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我多么快樂作文作(精選41篇)
我多么快樂作文作 第一篇
人們都說，書是知識的海洋，書是饑餓中的一塊面包，書是在黑暗中為我們點亮燈光的一支蠟燭。
書可以滋潤心田、書可以陶冶情操、書還可以為我們打開知識的大門。我們穿梭在書叢中，莫過于最幸福的事；我們徜徉在書的海洋里。莫過于最快樂的事。
當我們孤獨的時候，是書陪伴在我們身邊；當我們無助的時候，書會竭盡全力幫助我們；當我們困惑時，書會幫我們揭開謎團。
讀書，是我人生最快樂的事情。讀書，要講究方法，讀書時，要專心致志，不能三心二意。老師曾經說過，不動筆墨不讀書，讀書時，要將優美的詞語或句子畫下來，寫下賞析，留下感悟。在不懂的時候，要耐心請教。高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”，讀書，能使我們提高作文水平，每次寫作文，都可以利用上句子和詞語，讓文章生動形象······
書給我帶來快樂、書給我帶來溫暖。書給我帶來幸福。讀書這條路，最窮的人也能走，不必為通行稅傷神，書籍啊！這是何等節儉的車，承載著人的靈魂。
我多么快樂作文作 第二篇
又是上作文課的時候。我講完作文該怎么構思后。同學們開始刷刷地寫開了。看著同學們全神貫注的樣子。我的快樂溢于言表。是啊！就象園丁在園丁在精心澆灌園中花草，待到花朵盛開燦爛時，心情不也如此快樂嗎？最初，每天的閱讀指導，快速閱讀。老師一次次的教，同學們一次次的改。老師費了多少心血，同學們下了多少工夫。現在的我們終于養成每天閱讀，寫讀書筆記的好習慣。書看多了，知識面廣了，思路開闊了，作文能力展示不凡。
現在的同學們已是自信滿滿的作文小高手寫起作文胸有成竹，洋洋灑灑，一氣呵成。從五年紀開始，至今每人已經為自己出了三本集子，每個作文集都精心設計了繽紛多姿的版面。
“老師，寫好了，十八分鐘。”“我也好了，二十分鐘。”“我……”
聲音隨舉手而起。速度就是能力。看著驕傲的昂著頭，高舉作文本的小臉，老師欣慰的笑了。
耕耘是艱難苦辛的，然而收獲是如此的歡愉。這就是老師的快樂，可以與學生一起共享的至高快樂。
我多么快樂作文作 第三篇
今年的五一節，我過得很快樂，因為我做了許許多多有意義的事。下面就讓你們看一看我做了哪些有意義的事情吧！
五一節的這一天，我們去了姥姥家，一進門就已經發現姥姥姥爺在門里面等著我們，我一見著姥姥姥爺就激動的跑過去擁抱了姥姥，姥姥高興地說：“浩然，你怎么不給我說一聲就來了呢，也不叫我準備準備一下。”我一下子不好意思了。姥爺也說：“浩然，你要說了的話，我就給你買黑米的饅頭呢！”我又紅著臉說：“不吃也行，反正我不吃飯都行，只要有事做就可以了。”姥爺說：“還真有事干呢！”我激動得抱了姥爺一下。
姥爺告訴我：上菜地了拔草，那了的'草多的不得了啊，吃完了飯到那里去干活，好吧，我連點頭，顯得很高興。
過了半個小時，我們到了地里干活了，我上去拔了一棵草，一下把我嚇得不得了，一只比鼠標小些的蟲子蹦出來嚇死了我，我趕緊的上別的地方拔草了，我拔了一會兒，休息了一會。居然有一個像小瓶子的東西在我面前出現，我離近看了看，嚇死我了，我又跑了......
最后，我們戀戀不舍得走了，這個五一節我真快樂呀！
我多么快樂作文作 第四篇
從書籍中汲取知識和力量，是人生的必需。每個人從一開始，就在不停地學習各種各樣知識，以便將來在社會上更好的立足。
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，那些疑惑的問題，在書中一定會找到答案。
每當春初和秋末，經常可以看見大雁排成人字形或一字形飛行，它們為什么要這樣？以前我真的很疑惑，也很好奇，我問過爸媽，但他們的回答很籠統，我還是疑惑。帶著疑問，我找到了“十萬個為什么”，從書中，我了解到大雁為什么會那樣，因為它們要飛行很遠的路程，只靠自己的體力很難完成旅程。當它們排成人字或一字形時，前面的頭雁拍打翅膀就會在旁邊產生一股氣流在空中滑翔，節省很多力氣。這樣一只跟著一只就排成人字或一字形。一般都是壯年的大雁領隊并且不斷更換，幼雁在中間。還有其他原因，一種是整齊不易掉隊；另一種是當遇到敵人時可迅速散開，不致于互相碰撞。我不僅明白了其中的道理，而且也看到了大雁的團隊合作精神。
讀書使我增長了不少的知識，也正因為有了書，我才知道許多偉人的豐功偉績，也正因為有了書，我才發現世界有許多精彩的故事，我喜歡書中精彩的內容，幽默的、悲傷的，我都欣賞。
讀書，我感到快樂！
我多么快樂作文作 第五篇
安寧靜寂的中午，炙熱的太陽放肆的烘烤著大地，在家中吹著冷風的我，大口的舔著雪糕，享受清涼，但是，一想到揮縱即逝的暑假，心中好像在盤算著些什么。
非常暑假，我當然有我的非常方式！
來到田野里，沐浴陽光，愉快的在田間追逐蜂蝶。享受大自然的愛；接受大自然的洗禮。與野兔賽跑，騎野馬奔騰，看日出日落，觀閃電繁星。雖有時避不了大雨傾盆，有時又會有饑荒之災，還有時可能會眼望明月，思念父母；但也享受到了野外的美麗氣息。
來到森林里，感受樹木綠蔭，眼望天邊白云，體驗新生嫩芽的生機，哀悼枯萎落葉的凄悲，享受和風細雨的滋養。與喜鵲同歡愉，與黃鸝共歌唱。體驗大自然所帶來的神美！
