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我最喜歡的一首歌的作文8篇
我最喜歡的一首歌的作文 第一篇
從前，我是不喜歡歌的，但在一年前，歌便如此突兀地闖進了我的生活。
第一次那么專注聽得歌，名為《天空之城》。曾有一個月之久，它單曲循環在我的電腦中無數遍，一次次讓我眼中含淚，深陷在其中難以自拔。這或許與我當時的心情和境地有關。一年前，當我處于這十幾年中最低谷的日子，它給了我莫大的共鳴與勇氣，我想，我無法不去喜歡這首讓人心碎的歌。
而今，它飄轉在空氣里，漾蕩著我的每一根神經，那清卻厚的鋼琴聲，每一下都重重擊在我的心上，輕撩我心的湖水，悠揚卻破碎。眼眶微潤，我似又重拾了一年前的心情，抹著淚水哭了數遍，而心卻在悄然之間安定。
“夜空、流星、幻城、笑容、煙火”組成了一幅幅憂傷、幽謐的畫面。是誰倚窗而坐，凝望著那清冷的月光，當天空升起絢爛的煙火，一層窗似隔絕了兩個幻城，冰冷寂靜中四下無人。眼眸輕合，在夢中是否會浮現那人燦爛的笑容，流星劃過天際，輕柔的撥弄著兩人的心弦……
當美好的曾經只是幻像，現實打破童話的夢，夜里望著天花板發怔，那種痛徹心扉難以言喻。大雨淋醒了我，卻早已不復曾經。自那時起，我開始寫詩，而再也不敢重拾這首歌。或許我該感謝這次作文，讓我寫了我最喜歡的這首歌并感念那些不敢觸碰的痛苦。人是最頑強的存在，在我依舊摸索黑暗時，它便一直在我心底單曲循環，迷離而破碎。
天空之城，勇氣之城。
我最喜歡的一首歌的作文 第二篇
桌上的盤子里含著紫紅的葡萄，像是一幅中世紀的油畫。插上耳機，懶懶地趴在桌子上寫作業。每每單曲循環的歌就只有一首——《時間煮雨》。但當耳朵涌入熟悉的旋律時，還是不由的一愣。
“風吹雨成花，時間追不上白馬，你年少掌心的夢話，依然緊握著嗎……”
猶如白駒過隙般，就這樣在渾渾噩噩里，小學畢業，升入了七年級，再到如今的八年級。眼前卻依然清晰地浮現，那個充滿離別的暑假。
那個暑假，除了又是一次分離的季節之外，其他似乎并沒有什么不同的。
街頭的西瓜堆積成綠色的海洋，我站在小學的校門口，蟬鳴聲一陣陣地涌來。終于等到了你的出現。你興奮地牽起我的手一起去操場跑曾經最厭惡的400米；一起推開教室的門，你在上面裝成肖老師，我在下面假裝認真學卻掩蓋不住嘴角的笑；最后在校園那顆大樹下的石桌坐下，講到小學畢業后的事，我依然可以記得你抬起頭認真的神色：“我們永遠不會忘了對方，是吧？”我只是輕輕的點了頭。
“我們說好不分離，要一直一直在一起。大雪也無法抹去，我們給彼此的印記……”
最后去了杭州，只在QQ上留下幾句淡淡的問候，此后便再也沒有見過面。像是一個沒有結局的結束。
“今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來年秋風起。”
歌聲把思緒拉回到了現實，耳朵里的故事依然仍在繼續。仿佛讓我聽到了那年在學校大樹下，你我一起許下過的諾言。
我最喜歡的一首歌的作文 第三篇
歌曲不僅能夠表達出人內心的想法，也能夠讓自己更加明白自己此刻的心情。我記得小時候的歌曲真的很好聽，那些歌詞總是能夠深入我的內心，讓我在聽完以后總覺得很舒服。當那時候或許只是因為旋律好聽，或許只是因為歌詞朗朗上口。但是如今在回憶起來，那些歌曲依舊那么的經典流傳。
我喜歡《童年》這首歌，忘不了歌中所述的童年。池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天”小時候，爸爸總是會哼著這首歌來逗我開心，因此我耳邊也就經常回蕩著它的旋律。現在，即使聽了許許多多的流行歌，但腦海里卻始終忘不了這首歌。閉上眼，靜靜的聆聽著。池塘邊的榕樹上，知了”知了”的聲音響徹耳畔。坐在秋千上，感受著夏天的氣息我和歌中的人一樣，期待著下課，期待著游戲的童年。在歌中，一句歌詞打動了我一天又一天，一年又一年，盼望著長大的童年”或許，誰都想長大，想脫離父母的管束。可是，所謂的長大，不就意味著我們再也回不到過去，再也回不去五彩的童年么？歲月無痕，流水匆匆，時間過去了，便再也會不來了。有時，一秒的流逝，也可能造成以后再也無法彌補的遺憾。
