小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

寫遂昌漂流的作文 第一篇

上午的天陰沉沉的，我開始擔心起來，今天會不會下雨呀？活動會不會因此停止呀？過了一會兒，太陽從云里鉆了出來，這使我心里懸著的石頭落了下來。

我們一群人坐在車上。經過蜿蜒曲折的盤山公路，我們到達了目的地——塘源口峽谷。我和弟弟、爸爸三人來到了漂流點。

這是我第一次漂流，有些小激動也略有些害怕，但我還是毅然坐上了漂流艇。終于輪到我們啦，“漂流開始了，請抓好扶手……”指揮員的聲音像是倒計時班的，在他放手的瞬間漂流艇被一股強大的力量拉扯著，我們啟程了，激烈的流水指引著我們向前走著。

不一會兒，我們來到了一片靜水區。兩岸的山上長滿了茂盛的樹林，一眼望不到邊的翠綠，有時也略能看到裸露的崖壁，雄偉而壯觀，令人產生了敬畏之感。我一邊欣賞著美景一邊滑動著船槳。近了，更近了。前方的水流斷開了，我緊緊的抓著扶手，心都提到嗓子眼了，我不敢直視，閉上了雙眼，全身肌肉緊繃著，漂流艇一下子就沖了下去，我尖叫著，眼睛不由自主地睜開了。漂流瓶被水流擺布著，我的心好像被誰掏出來了一樣，吸不進氣，也吐不出來，我仿佛窒息了般。

“嘩，呯”漂流艇一下子扎進了水里，周圍的水受到了漂流艇制造的沖擊力，在漂流艇的周圍卷起的比船還高的白浪又全部拋進了我們的漂流艇里。就這樣，我們的上衣和雨水來了個親密接觸，我們看上去像一只落湯雞。

但還沒有結束呢！峽谷水域總是暗藏“殺機”，他就像是一個淘氣的野孩子，它請來了大石塊當做路道和護欄。在水流的協助下，漂流艇總是撞在一旁的石頭上，隨即打起了轉來，但一下子又撞上了另一塊石頭。它還讓石頭暗藏在急流的水域里，漂流艇經過這里時便會上下顛簸一陣，我們坐在船里，一會兒撞擊，一會兒顛簸，一個小時后終于來到了靜水區。

峽谷漂流結束了，緊繃的心暫時告了一段落。這次刺激愉快的經歷在我心里留下了深刻的印象。

寫遂昌漂流的作文 第二篇

你知道“中原第一漂”么？告訴你吧，星期天我們一家隨團去南陽西峽雙龍鎮的鸛河上漂流。

一大早我們從所住的農家賓館出發，坐車去了漂流的入口。入口堵車我們只好下車買工具：水瓢、水槍和雨衣。導游告訴我們，離正式漂流還有一段時間，大家等不及了，就到鸛河上游的淺水區打水仗。終于論到我們漂了，大家穿上救生衣，帶好武器，每六人一組上皮劃艇，船工帶著我們出發了。小艇一路顛簸，向下游漂去。在水流平緩的地方，小艇飄飄悠悠；在亂石多水流急的地方，小艇東拼西撞，顛簸的很厲害，有兩次兩邊的人差點掉下水去,還好大家都沒事。經過了一塊平坦的大石頭，小艇嗖地一下滑下去，讓我體驗了一次水上滑滑梯。真刺激！

最有趣的是，兩船相遇的時候，有人用水槍噴水，有人用水瓢潑水，雙方都被潑得渾身是水。聽說這里每天都是潑水節，身上被潑的水最多，就是福氣最多。

怎么樣，聽了我的介紹，你不想來西峽感受一下“激情漂流之旅”么？

寫遂昌漂流的作文 第三篇

今天，我們終于決定去遂昌漂流了。媽媽準備了衣服和吃的東西，爸爸帶上我、哥哥和姐姐出發了。

兩個小時后，我們就到了神龍谷漂流的起點，只見已經有好多人在那里等著玩漂流呢。到開始漂流的時間了，人們就按順序上皮艇開始漂流了，兩人一組。只見他們尖叫著從我前方飛快地滑下去。終于輪到我們了，我和爸爸一組，我是既緊張又有一點害怕。皮艇順著水流往下沖去，在遇到落差跌水的時候，水飛撲進來，把我全身的衣服打濕了。皮艇在一個又一個的拐彎和落差飛瀑中碰撞著往下沖去。我從一開始害怕緊張到后來變成刺激開心，心情非常復雜。因為沒做好準備，一連被嗆了好幾口水，真是驚險刺激啊！

