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小學四年級作文去敬老院慰問(精選29篇)
小學四年級作文去敬老院慰問 第一篇
今天下午我們班組織了個活動,全班同學去敬老院和老人聊天,看望他們。
首先我們需要帶去一些東西,我們班的同學在前好幾天就開始籌資啦。我們挨宿舍去收廢瓶子、報紙,然后再賣了當經費,好像賣了一百對吧,我們買的肥皂、洗衣粉、毛巾、蚊香,雖然這些微不足道,但也算是一份心意吧。
下午出發之前班主任給我們開了一個小會,也算是對期中的總結和對期末的期待吧,之后兩點時我們出發了。那天正好下著雨,而且下了一整天,我們都是打著傘去的,路不是很遠,十幾分鐘后我們便見到了那個敬老院_老年公寓_說實話,那的環境真不錯,在那養老也是個選擇,而且還有溫泉呢。就是那的費用很貴,一個月要一千多吧,也不是一般農民能住得起的。
我們到了那先照了張集體照,留個記念唄!我們是以小組的形式進行的,一開始我們敲了兩位老人的門,可能是在休息吧,沒有人回應,之后第三位老人便是和我們一起聊了兩個小時的了。我們主要圍著高考談論了很長時間,時間過得很快,當然中間我們也出現過沒話說的尷尬局面,但老奶奶總是會找到些話題,也許她很久沒聊過天了,但我覺得她還是在為我們保面子。四點半多結束了聊天,我們出去了,發現有些同學已經出來啦,還有些同學出門時給了很多糖。
不得不說,這些老人很熱情,他們都八九十的高齡了,但心態還那么好,真挺佩服他們的。
中國大學生辯論賽的決賽討論的就是該不該把老人送到敬老院去,對于這個問題,我也不好回答,也許太多的是非,太多的無可奈何。當然我希望自己活得美滿,我也希望父母生活幸福,而這幸福是我們帶給他們的,所以我會努力的,帶給他們幸福。
小學四年級作文去敬老院慰問 第二篇
一大早,我便已經準備好了一切,期待這今天去養老院拜訪老人,孝敬老人。7:00一到,我便和我的小伙伴們——徐嘉怡和謝心怡坐上謝心怡爸爸的車出發了。
Let’sgo!
經過了半個小時的行程,我們一行人終于來到了養老院。在走廊里我們遇見了幾位拄著拐杖的老爺爺,我想到了平時老師要求我們要尊敬老人,我便立即往旁邊站了站,讓出一條路給這幾位老爺爺走過去,并說道“:爺爺,您走慢點,小心點。”其中一位老爺爺,笑瞇瞇的夸我是個懂事的好孩子呢。當整個養老院的老爺爺老奶奶都陸續就位,同學們有序的站好后,節目即將要開始了。
在兩位小主持人的演講中,節目開始了。同學們帶來了吉他演奏,充滿民族風情的笛子演奏,聲情并茂的朗誦,被稱為神曲的小蘋果舞,搞笑的魔術表演,充滿激情的街舞······在四位同學跳起了流行的小蘋果舞時,臺下的同學們也都哼起了曲調,幾個調皮的男生還大膽的在臺下跟著跳了起來。當然,還有我們給102歲高壽的老奶奶慶壽而特意準備的各種水果和一個大蛋糕,有兩位同學還送上了一副對聯和一幅水墨畫。當看到老奶奶吃著蛋糕,并看著同學們精心準備的節目時那露出的發自內心的笑容時我從心底感到了溫暖,感到了開心,更加認真地看起了節目。
當我們合過影后,便各自告別了老人們離開了。臨走時,我依依不舍的回過頭看了看這兒,默默定下決心說:“養老院的老人們我一定還會再回來看望你們的!”
小學四年級作文去敬老院慰問 第三篇
人生都有許多第一次難忘的經歷,記得那第一次去敬老院,第一次看見那年邁孤獨的老人,心里涌上一陣酸楚。
還記得那一天,我和兩個朋友一起約好去敬老院看望老人。第一次踏進敬老院,我心里有一種說不出的感覺。
我們拿著禮物跟著護工來到一位老婆婆的門前。我小心地敲了敲門。很快,開門的是一位七八十歲的老婆婆,聽護工說,她姓麥。
老婆婆見到我們很開心,臉笑得成了一朵綻開的花,好不慈祥,熱情地邀請我們進去坐。
我們愉快的和老婆婆交談。突然,老婆婆拉著我們的手,帶著一種哭腔說:”看見你們,我就想起了我的女兒和外孫。我的女兒三十幾歲了,外孫也和你們一般大了。我很想念他們,但是他們忙,很少來看我......“
時間過的很快,麥婆婆跟我們說了很多她年輕時候的故事,我們很認真的傾聽著。
”你們還會來看我嗎?“麥婆婆帶著不舍的語氣問。”會的,一定會“我和兩個朋友異口同聲的說。
當走出敬老院的時候,我全然沒有了踏進敬老院時的不安,取之的是不舍和酸楚。這是第一次去敬老院,看見那些年邁孤獨的老人,心里很是難受。他們為兒女操勞了大半輩子,下半輩子本是應該享清福的,卻在孤獨的敬老院度過。
這次去敬老院是我很難忘的第一次經歷。看見那些老人,想起我們”尊來愛幼“的美德。我們應該把關愛留給老人,把溫暖送給老人。
小學四年級作文去敬老院慰問 第四篇
冬日下雨,飄著的細雨里透著絲絲冷意。
來到敬老院,八點半過一些,老人們有的才用好早飯。樓里靜靜的。我們來到二樓,挨個房間探望他們。
九十八歲的周秀英老人躺在床上,一看見我們,操著南京口音直說“謝謝,謝謝,就是不能起床招待你們了”,目光定定地望著我們,有點兒興奮,更有點兒不舍,她說自已經在床上躺了四年了,很孤獨。我們說,日子會好起來的。但是,這多少有點自欺欺人,想想這么大的年紀了,體質越來越衰弱,早已力不從心了,怎會越來越好呢,這不過是安慰的話罷了。離開時老人流下了眼淚。孤獨的老人,我們只能送上真誠的祝福,陪伴一些時光,希望能給她的生活帶來一絲暖意。
在聯誼時,坐在一旁椅子上的老奶奶頭發銀白,穿著羽絨衫,臉上帶著慈祥的微笑。兒子六十多歲的模樣,來看她,拉著她的手出去,她便像個小孩似的笑,開心得單純。送回來后,依舊帶著慈祥的笑容。另一旁的奶奶瘦瘦的,也很清秀,不知怎的,就在流眼淚。我摸著兩個奶奶的手,涼涼的,關照她們要多穿些。使勁地再握會兒她們的手,希望能捂暖些。看著這些老人,我就想到了自己的爺爺奶奶,那么親切,就想跟他們拉拉家常,希望他們能健健康康,快快樂樂。
每次去敬老院,總有些感受。這次老人都有些落寞,給他們過生日,祝福他們,拉著他們的手,……有好幾個悄悄地落淚,是感動嗎?哦,老人們,我們會來看你們的,好好生活!