來到小河邊，挽起褲腳，摸蟹捉蝦，沒有了大人的嘮叨，老師的提醒，同伴的勸告。與大自然融為一體，當水珠與汗水完美結合時；當手觸新鮮生命而激動不已時；當腳踏竹舟來游蕩湖邊時，來“觀看”我們的，無疑是那些大自然精靈們！
到了最后，來到母校旁，回憶以前的歡聲笑語；觸摸曾經踏過的痕跡，遠望老師和藹的面容，“觀看”母校老去的記憶。看蔓藤漸漸把它遮蔽，觀夕陽照它慢慢逝去，看著新生的面容，觀察舊生的足跡，不禁為之一嘆，天哪！我的母校，你曾哺育了多少人才？
“吃飯了！”媽媽的一聲喊叫，使發呆的我逐漸清醒，抬頭看看時間，哇！已經過了好久，暑假……應該快到了吧！
我多么快樂作文作 第六篇
星期天，表哥來我家做客，我們在家呆著非常無聊，就決定下樓去打羽毛球了。
拿好了球拍，我倆便下樓開始打羽毛球了。我先發球，球發過去后，表哥看準球，然后用了一大股勁把球打了回來，我也用一大股勁打回去。可突然刮起了一陣大風，把羽毛球吹到了一棵桔子樹上。
我們跑到桔子樹下，四處尋找球的蹤跡。過了好一會兒，表哥激動地說道：“它在左邊的枝條上。我去找根棍子把它捅下來，你等等。”說完，表哥便去找棍子了。
等了好久，我才見表哥拿著棍子回來。表哥拿著棍子往樹上捅，因為樹根太大，他捅了半天都沒捅下來。突然他興奮地對我大喊：“捅下來了，我還把一個鳥窩也給捅了下來。”果然，我看見了一個挺大的鳥窩。表哥把窩里的小鳥全部倒了出來，哇！好可愛！我數了數，一共有八只小鳥。當表哥補好鳥窩上的洞，準備把窩放回樹上時，我請求道：“我……可不可以養一只？”“當然不行，鳥的母親會著急的！”表哥嚴肅地說。我點了點頭，決定不養了。最后，鳥兒回到了它們溫暖、舒適的家。
我覺得今天非常快樂。
我多么快樂作文作 第七篇
今天是周六，風和日麗。吃過午飯，我和爸爸、媽媽去新世紀廣場放風箏。
一開始，我獨自放風箏，爸爸媽媽沿著廣場散步。我逆著風，拉著風箏在草地上快速地奔跑著，風箏慢慢地飛起來了，當我跑到草地的盡頭時，我以為風箏會繼續在藍天上飛翔，可是，我一停下來，風箏就緩緩地飄下來了。我只好又重新跑一次，可結果還是一樣。就這樣，我來來回回跑了好多次，我跑，風箏就上天，我一停，風箏就下來。
我無可奈何，只好向爸爸、媽媽求助。我牽著風箏的線，爸爸舉著風箏遠遠地站在我的身后，等著起風的時候，爸爸放開風箏，一聲令下“跑”，我逆著風，拉著風箏就跑起來。爸爸也跟著跑，還不斷地指導我。別說，爸爸的指導還真管用，風箏越飛越高，當我停下來時，它還穩穩地在藍天飛翔呢！
快樂的時間過的就是快，4點半了，爸爸媽媽要帶我回家了，我依依不舍地離開了。
今天，我很快樂，因為我擁有了放風箏的樂趣。
我多么快樂作文作 第八篇
我會把快樂和幸福帶給山區的孩子，帶給福利院的老人，帶給流浪的人。我最牽掛的是大山里的孩子，我會飛到大山深處，首先給小朋友們買齊學習用品和生活用品，然后我會把他們帶到校園，帶到同學中間，和大家一起讀書、寫字、唱歌、做游戲，讓他們過得無憂無慮，十幾年后，他們都能夠成為軍人，大學生。安排好了山區里的孩子后，我會飛到福利院，給那些孤獨的爺爺奶奶送去一些生活用品，如電腦，手機等，讓他們過上信息化的生活。
還會為老奶奶梳頭發，給老爺爺們講笑話，讓他們開開心心地安亨晚年。因為我是快樂天使，我還會讓全世界無家可歸、四處流浪的人們住進一座綠色的城堡里。我會將城堡分為三層，第一層居住的是老人，看！他們正在健身機器上鍛煉身體呢！第二層則是年輪人居住的，推開門你會發現有許多人都專心致至的看書哩！第三層當然就是小朋友住的啦！有滿屋子的玩具。瞧！那些孩子笑得多開心呀！我還會定時為他們買生活用品。真的！我特別想做一位天使，讓每個人都幸福、快樂。
我多么快樂作文作 第九篇
今天是國慶節，大家都喜氣洋洋，我走在大街上，看見很久沒有熱鬧起來的大街，簡直是排山倒海，顯得很威武，風光。
在國慶節里，大家都很快樂，我也顯得很興奮，看見了人們那歡樂的笑臉，在大街上，好像把大街從心靈叢中打開。
在晚上更加快樂，因為在晚上可以看見遠方的人，在放朦朧的煙花發出的煙火，遠處的煙花都是五顏六色的，像彩虹一樣在空中爆發。在朦朧的煙火中，遠方的山好像是在夢中一樣，隱隱約約，天空中閃爍著明亮的星星和溫暖的月亮。
我也加入了這個熱鬧的夜晚，在燈光的照耀下顯得更加快樂，走在大街上，我與這個熱鬧的夜晚交上了朋友，我沉浸在這迷人的情境之中，我在歡樂的笑聲中快樂地手舞足蹈。
緊接著，我又來到了商場，商場里平放著許多的煙花筒，我買了許多煙花筒，我飛快地把它們拿回家，回到家，我迅速拿起打火機，把煙花筒點燃，“轟”的一聲，煙花立刻出現在天空中，一下子，煙花就爆發了，出現在天空中蹦來跳去，像個野孩子。
煙花在天空中斑斑點點的色彩與漆黑的天空較上了勁，在天空中變得更加美麗了，好像活在畫中似的，此時，又有幾個地方也冒出了煙花，天空變得更加美麗了，讓天空不再變得漆黑的就是煙花，而是使天空變得更加明亮。
有的煙花噴射在天空上，就形成了一些大字，還有的形成了各種各樣的圖案，寫著國慶節快樂，還有一些有關國慶節的圖案，展示在幾個大字的周圍，啊!多么漂亮。
多么讓人快樂的一天啊!國慶節真讓人流連忘返!
