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    我的六年級班主任500字作文(精選12篇)

    發布時間:2023-06-09 12:12:00閱讀量:191

    我的六年級班主任500字作文 第一篇

    我班上有一個仙女。她是我的班主任,尊敬的徐老師。

    在我們班,一開始很吵,當我聽到“徐老師來了!”一瞬間,教室里鴉雀無聲,就像一只躲起來的獵豹,用書擋在前面,假裝在認真看書。但是老師罵我是必然的。我還記得前天,有同學遲交作業,老師讓遲交的同學抄兩遍六個歇后語。朋友胡亞泰也想抄。他對我說:“徐老師太無聊了,我們都交了,還要抄。”

    “誰叫你晚交的?”我對他說。

    誰知道他對我說:“我每天十一點做作業,還不如你。”

    我驚訝地對他說:“你不好意思說出來。”

    還有一次,徐老師上課的時候,我轉過頭來看了看,但是這一眼,我突然看見胡亞泰閉著眼睛拿著一本書。我在睡覺。

    只是朋友的事,現在是老師的事!

    許老師,一雙大眼睛,一個鼻子,中等身材,留著短發。(短發被理發師果斷剪掉。)當我們第一次看到徐老師的頭發時,我們當時都嚇壞了。齊聲發出“啊——”的一聲,然后瞬間就沒了聲音。然后不知道誰問:“為什么沒有聲音?”

    教室里有人笑了,然后其他人也感染了,一個個。教室里所有的學生都笑了。

    這是我們班的班主任。她教給我們知識,是我們的老師,是我們的父母,給我們母愛。

    我的六年級班主任500字作文 第二篇

    班主任姓黃,班主任很忙。

    他是我們的地理老師,我們對他的稱呼不少班主任,老班,黃老師,康康老師,甚至我們還會不客氣地叫他康康。

    為了征服我們這幫小兔崽子,班主任可謂費盡了心思,絞盡了腦汁廢寢忘食,殫精竭慮,這屆學生不給力呀。

    課堂上,黃老師是火眼金睛,一發現情況,比如某某眼皮在打架,他就會調皮地說:某某,別睡了,放學了,家里又大又軟的床等著你。引得我們哄堂大笑。好,繼續回到黑板上這題東南亞地區于是又自顧自地講了起來。

    不是他的課,他也會站立在走廊寸步不離。你往窗外看,他正虎視眈眈,特像那大尾巴狼,看誰不聽話,吃你沒商量。坐后面的某某裝模作樣地聽著課,其實正做著小動作,眼睛瞟向窗外,正和黃老師的眼光對接,嚇死寶寶了!趕緊停止小動作,身上冷汗全出來了。班主任啥也沒說,但某某已讀懂了潛臺詞:放學了你別走,看不抄死你!

    班上人多,告狀的人更多。一些人吃飽了飯沒事兒干,為了一點雞毛蒜皮的小事,成天跑到班主任那里告狀。抱怨聲不斷,搞得班主任也沒辦法:回教室,我上午要上好幾節課馬上要上課了,回去吧。真有些無可奈何。

    好幾次我去辦公室找班主任黃老師,都能看見黃老師不是在跟家長聯系,就是在備課,時不時來幾個告狀的,忙啊,忙啊,黃老師真的很忙。

    別人問起我的班,我只能說:班主任姓黃,班主任很忙。

    我的六年級班主任500字作文 第三篇

    暑假過了很久了,應該快開學了吧!我好想念校園,想念同學,想念徐老師的課堂!

