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太行大峽谷一日游寫1篇作文(精選35篇)
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第一篇
那次游浙北大峽谷，讓我難以忘懷。
剛進門，迎接我的是一大片樹林。一陣微風吹過，樹葉唱起了歡快的歌兒：“沙——沙——沙——沙……”葉子們湊在一起，陽光偶爾篩下來一束，就像天上的仙女下凡一樣。
我們沿著石階向上爬。峽谷在兩座大山之間，兩邊全是崇山峻嶺，風景非常優美。石階邊有小溪“嘩啦啦”地唱歌，伴著我們繼續興奮地前行。
漸漸地，我有些累了，于是我們便坐下來休息。抬頭望去，楓葉映紅了半邊天，一只小松鼠從樹上溜下來，看看我，又看看樹，“哧溜”一下子溜上了樹。
休息好了，我們繼續向前走。走著走著，我看見了一架吊橋正微微晃著。“這個好玩！”我跑著跳著登上了吊橋。我在吊橋上跑過來又跑過去，跑過來再跑過去……一直跑到我跑不動了，才依依不舍地離開了吊橋。
我又來到小溪邊，我發現，那小溪清澈見底。水底有好多石頭，它們有著各種各樣的形狀，比如愛心形的，圓形的，葫蘆形的，還有水滴形的……我撿了幾塊石頭做紀念。
下山的時候，我發現了一種果子，這果子又香又甜，有的黃黃的，有的半紅半黃，還有的全紅了。我帶了不少回家。
浙北大峽谷真令人難忘！
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第二篇
暑假里，我和家人一起去游沂水大峽谷。
在車上我就坐不住了，老是問媽媽：“沂水到沒到？到沒到？”媽媽總是說：“快了，快了。”
我們終于到了沂水，便直奔游玩的目標沂水大峽谷。看到大峽谷，我非常激動。大峽谷是一條不知有多長的山洞，里面黑漆漆的。
我小心翼翼地走了進去。滴答，滴答……咦，難道山洞里面在下雨嗎？媽媽對我說：“因為山洞里特別潮濕，所以洞頂上的石頭在往下滴水呢！”媽媽拿出兩件大衣，遞給我一件，說：“山洞里面太冷了，穿上吧。”
山洞里面有一條地下暗河。我們來到地下暗河，準備漂流。起初，我覺得漂流沒什么可怕的，大步流星地走上橡皮船。工作人員用力一推，我們就順著河水漂了下去。
橡皮船順著河水在山洞里穿行，我在洞里什么都看不見。“哇！”一個又一個的上坡和下坡，把我的心一會兒提到嗓子眼里，一會兒又急速下降。好嚇人！
吼！忽然，聽到電子恐龍的叫聲，我害怕極了，眼里的淚水直打轉。
到終點啦！我的心終于像空中的石頭落了地，踏實了。
我戀戀不舍地跟大峽谷告別，心里默念著：“大峽谷，等著我，我一定還要來游玩哦！”
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第三篇
暑假，我來到六安游玩，聽姑姑說這里有一處風景區，名叫“峽谷”。
畫面一轉來到了六安，我是非常興奮的，因為我是來和表哥玩的，表哥在六安住。姑姑要帶我們去爬這里的大峽谷。
來到大峽谷了，這里不讓穿涼鞋，因為在爬山時會傷到腳。進來后，映入眼簾的是兩棵大古榕，它們就像看門的兩個大衛士。再往里走，有一條小河，河里的鵝卵石可真大呀！爸爸還下去撈一塊呢！
在樹林間，我看到了一只變色龍。在樹上是綠色，下來變成了紅色，可真神奇！
上山了，我們拉著鐵鏈，一步一步向上攀登，這里蟲真多，紅色的、好多條腿的蟲，像蜈蚣，但沒蜈蚣大。我們爬到了半山腰，休息一會兒，繼續再爬的時候，好像沒有力氣了，爬不動了，但我想：爬到頂不就休息了嗎？然后就堅持向上爬。
到頂啦！哇！云好漂亮。風輕輕地吹在我的臉上，好涼快。在這兒看對面的山好像都沒我高。
下山了，我依然忘不了山上的美麗風景，戀戀不舍地離開了。
大峽谷，這里美麗的風景值得所有人來觀賞。
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第四篇
一. 學習生字、新詞
1. 讀準課文中標有音節的詞語
2. 學習生字
穆 瑪 涓 滔 脈 卉 罕
二. 分析
1. 邊讀邊考慮，理解文章大意
我國的青藏高原被稱為離太陽最近的地方，是“世界屋脊”。這塊高原上還有兩個世界之最：最高的山峰－－珠穆朗瑪峰和最深、最長的河流峽谷－－雅魯藏布大峽谷。
考慮：
考慮：
（2）雅魯藏布大峽谷的哪些景觀使你感到特別神奇？為什么？
2. 學習詞語、句子，感受文章寫作特點
（1）豐富的語言
例：“高峰與深谷咫尺為鄰，近萬米的強烈地形反差，構成了堪稱世界第一的壯麗景觀。”
例：“堪稱”“號稱”“美譽”
例：“世界屋脊”“植物類型博物館”“動物王國”
（2）特定作用的句子
例：“是無可置疑的世界第一大峽谷……”
“映襯著雪山、冰川和郁郁蒼蒼的原始林海……”
“大峽谷的奇異景觀還體現在生物的多樣性上……”
三. 總結全文
課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產－－雅魯藏布大峽谷。
開始介紹地理位置→接著列舉數字說明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷→然后寫大峽谷的雪山冰川、原始林海，從生物的多樣性等方面描繪峽谷的奇異景觀。
四. 資料袋的學習
雅魯藏布大峽谷
20xx年08月20日15：00 深圳晚報
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雅魯藏布大峽谷不只以其深度、寬度名列世界峽谷之首，更以其豐富的科學內涵和珍貴資源而引起世界科學家的注意。
世界最大降水帶分布在布拉馬普特拉河－－雅魯藏布江流域；世界最北的熱帶氣候帶和自然帶分布在雅魯藏布大峽谷；世界上接近絕種的古老物種生息繁衍在雅魯藏布大峽谷；世界上最豐富的水能資源、稀有生物資源分布在雅魯藏布大峽谷。
大峽谷地區是*自治區生物資源最為豐富的地方。其中有利用價值的經濟植物不下千種，具體可分為：藥用植物、油料植物、纖維植物等。
大峽谷地區茂密的森林和高山灌叢草甸棲息著種類繁多的動物，其中不少是國家重點維護的珍稀動物如云豹等。由于遭到長期大量捕殺，許多已瀕于滅絕。
大峽谷地區有不同類型的自然帶，除海拔4200米林線以上為雪原冰漠和草甸灌叢外，幾乎都被森林覆蓋著，天然林區面積廣、森林資源豐富，僅次于*東北和西南兩個林區，居全國第二位。
大峽谷有兩個基本特點：奇特的大拐彎和青藏高原最大的水汽通道，這兩大特點自身構成世界上珍奇的自然奇觀，構成最有特點的生態旅游資源。壯觀、奇特、雄偉、秀美、原始、自然、潔凈、環境獨特、資源豐富無與倫比。
前者最好從空中來立體觀賞它，特別在空中能一睹它那全景的壯觀和秀麗，后者的水汽和熱量為大峽谷地區生態旅游帶來山地齊全的垂直自然帶，生物的多樣性和季風型海洋性溫性冰川、高山湖泊的無窮魅力和神奇壯秀以和變化無窮獨特壯麗的萬千氣象。
雅魯藏布江遇南迦巴瓦峰阻擋，改向南流，以南迦巴瓦峰為中心，形成世界上極為奇特的馬蹄形大拐彎峽谷。
大峽谷入口處古堡遺址目睹了大峽谷的歷史變化。
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第五篇
今天是農歷八月十五－－中秋節，是一家人團圓的日子，我們卻和崔勛一家去了九龍大峽谷。
九龍大峽谷在萊蕪，我們走了大約一個小時的路程，終于到了九龍大峽谷。我們先上了九龍大峽谷的制高點：石云山山頂。山頂上煙霧繚繞，好像仙境一般，往下看去，遠處的青山變灰了，涓涓細流變白了，所有的東西都像被披上了一層輕紗，灰蒙蒙的。
