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初中作文有益社會的事 第一篇

說起校園愛情，你們一聽到“愛情”這兩個字，是不是特別敏感？在這里我想問一下大家什么是愛情呢？你們也許可能會說：“愛情不就是兩個人永遠在一起嗎？”但我想問永遠是多久？曾經他也許說過他會愛你一輩子。但一輩子有多少呢？

校園里走出的愛情經得起社會的風雨嗎？真愛經得起考驗，不過現在有很多的大學生只是為了一時的刺激，為了玩玩而已，打發在學校無味的生活。愛情很難，不過還是有經得起風雨的愛情的。有很多的大學生畢業說分手很正常的。

但你肯定想過畢業之后和他結婚生子，買房買車，一起創業這些。當你有想過嗎？沒有物質的愛情你們怎么可能長久，就算你想和他白手起家，創造財富。可是沒物質的愛情是很脆弱的，可能你們剛談戀愛的時候，從來不用擔心經濟的問題，大多數都是來自家里的錢。學生時代的愛情很容易被滿足，或者只需要一句甜言蜜語，又或者被一個小小的禮物就可以開心一整天。但你有想過嗎？這個世界和這個時代有哪個人不是現實的，學生時代的愛情是很幼稚的，有可能就是他眉眼彎彎，陽光燦爛，就可以讓你滿臉通紅。

長大后你會發現女孩子需要買口紅，包包粉底，新款衣服，可是首先是你得有錢。結婚之后就會有很多現實和物質的因素摻雜進來。也有很多時候女生都在抱怨，為什么畢業后，你們的感情就不一樣了，結婚后會因為一些小事情吵得天翻地覆。而男生會想為什么她沒有以前那么溫柔可愛，善解人意，怎么跟以前差別這么大。你知道嗎？現在社會上的愛情，已經被添了很多的添加劑，生活的物質已經成了一個很嚴重的生活問題，所以大學畢業后的情侶很多都是分開了的。

所以，校園愛情的懵懂。是社會愛情的過程，我希望每個人都有一個長久的愛情。

初中作文有益社會的事 第二篇

當社會上報道的負面新聞越來越多，許多人感概，好人難做，不能做好人時，我認為：人生需要正能量。

正能量是何方神圣？在我眼中，正能量就像是黎明的太陽，以無比的熱情給世界帶來光芒。正能量就是狂風暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿揮散風的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，在大地間傳遞的那份力量。

我生活與一個安逸的社會中，說真的，我在其中不斷的學習如何成長！人生道路漫長，我在這條道路上慢慢行走，此時的我，多么如一株希望努力向上躥的小青苗，我的根系也是越來越龐大，土壤給了我了一個成長的領地，而我的成長仍需要注入能量，這是，陽光是我生長得飛快，而雨水輕輕打擊著我的臂膀，使我更加強大，勇敢。

它們所給予我的是那份沉甸甸的關愛。

我的正能量是我成長的動力，是我身處逆境中的一雙溫暖的手，是我前行路上一句句鼓舞人心的話語，沒錯，身邊的人對我的關愛是屬于我的正能量。

我時常看到，父母的身上時常散發出了這股正能量，他們教我要堅強，當我身處逆境是，父母告訴不要害怕挫折，不要害怕打擊，并且不斷鼓勵著我。而在我順境時，他們也不忘時刻提醒我勝不驕，敗不餒，得失泰然，這一次期考期考，考得還不錯，此時，父母也便提醒我，不要太驕傲，你人需要掌握很多知識，一次的成績并不代表什么。不管怎樣，他們時刻提醒我的便是要堅強，這堅強便是父母給予我的正能量。

細心地去感受了一番，才發現，原來正能量已經將我包圍，如身邊的空氣一般，它使我健康成長，同時，屬于我的正能量是我引導我邁向成功的初始動力，身邊的正能量鼓舞著我展望未來的美好。所以，人生需要正能量。

