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六年級托物言志的作文350字(篇一)

我愛故鄉(xiāng)的梅花我的故鄉(xiāng)在流溪河林場，這里的景色美不勝收，像一幅美妙的圖畫！

流溪河林場最迷人的景物要算梅花了，梅花分為三個品種：白梅，臘梅，紅梅。梅花是在冬天十二月左右盛開的。每到梅花盛開的時候，來自各地不同的游客絡(luò)繹不絕地慕名來到梅園觀賞梅花。一進梅園，一陣陣清香撲鼻而來，使人心曠神怡，游客們都贊不絕口。這時候的白梅花大多都是含苞欲放的。有些梅花的花瓣翩翩落下，就像下雪，顯得嬌柔可愛。怪不得有那么多游客紛紛留下它們的倩影呢！有一股花香跟白梅花的味不同。

那是一股濃郁的香味，它把我引到了臘梅區(qū)。臘梅的全身是金黃的，顯得很高雅，我被它的美陶醉了。有些臘梅樹的樹形特別優(yōu)美，也引來了不少的攝影愛好者。走上望梅亭，梅園內(nèi)的景色都盡收眼底。頓時，我的心情變得越來越舒暢，真想高聲歌唱。我仔細觀賞，突然，我發(fā)現(xiàn)梅園內(nèi)有幾棵紅梅樹，樹上長有紅梅花，孤傲而冷艷，這美真是別具一格呀！

啊，故鄉(xiāng)的梅花，我為你而感到自豪！因為有你，我們的故鄉(xiāng)才更顯出勃勃的生機。如果你們有空也到我們美麗的故鄉(xiāng)來游玩吧，這里一定會令你們留連忘返！

六年級托物言志的作文350字(篇二)

冬天雖然沒有百花齊放的盛況，卻有“凌寒獨自開”的梅花。

梅花總是在隆冬時節(jié)開放，它對春天的溫暖不屑一顧，卻對冬天的嚴(yán)寒“情有獨鐘”。它拼命地吸吮著冰涼的雪水，抓緊了通往生命的繩索。這艷麗的梅花，總是在惡劣的天氣綻放。

一次，我望著窗外，只見一片雪白。煩躁的我當(dāng)然厭倦了這單調(diào)的白色。正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身時，眼角的余光卻在不經(jīng)意間看到了那一抹紅。它吸引了我。咦？在這么冷的天氣，竟然還有花開著？我不敢相信自己的眼睛。我決定下樓去一探究竟。

很快，我來到了它的面前。那真的是花！我被它這剛強不屈的精神感動了。我伸出手來輕輕撫摸著它，可我卻觸到了花瓣上的雪，寒涼入骨，可我一點也不覺得冷。或許我也被它的剛強感染了吧！

后來，媽媽告訴我：這是梅花，它總是在一年中最寒冷的時節(jié)綻放，是隆冬里的一抹生機，是冬日里人們心中的一輪艷陽。從此，梅花的美，梅花的堅，梅花的韌，在我的腦海里打下了深深的烙印。

梅花，它從白雪茫茫中走來，給蒼茫大地帶來一份靈動的生機，又歸于百花搖曳的春風(fēng)。它那頂天立地，威武不屈的精神，給我巨大的震動，讓我在今后的人生中，無論面對怎樣的困難，都勇敢前行！

六年級托物言志的作文350字(篇三)

有人喜歡香氣四溢的百合，有人喜歡五顏六色的菊花，有人喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，而我卻喜歡在寒風(fēng)中傲然挺立的梅花。

前幾天，錦州下了一場大雪。于是，我想到了那不懼風(fēng)雪的梅花。梅花的枝干蒼勁有力，花有紅色的、粉色的、白色的。我最喜歡白梅，一朵朵白梅花在枝干上開放，好像天空中的星星。下雪后的梅花很好看，花映襯著雪，雪映襯著花，好像是一片白色的海洋在暗暗飄香。

梅花在我國已有五百多年的歷史。一般在臘月開放，也有的在正月開放。它在角落里默默的散發(fā)著清新淡雅的香氣。王安石有一句詩“遙知不是雪，為有暗香來。”這就突出了梅花的香。我喜歡梅花的香氣，更喜歡它的精神。

