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描寫華羅庚450作文(精選26篇)
描寫華羅庚450作文 第一篇
記得很小的時候，有一次，在公園里我曾經指著華羅庚爺爺的塑像問媽媽：“這是誰啊？”。媽媽告訴我：“他是華羅庚，是我國著名的數學家，而且他還是我們金壇人呢！”后來，我從電視、課外閱讀書上漸漸了解到，華羅庚爺爺是一位勤奮好學、意志堅強、愛祖國的人。
華羅庚小時候學習很勤奮。在他上初一的時候，因為家里窮，所以他只能退學。但是他沒有放棄學習，仍然堅持自學數學，經過自己不懈的努力，他完成了《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》的論文，從而被清華大學破格聘請為大學教師。
華羅庚的意志很堅強。在失學回家不久，華羅庚身患重病，病好后腿留下了殘疾，在這樣困難的情況下，他說：“古人尚能身殘志不殘，我才只有19歲，更沒理由自暴自棄，我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”就這樣，白天，他拖著病腿，忍著關節劇烈的疼痛，拄著拐杖一顛一顛地干活。晚上，他在油燈下頑強地自學到深夜。
華羅庚很愛祖國。1936年夏天，已經成為杰出數學家的華羅庚正在英國工作，那兒的生活環境和工作環境都非常優越。然而當國內抗日的消息傳遍英國時，他懷著強烈的愛國熱情，毅然放棄了國外的一切，風塵仆仆地回到祖國，為西南聯合大學講課。回國后他將高深的數學理論應用于工農業生產實際中，為祖國的科學事業做出了巨大的貢獻。
華羅庚爺爺是我學習的榜樣，也是我們金壇人民的驕傲。我一定要珍惜現在的幸福生活，好好學習，像華羅庚爺爺那樣成為對祖國有用的人。
描寫華羅庚450作文 第二篇
志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。
1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。華羅庚小時候很淘氣，也很聰明，所以爸爸經常給他出數學題目，店里的帳有時也讓他算，可是他上數學課時經常逃課。老師不知找了多少次家長。上中學時，在一次數學課上，老師給同學們出了一道著名的難題：“今有物不知其數，三三數之余二，五五數之余三，七七數之余二，問物幾何？”大家正在思考時，華羅庚站起來說：“23”他的回答使老師驚喜不已，并得到老師的表揚。從此，他喜歡上了數學。
華羅庚上完初中一年級后，因家境貧困而失學了，只好替父母站柜臺，但他仍然堅持自學數學。經過自己不懈的努力，他的《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》論文，被清華大學數學系主任熊慶來教授發現，邀請他來清華大學；華羅庚被聘為大學教師，這在清華大學的歷史上是破天荒的事情。
記得有一次，他女兒不知什么原因在一旁哭得很厲害，可是當時華羅庚正在算著一條數學題，他裝著什么都沒聽見，后來華羅庚成了一名偉大的的數學家。比所有數學老師還要高大，也非常出名，走遍了全世界，不知為多少學校講課，雖然他沒有上過高中、大學，但他講的。內容比數學老師還要好，他讓所有的學生、老師、教授都佩服。華羅庚也為青年樹立了自學成才的光輝榜樣，他是一位自學成才、沒有大學畢業文憑的數學家。他說：“不怕困難，刻苦學習，是我學好數學最主要的經驗”，“所謂天才就是靠堅持不斷的努力。”
是啊！世上沒有絕對天才，也沒有絕對笨蛋，只要刻苦、鉆研，奇跡一定會出現的。時間是由分鈔積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。天才在于積累，聰明在于勤奮。
讓我們學習如何接受自己——接受以下的事實：我們在某方面很行，在別人方面則有極限；天才稀有，而平凡幾乎是所有人的命運，但是善用自己技能的倉庫，便能豐富我們平凡的生活。讓我們接受自己感情上的脆弱，了解人人心中都有某種恐懼潛在，而正常人則是愿意快樂而勇敢地接受生命的極限與機會的人。
描寫華羅庚450作文 第三篇
1930年的一天，清華大學數學系主任熊慶來，坐在辦公室里看一本《科學》雜志。看著看著，不禁拍案叫絕：“這個華羅庚是哪國留學生？”周圍的人搖搖頭，“他是在哪個大學教書的？”人們面面相覷。最后還是一位江蘇籍的教員想了好一會兒，才慢吞吞地說：“我弟弟有個同鄉叫華羅庚，他哪里教過什么大學啊！他只念過初中，聽說是在金壇中學當事務員。”
熊慶來驚奇不已，一個初中畢業的人，能寫出這樣高深的數學論文，必是奇才。他當即做出決定，將華羅庚請到清華大學來。
從此，華羅庚就成為清華大學數學系助理員。在這里，他如魚得水，每天都游弋在數學的海洋里，只給自己留下五、六個小時的睡眠時間。說起來讓人很難相信，華羅庚甚至養成了熄燈之后，也能看書的習慣。他當然沒有什么特異功能，只是頭腦中一種邏輯思維活動。他在燈下拿來一本書，看著題目思考一會兒，然后熄燈躺在床上，閉目靜思，開始在頭腦中做題。碰到難處，再翻身下床，打開書看一會兒。就這樣，一本需要十天半個月才能看完的書，他一夜兩夜就看完了。華羅庚被人們看成是不尋常的助理員。