初中作文有益社會的事 第三篇

當我還在讀幼兒園時，電腦已經開始普遍于家家戶戶，但沒有現在的薄；手機也有，但不是觸摸的；火車當然有，到北京就得坐一天了。小時候，媽媽去買一部手機——現在都不當一回事兒，當時可就不一樣啦！我清楚地記得我們一大家子人在晚上沒有多少人的時候，仔仔細細地挑選了幾個鐘頭。從手機店出來后。親人們眼中又是羨慕又有一股打拼的勁兒。將來，大家都要有手機！后來，大家實現了愿望，媽媽的手機也換了幾回，但媽媽一直沒把這部手機扔掉，因為這部手機是我們全家的第一部手機！

時代改變得太快，人類也改變得太快。每當我聽到青少年為了玩游戲或沉迷于游戲而自殘、跳樓、打架的新聞時總是感到十分惋惜。當我看低頭族比部隊還整齊地低下頭時，不免覺得社會風氣在改變，人們的思想也在改變。

小時候，整幢樓鄰里互幫互助，每天歡聲笑語，現在的時代，所有人被厚厚的鐵門隔開。以前，雖然辛苦，卻很快樂；現在，即使生活好了，人們卻冷漠了；以前蔬菜能放心吃，現在就怕打了不知名的農藥……

這個時代在進步，但社會也在進步嗎？

初中作文有益社會的事 第四篇

遵守交通規則，倡導文明社會，一直以來都是我們每個人應盡的職責。學生或公民只有遵守交通規則，才能讓我們的出行多一分安全，少一分危險，讓我們的家庭多一份溫馨，讓危險對我們近而遠之，只有這樣，才能構建起文明社會。

遵守交通規則，倡導文明社會，這不僅僅是一句標志詞，也是我們應養成的良好行為習慣。不知你們發現沒有，在我們身邊，處處遵守交通規則，倡導文明社會的同學又有幾何：學校一直以來，禁止學生在放學或上學時不能在校內騎自行車，而現在呢？學生在校內騎車的現象隨處可見，從這件小小的事情上，就能體現出某些同學們的素質問題，我們所學的《中學生日常行為規范》都跑到哪里去了？我們中學生的素質，難道就這么差嗎？

雖然，每星期班主任老師開班會時，常說：“放學回家，不要并排騎自行車，那樣很危險。”但是，在我們身邊，不也存在著并排騎自行車的現象嗎？假如真的出意外的話，我們會怎么想呢？是悲，是恨，還是悔？

那么，我們應該怎樣改變自己呢？怎樣讓安全伴隨著我們的每一次出行呢？很簡單，從現在，讓我們行動起來吧！讓遵守交通規則，倡導文明社會的口號，伴隨著我們一起來遵守交通規則，只有這樣才能構建文明社會；只有這樣，才能讓我們和諧的走向未來；只有這樣，才能讓我們多一分安全，少一分危險；只有這樣，才能讓二十一世紀的花朵開滿人間，讓我們感知這繽紛的世界——

從我做起，從現在做起，讓我們伴隨著文明社會的節拍，走向未來，讓我們在園丁、父母、社會的哺育下，健康茁長的成長，開出二十一世紀最耀眼的花朵……

初中作文有益社會的事 第五篇

走進社會，走進這個被陰霾籠罩的社會；走進社會，走進這個人情淡薄的社會；走進社會，走進這個讓我不懂得社會。

一條牛仔褲，一位收破爛的老人，一對虛榮的母女，三個看似沒有一點關系的詞，卻演繹了一個“不同尋?！钡墓适?/p>

那一幕，讓我記憶猶新。收破爛的老人無意中將那位年輕女子的牛仔褲劃破，那名女子提出賠償，而那區區的五十元，對那位老人來說是一個天位數，老人拿不出那沒多。而后發生的事讓我不敢想象，老人下跪求情十次之余，拿出了身上的全部錢，可那對母女卻絲毫不動心。感嘆人與人之間的淡薄之情，問，人人之間那若斷情絲連著的到底是什么？

受傷的人，顧不如解決一件無意中的意外？

在那一天，我的父母出了一些意外。他們在回家之時被一輛小轎車的車門帶甩出去。父母雖沒有大事，可母親的腿，父親的腰也受了傷，疼痛難忍。那位車主卻在出事后，遲遲不愿打電話將我父母送去醫院檢查，非要等交警來處理之事后，再將我的父母送去醫院。萬幸的是，父母并沒有大礙。問世間，難道受傷的人比不上解決一件事嗎？如果將我的父母與那位車主的親人換個位子，那這位車主又會怎樣處理呢？人與人之間最簡單的關愛又何時不見蹤影。