我多么快樂作文作 第十篇
秋天是豐收的季節，我等了整整一個月，也盼來了秋游的日子。金秋九月，十分涼爽，總覺得有個力量在鼓舞我，等我去發覺秋天的奧秘。
這天，我起得特別早，早早地來到學校。在車上，隱隱約約地聽到小鳥在歡唱著關于豐收的曲子。我們這次秋游是去奉賢，老師們精心安排了各種各樣的活動。最令人難忘的是在奉賢沙灘上放風箏的快樂時刻。我把風箏組裝好，當一陣風來時，我把風箏拋入空中，拉著風箏飛奔起來，風箏乘著一股強風順勢飛上了藍天。它好像在得意的叫著：“看我飛得多高啊，誰也比不上。”它一會往東飛，一會往西飛，好像在做免費的觀光旅游，自由的不得了。就在這時，來了一陣大風，風箏猛地往上躥，都快與高樓大廈相比肩了。它好像在得意得叫著：“哇哈！‘天’助我也啊！”可是不一會，風停了，他又直線下掉。它叫了起來：“救命啊！我要粉身碎骨啦！”就在這時，它看到旁邊還有只風箏，馬上纏了上去，“只要有了你，我就不會掉下去了。”旁邊那個放風箏的男孩叫到：“誰家的風箏這么不懂禮貌。快點！快點！幫我把它們分開！”可是這兩個風箏就像親兄弟一樣，怎么解也解不開。我想：它既然這么喜歡和其他風箏玩，就成全他們。我馬上溜之大吉，在暗處，偷偷地笑。
快樂的時光總是過得那么快，秋游過去了，但我不會忘記，那是使我難忘而快樂的一天。我祈盼今后的日子能象放風箏一樣時刻充滿著快樂。
我多么快樂作文作 第十一篇
書，與人們共度幾千年歷史，多年來被人們贊不絕口。董其昌說：“讀萬卷書，行萬里路。”劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”就連蘇聯的高爾基也曾說：“我撲到書上，如同饑餓的人撲在面包上。”我也經常用這些名言激勵自己苦讀。
我很愛看書，常常一有時間就翻開書，與書中的人物和風景融合，令我身臨其境。有一次，老師向我推薦了一本好書《簡愛》。于是一到周末，我便到圖書館里去找這本書。找了半天，我終于在一個標著“世界名著”的書柜上找到了它。我拿到這本書，就像獵人捕捉到了獵物。于是我靠著書柜，如蠶吃桑葉般細細地品味起這本書。這本書中講述了一個“灰姑娘”是如何從一個卑微的家庭教師成為一個令人尊敬的“公主”。
我多么快樂作文作 第十二篇
星期天，我和幾個小伙伴到小河邊去撿石頭。我和她們找了幾個小口袋就出發了。
我們先在小河的岸上找，我找到了幾塊五彩繽紛的小石頭，還找到了幾塊形狀像小兔、小狗小魚等動物的石塊。我的小伙伴們也找到了幾塊奇形怪狀的小石頭。
接著，我們便在水剛漫過后腳跟的水下找了起來。可怎么也找不到，我的一個小伙伴說：“怎么石頭在岸上找得到，在水下卻找不到呢？”我說：“別抱怨了，我們再仔細找找吧！”說完，又低頭找了起來。
果然，功夫不負有心人，我們終于找到了！原來，上游水流太急了，把石頭都沖到一個凹形的小巢里了。我們跑過去，看見全是五彩繽紛的小石頭，我們連忙搶了起來。
我搶完之后，又趕快跑到水剛漫過小腿的水里找了起來。我走到一塊大石頭前面，看見一塊五彩繽紛的小石頭在太陽的照耀下閃著奇異的光，我連忙撿進了口袋里。
不一會兒，太陽快下山了，我們也回家了。
我多么快樂作文作 第十三篇
我就一定會向困難挑戰;
只要這孩子不離開這條路，他就可以一直走到意大利。說了這么多，你還不知道我的家鄉在哪里吧。“游戲規則還沒定呢”我喊著說：，于是我們又定了規則，我扮“警察”，妹妹扮“小偷”;
我不敢有絲毫大意，連忙囑咐乖寶寶先行回城，一邊開啟識破四下打量起來。可能在小區里吧xxx。吆喝叫賣聲，討價還價聲，此起彼伏，真熱鬧？接著我又開始搗雞，我一會兒輕，一會兒重，一會兒快，一會兒慢，蛋很快就搗好了。
過了一會兒，我們游累了，便回到沙灘上做沙浴。曾經飽經戰爭滄桑，落后苦難的中國人民，終于重新站起來了;”我擦了擦嘴，高興地說道。全天我都有一種心花怒放的感覺。
在人生的冬夏，自然也常教人的感覺變叛，其命令也有這般嚴重，又這般滑稽。大家都稱贊鉛筆是小畫家;
一個人不畏死亡，一往無前尋覓火種的血性之可愛。
我多么快樂作文作 第十四篇
每個人都有自己的快樂，我也不例外。作為學生來說，什么是快樂？考試取得最高分，這是快樂；冥思苦想做出一道題，這也是快樂；上課時得到老師的夸獎……這些都是快樂。
快樂的人各有各的快樂。你想知道我的快樂嗎？讓我悄悄地告訴你，我的快樂有許多許多。比如每個星期日去文化宮學唱歌。每當我邁著輕盈的步伐踏進聲樂教室，那一陣陣悅耳動聽的歌聲在耳邊響起時，我的身心完全陶醉在舒暢、愉悅、快樂的感覺中。記得一次聲樂老師檢查練唱歌曲《小背簍》，節奏響起，我信心十足地走到臺前，打開我響亮的歌喉，用我那甜潤的聲音聲情并茂地演唱著《小背簍》。演唱完，我看著聲樂老師對著我微笑點頭，聽到同學們雷鳴般的掌聲，當時我的心中無比的激動與快樂。他們仿佛在對我說：你唱得真好！從微笑和掌聲中，我感受到了贊揚與力量；從歌聲中我感受到了自信與快樂。
做一個快樂的人，保持一顆快樂的心，就能更好地解決困難，戰勝挫折。快快樂樂學習，快快樂樂做事，這才是快樂的含義。
我多么快樂作文作 第十五篇
快樂是什么？是折自己喜歡的紙，是看自己喜歡的課外書，是考試成績優異……我們的生活中那么多快樂，請你來講一下你的快樂吧！
“今天真是無聊的一天啊！”我說道。這時，我看到了桌子上的折紙，我想：對啊！我可以折紙啊！我好久沒折過紙了。正好我可以折一些軍事之類的東西。于是，我拿著幾張紙，一把尺子，還有一瓶膠水放在桌子上。我用手機查了一下，“啊！找到啦！”我立刻開工了。我先把一張A4紙撕成了4份，把其中三張紙折成三個又小又扁的長方形，把其中一張對折，再把另一張長方形的紙將它圍起來，就做成了槍體。接著又用一張長方形的紙做成槍柄，然后把兩部分插在一起。我拿出一張沒有折過的紙正準備把它卷起來，突然，嘶一聲，紙被撕爛了一點點。我傷心極了，哭了起來。這時，媽媽走來對我說：“沒關系，粘好它就行了。”媽媽的聲音仿佛一盆水，澆滅了我心里傷心的火焰。于是，我又振作起來……等槍做好了，我的笑容又變成了笑臉。
今天真是開心的一天。
我多么快樂作文作 第十六篇
快樂，是被媽媽稱贊后的得意，是第一次嘗試成功后的愉快，更是考全班第一后的舒坦。
學習對于大家來說，是苦惱的，面對堆積如山的作業和試卷，很多人心都涼了，更有說不出的煩躁。可為什么我覺得可以從中能夠得到快樂呢？