    張老師是我的班主任,她有著一頭長長的烏黑閃亮的頭發,像瀑布一樣垂在身后,常搭配整潔漂亮的連衣裙,看起來既溫柔又嚴肅。

    我很喜歡張老師的課堂,每次上語文課,我總能被張老師幽默風趣的語句牽著鼻子走,徜徉在知識的海洋里流連忘返。有一次,正在上課,我被窗外傳來的鳥叫聲吸引了,我轉頭望向遠處的大樹,尋找鳥兒的身影,突然,張老師高亢的聲音傳來,她正神情激動的講述抗日戰爭的故事,我瞬間被帶回課堂,看到同學們都全神貫注的在聽課,我羞愧極了,當我看向張老師,她像一位演員一樣把故事里的情節帶給我們,我很快津津有味的聽徐老師講課了。

    張老師很愛看書,也總是在課堂上帶給我們許多課外的知識:從古代到未來,從四大名著到科幻小說,從全國各地見聞到家鄉風土民情,張老師告訴我們:讀萬卷書,行萬里路;要么讀書,要么旅行,身體和心靈總有一個在路上,老師的話像燈塔為我們指引方向,老師愛看書的習慣慢慢的影響著我,我現在養成看書的好習慣!

    老師就是第二任父母,啟迪我們的智慧,給與我們知識,為我們指引人生的方向,掀開我們人生的新篇章。在小學,能遇到張老師這樣的人生導師,我將受益一生,感謝我的班主任張老師。

    我的六年級班主任500字作文 第四篇

    我們班的紀律比較差,幸虧我們的教室在三樓,要不然真的能把樓頂吵掀了,除了一個人以外,誰也管不了我們,那個人就是我們的老班——邢老師。

    邢老師非常的愛看書,簡直就是愛書如命。我們在邢老師的熏陶之下,也變得書就如同我們的命根子一般,一天不看書就老感覺好像少了什么東西似的,不看書,就和有一頓飯沒有吃似的,有一句話說得好“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”而邢老師卻是“書猶飯也,善讀之可以填飽肚子。”可見邢老師愛看書,然后又把我們教育的和他一樣愛看書,就連我的老媽,在我的影響下變得也愛看書了,給我買別的東西老媽必須慎重的考慮一下,但是再給我買書的時候,向來都是眼皮眨也不眨,非常爽快的就答應下來了。每當我們在學校里分享在書中所學到的知識時,就如同幼兒園的的小朋友。在分享新玩具一樣,在知識的海洋中暢游。

    再就是寫作,在老班的引導下,我們不光愛上了讀書,還愛上了寫作,以前寫作是我的一大難題,憋了有憋,才憋出兩三行,而且全都是廢話,但是在老師的教導下現在的我們是寫寫,就可以寫出許許多多的美文,少則四、五百字,多則上千字,我可以毫不夸張的說,這一切的功勞,全在于邢老師的諄諄教誨所成。甚至有的同學還出版了自己的書。

    我有一位可以讓寫作成為一種愛好,讓讀書成為一種休閑的老班,你是不是很羨慕?

    我的六年級班主任500字作文 第五篇

    十五歲的時候,我以為我的世界已經完全黑暗,卻因為你的出現而變得黑白分明。

    至少,它一直伴隨著自殺的念頭,卻從未付諸實踐。

    十七歲的時候,我要參加中考,我很害怕。“爸爸”說,如果我不考重點高中,我就不能學習。當時我好害怕。就因為你,我才不亂。

    進入高中,因為各種適應不良,學習壓力,還有……各種壓力,幾乎窒息。幸運的是,有了你,我有了一點喘息的機會。

    十八歲那年,我瞞著你偷偷退學,卻不敢告訴你,免得你失望。

    后來我告訴你的時候,你還是那么淡定。我以為你會罵我,沒想到你說沒事。你說我已經成年了,應該試著自己決定一些事情。你還說不是每個人都能做出這樣的決定。畢竟這需要很大的勇氣。

