小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
作文最特別的一個人(精選16篇)
作文最特別的一個人(篇一)
清晨，雨停了。窗外隨著傳來嘩嘩的掃地聲，我開窗向外望去，只見一位清潔工人手握一把長長的掃把。一下，一下，把積水趕到排水口里去。若不是因為要出去旅游，我難以見到這每天都在演著不平凡的一幕。
一時間我心潮澎湃，思緒萬千。
環衛工人，一個多么平凡的字眼，一個多么辛苦的職業！他們手持大掃把，每天不辭辛苦的從長長的街道這頭掃到那頭。人們隨手丟棄的廢紙、飲料瓶，通通被他收入垃圾袋。他們的存在使秋天多了一抹艷麗的色彩。
氣溫今天急劇下降，我穿著厚厚的衣服漫步在大街上。再看那位環衛工人，單薄的衣服照著他矮小的影子。但他似乎不冷，只是嫻熟地重復著清掃的動作。仿佛迎面吹來的冷風，對他沒有絲毫影響。我的心中涌現出一絲感動，與許多敬佩和同情。
難道他們不值得敬佩嗎？他們起早貪黑，不畏艱辛，為這個城市默默的貢獻著，有的人嫌他們臟，說他們身上總有一股味道。可他們若像這些人一樣喊臟喊累，我們的街道還會如此整潔嗎？我默默地注視著他那橘紅的反光服，清晨的第一縷陽光隨著云層擴散落在地上，鑄在她那纖細而平凡的身影上……
作文最特別的一個人(篇二)
他是這家火鍋店的店小二。
店小二個子很矮，在茫茫人海中根本無法找到他的身影，他卻好像不在意自己的身高，每天熱情地招待光臨小店的顧客。
店小二一天到晚總是樂呵呵的.，一笑便露出一口整齊的白牙。
這天，火鍋店的生意特別好，里里外外都坐滿了人。店小二東奔西跑，忙得不可開交。要是普通店員啊，眼睛早急紅了，可店小二呢，額頭上掛著大顆大顆的汗珠，嘴邊卻依舊掛著笑容，顧客看見了，食欲準會變好不少。
有些客人見店小二忙成這樣，便半開玩笑打趣地說：“你也休息一會兒吧，店里的活兒都被你給搶光了，別的伙計還怎么做事兒呢？”店小二擺擺手，笑著說：“不累不累，我就愛干活。”
“店小二！”
“噯，我就來！”
不論生熟，店小二對每一位客人都十分親切，總是能讓吃飯的人倍感溫暖。
店小二的記性時好時壞，認人猜不透。
例如，某位客人多來了幾次，下次來點餐的時候，店小二不用客人開口，便笑呵可地說：“你不愛吃豆芽對嗎？”或者說：“我知道，你的料碟里多加香菜。”店小二早就把每一位客人的口體味背得滾瓜爛熟，絕不會馬虎記錯。
但是，店小二偶爾也會把重要的事忘掉。比如偶爾店里太忙時，店小二中午就會忘記吃午飯，直到晚飯時才一拍腦門兒，想起中午沒有吃飯。
店小二在店里比其他伙計都勤快，什么臟活兒累活兒都搶著干，根本不用別人操一點心。但是，每當店里發工資發禮物什么的，店小二卻總是當最后一個。有人對他說：“下次發禮物，你可要跑快點，不然每次你的禮物都是別人挑剩下的。”可店小二笑著回答說：“不急不急，都一樣，都一樣。”那人邊嘆氣邊說：“你這種人在社會上早晚會吃虧的！”
店小二也不說話只是笑笑，每天依舊樂呵呵地招待客人。
作文最特別的一個人(篇三)
夜里有種腐爛的夢，夢里有個思念的人。
——題記
人人都裝有一籃子小心思，藏著一肚子心里話。一生中擦肩而過的人數不盡，唯獨在這最好的年華遇到了最好的你。我們一起俏皮可愛，一起擠眉弄眼，一起相互傾訴，一起釋放壓力原本黯淡無光的生活，是你使它充滿了色彩。緣分真的很奇妙，我與世界七十五億個擦肩而過，卻在那平平無奇十三歲與你相遇。
那個夏天的蟬鳴與那一年都聒嗓，教室外枝椏瘋長，卻總也擋不住烈陽。
仲夏的歌唱比賽，是你和我故事的開始。