第二年，他的論文開始在國外著名的數學雜志陸續發表。清華大學破了先例，決定把只有初中學歷的華羅庚提升為助教。
幾年之后，華羅庚被保送到英國劍橋大學留學。可是他不愿讀博士學位，只求做個訪問學者。因為做訪問學者可以沖破束縛，同時攻讀七、八門學科。他說：“我到英國，是為了求學問，不是為了得學位的。”
華羅庚沒有拿到博士學位。在劍橋的兩年內，他寫了20篇論文。論水平，每一篇都可以拿到一個博士學位。其中一篇關于“塔內問題”的研究，他提出的理論被數學界命名為“華氏定理”。
華羅庚以一種熱愛科學，勤奮學習，不求名利的精神，獻身于他所熱愛的數學研究事業。他拋棄了世人所追求的金錢、名利、地位。最終，他的事業成功了。
華羅庚把科學研究與實際應用緊密結合起來。華羅庚把數學應用到工農業生產上，對我國現代化建設做出了突出的貢獻。
描寫華羅庚450作文 第四篇
上周末，我和爸爸媽媽來到了華羅庚紀念館參觀。
剛跨進大門，我一眼就看到了偉大的華羅庚爺爺的銅像屹立在大廳中。四周鮮花松柏簇擁，顯得他是如此的慈祥與智慧。他雙眼炯炯有神，仿佛要告訴我們一些走向成功的秘訣。好吧，讓我來探索。
跟隨著講解員，我們來到二樓，首先展現在我們眼前的是華羅庚爺爺生活工作的情景。我驚奇地發現，角落里有張輪椅，忙問爸爸是怎么回事？“華爺爺家里太窮，初中畢業后他就沒有辦法上高中了，后來在王維克老師的推薦下，到金壇中學任職，”爸爸頓了頓，“他在這年得了傷寒病，左腿就殘疾了。”原來，苦難真的會成就英才啊！我突然想起在一樓華爺爺的銅像是拄著拐杖的。當年，華爺爺就是那樣以一個普通人的身份一瘸一跛地踱進清華大學的校門的吧？
接著，我們參觀了華爺爺生前的一些用品，有手表、手杖、萬能尺、書信、明信片原件之類的。最讓我驚訝的，是爺爺的手稿！他的字跡是那么的認真，真沒想到呀，華羅庚爺爺——一個著名的數學家，工作、學習會是如此的認真、嚴謹，要是我，面對這么多草稿，恐怕早就借著“沒時間”“沒關系”之類的話語潦潦草草地“鬼畫符”了，而華爺爺……再看看那些手稿，內心的崇敬與愧疚交織著。
在紀念館內邊走邊看，我意外發現，華爺爺原來是自學成才的！自學啊！沒有人逼迫，沒有人指點，完全靠自己的毅力，艱難可想而知！但是，華爺爺堅持下來了，成功了！哦，叫我們這些一路都有優秀教師陪伴、指引的'人作何感想！我們，欠缺的，不就是自覺，不就是堅持嗎？讀著紀念館內愛因斯坦寫給華爺爺的一封信，我真是感慨萬千哪！偉大的愛因斯坦，稱華羅庚“為數學開創了一個重要的源泉！”
回家的路上，我恍然大悟，原來，大人才是這樣誕生的！你，悟到了嗎？
描寫華羅庚450作文 第五篇
《華羅庚科普著作選》是一部適合中學生閱讀的數學課外讀物，它集合了華羅庚幾十年的數學研究成果的精華。《從楊輝三角形談起》中最核心的理論便是楊輝三角形基本性質，從中衍生出的二項式定理是非常重要的。《從祖沖之的圓周率談起》華羅庚從祖沖之圓周率的約率，介紹了輾轉相除法和連分數，由此解釋了約率，而華羅庚能進一步用連分數相加求出原兩數之比的既約分數。
從這小小的一點就能反映出華羅庚的刻苦鉆研精神，《從孫子的“神機妙算”談起》中，用這種方法來解二元一次方程，多項式的輾轉相除法可幫助我們解決多項式的類似問題。華羅庚是中國解析數論、矩陣幾何學、典型群、自守函數論等多方面研究的創始人和開拓者。他一生為我們留下了十部巨著: 《堆壘素數論》、《指數和的估價及其在數論中的應用》、《多復變函數論中的典型域的調和分析》、《數論導引》、《典型群》 (與萬哲先合著) 、《從單位圓談起》、《數論在近似分析中的應用》(與王元合著)、《二階兩個自變數兩個未知函數的常系數線性偏微分方程組》( 與他人合著)、《優選學》 及《計劃經濟范圍最優化的數學理論》。
他在多復變函數論、矩陣幾何學方面的卓越貢獻，更是影響到了世界數學的發展，也有國際上有名的“典型群中國學派”，華羅庚先生在多復變函數論，典型群方面的研究領先西方數學界10多年，此外，還有學術論文150余篇，科普作品，輯為《華羅庚科普著作選集》，他是國際數學大師，他為中國數學的發展作出了無與倫比的貢獻。而《華羅庚科學著作》是他多年來的心血。
描寫華羅庚450作文 第六篇
寫景的游記500字作文 游金華雙龍洞
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”今天，我們一家來到了小有名氣的金華雙龍洞。
一路上，我們沿著群山環抱的山路行駛，一眼望去，遠處是層層疊疊，連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像來到了人間仙境。
一到洞口，抬頭就看見兩條石龍頭，再往里看，兩條龍身和幾只龍爪被大自然塑造得栩栩如生，雙龍洞因此而得名。
再往里走，只聽到隱隱約約的嘩嘩流水聲，原來洞中有洞，要到洞中洞，只能平躺在一葉扁舟上，穿過又窄又扁的洞。我們都感覺到了肚子和巖石擦肩而過呢！洞中有洞洞中泉，欲覽泉源臥小船。