小學四年級作文去敬老院慰問 第五篇
星期五,老師給我們發了一些通知。通知上有活動。活動內容是周六去養老院。我一看到這個通知里的活動,就充滿了激情。聽說養老院的老人都是家庭成員很少的老人,有的是沒有親人的老人。這些老人過著孤獨的生活。我覺得他們應該需要我們這樣的年輕人陪伴。
接到這個通知后,我們全班都責無旁貸。我們都計劃周六去養老院。第二天,我們準備好了貨物,老師帶領團隊,我們上了公共汽車,朝著養老院的路線出發了。在路上,我們每個人都很興奮。公交車開了很久之后,我到了養老院。我看了看養老院,發現附近走著很多老人。
原來這個養老院并沒有我想象的那么荒涼,于是我們帶著隨身物品進了養老院。我們一進去,老人看到我們就揮手。我們看到他們那么熱情,主動打招呼。養老院的大媽們紛紛和我們打招呼,帶我們去老人的休息室。我們拿出準備好的甜點和小吃,把那些小吃分發給他們。他們像一群孩子一樣玩得很開心。
之后,我們來到了他們的院子。老師把工作分配給我們。有人擦窗戶,有人掃地,有人拖地,還有人和老人聊天,幫老人洗衣服。老師拿出一些水果洗了洗,然后和老人聊天。我們努力工作,心里很開心。我們忙了幾個小時,養老院被我們打掃干凈了,突然覺得很輕松。
等我們把工具都放好了,老師把我們都叫到了一起,給了我們一些水果吃。收到水果后,我們都感到非常高興。然后和懷念孫子孫女的老人開心的聊天。我想他們很久沒見家人了。下午我們住養老院的時候,老人給了我們一些自己做的小禮物。
我收起那些禮物,向老人告別。他們應該放棄,我想,我會回來看他們的,我想老師也應該這樣想。于是我們上了車,回家了。這次去養老院,我們心里都覺得很開心。這些老人真的很友好。
小學四年級作文去敬老院慰問 第六篇
我從小就由外婆帶大,因此我跟外婆的關系特別的好,但是由于農村發展不好,我跟著父母離開了家鄉來到了外地,但是我還是忘不了外婆跟我在一起的時光,我很久都沒有回去見過外婆了,我覺得她年紀那么大了,自己一個人在老家生活特別的不容易,所以我對老人都充滿了同情之心,對待那些老人家我就像對待自己的外婆一樣,他們都很親切的對我,我也很親切的對他們。
有一次學校里組織活動要學校里的同學去敬老院做志愿者,我聽到了這個消息之后想也不想的就去了報名處,在班里有許多的人都不愿意去敬老院,因為他們覺得老人很麻煩,而且還要做許多的事情,但是我從來都沒有想過這些,只知道我想要幫助那些老人家,再苦再累都不怕,因為我把他們當成自己的外婆一樣對待,我覺得那些老人家都特別的愛小孩子,我去那里肯定能夠給予大家快樂,也能夠給予自己快樂,我覺得這些都是值得的。在學校里我是第一個去報名的同學,也是最積極的一個,學校里的人都說我特別的有愛心,我覺得這是自己應該做的,我也希望自己的外婆能夠有人關心和愛護。
學校的校車什么時候出發我也是最早知道的那個學生,因為我不想遲到,我想要去敬老院,我覺得去敬老院是一件特別有意義的事情,只有自己去了才能夠真正的體會那里的快樂。我把這件事情告訴了父母之后,父母都特別的高興,因為父母也會年老,也會變成像外婆一樣,我能夠那么有愛心,父母為我感到驕傲。就這樣我跟著那些跟我一樣有愛心的同學們來到了敬老院,在那里我做了許多的事情,也了解了他們的許多的故事,我覺得這些都是很值得的,我從來都沒有覺得累,因為我覺得快樂,去敬老院這次給我記憶真的特別的深刻,學到的知識也很多,以后每次有關于這些的活動我都會特別積極的去參加,我喜歡去敬老院。
小學四年級作文去敬老院慰問 第七篇
今天,我要和小伙伴們一起去敬老院開展敬老活動,和爺爺奶奶一起交流,更去了解他們。
汽車行駛在大馬路上,只用了短短幾分鐘,就到了雪堰敬老院。走進去,發現這里種著許多樹啊,草啊,還有幾個顯眼的雞冠花,景色十分優美,是爺爺奶奶的休養的最佳住處。
我們先把月餅、水果放好了,就去爺爺奶奶那交流聊天。我們向他們打招呼:“爺爺奶奶好!我們是潘家小學的少先隊員代表,來看看你們!”他們個個臉上露出了幸福的笑容。我們首先唱了《太陽花》和《翅膀》兩首歌,接著就開始陪他們聊天。“爺爺你好,您今年幾歲了?”我熱情地問道。“88了!”他精神地說道。我被驚著了,心想:太不可思議了!都88歲了,精神居然還那么好!我又問道:“您在這住得好嗎?”“好!我每天下下棋,走走路,拉拉二胡什么的,每天都過得很精彩!”爺爺回答道。我很驚訝說道:“爺爺,看來您多才多藝嘛!還會拉琴!”我們聊得很盡興,知道爺爺奶奶在這里生活很幸福。我們來了,他們更高興。