那天，我們一起上臺，我望著臺下烏泱泱的觀眾，每個人都直視臺上，看著那些眼神，我在臺下提前做的心理準備一下子瓦然全解。音樂開始了，我聽著前奏一點點過去，手心上的汗越來越多。可就在這時，你牽起了我的手，看著我，用口型做著：不要怕，我在呢！看著你仿佛一潭清澈的湖水的眼睛，慢慢地，我的心平靜了下來。伴著音樂，你先開了口，我也慢慢地有了狀態。最后終于唱完了，謝了幕，我機械般地下了臺。過了好一會兒，終于回過了神：唱完了！我唱完了！看著你，你笑了，笑的聲音不時傳進我的耳中，你的笑容很甜，很干凈。眉眼間全是飛揚的青春，像鳥雀跳躍在夏日林梢，和在臺上一樣，總能讓人跟著明亮和熙起來。
之后，在我難過時，你會逗我開心；傷心時你總會跑過來，牽起我的手，給我勇氣。你拉我一把，我肯定不能讓你辛苦白費。也正是因為有你的陪伴，讓我學會堅持。在八百米體測上，我不幸中“槍”了，可你在跑前還在不停地安慰我，“呯”開始跑了，第一圈還可以，可到了第二圈我像被抽干了氣，跑不動。我只好一邊默念著你的名字，待體力慢慢回升。太好了，最后一刻了，我終于沖了過去
人間驕陽剛好，風過林梢，彼時我們正當年少！有你在的每個日子都是特別的日子，只因那個特別的你。
作文最特別的一個人(篇四)
溫暖的三月，風和日麗，春意盎然，我們在曲陽公園參加新聞學校組織的“尋找春天里最可愛的人”的社會實踐活動。
公園里好一派迷人的春色。迎春花露出自己嫩黃的臉龐歡迎游客的到來，雪白的玉蘭花仿佛像一個個小仙子在花叢中舞蹈，河畔的柳樹隨風搖曳自己曼妙的身姿，欣賞著自己在湖里的倒影。
我沿路漫步欣賞著這些春色，走著走著，聽到遠處有很響的樂器聲，越往前走聲音越大，漸漸的，我看見了很多人圍在一起。他們在看什么呢？我疑惑不解地走上前去，想一探究竟。原來這些人們簇擁著在看小品。特別的是，這個小品是由六個小學生用樂器的方式來表演的：有的人拿著小鑼鼓，有的人拿著快板，還有的人拿著小銅鑼。他們個個胸有成竹，信心滿滿。他們雖然年紀跟我差不多，可已經有能力靠著自己的才藝為大家帶來快樂了。
我覺得能在明媚的春光中，展示自己才華的同齡人，正是我要尋找的春天里最可愛的人了！“啪”的一聲，我用相機記錄下這群多才多藝的少年們！
作文最特別的一個人(篇五)
老章是“文化人兒”，但我卻覺得他更像是一個“賊”。
千篇一律的一身黑行頭，永遠猜不透的心思，再加上那一雙溜溜轉的小眼睛不時瞇一瞇，我又怎會不覺得他是一個“賊”呢？
他有一個響當當的外號：“卷地風”。
那一身黑行頭讓他易于藏身在教學樓各個角落。皺紋暗藏的風浪是常人不易察覺的，你怎么也摸不著頭腦的行動力更是他業務能力強大的所在，也許在哪一刻他就貓著腰在窗邊觀察著教室里的風吹草動。
又在下一刻眨眼間左、右、前、后的同學被拉出去。更是應驗了那句廣為流傳的“卷地風來忽吹散，教學樓下血如天。”
鈴響，老章淡定地走進教室，其實只有我一人知道，老章表面風平浪靜，實則心底下暗流涌動，那驚人的余光機械的掃描著每一個人。
他上課大家都叫苦連連，上課不容一絲走神，溜一下號是因為下一秒或許你就被抽起來復述他講過的哪一句話。
我的目光鎖定在老章身上，每一處感官都緊繃著。
“小朱，你說我剛說了什么？”老章露出了不易覺察的笑。從小朱被抽起我就知道他一定溜號了，不然老章怎么會抽他呢！小朱無奈的低下頭，不敢直視他的眼睛，他抿抿嘴似乎在說：“你是太閑了，我的課你都敢走神？”事罷，他又繼續講課，我打起十二分精神努力鎮定，但我就像走了狗屎運一般還是被他抽中了，幸好我夠認真，不然我也陣亡了喲！
噓，別出聲兒，或許章老“賊”正在床邊貓著腰呢！
作文最特別的一個人(篇六)
在人生中，十年有幾個，屈指可數。但在歷史的長河中，十年只是滄海一粟。今天，就讓我們走進盛唐時期著名的詩人李白的生活中，了解他的喜怒哀樂，品賞他的作品！
