿看清明的夜。一色的深藍，恍惚間，我仿佛看到了滿墻綠意盎然的爬山虎，在月光的滋潤下伸展著、攀緣著……
今天一早，我心里惦記著幾首沒背的古詩，立馬從床上爬了起來，然后穿衣洗臉，飛快地沖下樓。通向食堂的路上，我張著惺忪睡眼看身邊的同學，無論是三三兩兩結伴而走的還是單獨走著的，無一不是邁著大步向前。我一個激靈，醒了。這時，那滿墻的爬山虎，又出現在我眼前。
那曾經在夏天覆蓋住墻壁的綠油油的爬山虎，這時很多葉子已經飄落，露出了它深紅發棕的莖，密密麻麻布滿了墻壁。這一道奇特的風景線！太驚人了。我還記得去年冬天，他們把爬山虎的莖，從吸盤上拽下來玩，我還為此說了他們幾句……
秋意漸濃。風帶著蕭瑟的氣味前進，在蔓延，好像爬山虎的藤，爬滿了整面墻壁。我站在那面高墻前，為那動人的景象驚嘆不已。
從開始的一顆小小的苗到現在這樣磅礴地蔓延，一個個分叉、交錯，一層層盤結、上升，究竟使它耗費了多少心血？堅強如此，換得了一季的旺盛，真的令人無法想象。
這道風景線，應比夏季的風吹過葉子發出的“沙沙”聲更美吧？如果夏天爬山虎的盈盈綠意讓你贊美，那秋天的，該不會只是酸楚吧？沒有莖，哪來的葉？沒有它的不斷向上，哪有今天的氣勢？事物鮮活的外在，是不是來自它的內質，才是美的？枯瘦的爬山虎不顧冬季的嚴寒緊緊依附在墻上，只為了下一季的生長；它也許在做著一個香甜的夢，夢里它仿佛看到了那片綠在微風中輕輕搖曳，向它微笑……
我撫摸著它細卻堅強的莖，看著這滿墻的美麗圖案……這是一道，隱蔽的，堅強的.，卻是最美麗的風景線啊！
小學作文美麗的風景線 第九篇
五一去爬山，無意中在山腰處發現了一道靚麗的風景線，滿眼都是綠色的爬山虎。
你看，它給大山穿上了一套綠油油的春裝。真像一個又大又軟的地毯鋪在了草地上。
你瞧，它爬上了高高的大樹，給樹木穿上了綠色的衣衫。真像給大樹圍上了綠絲巾。看著一棵棵被圍上綠絲巾的樹木顯得更加蒼翠，茂盛。一排排整齊的樹木就像列隊的小士兵，探出頭來好奇的看著我，好像在說：“你看，我有多美!”
遠看，爬山虎像綠色的海洋，一眼望不到邊。風一吹，綠色的海洋便隨風舞動，像綠色的水紋。一片片的葉子像眨著的小眼睛，又像一雙雙綠色的小手，在歡迎我們的到來。
我忍不住走進細看。哦，爬山虎的莖上還有鋸齒狀的小腳呢，它們緊緊的抓著樹干，牢牢的，根本就不會掉下來。好神奇呀!
望著眼前這道靚麗的風景線，我不禁感慨萬千。別看爬山虎不起眼，可一旦生長起來就有著旺盛的生命力。它們爬到所有能爬到的地方，走到哪里就在哪里生長，攀爬。
望著漫山遍野的爬山虎，我被它們堅持不懈的精神感動了。它們不停的向上爬，向前爬，好像有使不完的力氣，又像有一個遠大的目標一樣，要爬到地球的每一個角落。
我拿出照相機，咔嚓，咔嚓，按下快門，給堅持不懈的爬山虎照了張像。回頭，我要把照片洗出來，貼到我的書桌上，我要每天都看著它，和它一起生長……
小學作文美麗的風景線 第十篇
那天，婆婆從外面帶回來了三株小花，我問婆婆：“這小花是從哪來的，是您買的嗎?”
婆婆笑著說：“不是買的，我路過南師附中，看他們要栽新花，把這小花拔了要扔掉，我看著可惜，就把它們要來了。”
“哦”我看著這些小花問：“這小花叫什么名字?”