我知道了,老人是需要關愛的,一個小小的問候都會讓他們很開心,所以我們要經常去關心他們,讓他們不再變得孤獨。
小學四年級作文去敬老院慰問 第八篇
我去這次養老院之前,滿腦子都充滿了幻想,在我眼里老年人的生活應該過得平靜和睦、安寧與充實。我帶上水果,做上了公交車與爸爸媽媽們前往一所養老院。
到了養老院,我興奮地跳下,跑到大門前。哇!這兒的環境真好!有花有草。有幾位老人正出來曬太陽。我走了進去,來到了一間房間。輕輕地敲了敲門。一位面目和藹可親的老奶奶開了門。我跟她打了招呼,并送給她一袋水果:“老奶奶,祝你福如東海,壽比南山!”“嗯,真是個好孩子。”我還唱起了我們新學習的歌謠給老奶奶聽。老奶奶的笑容十分燦爛。
告別了老奶奶之后我又敲了敲另一間房間。一位老爺爺開了門:“請進吧,有禮貌的小朋友。”我抱來一些大棉衣:“爺爺,這是給您的冬衣。請問您在這兒住了多久?快樂嗎?”“哦,謝謝,我會留著用的。我在這兒住了四年。每年都有這么多小朋友來看我,怎能不快樂幸福呢?再加上這兒環境又好,我每天出去活動活動筋骨。兒孫又常來看望我,叫我回去生活呢!”說完,他用那粗糙的大手撫撫我的頭。我向他朗誦了一篇很長的課文,老爺爺為我拍手叫好。
看到這些老人的笑臉,我想能給那些平時孤寂的老人多增添一份快樂與溫暖,是我莫大的榮幸。別嫌老人嘮叨,因為小時候在你牙牙學語時,他們在耐心聽著你們講;不要嫌老人臟,在你小時候老人為你換洗衣服,卻從不叫苦叫累。多一些人,在他們孤單時給他們帶來一絲關懷與溫暖。
小學四年級作文去敬老院慰問 第九篇
九月九日重陽節到了,我們四七班組織去敬老院看望那些孤單老人 。
我們剛進了大門 就看到很多爺爺,奶奶和工作人員歡迎我們的到來,我們上前和他們打了招呼。隨后我們在老師的指導下開始表演我們精心準備的大合唱。小品和巴烏演奏節目。我們表演得很成功。快到四點了,老師讓我們把場地打掃一下,然后讓我們去幫爺爺和奶奶收拾一下他們的房間。四點半了,老師說該坐車回家了,我們戀戀不舍的告別了爺爺和奶奶,也告別了敬老院。
我覺得哪些爺爺和奶奶都很孤單,他們最大的愿望不是兒女們每月給他們多少錢,而是有時間回來多看看他們,和他們說說心里話,她們心里會很開心的。
這次的活動雖然結束了,可我的心里卻很難平靜,回想起那一張張慈祥的面孔和寂寞的眼神心里很是難過,有機會我還會去看望他們,更希望社會上的人們多關心。多體貼我們身邊的老人們,為他們多做一些好事和善事。
最后,祝所有爺爺奶奶身體健康。福壽安康。長命百歲。
小學四年級作文去敬老院慰問 第十篇
今天學校組織我們去敬老院表演,我們一行老師同學都非常清楚這次活動的意義,給老人表演是為了給在那里養老的孤寡老人們帶去溫暖與歡樂。
上午九點我們就到了敬老院,稍作休息就登臺表演了。我所參加的小組是表演小品的,小品名稱是《賣拐》,同學們惟妙惟肖的表演著實引發了臺下熱烈的反響。由于本身就是喜劇小品,臺下好幾個老人都看得興高采烈的。幾個老爺爺一邊笑,一邊樂呵呵得喝茶,茶水都笑噴出來好幾口。幾個老大媽也是笑得有點夸張,露出一嘴的金牙都是小事,甚至于有老奶奶在笑的時候掉出來一副假牙,還求助周圍老師幫忙去撿。
小品表演之后就是詩歌朗誦的節目了,趙曉剛同學上臺為老人們朗誦詩歌《大海》。“磅礴濤水心驚駭,浪花滌蕩情難懷……”隨著一段段精彩震撼的詩歌語句從趙曉剛同學那張櫻桃小嘴滔滔不絕得朗誦出來,老人們也隨著陷入了沉思與抒懷狀態。我們這里是沿海漁鎮,敬老院里的很多老人以前都是漁民,因此對于這首詩歌很有感觸與共鳴。詩歌朗誦結束,老人們不少都起身鼓掌。
接下來的兩個個小時里同學們都相繼表演了節目,最后是徐雅娟同學給大家演唱了一曲《炎熱的風》,就在優美的音樂旋律中結束了本次的敬老院文藝演出。回來的車上,帶隊老師很高興得表揚了我們這次的表演情況,回到學校以后還為我們安排了一頓豐盛的犒勞晚宴。
小學四年級作文去敬老院慰問 第十一篇
這天星期五,老師給我們發下了一些通知,通知上有個活動,活動的內容是,星期六的時候要去一趟敬老院。我一看到這個通知里的活動,頓時激情澎湃,我聽說敬老院里的老人都是一些很少家人陪伴的老人,還有一些是沒有了親人的老人家。這些老人家過得日子挺孤獨的,我覺得他們應該需要我們這樣的年輕人去陪伴。