穿過了洞中洞，我們來到了洞內。哇，洞內氣溫好冷啊！連平時怕熱的我也不由得打起了哆嗦。我們還看見了巨大的巖石，聽爸爸說，這巖石是被水滴“滴”出來的，因為長年累月所以就形成了這個樣——長長的冰梭形。我們還望見了洞中的小溪，洞中的水很冰很冰，但是很清涼，聽說這條洞中小溪的源頭至今為止還沒找到，仍是一個謎。
我們又來到了仙瀑洞，仙瀑洞很高，有海拔702米，因洞內巨大的瀑布而得名，是中國最高洞內瀑布。我們一路走一路經過了“石樹傘”，我還和“它”拍照留念了呢！仙瀑洞真奇啊！一塊塊光滑的鐘乳石，真是大自然的鬼斧神工！
接著，我們還參觀了冰壺洞等等。那里的大瀑布，漂亮的小石頭都給了我很深的印象。
金華雙龍洞，你的景色，你的奇觀，使我流連忘返。
描寫華羅庚450作文 第七篇
華羅庚爺爺是一位偉大“畫家”。他用一枝數學神筆，沾上勤奮之墨，在數學名冊上畫下了一幅幅奇跡之圖。；用一枝天才之筆，沾上自強之墨，在人們心中留下了自己不朽的名字。華爺爺手中的神筆，一定不亞于神筆馬良的畫筆吧！
也許有很多人認為，華羅庚爺爺小時候一定是位數學尖子生。其實不然，華爺爺小的時候并不是什么神童，村鎮上甚至還有人給他起了個“呆羅羅”的不雅稱號。他在初二前數學成績也并不出色，還得過“不及格”。但華羅庚爺爺并沒有氣餒，他在困難和別人的嘲笑面前沒有絲毫退縮，以“天才出于勤奮”這句話來勉勵自己發憤圖強，自強不息。夜晚，當別人進入甜美夢鄉的時候，華羅庚爺爺進入的卻是數學的迷宮，他還在燈下刻苦鉆研著一道道數學難題，與奧妙無窮的數字握手，與令人向往的公式擁抱。他以極度的熱情和無限的向往暢游在數學的海洋里，使數學海洋里每一波知識的浪與他這只終年漂泊在數學海洋之上的木舟親密接觸。功夫不負有心人，華羅庚爺爺最終登上了數學領域的高峰，成為數學王宮里一顆閃耀的巨星！“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這正是華羅庚爺爺自強不息的最好寫照。
華羅庚爺爺的勤奮精神也深深地感染和激勵著我。在今后的學習中，我一定要像華爺爺那樣，勤奮努力，刻苦鉆研，長大后為家鄉爭光，為祖國添彩，為人類造福。
描寫華羅庚450作文 第八篇
觀看了《華羅庚》這部電視片后，我被華羅庚那勤奮、刻苦、苦為人梯的精神深深地感動了。我深深地懂得了，只要有勇于鉆研、廢寢忘食的精神，成功的道路就會在我們腳下延伸。
華羅庚小時候家境貧寒，一家三口只能靠一家小小的雜貨店來維持生計。在華羅庚十六時，他在管理雜貨店時，忍不住拿出一本《高等數學題》研究起來，恰巧他父親起床了，看見華羅庚正在看書，不理帳事，便大發雷庭，一下奪過華羅庚手中的書，并恐嚇他再看就燒了這本書，但華羅庚依然偷偷地看。
看到這里，我不禁為自己學習時不能完成全吸收而感到慚愧。我可謂是"百覽全書"，家里有許許多多的課外書，雖然我大多看了兩三遍，可是還是不能完全吸收。而華羅庚家中只有幾本數學理論書，他卻已經看了七八遍，可還是一遍又一遍地啃。我看書時也沒有毅立，覺得好看就看，不好看就放下，看另一本。在學習中，我比華羅庚差遠了，我缺少了他那種刻苦鉆研的精神。
華羅庚對數學十分執著，如果遇上難題，他便會一晚上都認真地計算、思考。而我對數學也十分喜愛，可是一遇到困難，就容易退縮。我和華羅庚相比，真是天壤之別呀！
看完《華羅庚》這部電視片，我深感自己的不足。我暗暗下決心，今后我無論遇到什么困難都要勤奮刻苦，以頑強的拼搏精神和持之以恒的毅立譜寫我美好的人生。
描寫華羅庚450作文 第九篇
我家里養了一條調皮的羅漢魚，它身上大部份都是灰色的，只有身體的左邊有一道紅紅的斑紋和身體上面的幾個小黑點。我給它起了個名字叫“小灰紅”。
“小灰紅”的頭頂上突出來一塊大大的東西翡翠色的，像一塊漂亮的玉石。“小灰紅”的眼睛圓圓的，一圈白，一圈紅，還有一圈黑的，像個三種顏色的圓皮球。“小灰紅”的嘴也很有特色，它的嘴唇白白的，總是一張一合的。“小灰紅”的身體扁扁的，身上有許多魚鱗。
“小灰紅”最喜歡吃蝦了。每當把蝦放到它嘴邊的.時候它就很快吃完了。吃飽了，“小灰紅”在魚缸里游來游去，甚至像海豚一樣越出水面之后又潛回到水里，嚇人一大跳。“小灰紅”睡覺的時候睜開眼睛，嘴吧還是一張一合的呢！
我愛我家調皮的羅漢魚。
描寫華羅庚450作文 第十篇
我家有一條可愛的羅漢魚！它的名叫嘟嘟。 可愛極了！它有一雙晶瑩透亮的眼睛，還有一點發亮，一只大大的.嘴巴，可以吃下很多很多的東西，還有一些小小的牙齒，幾乎，好像看不見似的，它的嘴唇很厚，一雙天使般的“翅膀”，白白的，一個又紅又大的頭，像顆草莓一樣，頭上腫起了一個大包。下巴很紅像是抹上了一層厚厚的水粉，一片，較薄薄的尾巴，像是扇子似的，尾巴就像是發動機一樣，它就是靠著那個發動機來游來游去的。 它的吃食很獨特，我每次給它吃魚食的時候，都是大口大口地吞下一大把，轉眼一粒不剩。他吃完了，就到處跑，還在尋找食物，像沒頭蒼蠅似的，上下躥來躥去，好像在央求我：“快點給我食物！我給你跳拉丁舞。” 多么可愛的魚啊！怎能叫人不喜歡它呢？
描寫華羅庚450作文 第十一篇
我們班有個“華羅庚”，大家可別見怪，他其實是我們班名副其實的大數學家“黃旭”。