婆婆對我說：“叫鳳仙花。”
那個下午，我和公公一起將這三株小生命種在了院子里。我們先用小鐵鏟挖出一個小洞，然后再將一小株鳳仙花的根放了下去，用手將一些土按在旁邊，澆上水，一株小花就栽好了!我們就這樣把另外兩株鳳仙花都栽了下去，看著它們，我心中一陣歡喜，這是我用自己的手完成的，這是多么美好啊!我天天都在盼著這三株鳳仙花開花，隔三差五的給它們澆澆水。如果它們開花了，那是多么美麗的一道風景啊!于是，我每天上學走之前都要去看它們一眼，每天放學回第一件事就是去看它們是否開花。
啊，開花了，終于等來了這一天。哦，還不能說是開花呢，它們還很害羞，躲在一起，還不想露面呢!“開了、開了!”我興奮地向公公跑去，向他報告這一喜訊。沒過幾天，那鳳仙花開出了又大又美麗的花，那花兒是粉紅色的，如一條有無數條花邊的裙子，一層一層的，好看極了。
這三株鳳仙花是我心中最美的風景。
小學作文美麗的風景線 第十一篇
美麗的大自然是一道波瀾壯闊的風景線；孩子們擁有的是一道天真爛漫的一道風景線；助人為樂是一道無私的風景線。而我覺得，父母勤勞的身影是一道獨一無二的風景線。
在以前，每到下雨天爸爸媽媽就會很早的來接我們，他們會焦急地拿著才在學校門口張望。那時候，我還小并沒有體會到父母送傘的真正含義。直到那一次我才明白。
有一次，我們放學的時候下著雨，不少家長都在外面等著放學。我一出校門就找到了我的媽媽，我看到她雖然打著雨傘但也淋到了雨，并且很冷。她完全可以把傘交給我的老師讓我打著傘自己回家，但是他沒有，他選擇了等著我。
那一刻我明白了，父母送的不僅僅是傘，還是對我們的愛心。家長們拿著的一個個傘為我們撐起一片天空，那是最美麗的天空，那是最美麗的風景線。
在那個春暖花開的季節，他們沒有去欣賞粉嫩的花朵，沒有去欣賞飛舞的櫻花；在陽光明媚的季節，他們沒有去感受夏季的涼爽，沒有去感受海灘的舒適；那秋風蕭瑟的季節，他們沒有去欣賞飽含深情的楓葉，也沒有去欣賞充滿溫情的夕陽；那銀裝素裹的季節，他們沒有去享受飄飛的雪花，也沒有去享受雪的寂靜。應為他們每天都在家中和辦公室中忙碌，全都是為了我們。
這個風景線，再也沒有任何東西可以取代，他是獨一無二的。多么美，多么動人的一道風景啊！傳遞著，傳遞著……
小學作文美麗的風景線 第十二篇
每當上學時，他總是站在馬路中間，指揮著車流，疏導交通，然后拉起一個個學生的手，牽著穿過馬路，把同學們安全地送到校門口，無論是刮風下雨，還是酷暑嚴寒，他都像一位“保駕天使”，讓我們平安地到達學校，這位默默無聞的老師就是大家熟悉的童老師。
童老師所做的工作看似很普通，很平凡，但是他用心地干了整整13年，牽起了無數雙小手過馬路，讓家長們放心駛離車道。不會忘記那個陽光明媚的早上，我去上學，走向校西門口時，一個掛著綠領巾的小弟弟橫沖直撞地跑過來，連兩邊有沒有車都顧不上看下。這時，正好有一輛白色小轎車急馳而來，那個小弟弟卻渾然不知，眼看著這輛車要撞上小弟弟了!我嚇得閉上了眼睛，等我睜開時，那位小弟弟毫發無損地站在童老師身邊，原來在這危急時刻，是童老師的大手猛抓著他穿越了馬路，避免了險情的發生。
還有一次，在一個下雨天，我們都戴著雨傘走在去學校的路上，遠遠地就看到童老師冒雨護送同學們過馬路，看著他的高大身影，我非常想給童老師一把雨傘或一件雨衣，因為我想童老師會不會發燒感冒呀?雨漸漸下大了，可童老師還是沒有雨傘和雨衣，在雨中依然牽著一雙雙小手過馬路。
記得有位名人說過，一個人把每一件小事做好就是不簡單。童老師雖然每天做的是普通的小事，但他堅持十幾年如一日做平凡事，是他內心對學生們的厚愛和責任使然，童老師是我們學習的榜樣。
小學作文美麗的風景線 第十三篇
大家一定都看到過美麗的風景吧!今天我也要大家介紹一處風景。不過，這風景不是一般的風景，這是一件事，下面我就來講一講這一道特殊的風景。
這個學期，我們班組織了一個看望老人的活動，名叫“福利院之行”。
那天，我們坐上學校準備的大巴，來到了福利院。我們一進福利院就看到一群正在歡迎我們的老人。他們個個都面帶慈祥的笑容，一邊笑著一邊拍手鼓掌，歡迎我們的到來。我們也迫不及待地想表演我們準備的節目給他們看了。開始我們大家就唱了好幾首歌給爺爺奶奶
聽，我們每唱完一首歌他們都要熱烈地鼓掌。后來有的同學拉小提琴給他們聽，有的同學跳舞給他們看。最后爺爺奶奶也唱了好幾首歌。
最有趣的是，我們表演完節目后，爺爺奶奶還教我們包粽子。他們先演示了一遍，我們的眼睛一眨也不眨地盯著他們包粽子的動作。他們先把葉子向里面一卷，卷成一個漏斗形，但不要有洞，然后把餡兒加進“漏斗，”最后把剩余的葉子往下一翻，再用線包好，一個粽子就做好了。我們還把自己包好的粽子送給老人們。雖然我們包的不好看，但是俗話說：禮輕人意重。這里面可包含著我們濃厚的情意呀!
今天大家都十分開心，場面也好不熱鬧。臨走時，我們還合了影，才依依不舍地離開了福利院。
這不就是一道最美的風景?我們每個人都要學會關愛長輩，這樣他們才不會那樣孤獨。