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初中心愿作文600字老師 第一篇

我的愿望老師是一個有著的皮膚，大大的眼睛，長長的睫毛，頭上還有一個黑黑的“小辮子”，還有一頭漂亮的頭發扎了一個馬尾，可漂亮了！

我們有一位好老師，她就是——張老師。

她是一位優秀老師，她教我們語文知識，教我們怎樣學習，還鼓勵我們多讀書，多看報。

在一次上數學課時，張老師提出一個問題給我們做回答，可有些同學沒舉手，就有幾個同學舉手了。張老師就叫他回答。張老師就叫他回答問題的同學回答問題，這時，他就開始回答問題了，他回答問題的聲音大得連張老師的耳朵都聽到了，可就是舉不起手，他就說：“老師，我們回答問題不會。”張老師就給他了一個鼓勵的眼神，然后叫他回答。他就說：“老師，我回答問題的聲音小得連張老師的耳朵都聽到了。”他回答得很流暢，同學們都很佩服他。

在一次上美術課時，張老師說：“請同學們畫出自己心中的老師，畫出我心中美麗又溫柔的老師。”同學們一聽，紛紛舉起了手。有的畫老師，有的畫老師，還有的畫老師。張老師就給他了一個鼓勵的眼神。同學們很感動，都把他畫得很漂亮。

張老師就這樣一直鼓勵我們，一步步的教我們，一次次的鼓勵我們，讓我們變得越來越優秀。

張老師的鼓勵像一股暖流，流遍我們全心，使我們快樂地學習。

我有很多個心愿，有一個，有一個，還有一個。其中，我想要的是老師，因為老師是園丁。我希望老師是慈母，老師是蠟燭，老師是園丁，老師是我們的指路人。我們要用自己勤奮學習的成績來報答老師，我們要努力地向前跑，爭取做一個優秀的學生，為我們的老師增光添彩。

初中心愿作文600字老師 第二篇

我有一個老師，她姓楊，我的老師姓楊，楊老師是個好老師，可是，楊老師的教學方法不好。

我上xx年級的時候，我的楊老師上課時很嚴厲，有時候我們都做小動作，楊老師很生氣。

有一次，有一位同學上課時，楊老師走到他旁邊說：“同學，你上課的時候不好好做小動作，上課不好好聽講”，同學們都說：“楊老師，你上課不好好聽講，還不如不上課，”，這件事情被楊老師知道了。

還有一次，我們都在做小動作，楊老師看見了，走到了那位同學的課桌旁，對那位同學說：“同學，你上課的時候不好好聽講，上課不好好聽講。”那位同學聽了，馬上就不做小動作，下課后，楊老師把那個同學叫到了辦公室，老師問：“你們都做好了沒有？”那位同學說：“老師，你說我們上課的時候不好好聽講，做小動作，上課時講講話，下課后還不做小動作，上課時不做小動作，還不做小動作。

這就是我上xx年級時的楊老師的教學方法，同學們，你們的愿望老師是什么？

初中心愿作文600字老師 第三篇

心愿是每一個人心中美好的愿望，而每個人的愿望各不相同。我的心愿猶如天上的繁星，有的一閃而去，有的卻在我心靈的夜空上熠熠生輝。我的心愿是“當一位乒乓球明星”。

每當我在電視上看到乒乓球明星比賽時，我激動不已，每次看完乒乓球明星比賽時，我滿腦子都是乒乓球明星的發球動作和絕殺扣球。晚上，乒乓球明星的身影一直縈繞在我的腦海中，想著想著，我好像真的來到明星比賽時現場......

無數的燈光匯聚在舞臺的中央,使我睜不開眼，我隱隱約約地看到“世界級乒乓球決賽”這幾個大字，當我睜開眼時，我看到了舞臺上的兵乓球明星正在對戰。這時，一位裁判員來到我身邊對我說：“下一輪比賽你上，請現在準備你的乒乓球拍”。我聽后更是熱血沸騰，趕緊拿起乒乓球拍上戰場，裁判員對我說：“比賽還沒有結束，請回到你的座位。”我聽后只好失望地走到座位上，剛坐了一會兒，第一輪比賽結束，到我上場了，教練對我說：“加油!記住，男人要有一點兒不切實際的自信。”我點了點頭，自信滿滿地走向賽場。

