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地心之行作文(精選12篇)
地心之行作文(篇一)
嘩啦啦，嘩啦啦！這天就像孫猴子的臉——說(shuō)變就變，前一秒還是晴空萬(wàn)里，后一秒就烏云壓頂，雨水傾盆而下。
我沒(méi)有帶傘，只好先在山洞里暫做躲避。突然間，地動(dòng)山搖，地震了！
只見(jiàn)山頂?shù)袈涞木奘Z隆隆地向洞口滾來(lái)。我還來(lái)不及往外跑，就被堵在了一片漆黑的山洞中。沒(méi)辦法了，我從書(shū)包中掏出手電筒，向洞內(nèi)打探。哇！這個(gè)洞好深，一直向下延伸，讓人看不到盡頭。
我一路向前，整整走了兩天兩夜，終于來(lái)到了洞的底部。再爬過(guò)一個(gè)狹長(zhǎng)的隧道，突然覺(jué)得眼前豁然開(kāi)朗，陽(yáng)光明媚。啊！這是哪里呀，好漂亮！
我被眼前的景色驚呆了，到處都是不知名的花草，有的在石壁上自成一體，有的沿著壁縫生長(zhǎng)，有的垂直懸掛在半空，讓人嘆為觀止；蝴蝶們?cè)诨ú葜写┧螅械莫?dú)自翩翩起舞，有的兩兩攜伴而行，還有的成群結(jié)隊(duì)排成一列。其中有一只蝴蝶長(zhǎng)得好不奇怪，它全身都是透明的，翅膀外圈鑲著藍(lán)邊，美麗奪目！它在我面前時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而飛飛停停，是讓我跟著它走嗎？
我就跟隨著蝴蝶繼續(xù)往前走，這時(shí)，我的腳底下全是成片成片的不明晶體。手電筒打在它們上，折射出絢麗奪目的光茫。難道是云母？！莫非我已經(jīng)來(lái)到了地心？我小心翼翼地走著，生怕把它們弄碎。
這時(shí)，我包中的指南針一不小心掉了出來(lái)，砸在了云母上。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，云母裂開(kāi)一條細(xì)縫。“不好！”我在心中暗暗叫苦。果不其然，瞬間裂縫便變大變寬了，還迅速延伸到了我的腳下。
我還來(lái)不及反應(yīng)，便直挺挺地從裂縫中往下掉去。這里好像萬(wàn)丈深淵，我飛快地往下落，不知過(guò)了多少時(shí)間。最后，我重重地扎進(jìn)了冰冷的海水里，我使勁地往上游，剛游到水面便被一個(gè)大浪打到了一片沙灘上。我渾身濕透，又冷又怕，掙扎著從沙灘上爬了起來(lái)，往前走去。
走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)了地面上雜亂地散落著巨大的動(dòng)物骨架，而耳邊也突然響起了“呼哧呼哧”的喘氣聲。我一動(dòng)也不敢動(dòng)，慢慢地轉(zhuǎn)頭一看，差點(diǎn)被嚇得魂魄出竅，原來(lái)一只霸王龍就站在我的身后。我要沒(méi)命了，快跑！我的腦中一片空白，只是拼命跑，奮力跑，接著又撲通一聲跳入了海中。
我游啊游，游啊游，直到游到了大海的中央。突然，海底有一股巨大的氣流噴涌而上，把我?guī)щx了海面。我感覺(jué)自己像火箭般飛了起來(lái)，又好似坐上了云霄飛車，向天空直沖而去。我的心都提到了嗓子眼，緊張得無(wú)法呼吸，無(wú)法動(dòng)彈。救命啊，這要是等下摔回地面，豈不是成了一攤?cè)怙灒?/p>
“鈴鈴，鈴鈴！”突然，一陣急促的鬧鐘聲響起。我猛地睜開(kāi)了眼，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，原來(lái)剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)啊。這也太刺激了吧！我一邊擦汗，一邊感嘆。不過(guò)，要是真能來(lái)這么一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的地心旅行，那肯定會(huì)讓人終生難忘吧！
地心之行作文(篇二)
這一本小說(shuō)主要講了：一個(gè)德國(guó)礦物學(xué)家李登布洛克偶然在家中發(fā)現(xiàn)了一封密碼信，在他的侄子阿克賽爾的幫助下破譯了這一封信件，并決定帶上自己的侄子前往地心。