一碗天價魚翅，毫無營養，毫無味道，那大家吃的到底是什么？

其實，在外許多有錢人吃的魚翅假數為多。而我們花費那么多的錢無非就是為了突出面子。據報道，真的魚翅無味，無營養，連一碗廉價的粉絲都比不上，只因為它的稀少，而價值被一味推高。可大家有沒有想過鯊魚的感受，它會不會痛？在這個虛假的社會，在這個缺愛的社會，到底追求的是什么，可以讓人不顧那么多，我真的有些不明白了。

這一些故事，讓我有了一些質疑，這個社會還是人們口中的那樣美好嗎？社會在沉睡，因為愛的熟睡。走進社會，喚醒愛，除去陰霾，讓美好“回家”。我期盼，期盼著社會的改變。希望下一次，走進的是一個被愛擠滿的社會。

初中作文有益社會的事 第六篇

世間萬物，只有擁有能量才能綻放自我，擁有能量，才能延續生命，擁有能量才能樂觀面對一切。正如春天萬物復蘇，草木的生長通過光合作用為自己的基本生存儲存了能量，是太陽傳遞給眾生能量；一列轟轟駛過的火車，是燃料為其傳遞了正能量，使它一路呼嘯而去；一個饑餓的孩子，是巧克力棒為其傳遞正能量，讓他又能盡情玩耍。如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機都會停下，人類更是無法生存。對于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。

在我看來，閱讀和體育活動都能為我們傳遞正能量。我們從書本中獲取知識的同時，也學習到了書中人物的個性與生活態度，從《安妮日記》中的安妮，看到了與我同齡女孩的勇敢面對生活的態度，從海明威身上找到了頑強與大海搏斗的拼搏精神。書本為我傳遞了正能量，使我積極面對挫折，用于拼搏。

同樣，在體育賽場上也處處傳遞著正能量。揮汗如雨的籃球賽，那個球中不僅飽含了運動的樂趣還傳遞著體育競爭中的快樂。那一根接力棒傳遞著奮力拼搏的精神，也傳遞著比賽中的友情。

正如英國學者查理。懷斯曼所說，與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。這樣帶有正能量的人絕非只是會逗你笑的開心果這么簡單。在與同學或師長交流的過程中，是否感受到過一種豁然開朗的感覺？當我在學習中遇到挫折抑或是不愉快，我會尋找那些具有正能量的同伴或師長進行溝通交流。你所感受的正能量并非從抑郁變開朗那么簡單，而是從他們言語中感悟到了真諦，正能量才算真正傳遞到了自己身上。日積月累，也許時間久了，你的閱歷豐富了，也許在身上也同樣具備了正能量。把能量繼續傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環境里。

正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。學校中的愛心周活動——義賣、義拍、義賽，同學們熱情的參與為需要幫助的人傳遞一份正能量，同時自己也感受到了正能量給予自己的那種愉悅。街頭的獻血車把正能量傳遞給了那些有病患的人們，也使他們感受到那份溫暖，當然社會上各種大型公益活動與青年志愿者服務團隊都是正能量的傳遞者，正如上海世博會的青年服務把正能量傳遞給了全世界。

若是你仔細觀察了生活，其實正能量無處不在。無論是接受正能量的還是正能量的傳遞者，你都能感受到其中的樂趣和快樂。正值青春的我們，相信身上所具備的正能量也是最多的，讓我們用青春的力量成為傳遞正能量的一份子吧！

初中作文有益社會的事 第七篇

所謂正能量就是某一個人給你傳播了一種積極向上的精神，使它由一個人傳到另一個人。也就是說，正能量就是如：助人為樂呀，舍己為人呀等等。

為什么說社會給了我正能量呢？因為在世界上有許許多多的人在社會上傳播正能量。

有一天，我看到了一則報道，講的是：一位年青小伙子看到一位老大爺摔倒在路上，引來了許許多多的.人來圍觀，卻沒有任何一個人去扶那位老大爺，而那位年青的小伙子打算去扶，卻有人說：“不要扶，扶了他會說是你撞的。”但小伙子卻什么也不管地去把老大爺扶了起來并送到了醫院。