我們全班人接到這份通知后都義不容辭,我們都打算星期六去敬老院。第二天,我們準備好物品,老師帶隊,我們坐上公交車,朝著敬老院的路線出發。在路上,我們每個人的心情都是非常激動的。公交車開了一段路之后,便到了敬老院,我看了看這個敬老院,發現周圍綠樹成蔭,而且周圍還有許許多多的老人家在附近散步。
原來這個敬老院并沒有我想象中的那么荒涼,我們帶好物品,走進敬老院。剛剛一進去的時候,那些老人家看到我們便揮了揮手,我們看到他們如此熱情,也主動打了打招呼。管理敬老院的阿姨紛紛迎接我們,把我們帶到了那些老人的休息室。我們把準備好的甜品和零食拿了出來,把那些零食分給他們,他們就像一群小孩子一樣,吃得格外開心。
之后我們來到了他們的院子里,老師把工作分配給我們,有的人擦窗戶,有的人掃地,也有得人拖地,也得人陪老人家們聊天,還幫他們洗衣服。老師把一些水果拿出來洗干凈,之后便和老家人們一塊聊天,我們勤奮的干著活,心里覺得美滋滋的。當我們忙碌了幾個小時之后,這個敬老院被我們打掃的非常干凈,我們心里頓時覺得一陣輕松。
當我們把所有的工具都擺放好之后,老師把我們都召集起來,然后把一些水果分給我們吃。我們接到水果之后都感到非常開心。然后愉快的和那些老人家們聊起天,那些老人家們都很懷念自己的孫子孫女。我想他們應該和自己的家人很久沒有見面了。當我們在敬老院待到下午的時候,那些老人家們拿出一些自己編制的小禮物送給我們。
我把那些禮物收好,和老人家們道了別。他們應該不舍,我想,我還會回來看他們的,我想老師也應該是這么想的。于是我們坐上公交車往回家的路去了。這次去敬老院,我們心里都感覺美滋滋的,這些老人會們可真友善。
小學四年級作文去敬老院慰問 第十二篇
星期五,老師帶領著我們五年級體學生,一起去蓉城五星村敬老院慰問老人。
大約走了一個多小時后,我們就來到了蓉城敬老院。敬老院坐落在五星村的一片寂靜的山莊里。那里風景優美,空氣清新,是個很適合居住養老的地方。敬老院里的廣場上整齊地擺放著一把吧長椅子。坐在椅子上的老人有的眼睛看不見了有點老人耳朵不太好使,有的坐在輪椅上,雙腳不能動了……我想他們一定受盡了折磨,吃盡了苦頭,如今終于有了一個養老的好地方,他們也該享享福了。這真令我感到欣慰。
接著,慰問老人活動開始了,首先,程校長代表學校講話,接著是學生代表舒旸向老人祝福獻詞,我們每個班級都為爺爺奶奶們準備了禮品,有水果、雞蛋、牛奶、蛋糕……下面按班級有序贈送禮品,董主任代表學校向敬老院贈送慰問金1000元老人們個個笑容滿面,禮品送完后,我們表演了許多節目,有唱歌、跳舞、相聲……我們班表演了大合唱-----《外婆的澎湖灣》這首歌,我們的歌聲嘹亮、清脆,臺上的爺爺奶奶都聽得入了迷,不時響起掌聲。最有趣的是503班表演的相聲,表演者繪聲繪聲,臺下爺爺奶奶們十分開心。506班舞蹈優美……501班二胡獨奏,也贏得爺爺奶奶們的陣陣掌聲。
時間過得真快,活動在陣陣掌聲中結束了,我們依依不舍地離開了敬老院;通過這次活動,我懂得了尊老,不僅要尊重自己家里的老人,更要力所能及地關心周圍需要幫助的老人。
小學四年級作文去敬老院慰問 第十三篇
又是一個“愛心日”。
星期二下午,我們學校部分少先隊員在少先大隊輔導員肖主任的帶領下到敬老院開展了獻愛心的活動。
下午2:00左右,我們乘坐的車經過紅土坡,開進了敬老院。敬老院是個大院子,里面有三棟樓房,環境十分優美,院子周圍是郁郁蔥蔥的橘林。
一下車,映入我眼簾的是院子中老人們投向我們那慈祥、親切的目光,我們像一群快樂的小鳥圍著他們歡快地歌唱。頓時,原來冷冷清清的院子變得熱鬧起來。
我們圍在老人身邊,給他們表演節目,拉二胡、吹葫蘆絲、跳舞、唱歌、表演雙簧……我們擔心爺爺、奶奶們聽不懂,還耐心地為他們講解節目的內容。那優美的舞蹈讓爺爺奶奶們喜笑顏開,悅耳的歌聲使爺爺奶奶們陶醉。看著爺爺奶奶們高興的樣子,我們又問爺爺奶奶生活過得好不好,他們異口同聲地說:“好!好!有黨和政府的關心,我們過得能不好嗎?”
時間過得真快啊!我們要返回學校了。臨別時,我們每一位同學都和爺爺奶奶們親切話別,爺爺奶奶們都含著不舍的熱淚朝我們揮手,我們坐在車上從車窗口探出頭來高喊“爺爺奶奶――再見!”
這個短暫的下午,老人們完全把我們當成了自己的親孫子,親孫女。我想,爺爺奶奶們一定不舍得我們走,一定會想我們的。因為,天底下哪有爺爺奶奶們不思念自己的孫子孫女呢?同樣,我們也會思念敬老院里的老爺爺、老奶奶們的。
尊老愛幼是中華民族的傳統美德。關愛老人、孝敬老人,是我們每個少先隊員應該傳承的文明禮儀。我期待著下個“愛心日”早日到來!