梅花有著堅強的精神。xxx說：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”陸游寫道，“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”這些都是梅花不懼寒霜的精神。

我愛梅花的潔白，愛梅花的清香，更愛梅花的堅強。我愛梅花！

六年級托物言志的作文350字(篇四)

有時候，別人喜歡真正的你。

一杯礦泉水覺得自己沒有汽水好喝，就去找了自己的好朋友——糖，讓糖溶進自己身體，擁有甜味。糖卻勸它說，做真正的自己，別人才會喜歡。可它不聽糖的勸告，硬拽著糖跟自己一起。一位剛運動完的人喝了一口，便吐了出來，還吐了一句：“這么甜，怪不好喝。”

那杯礦泉水一聽，覺得自己應(yīng)該少了一種味——酸。于是它又去找檸蒙，懇請檸蒙叔叔跟它一路。它不知道糖和檸蒙加在一起味道像“奧力給”。又一位老師講課時渴了喝了一口，也吐了出來，也說了一句：“咋味道像奧力給，難喝死了！”

那杯礦泉水變成了一杯混合水。這次，它突發(fā)奇想，再加點顏料，讓自己變成可樂，一定逗人喜歡。結(jié)果還是一樣被人吐了出來。它后悔了，自己原來還被人夸純凈，可現(xiàn)在，反被譏笑，吐槽了。

這杯礦泉水的遭遇就像一個人，當(dāng)你本來就被人喜歡的時候，卻因為羨慕另一個人，而變成了另外一個樣，卻不知道被人喜歡的是真正的自己。

做真正的自己吧！

六年級托物言志的作文350字(篇五)

綠蘿是那么茂盛，那么富有生機，那么頑強。在難熬的秋天，萬物都已頹敗，它卻可以頑強度過。

我家的綠蘿將近兩米，它每天都陪著我，永遠那么茂盛，那么頑強。每當(dāng)我看到綠蘿都會很開心。有一次我作業(yè)忘寫了，回到家后，我把綠蘿放到我身邊，就開心地補起了作業(yè)，我叫它“開心綠蘿機”。

妹妹問我：“哥，它只是一株植物，為什么要對它這么好！”

“妹妹你記住，如果世界上沒有植物就沒有氧氣。沒有氧氣，我們就不能生存下去。你知道了嗎？”

“哥，我知道了。我們一起保護綠植。”

“好樣的。”我對她豎起大拇指。

妹妹笑了，淘氣地說：“哥，你別誤會，我就是不想死。”

“你給我出去。”

寫完作業(yè)，我拿起水瓶，將水珠均勻的灑在綠蘿的葉子上面，又把把枯萎的葉子剪掉，我精心地照顧著它，把它當(dāng)成最好的朋友。

夜深人靜，我趴在它的旁邊睡著了。我夢到綠蘿活了起來，告訴我：“謝謝你一直陪著我。”說完它把一片葉子給了我，飛向天空攔下二氧化碳，吸入它自己的身體里。

這個夢令我覺得感動，以后我也要做一個像綠蘿一樣的人，給人們帶來氧氣，奮力向上生活著，收獲屬于自己的豐盛的未來。

六年級托物言志的作文350字(篇六)

一個星期六，我和同學(xué)去廣場玩，我們坐在草坪上談?wù)撨@作業(yè)的事。忽然，幾個小男孩從廣場中央飛快地跑到了草坪上。

幾個小男孩不但沒有走石子路，而且還是從臺階上跳到草坪上的。我想到這樣春草會不會死呢？所以我仔細看了看春草。春草真堅強，被人踩踏后還依然挺立。

過了一會，天上烏云密布，我和同學(xué)就回家去了。

回到家后，外面立刻下起了傾盆大雨。我又想到：春草雖然能經(jīng)受住踩踏，但它能不能經(jīng)受住每個季節(jié)的風(fēng)吹雨打呢？

星期日下午，爸爸領(lǐng)著我來到了昨天的那個廣場，因為我實在太想知道春草是否還活著，所以我立即找到了那片草坪，并仔細地觀察春草的變化。

變化看來不大，只是又長出了許多嫩芽。看來，就算是暴風(fēng)雨，對于春草來說也只是次受到雨水的滋潤罷了……

春草真是堅強啊！如果我們可以成為一棵堅強的春草，那么人生的坎坷與高低起伏將成為一次鍛煉自己與豐富人生的練習(xí)。

春草給了我人要堅強的啟示，也給了我面對困難與挫折的勇氣，讓我勇敢的面的現(xiàn)在和將來。

人生，要像春草一樣堅強！

六年級托物言志的作文350字(篇七)