歌曲最能夠表達自己的內心，尤其是當這些事情變成往事的時候。回憶總是讓人變得很開心、很快樂，也是正是因為伴隨有這些回憶，而歌曲恰恰能夠讓我回憶起往昔，所以我才會如此的喜歡這首歌曲。或許有一些東西就是用來回憶的，童年的時候我們每個人都想著長大，希望自己長大以后能夠學有所成。可真的當我們長大以后反而會懷念童年的時光，因為那才是我們無憂無慮的快樂年華。
我最喜歡的一首歌的作文 第四篇
“聽媽媽的話，別讓她受傷........”搭配著優美輕巧的旋律，以及溫柔動人的歌聲，使如癡如醉的我，陶醉在桃花源的仙境里。如果人類成為鳥兒們，那么人類是否也能深深的接受微風的洗滌呢？是否就能在空中享受微風吹拂的輕松呢？而音樂就像是微風，為人類緊湊忙碌的生活帶來一點輕松感。也許會有人問“周杰倫的歌很多啊，為什么你喜歡這首聽媽媽的話?”那是因為聽了這首歌后使我成長好多好多。
從我呱呱墜地的那一刻起，直到我上小學的那年，這六年期間的記憶幾乎未曾在我腦海里留下痕跡，僅留存的是一些既深刻又愚蠢的記憶。抹去了不愉快，那彌漫著和樂氣氛的家庭，像是天氣的變化多端，吹散了烏云換來了晴天的快樂。
自小，我就常和哥哥起沖突，總覺得媽媽的處理方式偏心、完全不在乎我的感受。當時我第一個念頭，就是想聽歌。豈知收音機里的第一首就是“聽媽媽的話”、“什么，聽媽媽的話，我才不要呢!媽媽是最討厭我的”我心中充滿著怨言與不滿。
直到今日我即將升六年級了，看到當時所寫下的抱怨話語，才恍然大悟發現，原來我是如此“愚蠢”又是如此“傻”。“聽媽媽的話”這首歌對我來說功能不只一種而已，而是參雜著感傷、放松、紓壓、親情……種種感受。我也要謝謝這首歌，讓我懂得所謂“烏云背后就是晴天”這句話的深意，經過許多不愉快，才更能嘗到家庭幸福的滋味。
俗話說:“百聞不如一見”光聽我紙上談兵，不如自己去體驗，也許會有更有趣的事情發生呢!當情緒來時，不如聽一聽音樂，欣賞一些既優美又有趣的旋律，也許能使自己不會心浮氣躁的，讓自己的情緒找到出口喔!
我最喜歡的一首歌的作文 第五篇
我喜歡的歌有很多，但最喜歡的要數《哦，十分鐘》。
從上學開始起，我本來比較喜歡課間活動的，可是到后來，我就慢慢變得不喜歡課間活動了。一下課，同學們就像“避火災”一樣涌出了教室，只留我一個人在教室里看書……
有一次，在音樂課上，我們學了一首歌，叫《哦，十分鐘》，這首歌激發了我對課間的喜愛，而且旋律也很歡快，歌詞的內容是：“下課的鈴聲，送來十分鐘，來吧，來吧大家來輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍天，讓那緊張的大腦吹進清風……”歡快的歌聲讓我想起了同學們玩的場景，他們玩得多開心，而我卻一個人呆在教室里，那多無聊呀，下課的時間本身是給我們放松的，可我卻浪費了這些時間。下課后，我和同學們一起玩游戲，誰知，一玩起來，上課時的緊張和疲勞就都沒有了，哇，原來課間是這么豐富多彩呀！
我喜歡這首歌—《哦，十分鐘》，是它讓我喜歡上了課間活動，讓我明白了課間活動的樂趣！
我最喜歡的一首歌的作文 第六篇
每個人都有自己喜歡的一首歌，當然，我也不例外。在這些數不勝數的歌中，我最喜歡的一首歌是——《隱形的翅膀》。每當我聽起這首歌，我就會情不自禁地想起那件事……
記得有一次語文考試，我才考了78分，而我們班居然有幾個人得了滿分。從那次起，我開始變的悶悶不樂的。課堂上，我不積極發言。下課了，看不到同學們與我玩耍的情景。我覺得同學們都在嘲笑我……老師似乎看出了我的心思，在一次課堂上。老師問我們有沒有聽過《隱形的翅膀》這首歌，聽過這首歌的同學都大聲地唱起來，我被這美妙動人的歌聲吸引住了，回家后，我搜索了這首歌并嘗試著學唱。