首先是心情上的愉悅。面對白花花的卷子，有的人將它當作壓力，有的人將它當成魔鬼，而我將它當做通往成功的道路。對我來說，每一次考試，都是我展示才能的機會，所以我做試卷的時候，就不像別人一樣急躁，考高分的幾率也高了。
其次是精神上的快樂。每看一本有趣的書，寫出一篇滿意的作文，做出一份高分的試卷，我都會有一種發自內心的快樂和成就感。學習就如逆水行舟，不進則退，只有付出別人十倍的努力，將來才有別人十倍的成就。上天是公平的，你現在偷的懶，都會變成將來打臉的巴掌。
前幾天，模擬考試成績公布的時候，我又取得了好成績，這都是我用考前的努力拼來的，不是偶然的。當羨慕別人光榮的背后，也要看清他們在背后付出了多少努力，多少個夜晚他們在熬夜，在廢寢忘食地學習。
一份耕耘一份收獲，讓我們一起學習，從中汲取人格的補給和精神上的享受，從中汲取苦盡甘來的快樂吧！
我多么快樂作文作 第十七篇
周末快到了，我十分喜歡高興，因為它能讓我們變成出籠的小鳥，在自己的世界里享受。以前每到周末爸爸就會帶我到鄭州市周邊的旅游點去玩，我去過黃河名勝風景區、思念果嶺、四季同達生態園、鄭州市地質博物館… 每次我都玩得很開心，也增長了不少知識。這個周末也不例外，一大早就被爸爸叫了起來，爸爸說：“今天天氣很好，我們出去放松一下吧！”我們坐著車向鄭州市的南邊出發了。不一會兒就到了，這次來的地方和以前有點不同，在我面前出現了一個大湖，這里雖然人很少，但景色如畫十分漂亮。站在遠處望去，湖邊那一片片茂密的樹林和清澈的湖水就像一把大傘撐在一個姑娘身上。沿著黃土小路走道湖邊，就可以看到湖的中央有一座綠樹成陰的小島，小島上有一條小路直通湖邊。我們沿著小路走到島上，看到那里有一個叔叔正在釣魚，爸爸也拿起準備好的魚竿開始釣魚了。我在一邊高興的邊跑邊玩，突然一團泥土濺到了我的臉上，我正要到湖邊去洗，被爸爸發現了，爸爸說：“你真像只小花貓。”我說：“我才不是小花貓呢，我是一只小奶牛。”“哈哈…”大家都被我說的話逗笑了。過了一會兒，爸爸叫我去釣魚，我高興的上場了，可釣了好一會兒，一條魚也沒有上鉤 ，我就跑去問叔叔，叔叔告訴我，釣魚要有耐心，不能半途而廢…
我今天玩得很開心，在玩的同時我也懂得了一個道理：只有有耐心和有毅力的人才能獲得成功。
我多么快樂作文作 第十八篇
“雷蕾，快去看看，向楠，向楠住院了！”我的大姐張雪瑩說。看她一臉嚴肅的樣子，我還以為真的呢！回到班一看，向楠坐在那里，既不缺胳膊，也不少腿，五官也沒有錯位，只是，不知她五臟六腑是否俱全。這時我的腦子里全是問號。是張雪瑩有毛病，他的“機器零件”壞了？不應該吧！今天是什么節日？4月1日，4月1日……
噢！今天是愚人節，怪不得呢！“此‘仇’不報非君子”!我喃喃自語道：“小樣兒的，看我怎么收拾你……”接著一陣嘿嘿笑聲。
“喂！你鞋帶開了！”我對著前桌的“蝦米”說。“不會吧！我剛剛系完鞋帶，沒搞錯吧！”原來，他早有準備，看他笑瞇瞇的眼睛都能“一線天”了。唉！出師不利！
這才是愚人節的小片段，接下來那才叫精彩呢！不要走開呀！
“大帥哥”張擎幾步就“躥”到前面，她說道：“今天是愚人節，拿出一張紙將它對折，再對折……”原來她在實施整人計劃啊。我把“整人的大計劃”寫在上面，暗暗竊喜。
一切就序……
“王鵬飛走模特步！”主持人念完紙條，教室里爆發出一陣排山倒海般的掌聲。王鵬飛借口沒有高跟鞋，想開溜，沒想到邱老師把自己的高跟鞋借給了他，這下他沒辦法了，只好走上臺，手一叉腰，扭了起來。原來，“標準”的模特步是這樣的：走路的路線成波浪形，雙腿別在一快趕上麻花了。同學們樂得上氣不接下氣。
我多么快樂作文作 第十九篇
一個學期就要過去了，在這個學期里我有很多快樂的事，比如：和小伙伴們一起獲獎的快樂，一起表演節目的快樂，等等。但我發現這其中最大的快樂，便是超越自我的快樂，因為它能讓我得到更大的滿足。
這個周末我們去爬了半山，站在山腳下仰起頭，往上望，“哇，好高呀！”。我的嘴巴不禁變成了“O”，在大山面前，我們只不過是一群小螞蟻而已，在那時我的心中就起了矛盾，到底要不要爬山呢？但在好奇心的驅使下，我終于勇敢地邁出了半山之旅的第一步。我手腳并用地爬著，剛爬到半山腰就沒力氣了，但在爸爸的耐心鼓勵下，終于有了一點信心。過了一會兒，我們以為已經到了山頂了，但從下山行人口中，我們得知還有一大半的路才能達到山頂。我內心差點奔潰了，我已經累得不行了，這下我可說什么也不想再往上爬了。可想到爸爸鼓勵我，幫助我，最終我還是決定挑戰自己，繼續前進。知道嗎？我終于爬到了山頂。我在山頂大叫著，還蹦來蹦去，別提有多開心了，我為自己挑戰自我，爬上山頂而驕傲！站在小亭子了，望向遠方，一絲絲涼風吹過的身邊，山頂就像是人間天堂，它有一座小橋，河水徐徐地流著，那景色美極了！我像快樂的小鳥一樣跑來跑去，快樂極了。
這就是我的快樂，你呢？
我多么快樂作文作 第二十篇
王老師一早就到了學校，因為她要急著“修理”那幾個調皮搗蛋的學生，要不是昨天下午改卷紙耽誤了“修理”時間，現在早就把事情給解決了。他一直是我最崇拜的人，平日里也最聽他的話，哥哥很快知道了我的情況，便拉我到海邊。降落傘則可以減少雞蛋落下的阻力！正常生長的草莓外觀呈心形，但有些草莓色鮮個大，顆粒上有畸形凸起，咬開后中間有空心。
”還沒等超說完，星已經捂著臉跑了，她不愿意看見超轉身離去的背影，超沒有追過來，沒有人看見他的臉上是否也掛著淚珠。據說從沒有人見過那神秘人的相貌，只知道他叫楚笑天，神出鬼沒，神龍見首不見尾，江湖上人人自危！
越來越多的中國人選擇了學習西洋油畫，可是卻忘記了秀美的中國畫。人的一生，能相信的只有自己了。
華麗而不自驕，孤傲而不自居，典雅而不陳舊，時尚而不乏味;他看見了我，一個女孩，深夜孤零零的在偏僻的小巷。短短幾個月的時間，這里已從一望無際的森林變成荒涼的土地，我也從清撤的小河變成了污水河，這讓人多么觸目驚心呀xxx。老板狡猾無比，他起初先是讓他們走，看看他們會不會讓步再次妥協！學校要考試了，我又讓老爸把例題拷貝了，在考試前，我樂呵呵地進了考場，同學們都羨慕地看著我，因為天垮下來，他們也知道我已經拷貝了課本與例題，肯定又拿第一。