他們?cè)诿艽a信的指引下來(lái)到了冰島，在這里遇到了向?qū)h斯，漢斯也決定加□們前往地心。在這一過(guò)程中他們遇到了很多困難，先是面臨種種復(fù)雜的通道路線而迷路，接著又是缺水危機(jī)，后來(lái)是阿克賽爾為了觀察花崗巖而與同伴失去了聯(lián)系……最后，因?yàn)橐粓?chǎng)巨大的暴風(fēng)雨阻止了他們前進(jìn)的道路，所以他們并沒(méi)有到達(dá)地心，而是隨著一場(chǎng)火山爆發(fā)而回到了地面。雖然他們沒(méi)有到達(dá)地心，但這次旅途的價(jià)值是不可估量的。凡爾納用他的筆為讀者描述了一神奇的地下世界，通過(guò)曲折生動(dòng)而又饒有趣味的情節(jié)，讓我們學(xué)到了許多的知識(shí)，更重要的是：我深深被書(shū)中的主人翁面對(duì)困難時(shí)的鎮(zhèn)定自若、應(yīng)付自如的精神所折服。
他們?cè)谖C(jī)關(guān)頭時(shí)所表現(xiàn)來(lái)的親情，在與困難作斗爭(zhēng)時(shí)所展現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著、頑強(qiáng)、聰明才學(xué)，在直視死亡之神時(shí)毫不畏懼的高尚情操，都讓我欽佩不已！在生活中有些人也具有他們這種高尚的品質(zhì)。在四川大地震時(shí)，曾有這么一個(gè)人，在廢墟下整整壓了46個(gè)小時(shí)，雙腿面臨著截肢，可是他并沒(méi)有害怕過(guò)，而是樂(lè)觀地、鎮(zhèn)定地對(duì)消防員說(shuō)：“叔叔，有可樂(lè)嗎？我想喝。請(qǐng)你們不用擔(dān)心我，我很好。”可見(jiàn)他多么頑強(qiáng)！也正是因?yàn)樗诘卣鹞C(jī)時(shí)機(jī)智地選擇了一個(gè)適合躲避的地方，靠著他頑強(qiáng)的生存意識(shí)，才使大腦在很惡劣的環(huán)境下沒(méi)有受到傷害，從而鎮(zhèn)定自若地處理遇到的生存危機(jī)，最終活了下來(lái)。
他真像是第二個(gè)漢斯，善于用才學(xué)、膽識(shí)來(lái)解決眼前的危機(jī)。要是一般的人，估計(jì)已經(jīng)被嚇暈了。而他在危機(jī)關(guān)頭還那么鎮(zhèn)定，說(shuō)明他是一個(gè)沉著冷靜的人，無(wú)論遇到什么困難都難不倒他。在想想自己，會(huì)在別人有困難時(shí)不是搗亂，而是盡力去幫助他嗎？會(huì)在別人生命攸關(guān)時(shí)不是袖手旁觀，而是去幫他一把嗎？會(huì)在遇到困難時(shí)不是被困難所嚇倒，而是積極開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的聰明才智來(lái)戰(zhàn)勝困難嗎？這一切都將會(huì)在危機(jī)關(guān)頭時(shí)揭曉，因?yàn)槲C(jī)關(guān)頭就是人性大測(cè)試，如果你還做不到這些，沒(méi)關(guān)系，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事做起，讓人類的美德在我們身上開(kāi)始發(fā)揚(yáng)、傳承！
地心之行作文(篇三)
這部小說(shuō)出自法國(guó)科幻作家儒爾·凡爾納的筆下。講的是德國(guó)科學(xué)家李登補(bǔ)洛克教授從前人薩克塞姆的一封密碼信里得到啟發(fā)，于是帶著侄子阿克賽爾和向?qū)h斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)。
他們從冰島的斯奈菲爾火山口出發(fā)，一直向著地心方向下降，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火上回到地面。
讀這本書(shū)，能把你帶到地心深處。去看原始的人類化石和許多早已滅絕的生物，以及不同時(shí)代沉積下來(lái)的各種巖層。你還會(huì)隨著教授他們一起去艱難的尋著水源在地下暗河里以及漂流途中不斷地與怪獸搏斗。隨著故事的發(fā)展，你還會(huì)陪著阿克賽爾度過(guò)沒(méi)有光亮的走失的四天，最后終于憑著毅力借助聲音在花崗巖間的傳播占到下昂到和他的叔叔。后來(lái)他們一起隨著又一次的火山噴發(fā)到地面，結(jié)束了這次旅途。