我們開始下山，向九龍大峽谷奔去。路是向下斜的，彎彎曲曲，好像一條飛龍，臥在山間。路兩旁綠樹成蔭，不時地從樹上掉下來一些枯枝敗葉，這些枯枝敗葉飄到地下時，我突然感到它們非常美麗，像一枚枚郵票。
我們走到了谷底，谷底的景色美麗無比，從小河到瀑布，從石子到巨石，天下的美景好像都匯集到這兒了。我們再往前走，來到了“一線天”，“一線天”其實就是兩塊巨石，中間有一點縫隙，抬頭望去只能看見一線天，真是名副其實。
在回去的路上，突然下起傾盆大雨，我們一心想著回去，可不慎走錯了路，我非常難受，因為我的褲腿被雨淋濕了，我還是堅持走到了頭。
從這次出行中我悟出了一個道理：只要堅持，就會勝利！
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第六篇
教學賞析
一、略，略在目標
教學片斷：
師：這是一篇略讀課文，跟我們學第一課《觀潮》不一樣。略讀課文怎么學呢？誰來讀一讀，告訴大家。（出示學習要求）請讀。
生：認真默讀課文，想像描寫的景象，再用自己的話向別人介紹你所知道的雅魯藏布大峽谷。
師：請坐下，讓我們完成幾個任務？這位同學，請說！”
生：第一件事是能夠讀課文。
師：不過讀的時候要？
生：不過讀的時候要認真想描寫的景象。（師強調：想景象）
師：第二件事？來，你說！
生：再用自己的話向別人介紹你所知道的雅魯藏布大峽谷。
師：對了！那我們就接著默讀課文二到最后一個自然段，一邊默讀，一邊想象你眼前看到的景象。開始了！
略讀課文前面的提示就像學習伙伴，是十分有利的教學資源，為學生自主學習提供明晰的示意，提示了學習要求和方法，使精讀課文和略讀課文形成一個整體，指引著略讀教學的有效開展。
《學記》反復強調：“君子之教，喻也：道而弗牽，強而弗抑……”。
課始不久，老師就抓住導讀提示，有條不紊地引導學生明確本節課的主要目標：“認真默讀課文，想像描寫的景象，再用自己的話向別人介紹你所知道的雅魯藏布大峽谷。”做到了引導學生而不牽著學生走，同時又對學生提出嚴格的要求，掌握了分寸，把握了限度，不至于過度而強制，真正體現了“喻”的作用，隱含了“道而弗牽，強而弗抑”的原理。接下來的教學就緊緊圍繞這一主線展開，顯得綱舉目張，渾然天成。
二、略，略在環節
有名家就如何進行略讀教學時曾指出：“略讀課文不要只在單一的人文意義的渲染，略讀課文略讀什么，一定要精心確定要點，突出主干、突出文本特點，其他可刪；精講課文的品讀品讀、感悟感悟可以縮減；要特別注意學習方法遷移，讓學生運用在精讀課文中獲得的知識與方法，自己把文章讀懂，為言語發展提供有效支撐……”
用簡單的方式把復雜的東西教好是語文教學的最高境界，這位名師這堂課極巧妙地達到了這種境界。她“刪繁就簡”，抓住重點、難點，充分信任學生，大膽放手，讓學生有足夠的時間去自讀自悟。教學過程體現了“略讀”教學特征。學記中指出的“開而弗達則思”在這堂課中得到了完美的體現。
他先借助圖示激發學生閱讀興趣，整體感知文本內容，圍繞主線提煉出“山異”“水異”和“生物多樣性”三個方面。再以第二自然段為例，引導學生如何想象出畫面感，“開而弗達”。然后舉一反三讓學生邊讀邊想，反復練習介紹某一方面，從把學生引到了“思”的境界。這位老師在深入鉆研文本和準確把握學情的基礎上，舍得“忍痛割愛”，教略而學豐，盡顯略讀課教學刪繁就簡、以簡馭繁之美。
三、略，略中有詳
雖說略讀教學講究“簡”、“略”，但也不排斥精讀，文章的重點、精彩之處還是要引導學生細細品讀，使略讀與精讀互相融合，詳略結合、層次鮮明，在內容理解、情感感染與語言感悟上也達到比較理想的效果。
《學記》中提出了“不陵節而施之謂孫”，“敬孫”，反對“雜施而不孫”、“及于數進”等教學中雜亂無章，急于求成的做法；主張“先其易者，后其節目”，重視“先河后海”，求其本末。只有循序漸進，教學才會取得成功，否則，就會失敗。
“認真默讀課文，想像描寫的景象，再用自己的話向別人介紹你所知道的雅魯藏布大峽谷。”是本課的重難點。為了突破這一重難點，這位名師在處理好“略讀”與“精讀”之關系、“敬孫”與“不孫”之利弊方面把握得恰到好處，游刃有余。切實做到了“略讀”之中融“細品”，循序漸進以導學，環環相扣，富有“領異標新”之效能。
第一，匠心獨運地以圖文開場。不僅激發了興趣，還化抽象為形象，為學生接下來展開想象做好鋪墊。而老師說畫面讓學生猜生詞的環節，也是為后來學生的想象服務的。
第二，以第二自然段作示范，指導學生想象出畫面感，再讀一讀，品一品。
第三，引導學生初步感知“水異”和“生物多樣性”的特點后，讓學生從“山異”、“水異”和“生物多樣性”中自主選擇一個方面引導學生反復想象，進行介紹。
就這樣，“先河后海”，“步步為營”，教學的重難點成功突破了，閱讀寫景文邊讀邊想象的方法和訓練略讀課文的方法也“潤物細無聲”，“循序漸進“的教學原則得到了完美的體現。
這節課明確地啟示我們：略讀課文的教學要把握好“略”與“詳”的矛盾，略當略之處，詳當詳之時；同時，用《學記》中的教學思想指導我們的教學實踐。只有這樣，才會更好地發揮略讀課文在培養學生語文能力方面的應有作用，進入“刪繁就簡三秋樹領異標新二月花”之佳境。”
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第七篇
教學目的:
1．了解雅魯藏布大峽谷的特點，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。
2．通過學生自學交流，培養學生自主和合作學習的能力。
3．激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。
4．學習收集資料。
課前準備:
1．搜集與有關雅魯藏布大峽谷的文字、圖片。
2．雅魯藏布大峽谷風光課件。
教學重點、難點:
教具準備:
錄音機、磁帶和教學課件
課時安排：
2課時
第一課時
課時目標：
1．了解雅魯藏布大峽谷的特點，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。
2．通過學生自學交流，培養學生自主和合作學習的能力。
教學過程:
一、激發興趣、導入
師：我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧靜的山林，繁華的都市……課前，老師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大峽谷資料，都帶來了吧！
誰來說一說。
1．（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學們，在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲，請大家閉上眼睛仔細聽，感受一下，看看你的眼前會出現什么？
2．學生匯報（會出現藍天白云、青山碧水等）
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第八篇
教學目標：
1、根據提綱把握課文內容，正確、流利、有感情地朗讀課文。在閱讀中感受大自然的神奇，進而產生熱愛大自然的思想感情。
2、指導學生自讀自悟，與想象、資料相結合，體會課文描寫的壯麗景觀。
3、對學生進行語言文字的訓練，引導學生積累、運用語言。
教學準備：
課件（圖片、課文中的句子、段落、自學提示、資料等）
教學過程：
一、導入新課
《觀潮》一課向我們呈現了一種壯麗的美，今天，我們一起走進雅魯藏布大峽谷，看看那里是怎樣一道風景線。