小伙子的義舉，體現出了他助人為樂的品德。這種品德，就是一種正能量。因為他不僅讓老大爺重獲生命，而且讓周圍的人感受到了美德的重要性。我相信，有了這樣的榜樣，許多人在面對同樣的事情時，會拋下私心，無私地助人。那么，那些弱者就能在最需要的時候得到幫助，我們這個社會也會變得更加美好。

不僅如此。在我們社會中，正能量處處都存在的。比如，在我周圍又發生了這樣的事。某學校不遠的一個工廠，晚上突發了火災，一位年輕人挨家挨戶地敲門，最后所有人都出來了，但那位年輕人卻窒息而亡。死時還保持著敲門的樣子。

有的人認為，那年青人為了做好事付出了自己的生命，太傻了。我卻認為，他雖然失去了生命，但他的舍已為人的精神，卻因此在社會上廣泛傳播，讓更多的人有了關愛他人、拯救他人的意識。這種精神，能讓社會更和諧更進步；這種精神，就是一種正能量，它比個人的生命更可貴！

不止他們?，F實生活中，許多的人都在用他們的行動為我們釋放著正能量。而這些正能量又會在社會中無限循環地傳播下去。

比如，一位中年人救了幾名溺水的兒童，他的事跡被廣泛宣傳。后來那位中年人的女兒得了白血病，需要大筆錢，電視臺召集了許多人給他捐款并還在捐贈的志愿者中找到了配對。這個事情告訴我們，釋放正能量，不僅可以幫助他人，還能收獲正能量。

可見，一個人，對別人釋放出正能量，既幫別人，又幫了自己，還讓社會更和諧更有愛，何樂而不為呢？

所以，讓我們放下私心、拋下顧慮，盡情地釋放正能量吧！傳遞正能量，不需要做許多了不起的大事。只要你有一顆關愛的心，看到老年人過馬路不便，你去扶一把，是傳遞正能量；看到公車上老弱病殘站著擠著，你起身讓個座，是傳遞正能量；看到班上同學有不懂的題，你主動講一下，是傳遞正能量。

讓我們從小事做起，傳播正能量吧！有正能量，不良現象才會被杜絕，人們才會更加寬廣大氣；社會才會更加和諧美好！

初中作文有益社會的事 第八篇

和諧，是一座讓人們的心靈相互溝通交流的橋梁，可以使我們的這個社會變得更加美好。

有一次，我正在南山書城里看書。當我正在津津有味地品味著書中的內容的時候，忽然，一位阿姨牽著一位看上去四五歲的小男孩走了過來。當那位阿姨走到我身邊的時候，她笑著說：“小朋友，你能幫我照看一下這位小弟弟嗎？”這時，我對這件突如其來的事情感到不知所措，我打量了一下眼前的這位阿姨，衣著整齊、面貌和藹，也不像是壞人，于是，我就說：“沒問題。”然后，那位阿姨把那個小弟弟牽了過來，對他說：“你一定要在這里等著，乖乖地聽哥哥的話，聽見了沒有？”那個小男孩高興地點了點頭之后，那個阿姨就轉身走了。

當那位阿姨走了之后，我就想：哎？這個阿姨怎么隨隨便便的就把自己的孩子托付給不認識的人呢？難道她不擔心嗎？正當我在想著的時候，那個小男孩主動拿了本書過來，問：“哥哥，能不能和你一起讀這本書??？”“啊？這。。。。。。”對小男孩的邀請，我有點兒不好意思。“沒事的，一起讀嘛。”于是，我就和那個小男孩共讀那本書。沒過多久，我就和他在一起有說有笑，十分開心。

過了一會兒，那位阿姨回來了，他非常感謝我幫他照看孩子，當他和小男孩快走的時候，我問她：“你把你的孩子托付給陌生人，你不擔心嗎？”她笑著回答說：“不擔心，因為我相信社會上還是好人多?！笔前?！因為人們足夠和諧，所以大家才會充分信任，才會懂得互相幫助，相互尊重，才會使社會更加和睦??！