小學四年級作文去敬老院慰問 第十四篇
今天,爸爸組織我、姐姐、表哥一起去敬老院獻愛心。
我和哥哥姐姐拿出自己的壓歲錢,換成一些十元、二十元的零錢,為去敬老院做好了充足的準備。
我們來到敬老院,已接近中午,老人們都在吃中飯了,我和哥哥姐姐一看,十分快樂,分成了三小隊,一起去發錢。我來到一個老爺爺面前,微笑著對老爺爺說:“老爺爺,祝您馬年快樂,福如東海,壽比南山!這是我的一點小心意,請您收下!”我將20元塞入了老爺爺的手中,老爺爺樂呵呵的看著我,滿臉慈祥的笑容:“孩子啊,謝謝你的一片好心,你真有愛心啊!那你的這點心意我就收下嘍!”我感到非常滿足,能為老人盡一點微薄之力,我真得意!
這社會上,有千千萬萬的孤寡老人,我覺得我們應該拿出一點壓歲錢,幫助幫助他們,為社會傳送一些正能量!
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小學四年級作文去敬老院慰問 第十五篇
今天,我們于早7:30準時出發,向敬老院出發。
我們此行的目的就是在奉獻愛心,關心老人的基礎上,鍛煉我們的團隊合作能力。
小時候在書本中,作文中才會提到的去敬老院做義工,今天,都變成了現實,我不免有些激動,到達之后,我們很快的根據敬老院的實際情況作出簡單的規劃,先打掃衛生,然后跟老人們聊聊天,最后為他們表演我們自己準備的一些小節目。
雖然,我們只做了短短的半天時間,但是我覺得很有意義,亦很開心,不僅僅是因為盡我們的所能,為老人們做了些簡單的事情,還有我們這個組成時間不長的小組所表現出來的團結,和大家在一起的和諧而開心。
我想,我們也許不算是一支很成功的隊伍,但是,我認為,我們絕對是一支很好的隊伍,高興時,大家一起笑,遇到困難時,我們互幫互助,不會落下任何一個人。馬上就到了復試的展示環節了,此刻,我覺得最后的結果已經沒有那么重要了,而更多的是我們大家在一起經歷過,嘗試過,努力過。
我們一直在努力……
小學四年級作文去敬老院慰問 第十六篇
今日,爸爸安排我、姐姐、表哥一同去敬老院獻愛心。
我和哥哥姐姐拿出自己的壓歲錢,換成一些十元、二十元的零錢,為去敬老院做好了足夠的預備。
咱們來到敬老院,已挨近正午,白叟們都在吃中飯了,我和哥哥姐姐一看,十分高興,分成了三小隊,一同去發錢。我來到一個老爺爺面前,微笑著對老爺爺說:“老爺爺,祝您馬年高興,福如東海,壽比南山!這是我的一點小心意,請您收下!”我將20元塞入了老爺爺的手中,老爺爺樂滋滋的看著我,滿臉慈祥的笑臉:“孩子啊,謝謝你的一片好意,你真有愛心啊!那你的這點心意我就收下嘍!”我感到十分滿意,能為白叟盡一點菲薄之力,我真滿意!
這社會上,有千千萬萬的孤寡白叟,我覺得咱們應該拿出一點壓歲錢,協助協助他們,為社會傳送一些正能量!
語錄推薦:一個人不想攀高就不怕下跌,也不用傾軋排擠,可以保其天真,成其自然,潛心一志完成自己能做的事。 ——楊絳 《將飲茶》
小學四年級作文去敬老院慰問 第十七篇
十月一日國慶節,是祖國媽媽的生日。爸爸和媽媽帶我去看望敬老院的奶奶。
一路上,我看到了很多汽車來來往往,川流不息……商店門口都掛著彩旗和五顏六色的氣球,熱鬧極了!
到了敬老院,我一眼就看見門口上有很多鮮艷的五星紅旗。橫幅上面寫著:今天你敬老,明天敬你老。奶奶正坐在椅子上,我興高采烈地跑過去說:“奶奶好!”奶奶微笑著點點頭。爸爸牽著奶奶手說:“天氣冷了,要多穿點衣服,注意身體。”然后,爸爸把媽媽煮的黑木耳紅棗喂給奶奶吃,奶奶一口一口地吃著。我心想:爸爸媽媽以后老了,我也要細心照顧爸爸媽媽,做個孝順的好孩子。最后,我給奶奶唱了一首歌,就戀戀不舍跟奶奶說再見。奶奶,下回我一定還來看您的。
離開了敬老院,使我懂得了很多知識,一定要尊重自己家里的老人,更要關心周圍需要幫助的老人。
到了中午,爸爸媽媽和我一起去吃了一頓豐盛的牛排。這一天過得真有意思啊!
小學四年級作文去敬老院慰問 第十八篇
今天是放暑假的第一天,我們大光路小學二《2》班快樂No。1隊的少先隊員們將要去慰問敬老院的爺爺奶奶們,這是我們第一次組織這個活動,心里難免有點緊張。
我提前十分鐘來到學校門口,沒想到陳皓喆已經在那里等著,不一會兒,高子岳,張子宣也到了,可見我們這個隊伍的覺悟還是蠻高的哦!