想當年他和我都是班里最厲害的數學家，沒有之一。
可惜現在，我的成績忽高忽低，很不穩定，所以我早已退出了我們班的數學江湖。
黃旭有著一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，能說會道的大嘴巴！告訴你個小秘密，老黃每次說話張口就是“我告訴你”，閉口就是“你懂不懂”。
有一次，我去問老黃一道題：15－y＋x－y－16=17怎么解？我走了過去，問他。而他卻對我說：“我告訴你，先把y去掉，再加上x減16，最后等于這個，你懂不懂？”他邊說著邊寫出答案，我深深地被他清晰的思維所折服。
還有一次我們正在數學考試，我先掃視了一遍整張卷子，太簡單了！然后我就認真的做起來了，過了一會兒，我就做完了，我想肯定能考一百分，老師看我寫完了，就把試卷在我不知的情況下，直接收了上去，然后改了改，最終我的成績是一根油條加兩個雞蛋——100分，老師出去了，讓我來幫忙看一下班，我就上講臺看著他們奮筆疾書的做試卷。
這時，我看見黃旭在思考一道題，我走了過去，看見他在思考第二道題，我拿了張紙和筆，把那道題的答案一字不差的寫了下來。
接著我走到黃旭旁邊把紙條傳到他那，可他看都不看，這時老師來了說收卷。
第二天老師開始公布結果：張恒瑞100分，王茜100分，黃旭98分，李怡帆97分……我驚呆了，黃旭錯的就是我告訴答案的那題。
我去問他為什么不把答案抄上？他卻板著臉嚴肅地說：“我告訴你！不會就是不會，會就是會，不能騙人！你懂不懂！身為監考人員卻帶頭作弊，你這種行為辜負了老師對你的一片信任！你懂不懂！”我羞愧的低下了頭。
這樣的朋友既讓人氣又讓人喜！我要向你學習做任何事情到要有自己的原則，不能明知故犯，堅守自己的底線，通過自己的努力來獲得想要的一切。
描寫華羅庚450作文 第十二篇
華羅庚小時候，他的父親開小雜貨鋪，家里窮得很。華羅庚一生下來就被裝進一個籮筐里，頂上又蓋一只籮筐。老人說這樣可避邪消災，所以給孩子起名為“羅庚”，很有些吉祥如意的意思。
華羅庚上學期間，并不是一個循規蹈矩的孩子，常常獨出心裁，我行我素。而且把作業亂改一通，但這些并不能掩蓋他的天資聰慧。華羅庚的數學天才大大超過了他的同學們。他上初中二年級時，教數學課的是法國留學生王維克。有一次王老師在課堂上提出一個有趣的問題：“今有物不知其幾，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問物幾何?”過了好半天，竟沒有一個學生能回答。王老師用眼掃視全班時，大部分學生都低著頭，恐怕被老師喊起來回答。只有一個學生在桌上用筆緊張地算著。過了一會兒，這個學生果然舉手要求回答了。他大聲說：“是二十三。”王老師問：“大家說他回答的對不對?”教室里又是一片沉寂，同學們只是驚奇地看著站起來的那個學生，他就是很不起眼的華羅庚。王老師說：“他答對了。”接著老師告訴大家，這是我國古代算學經典之作的《孫子算經》里的一道名題。
在楚漢之爭中，漢王劉邦的大將韓信，還用這個方法點兵呢!西方數家尊稱它為“孫子定理”。王老師一再表揚華羅庚是個好學的孩子，前途不可限量。從此，同學們對華羅庚刮目相看了。其實，這年才剛滿14歲的華羅庚，根本沒看過《孫子算經》。他完全是靠動腦筋，憑聰明才智計算出來的。王維克發現華羅庚是個數學天才后，不斷地鼓勵他、幫助他，一步一步把他領入“數學王國”。經過許多年的勤奮努力，他進了清華大學，又去了英國劍橋大學進修。華羅庚終于成了一名自學成材的大數學家，在國際上也很有影響。
描寫華羅庚450作文 第十三篇
今天，我們全校師生來到工人影劇院看一部兒童劇，兒童劇的名字叫《少年華羅庚》。
故事的主要內容是華羅庚得到了一本雜志，雜志里有一篇論文，論文是蘇教授寫的，名字叫“代數的.第五次方程解”。他廢寢忘食的研究著那篇論文，并發現論文中有一個地方蘇教授寫錯了。可就在這時，意外發生了，華羅庚的媽媽去世了他因疾病而導致一條腿失去知覺，而最理解華羅庚的趙老師也不信任他了，一轉眼華羅庚什么也沒了。但皇天終究不負有心人，華羅庚挺過了難關，最終將論文發表還赴北京清華大學當教授，得到了大家的認同和敬佩，成為了數學界中的一顆璀璨的新星。
看完這部戲劇，我的心情久久不能平靜。華羅庚啊，我想對你說，你堅信自己的信念，頂住壓力，努力尋求真理，敢于向權威挑戰的精神真讓我佩服。你專心致志地鉆研的研究每一個細節值得我學習。每當我想起自己遇到一點困難就想退縮的樣子，感到慚愧極了。華羅庚，是你讓我懂得堅持，懂得迎難而上的道理。我一定要以你為榜樣，好好學習，成為一名更出色的初中生。
當我們快樂健康的在父母的雙翼下成長時，華羅庚卻忍受著喪母之痛與雙腿殘疾之苦，以頑強的毅力突破了一個又一個的難關，最終登上了他人生中的頂峰。不管是物質上的困難，還是精神上的壓力，華羅庚始終都堅持著他的信念——要研究數學，他熱愛數學，更想制服數學!
想到這里，我感觸很深，我們與華羅庚相差的太多了，為什么他能成功，而我們卻不行呢?他孜孜不倦的鉆研是我們要學習的，他頑強拼搏的毅力是我們所敬佩的……我想，在華羅庚的身上，還有許許多多的精神值得我們去學習!華羅庚，你真了不起!