人們在這一天穿戴一新，笑臉相迎。那是因為你們砍樹毀林、開山采石、圍灘造田，破壞了生態環境，老天爺見了也生氣地流淚，淚水沖刷著大地、山脈，把它們沖得體無完膚，又帶著它們的傷痕一下子往我家沖，我哪能受得了？我爺爺今年剛好70歲，頭發染成了黑色，人們還以為他才60多歲呢。
這是一個傳奇，一的智者的傳奇。”再睡覺前，媽媽又一次問：“我作業真的寫完了；我一生中遇到無數的女人，可是從來沒有像你這樣一個教我如此深受震憾的。誰知，小鴨歡歡走著走著突然掉進了一個又黑又深的大坑里，小鴨試了好幾次，想跳出去，可是它的努力白費了。
我多么快樂作文作 第二十一篇
我們這一次的社會實踐活動是去美麗的園山，那里有很多姹紫嫣紅的花兒，還有綠草如因的小草，還有那高大的大樹。
太好了，太好了！我們今天要去那兒美麗的園山。我帶著興奮的心情來到了園山活動基地。楊老師和于教官把我們帶到了一個餐廳把書包放下。放完了書包老師就開始教我們穿迷彩服，在教我們立正。到了晚上我們要去看一部電影。看完了以后于教官就給我們提問題了，同學們都啞口無言的站在那兒。太好了！一聲大叫，終于可以回宿舍了！我回到床上，一下子就睡著了。老師還教我們折被子呢！一天馬上就過去了。
到了讓我們淚流滿面的時刻了。我們全班都哭了。這是我們最痛苦的時后了。老師說：如果，我們犯了錯劉曉琪和李文鑫就要跑步，一圈有150米呢！劉曉琪已經跑了18圈，李文鑫跑了20圈。這時，同學們都哭了，老師叫我們擁抱兩位小領導，和對小領導說一句感謝的話。
我們全班都戀戀不舍地離開了園山，我愛那美麗的園山！我永遠都不會忘記你的！
我多么快樂作文作 第二十二篇
快樂，多少人曾在尋找；快樂，又有多少人擁有。 在我小時候覺得，有一個大別墅，幾百個下人，衣來伸手，飯來張口，有大把大把花不完的錢，那叫快樂。 現在覺得跟自己喜歡的人在一起那叫做快樂。 如今的生活是快樂的，在學校有知心朋友，在家有父母的精心照顧，什么事也不用去擔心。盡管日常生活很累，很苦。但因為有你們。 遇見你們我沒有后悔，我慶幸在我不羈放蕩的時代遇見你們。 每天，都很美好。每天早上睜開雙眼就像見到你們，去了，永遠都是老彭那張慈祥的臉，每次下了語文早自習，每每嘆了一口長氣。 大課間，少不了我們跑步的身影，一趟又一趟的蛙跳。
中午，大包小包的去餐廳。一起被聶老師罵。 下午，一起干值日，每次都是第一個干完，又快又好。 放學，在班里遲遲逗留，怎么也不肯走，似乎有說不完的話。晚自習，一家人偷偷的鬧，偷偷的說話，傳紙條。 就這樣，打打鬧鬧過了三年，三年太美好；三年太悲傷；三年太留念。感謝你們的精心陪伴。 初中，美好的四年。如今已經過去了大半。我多想再變回去那個懵懂的少年，與你們重新認識。 一年后，我們一起面對分別。我們不哭，因為我們有過快樂生活。
我多么快樂作文作 第二十三篇
我的快樂在書里、我的快樂在學習里、我的快樂在游戲里……
看書，是我的快樂——
早晨，清香裊裊，早晨的時間對我來說是非常寶貴的，因為在每個早晨我都要捧上一本這樣的書《假如給我三天光明》，這本書帶給了我無比的快樂與淡淡的悲傷，一看書我就成了忘我的狀態，旁邊的一切事物我都無濟于事，就好像自動屏蔽這個世界一樣。
學習，是我的快樂——
午飯過后，太陽直射在大地上，一切懶洋洋的樣子。而這時，我就會拿起我心愛的作業。我寫作業時要‘關門大吉’，沒有任何事物可以打攪，一心只為學習，直到媽媽叫我我才會停下手中的筆。每次寫完作業后我都要放松一下眼睛，讓它得到適當的休息。
游戲，是我的快樂——
晚上，在寂靜的夜空下我會約是的表哥，一起在燈光下打羽毛球，那是我和表哥的快樂時光。打完羽毛球，我們倆就像落湯雞一樣，渾身被汗水浸透了。回到家舒舒服服的沖個熱水澡，我想，這是最美不過了。
不管在哪兒，快樂都會永遠陪伴在我身邊，快樂不只是屬于我，更需要與大家分享，我要好好珍惜它。
我多么快樂作文作 第二十四篇
快樂，也許并不是因為自己特別優秀，但只要自己認為開心就行。而我認為的開心，就是我的母親很偉大。
生活中的我確實很普通，外貌不是那么出眾，家境不是那么富裕……但即便如此，我的母親對我的關愛卻是那么無私，那么偉大，所以我覺得我是快樂的。
記得深秋的一天，早上天氣還挺晴朗，可到了中午天就暗了下來，抬起頭還能隱隱約約看見幾片烏云。
放學是媽媽來接我的，因為忽然的變天，我從班級出來時凍得瑟瑟發抖，而此刻天空淅淅瀝瀝地下起了雨。雨聲無法覆蓋風吹動樹葉的沙沙聲。媽媽騎著電動車，我坐在后面冷得縮脖子，電動車突然停了下來，媽媽立刻脫下自己的大衣裹在我的身上。我剛想說起什么，媽媽就先說話了：“沒事，我不冷。”說完媽媽繼續騎車，我的心里瞬間感到一股暖流涌入，一下子感覺不到冷了，可淚水卻浸透了眼眶。
像這樣的事情在我的生活還有許多，如果我身體不舒服，媽媽會沒日沒夜地照顧著我；我碰到困難時，媽媽會安慰我；我心情不好時，媽媽是我最忠實的傾聽者；我得到榮譽時，媽媽為我驕傲，同時會提醒我再接再厲……
因為媽媽給予我最偉大、最無私的愛，讓我的生活無憂無慮，開開心心。所以我很普通，但我快樂著。
我多么快樂作文作 第二十五篇
我是一個快樂的女孩，我的快樂是我自己創造的。
我有一對黑黑的眼睛，一個高挑的鼻子，還有一張櫻桃似的小嘴。我有一頭烏黑光亮的長頭發，一頭黑中帶黃的頭發，還有一對又粗又大的耳朵。
一到周末，我都是一個人在家里，我很少出去，也很少去公園玩，所以我的'家人都很少在家，我很少和別人一起玩，所以我的家人都很少來我家玩，我只能在家里看電視玩游戲，所以我很少和別人玩，因為我很少和別人一起玩，所以我很少玩這種游戲，因此我很少和別人交往，所以我很少和別人在一起玩，我也很少和別人交往。因為我很少和別人在一起玩，所以我很少和別的孩子一起玩，所以我的家人都很少來我家玩。我很少和別人一起玩，所以我也沒有什么朋友。
一到周末，我就會和我的朋友一起玩，我們有時一起去玩，我們玩的很開心。我和我的朋友很要好，我很開朗。
我的朋友是我最好的朋友，我會把我最好的朋友送給我，我要把它送給我那位朋友。
我是一個快樂的女孩，我會永遠和我的朋友在一起玩。
我多么快樂作文作 第二十六篇
前年初秋，我種了一株已長了小花苞的菊花。于是，我一有時間便去看看它。
過了好幾天，它連幾片花瓣兒都沒展開，我有些失落。我直沖它念叨：“花兒呀花兒，你怎么可以這么不爭氣呀？你不笑就不笑，怎么能連頭發也不散開點兒呢？”
第五天它沒動靜，第六天沒動靜，第七第八天它還是沒有動靜……