我們走著到敬老院,手中拿著少先隊隊旗,一路上心情非常愉快,樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,河里的小魚在撲通撲通地跳著,它們仿佛在說:“小朋友,你們去敬老院獻愛心,真是好孩子。”
我們來到水果超市,因為平時沒有買水果的經驗,所以只能求救于賣水果的老板,我們跟他說明來意,老板叔叔很熱情地幫我們介紹,最后我們買了一袋蘋果,一袋桃子,還有一串香蕉。
來到敬老院,已經有幾個老人坐在門口乘涼了。我們立刻將水果雙手遞給他們。老人們有些意外,但更多的是驚喜。他們邀請我們去見敬老院院長,我們向院長說明來意后,院長爽快地說:“你們來看望老人是好事呀!”于是我們每個隊員進入各個房間為老人送去水果與問候。老人們都笑得合不攏嘴。緊緊握住我們的手,眼神中是欣喜與感激。一雙蒼老的手和一雙稚嫩的手握在一起便構成了“和諧”。“沒事沒事,這是我們少先隊員應該做的。您慢慢吃水果吧!”我們用微笑與祝福表達對老人們的關懷。
我們帶來了抹布和掃把想給老爺爺奶奶們把房間打掃一下,想盡一下我們的綿薄之力,但那里的爺爺奶奶怎么說也不肯,沒辦法我們只好妥協。
這里的爺爺奶奶們一個個年齡都七八十歲,有的更大,還有好幾位都坐在輪椅上,行動都不方便,子女們都不在身邊,真的好孤獨,看到眼前的老人們,我們都自發的坐下來,陪他們聊聊天,說說笑話,逗他們開心開心。最后我拿出了手中的相機,跟他們合影。
中午到了,院長一再邀請我們留下來吃飯,但我們還是婉轉地拒絕了,走出敬老院,心中說不出的滋味,想著那些年邁的老人們,我們大家一致說好,還要再次走進敬老院,去看望他們,哪怕只是陪他們說說話,逗逗樂,但我們心里還是挺高興的。
小學四年級作文去敬老院慰問 第十九篇
今天我、馬郭成、金可欣、顧詩怡、趙師于和倪霞一起去張江第二敬老院表演節目,我們拿了好多東西,它們分別是餅干、水果、重陽糕……我們把吃的分給老爺爺老奶奶們吃,給完了我們就給老爺爺老奶奶們表演節目。
第一個上場的是金可欣、顧詩怡、趙師于和倪霞,他們表演的是唱歌,具體唱的是什么我也不清楚,第二個上場的當然就是我、馬郭成啦,我們倆個分別背兩首古詩,我選的古詩是望廬山瀑布,“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。”馬郭成選的是山行,“遠看寒山石徑斜,白云生處有人家。”
第三個上場的是我和趙師于我們表演的是隱形的翅膀:“每一次,都在,徘徊孤單中堅強……”第四個上場的是金可欣、顧詩怡、倪霞,她們表演的是唱歌,具體唱的是什么我也不清楚,最后一個上場的是我,我表演的是飛得更高:“生命就像一條大河,時而寧靜時而瘋狂,現實就像一把枷鎖,把我捆住無法掙脫。”
最后我們高高興興的回家了!
小學四年級作文去敬老院慰問 第二十篇
三月,春暖花開。在我的身邊涌動著一股學雷鋒的春潮。瞧!我們桐梓坡小學的志愿者們也按捺不住了,學校也向我們發出了“爭做志愿者,溫暖你我他”的號召。
今天,我們學校開展了到社區慰問孤寡老人活動。我們班的志愿小分隊去桐梓坡社區的彭爺爺家,我也興高采烈地參加了。此行除了帶去全班同學的問候,表演節目,我還要擔任攝影師呢!
到出發的時間了,大家扛著米,提著油,迫不及待地出發了。一路上,大家有說有笑,我還時不時拿相機拍下這種快樂的場面。很快我們到彭爺爺家了,可使勁敲門,就是沒人開門,老師打了電話也沒人接。于是,大家站在門口慢慢地等,周思宇拉小提琴為我們解悶,我也趁此機會用相機記錄下了這溫馨的一刻。
這時,一個學校里的老師跑過來對我們說,讓我們先去另一家慰問。大家聽了,趕緊收拾好東西,又興高采烈地出發了。來到史奶奶家,住在里面的兩位奶奶笑盈盈地接待了我們,還一個勁地夸我們:“太客氣了!謝謝我們送這么多東西來。”“真是一群活雷鋒!”“老師真是教導有方!”……大家一個個樂開了花,不忘對老奶奶噓寒問暖,熱情地問奶奶,還有哪些地方需要幫助。走的時候,奶奶還不停的往我們手里塞吃的東西,就像我們親奶奶似的。
回到學校,我感覺心里暖洋洋的,樂滋滋的,是呀,幫助別人也是一種快樂。愿我們的身邊時時環繞著這股春潮。愿我們的志愿者活動之花能常開常新。
小學四年級作文去敬老院慰問 第二十一篇
從小被外婆帶大,所以和外婆關系特別好。但是,由于農村發展不好,我和父母一起離開了家鄉,來到了外地,但我還是忘不了奶奶和我在一起的時光。好久沒回去看奶奶了。我覺得她這么大了,一個人在老家生活不容易,所以對老人充滿了同情。我對待他們就像我的祖母一樣。他們都很善良。
有一次學校組織活動,讓學校的學生去養老院做志愿者。聽到這個消息后,我想都沒想就去了登記處。班里很多人都不愿意去養老院,因為他們覺得老人很麻煩,要做很多事情。但是我從來沒有想過這個。我只知道我想幫助那些老人,我也不怕再累,因為我把他們當奶奶一樣。我覺得那些老人很愛孩子。我去。在學校,我是第一個報名的學生,也是最活躍的一個。學校的人說我很有愛心。我覺得這是我應該做的。也希望外婆能得到關心和照顧。