描寫華羅庚450作文 第十四篇
羅蘭這個從不曾向虛偽的理想主義低頭的人，用一生的時間“捍衛著地球上的偉大精神”。他對光榮的夢想和渴望，對英雄的仰慕與追懷，向我們昭示著這樣一個真理：如果一個人期許偉大并努力捍衛地球上的偉大精神，那么從圣路易十字軍到我們自身，雖相隔天涯亦近在咫尺。
羅曼?羅蘭生活在一個陰暗的時代，此時法國的先驅維克多?雨果已經逝世，寫作了《包法利夫人》和《情感教育》的福樓拜也已謝世，鄰國泰斗弗里德里希?尼采失去了他的光芒，而左拉和莫泊桑所描繪的世界又是那樣的晦澀和陰暗。在這樣的一個嬌弱、變幻的時代里，羅曼?羅蘭纏身于他的時代的主要社會、政治和宗教事件中。他真誠地相信藝術應該描繪真實的情感，傳達出使人變得高貴的道德感。他無間斷地呼吁自由和人類精神的尊嚴，支持被壓迫者。
羅曼?羅蘭的畢生成就，完全得益于他廣博的知識，得益于他長年累月孤軍奮戰。他的著作經過與各種思潮的激烈爭辯，深深地打上人道主義的烙印。正因為羅曼?羅蘭的思想有著堅實的思想基礎和精神活力，他才能在席卷整個歐洲的世界大戰風暴中不為所動。不知有多少座曾經被奉若神明的偶像被戰爭摧毀，支離破碎，甚至被夷為平地，然而羅曼?羅蘭以其堅忍不拔的英雄主義精神樹起的精神豐碑，經受了槍林彈雨的洗禮，在唇槍舌劍中升華，傲然屹立在世人面前。羅曼?羅蘭的思想也已成為世人強大的精神源泉，在這個躁動不安的世界上，所有追求靈魂自由的人，都會在他這兒尋求到慰藉。
他的著作經過高溫熔爐的反復冶煉，盈溢著一種悲天憫人的宗教情懷，以及對人類無限深情的眷愛。他恰像一具精致的小提琴，既能演奏出無限溫柔與和諧嫩口天嬰般的妙唱，也能加入到龐大樂隊中合奏出汪洋大海洶涌澎湃的洪音，他的思想在席卷歐洲的戰爭風暴中巍然不動。
他的目標不是成功，而是忠于信仰。
一直以來，羅蘭就想締造一個團結的歐洲，自從這生平夙愿面臨毀滅之災時，他便從蟄居中走了出來，成為時代精神的代言人。……伴著理想，伴著為實現理想而進行的斗爭，他不再是一個單純的作家，不再是一個單純的詩人，也不再是一個單純的藝術家，他不只屬于他一個人。他在歐洲極痛苦的時候發出了偉大的聲音，他成了世界的良心。
——xxx?茨威格
無論在哪里，他都能在時代的織機上生機勃勃地工作，編織出多彩的生活之錦。
——瑪爾維達?馮?邁森布洛
描寫華羅庚450作文 第十五篇
今天天公不作美，下起了毛毛細雨，但這絲毫沒能影響到同學們的心情，因為我們要去春游了！
經過了兩個小時的車程，終于到了此行的目的地——華羅庚紀念館。進入了展館后，映入眼簾的是一尊高大的華羅庚雕像，雕像上的華羅庚手拄一根拐杖，正在炯炯有神地看著前方，好像在審視著新中國的數學。導游帶著我們繼續向前，觀看華羅庚的照片，在這些照片上我發仿佛看到了少年時努力學習的華羅庚；中年時晝夜工作的華羅庚；老年時教育人才的華羅庚。我們隨后來到了華羅庚的物品展臺，這里放著一件又一件華羅庚的物品。這時，前面同學不知為什么，把一個展臺圍得水泄不通，并不時稱贊華羅庚，我擠過去，一個原是許多本書。這些書放在4個展柜中，一共有三十四本。其中有一本還是翻開的，我仔細一看不禁倒抽了一口涼氣，每一面上的文字都達上千字，而且每本的紙都是薄薄的，一本書共有三四百頁，這樣算下來華羅庚可有上百萬字的書流傳于世，可我在讀介紹時更加吃驚了，因為這只是華羅庚所有書中的一部分。我就是讀這些書也要十分的久，而且這些書還是華羅庚寫的，那可不要工作好多年呀！他對數學的無比熱愛讓我贊嘆不已。后來導游帶領我們去參觀了華羅庚的成果，和他的故事。看著華羅庚無數的成果，我不禁感嘆華羅庚的成功與他認真工作和勤奮學習是離不開的。
這次春游，我不但了解了華羅庚的一生，更讓我明白了只有努力才能取得成功。
描寫華羅庚450作文 第十六篇
華羅庚有一次，他跟鄰居家的孩子一起出城去玩，他們走著走著；忽然看見路旁有座荒墳，墳旁有許多石人、石馬。這立刻引起了華羅庚的好奇心，他非常想去看個究竟。于是他就對鄰居家的孩子說：
“那邊可能有好玩的，我們過去看看好嗎？”
鄰居家的孩子回答道：“好吧，但只能呆一會兒，我有點害怕。”
膽大的華羅庚笑著說：“不用怕，世間是沒有鬼的。”說完，他首先向荒墳跑去。
兩個孩子來到墳前，仔細端詳著那些石人、石馬，用手摸摸這兒，摸摸那兒，覺得非常有趣。愛動腦筋的華羅庚突然問鄰居家的孩子：“這些石人、石馬各有多重？”
鄰居家的孩子迷惑地望著他說：“我怎么能知道呢？你怎么會問出這樣的傻問題，難怪人家都叫你‘羅呆子’。”
華羅庚很不甘心地說道：“能否想出一種辦法來計算一下呢？”
鄰居家的孩子聽到這話大笑起來，說道：“等你將來當了數學家再考慮這個問題吧！不過你要是能當上數學家，恐怕就要日出西山了。”
華羅庚不顧鄰家孩子的嘲笑，堅定地說：“以后我一定能想出辦法來的。”
當然，計算出這些石人、石馬的重量，對于后來果真成為數學家的華羅庚來講，根本不在話下。
金壇縣城東青龍山上有座廟，每年都要在那里舉行廟會。少年華羅庚是個喜愛湊熱鬧的人，凡是有熱鬧的地方都少不了他。有一年華羅庚也同大人們一起趕廟會，一個熱鬧場面吸引了他，只見一匹高頭大馬從青龍山向城里走來，馬上坐著頭插羽毛、身穿花袍的。“菩薩”。每到之處，路上的老百姓納頭便拜，非常虔誠。拜后，他們向“菩薩”身前的小罐里投入錢，就可以問神問卦，求醫求子了。
華羅庚感到好笑，他自己卻不跪不拜“菩薩”。站在旁邊的大人見后很生氣，訓斥道：
“孩子，你為什么不拜，這菩薩可靈了。”
“菩薩真有那么靈嗎？”華羅庚問道。
一個人說道：“那當然，看你小小年紀千萬不要冒犯了神靈，否則，你就會倒楣的。”
“菩薩真的萬能嗎？”這個問題在華羅庚心中盤旋著。他不相信一尊泥菩薩真能救苦救難。