到了第十一天，它依舊是一副死氣沉沉的樣子，我對這盆菊花已經不抱什么希望了，甚至可以說對它已經絕望了。于是，我便再也沒有去關注它。
深秋的一天，媽媽說要送我一個禮物，這個禮物就放在茶幾上。我迫不及待地開始“拆”箱子。我想會是什么禮物呢？一大盒巧克力？一整套笑貓日記？還是一套美麗的衣服……打開箱子后，卻發現是一盆菊花！咦？這不是我的那盆菊花嗎？怎么會在這里？再一看，啊！它開放了！它露出了笑臉！菊花是白色的，很好看。
這時的我，別提有多高興了！
我多么快樂作文作 第二十七篇
吃完午飯，在百無聊賴的自習課，在我前面的那位超級自戀狂——徐匯，正在問鏡子世界上最帥的人是誰？我已經很長時間沒有照鏡子了，所以偷偷地看了一眼。不知怎的，我情不自禁的潸然淚下！
我頓時陷入了“異度空間”，我感到它正在無情的吞噬我！
他自戀完了，我帶著痛苦的氣息問他我丑嗎？他卻帶著幾分嬉笑說道：“你可帥了！”
我進入了“異度空間”的胃腸！我正在被消化，再過一會，我將變成干尸！
我拿出了筆記本，翻看上面的一點一滴。突然間，我眼前出現了一道藍光——我以前畫的頭像。我盯著他，他也看著我！面帶微笑，笑著世間的莽撞。
我已被排泄出來，我變成了干尸！但重獲了光明！我開始吸收，吸收這世間生命的力量！
我又拿出一本書，一本關于生活的書，在這里我吸收到了豐富的營養！
我我已東山再起！把“異度空間”徹底趕出我的心房！我全副武裝，擊敗不良思想！我升級殺毒軟件，禁止通行一切木馬！
我回到了現實生活中！精神肉體永不在分離，不自負，不自卑！愛著一切，之道永遠！永遠！
我多么快樂作文作 第二十八篇
書，像一把神奇的鑰匙，為我們打開知識的大門；書，像一艘奇妙的潛水艇，帶我們遨游知識的海洋；書，更像一位神奇的領路人，領我們一步步走向成功。
書，不但是文化的天堂，還是知識的花園，更是文人的游樂園，我們身在其中，好似天堂中的神仙，花園中的蛺蝶，游樂園里快樂的孩子，在知識的熏陶下，成為一位生活中的勝利者！
讀沈石溪先生的動物小說，讓我懂得動物在感情方面絲毫不比人差；讀高爾基先生的《童年》，讓我了解當時人們的生活情況；讀《哈爾羅杰歷險記》系列叢書，讓我明白了人一定要保護動物、愛護動物......
在讀書時，我感到無比快活，有時覺得自己是一只小蜜蜂，吮吸著知識的蜜露；有時覺得自己是一頭牛，細細地咀嚼書中的知識，并把不會的地方從“胃”里翻出來，再次咀嚼；有時又覺得自己是一條小魚，在知識的海洋里暢游。
我讀書并不是在消磨時間，也不是為了應付老師的作業，而是一種享受，我還把書當成了我這個“吃貨”的精神食糧。
我多么快樂作文作 第二十九篇
新年的第一天，我在奇妙的海底世界度過了快樂的一天。
在寧波的海洋世界里，我認識了很多奇形怪狀的魚，有的像一根細細的筷子，游在水里就像一根根水草；有的魚還像小鹿一樣，頭上長了兩個角；還有一種吸盤魚，它頭上長了一個像吸盤一樣的東西，能牢牢地吸住玻璃。除了這些奇怪的魚，還有很多海底動物，有五顏六色的珊瑚，還有要通過放大鏡才能看到的海馬，我還親手給大海龜喂食物，海底世界真是千奇百怪，精彩萬分！
我還看了很多海洋動物表演，有美人魚、海豚、花鯨、海獅等，我最喜歡的是海豚表演。三只可愛的小海豚給大家表演了跳高、沖浪等節目，還會給我們唱歌呢，真是太神奇了！
海底世界真是個既好玩又能長知識的好地方啊！
我多么快樂作文作 第三十篇
不知不覺中我已經快小學畢業了。在我的課余生活中與我接觸最多的莫過于書了。書就像一位無所不知的老師，就像一位親密無間的朋友，給我無窮無盡的力量，孜孜不倦地“教導”我。它滋潤著我的心田，伴隨著我快樂成長。
書，我想對你說：你是我的家園，你是我的快樂源泉。
以前我最不喜歡做的事就是看書了，一提到書就頭疼，拿起書就眼發花。我也經常因為這事而被老師和家長責備。直到三年級的時候，有一次放學回家我看見奶奶正在給花施肥，就走過去看看。奶奶說：“這花如果再不澆點水，不施點肥，恐怕就不行了。”我看了看那盆花，果然是葉片發黃，快要死的樣子。我忽然想起科學書上也有同樣的示例。看這花的樣子，好象是缺氮肥，而奶奶施的卻是磷肥。我就對奶奶說：“奶奶，這花是缺氮肥，應該多施一些氮肥。”奶奶滿臉欣喜地說：“還是讀書好啊，什么都知道。”奶奶照我說的做了，過了幾天，那花奇跡般的活了，長得綠油油的。奶奶拍著我的肩膀說：“你真棒！讀了書的就是不一樣啊！”其實那時我只是覺得這花的樣子與書上寫的很像，就隨口說了出來。此時的我第一次感覺到讀書的好處，感覺到書似乎并不是那么令人討厭。從此以后，我對書產生了興趣，有空就看書，漸漸地，我懂得了：書是人類的朋友，是人類知識的寶庫，是推動人類進步的階梯。我喜歡上了書。
現在，我的書桌上擺滿了各種書籍，有古代作品《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》；有無數的兒童文學作品，有無數外國作品。它們成了我形影不離的朋友。我從書中知道了無數的秘密，知道了許多歷史人物、歷史故事……我從書中認識了秦始皇，認識了尼羅河，認識了世界名人……
書，謝謝你帶給我快樂，帶給我知識。
我多么快樂作文作 第三十一篇
而央企國企拿著老百姓的血汗錢大肆囤地圈地推高房價，某位國企老總居然還宣稱：房子是給有錢人造的。所以，為了追求明日的卓越，從現在開始奮斗?有人向放牛的兒童打聽哪兒有酒家，牧童用手指著遠處那杏花盛開的小村莊。
“好，給你們點顏色看看。那一刻，她瀕死的心，碎了一地!老師看到一位同學小測默寫古詩考得很差，特地把那位同學留下來，親切地對那位同學說：“把剛才小測默寫的古詩在黑板上再默一遍。那時候的我總想離開母親，總想著要自由。
他想給家人寫封信，可正在鋪紙執筆之際，心里卻涌起了千思萬緒，有多少少說不完、寫不盡的話要對家人傾訴啊；看著媽媽現在變成這樣，我心里真的很難受......姐姐出事后做了兩次手術，都沒有什么效果，花掉了家里所有的積蓄，還向親戚們借了錢。
剛走到樓梯，我便聽到“哇哇”的哭聲，那是薛太的小女兒。我認為中國教育只停留在初級階段，只是把學生培養到一般人水平，可以“批量生產”，之后這些“初級加工品”被送到美國進行了“深加工”后大多數才成為名人!我的第四片花瓣，——綠色花瓣你猜我要把它變作什么。誰不說可憐，誰又不說可惜呢。推開門 ，是另一間艙房?