我喜歡這首歌，因為它讓我在絕望中找到了希望。
我最喜歡的一首歌的作文 第七篇
從小時候我就很喜歡聽音樂，因為音樂可以調劑身心，消除上課的疲勞。我覺得音樂真是精神的安定劑，因為當我苦悶、傷心時，我就放開喉嚨，痛痛快快的唱出心中的不愉快，心情立刻變得神采飛揚！
說到自己喜愛的一首歌，當然非家喻戶曉的“聽媽媽的話”莫屬了，不管聽了多少次，總讓我百聽不厭，它是讓我印象最為深刻的歌，在鋼琴的伴奏下，聽得我如癡如醉。歌詞內容如下：
“長大后我開始明白，為什么我跑得比別人快，飛得比別人高，將來大家看的都是我的漫畫，大家唱的都是我寫的歌，媽媽的辛苦不讓你看見，溫暖的食譜在她心里面，有空就多多握握她的手，把手牽著一起夢游，聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她，美麗的白發，幸福中發芽，天使的魔法，溫暖中慈祥。”
記得有一天，我犯了錯誤，把媽媽要用的物品給弄壞掉了，惹得媽媽彷彿一只火冒三丈、暴跳如雷的獅子，對著我破口大罵。我以淚洗面，跑進房間，一肚子的委屈無從訴說，我又不是故意的。拿出隨身聽來聽，讓自己的心情冷靜下來。當我心情不好時，常常會聽“聽媽媽的話”；聽完這首歌時，讓我淚流滿面，是自己的不對，真不應該對媽媽發那么大的脾氣，應該好好聽媽媽的話，不要讓她傷心、難過！我走出臥室，心平氣和的對媽媽說：“媽媽！對不起！”媽媽也和藹可親的說：“沒關系！以后要聽媽媽的話喔！”我高興的點點頭，一場紛爭就這樣無影無蹤的結束了，我真的好感謝“聽媽媽的話”這首歌，無形中化解了我的無理取鬧，使我們母子的情感完好如初。
“聽媽媽的話”為什么我會喜歡這首歌呢？因為它可以使頑石般性格的我，了解媽媽的用心良苦，也可以讓我把傷心的事情拋到九霄云外，通通忘得一干二凈。如今，我還是喜愛這首歌，它就像我心靈深處的寶貝，我總是不由自主的哼唱起它的節奏——“長大后我開始明白，為什么我跑得比別人，飛得比別人高……”
我最喜歡的一首歌的作文 第八篇
時光飛逝，我已經是小學六年級的學生了，再過幾個星期，我就要畢業了。時間過得真是快呀！想當初我第一次踏入小學校園時，我開心的歡呼，蹦蹦跳跳的往我的班級狂沖，根本就是“初生之犢不畏虎”，不知道前方是有多么艱辛的，甚至是可怕的重重考驗正在等著磨鏈我的心志……
再過一個星期，我們就要畢業了，同學們的神情，不再是像以往那么的高興和歡樂，反而帶有一點依依不舍的感覺和對老師、學校的眷戀。老師為了讓我們練習畢業時要唱的歌，中午趁大家都在吃午餐的時候，都會播幾首的畢業歌或者是驪歌給我們聽。其中里面有一首畢業歌的歌名叫作“師恩深，一生深！”歌詞的內容是這樣的：“我不愛念書，只想練功夫；如果我會輕功，真——酷！
老師，老師，謝謝你！謝謝你！永遠不會忘記你！”
這首歌告訴了我，雖然學生或許不愛讀書，但老師永遠諄諄教誨，絕不輕言放棄學生，這就是老師的偉大！所以，不管如何，我們都要感謝這六年來師長們傾囊相授的教導，無微不至的照顧；雖然有時我還在狀況外，惹了一些麻煩問題，但是師長們包容我、告訴我，使我在錯誤中有所成長，真的好謝謝！
每當我聽到這一首畢業歌，我就會想起我教妹妹數學的時候，怎么講她都有聽沒有懂，教了半天，才大概懂了一些，教到我全身都筋疲力盡，喉嚨都快要沙啞了！這才使我知道，原來當老師并沒有我想像中的那么容易，而且還要忍受一些調皮搗蛋的學生。當老師還真是辛苦！我們真的應該要好好謝謝老師，無論天涯海角，對師長們的感恩，一定都銘記在心。
畢業前夕，我要用這首歌獻給我對老師們最誠摯的祝福！再次的說一聲：“敬愛的老師！謝謝您！”
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