這本書(shū)語(yǔ)言幽默，情節(jié)扣人心弦。我認(rèn)為最驚心動(dòng)魄的是第三十五章。本章講述的是向?qū)h斯、阿克賽爾和李登布洛克教授在離地心不遠(yuǎn)的地下河遇到的風(fēng)暴，大風(fēng)把他們的小船吹得差點(diǎn)兒沉下河。后來(lái)，一個(gè)火球襲擊了他們，這個(gè)帶電的火球落下后，將木筏上所有的鐵器都磁化了。書(shū)中寫(xiě)道：儀器和武器顫動(dòng)著，碰擊著，發(fā)出尖厲的聲音。我的鞋釘和一塊嵌入木頭的鐵板牢牢的吸在一起。難怪我無(wú)法收回我的腳;半白半藍(lán)的火球如同一刻直徑10英寸的巨大彈，慢慢的移動(dòng)著，在風(fēng)暴的'抽打下極速旋轉(zhuǎn)。它朝我們來(lái)了，它爬上木筏的骨架，然后跳到食品包上，一個(gè)反彈，掠過(guò)火藥箱。多么恐怖！我們都要被炸到天上了。
這本書(shū)不少情節(jié)是人驚心動(dòng)魄，更讓我印象深刻的是書(shū)中的三位性格迥異的人物形象。李登洛布科教授是一個(gè)精力充沛卻是性格急躁的人物，他是科學(xué)界的泰斗。他固執(zhí)卻有著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)意志，正是他的這份對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求，才使這個(gè)團(tuán)隊(duì)勝利穿越地心。另一個(gè)同樣可敬的冰島漢斯，認(rèn)真踏實(shí)地履行當(dāng)向?qū)У穆氊?zé)。雖然語(yǔ)言不通，但漢斯頭腦冷靜且動(dòng)作靈敏，憑著這些，他幫助教授克服了種種困難。阿克賽爾經(jīng)過(guò)這次地心之旅，也由一個(gè)毛頭小伙子長(zhǎng)成了一個(gè)真正的男子漢。
我感悟到，人生一定要勇敢地探險(xiǎn)，才能贏得真理，才能贏得大家的認(rèn)可。而我從現(xiàn)在起，需要勇敢地去努力，堅(jiān)強(qiáng)的去克服困難，做任何事首先靠自己，這樣才能取得獨(dú)立性，才能在最困難時(shí)“幸運(yùn)”度過(guò)。
如果你生活中有很多困難就一定要靠自己，如果你有許多麻煩也需要自己去克服，只有這樣才能磨練出一個(gè)堅(jiān)不可吹的你。同學(xué)們快來(lái)看看這本書(shū)吧，它會(huì)讓你終生受益，并和我一同驗(yàn)證它吧！
地心之行作文(篇四)
有人把人生比作漫長(zhǎng)的賽跑，賽跑中有蒙頭不顧一鼓作氣苦跑者，有每越過(guò)一段距離就刻下標(biāo)志者，有中途突然彷徨，喪失跑步動(dòng)力只有頹然退出者……。
第一種人滿以為一味沖刺便可勝人一籌，摘得桂冠，卻往往因路途過(guò)于寂寥和冷清而失力無(wú)以為繼。第二種人心中也許裝有一方璀璨的星空，星空拂下的光芒使他覺(jué)得十分適愜，卻常常因星空和沉黝的土地間太過(guò)鮮明的對(duì)比而易灰心喪氣，同樣無(wú)法笑到最后。第三種人……他們的名字從來(lái)沒(méi)能現(xiàn)身于榮耀的金榜上，只能落得一個(gè)沒(méi)有下回分解的下場(chǎng)。
他們可能在一段沖刺和追逐中發(fā)射出燦爛的光輝，但最終都黯淡了下來(lái)。這是因?yàn)樗麄儾欢硐牒同F(xiàn)實(shí)的辯證法，沒(méi)能正確處理夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。
生而為人，比起什么是和心靈共鳴的，我們更先學(xué)會(huì)的，是什么是應(yīng)該追逐和得到的。這就先天性地造成了夢(mèng)想的失重和現(xiàn)實(shí)絕對(duì)的話語(yǔ)權(quán)。我們嘲笑理想主義者的熱血柔軟的心靈，認(rèn)為那無(wú)所謂又矯情：星空是美的——但是也是迢遠(yuǎn)的。但即使冷硬如我們也難免受到現(xiàn)實(shí)的暗算，因?yàn)檎驹谪汃さ孛嫔系奈覀儾粫?huì)受到天光的照拂，于是所有追逐放飛的風(fēng)箏的努力終歸是在黑暗中無(wú)主的踉踉蹌蹌。遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的風(fēng)比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)。