廟會散了，看熱鬧的老百姓都回家了。而華羅庚卻遠遠地跟蹤著“菩薩”。看到“菩薩”進了青龍山廟里，小華羅庚急忙跑過去，趴在門縫向里面看。只見“菩薩”能動了，他從馬上下來，脫去身上的花衣服，又順手抹去臉上的妝束。門外的華庚驚呆了，原來百姓們頂禮膜拜的“菩薩”竟是一村民裝扮的。
華羅庚終于解開了心中的疑團，他將“菩薩”騙人的事告訴了村子里的每個人，人們終于恍然大悟了。從此，人們都對這個孩子刮目相看，再也無人喊他“羅呆子”了。
描寫華羅庚450作文 第十七篇
伴隨著悅耳的歌聲，我們滿懷憧憬的觀看這場不同尋常的演出，舞臺上演員們為我們精彩，活生生，淋漓盡致的表演了這場演出，好似華羅庚就在我們身邊，他的精神永垂不朽。
華羅庚，中國現代數學家，中國數學研究事業的創始人，也是中國在世界上最有影響的數學家之一。《少年華羅庚》演的是華羅庚少年時期家境貧困，在失學的情況下，廢寢忘食，刻苦鉆研數學。
中學畢業后，華羅庚由于交不起學費而輟學在家。在失學的日子里，嗜書如命的華羅庚依舊捧著那本書，貪婪地、如饑似渴地讀著，遇到不懂的題目，他就冥思苦想，直到破解難題為止。
他小小的一個人，沒有接受同等的教育卻推翻了權威的蘇家駒的“代數五次方程”的論文，他有的不僅是智慧，更是一個公正，自信的心。雖是很感人的劇場，但在感人之際，卻使我們受到了許多深奧的知識和我們所忽略的精神，讓我們獲益匪淺。華羅庚他靠自己孜孜不倦的刻苦鉆研，一心一意研究數學，最終獲得了可喜的成就，這輝煌的成就真他付出了多少代價與辛酸，然而，付出的汗水與取得的成功永遠是成正比的，他最終攀登了數學的最高峰，但卻無法自由的行走。
在華羅庚的數學作業本上，上面排滿了所有題目演算過程，為的是尋求更簡捷快速的計算過程，而我們呢，新新時代少年們，卻把不會做的題目丟在一邊，等待著下回老師的講評，連一點腦筋也不肯動；在華羅庚貧苦的家庭中，他的草稿排了一遍又一遍，算了一回又一回，直到連一點空隙也找不著了，才用它包家中所要賣的東西。瞧他那張紙，畫的比鬼都難看。而我們呢？草稿紙一沓又一沓亂圖亂畫著，卻不懂得什么叫作珍惜；當我們快樂健康的在父母的雙翼下成長時，華羅庚卻忍受著喪母之痛與雙腿殘疾之苦，以頑強的毅力突破了一個又一個的難關，最終登上了他人生中的頂峰。不管是物質上的困難，還是精神上的壓力，華羅庚始終都堅持著他的信念——要研究數學，他熱愛數學，更想制服數學！
想入翩翩之余，我聯想到了懶惰的自已，常常帶著包袱做作業，覺得作業只是一個任務，我也只是單單把它當做一個學習的任務，每次在數學題海的山頂上攀巖著，一遇到小難題，便逃之夭夭，不會再絞盡腦汁的想了，總是客觀性的將老師會講解的想法當成半途而廢的理由，就這樣，我的數學成績絲毫沒有起色之步，比起華羅庚，我這點困難算什么，我有一雙健全的身體，而他面臨著腿腳不便之苦，我有兩個愛我，并且支持我的父母，而他只剩下和父親相依為命，我擁有的是一個衣枕無憂的家，而他擁有的是一個貧窮潦倒的家，與華羅庚相比，我簡直是一個極其幸運不過的孩子了，可是，我卻沒有他一半的上進之心。一個
學習機會對華羅庚來說是多么來之不易啊！可對我們呢？書對我們來說是微不足道的，可對華羅庚來說簡直是一個奢侈的夙愿。我們與華羅庚比起來，真是相差十萬八千里，可是，為什么他能人窮志不窮，我們卻人富志不富呢？我沉思了許久，終于得出了結論，我發自肺腑地想對廣大的同學說一聲：“學習是為自己學的，你們問心無愧嗎？”是否覺得學習是一種任務，或是為他人而學的呢？是否有想過，什么都會沒有，什么都會失去，但唯一別人偷不走，搶不去，影響自已終生的財富是學習呢？比起華羅庚，同學們，你們還會有怨言嗎？醒悟了吧，那快點一起行動吧，說不定下一個華羅庚就是你。
演出結束了，我還是心潮起伏：正如華羅庚爺爺所說的：發奮早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。我們要學習華爺爺那種孜孜不倦、刻苦勤奮的精神，同時還要珍惜時間，作一個21世紀的好少年，長大后把祖國建設的更美麗，更繁榮昌盛！
描寫華羅庚450作文 第十八篇
我，是華羅庚實驗學校的一名學生，每天一進校門，仰頭就能看到華羅庚爺爺那慈祥的塑像，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”是華羅庚爺爺每時每刻都在勉勵著我的箴言。
華羅庚爺爺的精神主要表現在很多方面，愛國主義、嚴謹治學、為人民服務……華羅庚爺爺的自學精神在鞭策著我。
自學，就是老師經常布置的預習作業。提到這幾個字，我便會臉紅，為什么呢？因為我以前不但不完成預習作業，有的時候還會偷懶，只完成書面作業，預習作業理都不理，心想預習不預習老師又看不見。
可當我讀了華羅庚爺爺的自學精神后，覺得非常慚愧，不僅辜負了老師對自己的信任，而且還欺騙了自己。
華爺爺說：每個人都應該養成自學的習慣。沒有自學的習慣，一出校門就完了，將來就會一事無成。在人的一生中，進學校靠別人傳授知識的時間畢竟是短暫的，猶如媽媽扶著走，在一生中只是極短的時間一杰。學習也是絕大部分時間要靠自己堅持不懈地刻苦努力，才能不斷地積累知識。
讀了這段話，我在心里告訴自己，我應該養成預習的習慣，熟讀課文、查字典、讀拓展閱讀，對新課文有個了解。果然，當我正式執行這個要求后，成績真的有了提高，老師上課經常表揚我……華羅庚爺爺，您看到我的進步，是不是也感到高興呢？我心里很明白這是您的精神在激勵著我。
描寫華羅庚450作文 第十九篇
華羅庚公園坐落在金壇老城區，是為了紀念著名數學家華羅庚建造的。