它不比牡丹的雍容華貴，不比荷花的婀娜多姿，不比玫瑰的嬌嫩高貴，它是一種境界清而高的植物——竹。

遠遠望去，那竹林像一幅清秀的中國畫，滿眼的翠綠，仰頭望去，那一節(jié)節(jié)竹竿高聳入云，筆直而又清雅；細看，那一片片竹葉修長而不寬闊，淡雅而不濃烈。

“寧可食無肉，不可居無竹”，蘇東坡用詩來歌頌勁竹清高的境界。是的，那一片片茂密翠綠的竹林，使那些文人墨客流連忘返，是游山玩水的人兒向往的高雅圣地。

讓人最欣賞的是它的品質(zhì)：一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。

它可與風(fēng)雪里的松柏爭雄，可與沙漠里的胡楊樹相比，可與清秀的梅花相提并論，但它還是那么與世無爭，只求一個于世隔絕的幽谷，安靜地度過一生。

嚴(yán)冬，在那春之宮殿，與粉蝶追歡取樂的桃花，攀附它物而生存的紫羅蘭，還有那以富貴而夸耀人世的牡丹，早已沉沒在塵俗的荒漠里，唯有勁竹，如同不朽的松柏一般，站立在蒼茫的山野間，“上有千仞高峰，下臨百丈深淵。”經(jīng)歷著風(fēng)云的變幻。

做一根竹子吧！或許人生就應(yīng)該像它一樣謙遜、清雅。建立遠大的志向，有那頑強的生命，也許這就是人生的真諦吧。

六年級托物言志的作文350字(篇八)

被子是人類不可缺少的生活用品，我們誰也不能沒有被子，如果沒有被子為我們保暖，那么我們?nèi)祟悓⒚媾R死亡（用語不當(dāng)）。

被子我們誰也感覺不到它那么渺小卻甘愿為我們犧牲。（病句）它不怕冷，它是多么大公無私（用詞空泛，不恰當(dāng)）啊！

那天我們給我叔家看樓，我和弟弟一起去。我們睡在一張大床上，我們一人一個被子，我兄弟睡覺特別不老實，他一睡覺就愛打滾，而且是愛和被子一塊滾下去。從床上滾到地上，把被子一塊滾下去而被子卻是不怕臟不怕痛地用自己的身體保護他。我們誰能感到這么小的物體也是一個大公無私的人（說法不太恰當(dāng)）。被子即使讓人類把它丟在一邊（語序有問題），不要蓋，可是它還是那么默默無聞地為我們貢獻。被子是我們生活的用品，我不能一生氣去把它丟在一邊，我們應(yīng)該和和被子打成朋友的關(guān)系，我們不能失去它。

我每當(dāng)看到被子，我都會想到和被子成為好朋友，讓我們更好地利用它，讓它更會對我們貢獻（說法不當(dāng)）。我們以后要好好珍惜被子。這就是大公無私的被子。

六年級托物言志的作文350字(篇九)