黑塞說(shuō)過(guò)：“我們沿著花園游逛，靜靜地耽于沉重的夢(mèng)境。”在人生的花園中游行，我們手持心靈醲釅芳醇的美酒，眼睛同時(shí)著意身外的勝景。而在這樣一場(chǎng)迅疾的游行卻往往結(jié)束于幻滅，因著這兩者在我們行動(dòng)的天平并不等重。
在渴求幸福的孩子聽(tīng)到智者的諄諄教誨時(shí)，故事并未戛然而止。相反地，這孩子剛剛踏上自己的朝圣路。他會(huì)遵照智者的教誨，將實(shí)踐的根基深深扎進(jìn)黝黑寬廣的土地，在泥濘中踏出清晰有力的足印；他也會(huì)將心靈寄放在星空的高度，時(shí)時(shí)催促自己奮力精進(jìn)，因?yàn)樗溃热贿x擇了星空作為終點(diǎn)，足下的土地就只能成為驛站。
唯有如此，唯有身處實(shí)地，心居星空，幸福才會(huì)像陌上明媚的花朵，盛放在眼中，更盛放在心頭。
地心之行作文(篇五)
這個(gè)寒假，我在空閑時(shí)看了一本書(shū)，叫做《地心游記》，它讓我懂得了許多。
文章大概寫(xiě)了德國(guó)科學(xué)家李登布洛克教授先人阿爾納.薩克努塞姆寫(xiě)的一封密碼信的啟發(fā)，和侄子阿克賽爾和向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地民的旅途。他們從冰島的死火山斯奈菲爾火山口下降，在經(jīng)歷了缺水、迷路、風(fēng)暴等困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的活火山斯德隆布利火山回到了地面。
看完這本書(shū)，我覺(jué)的書(shū)中的“我”阿克賽爾從起初到結(jié)果，變化很大，剛開(kāi)始阿克賽爾只是一個(gè)19歲優(yōu)柔寡斷的少年。在初叔叔逼迫去地心探險(xiǎn)之下，他只好心不甘，情不愿的踏上了前往地心的旅途。那時(shí)候，他甚至以為叔叔李登布洛克教授是一個(gè)瘋子，但卻只能惟命是從。但是，當(dāng)他在地心探險(xiǎn)的路途中經(jīng)歷了暈眩、饑渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列艱難險(xiǎn)阻之后，他改變了，從對(duì)叔叔的惟命是從到對(duì)叔叔的平等交流，都像征著在困難的磨煉下，阿克賽爾正慢慢的成長(zhǎng)，雖然到了最后這個(gè)三人的探險(xiǎn)小隊(duì)沒(méi)有到達(dá)地心，而是被火山噴了出來(lái)，但是阿克賽爾卻成長(zhǎng)為一名男子漢。
看完了《地心游記》這本書(shū)，我不僅懂得了：“有的時(shí)候，只有艱難的磨煉才能使人成長(zhǎng)。”還懂得了：“遇到困難，不能放棄，堅(jiān)持到底，才會(huì)取得成功。”
地心之行作文(篇六)
暑假的時(shí)候，我用了兩個(gè)星期的時(shí)間看完了《地心游記》。在看這本書(shū)的時(shí)候，我仿佛就像看見(jiàn)了很多奇異的景象，比如無(wú)邊無(wú)際的地中海，龐大的海獸，甚至還有十二英尺高的巨人！我被這些場(chǎng)景深深迷住了，我恍如身臨其境。看完以后，我似乎還會(huì)留在地下探險(xiǎn)，讓人久久回味。
這本書(shū)是一八六四年法國(guó)儒勒·凡爾納的科幻小說(shuō)。這本書(shū)講述的是德國(guó)的黎登布洛教授發(fā)現(xiàn)了一張薩克努姍寫(xiě)的密碼信，薩克努姍是一位16世紀(jì)時(shí)冰島的學(xué)者，還是一位著名的煉金術(shù)士！黎登布洛克教授解開(kāi)密碼之后，就要帶著他的侄子阿克賽和向?qū)h斯一起從冰島的斯奈弗火山口下降到兩千八百英尺的地下深處，開(kāi)啟了他們的地下探險(xiǎn)。他們?cè)诘叵陆?jīng)歷了很多的困難：缺水、迷路、暴風(fēng)雨、斷糧……他們?cè)谝粓?chǎng)暴風(fēng)雨時(shí)，風(fēng)浪把他們的行李都木筏上沖下地中海了，他們只剩下氣壓表和計(jì)時(shí)器了！