二、初讀，感知全文
1、出示雅魯藏布大峽谷的圖片，感受它的美、險、奇。
2、初讀課文，要求：讀準字音，不添字，不加字。
3、抽讀課文，檢查預習情況。
4、說一說，聽了、讀了課文對雅魯藏布大峽谷的介紹，你覺得哪個詞最能體現它的特點？再讀讀課文，看看有沒有合適的字？梳理歸納出壯麗奇異
5、默讀全文，找一找課文哪個自然段的內容在寫雅魯藏布大峽谷的壯麗。哪些段落在寫它的奇異。壯麗（2自然段）奇異（3-4自然段）
三、再讀，感悟全文
1、齊讀2自然段，讀一讀，哪些句子最能說明雅魯藏布大峽谷的壯美。海拔：3000米長5044米*均深從這些數字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫──列數字。
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第九篇
讀完了地理地貌學家；科學探險家楊逸疇寫的《雅魯藏布大峽谷》這篇課文，讓感受到了大峽谷高、深、長、奇、秀的壯麗景觀。
還通過查閱背景資料和看地圖的學習讓我知道了雅魯藏布大峽谷是世界上最深最長的河流峽谷。峽谷里的水穿越孟加拉灣最終匯入印度洋。這篇課文不但讓我學習到了大峽谷的豐富知識和美麗畫面，還讓我有種想親自去體驗這種神秘莫測秀麗風景的欲望。
課文中突出了大峽谷深得險、深得美、深的壯。讓我感受到了大自然的魔力，文中描寫的郁郁蔥蔥的原始林海、沸騰的溫泉、涓涓細流、簾簾飛瀑、滔滔江水和遍布熱帶雨林的山脈，直入云天的皚皚雪山，這樣淋漓盡致的描述，真是讓我感受到了大峽谷的'山秀、水秀、林秀、雪秀，的確讓人心怡神往啊！
大峽谷的生物多樣性讓我體會到了他的物產豐富。文中寫的“植物類型博物館”和“動物王國”的美譽，又給大峽谷濃彩重墨地增添了一筆。這一筆就是大峽谷的奇異景觀。
讓我欲知了這人跡罕至的神秘之地，即將成為世界人民的“世外桃源”。
通過學習這樣的一片課文使我對祖國的大好河山留下了美好的遐想……！“少年富則國富，少年強則國強”這么美麗富饒的國土，更加激發了我學習的動力，準備用知識去報效我的祖國。
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第十篇
早就聽說龍潭大峽谷山清水秀，鳥語花香。今日一見，果然名不虛傳。
來到景區，我不顧天氣炎熱和旅途辛苦，打起精神，一骨碌下了鋪。剛一下車，我就被這里的景色迷住了：那群山猶如起伏的層層波濤，連綿不絕，把這里團團圍住。這河水好像一塊碧綠的翡翠，我捧了一些甘露撲在臉上，頓時感覺十分清涼。
“快點，進了景區，好玩的多著呢！”
“好了，來了！”
進入景區，忽然涼爽了許多，像一個天然的空調，吹的我舒服極了！
首先，我們來到了五龍潭。“哇！這里可真美啊！”我不禁大聲贊嘆道。第一個映入我眼簾的就是那瀑布了，它從天而降，如煙，如霧，如塵，“嘩啦啦，嘩啦啦……”它落入瀑布時清脆的聲音好似那優美的琴聲。望著這如日不停歇的織布機的白布似的瀑布，我不禁想起了李白的千古名句“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”
過了“龍門”又來到了壯觀的“天碑”。這是由山體崩塌而形成的一塊巨大的天然石碑。聽導游姐姐說，這還是當年二郎神在于齊天大圣打斗時插在地上的一把寶刀呢。我一看，嗬！真的好像啊！
不僅這些，還有神奇的“銀鏈掛天”、壯麗的“飛龍瀑”……
啊！龍潭大峽谷，你是中華大地上鑲嵌的一顆璀璨的寶石，人間的仙境！
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第十一篇
去年八月的一天，太陽火辣辣地炙烤著大地，我們來到了樹木參天的避暑勝地、植物王國——通靈大峽谷。
沿著石階向下走，郁郁蔥蔥的樹木猶如翠綠的翡翠篩子，把熱浪隔開，只透過樹隙篩下稀稀疏疏的日影，像是撒了一地碎金。陽光把一片片樹葉變成了半透明的玻璃葉片，青翠欲滴，惹人喜愛。
再往下走一些，樹木的種類便讓人應接不暇了：桄榔、相思樹、七葉樹，峽谷中數一數二的武林高手——讓人打一輩子光棍的光棍樹和會“咬人”的咬人樹，它們可都是傷不起的.植物。最讓人感慨萬千的要數“力挽狂瀾”了：一棵大樹被一塊巨石壓住，已經直不起腰來了。雖然被壓迫，卻不肯屈服，這不正像革命烈士嗎？大自然可真是鬼斧神工啊！
再往前走，淙淙流水聲輕輕漾進靜謐的峽谷。呀，是一條河，水面風*浪靜，一絲漣漪都漾不起。風拂過水面，小河立刻泛起密匝匝的弧紋。
小河漸漸匯成大河，河水清澈，水里的鵝卵石都看得一清二楚。這時，我想起了李白的“碧水東流至此回”，這條河里的水就那么急急地、匆匆地流，有些水觸到石塊，翻涌起一朵朵白蓮，倒也是一道亮麗的風景。
突然，眼前一亮，一道長長的白練垂掛在天際，隨風搖曳，這是通靈大瀑布，也是世界上落差最大的瀑布。我不由得笑了，這不正是葉老先生筆下的“一座珍珠的屏”嗎？
繼續往前走，來到孫悟空的家——水簾洞，崖壁上方不住地滴下晶瑩的水珠，宛如一道密不透風的天然水簾。走進水簾洞，我發現這里真是別有洞天，一座九層飛瀑從洞里飛流直下，水花四濺，氣勢如虹，在霓虹燈的映照下鍍了一層神秘色彩。九重飛瀑與通靈大瀑布在洞里洞外遙相呼應，一同交匯涌入鴛鴦潭，向東奔騰而去。
在太陽的炙烤下，我們又走出了這個避暑勝地，沖著它招手，在土地上踏上一個腳印作為大峽谷之行的句號。
太行山大峽谷游記作文5篇（擴展4）
——雅魯藏布大峽谷讀后感5篇
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第十二篇
教材分析：
這篇課文從雅魯藏布大峽谷拐彎處的形成、與它有關的世界之最，它是一個自然博物館、它是世界最后一塊秘境等幾個方面，介紹了世界奇觀——雅魯藏布大峽谷。
教學目標：
教學重難點：
培養學生的表達能力，搜集處理信息的能力。學習列提綱。
教學構想：
交流課前查找的資料，然后復述傳說，提高學生的表達能力;通過學習數字、比較等說明法，知道雅魯藏布大峽谷的壯觀;在學習第四自然段，知道峽谷內的風景秀麗，引出最后兩個自然段的感受，進一步激發學生熱愛祖國河山的感情。
教學準備：
多媒體課件
教學時間：
2課時
第一課時
教學內容：
學習課文，欣賞雅魯藏布大峽谷的壯觀景象。
學生學習過程：
一、導入：
說一說你見過的最壯觀的自然景觀。
老師這兒有幾幅圖片還有一首歌，大家看一看聽一聽，想想是哪兒的風情?(放課件，聽歌曲《青藏高原》。)
這節課我們來欣賞雅魯藏布大峽谷的壯觀景象。
二、初讀課文
1、自由朗讀課文，找出課文中，你對哪個地方感興趣，用筆畫下來。
2、學生邊讀邊畫，教師巡視。
3、回答問題：哪個地方感興趣。
三、精讀課文
(一)、在小組中交流自己最感興趣的地方。再讀喜歡的段落，并說明感興趣的原因。
(二)、全班交流
1、課文中關于雅魯藏布大峽谷的形成還有一個美好的傳說呢!指名讀課文第二自然段。用自己的話復述這個傳說。交流課前所查找的材料：雅魯藏布大峽谷是怎樣形成的。
2、學習第三自然段。
(1)指名讀第三自然段。
(2)這一自然段中用了什么寫作方法。(數字、比較說明法)
(3)這些數字說明了什么?(用數字具體說明了雅魯藏布大峽谷有多深、多長;通過比較是我們進一步明白了為什么說雅魯藏布大峽谷是奇觀。)
(4)指導朗讀：數字重讀，以體現雅魯藏布大峽谷的神奇壯麗。
3、過渡：雅魯藏布大峽谷還有更神奇的地方，讓我們一起來讀第四自然段，看看雅魯藏布大峽谷是怎樣的無與倫比。
4、默讀第四自然段，思考：雅魯藏布大峽谷為什么被稱作“*江南”?