家鄉(xiāng)的黃角樹是我夢中的樹！

家鄉(xiāng)的門前有一棵黃角樹，終年筆直的挺拔在家門前，想哨兵一樣。

春天，黃角樹挺直了身體，知道春天來臨了，長出了鮮嫩的綠葉。黃角樹是我們村莊唯一的一棵高大的樹。小朋友們都喜歡和它一起玩耍。放學(xué)了，孩子們都到黃角樹下玩，有的捉迷藏，有的追逐嬉戲，有的爬到樹上去玩……等等就連我也和那些可愛的弟弟妹妹們一起瞎摻口。夏天，傍晚，人們都拎著凳子。抬著桌子到樹下乘涼，有的老爺爺一起下下棋，有的大人圍著桌子喝茶。吹牛……等等。小孩看見也只好眼羨，不時還打打叉。秋天，雖然黃角樹的葉子都飄飄悠悠的紛紛落了下來，黃角樹成了禿頭樹，但它并不孤單，因為有許多小鳥來為它唱歌。跳舞。冬天，黃角樹可就只好孤零零的過嚴(yán)寒的冬季了，雖然有點冷，但它還是屈服了困難，它挺過去了。等到春天又綻開新葉。黃角樹為整個村莊的人增添了快樂！

時間如歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間，十年過去了，我獨自回到故鄉(xiāng)，第一要緊的是去看黃角樹。

啊！黃角樹呢？黃角樹消失了，只留下了根，我熱淚盈眶。黃角樹陪伴我度過了美好的童年，它在我的童年中洋溢了歡聲笑語。

啊，黃角樹啊！我夢中的樹啊！我愛你！雖然你已經(jīng)消失了，但你卻深深的印在了我的心上！這些美好的回憶，我永遠也不會忘記！

六年級托物言志的作文350字(篇十)

當(dāng)春天的大雁回歸時，當(dāng)夏天的暖陽籠罩著時，當(dāng)秋天的落葉飛到石階上時，當(dāng)冬天的雪落在圍墻上時——王屋山一直屹立在大地之上。

中國有那么多山，跟泰山華山相比，王屋山顯得多么渺小，但關(guān)于它的傳說卻很有意義，那就是《愚公移山》的故事，王屋山的存在，也許跟愚公矢志不移、堅持不懈的精神有關(guān)，才會讓人們慕名而來。

第一次抵達王屋山，我看到煙霧如仙境般繚繞，在山的中間，隱約能看到有著許多年老的古樹，它那金黃的樹葉如此耀眼，有時還能聽見若隱若現(xiàn)的鳥叫聲。

一位老大爺經(jīng)過，問我說：“小鬼，你爬過多少座山了？”我上下打量了一下，發(fā)現(xiàn)老爺比我爺爺年紀(jì)還大哩，居然還有那么大的毅力來挑戰(zhàn)爬山！我摩拳擦掌，心里暗想：如果我爬不上去，那就會被人笑話。于是我就連手帶腿，手腳并用的向上爬，一刻也不敢停歇。

通過堅定的毅力，最終我抵達了山頂，看到了絕美的景色。我很喜歡這樣的過程，在途中汲取力量，實現(xiàn)自己的夢想。每一次攀登，都讓我站的高，視野更加開闊，讓我更有信心——這就是登山的意義，也是王屋山帶給我的成長。

六年級托物言志的作文350字(篇十一)

我當(dāng)從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)我變成了一粒種子，風(fēng)把我吹到了一個沒有人煙的地方，那里只有冰冷的崖石和孤獨的巖鷹。

面對這樣的環(huán)境下，我正在氣餒的時候，突然發(fā)現(xiàn)，我是一粒松種，是種子就該發(fā)芽，沒有什么能阻止一棵種子發(fā)芽的心愿。于是，我用盡全身的力氣去孕育，在風(fēng)雨雷電的陪伴下，我終于發(fā)芽了。

那是這樣一粒芽啊！嫩嫩的、瘦瘦的。螞蟻走過來嘲笑我；小草歪著頭蔑視我；當(dāng)然，還有狂風(fēng)暴雨也來欺負我。我暗暗給自己打氣，絕不放棄。

日子一天天過去。最終，我慢慢長高了，超越了小草，在巖石上，格外引人注目。螞蟻趕過來了，在我身上爬上爬下的，小草也抬起頭來，驚奇地打量著我：“原來你是一顆松啊！”

是的，我是一棵松。命運把我拋在了山崖上，正因為我當(dāng)時的不放棄，才得以成長。幾年過去了，一群登山者看到了我生長在石頭上的風(fēng)姿，驚訝的說：“你們看，那棵松樹多么奇特啊！它好像在歡迎我們的到來。”