迎著落日的余暉，我從南門進入公園，首先映入眼簾的是護城河，護城河清澈見底，能看見河底的石塊。為了慶祝五一勞動節，護城河上海有兩個噴泉，在夕陽的映襯下，折射出五顏六色的光彩。河上有一座小橋，直通對岸，走過小橋，你就可以看見護城墻——朝陽門。朝陽門可是我們金壇的古城墻遺址，有著上百年的歷史呢。
穿過朝陽門向北走，我們來到人工湖。人工湖里有許多觀賞魚，紅的、灰的、黃的，數也數不清，有好多人在那喂魚呢。人工湖的旁邊有個八角亭，八角亭里熱鬧非凡，爺爺奶奶們在那里唱戲、跳舞，過著快樂的退休生活。
繞著人工湖向東北方向走，來到了我印象最深刻的名人墻。名人墻上刻著金壇從古至今的名人，有人類學家吳定良、訓詁學家段玉裁、田園詩人戴叔倫、數學家華羅庚……，看到金壇出了這么多名人，我真為我是金壇人而自豪。
華羅庚公園雖然不是很大，但風景秀麗，是我們金壇的一道美麗風景線，希望你有機會能去細細觀賞。
描寫華羅庚450作文 第二十篇
羅浮山泡溫泉作文
泡溫泉了，泡溫泉了，今天天氣晴朗，陽光明媚，我們去安縣羅浮山泡溫泉。早晨太陽剛露出笑臉我們就出出發了。經過新北川，天啦，北川發生翻天覆地的變化，整座城市綠水圍繞，仿佛走進云南麗江古鎮，我們在抗震英雄紀念牌拍了幾張照片，就向羅浮山進發。
到了羅浮山溫泉酒店已是下午，走進溫泉池，人群熙熙攘攘，男女老少臉上都洋溢著幸福的微笑。這里的溫泉種類繁多，有冰冷刺骨的冷醋泉，有強身健體的人參泉，有花香撲鼻的玫瑰泉，沁人心扉的桂花泉，遠近聞名的還是有著臭雞蛋味的硫磺泉，燙燙的，上面還飄著淡淡的白煙。可是我最喜歡的.還是沙浴，走進沙浴，仿佛走進陽光明媚的海灘，上面有一尺多厚的白色的石英沙，躺在沙灘上面，暖烘烘的，好像睡在電熱毯上。我在沙灘上堆起來一座座小山，建起了城堡，我像一個小巨人瞬間把他們都摧毀了。然后用沙子把我老爸的雙腿埋起來，據說這些沙子有治療關節炎的功效。我在沙灘盡情的跑來跑去，沙粒從腳趾縫里滑過愜意極了。
快樂的時光總是那么短暫，天色漸漸變暗，肚子也“咕咕”的開始發出抗議。我們才戀戀不舍的回家，真想下次再來玩！
描寫華羅庚450作文 第二十一篇
“按你這數學水平，恐怕只有華羅庚能教你了”。這是媽媽經常掛在嘴邊的一句話。那時，我總是想，要是爸爸是華羅庚就好了，這樣他就可以每天教我數學難題了。
假如爸爸是華羅庚，那爸爸的數學也不會非常差了。有一次，我拿著一題“雞兔同籠”去問爸爸怎么寫。爸爸看了一會兒，說：“我也不太會寫，我們來湊數字把”。我瞬間無語，心里暗暗發笑：爸爸數學也真是太差了，數學很嚴謹，怎么可能有湊數法呢？我哭笑不得地對爸爸說：“你的數學是體育老師教的嗎？”爸爸笑了笑，沒說話。在我的再三盤問下，爸爸終于招了：他的數學從小到大沒及格過！還有一次一年級時，我因為找規律填數學的不怎么好，爸爸就給我出了一張都是找規律填數的卷子。結果，媽媽審查發現共有10道題但只有1題出的是對的！因此，媽媽說：“看來你數學不好是遺傳了你爸了！”
假如爸爸是華羅庚，那媽媽就可以去一邊干自己的事了（其實我還想這樣呢，媽媽教我數學題沒幾次我是不挨打的）。爸爸很有親和力，也很有耐心，寫錯了題他不會打你，而是和你一起討論。我們家也就更溫馨了！
爸爸什么都好，就是數學不好。其實我也不希望爸爸的數學有多好，畢竟他不是學數學的料。但我還是很愛他！
描寫華羅庚450作文 第二十二篇
俗話說得好：“溫室里難開出鮮艷芬芳耐寒傲雪的花，人只有經過苦難磨練才有希望獲得成功。”我國著名大數學家華羅庚的成功就益于他坎坷的經歷。本周五，學校組織了全校同學去華羅庚紀念館，讓我們更深入的了解這位偉人。
走進紀念館，首先映入我們眼簾的華羅庚的銅像，他穿西服，手里雖然拄著拐杖，但整個人看起來是精神抖擻，不過這個看似健壯的中年人，1924年金壇中學初中畢業，但因家境不好，讀完初中后，便不得不退學當店員。18歲時患傷寒病，造成左腿殘疾……雖然華羅庚年輕時的經歷是那么的艱辛，但憑著他對數學的熱愛，在家里自學成才，有一次他做一個問題，經用了整整兩麻袋的草稿紙。考上大學后，由于成績出眾，被送到橋大學留學，被稱為“劍橋大學的驕傲”。看著上面的資料，我不禁張大了嘴巴，感嘆道：“天哪，如此艱辛的經歷，這位偉人卻憑著自己對數學的熱愛，考上了世界聞名的劍橋大學，除了資料上所說的，他究竟在背地里付出了多少汗水啊！
在導游的帶領下，我們到了二樓，這里則是華羅庚的生平履歷和獲獎榮譽。我慢慢的向左邊走去，那里擺放著華羅庚生平的用品。其中有這樣一個場面吸引我：一張普普通通，一張樸素的書桌，一個簡簡單單的書柜，還有一張輪椅。這就是華羅庚的書房。看著墻上華羅庚從年輕到中年到老年的照片，我的眼前仿佛看到了華羅庚為了一道難解的數學題趴在書桌上認真思考的樣子。
華羅庚是一位不靠歷史記載，不需權貴裹飾的偉人，他的事跡，讓我懂得了：人只有經過磨練，才有望獲得成功。
描寫華羅庚450作文 第二十三篇
要說誰能獲得數學獎章，那我可要推薦我的好朋友——張家樂，她是個未來的數學家。
張家樂喜歡在張老師那兒學奧數。每個星期六的上午，她早早的來到“學校”，復習上個星期老師講的新知識。
張家樂好像天生是個小數學家。她腦筋動的很快，思考的時候像一位沉思者，是哪么的專注，又可愛。有一次，張老師跟我們一起看書上的一道題，那道題可難了，我們都沒能想出來，這時全班都安靜了下來，張家樂就在這個時候，又作出了沉思者的樣子在思考，終于，我們的“大救星”來了。張家樂立馬舉起手來，張老師把她叫起來之后，她就用流利的語言說出了那道題的解法，我們全班人都用驚訝的目光看這張家樂，連我也大吃一驚，沒想到平時跟我玩的張家樂竟然能解除這么難的題。張老師也很驚訝，弄得張家樂都不好意思了。