我看著他們遠去的身影，我會心的笑了。

初中作文有益社會的事 第九篇

小康社會是古代思想家描繪的誘人的社會思想，也表現了普通百姓對寬裕的理想生活的追求。而在我心中的小康社會，具體就是：人民的生活更加美好。

在爺爺那代人，餓的沒飯吃，別說是草和樹皮，甚至連土都吃。而我們現在，吃的飽飽的，睡得香香的，什么事都不操心，不像原來一樣，吃了上頓愁下頓。

還有，在爸爸那時學習工具只有一臺小型錄音機，可我們現在有電腦、學習機等。

現在科技發達，我們現在再也不用馬車、人力車了，用的是公共汽車、小汽車、自行車等。還有我們用的紙張，〔用來寫字的紙〕，古代用的是竹子編成的，寫字多費勁，而我們現在呢？寫字就和睡覺一樣舒服。

在我新中，我最想達到的話面是﹕每個人都穿的有模有樣，乘坐的汽車或自己開的汽車、電動車等都很干凈，沒有一丁點灰塵，每個人都不懶惰，都很勤勞，早早起來干家務，這只是城里樣子。再說說農村的﹕有些人早早的起來干家務，農村的家務可不簡單﹕得打掃院子、打掃小屋，有的家中還養著小動物每天早上起來還得喂小動物們食物。如果在夏天，晚上老人們在門口外頭、院子里跟其他老人下棋、打麻將、玩紙牌等游戲，他(她)們的笑聲不斷有。

我心中的小康社會，不只是表面問題，還有心理問題。當然，我所說的心理問題當然也很美好﹕每個人的心理都很善良，都很同情不幸的人，同學、好友、同事、戰友關系都很好，都互相幫助、互相理解。親人之間都特別親密。

時間不等人，朋友們，讓我們從點點滴滴做起，從身邊的小事做起，發奮學習。我相信，只要我們共同努力，我們明天的生活一定會比現在更美好，我們的理想就，一定能夠實現。

初中作文有益社會的事 第十篇

一個國家，一個地區，一個社區，一個人也要和諧，小和諧構成大和諧。

記得有一個星期天，天氣驟變。剛剛還是晴空萬里，轉眼就狂風大作，暴雨在即。1棟301室住戶出去了，只有一個七八歲的孩子在家，陽臺外曬滿了棉被和衣服。302室的住戶收完衣服后，見對門還沒反應，以為他們在看電視沒發現變天。就去邊敲門邊喊:xxx下雨了，下雨了xxx。好半天門才開，露出小孩迷茫的小腦袋。哈，他看電視入了迷，還不知道呢。302室得知大人不在家，立馬幫所有衣物收進來，大雨也隨之而至。

我剛出生時，體質很弱。三個月大時得了一種叫xxx腸套疊xxx的病，醫生讓我轉院去了衢州人民醫院。由于天氣不好，連續陰雨。我換下的衣服和尿布曬不干，媽媽愁眉不展。鄰床的小哥哥是本地人。他媽媽知道后，天天把我衣服和尿布帶回家烘干后再送回來。后來，那小哥哥出院了，他媽媽還來幫我衣物取去烘。至今媽媽說起來仍然感動不已。

前些天，我在報上看到一篇令人震驚與感動的報道:某地區的一位見義勇為者，為了保護鄰居的財產，和歹徒殊死搏斗，最后身中3刀還和另一位趕來的鄰居一起力擒歹徒并扭送到公安局。那歹徒嘆息到xxx:沒想到竟有這種人，如果人人都這樣，那我們這一行有什么賺頭?遲早是活活餓死，不如老老實實回家種地......xxx

一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個人不能改變社會，但全體社會成員的共同努力則可以改變社會。我們現在要構建和諧社會，就需要全體社會成員的共同努力。只有社會發展了，人才能得到更好地發展。