    你說我邁出那一步,就證明了“我真的長大了”。

    只是你不知道。我想了很久,直到現在也不敢做決定。后來怕自己沒勇氣了,就把路堵了,直接填了,而不是“退學”。

    19歲剛工作不到一年。我很難過地告訴你,我似乎錯過了第三次機會。這次終于通過主管面試拿到了,但是好像又搞砸了。

    你還是那么淡定,我說我不能像你一樣淡定。

    你說錯過之后,我們能做的只有坦然面對,更加努力充實自己,總會遇到下一次的機會…

    不知道什么時候能學會。你冷靜,冷靜。也許你學不會。

    唐峰和我,也許,我讓你最“失望”…

    我的六年級班主任500字作文 第六篇

    我的班主任是朱芳郁老師,她是一位非常優秀的教師,在教我們班的同時,也在擔任著三年級教學組長。

    朱老師大約三十多歲,中等身材,略顯富態。她短短的頭發,圓圓的臉龐,薄薄的嘴唇,高高的鼻梁上架著一副藍色框邊的眼鏡。朱老師喜歡穿運動服裝,如果你初次見她,也許你會把她當成一位體育老師。

    在學習上,朱老師總是嚴格要求我們,無論是誰,只要他作業完成得不好,朱老師就會毫不留情,讓他補作業,還要把錯誤、遺漏再多改上好多遍。還記得有一次,我漏做了一項抄書的作業,結果被朱老師抓了個正著,老師嚴厲地批評了我,并讓我抄三遍課文作為懲罰。那時,我很不服氣,不理解老師為什么要這么嚴厲。還是朱老師的一番話解開了我心中的謎,她說,現在嚴格要求大家,到期末考試的時候,你們就會感謝我了。果然,上個期末,我們班同學的綜合成績普遍都有了很大提高,這時,每個同學都不約而同地想起朱老師的話,大家都開心地笑了。

    朱老師不僅有嚴格的一面,她還有另外的一面——幽默。就在上個星期,班上一位男同學寫字很不認真,老師發現了,就拿他的字當反面教材,展示給大家看,一邊看一邊說:“你們寫字可不要向他學習,這樣的字和蜘蛛爬沒什么區別。”說到這里,全班同學哄堂大笑,當然了,每個同學從此都會記住不能寫字潦草。

    朱芳郁老師就是這樣一個人:作為學生,你可能會有點兒怕她的嚴厲,但又喜歡她的風趣。我真希望和她成為好朋友!

    我的六年級班主任500字作文 第七篇

    我的.語文老師是宋老師,她并不是很高,有著一頭烏黑的秀發,站在陽光下,那黑發就會變得五顏六色。在她濃濃的眉毛下有一雙溫柔的眼睛,時時刻刻注視著我們。

    我的語文老師是一個對工作極其認真,對我們非常負責的好老師,同學們既喜歡她又害怕她。因為她對我們很嚴厲,要是誰上課做小動作或者走神兒,她會先緊緊的盯著那位同學,如果他還不認真聽講,宋老師就會罰他抄寫我們學的知識點,但是不會罰多,因為宋老師對我們也是又氣又愛。

    我的語文老師是一個教學有方的老師。她的語文課講的生動有趣,課文讀得娓娓動聽,讓我們聽得津津有味,下課了都還在回味、吸收老師講的內容。如果課文是一首詩的話,宋老師還會根據詩的內容給我們編故事。老師編的故事引人入勝,她的聲音都已戛然而止,我們卻都還沉浸在故事世界中。

    我的語文老師還是一個關愛學生的老師。記得有一次,我正在全神貫注地做閱讀題,忽然發現宋老師已站在我桌旁多時。我慢慢的抬起頭,與老師對視。她的眼睛望著我,似乎在說:“‘三個一’怎么又忘了?記得要保護好自己的眼睛啊!”我看了宋老師的眼神,立刻把腰板挺直,對著老師笑了笑。宋老師拍了拍我的后背,接著向后走去。從此,我每次做閱讀題的時候,都覺得有一雙眼睛在望著我。它們在提醒我:寫字一定要保持正確的姿勢。

    我不知道,我們的語文老師是否像其他老師一樣,為我們熬夜批改作業,我也不知道她是否和其他老師一樣,沒有時間關心自己的家人,但有一點是確定的:她愛我們,為我們全心全意地付出過。