我真心推薦張家樂，希望她能得到這枚數學獎章，因為她當之無愧！
描寫華羅庚450作文 第二十四篇
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”在這細雨蒙蒙的日子里，我們懷著激動的心情向春游第一站孔雀園出發。
經過一個半小時的車程，我們終于到了孔雀園。于是，導游便帶我們參觀了孔雀園，當我看到孔雀石心想：“哎，今天怎么這么倒霉呢？正好下雨，害得我們不能看到孔雀開屏了，悲哀呀！很快，我們遍參觀完了孔雀園，然后就吃了午飯，便向第二站華羅庚紀念館出發。
不一會兒，我們便到了華羅庚紀念館。我一走進大門，便看到一座華羅庚的雕像矗立在中央，我仔細的端詳：只見他戴著一副眼鏡，眼睛炯炯有神的眺望著遠方，好想看到了希望。“哎，走啦！”原來是我看得太入神了，都沒注意同學都已經參觀了。我緊跟上去，突然，我看到了一塊教“戰勝命運”的主題，我便湊進一看，上面寫的是華羅庚得了很嚴重的傷寒，結果最后導致殘疾，讀到這，我心想：命運對華羅庚那么不公平，那么華羅庚又是怎么成為科學巨匠的呢？于是，我帶著疑問繼續向前走。此時此刻，一行行文字，一幅幅圖畫映入我的眼簾：“無論生活多困難，無論受過多少失敗，華羅庚都不畏懼，勇敢向命運挑戰……華羅庚與英國教授交談……”眾多華羅庚的事跡，震撼了我，也解答了我心中的疑問：是執著，是堅持，是毅力，讓華羅庚一次又一次戰勝困難，怪不得他對我們說：“生命不息，奮斗不止。”
這次春游不僅讓我看見了孔雀，還讓我記住了華羅庚，更讓我記住了六個字：執著、堅持、毅力!
描寫華羅庚450作文 第二十五篇
華羅庚是在國際上享有盛譽的數學家，他在解析數論、矩陣幾何學、多復變函數論、偏微分方程等廣泛的數學領域中都作出了杰出的貢獻。但在這些榮譽的背后，華羅庚付出了常人不曾有的艱辛。他出生在一個貧困家庭，學習了一年不到就輟學了。直到他18歲那年，才到學校里干雜物活，因勤奮好學而受到了校長的關愛。可就在那一年，華羅庚又染上了可怕的傷寒癥，病愈后的他左腿殘疾了。但面對人生道路上的挫折，他沒有氣餒，終于華羅庚以自己的才華和驚人的成就，取得了清華園師生乃至世界人民的敬佩。他的名言是“用健全的大腦代替不健全的雙腿”。
華羅庚的這種不畏艱難，知難而上，勇敢求知的精神讓我非常敬佩，我要向他學習。平時也許是學習上常常依賴媽媽的幫助，一碰到難題我就會打退堂鼓，什么事都指望媽媽幫忙解決。雖然媽媽再三勸告我不能這樣，但我依然我行我素。久而久之，我碰到難題就怕動腦了，能躲就躲，躲不了就逃。就是這樣懈怡的學習態度導致我在這學期的英語考試中名落孫山——全班平均分還未達到。自我反省中，我看了華老的少年故事，真是受益非淺。想想古往今來有多少名人不是在困苦的包裹中破繭而出?偉大的音樂家貝多芬二十六歲時開始耳聾，晚年全聾，但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，卻寫下了不朽名作《第九交響曲》。張海迪5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓，在殘酷的命運挑戰面前，她沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭的同時，攻讀了大學和碩士研究生的課程，獲得了“八十年代新雷鋒”和“當代保爾”的美譽。
每個人心中都應有兩盞燈光，一盞是希望的燈光，一盞勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，有了信心，就是成功的開始。我決定在以后的學習和生活中面對困難要勇于面對，不畏艱難，做一個真正的男子漢!
描寫華羅庚450作文 第二十六篇
同學們都知道，華羅庚是一位靠自學成才的世界一流的數學家。他僅有初中文憑，因一篇論文在《科學》雜志上發表，得到數學家熊慶來的賞識，從此華羅庚北上清華園，開始了他的數學生涯。
1936年，經熊慶來教授推薦，華羅庚前往英國，留學劍橋。20世紀聲名顯赫的數學家哈代，早就聽說華羅庚很有才氣，他說：“你可以在兩年之內獲得博士學位。”可是華羅庚卻說：“我不想獲得博士學位，我只要求做一個訪問者。”“我來劍橋是求學問的，不是為了學位。”兩年中，他集中精力研究堆壘素數論，并就華林問題、他利問題、奇數哥德巴赫問題發表18篇論文，得出了著名的“華氏定理”，向全世界顯示了中國數學家出眾的智慧與能力。
1946年，華羅庚應邀去美國講學，并被伊利諾大學高薪聘為終身教授，他的家屬也隨同到美國定居，有洋房和汽車，生活十分優裕。當時，不少人認為華羅庚是不會回來了。
新中國的誕生，牽動著熱愛祖國的華羅庚的心。1950年，他毅然放棄在美國的優裕生活，回到了祖國，而且還給留美的中國學生寫了一封公開信，動員大家回國參加社會主義建設。他在信中坦露出了一顆愛中華的赤子之心：“朋友們！梁園雖好，非久居之鄉。歸去來兮……為了國家民族，我們應當回去……”雖然數學沒有國界，但數學家卻有自己的祖國。
華羅庚從海外歸來，受到黨和人民的熱烈歡迎，他回到清華園，被委任為數學系主任，不久又被任命為中國科學院數學研究所所長。從此，開始了他數學研究真正的黃金時期。他不但連續做出了令世界矚目的突出成績，同時滿腔熱情地關心、培養了一大批數學人才。為摘取數學王冠上的明珠，為應用數學研究、試驗和推廣，他傾注了大量心血。
據不完全統計，數十年間，華羅庚共發表了152篇重要的數學論文，出版了9部數學著作、11本數學科普著作。他還被選為科學院的國外院士和第三世界科學家的院士。
從初中畢業到人民數學家，華羅庚走過了一條曲折而輝煌的人生道路，為祖國爭得了極大的榮譽。