記憶如同繁星，輕輕地敲開了我回憶的大門。李白奉詔入京，有機會在皇帝身邊展示自己的才華。可是他的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的性格。讓朝中有權有勢的人并不看好他，屢屢在皇上面前說他的壞話。最終有一天，李白被貶。在他離去的前一天，他的朋友前去告別。那珍貴的菜肴，那金樽的美酒，李白卻吃不下。拔劍四顧，他心里頓時茫然。當李白想起呂尚垂釣溪閑待東山再起，又想起伊尹乘舟夢日，受聘在商湯身邊。他覺得世上的是多么艱難，眼前的歧路這么多，他該向北向南？但最后他還是相信自己，能乘長風破萬里浪。高高掛起云帆，在滄海中勇往直前。一首千古流傳的《行路難》就誕生了。
李白的率性灑脫，令人敬佩。無論是得意時的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的豪情；還是失意時的“天生我材必有用，千金散去還復來”的豁達樂觀；又或是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志。
李白，一個豪放灑脫的人；李白，一個有清高，有志氣的人；李白，一個值得我們吟誦的人。它讓我明白了應隨心而動，才能暢快灑脫的活出真我。
作文最特別的一個人(篇七)
相信母親大都希望自己的孩子健康成長，擁有美好的未來，但是有時候上天也會開一些玩笑，就像是在捉弄人一樣，把一些不幸的命運降臨到孩子身上。
小的時候我家的小區里面就住著一個21三體綜合征的患者，那時候我還不明白這么復雜的概念，而且身邊的人也不會這樣說，他們都說那個大叔是先天愚。
我對這種事情沒有太深的概念，那時候也只是似懂非懂地點了點頭，按照家里面人的要求，不去和那位大叔說話，不過大叔似乎也不是很在意，他每天都帶著笑呵呵的面容。天氣不冷的時候，他就會拿著一臺錄音機和一個音箱以及電源插座到院子里面之后開始放音樂，院子里面的一些中老年人就會隨著音樂去跳舞，那就是現在的廣場舞。當音樂響起來的時候，他似乎也特別高興，也會加入跳舞的人群，笑呵呵地跟著走來走去。
如今我已經離開曾經居住的小區，也不知道那位大叔是否還健在，記得當時他是40多歲，而如今我也已經知道，21三體綜合癥患者的生存年限并不長，其平均年齡只有十幾歲，像他活到40多歲，在患者當中就已經算是高齡了。生來就得了先天性的疾病對于他來說也是無可奈何的事情。因為這種疾病的患者往往智商低下，或許他不明白自己和別人的區別。身邊人都記得記得他臉上總是帶著笑容。
沒有人知道他到底是幸福還是不幸呢。或許有人問過他這樣的問題，而他也只是一如既往笑一笑。
作文最特別的一個人(篇八)
暑假里我在爸爸的消防隊度過，在那里我認識了那些最可愛的消防官兵叔叔。
有一天中午，當時我正在食堂吃飯，突然警鈴響了，原本還在說說笑笑的叔叔們立即停住了聲，臉上一派凝重，他們扔下手里的碗筷，飛奔到車庫，我不知道發生了什么也趕過去看看。只見叔叔們快速地把衣服、帽子、鞋子穿戴好，三步并兩步上了消防車出去了。整個過程不到一分鐘！哦！我明白了，原來是出火警了啊！
然后我又回到食堂吃飯去了，走進去沒有一個人，剩下的只是凌亂的碗筷，戰士叔叔多么辛苦啊！飯都沒有吃飽就去出火警，他們是在與時間作斗爭，別人都從火災里逃出，而他們卻逆火而行。可消防叔叔的職責就是滅火救人，哪里有火災哪里就有消防戰士叔叔的身影。他們是在用手里那根水槍里噴出的“生命之水”去挽救更多人的生命。