(1)學生邊默讀邊做好批注。
(2)你知道雅魯藏布大峽谷里景象奇異的原因嗎?交流課前所查找的材料：雅魯藏布大峽谷為什么會成為自然博物館。
(3)學生有感情的朗讀第四自然段。
5、學習課文最后兩個自然段。
(1)自由朗讀，讀完后你有什么感想?
(2)為什么說“這里的確是世界上最美麗、最令人向往的地方。”?
出示重點句：這里有最純凈的天空，最飄逸的云彩，最雄偉的雪峰，最漂亮的大拐彎，最豐富的寶庫，這里的確是世界上最美麗、最令人向往的地方。
比較：這里有非常純凈的天空，非常飄逸的云彩，非常雄偉的雪峰，非常漂亮的大拐彎，非常豐富的寶庫，這里的確是世界上非常美麗、非常令人向往的地方。
“非常”和“最”有什么區別。讀后你有什么感受?
(3)所以說不看看雅魯藏布大峽谷，就——(引讀)
(4)有感情地朗讀這兩個自然段。
四、總結：
通過學習這一課，你一定有積累了很多好詞佳句。但更重要的是我們領略了雅魯藏布大峽谷的壯觀景象。希望同學們多游覽祖國的大好河山，豐富自己的人生閱歷。
作業設計：
摘抄好詞佳句
板書設計：
雅魯藏布大峽谷
大拐彎
真正的世界之最
垂直的自然博物館 神奇
地球最后一塊秘境
課后反思：
第二課時
教學內容：
學寫提綱，理清課文順序。
學生學習過程：
一、有感情地朗讀課文
說說自己最喜歡的段落，并說明理由。
二、學寫提綱
1、概括課文的段意
(1)小組討論：每個自然段講的是什么。(用最簡練的語言概括)
(2)全班交流。
(3)總結歸納課文的主要內容。(就是每個自然段的段意連起來)
2、過渡：還有一個很好的總結歸納主要內容的方法，那就是寫提綱。
3、弄清什么是提綱。
提綱就是把每個自然段的意思用幾個字或詞歸納出來。
4、出示書上12頁的提綱。
交待雅魯藏布江(1)
神奇的大拐彎(2)
世界之最(3)
自然博物館(4)
最后一塊秘境(5)
5、再讀課文，說說對提綱的認識。
6、練習寫提綱，鞏固所學知識
寫《鞏乃斯的馬》的提綱。
(1)學生再讀課文后練寫
(2)全班交流。
(3)修改自己的提綱。
三、總結
同學們學會了給課文列提綱，進一步弄清了課文的主要內容，明白了列提綱的好處。以后盡量學著給課文列提綱，對大家的寫作也是非常有好處的。
作業設計：
預習《浙江潮》。
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第十三篇
盼啊盼啊，終于把去玩的日子盼來了。今天我們要去領略恩施大峽谷的“王者風范”。吃飽了，喝足了，我們就向著這高入云端的山走去。
開始上山了，隨著爬得樓梯越來越多，我們離地面也越來越高了。可以看見有幾座小山已經在我們的腳下了，就連遠處的山都一覽無遺。
我最喜歡的景點就是“天衣有縫”和“絕壁棧道”了。
人們稱贊完美的東西時總是用天衣無縫來形容，而這座山更有殘缺的美。山的中間有一條裂縫，只能一人通行，手都伸展不開。而且空氣很濕潤、也很涼。
過了“天衣有縫”便是“絕壁棧道”了。在半山腰上用水泥砌成的一條路，幾乎所有的山都在腳下，一種輕飄飄的感覺，我好像神仙在天上行走。
腳下群山連綿，近處的山好似翡翠般碧綠，遠處的山則像瑪瑙般透亮。我所依靠的巖石好像高大巨人的胸脯。
在路程接近尾聲時，我看見了天下奇觀“一炷香”。這個高達150米的巖石已經長了上萬年了，傳說這是天上的神仙賜給百姓的寶物，有什么事發生只要點燃這柱香，神仙就會來救人。“一炷香”矗立在這好像其它的景物都黯然失色了。
今天我很開心，不盡鍛煉了身體還欣賞了這美麗如畫的景色。山上綠油油的樹至今還記憶猶新。
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第十四篇
伴隨著輕悠的歌聲和汽車的顫動，我來到了有“天下峽谷”之稱的湯川大峽谷。
還沒有進入林區，就有幾聲悠長的鳥吟聲，打破了森林中的寂靜。走進去一看，真是令人目不暇接。那高高的陡崖，飛流而下的瀑布，還有不計其數的樹木。一眼望去，那無數的樹木仿佛與那棉花般的白云結合在一起，印在了藍藍的天空上，形成了一幅美麗而又壯觀的畫卷，使人看了贊嘆不已。
輕輕的用指尖觸摸著那一根根木頭纏繞著的護欄，給人感覺真的走進了原始森林一般。涼爽的微風輕輕的拂過我的臉頰，呼吸著那新鮮的空氣。走進這里，就會令人心情愉悅。
繼續往里走，映入眼簾的是一座大大地亭橋。它是用木頭做成的，遠遠的望去就想是一座長橋立在兩座高山之間，令人無比感到驚奇。
在往里走，那就是大峽谷了，遠遠望向那一座座山，絕壁上纏繞著的小路，都突出了它的“刺激”。往大峽谷底下看，仿佛要墜入深淵，令人心驚膽戰。那山泉水從高高的山上向下飛濺，形成了一條天然的大瀑布，令人驚奇萬分。
游完這些景點和景物，我倍感驚奇。
湯川的大峽谷當之無愧“天下峽谷”之稱！
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第十五篇
8月16日，我有幸成了一名小游客，跟隨德州晚報小記者團來到了邢臺大峽谷采風。
哇！一座座山峰直插云際，危峰兀立，怪石嶙峋，好像隨時就會栽下來的樣子。一看到這些景色我立刻來了精神，一路上的疲憊立刻消失得無影無蹤了。
我們直奔素有邢臺大峽谷“靈魂之水”之稱的“龍潭飛瀑”，一路上奇峰怪石應接不暇：有的像一只展翅欲飛的雄鷹；有的像一位駝背的老人；有的又像一只龐大的巨象，真令人眼花繚亂呀！不一會兒，我們來到了龍潭飛瀑。它沒有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢，相反，它太薄了，也太細了；但是，它也太美了，太奇了。由于中間的巖石空了一塊兒，于是水流經那里時便被扯的又薄又細，一陣微風吹過，好似一只纖纖細手挽著一縷細紗，顯得格外飄渺。一道道細細的水流傾瀉而下，砸落在一塊巨石上。看著看著我的眼睛頓時一亮，這真是像極了一個“龍頭”了，大自然的鬼斧神工可真是神奇啊，使人不禁疑心它不是自然形成的，而是能工巧匠精心雕琢而成。
我們還乘坐了索道。看著那陡峭的山峰，高懸的索道，我閉上眼睛不敢向下看。可是，膽怯終究擋不住我的好奇心，我睜開眼睛，云在腳下飄，人在霧中行，舉目可望天際，低頭不見山底，崖壁陡似削，山石橫如斷，上有欲墜巨石，下有萬丈深淵，真是令人心驚肉跳卻又心曠神怡啊！
至今回憶起來，我仍為這些奇峽、怪峰唏噓不已。
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第十六篇
“啦啦啦”我高興地哼起了歌曲，我為什么這么高興？因為我就要去我們浙江著名的避暑圣地臨安天目大峽谷啦！
天目大峽谷位于杭州市臨安區的西部，它巖石成嶺、清泉滿谷，有“石水之境”的美稱。由于谷中有非常多的火山巖石，巖石群形態各異、巨石成谷，它在2012年還被載入了吉尼斯世界記錄。聽說谷中最大的火山巖上可以站800多人呢！