啊，體育，你就是正義。我的媽媽是個非常愛美的人，她隔三差五地在家用蜂蜜、珍珠粉、雞蛋清敷臉，還時不時讓我也用手去感覺她的美容效果。之后在房間里休息了一會兒；如果知識是山峰，那么，老師就是引路的路標。三國時期，張飛和關羽正準備領兵回兵營，可一個神秘的時空隧道，把他們帶到了現代。
大片的櫻花樹，一條條幽靜的鵝卵石小路，老舊的宿舍樓家屬區，在這里能看見很真實的生活!
我多么快樂作文作 第三十二篇
小鳥的快樂在于把清脆、動聽的歌聲帶給人們；老師的快樂在于把知識毫無保留的傳授給我們；蠟燭的幸福在于燃燒自己把光明傳到世界的每一個角落……，快樂就在我們每個人的身邊。
我的快樂在于禮貌。一天，在放學回家的路上我遇到了上學期教我的卞老師，我心想，一日為師終生為父；更何況還是老師幫我提高了學習成績；便三步并作兩步連忙走上前去躬身實力說了聲老師好。當我看到老師那飽經風霜的臉上露出了燦爛無比的笑容，我心里無比激動快樂極了；這就是我的快。
我的快樂在于努力。上學期，我通過自己的堅持不懈和努力在一次考試中聽到老師向全班宣布，郭洋九十九分。我心里高興極了比吃了蜜還甜，心里的快樂和高興無法形容，這就是快樂。我的快樂在于幫助別人。那是一個陰沉沉的天，天空中灑落著豆大的雨珠這時，我突然看見我們班的同學沒有帶傘，我看到了趕緊跑過去為他打上雨傘聽到同學說謝謝。我的心熱了起來，因為里面裝滿了開心；這就是快樂。
快樂無時無刻不在我們身邊，只要我們敢于去給予、去努力、去付出，那你的生活中每天都有美麗的色彩和數不勝數的快樂。
我多么快樂作文作 第三十三篇
為了培養學生養成良好的讀書習慣，進一步激發他們的讀書熱情，在學校和家庭中營造出良好的讀書氛圍，三年級1班在中隊輔導員申教師的倡議和組織下，12月28日舉行了主題為“我讀書，我快樂”活動之，“我是閱讀小明星”評比活動。
此次活動目的是以書為友，增長學生的知識，拓展學生的知識面，營造濃郁的書香氛圍。早在2015年的暑假期間，為了讓讀書活動有序進行，每一名同學都努力制訂了“我讀書，我快樂”的讀書計劃。中隊輔導員申教師再通過學生的年齡特點、學段特點，深入知道本班學生閱讀興趣和實際需求，在同學們自主計劃閱讀的基礎上，為學生開列出相應的介紹書目供他們選擇閱讀。并在班級建立讀書角，進行“好書大伙談”“百家談書”“我讀書，我快樂”等一系列閱讀活動，讓同學們把自身喜歡的書籍介紹給大伙閱讀，并采用讀書匯報會等形式，交流自身的閱讀感受；很多同學在廣泛的閱讀中，不但積累了知識，還提升了寫作水平，本學期同學們的寫作積極性非常高，共發表作文二百多篇，有十二名同學的創作的文章發表在《濮陽早報》上......
此項活動進行的扎實有效，閱讀寫作相結合，讓同學們受益匪淺！
我多么快樂作文作 第三十四篇
愛心，就像冬日里的一縷陽光；愛心，就像自天而降的甘露；愛心，就像被霧籠罩著的一顆星。
有一次，我去樓下倒垃圾。那一天，天氣很熱，連太陽都熱得噴火。我一出門，就感覺身上熱辣辣的，好像快被蒸發了似得。我跑向路邊，把垃圾扔在固定的位置上。這時，我看見一位阿姨——她是個環衛工人。只見阿姨一只手上拿著特大號的掃帚，，另一只手拿著個鏟子，阿姨吃力地把垃圾鏟進垃圾車里，又推動垃圾車，朝我這邊走來。阿姨的衣服都濕了，臉上也布滿了汗珠。等阿姨走到我面前，我愉快地說：“阿姨，我來幫你。”阿姨上下打量了我一番，說：“你？就你這小身板，你行嗎？”我斬釘截鐵的說：“沒問題，看我的！”我伸手搶過掃帚和鏟子，賣力的掃了起來。
沒掃一會兒，我的手就酸了，腰也累了，都快揮汗如雨了。我回頭看看，才掃了一小段路，只好硬著頭皮繼續掃。又掃了十分鐘左右，阿姨見我那么累，而且她也休息夠了，就說：“好了，看你那么累，快把鏟子和掃帚給我吧，謝謝你啦！”我不好意思的說：“哦，還給您”我對阿姨揮揮手，阿姨笑著又說：“快回去吧。”于是，我屁顛屁顛地跑回了家。
幫助別人的感覺真好啊，雖然說是有點辛苦，可是一看到別人的笑臉，又覺得沒什么辛苦的，而且心里也很開心！
我多么快樂作文作 第三十五篇
你在心上，別來無恙。
——題記
謝謝你，陪我走過四季交替。
時間染白你的一襲黑發，它讓我成長，也讓你老去。是你，看著我從蹣跚學步，到如今的快步奔跑。是你，看著我從咿呀學語，到如今的出口成章。是你，一路見證我的成長，任風雨洗滌，愛也不褪芳華！
是你啊，媽媽！教會了我愛與被愛。擁有你，我很快樂。
謝謝你，帶我看遍天下美景。
時間驚醒你的美麗童話，你卻小心翼翼地維護著我世界的純白。是你，欣喜地指著一絲嫩芽，告訴我春天來了。是你，欣喜地摘下一朵野花，插在我的發間，說這是世間最美的風景。是你，滿眼柔情地指著天空的白云，夜晚的圓月，飛過的小鳥……恨不得將整個世界裝進我的眼睛。
是你啊，媽媽！你才是我眼中最美的風景。擁有你，我很快樂。
謝謝你，傾其所有把最好的給我。
時間毀掉你的青春容顏，你卻讓我在愛中無憂無慮地長大。是你，辛苦工作只為了讓我有更好的環境。是你，即使生病也拖著疲憊的身軀無微不至地關心我。是你，即使再苦再累只要想到我就還有力氣。是你，將所有最好的都給了我。
是你啊，媽媽！你的愛已是最好的禮物。擁有你，我很快樂。
時間追不上白馬，卻留下我們彼此，愛的芳華。
媽媽，擁有你，我已知足！擁有你，我何其幸運，又何其快樂！
我多么快樂作文作 第三十六篇
人都有快樂，只是不一樣而已，有人的快樂是看書，有人的快樂的寫字，有人的快樂是玩耍，有人的……
我也有快樂，我的快樂也許和很多人的一樣，就是寫作文。
在寫作文當中，我能發現屬于我的快樂，積累些許好詞好句，其中，我最愛的詩莫過于是一首：關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。給予人無限遐想；我最愛的詞便是無私與奉獻，便是叫人要如此這般；最愛的句子是：秋天是無私的，它給予了人累累的碩果，帶來了一片金黃，就像一個仙子那般。
