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小學三年級作文吃貝殼 第一篇

上四年級的時候，為了能領略一下青島美麗的海景，我和爸爸媽媽去了一趟青島。我們到了海邊，視線更寬闊了，天空與大海相互襯映，海浪一起一伏，親吻著沙灘。我完全被眼前的景象所吸引。

我發現周圍還有許多買貝殼工藝品的小攤。我欣喜若狂，拉著媽媽的手，東瞧瞧，西看看。可是，這些工藝品雖然美觀，但貝殼有些是有缺陷的，看上去，總顯得不那么雅致。

我一家一家地挑選著，突然一家工藝品吸引了我。只見門口立著一個醒目的牌子，上面寫道：”本店專賣貝殼工藝品。優點：工藝品設計精美，新穎；缺點：工藝品并不完美，放的時間久了，會沒有以前光亮。

我愣住了，這家店我還是頭一回見，竟說自己的東西不好，難道老板不想賺錢嗎？我疑惑地走進店中，能夠入眼簾的是如大海一般藍色墻紙，幾個纏著花藤的架子上，擺著一件件做工精美的貝殼工藝品。

我小心翼翼地捧起一件工藝品，示意要買。這時，一位皮膚黝黑的小姑娘從柜臺旁走了過來。我細細打量了她一番，她的年齡與我相仿，身著一件綠色短袖衫和一條紅黃相間的七分褲，看上去，顯得很不協調，她朝我羞答答的一笑，說：“你好，我是這兒老板的女兒，請問你要買什么？”不知怎的，我突然想起了那塊牌子上的字。我連忙湊上前去，笑著說：“哦，我待會兒買，嗯……對了，為什么你要在牌子上寫自家工藝品的缺點呢？”她一聽，憨笑道：“我媽媽說了，誠實待人，錢才賺得心安理得！”接著，她頓了頓，又說道：“錢固然好，可不是萬能的，它買不回誠信！”

聽了這番話，看著那色彩繽紛的貝殼，我暗暗想：這個女孩和她的母親就像貝殼一般，心靈深處是那么的美！

小學三年級作文吃貝殼 第二篇

我的好朋友盛姝送給我一個美麗的貝殼。由于我第一次見到貝殼，所以，我非常喜歡它，每天拿著它和小朋友一起觀賞、玩耍。就連爸爸見了，都象見了寶貝似的，玩了好一陣子呢。

這個貝殼大約有一平方分米那么大，是一個錐形的硬殼，上面有精美的螺紋，表面五顏六色的，內部是黃白色的，好看極了。

這個貝殼很神密。你把它放到耳朵邊，就仿佛能聽到大海呼瀟的聲音。閉上眼睛，聽著這樣的聲音，就仿佛自己站在了大海邊，就連聽自己說話的聲音，或是聽別人說話的聲音，都覺得變了腔調，仿佛自己在大海邊和別人說話呢。

我應該好好感謝我的好朋友盛姝，它哪里是送給我的貝殼，簡直是把我帶到了波濤洶涌的大海邊。有了這寶貝，我就可以天天在大海邊和小伙伴們談話了。

小學三年級作文吃貝殼 第三篇

湛藍的天空透出一絲深藍，像柔軟的藍絲帶，像光滑的藍寶石。片片白云輕輕飄著，恍若海里浮動的白帆。海邊的綠樹，翠綠、墨綠、淡綠，在陽光的照射下顯得更美，更動人。

大海輕輕敲擊著巖石，也許它在為觀眾們演奏交響樂，微風拂過大樹，發出沙沙的聲響，聽，那是鼓掌聲嗎？我走在沙灘上，卷起褲管，俯下身子，一邊享受著自然的海風，一邊去拾五彩繽紛的貝殼。

我赤足走在沙灘上，突然發現了一顆紅寶石，在燦爛陽光下隱隱約約透著一點紅光。再向前走，腳下踩到了 一個硬硬的東西，是一個馬蹄螺！我輕輕地將它放在耳畔邊，海的聲音由遠而近我最喜歡的一個是鳳凰螺，它上面有一些黃色的斑點，像花瓶上的精致裝飾。突然，一個大浪打來，我猝不及防，坐在了沙灘上，看著旁邊被濺起的雪白的浪花，一卷一卷的，很是好看。

那些浪花好像被什么嚇到了，緩緩退卻，沙灘上頓時出現了一番奇景各色各樣的貝殼出現在金色的沙灘上，滾圓的、尖的、橢圓的、帶刺的、寶塔狀的、條紋的、有小巧玲瓏，也有閃著藍光的……多得難以數清。顏色也各不相同，有紅的、黃的、藍的、橙的、灰的……在陽光的照射下，沙灘上出現了一道彩虹，五彩斑斕，讓我眼花繚亂。

抬頭望望天，天空已經批上了一層橙色的紗，向西邊望去，只剩半個太陽了。一下午收集到的貝殼數不勝數，那些貝殼在太陽光的照射下閃閃發光，色彩斑斕，十分艷麗，像一顆顆鉆石。