初中作文有益社會的事 第十一篇

聽爸爸媽媽說，他們小時候很貧窮，家里連白面饅頭都吃不上，只有干澀無味的玉米餑餑，那還算好的。有時候只能去門前的小河里挑些野菜吃，那野菜又苦又澀，還有股子怪味啊。燒湯，那湯面上根本沒有油花兒，放多少菜都得精打細算。我有兩個叔叔一個姑姑，爸爸小時候上學連桌椅都沒有，還得自己帶泥去糊，到二叔上學時，家境稍稍好點了，但是二爺也只是有了幾個少的可憐的小玻璃球，姑姑則有了屬于她的廉價的布娃娃。三叔算是最好的了，但是也只是有個不大的小汽車模型。奶奶家的墻上到現在還有著用麥皮糊著的老式墻面，婆婆家的房子里全是蟲子，老家總是深一腳淺一腳的稀泥，很多時候，有令人望而卻步的感覺。

記得幾年前我跟過爸爸媽媽回過老家一次，腦海里滿是舊時的記憶，多是泥濘的道路和破舊的瓦房。一年前，爸爸媽媽又要把我帶回去過新年了，我當時是有些不情愿的，可是當我到了老家后卻不想走了，老家的變化簡直可以用翻天覆地來形容。婆婆家蓋起了三層漂亮的小洋樓，屋內有壁掛式液晶電視，空調，露天陽臺....奶奶家舊時的泥濘路也被鋪成了寬敞的大馬路，夜晚的時候，路燈和普藍天空上璀璨閃爍的滿天繁星遙相呼應，真是美極了?，F在奶奶和婆婆家，每天都可以做可口的魚和肉，菜肴豐盛又有營養，早餐也多精致美味，表弟小妹們個個吃的氣色紅潤，小胖臉蛋把眼睛都擠成一條縫了！

老家只是中國快速發展中的一個縮影，中國在慢慢變得富有繁華，仙林地區從荒野變成了人口還算密集的城區，中國的許多地方都從無人郊區發展成了了高樓林立，車水馬龍的繁華地區，甚至從無人問津發展到世界聞名......

只要我們環保，努力，節省...全面建成小康社會將近在眼前。

初中作文有益社會的事 第十二篇

一難忘村頭那條小河，那是我童年的樂土。

小河潺潺緩緩，像一位恬靜溫柔的淑女依偎著我們的村莊，它仿佛對我們的村莊情有獨鐘，在村西門前拐了一個“幾”字形的彎，于是便匯聚了一個潭。夏日里，這里“青樹翠蔓、蒙絡搖綴、參差披拂。潭中魚兒百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動，俶爾遠逝，往來稀忽，似與游者相樂”——頗有幾分柳宗元筆下的“小石潭”的風韻。記得每逢朝陽出岫或晚霞如錦，同伴相約，或揮桿垂釣，或下水嬉戲，臨了，捉幾只小魚蝦帶回家視為寵物。

現如今，這兒的“小石潭”已面目全非，“小石潭”的風韻已茫然無存，取而代之的是垃圾、惡臭、蒼蠅。映入眼簾的是林立的煙囪、鋼筋、水泥的構架，敲擊著耳畔的是嘈雜的機械聲。

我期待著有一天，我們的村莊會重拾以往的嫵媚，小河能重回當年的恬靜。

“哇——”隨著一個女嬰的呱呱墜地，二嬸的“男孩夢”又破碎了。按她的“承諾”不生男孩決不罷休。唉，愚昧的二嬸??！

由于我國人口基數大，每年出生的人口在2000萬以上，每年凈增人口1300多萬至1500多萬，這樣高的人口增長量，對于我國這樣一個發展中國家來說，是一個沉重的負擔。人口問題已成為制約我國經濟社會發展的根本性問題。正確解決我國的人口問題，關系到社會主義現代化建設的速度和中華民族子孫后代的長遠利益?，F我國針對這個問題，已經有效的實施了計劃生育政策。