    我的六年級班主任500字作文 第八篇

    我喜歡我們的班主任,她是剛畢業的大學生,長長的頭發,兩只眼睛炯炯有神,嘴唇上涂著口紅,臉頰稍微帶著一點粉紅,脖子上戴著一條金項鏈,看起來既美麗又可愛。

    有一次我們班的搗蛋鬼楊木子上班主任史老師的語文課時,不小心把美術課用的美工刀放到了桌上,不用五分鐘便傳來了刺耳的尖叫聲,“媽呀,老師,我的手被小刀割到了!”全班四十四位同學眼睛齊刷刷的盯著楊木子,史老師只能停下來處理。“怎么了,哪里?”楊木子一張開手,媽呀,鮮血從傷口蔓延開,延到了半個手!我膽戰心驚的想:“這么多血,好可怕!他沒事吧?嚴重嗎?”史老師也嚇了一大跳,“你現在要不要去醫院?”楊木子小聲嘀咕:“嗯…嗯…”我想:“下課時還玩的正歡呢,現在怎么變了樣?”史老師急得團團轉:“是上課呢?還是處理這件事呢?還是處理這件事吧!”說著,便拿出醫藥箱,用棉簽蘸了一點碘伏,小聲地說:“可能有點疼,你能忍受嗎?”楊木子點點頭。開始了,史老師由語文老師變醫生,小心地擦拭著。擦完后,她帶楊木子去清理、沖洗,忙了好一會兒,終于止住血了,史老師松了口氣,懸在空中的石頭落下來,她給楊木子一個創可貼,然后繼續上語文課……

    史老師真是一位“愛心大使”,通過這件事,我更喜歡史老師了!

    我的六年級班主任500字作文 第九篇

    我的班主任是位男老師,對我們的要求很嚴格。但我這里要講的,并不是我的現任班主任,而是我的前任班主任,我的前任班主任楊老師很慈祥,印象中從來沒打罵過我們。我們這里安慰老師的性格真是天差地別呀,就像是嚴父慈母。我至今還記得剛見楊老師時的情景,那時我很緊張,心里想踹了一只小兔子,砰砰直跳。楊老師的笑容融化了我,使我不再那么緊張,但還是有點拘謹。

    楊老師穿著一身潔白的衣服,嘴角上掛這笑容,平靜地望著我。您的慈祥使我喜歡上了您。選舉組長的時候,我多么希望是我,組長一直是我夢寐以求的職位,但我知道我沒有其他人成績那么好,我沒有這個資質。再看看其他人,都是信心滿滿,胸有成竹。我更沒自信了,低下了頭,等著結果出來。“三組組長,×××!”居然是我,我不敢相信地望著楊老師,楊老師似乎知道我在想什么,走到我的面前,摸了摸我的腦袋,說:“老師相信你!”這句話似一股無形的力量把我推向了成功。

    當了組長之后,我一直很努力的想然自己的成績進步,我沒有一天不按組長的身份要求自己。期末考試,我居然奇跡般的榮獲了第一名。那時,我從心里感謝我的老師,感謝她鼓勵我,我才會有今天的進步。從此我當上了班長,現在班長這個職位我已經當了三年,還是依然忘不了當時當組長的艱辛。我真心感謝我的前班主任,沒有她的鼓勵,我也不會有今天。

    我的六年級班主任500字作文 第十篇

    在我漫長的小學生涯中,我遇到或很多老師。我最喜歡的,就是我的班主任——李老師。她對我們的愛,正如白居易的《遠師》中所寫的:“東宮白庶子,南寺遠禪師。何處遙相見,心無一事時。”

    李老師之所以是我最喜歡的老師,是因為她對待學生十分和藹可親,把我們當做朋友一樣對待。但是,李老師還是會因為我們不好的表現時不時地發火。記得有一次,上語文課之前,教室里一如既往地吵鬧,不知不覺中上課鈴打響了,因為太吵,誰也沒有聽到。只見老師氣沖沖地走進教室,教室里的空氣仿佛瞬間凝固了,誰也不敢看老師。前一天被老師懲罰重新作業的幾個同學更是害怕。我覺得李老師真的要發怒了!在我們交過作業后,老師果然發火了,這是因為,重寫的作業還是不符合老師的要求;另外,還有同學沒有按要求包書皮。老師發的火還真不小啊!雖然老師有時會發火,看起來很兇,但都是為了我們好。