這次漂流全長4公里，到了比較平穩的地方，我們都悠閑的坐在皮艇上一邊劃著船槳，一邊欣賞著一路上的風景，體味著遂昌真正的山水。

不知不覺我們漂到了終點，這個太好玩了，我長大了還要再來這里玩！

寫遂昌漂流的作文 第四篇

話說誠信被那個聰慧的年青人投棄到水中之后，他拼了命地游著，最終趕到了一個海島上。誠信就躺在沙灘上歇息，內心方案著等候哪個經過的盆友容許他搭船，救他一命。

突然，真誠聽到了遠方傳來的快樂和輕松的音樂。他因此立刻站立起來，朝著歌曲傳來的方位放眼望去：他看到一只小船順向這里迎面而來。船里面兒小旗，上邊寫著開心二字，

原來是開心的小船。誠忙喊：快樂快樂，我誠實，你把我拉回岸邊？開心一聽，笑著對誠信說：不行不行，我一擁有誠信就不開心了，你看看這社會發展上有幾個由于說真話而不開心，抱歉，我束手無策。說罷，開心離開了。

過了一會兒，地位來了，誠信喊道：地位，我誠信，我想你把你的船帶回家？地位忙把船劃遠了，回過頭對誠信說：不行不行，誠信可不可以搭我的船，我的地位得來不易啊！擁有這個誠信我豈不不幸，而且連地位也無法挽救啊！誠信很心寒地看見地位的身影，眼中充滿了疑惑和疑慮，他又然后等。

伴隨著一片有節奏感的卻不和諧的響聲傳來，競爭們伴著小船來啦，誠信喊到：競爭，競爭，我能否搭你的小船一程？競爭們詢問道：你是誰呀，你可以讓我們是多少益處？誠信不想說，怕講過又沒沒人，但誠信終究是誠信，他說道：我是誠信你是誠信啊，你這不了心讓我們找麻煩嗎？現如今競爭那么猛烈，大家l不正當性競爭r如何敢想要你誠信？言罷，一擁而上。

正當性誠信覺得幾近失落的情況下，一個慈愛的響聲從遠方傳來：小孩，登船吧！一個飽經滄桑的老人在船里掌著舵道：我是時間老人。那您為何要救救我呢？老年人笑容著說：僅有時間才知道誠信有多么的關鍵！

在回來的道上，時間老人指向因船翻而落入水中的開心、地位、競爭耐人尋味地講到：沒有誠信，開心不長期，地位是虛報的，競爭也是不成功的。

寫遂昌漂流的作文 第五篇

夏天就這樣悄悄來臨了，面對芝麻開花節節高的氣溫，讓我一下子犯難了。不行，我應該想個辦法避暑，可是什么辦法能夠行之有效呢？

正在我舉手無措之際，聽同學說李家坑漂流驚險、刺激，同時山區的氣候十分涼爽。對了，何不去那邊漂流呢？晚上經過我的軟磨硬泡，爸爸終于同意了我的提議。

聽說李家坑路途遙遠，出發那天我們帶上了充足的干糧，準備與它來個親密的接觸。出發嘍，出發嘍！我興奮地喊著。

在不知不覺中，我看見溪面一條長龍從遠方而來，這是什么呢？定睛一看，原來是密密麻麻的漂流隊伍。李家坑，我們終于看到你了。首先爸爸買了票，隨后跟著人流到達了檢錄口。只見那里的工作人員遞給我們頭盔、劃槳，我們乘坐皮劃艇出發啦！