走出沙灘，回頭一望，沙灘上的串串足跡印在了我的心里。

小學三年級作文吃貝殼 第四篇

星期五晚上，媽媽給我拿回來一個紙大箱子，說是同事劉阿姨到海南出差時給我買回來的禮物，是什么呢？是什么呢？我太好奇了，我迫不及待的打天一看，哇，貝殼，好多漂亮的貝殼啊！

媽媽說：這些貝殼中有的是李阿姨在海邊沙灘上撿的，看著這一大紙盒的貝殼，雖然有許多，可我總感到不滿足，要是我去啊，非把沙灘上的貝殼全拾回來不可。這些貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個很美，看看那個也很美；看看這個可愛，看看那個更可愛，真使我眼花繚亂，好像到了一個海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽…… 只見有只貝殼那乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。有只貝殼是咖啡色的，它的形狀象一座寶塔，白色的線條繚繞在它的身上，向一道彎彎的上山路，引導游人往上走；有只貝殼上面有密密的小洞，瞇縫眼可以從這個洞看到另一個小洞口，呵呵，如果我是一只寄居蟹，我一定會在里面懶懶的睡一大覺的；我把貝殼放在耳邊聽聽，“鳴，鳴，鳴……一陣長鳴，哇，是大海的聲音啊。當我把貝殼一個個放在地上后，我看到最底下還有一串貝殼竄成的項鏈，太美麗了，我趕緊掛在頸子上，美美的做了一個造型，爸爸媽媽說：真漂亮啊！

我真喜歡這些美麗的禮物！真想有一天到海邊去啊！

小學三年級作文吃貝殼 第五篇

松軟的沙灘上留下了一串串淺淺的腳印，那是我們成長的足跡；彎下腰去撿拾那別致的自然之子，拿在手上，在明媚的陽光下放射著格外的色彩，就如我們豐富多彩的人生。

人生在世，有多少事要經歷？這其中少不了失敗，少不了成功；這其中夾雜著我們的淚水，我們的汗水。

失敗，成功，淚水，汗水，交織著繪成美麗的圖畫，記載著歷史的回憶。

正是這些，使我們的人生更加精彩；正是這些，使我們的人生更加多彩。

在歷經滄桑之后，我們終于能夠擁有一種平和豁達的心態，去感悟人生，去享受人生。

撿拾貝殼，收藏人生的點滴。當夕陽的余暉照在身上，我們能夠對自己說：我已經過完了完美的一天，我收獲了很多，我的人生豐富多彩，我的人生無悔！

小學三年級作文吃貝殼 第六篇

在海洋深處，有著一只小貝殼，不過它好像不太討人喜歡，這是為什么呢?因為人人都知道這是一只愛吹牛、沒禮貌的小貝殼呀!

一天，小貝殼開心地離開了屬于自己的水草堆，想到外面的世界去闖蕩。剛一出門，就遇見了一只大貝殼，它問大貝殼:“喂!你在干什么?”大貝殼沒有說話，小貝殼又傲慢地問：“喂!大個子!你怎么這么沒禮貌?哦!你在培育珍珠?我可培育了兩個又大又亮的珍珠，你呢?”大貝殼還是沒有說話，小貝殼覺得有些自討沒趣，便走了，嘴里還嘀咕著：“自己培育不出珍珠就直說唄!害羞什么呀?哼!真傻!”

游了許久，它從水面隱隱約約地看見了一只蝸牛，正猶豫著不敢下水，小貝殼浮出了水面，對蝸牛無禮地說:“陸地生物，你我都帶殼，為什么我能游泳你卻不能，這有什么好怕的?”也許是因為剛才跟大貝殼說話的原因，它有些生氣。蝸牛說：“那是因為你我的生活習性不同。”小貝殼生氣的語氣里帶著些許輕蔑：“固執的家伙，自己琢磨去吧!”蝸牛并沒有理會他，還在孤單的不斷嘗試，小貝殼白了它一眼，扔下一句“傻子”就走了。

鳥群從空中飛過，唯獨有一只小鳥盤旋在海面上，恰巧被小貝殼看見了，小貝殼自言自語道:“又來一個傻子!”小鳥的聽覺是特別敏銳的，它生氣地對小貝殼說：“你說誰是傻子呢?”小貝殼似乎有些驚訝，隔著一層水面說悄悄話，它也能聽見嗎?不過，它又馬上恢復了原來傲慢的樣子，問：“你在干什么?”小鳥說：“我在學倒著飛!”小貝殼嘲笑它道：“別練了，你媽叫你回家吃飯了!”小鳥還在繼續，而小貝殼，游入了異海。