二嬸啊，現在社會男女平等，你的封建思想只會阻礙了社會文明的發展，你可曾知道這些？

有道是，國家興亡，匹夫有責。這又怎能不叫人牽腸掛肚呢？

初中作文有益社會的事 第十三篇

鄉下的人家大多以耕種為主，沒什么錢可以賺。沐沐家也是如此，所以他們家很是拮據，連吃飽都成了問題。

沐沐一直很想要彈鋼琴，可是她知道他們家的經濟，所以誰也沒告訴，只是深埋心底。雖然買不起鋼琴，但是沐沐還是想辦法去找東西來學，沒有書本，平時撿破爛的時候，撿撿看有沒有，可是大多數是沒有的，因為在鄉下，有哪幾戶人家會專門去買這些。

沐沐就把撿破爛的錢都攢起來，除了一些拿給了她母親，還留了一小部分就又收了起來。等到要去城里，就趁著母親在賣菜，自己就跑去垃圾場去看看有沒有，如果再沒有才去二手市場，二手市場總會多收五角。二手市場總比垃圾場近，但沐沐還是愿意跑遠路去垃圾場，為的就是省下這五角錢。

母親久而久之就知道了沐沐的愿望，她知道沐沐不舍得給自己買一點點東西，別人的孩子家境雖窮，但還是一直想著玩，而沐沐卻對鋼琴。于是母親想要幫沐沐實現這個愿望。

母親不愿借錢，所以就憑著自己的努力替沐沐買架鋼琴。沐沐母親有點小病，所以一直都在家里，雖然像別人那樣去耕地，但只能耕一點點就不行了，所以都沒什么收獲。但是沐沐母親這次不顧自己的病痛也要幫女兒實現愿望。她去替有錢人家洗衣服，有著一點點的小活就和人家搶，家里堆的都是絲線，那是沐沐母親準備織衣服拿來賣的，而這些絲線是沐沐外婆留給她母親的，沐沐母親一直都舍不得用。

幾個月過去了，沐沐母親病倒了，再也動不了。而她叫沐沐去打開木盒子，里面是一疊高高的零錢。沐沐抱著錢痛哭，說道：“我居然不知道您這么努力就是為了我，我喜歡鋼琴，但我不能失去您?！?/p>

沐沐放棄了買鋼琴的愿望，給母親買了藥。我們想要些什么，都要懷著一顆感恩的心。也要學會感謝父母。

初中作文有益社會的事 第十四篇

在課本上，我看到這樣一幅漫畫:冬天在一個車站專供母子上車的地方，幾個衣冠楚楚的大男人卻站在那里，對于旁邊“母子上車處”的牌子視而不見。車站旁邊，站著一位抱孩子的婦女，十分無奈，卻又敢怒不敢言。

看完這則漫畫，我感到十分氣憤。他們真的是文盲嗎?不是吧。當今社會，真正的文盲有幾個?真是文盲還會覺得自慚形穢，沒有臉面站在那兒呢。而且，他們中有的人一副干部模樣，有的人還故意閉著眼睛，怎么可能是文盲呢?

在生活中，這種假文盲、真自私的行為很多，令人反感。如在公交車上特設的“老、弱、病、殘、孕”專席，許多身強力壯的年輕人卻坐在那里。而當真正的特需乘客上車時，卻沒有人讓座。對于車上赫然貼著的“請主動給老、弱、病、殘、孕乘客讓座”的標語，許多人視而不見。倒是一些六七歲還不太認字的小孩，會給他們讓座。假文盲們不管，不太懂事的小孩能做，這是什么現象?他們難道連小孩都不如嗎?！我想，這對于那些弱勢群體來說，即使在炎熱的夏天，也會感到寒意，是心寒！

說實話，在貼有明確標語的地方裝成假文盲去故意違反規則最令人厭惡，比起違反那些沒有明確指出的規則，這種“假文盲、真自私”的人是真正的小人。真不知道這些人為什么要這樣做，難道按標語要求做就會損失很多嗎?不會。最多不過是多走點路、多站會兒、多等會兒、累一點兒，可這又有什么呢?就為了這么一點點兒，去做一次“假文盲、真自私”的徹頭徹尾的小人，值嗎?做一次也許沒有什么，但有一就有二，有二就有三，這樣一而再、再而三地做下去，你真的是賺了嗎?不，是賠了，賠上了公德。

所以，我呼吁:不要為了一時圖省事兒而做“假文盲、真自私”的小人，哪怕累一點兒，也不能在品德上打折扣呀！

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