我們坐在大巴車上一路歡聲笑語，不知不覺就來到了風景如畫的天目大峽谷。首先映入眼簾的是一條銀白色的瀑布，它仿佛是一位熱情好客的主人，正歡迎著游客們的到來，游人被也都紛紛與這位美麗的主人拍照留念。我迫不及待地沖進了大門，谷里涼風習習，讓我們的心情也好了起來。由大門口通向峽谷的是一條蜿蜒曲折的長廊，導游阿姨說這條長廊有一千多米長，由金絲楠木制成，是我國目前最長的一條長廊呢！
走過長廊，我們就來到了幽靜的峽谷中，谷中各式各樣的火山巖馬上吸引住了大家的目光，看！那塊石頭像一只正舉起大鰲，張牙舞爪的大螃蟹；這只“老黃牛”正在溪邊悠閑地飲水小憩；遠處還有一只可愛的“海豚”在水花中歡騰；瞧，前面的巨石好似一只憨態可掬的大肥豬，聽導游說這是人們向上天祈求，保佑大峽谷年年風調雨順；那邊還有一塊像大元寶的火山巖，這就是天目峽谷中的“發財石”，傳說摸一摸就可以讓人們發財。
山清水秀的峽谷中除了形形色色的火山巖外，還有許多漂亮的蝴蝶和小魚，我和其它小朋友們快樂地撲蝴蝶、抓小魚，玩得不亦樂乎。
天色漸漸地暗了下來，我依依不舍地離開了天目大峽谷。天目大峽谷，我下次還要再來！
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第十七篇
五一勞動節前，我和爸爸媽媽商量好了旅行計劃，準備去湖北恩施游玩幾天。假期終于來臨，我懷著無比激動的心情和爸爸媽媽一起坐火車來到恩施。
剛下火車抵達恩施，一幅山青水秀的景像便映入眼簾。我使勁聞了聞，連空氣中都散發著一種青草的芳香。我們參觀了許多有名的景點，其中給我印象最深刻的是恩施大峽谷。我們先坐了一段纜車，然后步行上山下山。我們邊走邊看，觀賞了許多美麗的景觀，比如火炬石，它是由許多石塊組成一個火炬的形狀；迎客松，是一棵松樹長在巖石上，伸出枝干像人的手臂向外打開迎接客人；一柱香，是一塊很狹長直立的石頭像一柱香屹立不倒；還有母子情深，是一座山石倚靠著另一座更高的山石，就像孩子倚靠在媽媽懷里一樣。
走完恩施大峽谷全程共用了5個多小時，我們都非常累，但認為很值得。因為我們在欣賞美麗風景的同時鍛煉了身體，最重要的是無數次累得想要放棄時，都勇敢堅持地走了下去，這也磨練了我們的意志。恩施大峽谷真是令人難忘，有機會我還會來的。
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第十八篇
星期天的早晨，我坐上公交車去了神潭大峽谷，下了車，首先映入眼簾的是大門，它有三米多高，非常壯觀。
我沿著門前的那條板石路不知不覺的到了小溪邊，那里邊有許多的小魚在自由自在的游著。抬頭一看筆直挺拔的大樹圍繞著小溪，像一排戰士在看守著家園，那鮮亮的顏色象征著青春的活力。每一個人看到這景色都要說一句：“這太美了！”
走著來到了水峪口，里面全是香噴噴的飯菜，一縷微風拂過香飄四野。小草也在微風下晃動著，好像隨著我們在輕輕地唱歌，這時一聲清脆的鳥鳴響起，它瞪著黑豆似的眼睛沖我叫喚著，難道是它生氣了？“不”！它是歡迎我的到來。
周邊一座座山峰好像一位位亭亭玉立的綠衣仙女，手拉手站在那，笑著向我們致意。我們爬到半山腰，周邊云霧繚繞仿佛置身于仙境中，我們到達山頂時，極目遠眺，大峽谷的全景盡收眼底。
最后走到游樂園，里面有許多玩的，有旋轉木馬、跳跳床、過山車等……
我緩步走出神潭大峽谷，心中有一點不舍，也有一點難過，再見了可愛的神潭大峽谷。
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第十九篇
科羅拉多大峽谷是一處美國的風景勝地。這天，我們乘著飛機開啟了大峽谷之旅——
俯瞰全景，在離大峽谷幾公里的地方，有一片海。那海藍得像一顆巨大的寶石，亮得像乘飛機的人灑下的一片水晶，又像藍色的綢緞一樣美麗。
來到峽谷上方，我發現這里的一切景物都是由土黃色和綠色組成的。雖然單調卻充滿生趣。峽谷里流淌著一條河，水位很高。近距離觀賞，感覺浪花氣勢洶洶地向我們撲打而來。我腦海中浮現了中國的母親河——黃河。
大峽谷很深，也很寬廣，一眼望不到頭。往下看久了，讓人感到有點暈乎乎的。意料之外的是，我還看到了神奇的玻璃橋。據說，這附近的印第安人只要遇到地震，就可以逃到玻璃橋上躲避，因為這條大大的玻璃橋可以經受住6級的地震！
將美景凈收眼底的感覺真棒！雖然峽谷很高，但和天空差了一大段距離。時間已經接近黃昏，天空中忽然出現了一道彩虹，在云朵中若隱若現，如夢如幻……
大峽谷充滿壯麗之美，異國的風景使我感到新鮮有趣，真是不虛此行！
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第二十篇
今天，我們全家一起去浙西大峽谷旅游。一路上我們大家看著祖國的大好河山，經過幾個小時才到了浙西大峽谷。我一到那兒就看到了連綿不斷的山峰，聽到了知了在熱鬧地叫著，好像在歡迎我們。
第二天早上，大家準備好后就出發了。我們先到白馬崖，那座山就像一匹英俊的白馬正在奔馳。上下山的時候我看見許多奇特的昆蟲，美麗的花朵，壯觀的瀑布。清澈見底的小溪。我們再去玩我最喜歡的漂流，坐著皮劃艇劃過小瀑布，打水仗，然后坐汽艇回去吃飯。最后我們到天池去玩，我看見山上有很多瀑布飛流而下，那兒的水清的可以看到河底的沙石。我忽然想起李白寫的望廬山瀑布“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”最后我們順著滑梯滑下了山。
浙西大峽谷真是讓人久久不忍離開啊！
太行山大峽谷游記作文5篇（擴展2）
——太行山大峽谷的導游詞3篇
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第二十一篇
一直聽說浙西大峽谷那里景色非常宜人，但我不相信，所以趁著假期我想去那里瞧一瞧，想知道這景色到底有多美！
來到浙西大峽谷，我見到了很多小溪，小溪里面有許許多多的小蝌蚪，三五成群地游來游去。我捧起小蝌蚪想仔細觀察，可是小蝌蚪一下子就從我手中溜走了。我低下頭看，水是那么清，清得連一塊塊很小的石頭都看得到。溪水“丁丁冬冬”地向遠方流去，像在演奏著一首首美妙的樂曲，這聲音真好聽！
我又走向了另一條小溪，那里有一條美麗的瀑布。沖天的瀑布如雄鷹般俯身沖下，巨大的聲音如狂獅怒吼，令人震耳欲聾。飛瀑撞擊巖石激起千萬朵水花，在陽光下幻變為五彩繽紛的水珠，多么壯麗的景色！
接著，我又在山間漫步。抬起頭，我看見對面有幾座連綿起伏的山，山高得已鉆入云間，似乎在說有本事你就爬上來呀！山上長著無數棵高壯的大樹，枝桿一根挨著一根，枝葉長得十分茂盛。山間開滿了各種叫不出名的野花，引得蝴蝶翩翩起舞。我不禁驚嘆這山盡能如此地生機盎然！
高山流水，迷人的景色讓人流連忘返，陶醉其中！現在我終于相信浙西大峽谷有多美了！
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第二十二篇
周末，我們全家到京東大峽谷游玩。