我也是第一個知道校車什么時候走的學生,因為我不想遲到,我想去養老院,我覺得去養老院是一件很有意義的事情,只有去了才能真正體會到那里的快樂。我告訴父母后,他們都很開心,因為他們會變老,變得像奶奶一樣。我可以這么愛,我的父母以我為榮。就這樣,我跟著我親愛的同學到了養老院,在那里我做了很多事情,也學到了很多他們的故事,我覺得很值得。我從來不覺得累,因為我覺得開心。去養老院給了我很深的記憶,學到了很多知識。每次我有關于這些的活動,我都會積極參加。我喜歡去養老院。
小學四年級作文去敬老院慰問 第二十二篇
昨天,我爸爸收到一封短信,說:“明天早上9:00到郭紫亦家樓下集合把錢交給敬老院。”
我第二天就早早的去了。我等了一會沒有人來我就轉了一圈,回來后發現李鑫慧來了。又過了一會,潘亞文和吳泳翔來了。就等郭紫亦了5分鐘后她來了,我們就這樣坐著郭紫亦爸爸的車沿著去吉利三中的路走著走著我們到了一塊既有田園風情又有森林之美的小路。不一會我們到了目的地“吉利區敬老院”。我們一進去發現了好多老爺爺老奶奶之后我們問一位老爺爺:“請問院長在不在?”老爺爺老奶奶們說:“院長她還沒來嘞。”我們就到處走了走了,過了一會院長來了。
我們拿著裝著我們愛心義賣的錢的信封交給了院長阿姨。之后我們參觀了一下老人的宿舍,后面的還沒蓋好的大房子圍了哪個大房子走了一圈可是我一看怎么就我和李鑫慧出來了,原來路中間有一只大蜘蛛吳泳翔他們不敢過來。
快要走的時候吳泳翔發現車上有一只臭斑斑,李鑫慧一下把它蹦到了對面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使勁的斗全身,不一會他被我抖了下來。
就這樣我們載著快樂回家了。
小學四年級作文去敬老院慰問 第二十三篇
活動目的:為使敬老院的老人們同樣享受到天倫之樂,使他(她)們感受到兒女承歡膝下之樂,我社發動本社成員去敬老院獻上我們的愛心,希望我們此次前往可以給他(她)們帶去快樂,給他(她)們的生活注入一點鮮活的力量。
活動內容:本社自愿參加成員在主席的帶領下前往敬老院,同學們到達后在敬老院院長的安排下有序的來到爺爺、奶奶們的住處,同學們很自覺的幫爺爺、奶奶們打掃衛生,一陣熱火朝天的勞作之后,爺爺、奶奶們本來就干凈的臥室更是錦上添花了,打掃完衛生,同學們坐下來和他(她)們聊天,聽聽他(她)們的煩惱,并出點子幫他(她)們解決,再給他(她)們講講外邊世界的精彩,伴隨著連連的笑聲,時間悄悄飛逝,同學們依依不舍的和爺爺、奶奶們揮手告別。
從這次活動中,我們總結發現幾個問題:
在和老人們聊天的時候,從他(她)們的話語中我們感受到了他(她)們的寂寞、孤單,他們在敬老院雖然能得到工作人員細心的照顧,但是工作人員畢竟精力有限,不可能時時刻刻陪在每位老人身邊,所以他(她)們難免會有些孤單,會想起自己的兒女。希望他(她)們的兒女能盡力抽出一些時間陪陪他(她)們,我們也應該隔一段時間就組織起來去看望他(她)們,陪他(她)們聊聊天,解解悶,豐富一下他(她)們的生活。
“家家有老人,人人都會老,尊老又愛老,人人需做到。”經過這次活動更能深刻體會這句話的深意。我們去敬老院看望他(她)們,不僅僅是在幫助他(她)們,也是在幫我們自己,作為一名大學生,我們需要的并不只有書本上的知識,更多的我們還需要像這種實踐活動,學校以外的另一種生活。不僅增強我們的責任意識,而且還提高了我們的實踐能力。所以希望同學們以后積極參加這種活動,利人利己。當然,僅靠我們學生的一點綿薄之力是遠遠不夠的,所以我們希望并呼吁社會各界人士伸出雙手,奉獻愛心,讓老人們不再感到孤單,讓他們能夠真正的安享晚年,構建我們的和諧大家庭。弘揚我們的優良傳統!
小學四年級作文去敬老院慰問 第二十四篇
3月4日上午,陽光明媚,萬里無云。我們四年級一班”慰問小分隊”的9名學生在鄧老師和柳老師的帶領下前往桐梓坡社區的周奶奶家,并給周奶奶家帶去了我們的愛心慰問品。我們一路抬米的抬米、提油的提油,走累了便休息一會兒,然后再繼續走,費了好大勁兒才到周奶奶家樓下,雖然感覺有點辛苦,但是很快樂。剛到周奶奶家樓下,樓長便熱情地接待了我們,并且幫我們去敲門,從樓長口中得知,周奶奶常年癱瘓在床,行動不方便,而此時她女兒還未下班,我們聽了,只好掃興地打道回府。
第三節課后,我們一行人再次重返周奶奶家,這回,周奶奶的女兒開門了,我們把愛心慰問品遞了過去,希望我們的一點愛心能夠幫助到她們。見到我們的到來,阿姨激動不已,并熱情地接待了我們,夸我們是優秀的孩子,我們聽了都不好意思地笑了。阿姨還和我們講述了周奶奶的情況,昨天晚上周奶奶因為拉肚子,直到三四點才睡著,因此,我們見到周奶奶睡得真香,我們都不忍心吵醒她,所以跟阿姨說了幾句話后就準備告辭,臨走時,阿姨鼓勵我們要好好學習,天天向上。
今天,能夠和老師及慰問小分隊走出校門去傳遞我們的愛心,對我們來說意義非凡,我感到特別開心。俗話說:“一人有難,八方支援”,“贈人玖瑰,手有余香”。經過這次慰問行動后,我覺得幫助他人是件很快樂的事情,也是一件很幸福的事情哦。
三月是雷鋒月,雷鋒精神永駐我心,讓我們用自已的實際行動把雷鋒精神傳遞下去吧!