幾年后，小貝殼再回來看看自己的家鄉。可是，它卻看見了：小鳥倒著飛得自如;蝸牛在水里嬉戲;大貝殼張開了嘴，吐出了無數個又大又亮的珍珠。瞬間，它無地自容的低下了頭。

小學三年級作文吃貝殼 第七篇

海風在耳邊吹者，海鳥在耳邊縈繞，這一切都讓人感到心曠神怡。我和弟弟妹妹們來到海邊。

海灘上的貝殼可多了，有黃的、紅的、白的、藍的、紫的

我們提著一個小籃子，光著小腳丫，仔細觀察著沙灘上的貝殼，把漂亮的，顏色鮮艷的裝進小籃子。

我們累了，坐在地上休息休息，發現沙灘邊的亂石灘上有好多好多的小螃蟹，這可激發了我的興趣。我穿上鞋子，和弟弟妹妹來到亂石灘。我將一塊石頭翻起，就看到一只小螃蟹，我趕緊捉住了它。仔細一看，他的樣子很威武，棕色的外殼上有兩只有黑有小的眼睛。十只長腿，兩只大腳不時的抬起，做出要咬人的架勢，威風極了！

弟弟他們已經捉了很多了，我也繼續捉螃蟹，不一會就趕上了他們。我們把小螃蟹放在剛才撿貝殼的小籃子里，不一會叫撿了滿滿一小籃。

傍晚，我和弟弟妹妹們提著螃蟹和貝殼高高興興的回家了，我們把小螃蟹放在我們特別為他們設計的家里，還放上了美麗漂亮的貝殼，看著這個美麗的螃蟹之家，我們心里有說不出的高興！

小學三年級作文吃貝殼 第八篇

今年夏天，姐姐帶給我許多貝殼。原來這是他們班在金山游玩時從海邊沙灘上撿來的。雖然有許多，可我總感到不滿足，要是我去啊，非把沙灘上的貝殼全拾回來不可。

這些貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個很美，看看那個也很美；看看這個可愛，看看那個更可愛，真使我目不暇接，好像到了一個海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽……

我看著這些五顏六色的貝殼，不禁拿起一個端詳起來。只見這只貝殼那乳白色的`瓷面上布滿了一根根淡藍色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。在這大海上有些小藍點，就好像被水浪激起的小水滴，向四處飛濺；又好像成群的海鷗，貼著海面自由地飛翔。在這蔚藍的大海旁，有一片黃色的，那不正是海邊的沙灘嗎？在這沙灘上又有一些小綠點，像是一些少先隊員，他們正在做游戲呢！瓷面在陽光的照射下閃耀著白色的光芒，就像撒了層熒光粉似的。我望著這潤滑的瓷面，不禁浮想聯翩，好像眼前就有這么一幅圖畫，美景在畫中。

貝殼的反面雖然不像正面那么美麗，可也異常神奇。它像一座小山，上面雕滿了大小各異的洞，洞洞相連，洞洞相通。如果我們變成螞蟻那么小，那么展現在我們眼前的便會是一座小山，一個個形狀多變的山洞，我現在是多么渴望變成螞蟻，能進去暖暖地睡上一覺。

貝殼不但美麗，而且很有用。有一種貝殼是很好的工業原料，制成的裝飾品還能出口呢？想到貝殼還能為”四化“出力，我真為它感到無比的高興和自豪！

小學三年級作文吃貝殼 第九篇

星期一，我去了海邊，本來我是來沖浪的，但是，那天碰巧起了臺風，把我激動的心情一掃而光，爸爸看我一臉的失望，就提議：我們分頭去撿貝殼，看誰撿的貝殼即完整又奇特，還要擺的有創意，十分鐘后，我們在第一個小傘棚那里集合，如果超時了，就要罰扭屁股，第一有一顆糖果，由媽媽來做裁判。我和妹妹都答應，我對妹妹說：“這次的冠軍非我莫屬啦!”妹妹回道：“做你的白日夢吧，這顆糖我要定了。”我還準備說下去呢，卻被媽媽制止住了，比賽還沒開始，賽場上的火藥味明顯變濃了。

“三、二、一開始!”在媽媽的一聲令下，我們飛奔而出。

我一邊跑一邊想：要怎樣的貝殼才奇特?因為我想得太入迷了，沒注意腳下，就被一塊“石頭”絆倒了，害我“吃”了一口的沙子，我準備把這塊石頭扔到海里，但意外發現這塊很大的“石頭”是一塊豎起來的大貝殼，里面有許多顏色組成的粼片，我覺得不錯，就拿這個大貝殼當托盤之后，我還見了許多個貝殼，放在托盤上，突然，我覺得腳下一陣癢癢，我看了看，原來，我踩到了一只小寄居蟹的“家”了，我就把貝殼撿起來看了一下，發現這寄居蟹別具風情，我就把那貝殼拿走了。時間快到了，我就慢悠悠地走回媽媽那里，過了一會，妹妹也回來了，，還有半分鐘的時間，過了一分鐘，爸爸還沒回來，我和妹妹在一旁偷笑，等著看好戲我們等啊等，等的我都不耐煩了，忽然看見爸爸的影子由小變大，我和妹妹都高興極了，迫不及待的向后看爸爸的扭屁股。

公布答案了，我是第一名，我妹妹第二，爸爸取消資格，要罰扭屁股，我得到了那顆糖果，妹妹啥都沒得到，在一旁發牢騷。

最后，我們在觀看扭屁股的歡笑聲中，結束了這次有趣、好玩的撿貝殼大賽。

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