小溪的水面清澈見底，我坐在上面時不時用雙手觸摸那清涼的水面，給自己洗了個臉，溪水的清涼浸潤了我，仿佛夏日里的炎熱一歡而散。但是隨著時間的推移，水面也慢慢急流而下。我只能牢牢抓住皮劃艇便的扶手，努力使自己保持平衡。這時我瞟了爸爸一眼，見他面不改色心不跳，真是服了他了。

此時我看見前面怎么沒路了，再漂一會兒才發現這是一個陡坡，只見旁邊寫著落差達5米，哦，完了！我不禁大喊道。爸爸讓我緊緊抓住兩邊，做好準備。我像個縮頭烏龜似的閉上了雙眼，只感覺身子在不停地搖晃著，等一切平靜下來才睜來眼睛，這才發現皮劃艇進水了，可在半路也拿它沒辦法。雖然太陽無情地照射著，但是完全感受不到炎熱，反而還覺得涼意四射。

經過多次陡坡之后，我們總算是有驚無險到達了目的地。我和爸爸仿佛都是從水中撈起來一樣，全身濕透了。此時的我還被沉浸在剛才的驚險一幕中，寒意充滿了全身。

這次漂流，讓我感受到了避暑勝地果然名不虛傳。要是下次氣溫還是如此之高，建議大家到李家坑來感受清涼一夏！

寫遂昌漂流的作文 第六篇

那是個美麗的小山城。它坐落在浙江西南部，風景優美，人杰地靈。竹林清幽，溪水潺潺，青翠片片，薄霧冥冥，煙雨蒙蒙，如詩如畫。風拂過竹林拂動瑟瑟琴弦，空氣中都能嗅到清新濕潤的香氣，花香和書香交融彌漫。漫步在竹徑，我心悠然。纏綿的.細雨所織起的飄渺幕幔，從山谷中飄來的霧一樣的煙嵐，使山水、竹林、花草在虛無飄渺間靈動，青翠欲滴的竹林在雨中清奏天籟，恍若仙境，這就是我的家鄉——遂昌。

遂昌，在這片古老而又神奇的土地上，有神清氣爽夏的白馬山、壯麗無比的神龍谷；有云海飄渺的南尖巖；有水天一色的湖山溫泉；有奇峰獨立的石姆巖；有瀑布飛瀉的飛石嶺；有群山環繞的湖山森林公園；還有素有野人傳說的九龍山美麗的風景點是數也數不盡，保證讓你心醉。

遂昌具有豐富的竹林資源，有著悠久的。竹生產史和豐富的碳文化，曾被授予中國竹碳之鄉。菊米、番薯、黑陶、綠茶是遂昌人民智慧的結晶。聞聞菊米的香味兒，你定會陶醉在這清香中；嘗嘗番薯條的美味，也許你會說此乃天下第一美味；摸摸黑陶，你會感嘆遂昌人民的智慧，感受藝術的風韻；舔舔綠葉的幽香，將沉醉在綠色的美好中，沒錯，這就是遂昌，一個雕琢大自然的藝術家。

遂昌的姑娘更美呢！

一頭如云的黑發像銀河落九天傾瀉下來，如淡煙般的鳳眉，一雙秋水般明眸的眼睛，粉腮微紅，吐氣如蘭的櫻嘴，雪肌如冰似雪，便像一簇幽蘭寧靜自然。她們的心地可好哩，心地乃善良可貴。她們是天使的化身，容光煥發，燦爛光彩，所有的陰郁與黑暗都遭到她的驅逐。她們是奔流的大海，激情澎湃，洶涌怒號，誰也無法阻擋她奔流前進的道路。她是黑暗里的一盞不滅的燈，引導著人們走向人生的更高峰，她們，便是我們遂昌的姑娘。 遂昌更是一個人杰地靈的小鎮。這里是《牡丹亭》的原創圣地。1593年，湯顯祖到遂昌任知縣。他興教辦學、勸農耕作、滅虎除霸、縱囚觀燈；同時，在這里他潛心著述，寫下了大量詩文，創作了輝煌著作《牡丹亭》。