雖然他們都饑腸轆轆但是他們?cè)诨鹕奖l(fā)時(shí)回到了地面。這本書(shū)里，我十分佩服的是黎登布洛克教授，他為了去地下深處，不怕困難；我也很喜歡阿克賽，他一開(kāi)始很害怕，但是他沒(méi)有退縮，他和黎登布洛克教授完成了這一次的探險(xiǎn)；最后我還要學(xué)習(xí)向?qū)h斯的生存技巧，這樣，我就可以在危險(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)自己或幫助別人。只要我有了這三個(gè)人的品質(zhì)，我就可以成為聰明勇敢的人了。
我希望大家也能抽時(shí)間來(lái)讀一讀這本科幻小說(shuō)它能讓大家擁有，一顆好學(xué)、勇敢、樂(lè)觀的心。
地心之行作文(篇七)
現(xiàn)在是公元2021年，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，變得非常強(qiáng)壯，有足夠的能力去冒險(xiǎn)了。做好一切準(zhǔn)備，背上登山包，我信心滿滿地出發(fā)了。
我先驅(qū)車來(lái)到城市的邊緣，眼前出現(xiàn)了一片連綿的山。哈，我的探險(xiǎn)就此開(kāi)始。我徒步進(jìn)入山里，這里是一片原始森林，空氣中彌漫著水汽，樹(shù)木可謂參天。我一直向山上走去，越往上走，就越荒蕪。現(xiàn)在，我可以看見(jiàn)一個(gè)巨大的山洞，它發(fā)著光，好像有一股魔力在吸引著我，我毫無(wú)防備地被了山洞。我想出去，但此時(shí)，一道閃電劃過(guò)，把山洞外比較松的石頭打落下來(lái)，就這樣，山洞被掩埋住了。這一切發(fā)生得太快了，就這么短短幾秒鐘，我就“與世隔絕”了。
沒(méi)有了退路，我只能向前摸索，洞里很黑，我打開(kāi)準(zhǔn)備好的手電。這是一段下坡路，我?guī)缀跏沁B滾帶爬地下來(lái)的，可是越到下面，溫度就越高，加上心里害怕，我的衣服已全部濕透。底下是一段平地，但遠(yuǎn)沒(méi)有坡地好走，因?yàn)檫@里是磁石帶，石頭具有磁力，漂浮在空氣中，我只能用跳躍的方式通過(guò)這段難走的路。又是一段下坡路，這時(shí)的溫度已經(jīng)足以將雞蛋煎熟，這說(shuō)明我越來(lái)越接近地心了。
突然溫度變得正常了，正當(dāng)我竊喜時(shí)，我感覺(jué)有什么東西正在向我靠近，我抬頭一看，我的天啊，這不是消失了幾億年的恐龍嗎？它用一種饑餓的眼神看著我，口水滴答滴答地滴在我的頭上，空氣中彌漫著一股令人惡心的氣味。我顧不上發(fā)愣，用盡所有力氣逃跑。我心慌意亂地跑進(jìn)了死胡同，眼看就要被吃掉了。忽然我閉上眼睛又睜開(kāi)眼睛，回到了現(xiàn)實(shí)世界，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我嘴邊正放著弟弟的臭腳呢！
這次歷險(xiǎn)可真是刺激啊！
地心之行作文(篇八)
在地球上，有一個(gè)神秘的地方——地心。
在這個(gè)地心里，有著各種各樣未知的東西。這一天里，在人類發(fā)現(xiàn)了在地心有著滾燙的、可怕的巖漿時(shí)，一個(gè)不明飛行物飛臨一個(gè)奇怪的小城市，它來(lái)自地心，這個(gè)不明的地方。大家都認(rèn)為它是一個(gè)可怕的外星的東西，都紛紛回家里，鎖上大門(mén)，關(guān)上窗戶，就是怕萬(wàn)星飛船上的外星人危害自己和自己的家人。小城籠罩在了陰影之下。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……小城市里的所有房子都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，沒(méi)有人懂外星語(yǔ)言，也沒(méi)有人敢去一探究竟。
一個(gè)星期過(guò)去了，終于發(fā)生事了，也讓眾人目睹了外星人友好的一面。人們重新認(rèn)識(shí)了他們。