這是多么高尚的一種職業啊！這些叔叔們是最可愛的人！我仿佛看到了消防叔叔在火災現場的情景：消防叔叔拿著那根不粗不細的水管往火場里前進滅火救人，冒著熊熊烈火把受害者背出，就是這樣重復好幾次，好幾次……
我走過去把凌亂的碗筷擺好，把桌子收拾好，等著他們歸來。
作文最特別的一個人(篇九)
在我眼里，最可愛的人是我的班主任——單老師，他叫我們學習知識，用青春來哺育我們這些幼苗。而在我心里，單老師就像一枝蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
記得有一次，單老師給我們上數學課，同學們一看單老師臉色發白，聲音還有些嘶啞，老師一定生病了，但他還是帶病給我們上課用他那沙啞的聲音給我們講，一邊給我們出題，一邊考我們，手不停的揮動著。單老師她怕我們聽不清就使勁給我們講，連脖子也好像伸長了，我看他吃力的樣子，真希望單老師不要講了，讓她能夠休息一會。
但她依然認真的給我們講著，平時我覺得數學課那么短，而今天卻感覺到它是那么的長我的心里在默默的感謝這位不怕苦，不怕累的老師。
他讓我想到了很多，很多。單老師一個普普通通的老師，和千千萬萬的老師一樣，默默無聞的工作著它既沒有上過報紙，也沒有上過電視，她的工資也可能并不高，但他擁有著最寶貴的財富——就是同學們啊它的一顆顆純潔的心。他那位教育事業忘我的精神，已經像種子一樣，播進了我們的心田，開花結果的日子，不會很遠了！我一定會報答他——做一名對社會，對國家有用的人！
作文最特別的一個人(篇十)
他是我特別的人，所以我做不到在向他宣布我要放下之后就像對其他普通異性朋友那樣，一旦決定好放下就真的放下。
其實我也知道我們當然不能說斷就斷啊，我的斷其實是斷我自己內心的期待，舉止上當然還是怎么開心怎么來啊，畢竟和你在一起那么開心，只要不多想，和你聊天還是一件很值得的事的。
我昨天也說了，其實自從我們的關系復燃來，我的社交時間占據了我很大成分，但是我卻并不是跟很多人聊，有時候為了可以抽出更多的時間，我敷衍了其他人，在別人說到一個可能會說比較長時間的話題時，我就故意不在，然后等到晚上再說晚安睡覺啦。只為了可以和他可以有更多的時間，他聽到這個也是沉默的。我覺得可能是他真的一點也不怕失去我了吧，知道他在我心中也是一個特別的人，所以不用著急說些什么話來安慰，知道我不會離開，沉默就是的答案。
你是特別的人，我依舊開心地與你聊天，并開心就笑，只是不會多想而已，其實這樣想也對了，也就覺得其實視頻沒什么，有什么的是你平時那不注意分寸的情話。
作文最特別的一個人(篇十一)
在我看來，我奶奶是一個特別的人。
我家有一個弟弟，自從原來那個保姆走后，奶奶就過來幫忙照看，也就順其自然的住下了。于是，這時的奶奶與其說是奶奶，還不如說是新版家庭保姆。
奶奶來后，我沒少睡在她身邊。她的個頭有些大，人這么一躺險些占了大半個床，我躺在她身邊只能摳著床沿睡。這還不算完，她睡覺還打呼嚕，隨著呼吸的一起一伏漸漸打起節奏單一的可怕的呼嚕。她還喜歡拱著我的背，胳膊壓著我的肚子，讓我一個晚上都睡不著。唉！
她總是把“罪名”往我的頭上扣。弟弟睡醒后總會大哭，這次也不例外。煩！狠狠地把門關上。果不其然，噔噔的踩步聲傳來，奶奶不由分說便將莫須有的罪名往我身上套。也因為這樣，父母總是拿這幾件破事兒來數落我。他們知道這幾件事我并不奇怪，估摸著又是奶奶的杰作，雖說只是說笑之言，在我聽來卻都是尖酸的。
她還迷信，家里專門有一個房供著觀音，她也經常拉我來拜，說是能考一個好成績，我不以為然，卻無法拒絕，只能撇撇嘴。
有這樣一位奶奶，我總是羨慕別人家的奶奶慈祥和藹又可愛可敬。可是，我的奶奶是不是一無是處呢？