我是一棵松，一棵不向命運低頭的松。

六年級托物言志的作文350字(篇十二)

梅花，冬天最美的花。在寒冷的冬天，大雪覆蓋了整個大地，千萬朵花在其他季節(jié)綻放了自己的美麗。*芳，可是不敢經(jīng)歷鋪天蓋地的片片雪花，只有一朵花仍然挺立著，那就是——梅花。

梅花，是最堅韌的花。每逢大雪來臨，別的花吐進了*芳，全都謝了，只有梅花和它的“妹妹'水仙花仍然挺立著。它們好象在跟大雪戰(zhàn)斗，看誰堅持到最后。它們不怕侵入骨髓的大雪紛飛，不怕鋪天蓋地的片片雪花，而冬天因為它們而美麗。可愛。

梅花，是最無私的花。梅花將一切浮華虛名讓給了牡丹，讓給了桃花，讓給了所有稍縱即逝的奇花異草，讓給了所有美麗*芳的蕓蕓眾生，而將這摧肝裂膽的雪花留給了自己。

我站在這大雪紛飛的雪地里，看著梅花，祈求上蒼的淚水，哪怕僅僅一滴；我祈求梅花，請它們保持這種精神，堅強下去；我祈求懶惰，不堅強的人們來看看梅花，學(xué)習(xí)一下梅花的精神。

直到某個冬天，被感動的上蒼突然看到這些梅花，問：你們是誰？大雪紛飛中會有無數(shù)聲音回答：我們是梅花!

大家都知道春天是個花花世界許多奇異、美麗的花兒都在那時候展放出自己最絢麗多姿的一面。但是，大家知道么？有一種花偏偏不喜歡開在春天，卻默默的獨自

六年級托物言志的作文350字(篇十三)

古往今來，有多少文人墨客被梅花的精神所感動?王安石曾經(jīng)慨嘆：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”中國一代偉人xxx把梅花寫得堅強不屈：“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”我愛梅花，我贊美梅花!

其實梅花有很多的顏色，如：紅色、黃色、白色和粉色……只有一陣北風(fēng)吹過，大雪覆蓋大地，一片雪白。忽然有一朵梅花抬起了頭，漸漸地一朵又一朵的梅花抬起了頭，五顏六色的，雪白的大地好像插上了不同顏色的玉簪。每朵花形態(tài)不一，有的三四片好像正在轉(zhuǎn)圈圈的小姑娘;有的全部開了，就像一個個小仙女在飛行……。摘一朵下來，聞了聞梅花的清香，沁人心脾，令人心曠神怡。

蕭瑟單調(diào)的無色冬天，被梅花渲染得五顏六色了!如果沒有梅花，冬天就沒有了靈魂。梅花，不像別的花，不在春天開放，在寒冷的冬季它獨自開放，它很勇敢，開得那么生機盎然，那么堅貞不屈，我們的生活中有這樣的人嗎?像梅花一樣勇敢無畏、堅貞不屈的人。

難道梅花不值得我們贊頌嗎?

六年級托物言志的作文350字(篇十四)

道路上的交通燈，是多么嚴(yán)厲而不寬容，交通燈沒有心理，也沒有放縱，小兒時就學(xué)到了“紅燈停，綠燈行”。

交通燈是樸實的。它不會離開自己的崗位，始終為人們指明道路。即使有時它也會生病請假。

交通燈是活潑的。它在別人眼里是枯燥乏味的，而在我眼里它是一首歡快的歌曲，紅黃綠三色接連變換，數(shù)字像一個人在跳舞，在三種不同旋律下交織旋轉(zhuǎn)，每次轉(zhuǎn)換都引起我們激動的心跳。