這天，在小城市最富有的人——卡美加小姐的家里，發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事。卡美加小姐祖?zhèn)鞯囊活w世上獨(dú)一無(wú)二的粉鉆石不見(jiàn)了，大家都很奇怪，仔細(xì)回想了一下：剛剛一位欠了很多債的人來(lái)到了卡美加小姐的家里來(lái)借錢(qián)，他就是窮鬼夏利·亨克加，很有可能就是亨克加偷了粉鉆石。所有人都在尋找卡美加小姐的粉鉆石，忙得沒(méi)有任何空隙了。可是這一幕被從外星飛船里下來(lái)閑逛的三名外星人看在了眼里。他們急急忙忙的從飛船里找出了外星紅外線檢測(cè)器，他們一秒鐘發(fā)現(xiàn)了藏在薔薇叢中的粉鉆石，然后又進(jìn)外星飛船里打扮了一下，走進(jìn)了卡美加小姐的房子里。
三名外星人給卡美加小姐介紹了他們自己，并表示他們想要和所有人和平共處，請(qǐng)大家不要害怕他們。也告訴了大家他們是怎樣找到了粉鉆石，也教人們使用紅外線檢測(cè)器。
從此，每當(dāng)這個(gè)小城市發(fā)生了意外事件，都會(huì)請(qǐng)三位外星朋友用他們先進(jìn)的技術(shù)造出的機(jī)器來(lái)幫助他們。可是，好的日子不長(zhǎng)，不就外星朋友們走了，他們依依不舍地互相告別。外星朋友們拿出了他們精心收集的海王星的碎片送給他們。而這個(gè)小城市里的人也拿出了他們準(zhǔn)備好的太陽(yáng)鏡送給他們。
一切準(zhǔn)備就緒，只聽(tīng)訇然作響的一聲巨響，外星飛船起飛了，外星朋友們回去了。
以后，外星朋友們的友好永遠(yuǎn)都印在了小城市里的人的記憶中。
地心之行作文(篇九)
地球是一個(gè)近似實(shí)心橢球體，半徑是6371千米。由外向里可分為地殼、地幔、地核三層。那么，假如我們能穿越地心，會(huì)看見(jiàn)什么呢？
人們用高科技打出了從地表到地心的通道，又造出了可以通向地心的列車：地心列車。我們共設(shè)有6個(gè)站點(diǎn)：1。滅絕動(dòng)物再生區(qū)。2。進(jìn)化動(dòng)物之源。3。恐怖植物生長(zhǎng)區(qū)。4。變形生物活動(dòng)區(qū)。5。外星人活動(dòng)區(qū)。6。氧氣制造區(qū)。
趕快去看看經(jīng)過(guò)這幾個(gè)站點(diǎn)會(huì)看見(jiàn)什么吧！我們乘著地心列車來(lái)到了第一站：滅絕動(dòng)物再生區(qū)。在這里，我們會(huì)看到一些已經(jīng)滅絕的動(dòng)物從一個(gè)被管子插入的蛋里跳出來(lái)，從這出來(lái)的不管是什么動(dòng)物都很友善。當(dāng)我們來(lái)到第二站時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)從第一站生產(chǎn)出的動(dòng)物來(lái)到了這，它們來(lái)這干什么呢？原來(lái)啊，它們是來(lái)喝進(jìn)化動(dòng)物之源的，他們喝了之后，就會(huì)有人的智慧。接著我們來(lái)到第三站：恐怖植物生長(zhǎng)區(qū)，在這里，人們可以把從家里帶來(lái)的如雞鴨之類的動(dòng)物拋給植物吃，你千萬(wàn)不可下車，因?yàn)檫@些植物會(huì)吃掉你哦，它們能分泌一種化學(xué)物質(zhì)，溶解蛋白質(zhì)，并把溶解物吸收，所以它們有一個(gè)嚇人的名字：食人草、食人樹(shù)、食人花。當(dāng)你來(lái)到第四站：變形生物活動(dòng)區(qū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的每種生物都有變化形狀的本領(lǐng)。它們會(huì)用這個(gè)本領(lǐng)來(lái)保護(hù)自己，它們會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化。我們終于來(lái)到了期盼已久的第五站：外星人活動(dòng)區(qū)。它們有的力大無(wú)窮，有的聰明機(jī)智，有的具有特異功能……最后我們來(lái)到氧氣制造區(qū)，你別聽(tīng)他的名稱是氧氣制造區(qū)，它可不是人工造氧哦，它其實(shí)是花草樹(shù)木的天堂，這里，幾億年前的原始植物都有，所以地球表面已經(jīng)滅絕的和瀕臨滅絕的植物在這里蓬勃生長(zhǎng)。這里有科學(xué)家制造的人造太陽(yáng)，植物就靠它進(jìn)行光合作用，人類在這里可以治療多種疾病，因?yàn)檫@里是天然氧吧埃