初中的生活，一提起分數排名，真是翻江倒海的滋味。好幾次分數被父母揪得很緊一定要考進150名以內，這雖然是飯桌上的常談話題，我還是選擇紈绔一回直接將碗筷丟向水槽，以發泄心中的怒火。父母再怎么叫罵我也不回頭，隨手摔了門，試圖將父母的絮絮叨叨隔絕與門外。此時，有一個聲音沖出了重圍：“她畢竟只是個孩子，不要再罵她了。”是奶奶蒼老的聲音像突如其來的陽光，讓在寒冬中的我看到了希望。關于奶奶的記憶浮現在腦中。每天早晨開了個房門就只有廚房的燈是亮著的，突兀的光嵌進無限的黑暗中，只留下一道道忙碌著的殘影；弟弟的哭喊聲這么刺耳這么令人厭煩，奶奶卻還是像聽到貝多芬的《命運》，飛奔著來到弟弟的房間；神，佛，觀音既是空，又是為什么她要做虔誠的信徒守著他們，且讓我這新時代的懶鬼做這虛無的事自那以后奶奶的黑歷史在我心中便消失的無影無蹤了。
我的奶奶不是慈愛完美的奶奶，缺點也多，但她的不完美也漸漸地在我心中形成了一個定格的形象：一個大大咧咧，無所顧忌；環抱子女，又令人想環抱的奶奶。奶奶成了我生命中一個特別的人！
作文最特別的一個人(篇十二)
今天我在新聞聯播上看到南方正在發洪水。寬闊的路面被沖毀，高大的房屋被沖塌，堅固的橋梁被沖垮，受害地的農作物也受到了洪水不同程度的破壞……人們的生命財產安全受到了嚴重的威脅。
一心只為人民著想的解放軍戰士們全然不顧種種危險，毅然前去防汛救災。有一位解放軍戰士在洪水來臨時的危急關頭，一手抓緊繩索，一手托著一個嬰兒，從繩索上滑了下來，把嬰兒從洪水的魔掌中救出。還有兩名解放軍戰士，看見一位老奶奶正站在洪水齊腰的房門旁，手抓著門框渾身抖個不停，解放軍戰士們淌著齊腰的洪水，把這位老奶奶抬到了安全的域區………
解放軍戰士們就這樣從湍急的洪水中挽救一個又一個生命。他們一心只想著救助災民，顧不上自己的疲倦和饑渴。有一位解放軍戰士倚在墻角，手里拿著吃了一半的盒飯，就經不住疲倦的輪番攻擊睡著了。還有一群解放軍戰士正坐在田埂上，渾身沾滿泥漿，一手拿著饅頭，一手拿著礦泉水，狼吞虎咽的吃著……
這只是其中的幾個例子，這樣的解放軍戰士還有很多很多，他們為救助災民和保護大家的生命財產不顧個人安危，不惜犧牲一切，他們的精神值得我們學習，他們是最可愛的人。
作文最特別的一個人(篇十三)
早點，花樣眾多：餃子、面條、油餅……我最愛吃的是面條。在安陸高中的斜對面，就有一家拉面館。
第一次去那兒過早，店主就給我留下了深刻印象。她是一位中年婦女，頭上包著頭巾，眼睛炯炯有神，鼻子又矮又寬，臉龐紅彤彤。她腰間系著一條圍裙，又幾處還破了，褲子是碎花的，鞋也是那種老式北京布鞋。“她可真土”我一邊想，一邊找了個靠墻角的地方坐了下來。
不一會，早點來了。“嘖嘖，真不錯。”只見白瓷雕花碗里盛著乳白色的面條，牛肉散發著誘人的香氣，辣椒油鮮紅發亮，再點綴著翡翠般的香菜……我不由分說，抓起一把筷子就狼吞虎咽起來。
吃飽了！我舔舔嘴唇，拍拍肚子，拿起一點紙巾，走人！當我走到門口時，看見一個女學生站在店主身前，她低著頭，支支唔唔地說著什么。我走過去，依稀聽見：“……對――不起，阿姨，我只剩一元錢了，可――可是……”店主沉默了。只見她望了望對面的職高，又看了看女學生手里的十元錢，用并不純正的普通話，輕松地說道：“算了，這次我只收你一元錢，誰沒有為難的時候呢？”那個女學生連聲道謝，可店主一邊收拾碗筷，一邊笑著說：“多大點事啊，別記在心上。快去后來我又去這家拉面館吃過幾次，感覺特別舒坦。可有一天，當我拿著錢興高采烈去那兒過早時，留給我的是關閉的大門。原來她搬走了。
從此以后，每當我經過那兒時，總會想起那熱氣騰騰的拉面，還有那個特別的女店主。
作文最特別的一個人(篇十四)