進入峽谷，首先映入眼簾的是一條清澈的小溪，水里大大小小的石頭看得清清楚楚，我飛快的跑過去，摸了摸溪水，好涼啊，真舒服。突然我發現水有魚，我高興的大叫起來，因為這次出來玩，爸爸特意給我帶了撈魚用的小抄子，這下可派上用處了，我蹲在溪邊，一下，兩下，三下，不停的把抄子放進水里，可是連一條小魚也沒有撈上來，小魚不等我的抄子到它的身邊，就飛快的游走了，唉，真沒想到，這些小魚竟然這么聰明。
既然撈不到小魚，爸爸就帶著我們繼續往前走了，不知不覺就來到了又高又大的通天峽。我抬頭使勁往上看，哇，這里好高啊，怎么看都看不到頂，這里真的能通天嗎，好想爬上去看看，可是不知道為什么這里被封上了，真遺憾啊。
今天出來玩，我們還帶上了家里的特殊成員，我家的小狗錚錚，錚錚是一只吉娃娃，別看它已經有七歲了，可是它的個頭可小了，就像三個月大的小貓一樣，別看錚錚個頭小，跑起來不比我們慢多少，一點都沒有掉隊，經過怪潭的時候，我突發奇想，趁錚錚不注意，就把它扔到了怪潭里，因為聽媽媽說，小狗天生會游泳，我想看看錚錚是不是真的會游泳，在一家人的驚呼中，錚錚真的游回了岸邊，可是它的游泳姿勢……媽媽說那叫狗刨，我們全家都樂得肚子疼了。
京東大峽谷真好玩，可是時間不夠了，好多地方我們都沒有去，如果下次還有機會，我一定要爸爸媽媽再帶我到這里玩，一定要撈到小魚，也一定還要讓錚錚再游一次泳，哈哈。
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第二十三篇
石泉的中壩大峽谷山清水秀，鳥語花香，是人間少有的圣地啊！
無論你走到哪里，都會有靈動的水和秀美的山，美不勝收啊！
一進門，就是那簾雄偉壯觀的百米瀑布，從高處山澗奔涌直下，激起一波波浪花，四處濺起的水花，飛落下的水滴，迎面撲來，如一道水簾，又如一道玉帶，從天而下，那股沁人的水汽只鉆入我的鼻孔里我的身體里，讓我在炎炎的暑日里禁不住打個冷戰兒。
沿著左方石壁修建而成的陡峭木梯，慢慢向前走，又是一汪碧綠清潭，水平如鏡，碧綠如玉。繼續向前走，就看到一股直線型的白浪從石縫中飛奔而出，直流而下，猶如一條又細又長的白線，得名”一線天“。“千形水”，是從山頂上的山澗合并成的流水，流泉婀娜多姿，如銀鏈閃閃，令人目不暇接，心曠神怡，從同一個地方順流卻各行其道的沖向河里，大自然的神奇呀！“迎賓水”，幾十階石梯兩旁流動清泉，波光粼粼，似無數顆星星落入水中，迎接我們的到來，風兒草兒都在向我們招手，蟬鳴鳥叫，夏意濃濃呀！
中壩大峽谷秀麗無比，人間仙境呀，你一定要來哦！
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第二十四篇
昨天，我們全班去東部華僑城大峽谷春游。
在導游的帶領下，我們來到了東部華僑城大俠谷。到了目的地，我們的第一個項目是飛機游戲。在飛機游戲區里，我們排好了隊，等待著進場。輪到我們了，我、劉洋、陳煒昻都做上了飛機。我和xxx宇的飛機是8號機，陳煒昻的的飛機是7號機，劉洋的是5號機，而我后面是一個無人駕駛的1號機，所以這回我撿了個大便宜。游戲開始了，一起飛，我就對著劉洋和陳煒昻一頓榴彈掃射，不一會，他們倆的飛機就被我打“墜機”了。
下午，一個大型表演《咆哮山洪》開始了。表演中，有兩個人分別開著水流助力的快艇來表演。因為有一個壞蛋拿走了權杖喚醒了山魔，所以那兩個騎快艇的很害怕，四處轉彎，當快撞到觀眾席時，兩個騎手一個急轉彎，水花就濺到了第一排，被水濺到的觀眾有的尖叫，有的驚慌失措地逃跑，還有的直接不看了。最后，眾人齊心協力一舉打敗了山魔。
雖然有很多項目我們沒去，但是，我相信有很多人包括我在內，一定覺得這些已經足夠了。
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第二十五篇
我的家鄉在河南省林州市，這里有舉世聞名的人工天河——紅旗渠；有風景優美景色宜人的太行山大峽谷；還有很多的自然景觀。而太行大峽谷景區，是我喜歡的一個自然景區。你如果去了那里，就會被那里的景色所陶醉而流連忘返。每到黃金周都有成千上萬的游客來這里游玩。
從林州市區向西出發，大約走十多里，就來到了太行山腳下。穿過太行山隧洞，著名的太行山大峽谷就在眼前。大峽谷兩邊的山峰像被刀削斧劈過，峰巒雄偉、高聳入云，更有許許多多的奇峰異石，有的像老虎，有的像駱駝，還有的像兩只猴子在下棋，更有一塊大石頭像從天上飛下來似的，落在太行山的懸崖峭壁上，叫“飛來石”。真是奇峰羅列、形態萬千。
大峽谷川流不息的河水長年嘩嘩的流淌著，瀑布從山上一瀉而下，不禁讓我想起了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”千古名句。到了夏秋季節，滿山遍野星羅棋布的飛瀑，更是一道道最美的景色。河流、溪水上有各式各樣的小橋，有像趙州橋似的一個拱形的大石橋，有搖搖晃晃的鐵鏈橋，還有在山上的懸崖峭壁上架空的棧橋，走在上面，會給人凌空飛翔的感覺。
太行山大峽谷里生長著各種樹木，形成了茂密的大森林，就像一個天然氧吧。尤其是夏天，樹木長的蔥蔥蘢蘢，特別茂盛。山上開滿了各種各樣的野花，紅的、粉的、紫的，就像個美麗的大花園。
太行大峽谷更是一個謎，這里有三伏酷暑時節結冰的太極冰山，有千古之謎的“豬叫石”，還有鬼斧神工的“魯班門”，更加神奇的是這里桃花谷的桃花，三九嚴寒時節在雪里綻放。
我愛雄偉的太行山大峽谷，更愛我的家鄉林州。我一定要努力學習，長大后把我的家鄉建設的更加漂亮。
太行山大峽谷游記作文5篇擴展閱讀
太行山大峽谷游記作文5篇（擴展1）
——大峽谷游記作文10篇
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第二十六篇
星期六，我們去游玩浙東大峽谷。我們乘上車，過了很久才到白溪大酒店。
我們找了位子坐下來，一位老師便講起了課，哦！原來是寧海著名兒童文學老師——揚明火老師，他滔滔不絕的講課使我們聽得津津有味，使我進入神話故事一般，不知不覺結束了，揚明火老師給我們簽名贈書，還鼓勵大家在寫作方面更上一層樓，我把他說的話銘記在心。 然后，開了一場別開生面的聯歡晚會，里面有精彩的小品，有優美的舞蹈，還有生動的詩歌朗誦等等，我們還做了許多游戲，在這歡聲笑語中結束了。
星期天上午，我們乘著汽車起程到大峽谷，首先乘快艇，快艇逐漸開了起來，一點點水珠都飛濺起來，像淘氣的小娃娃，浪花越來越多，同學們不禁歡呼起來，悠悠品嘗山水相融的自然畫卷，深深體會“船在水中行，人在畫中游的奇妙感覺！快艇停了下來，在水飄來飄去，隨著波浪上下起伏，令人回味無窮。
我們來到了盼望已久的大峽谷，譽為“浙一谷”的大松溪峽谷，狹長35公里，峽中碧水奔流，瀑布飛濺，奇峰聳立，形狀怪模怪樣的小石遍地都是群鳥翻飛，郁郁蔥蔥竹木多得數也數不請，看到這一美妙的景色，能不叫人贊嘆嗎？
又來到了美麗七色潭，五顏六色，波光粼粼，湖水凈得透明，猶如一條彩色的綢帶，看著這山清水秀的景色，我的心和我的情也在其中了。