朋友們快快閉上眼睛，乘坐這班列車看一看這個(gè)地下世界吧！
地心之行作文(篇十)
地心引力使人們不至于浮在空中，加入沒(méi)有了地心引力，人們會(huì)變得怎樣，地球又會(huì)變得怎么樣？
“咦！”我看看四周，“哇，天哪，我竟然浮在空中。”我看看自己腳下，不禁大吃一驚。
我心里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，不明白自己為什么浮在空中，卻又對(duì)神奇的一幕產(chǎn)生了興趣，我試著在空中移動(dòng)，卻發(fā)現(xiàn)很難做到，琢磨了很久，才找出飛行方法。
我向地上飛去，腳尖一點(diǎn)地，卻又被彈了三尺高，我好不容易降了下來(lái)，開(kāi)始環(huán)顧四周。漂浮在空中的還有人們，就連汽車、樹(shù)、房子……都漂浮在空中，簡(jiǎn)直成了一個(gè)空中世界。
我的第一個(gè)感覺(jué)就是：“地球是去了地心引力。”“啊！難道我要永遠(yuǎn)生活在這個(gè)沒(méi)有地心引力的世界了嗎？”我抱著頭，痛苦的呻吟之前有的新奇感頓時(shí)煙消云散。
世界亂套了，空中到處飄浮著各種垃圾，各種建筑等。一不小心，自己的身體就不受控制的飛上天空，如果撞上個(gè)什么鐵家伙，我這腦袋不就完了。
我第一個(gè)想法就是先回家，我在空中小心翼翼的穿梭，尋找著我家的房子，“302，402，401，沒(méi)錯(cuò)，就是這里！”我毫不猶豫的沖了進(jìn)去，忘了自己在空中，頭“哐當(dāng)”一聲撞上了門(mén)，立刻腫了個(gè)大包，我也顧不上痛了，趕緊回到了家中。“回家的感覺(jué)就是好，可是怎么不見(jiàn)爸爸媽媽呢？難道漂走了嗎？那我豈不是要餓死街頭嗎？天哪，這可怎么辦？”頓時(shí)幾個(gè)問(wèn)題從我嘴巴里沖了出來(lái)。
“咕—咕咕”我的肚子放肆的叫了起來(lái)，都一天沒(méi)吃東西了，肚子里空空的，一點(diǎn)吃的也沒(méi)有。
“轟—”我摔倒了地板上，“難道地心引力回來(lái)了？”可我顧不得喜悅，因?yàn)檫@房子正浮在空中，離地上有好幾十米呢？這么一摔，我的小命不就完了！
正當(dāng)我近似絕望，差點(diǎn)叫出聲時(shí)，“哎喲”我從床上摔到了地上，幸好只是一場(chǎng)夢(mèng)，我擦擦額頭上的的冷汗，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
假如沒(méi)有地心引力，人怎么能生存的下去啊！
浙江建德市明珠小學(xué)六年級(jí):李逾越
地心之行作文(篇十一)
我這位小小的科學(xué)家，今天接到了一個(gè)不小的任務(wù)。自從黎登布洛克教授十年前從地心安全返回，并向我們?cè)敿?xì)講述他和侄子還有向?qū)г诘匦牡囊环衿嬉?jiàn)聞之后，他就著實(shí)名揚(yáng)世界了，并成為了我的崇拜偶像。這次，我將有幸與黎登布洛克教授以及他有名的侄子阿克賽，向?qū)h恩斯一起重新去往神秘的地心。
國(guó)家科學(xué)組為我們準(zhǔn)備了設(shè)備精良的地心潛艇，足夠裝載我們的一切行李，我們還會(huì)有一個(gè)智能機(jī)器人為我們駕駛潛艇。這次去地心主要任務(wù)是拍攝大量地心的照片，以及采集地心的土樣，植物樣本帶回來(lái)做研究。有了上次的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，叔父（我喜歡這樣稱呼他）再不會(huì)傻到只帶一堆杜松子酒，他如今精明的很。
我們還是由冰島的斯奈弗火山口下降。
接下來(lái)的情況就不必多說(shuō)了，和當(dāng)年一樣。只不過(guò)，我們找不到漢恩斯河了，那條河已經(jīng)涌入地下海，往日奔騰澎湃的海面變得靦腆黯淡，無(wú)聲無(wú)息地緩緩向前。阿克賽依然認(rèn)得出當(dāng)年的格勞班港，他簡(jiǎn)直樂(lè)瘋了，他恨不得帶上親愛(ài)的妻子格勞班一起來(lái)呢﹗