在我們班，有一個“技驚四座”的同學，他很瘦，胳膊像麻桿兒一樣，他不是很高，對我們班的另外一些人來說，就是小人國的。他很聰明，老師一提問，他就高高把手舉起，手恨不得湊到老師臉上，仿佛要拿老師的臉練“九陰白骨爪”似的。
他還有一個特點們：話多。一次辯論，主題是“圓明園該不該重建”。正方只是懶洋洋地讀資料，“觀眾”們聽得直打哈欠。正方的觀點在一片連綿起伏的哈欠中結束。這時，他把手高高舉起，差點頂到房頂，“xx”無奈只好讓他反駁，他清清嗓子，朗聲說道：“我支持反方，我要反駁正方X辯。首先其次所以最后“對方的辯手聽得頭暈眼花，丈二和尚摸不著頭腦，只能把眼睛睜得滴流園，把嘴張成“O”形了。
他不僅和同學們辯論，還經常和老師辯論：“老師，我不同意您的想法。我認為是而不是您覺得呢？”這場辯論一般要到老師改變觀點或他自己搞懂才能停止。
看到這里，你大概知道他是哪一位“大仙”了吧！對了，他就是章宇成！哎呀，不好，章宇成又去找老師“辯論”啦！
作文最特別的一個人(篇十五)
晨曦中，薄霧籠罩著沉睡的校園。噢，他來了——你走進教室第三排第三桌，便會看見一張可愛的臉，那張十分愛說笑，逗得全班同學合不攏嘴的嘴。
他就是本班的陳磊同學，人稱電視劇陳雷，用閩南話講就是打雷。陳磊留著一個平頭，中等的個子，一對濃濃的眉毛下面‘壓’著一雙時時出神的眼睛，鼻梁顯得高高翹翹的，那張‘四不像’的嘴總是嘟得老高，讓我笑了好幾個星期。
陳磊這同學說正經也沒多正經。認識他是在六年級上學期，陳磊轉來了六（3）班，坐在我前排，剛上課時，老師叫他起來回答問題，他總是很小聲，或者音標不準，同學們總是在一旁笑，老師卻說∶“他是你們的新同學，可能還不適應環境吧!你們不要笑，好歹也是自己同學，放尊重點。”上課進了班級，陳磊就操著外地的鄉土音說∶“報----告!”弄得同學們不識哪根蔥。他經常惹我和朋友上去，所以我就‘欺負’他!
陳磊做人還算不錯。有一次放學，他還邀請我去他家!我來到他家，看到的是租屋，里面裝修的還不賴∶墻壁刷白了，房間裝飾還好。他給我倒了杯茶，說∶“喝吧!”我高興認識這個新同學。他還告訴我明年就要回家鄉了，現在先在這里‘磨練’一下，打好基礎。我真佩服，小小年紀竟有如此想法。
這就是陳磊，那個與眾不同的男孩!雖然我們都畢業了，但至今我還忘不了他。
作文最特別的一個人(篇十六)
晨曦中，薄霧籠罩著沉睡的校園。噢，他來了——你走進教室第三排第三桌，便會看見一張可愛的臉，那張十分愛說笑，逗得全班同學合不攏嘴的嘴。
他就是本班的陳磊同學，人稱電視劇陳雷，用閩南話講就是打雷。陳磊留著一個平頭，中等的個子，一對濃濃的眉毛下面壓著一雙時時出神的眼睛，鼻梁顯得高高翹翹的，那張四不像的嘴總是嘟得老高，讓我笑了好幾個星期。
陳磊這同學說正經也沒多正經。認識他是在六年級上學期，陳磊轉來了六。3班，坐在我前排，剛上課時，老師叫他起來回答問題，他總是很小聲，或者音標不準，同學們總是在一旁笑，老師卻說∶他是你們的新同學，可能還不適應環境吧!你們不要笑，好歹也是自己同學，放尊重點。上課進了班級，陳磊就操著外地的鄉土音說∶報——告!弄得同學們不識哪根蔥。他經常惹我和朋友上去，所以我就欺負他!
陳磊做人還算不錯。有一次放學，他還邀請我去他家!我來到他家，看到的是租屋，里面裝修的還不賴∶墻壁刷白了，房間裝飾還好。他給我倒了杯茶，說∶喝吧!我高興認識這個新同學。他還告訴我明年就要回家鄉了，現在先在這里磨練一下，打好基礎。我真佩服，小小年紀竟有如此想法。
這就是陳磊，那個與眾不同的男孩!雖然我們都畢業了，但至今我還忘不了他，七，3，七，3，非同一般!