比賽開始了，對手給我發了一個旋轉球，使我措手不及，我心想：第一次上場難免有點緊張，我要專注在乒乓球上”經過幾回合會球，對手讓我打了個0:5，當我準備棄權時，場外的觀眾們喊出：“中國隊加油!中國隊加油!”當我聽到這震耳欲聾的喊聲時，我明白了教練的意思，我帶著滿滿的信心開始打球，經過了幾回合的激烈對戰，比分變成11:11打成平手，變成了加時賽，解說讓我們各自一球，兩球誰贏了就是本屆的冠軍，我發了一球，把對手打得有點失去自信心。對手發出了絕殺球，聽教練說這一球至今無人接到這一球，我用了一個“提扣”，我看著球的弧線以為要出局了，我不敢看，就在千鈞一發之際出現了奇跡，我是這屆的冠軍，就在我得意忘形時，我被媽媽推醒了，問我笑什么?我悄悄地按下心事，連連說沒事，但我的心里早已經因為這個夢而歡呼雀躍了。

這就是我的心愿，我要努力成為一位優秀的乒乓球明星。

初中心愿作文600字老師 第四篇

每個人都有心愿，它或大或小，它指引我們人生的方向，它照亮了我們人生的道路。而我的心愿多如天上的星星，數也數不清，其中最璀璨的那顆星，就是我最強烈的愿望，我來給你講講吧！

我的心愿是心愿是希望爸爸別再那么勞累，匆忙了。夜深了，那盞燈，依舊亮著，燈光下，爸爸正在埋頭苦干，“嘟嘟……”計算器還在爸爸手下歡快地跳躍。“唉！”伴隨著又是一聲聲有節奏的嘆息聲，“唉！”我也禁不住嘆息起來，爸爸又算錯或生意上又出“攔路虎”了，計算器聲聽了一小會兒，我知道爸爸又犯困了，但他仍在忙碌中，此時，淚水又一次占據我的眼眶。爸爸呀，您能不能歇會兒，會累壞身子呀！

中午12點了，我們還在等著爸爸來吃飯，電話撥了一次又一次，還不見身影，忙！這時樓梯上響起了銀鈴般的鑰匙聲，又是急促的腳步聲，是爸爸！本想和爸爸多聊幾句，但是電話一響，爸爸隨便扒了幾口飯又匆匆跑出去了，只留下那只吃了半碗的飯，我無奈又失望，天天，爸爸都匆匆來匆匆去，唉，好忙！

爸爸，你可知道女兒等著一天和你開開心心地吃上一頓飯，我希望爸爸不要再這么地勞累、匆忙了。

我有多種心愿，我希望藍天永遠蔚藍，我希望湖水永遠清澈，我希望我的成績步步高升，我希望……但我最希望別再看到爸爸勞累、匆忙的身影，希望我能努力地去實現它，想著想著，我甜蜜地睡熟了，在夢中，我牽著爸爸的手，漫步在公園里，爸爸為我講述動人的故事，我依偎在爸爸的懷抱，咧著嘴，開心地笑著……

初中心愿作文600字老師 第五篇

果樹的心愿是果實累累，花兒的心愿是盡情綻放，鳥兒的心愿是在藍天翱翔，而我的理想是成為一名教師，從事太陽底下最光輝的職業。（明確心愿是什么）

在我剛剛上一年級的時候，老師的形象在我的眼里很高大，我天真地認為：老師站在講臺上滔滔不絕地講課，很神氣；一有學生不聽話，就可以狠狠的懲罰他，很威風；老師會講許多有趣的故事，真了不起；老師關愛我們，老師的笑容最燦爛……那時“當一名老師”這顆小小的種子就開始在我的心里生根發芽。當然我知道老師很辛苦，每天都要早出晚歸，既要傳授知識，又要教學生做人，太累了。但教師這個職業是神圣的， “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我要當一名教師，為教育事業奉獻我的一生。（心愿是怎樣產生的）

假如我成了一名教師，我要把每節課設計得特別有趣，讓學生在輕松愉快中學習；假如我成了一名教師，讓同學們拋開成堆的作業，有充分的時間投入大自然的懷抱，讓他們在游玩中得到啟示，在歡笑中受到教育。假如我是一名教師，我決不會拖堂，讓同學們學就學得踏實，玩就玩個痛快。讓“籃球高手”、 “乒乓小將”們都有機會一展風采。假如我是一名教師，我要孩子們多閱讀一些有意有趣的課外書，豐富他們的知識，陶冶他們的情操。（美好的憧憬，假如我實現了心愿，會怎樣）

蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”我知道要實現理想必須通過艱苦的努力。為了能夠實現我的心愿，我每天早早起來讀書，背課文。到了學校我專心聽講，認真記筆記，晚上回到家，寫完作業，就預習新的功課。有不太明白的地方，我都用心鉆研，直至完全理解，否則誓不罷休。當然，我還要鍛煉身體，練好口才，學好心理學，特別是我的字......面對一個個困難，我也有過畏難的情緒，可一想到我的心愿，我又重拾信心，克服困難。在努力與堅持中，我相信我的心愿一定會實現。（為實現心愿我是怎樣做的）

心愿是石，敲出星星之火；心愿是火，心愿熄滅的燈；心愿是燈，照亮夜行的路；心愿是路，伴著你我走到黎明。成為老師的心愿會激勵著我在成長路上，勇往直前，走向成功的彼岸！（結尾再次點題，表達信心和決心）

初中心愿作文600字老師 第六篇

“左勾拳，右勾拳!”爸爸在客廳里一邊揮舞著拳頭，一邊鏗鏘有力地喊出各種拳法。“哇!唯品會搶購，太劃算了!呀!這件衣服原價120元，現在只要99元，太便宜了!”媽媽一手拿著手機，眼里閃著金光，另一只手還不停地用計算器算著差價。而正在房間里寫作業的我已經不能寫出半個字了，巨大的誘惑在我面前搖晃著，我多想火速沖出房間，拿起手機，痛痛快快地玩一把游戲。

突然，我透過窗戶看見一位梳著光亮頭發，穿著西裝的男人要把電閘關掉，讓這棟樓每一個家庭都停電。我想大喊，提醒提醒爸爸媽媽，可是怎么喊都喊不出來，手和腳都像被綁住一樣動彈不得。這一刻，還是到了。“撲通”，停電了。

爸媽沖進我的房間，問這是怎么回事，我吞吞吐吐地說：“就，就是停電了。”爸爸嘆了口氣，我和媽媽愣在那里，看著伸手不見五指的黑夜，手足無措。我心想：怎么辦啊?沒有電的生活該怎么過啊?爸爸立馬鎮定下來，說：“沒事，我們還有蠟燭，還能打撲克呢!”說著拿出一根蠟燭點燃，隨后，從抽屜里拿出一副撲克牌。借著燈光，我們玩起了斗地主，算起了二十四點。雖然沒有電，但是我覺得我更享受這沒有電的生活。

第二天，還沒有來電，我正想著要怎么度過一天。“女兒，出來!我們今天去野炊!”媽媽喊道：“來了!我收拾收拾就走!”我興奮地回答道。一邊哼著歌，一邊把糖、薯片一股腦地裝進背包，出門了。

鋪好地毯，搭好帳篷，我們開始野炊了。我把各種零食擺好，媽媽擺餐具，爸爸燒烤，一家人其樂融融。這是我過的最好的一天。雖然沒有電，但我覺得比有電的生活更溫馨。

沒有電的生活真好。踏青、野炊、打撲克，我的生活更充實。如果可以，我真的想過一天沒有電的生活。

初中心愿作文600字老師 第七篇

每當看到我的老師站在講臺上，用一根根細細的粉筆寫字，在黑板上留下一行行工整的字跡時，我的心里就特別有成就感，這些就是我最大的成就感。可是，在這些成就感中，也不免要有點兒自卑感，不過，這些都無關緊要，只要是對我有用的東西，都是值得肯定的，我最大的愿望就是當一名優秀的老師。

我的第一個愿望是當一名優秀的老師，因為我從小就聽說過許多名人故事，我覺得他們的成就感都是來源于他們在課堂上所表現出來的一種優秀的品質。我從小就聽過這樣一個故事，有一次，在一個大山的邊緣學校進行了一次模擬測試，當他拿到試卷時，他的心里特別緊張，因為，這是他人生的第一次模擬測試，所以他不會緊張，而是認真的審核了試卷，因為他知道，只要他一緊張，就會出錯的。

第二個愿望是當一名優秀的老師，因為我的爸爸媽媽都很忙，所以他們不會讓我當老師，我知道，爸爸媽媽是為了我才這樣的。我要好好學習，不讓爸爸媽媽操心，不辜負爸爸媽媽對我的期望。

我的第三個愿望是當一名優秀的老師，因為有了這三個愿望，就好像是給了我一個指南針，為我指引方向，讓我走出迷茫，走向成功。

當一名優秀的老師是一件光榮的事，所以我會努力學習，為實現這美好的愿望打下堅固的基礎。

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