我又收到了地面上發(fā)來(lái)的信號(hào)，科學(xué)組再次提醒我們，要時(shí)刻關(guān)注是否有動(dòng)物存在，因?yàn)檫@對(duì)他們今后的研究有極大幫助，將決定人類未來(lái)的生活是否能向地心發(fā)展。
我們終于到達(dá)地下森林，這是一片原始森林，由于不見(jiàn)天日，所有的植物都是褪淡了的棕色。花朵無(wú)色無(wú)味，仿佛是漂白紙做的。
十年前的那個(gè)巨人再無(wú)跡可尋了，一大群乳齒象似乎也滅絕了，不見(jiàn)蹤影。森林的一切都在躲避我們。地心在這幾年里到底發(fā)生了什么？！這一切都變成了時(shí)間里的迷。
但，人類是無(wú)罪的嗎？冰川消融，地殼震動(dòng)，這一切，人類逃脫得了干系嗎？我拾起一顆果子，正要品嘗，這果子卻不可思議地變黑了。這難道不是大自然給我們的警示嗎？
返回地面，我寫(xiě)下了這次地心重游的結(jié)論：大自然拒絕將“地心”這塊干凈的土壤賜給人類。
地心之行作文(篇十二)
盡管我不是宇宙的中心，但我仍會(huì)轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)得更努力。
——題記
不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣的悲傷：回憶是一座橋，卻是通往寂寞的牢。
當(dāng)我將自己囚在陰晦的牢中，卻忽然忘了，是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始。在那個(gè)嘆息著的，不再回來(lái)的過(guò)去，無(wú)論我如何地去追索，稚嫩的你只如云影掠過(guò)。而微笑的面容，極淺極淡，逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐。遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣。懷著念，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春，是一本太倉(cāng)促的書(shū)。
過(guò)去的你，胖嘟嘟的，小平頭，圓臉蛋。成績(jī)優(yōu)異，不用操心，老師也自豪笑笑：真希望全班都是你。
漸漸地，聽(tīng)?wèi)T了甜言蜜語(yǔ)，喚起了心中的叛逆。時(shí)光劃過(guò)逐漸瘦削的臉龐，不著痕跡。
你不再對(duì)任何集體活動(dòng)問(wèn)津，一心只顧做一個(gè)完美的自己。有時(shí)在夜里獨(dú)自幻想，你的生活該多么有趣。仰起頭看星星，真希望漫天的星辰都圍繞著你。
第一次參與好兄弟發(fā)起的傳紙條，是在一堂科學(xué)課。隨手寫(xiě)下了四個(gè)字母，流淌著的，是你清秀的筆跡。
從未有過(guò)那樣的感受。聽(tīng)到了老師久違的批評(píng)，不知是舒心，還是虐心。你只感到自己的面部在抽搐，表情在扭曲，終于忍無(wú)可忍，破聲而泣。隱約看到老師們的神情，是驚訝，是惋惜。你多么想拿面鏡子照照，自己是多么惡心。
事后，你并沒(méi)有埋怨自己的好兄弟，因?yàn)槟闵踔聊芟胂蟪鏊麉拹耗愕谋砬椋脑捳Z(yǔ)。畢竟，你還懂得重情義；也的確，是你自己要參與。
繼而的你，和同學(xué)們一起笑笑嘻嘻；在老師面前沉默不語(yǔ)。不愿放聲傾訴，只想深深地埋藏在心底，堆積，堆積。
順利考入了初中，仍保持自己的一貫個(gè)性。
第二次有那樣的感覺(jué)。因一篇作文，得到了滿心的欣喜。寂靜的夜，聽(tīng)著老師的話語(yǔ)與心臟的抨擊交織在一起。是似曾相識(shí)的經(jīng)歷，你的面部在僵硬，仿佛心中的大壩，即將決堤。只不過(guò)充盈心中的，是開(kāi)心。這一次，你克制住了自己。讓由希望播下的一顆種子，將淚水，一點(diǎn)點(diǎn)地耗盡。
一年光陰如夢(mèng)般消逝，留下的，只有回憶。你的成績(jī)就像地球上的潮汐，時(shí)高時(shí)低，但結(jié)局總不過(guò)是平淡無(wú)奇。
現(xiàn)在的我，問(wèn)自己：曾經(jīng)的“你”像不像一顆行星，只會(huì)活在恒星的光芒里。
我告訴自己：那我也要做地球，創(chuàng)造生的奇跡。因?yàn)椋矣泻阈摹?/p>