我們依依不舍地離開了浙東大峽谷，觀賞了祖國大好河山，接受了名作家老師指點，真是不虛此行啊！
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第二十七篇
終于，約定旅游的日子到來了，我們一家人要到浙西大峽谷去游玩嘍！興奮的我們一大早就出發了。
來到浙西大峽谷下面，我不禁嘖嘖贊嘆。成千上萬的溪流扎堆在大峽谷里，有的蜿蜒曲折，有的雷聲轟鳴，有的歡快活潑，而有的則清澈見底……看到這一條條生龍活虎的溪流，如同身在仙境，好像下一秒我就會沉醉一樣。
我們又興奮地邁著腳步，攀登到半山腰，這里的動物很多，有威風凜凜的老虎，有嬌小可愛的猴子，有神出鬼沒的黃鼠狼，還有高貴華麗的鴛鴦，最后是姿態優美的孔雀。最有名的是這里的白鼬，它們集體跑起來被人們稱作“大蓬車”，“嗖”一下就不見了。
山頂還有一個奇特的池子：降池。一泓瀑布如同一條龍降在池子里，驚天動地的“吼聲”響徹整個山谷，那氣勢猶如泰山壓頂。我們欣賞著這美麗的景觀，任涼絲絲的水珠撲到臉上，我們的心里不禁贊嘆著大自然這種無窮魅力。
這次的大峽谷之行真是開心，有山有水，有可愛的動物，讓我們大飽眼福，流連忘返啊！
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第二十八篇
當一滴清澈的露珠滴在了荷葉上，清晨的一切都是那樣美好。在這美好的時刻，我們迎著初升的紅日，前往美麗的萬安山游玩。
經過漫長的旅途，我們終于到了萬安山七彩大峽谷。走進景區大門，我們到了天鵝湖。一只只雪白的天鵝在碧玉似的湖面上跳著優美的舞蹈，遠遠望去，像嵌在翡翠上的白玉。我們如癡如醉的欣賞著它們帶來的舞蹈，不由得想起了《詠鵝》中的“白毛浮綠水，紅掌撥清波”。
我們繼續往前走，只聽見一陣急促的水聲，我連忙抬頭向上望去，只見水流從天上灑了下來，仿佛一塊銀白色的布從天而降。我頓時喜出望外，欣賞著眼前美麗的景色，李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”跳出了腦海。
繼續向上走，走過了一個個階梯，終于精疲力竭，倒地不起。同學們都忍不住嘲笑起來，我連忙起身繼續向上攀登，像一只靈活的小猴子飛速攀爬。經過不懈努力，我終于爬上了頂峰。我望著四周的山峰，心中有了一種“一覽眾山小”的感受，不禁深深感到自豪。
太行山之旅07-11
大峽谷之旅07-05
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第二十九篇
中秋節放假，爸爸媽媽帶著我開車來到了位于河南省最北部的林州市西部的太行山大峽谷。太行山大峽谷集雄、奇、峻、美于一體，位列*最美的十大峽谷之一。
來到這里時天已經黑了，我們就在附近的農家過夜。
第二天早上，我們起床之后麻利地刷牙洗臉，吃了飯，買了門票便開始游玩桃花谷。桃花谷是一條谷中之谷，長約4km。谷內奇峰突兀，峭拔雄壯，一條蜿蜒曲折的桃花溪水貫穿峽谷，溪水*草藤垂掛，雜木叢林莽莽無際，隨山風涌動的綠潮似海水漫卷。我們游玩的第一站是“黃龍潭”，飛流直下的潭水如同絲線般落下來，蒙蒙細雨又賦予了它一絲詩意。第二站是“含珠”，因為外形酷似兩條龍含著一顆珠子而得名。我最喜歡“天路”，“太行天路”位于太行山之巔，北起桃花谷景區，南至仙霞谷景區，全長約30km，既是景區環線游覽道路的重要組成部分，更是俯瞰太行山壯美風光的絕佳位置。那公路在山邊建起，緊臨懸崖峭壁，猶如一條巨龍盤旋在山邊，非常的壯觀。乘坐觀光車游走于太行天路，深邃的峽谷、直立的巖壁，帶給我們強烈的視覺震懾。
爸爸告訴我，太行大峽谷一共有三個景區：桃花谷景區，另一個是王相巖景區，最后一個是太極冰山景區（由于季節原因，沒有開放。）。臨近中午，我們來到了王相巖景區。這時，雨停了，大地就像一個烤箱，但這并不能阻止我們游玩的心情。我最喜歡摩天筒梯，它的外觀像個棒棒糖，21層高，一共三百多個臺階。當我爬到頂層時，向下望去，下面的人小了許多。顧不上休息，我們一鼓作氣來到最高處的浮云頂，站在高處向下眺望時，我很開心，因為我又征服了一座大山。
伴著太陽的余暉，我們下了山。在出口處看到了傅說（yue）的雕像，傳說“王相巖”就是為了紀念商代國王武丁和傅說而修建的，這里流傳著君相之間的一段佳話。
呼吸著大山的新鮮空氣，感受著大山人的熱情純樸，我依依不舍的踏上了返程的路。在心里，我不禁贊嘆著：太行山大峽谷，你真美啊！“步隨景移，百里畫廊，人間仙境。”的美譽是名不虛傳啊！
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第三十篇
八月十五日早上，我們來到了這次湖北旅游的第二站——恩施大峽谷。
我去過鳥語花香、奇峰異石的張家界，去過高山草甸的武功山，去過有民族特色的鳳凰古城，從未來過如詩如畫的恩施大峽谷。
恩施大峽谷分為兩處景點：七星寨景區和云龍地縫景區。我們先去七星寨景區，坐著景區大巴車，望著窗外，我看見許多小鳥在樹枝“嘰嘰”叫著，山下的風景已如此迷人。霧中，我影影約約看見了連綿不斷的群山，看到了山頂上的絕壁棧道，看見了一波一波來游覽的人們。下了車，我就興奮地朝峽谷跑去。一陣陣清風拂面而來，我頓時感到神清氣爽，心曠神怡！
我們需要坐纜車上到山頂參觀。從纜車上下來，走在凹凸不*的石階小路上，不經意間就到了“絕壁長廊”，可惜長廊在維修中暫不開放，我們沒有走上令人心驚肉跳的絕壁棧道，好失望！繼續前行，又看到了幾億年前的石頭：母子情深、風琴石、大樓門群峰、迎客松……美景無處不在，我也讓媽媽不停地幫我拍照留影。
最后，我們來到大峽谷最有名的一處景點：“一柱香”。你們可能會問：“一柱香是一柱有香味的石頭嗎？”如果是這樣說，那你就大錯特錯了，它高一百五十米，而寬僅四米，象一擎天柱屹立在崇山峻嶺之間，突兀而震撼，高傲而獨立，下小上大，因遠看似一柱香而得名，讓人一看就驚嘆不已。
走下山來，我們又去峪口底下探探險，大巴車把我們帶到了云龍地縫入口。隨著一級級往下走的臺階，我們來到了峽谷底，頭上不時有清涼的山泉水滴落下來，透心涼。突然，一處絕壁上有一串像門簾一樣的石簾映入眼中，看介紹叫瀑布華，是一種碳酸鈣的沉淀物，其形成往往需要上萬年或幾十萬年時間，地縫肩部植物茂密，常年有地下水從植物根部滲出，并沿主水流道有碳酸鈣沉淀在地縫崖壁上形成瀑布華，垂直懸掛。好特別的景色！峽谷不寬只有二十多米，上面是山，下面是河，上下落差有一百多米，一路走過我還看到了好多有名字沒名字的瀑布，五彩黃龍瀑布，彩虹瀑布，云龍瀑布……看了這些讓我想起了一句詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”！
走出地縫，我依依不舍地向大峽谷和地縫告別，直到現在還在回味那些美麗又迷人的景色。