我自豪的說：這就是我的家鄉——遂昌！一個清新淡雅的遂昌，一個真真實實的遂昌，我愛我的家鄉，清不清，家鄉水；美不美，家鄉景，這就是遂昌！

寫遂昌漂流的作文 第七篇

早就聽說，書是知識的海洋，而星期三的上午，學校的操場是書的海洋。買書的賣書的，人來人往。吶喊聲吆喝聲，聲聲不絕。那一幕幕情景令人難忘。

情景一：喧鬧之中也有寧靜

看！“小老板”們為了推銷自己的書，可謂是奇招百出。有的直著嗓子喊：“跳樓大甩賣啦，不買白不買呀！”有的吹著哨子跳著舞吸引顧客。而顧客們三五一群，一會兒看看這兒，一會兒瞧瞧那兒。賣的賣，買的買，不時傳來歡聲笑語，整個操場沉浸在喧鬧之中。酒香不怕巷子深，書香不怕沒人買。在一些攤位前，也沒見攤主們怎么叫賣，可總有買主駐足不前。這樣，賣書的靜靜地看著買書的，買書的靜靜地看著手中的書。直到提醒，買書的才意識到手中的書還不是自己的。

情景二：討還價中也有快樂

“請問這本書多少錢？”看到了心儀已久的《淘氣包馬小跳》，我立馬開口問。“原價16元錢，現在賣8元。”“太貴了，便宜點，行嗎？”“哎呀，小妹妹！看看我這本書，跟新的一樣。就這個價，我也是在賠本賺吆喝呀！何況，我還送禮物呢。”看著精美的書，以及賣書姐姐手中剛拿出的禮品，我仍不甘心地問了一句：“便宜一塊錢，行不行？”“小妹妹，你真能砍。看在你這么喜歡這本書的份兒上，成交了！”就這樣，我樂滋滋地買到了書。

情景三：買賣之中也有真情

熱鬧的圖書漂流市場，總能遇到一些熟悉的人。咦，那不是隔壁班的陳老師嗎？她難道也為“淘寶”而瘋狂？走近細看，確實是陳老師。她在買書，可不是為自己而買。而是她班上的一位學生，看中了一本書，可沒有足夠的錢，非常地遺憾和沮喪。陳老師聽說后，立馬幫她把書買了下來。看到這一幕，我不禁感嘆道：“陳老師真是一位樂于助人的好老師呀！”

回到教室，看到琳瑯滿目的書，我們個個都笑得合不攏嘴。不僅如此，我還收獲了成長，收獲了真情，收獲了難忘。

寫遂昌漂流的作文 第八篇

夏天的清晨，天氣晴朗，拉開窗簾就看到晴空萬里，初升的太陽不到7點，已驕陽似火了，遠望天空，蔚藍的天空，飄著幾朵白云，往南一望，彩虹城的步行街整齊的銀杏樹倒影在水中格外的美麗。但是我的心，早已飛去了桐廬——漂流。

我們出發了，一路上我和小朋友們懷著好奇的心情，談論著漂流到底刺激不刺激，好玩不好玩。終于到了，一看人山人海，車水馬龍，成群結對的大人，小孩都來享受清涼刺激的漂流了。只是人真的太多了，像一只只小螞蟻一樣，穿著桔色救生衣整整齊齊地排著隊伍，耐耐心心等待著。

足足等了三小時，我們終于坐上了橡皮小船，雙手緊握船繩，隨著溪流急速往下游飄去。當遇到凸起的石頭，小船一下子往上漂，濺起大大的浪花，身體也隨之跳躍起來。漂啊漂，一路上伴著我和朋友們的尖叫聲和歡聲笑語達到了終點。

漂流太刺激了，太好玩了，這次桐廬漂流之行讓我難以忘懷。

• 上一篇：拉丁課作文(精選11篇)
• 下一篇：我的家務小勞動作文(精選14篇)