這些都是我在作文里面積累到的，每每讀到或聽到這些優美的詩詞句子都會忍不住提筆記下，每當這個時候，我是快樂的，而且我喜歡把自己的快樂最大化——自己試著修改，會不會更美。
這就是我的快樂，你們的快樂又是什么呢？
我多么快樂作文作 第三十七篇
書是人類文明的階梯，書是人類最好的朋友，書如清泉緩入我們心中，書似火把，照亮人類探索文明的路程。
讀書，我快樂，我能感受到那份特殊的快樂。
在學校里，我算的上是高等生，我的好朋友很羨慕我，常問我是怎么做到的。我每次的回答都是發自內心的誠懇，可她卻認為我說的不是實話。
媽媽每天都讓我讀書，可我偏不聽，坐在沙發上看著電影。
我不是不愛讀，我是不想看那些作文書，太沒勁了。
一次考試，語文成績發下來，看作文的分數，我突然害怕起來，不是因為怕被媽媽說，而是因為怕被同學嘲笑。
回到家，媽媽也沒有說我什么，只是安慰我，這次只足失誤，可我總覺得應該幫點什么，便下定心每天回家看書，僅周五看電視。計劃的第一天，一切順利，可也只有這一天，我堅持住了。以后的每一天，我都就看一會兒，一會兒就夠，可直到8點我才睡覺，時間就這樣流逝了。
那天，妹妹在看書，而我仍在看電視，卻不知為什么，我反道不想看電視了，拿起一本書，便鉆了進去，今我吃驚的是，原來書中的世界這么美好，可自己又感到羞愧，因為自己竟是時刻被妹妹影響著。從此，我也找到了讀書的樂趣。
書中自有黃金屋，通過讀書，我收獲知識，而未來的美好的生活也在向我招手，這不是一舉兩得嗎？
我多么快樂作文作 第三十八篇
暑假的一天，媽媽和爸爸帶我到佘山國家森林公園。
我們先來到集科普觀賞為一體的鳥類景觀-百鳥園，那里有五千多只飛禽，棲息于茂林修竹間。撥開鐵鏈組成的門簾，我們可以如此近距離地，和這些平時難得一見的珍禽親密接觸。瞧，振翅盤旋的老鷹，閑庭信步的丹頂鶴，亦步亦趨的鴕鳥……我興奮地走近鳥兒們的身邊，它們一點也不慌張，有的甚至連眼皮也沒抬一下，繼續梳理著自己的羽毛。
離開百鳥園，走進鹿苑，只見一只只鹿或閑適地散步，或自得地吃草，所有的鹿都顯得那么寧和、溫良。當拿著鹿愛吃的樹葉去喂鹿時，我的心怦怦直跳，生怕鹿會咬我的手指。沒想到鹿一見樹葉就像饞嘴的孩子，脖子伸得長長，嘴一直跟著葉兒轉，直至吃到嘴才罷休。然后用它那熱乎乎的舌頭把我的手舔了兩下，又用頭碰碰我，媽媽說，這是鹿兒在表示感謝和親昵呢。
我們漫步在竹林石徑上，微風拂過，沙沙的竹葉聲，夾雜著鳥兒的歌聲，真令人陶醉……
我多么快樂作文作 第三十九篇
我快樂，做學習小福娃作為一名小學生，學習是我的首要任務。特別是2008年要在北京召開奧運會，到時會有許多外賓來到中國，學好英語就顯得更為重要。平時我在學好課堂英語的同時，還積極參加各種英語培訓和比賽。
通過努力學習，我不僅在英語比賽中取得了好成績，而且學到了如何做一名英語小導游，當外賓來到北京，我就可以給他們介紹北京的風景名勝和奧運場館了。我有一個心愿，就是?008年做一名奧運會志愿者參與到奧運會中，那該是多么令人感到光榮和高興的事啊!
現在離2008年北京舉辦奧運會的日子越來越近了，我作為北京的一名小學生一定要為北京爭光，為奧運添彩。奧運吉祥物福娃，不僅代表北京奧運場上的各項體育運動，更傳遞著中華民族的友好、熱情。我要做一個生活中迎奧運的小福娃，為奧運添光彩!我參與，我奉獻，我快樂!
我多么快樂作文作 第四十篇
今天，下午我體驗了一次管理同學的“艱辛”。我才知班干部的辛苦。
今天下午是女孩節。李老師派我去小藝廳去協助老師管好那里的
女生并幫助女生規劃做游戲場所。我聽了我馬上飛奔下樓。因為我從來沒有當過管同學的。所以我一心想當好這個“官”。
我一下來正好就遇到了那里的負責老師。我向老師請求任務:“老師我有什么“任務啊”？老師說：“你會玩跳格子嗎？”“會”我說。“啦,你幫老師畫一下格子。”“好”我爽快的答應了下來。我拿起來對著地板上的印子畫了30個格子。寫上了天堂，地獄。還有加3000，900等等，減7000，9000等等。還有打手板10,20下。我一畫好一批女生就來玩。我扔給了她們一個沙包。要她們扔。第一個投中了一個地獄。只剩500了（注意一個人一來就有1000）后來又來了一個扔到了天堂。加了1000。后來我又“來”了一個再來一次和失去一次。又來了一批人。走了一批人又來一批人……，源源不斷的來。直到這一次女孩節結束。
這一次，我體驗了班干部的辛苦所以我以后要表現好不要讓老師和班干部操心！
我多么快樂作文作 第四十一篇
老師經常教導我們要助人為樂。我也深深體會到：助人為樂是一件很快樂的事情。
在學校，我作為中隊委，經常幫老師和同學們做點兒自己力所能及的事。放假了，有時我會幫助媽媽做家務，其實我更想去外面做些助人為樂的事。我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸說他的好朋友畢叔叔在街道工作，可以幫我聯系做義務工作的地方。在畢叔叔的精心安排下，我和他的女兒蘭欣，以及蘭欣的好朋友師帥來到了馬蓮洼街道社區老年圖書閱覽室，主要是來幫助整理書籍和打掃衛生。
我們開始商量怎么辦。我們打算要把這個閱覽室當做了自己的家一樣，把每處臟亂的地方清理干凈。我是男子漢，當然要干點兒重活啦，所以我負責擺桌椅;師帥個子比較高，她負責整理書柜;蘭欣比較愛干凈，她負責掃地。一個多小時后，我們三個人都滿頭大汗，衣服也浸濕了。當我們看到原來比較零亂閱覽室變得干干凈凈、整齊有序了，我們非常高興!
為了慶祝一下，我們三個人輪流表演節目!蘭欣唱歌，師帥跳舞，我用爺爺們的筆墨寫了一幅對聯“無邊春色來天地，有志金龍越古今。”最后，我們合唱了一首《學習雷鋒好榜樣》，結束了這次開心快樂的活動。
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