    對于我們的錯誤,李老師總是毫不留情的指出來,并讓我們改正。這樣,也培養出了我們知錯就改的意識。老師,您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃陰,是湍流中踏腳石,是霧海中的航標燈。老師,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

    李老師,是我的班主任,也是我最喜歡的老師。我們以后應該認真聽取老師的教導,學習做人的道理,汲取知識的營養,才能對得起老師的培育之恩。

    我的六年級班主任500字作文 第十一篇

    進入初中生活,帶給我的不僅是更多的知識,和諧的同學,更讓我遇見一位有趣的班主任——老王。

    這個有趣可不是外表,老王長得十分和藹可親,笑起來時眼睛是彎彎的,笑意從里頭漾出來。與我們交談時那雙眼睛更仿佛會說話似的,配上老王的手勢,真是引人入勝。

    既然有趣不體現在外表,那當然就體現在生活中了。

    其實啊,我覺得老王有時候會有點小孩子氣,會口是心非,不過,也正是這個特點,讓我對老王又添了幾分好感。記得就在這個學期,我上個星期的文言文還沒有背完,于是,老王就把我們這群人留了下來,還說背完才能走。我是父母來接回家的,他們也不止一次的跟我說過放學后要早點下來,而我現在被留在了教室,而我的父母還不知道。

    “他們會擔心嗎?他們還在等嗎?我今天會不會很晚才到家?……”我心里不停的想著,嘴中的文言文也總被思緒打斷。“啊,算了,重新背一遍吧。”想著,我翻開了書本,不過無意瞟到了老王的手機界面,原來老xxx才一直低著頭,是在為留下來的學生通知家長。“老王真的是一個很細心的人”我心想。心中的一塊大石頭也終于落了地,我一下子感覺古文似乎也背的流暢了一些。后一天早上,我得知,其實老王最后也沒有真的讓同學們背完再走,只是讓他們以后再背。

    老王的有趣之處更不只這些,也許,在初中階段遇到老王,便是我的幸運吧。

    我的六年級班主任500字作文 第十二篇

    她中等個子,披肩卷發,兩只炯炯有神的眼睛上架著一副金邊眼鏡,別看她平時說話挺溫柔,可講課來聲音洪亮、口齒清晰,她就是我最敬佩的班主任----趙晉紅老師。

    趙老師工作認真、負責,對同學關心、體貼,是我們學校公認的好老師。我慶幸分到了一(5)班,為我有這樣的好老師感到驕傲、自豪。她每天來的早、回的晚。放學后我們都回家休息了,可老師還在她的辦公室里為我們批改作業,哪怕是錯了一個標點符號、一個聲調,她都能“揪”出來,讓我們改正。批改不完的作業她還要帶回家,她為了我們眼睛熬腫了、嗓子講啞了,可她從來不說累,我真擔心她身體熬垮了,不能給我們講課!

    每當我不想寫作業、想看動畫片時。老師的話總是在我耳邊響起“同學們,為了祖國的明天、為了你的將來,大家一定要努力,你們的小腦袋就是小銀行。知識學進去,別人花錢都買不走,愛學習的同學是“金瓜”,不愛學習的同學是“傻瓜”。一想到老師說的話,我就不由自主的去學習,因為我想當“金瓜xxx

    老師就向我們的媽媽一樣對我們關心、體貼。每當看到哪個同學不舒服時,她總是在旁邊問“吃藥了沒有,打針了沒有,可不敢硬撐著”。我的班主任趙老師真的就是這么一位認真、負責的好老師。我在心里說:“趙老師,您辛苦了。我愛您!祝您身體健康,新春快樂!

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