交通燈是莊嚴(yán)的。它不會因為別人的違法而停止倒時，它也不會因為兩車“相吻而”惋惜，只是眨著它的眼睛記下這一瞬間。你只要仔細看看紅綠燈，會發(fā)現(xiàn)它在烈日下，暴雨下，都堅持不懈，從不放棄自己的崗位。它像警察保衛(wèi)著人們的安全，父母又何嘗不是呢？他們?yōu)榱撕⒆訄猿钟植环趴v。在孩子有了壞習(xí)慣時，指責(zé)并讓改正，他們的臉是紅色的。他們?yōu)榱撕⒆硬偎榱诵模凰麄儙椭⒆舆^一個又一個的難關(guān)。當(dāng)孩子長大成人，他們會開心，自豪。他們也曾迷茫，在孩子不爭氣時，他們也很焦躁，可是還在心里說：“慢慢來，慢慢來……”

父親和母親就像交通燈一樣，指引著孩子們前進的道路。

六年級托物言志的作文350字(篇十五)

寒假在北方度過，并無什么花草之香。但在玩雪的時候，卻無意間從細碎的陽光底下發(fā)現(xiàn)了一抹淡紅—梅花。

梅花并不是什么嬌嫩的植物，她在冰雪里長大，骨子里卻充滿著堅挺之氣，頗有君子之風(fēng)度。在那狂風(fēng)暴雪中，梅花被壓彎了枝干，雪壓在她的身上，她幾乎喘不過氣來。可是她是怎樣堅持住不彎腰的呢？是她的堅持吧！是她的那份特有的堅挺吧！走近這朵梅花，芳香撲鼻而來，可這既不是溫室里生長的花兒，又不是什么養(yǎng)植的花兒，為什么有這陣芳香？哦！我明白了。

興許梅花原本是栽培的，但處于溫室里，經(jīng)不得風(fēng)吹雨打，自然綻放不了骨子里的那份香，經(jīng)歷了各種磨難，才有了如今的芳香！這不就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的含義嗎？越是冰冷的雪，梅花就綻放地越美，越香，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能得到彩虹！我們骨子里的那份傲氣，不經(jīng)歷艱苦的磨難，哪里會有現(xiàn)在的一番成就！

想到這里，我將伸出的手縮了回來，這“歲寒三友”之一的梅花，還真是“凌寒獨自開”啊！我也不禁對它有了幾分敬意。

細碎的陽光映在梅花上，使她增添了幾分淡雅，從遠處看過來，那一抹淡紅，很美，很美……

六年級托物言志的作文350字(篇十六)

星期天的早晨，春光明媚，陽光燦爛，我的心情和這燦爛的陽光一樣美好，因為爸爸媽媽要帶我去蘇州香雪海公園看梅花。

來到香雪海公園，這里已經(jīng)人頭攢動。我們隨著涌動的人流步入公園，立刻就有一陣淡淡的清香撲鼻而來，令人心曠神怡。

嘿！梅花的品種可真多，有天姿皎潔的白梅，有晶瑩透亮的紅梅，有珍貴稀有的綠梅，還有墨梅，美人梅，送春梅……看得我眼花繚亂。最為奇妙的是一棵雙色梅，開的花一半是粉紅色的，另一半居然是淡黃色的，爸爸告訴我這是園藝師通過嫁接而成的，真是有趣極了！

瞧！那競相開放的梅花多像一個個可愛的娃娃張開甜美的笑臉歡迎我們的到來，它們好像在說：“這么多人來看我，我可真高興呀！”

不知不覺中我們已經(jīng)到了半山腰，站在聞梅館往下看，那漫山遍野的梅花你挨著我，我挨著你，就像藍天下的片片彩云，美麗極了！難怪曾有古人用“十年不到香雪海，梅花憶我我憶梅”的詩句來贊美香雪海是個賞梅圣地。

啊！香雪海公園的梅花真是美不勝收，令我流連忘返。

六年級托物言志的作文350字(篇十七)

梅花，又稱臘梅，一般是在十二月的冬天開放。它在百花凋零的時候獨自一"人"站在樹枝上，看這冬天的美景以及享受這在冬天人們一起觀看它的美麗，讓我來介紹一下吧！

首先，我們從花市買來時的樣子可好笑了，它如同一個巨型的酒杯。如果再在外面放上一層玻璃，那就可能要用十瓶的酒才能把它裝滿了。如果能制作出來的話，我想都可以放在科學(xué)館了！