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第三十一篇
在我的家鄉壺關縣，有一個全國小有名氣的地方，那就是太行山大峽谷，這里重巒疊嶂，如同巨人的太行山聳立在我的面前。翹首昂視雄偉滄桑的山峰直插云霄。我佩服大自然的巧奪天工時，更多了一份擔心，相比之下，我卻是那樣渺小。
美在紅豆峽。紅豆峽是太行山大峽谷的一支峽，可能大家奇怪為什么叫紅豆峽呢？因為峽內生長著紅豆杉，故改名為紅豆峽。可能在景區外面，看不出來有什么獨特，進入后，那山峰巍峨陡峭，再低頭看一看山間的每一條小路上，都有緩緩的泉水相伴，真是讓我感到“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。不知不覺地來到最頂端，真是讓我心曠神怡，俯視下面的紅豆峽真是美不勝收。
美在黑龍潭。黑龍潭處于危崖絕壁之下，系于迷麗幽谷之間，飛流潺潺，水色烏清，潭體多變，深淺莫測。進入黑龍潭，一路鳥兒在樹梢上唱歌，一路山山水水，讓人回到了侏羅紀，走著走著，抬頭仰望，在50多米的高處，凌空飛架一座鐵索橋懸掛在兩個懸崖絕壁當中，走在上面，顫顫抖抖，搖搖晃晃，讓人心驚膽顫。我努力嘗試讓自己走上去，結果俯視上面是郁郁蔥蔥，高大而雄偉，再往下看，小溪緩緩地流過，讓人有一種跟大自然融合在一起的感覺。
峨眉山，美在秀，秀是峨眉山的魂。桂林，美在奇，奇是桂林的靈魂。華山，美在險，險就是華山之魂。而太行山，美在獨特，獨特是太行山的生命所在。
這就是太行山大峽谷，這就是我家鄉的大峽谷，這里山美，水美，石也美。這里樹綠，草綠，水也綠，大家有時間一定要來品味它的美啊！
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第三十二篇
今天，我和媽媽等人去了鳥語華香的浙西大峽谷。
中午時分，我們一行人進入浙西景區。初入景區，清新的空氣令我陶醉。此地，山清水秀，綠樹環抱，水光接天，天藍如玉；也有峻山險嶺，飛瀑流泉。這是一塊無價翡翠，是東方明珠！
我們來到著名景點柘林瀑。這兒有各種各樣的瀑布：有的瀑布水流湍急，有的瀑布水流和緩，有的胖胖的，有的瘦瘦的，有的從遠處高高的地方沖下來，有的就在你眼前。變化多端，應有盡有！
游玩了柘林瀑，我們來到了劍門關，其中的三個景點特別有意思，都有晃橋。
張敏他們總是急急忙忙先沖過去，然后惡作劇地開始不停地晃，讓整座橋跟著他們的節奏一起晃動。晃得我們這批才剛上橋的人，感覺天旋地轉，頭暈眼花。我們膽小的爬的爬，停的停，走的走，跳的跳。女生有的在叫，男生要求對方停止晃動。我呢，則是爬爬走走，走走爬爬，邊笑邊叫，有趣又刺激。
在老雉溪，我們吃了好多好吃的，如筍干，甜玉米等。
今天既飽了眼福又飽了口福，真爽！想看明天的游記？請看下回分解，拜拜！
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第三十三篇
星期六一大早，爸爸媽媽就把我送到聊城晚報社門口和其他小朋友一起乘坐大巴車去河北邢臺旅游，經過4個小時的車程我們終于到達目的地——邢臺大峽谷。邢臺大峽谷是國家自然保護區，它位于邢臺市的南部地區，屬于太行山脈。
我們到達景區的第一件事是親手給自己做遮陽帽。我們揀起地上掉落的柳枝，一圈一圈的編制起來，不一會的工夫，一件柳條做成的遮陽帽誕生了。我帶著自己編的遮陽帽，在向導的帶領下來到了大山里面，我們翻山越嶺，來到了大峽谷的中心瀑布，一到這里我頓時感到一陣涼爽。導游給我們介紹說：“村民們把瀑布流下的水直接作為飲用水，大家看見旁邊的龍頭了嗎？這兩個窟窿就是龍的眼睛，中間凸起的是鼻子。”
我照著向導所說的一看真的好象看到一條巨龍正待機騰飛。向導又領我們來到一個鐵梯前，指著鐵梯給我們介紹這個梯子就是通往山頂的梯子，它有365個臺階，象征著一年365天，人們天天都快快樂樂，幸福安康。吃完午飯，我們開始攀登鐵梯，一個臺階一個臺階的離地面越來越遠，我看著梯子下面不禁膽戰心驚，心想如果摔下去可怎么辦？心里想著，雙手不由自主的握緊了欄桿，小心翼翼的一步一步向上走去，好不容易走到終點，腳都麻了。望著自己身后的梯子一種成功的感覺油然而生。
時間很快過去了，我們懷著依依不舍的心情踏上了歸途。一天的游玩，大峽谷的美麗景色把我這個來自*原地區的小游客深深的吸引住了，使我體會到只有讓自己真正融入到大自然中，才能真正體會到大自然的奧妙！
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第三十四篇
人人都說：“桂林山水甲天下，”可我覺得莒溪大峽谷更秀麗，更壯觀。莒溪大峽谷被譽為：浙江九寨溝。
莒溪大峽谷位于溫州蒼南莒溪鎮境內，聚生態溝為一體，集瀑布群、碧潭、奇峰為標志，以旅游、度假、探險、科普研究為主要功能的森林公園景區。
來到大峽谷，我只見數十座山峰鉆進云層，聳立在綠浪滾滾的林海中。卻不見有路可走，最后還是一位叔叔帶著我們走到了一條羊腸小道旁邊。我們沿著路上了一條筆陡的石級。石級上，我想：前面肯定是群山相互爭高，直指天穹，形成無數陡峭的奇峰。下了石級我一看，全都是光禿禿的石頭。我一聽：“嘩嘩嘩”是瀑布的流水聲，走進一看，瀑布如雪，直瀉入潭，擊起陣陣漣漪。我們奮力的向前走去。可是哪有路呀！我們原來走到了山崖旁邊。我們只好側著身子在山脊上爬著前進。走了一段路，我們走進了最危險的地方，我們開始在山脊上攀巖，大家非常小心，因為如果一失足滑下去會摔死人的！終于，我們來到了瀑布的盡頭，也是最危險的，那里水流很急，非常危險。可我們仍然安全的過去了。我們夠稱得上，“敢死隊”這個稱號了。
啊，莒溪大峽谷真是太美了，如此的秀麗，如此的壯觀，離開了都市的喧囂，我怎能不流連往返啊！
太行大峽谷一日游寫一篇作文 第三十五篇
沂水地下大峽谷，是我向往已久的地方。五一假期間，我終于有幸識得了地下大峽谷的真面貌。
到了大峽谷，首先映入眼簾的是一座小山，小山上有一塊石碑，石碑上刻著七個蒼勁有力的大字“山東地下大峽谷。”
進入洞內，迎面吹來一陣涼風。大峽谷的溫度常年保持在17或18℃。初入峽谷，無風景可看。我們沿著低矮的石墩往前走著，一陣“嘩嘩”的流水聲傳入耳廓，我連忙走過去，原來是一條瀑布從山上飛瀉而下。
漸漸的，周圍亮了起來，洞內的鐘乳石也多了起來。鐘乳石倒持在兩旁的石壁上，形狀可謂是千姿百態啊！有的像亭亭玉立的荷花，三三兩兩地挨在一起兒；有的像正在念經的僧人，雙手放在胸前；還有的像企鵝，歪歪扭扭的，正蹣跚地向我們走來呢！再加上炫麗多彩的燈光，更有一種別樣的美。
我隨著游人往前走著，看見一個蝙蝠雕塑，掛在游客頭頂。旁邊的音響播放著逼真的叫聲，使蝙蝠雕塑變得更加活靈活現，栩栩如生。我不禁佩服起大自然鬼斧神工的造化來。
我們邊欣賞著美麗的鐘乳石，邊來到了暗河漂流。悠長的暗河像一條長龍，蜿蜒盤旋在峽谷之中，我們乘船順流而下，真是“船在水中漂，人在畫中游”呀！
大峽谷的景色奇異壯麗，讓人流連忘返。