剛開始，你看的全部是花枝。而花，只有兩三朵，其他的都是花骨朵。所以顯得很凄涼、很孤獨，還很難看，如同兩位大人在照顧幾個、幾十個、幾百個小朋友。過來幾天，那些"小朋友"慢慢地變成了"美麗的大人"，長在花枝上，一朵一朵的，漂亮極了。

在家里的花朵中，它最美。為了把我們的家布置得紅紅火火的，我們還在上面掛了紅包，在我眼里無論再漂亮的花也無法跟它比了！因為這上面掛滿了我們?nèi)业淖８！?/p>

臘梅代表有骨氣，給人們勇氣，不向寒冷屈服的精神，所以我們要向臘梅一樣，不輕易向困難屈服。

六年級托物言志的作文350字(篇十八)

暮春時節(jié)，春意闌珊，滿眼青綠如期而至，酣暢急雨將片片蒼翠呈現(xiàn)眼前——清晰明朗的天空，莽闊深遠的原野，隨風(fēng)飄揚的飛絮。

聆聽著“蟲聲新透綠窗紗”，吸納著“何處香通鼻觀幽”，遙望著“巴山夜雨漲秋池”。

姍姍來遲的春雨輕撫著璀璨奪目的金檐，輕聽呢喃的燕語，舒緩輕柔，悠揚脆滴。點落水面，五彩的鴛鴦，凝望著落花，聆聽著蟲鳴。池畔陰陰，如玉的碧柳間絲絮搖搖欲墜，茂密的竹葉間黃鶯宛轉(zhuǎn)歡唱。縷縷清風(fēng)搖曳著垂垂綠絳，簇簇濛濛潔白翩然而至。“柳絮池塘淡淡風(fēng)”，猶似煙波，仿若冬雪，宛如輕鴻。無息的飛向清明澄澈的天空，舞入綠意蔥蘢的竹林。驀然回首，奏起“癲狂柳絮隨風(fēng)去”，“野狐泉上柳花飛”。

悠閑自在地隨風(fēng)而舞，無拘無束，如粉如塵；綠中透白，白中綴綠，一群群，一簇簇，一團團。悄無聲息地漫天飛舞，鐘靈毓琇，揚揚灑灑；帶著煙雨氣息，抹著艷麗氣息，揚著生命氣息，盡染春的畫卷。

伴風(fēng)而行，那么悠閑，雖不知飄落何方，但證明著存在的瞬間美妙。承載著生命希望，演繹著生生不息，創(chuàng)造著xxx！

六年級托物言志的作文350字(篇十九)

蠟燭是一種非常普通的物品，相信人人都見過它。蠟燭在人們生活中雖然微不足道，但它的身上有一種偉大的精神，它總是在黑暗的時候亮起，讓火苗燃燒自己，點亮他人。

蠟燭雖然很小，但作用很大。有一次，我正在寫作業(yè)，突然一下，房間里頓時一片黑暗。我摸索著找到了布滿灰塵的蠟燭，我用打火機點燃了它，房間里頓時灑滿了溫暖的燭光，驅(qū)趕走了黑暗。我看著蠟燭燃燒著，火苗先先包圍了蠟燭那白色的“小辮子”，然后就開始慢慢的融化著自己細長的身體。我看到蠟燭的身體一點點變軟，一點點融化，心里十分敬佩他。

蠟油落下，如同蠟燭一滴滴疼痛的眼淚。“蠟淚”順著蠟燭的身軀，順流而下，就像一顆顆晶瑩的寶石。“蠟淚”凝結(jié)后，又像飽經(jīng)滄桑的松柏。

看著燃燒的蠟燭，我就情不自禁的想起了我的老師。老師們就如同這蠟燭一樣，不惜燃燒自己的青春和生命來教導(dǎo)我們，他們?yōu)榱宋覀儽痴n、背書、改作業(yè)……老師們擁有無私奉獻、不求回報的高尚品質(zhì)。

我的作業(yè)寫完了，蠟燭的生命也燃燒完了。電又來了，盡管我不再用它了，但他卻讓我明白了許多道理。從今往后，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大也要當(dāng)個無私奉獻的棟梁之才。

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