小學四年級作文去敬老院慰問 第二十五篇
今天,我們小記者去敬老院慰問那些爺爺奶奶,了解他們在敬老院的生活,我們都期待著和爺爺奶奶見面。
我們乘車前往敬老院,一到那里,我們男生就興致勃勃地搬禮物,有點心,有水果,大家忙得不亦樂乎。女生就陪爺爺奶奶聊天、唱歌,我們男生抓緊時間掃地、拖地、撿垃圾,等干完活,我們也去陪爺爺奶奶說說話。我比較內向,一開始我不會說,經過隊員們的鼓勵,我去一位爺爺那里開始聊起了天。我對爺爺說:“您好,我是潘家小學的一名學生,我叫殷錦杰。”爺爺笑呵呵地回答:“你好。”我不再靦腆,說:“我可以問您一個問題嗎?”爺爺說:“可以啊!”我高興地說“您過去的生活和現在比起來差距大不大”爺爺說“當然很大,以前只能吃野菜,沒有肉給你吃。房子也很破,現在紅瓦白瓦,干干凈凈,多漂亮!你看,現在還有工作人員照顧我們生活起居,什么都不愁。你們還來看望我們,真開心啊!”我感嘆道:”啊!變化可真快!”
經過這次活動,我不僅增添了幾分勇氣,還了解到老人們以前生活太窮,現在真幸福,因為有許多人在關心他們。
小學四年級作文去敬老院慰問 第二十六篇
“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪······”婉轉動聽的歌聲從敬老院飄出來。哦,原來今天是九九重陽節,海洪小學的大隊委員們正在為敬老院的老人們送上精彩紛呈的文藝表演。老人們圍坐成一個圈,如癡如醉地聆聽著我們的歌聲。他們伴隨著節奏搖頭晃腦地打著節拍,有兩個老人還跟著哼了起來,臉上洋溢著幸福的笑容。
接著,六年級的同學為老人們帶來了美妙的口風琴表演。只見他們一邊鼓起腮幫對著塑料吹口用力吹,一邊用手指輕輕地在琴鍵上彈著,悠揚的琴聲便流淌了出來。這些同學們用心地吹著,老人們入神地傾聽者,陶醉了。一曲演奏完畢,老人們的掌聲經久不息。然后同學們還為老人們表演了舞蹈《爸爸的辮子》、歌曲《司馬光砸缸》、詩朗誦《感恩學校》······一個個精彩的節目,博得了老人們的歡笑與贊嘆。
最后我們為老人們送上重陽節的禮物。禮物雖然不多,也不貴,只是一些牛奶、餅干之類的東西,但卻表達了我們對這些老人們的關心與祝福。當我們雙手呈上禮物時,我看見老人們的臉上樂開了花,眼眶里卻有些濕潤了,有兩個老奶奶還流下了感動的眼淚。回來的路上,我心里特別高興,因為在今天這個特殊的日子里,我為老人們傳遞了溫暖與快樂。
小學四年級作文去敬老院慰問 第二十七篇
今天,我和舅媽、表姐一起去敬老院獻愛心。
走進敬老院的大門,我立刻感受到了破舊不堪的氣息。木門是破的,房子上的油漆也有脫落。但是,我們一行人還是來到了一個稍大的房間,準備獻愛心。
獻愛心活動開始了!首先是表演節目。一群弟弟妹妹、哥哥姐姐們表演了唱歌、跳舞、演奏樂器、表演小品等節目。爺爺奶奶們看了之后,都笑了起來,不住地說好,好。接著,我們給爺爺奶奶切了西瓜。紅紅的西瓜映紅了爺爺們的雙頰,甜甜的西瓜就像奶奶臉上甜甜的笑容。我相信,這些西瓜爺爺奶奶吃了后,那絲絲涼意會永遠留在他們的心里。
然后,我們給爺爺奶奶們送了一些小禮物,希望他們一看見禮物就想起我們,幫助過他們的義工團隊!最后,我們和這些五保老人們合了影,給這次獻愛心活動畫上了一個圓滿的句號。
通過這次獻愛心活動,我感覺生活中有很多人很可憐,很不幸,我一定要學會滿足。
小學四年級作文去敬老院慰問 第二十八篇
前幾天,我們學校開展向老人獻愛心活動,全校師生踴躍參加。捐款,捐物。多的50元,少的一角、兩角。不論多少都體現了大家的愛心。總共捐款1500多元。
今天,我有幸和孩子們一起去敬老院看望這里的8位老人。給他們送去了糧、油、肉、衣服等生活用品。同時和孩子們一起給他們打掃衛生,給他們洗衣,整理房間……其中有一位老人,我去她房間的時候,走到門口看見她在地上這摸摸,那摸摸。我叫她也不理我,我走過去,她又摸了我一下。我當時嚇了一跳,心理想:她是不是神經有問題喲。
我看見離她不遠出的地上有一竹棒,就撿起來自言自語:這怎么有一根棒。她馬上說:“是我的。”我把竹棒給她,她拿著竹棒就摸索著向外面走去。我這是才明白,原來她是在找拐杖(就是那竹棒)。老人的眼睛有問題。看著她走出去的背影,我心理有點不是滋味,這些老人真是孤獨。以后我們也這樣大歲數的時候,會是什么樣子。唉,人老了真沒意思。
小學四年級作文去敬老院慰問 第二十九篇
人們都認為:xx年代末的小孩很聰明,但是自私、缺乏愛心、不會尊重別人、懶惰……”學校針對這種普遍現象,在9月9日重陽節舉行關愛老人的活動。
由老師帶隊,我們來到那里,做學校分配給我們的任務,如:去菜園幫忙拔草、幫老人掃地、整理房間……因為這些活我們都沒做過,所以做起來笨手笨腳的。經過老人的指點,我們才慢慢地完成了這個“艱巨”的任務。之后,同學們把在途中買來的水果分配給老人們,再由我們表演我們的特長:有的表演舞蹈,有的表演唱歌,而我,則是表演薩克斯。我們再坐在一起聽老人講他們過去的故事。做完這些,已是下午四點多了,該回學校了。我們最后和老人們照了幾張合照,就依依不舍地分別了。在這些活動中,我知道我們的一點點付出,可以得到老人的一片歡聲笑語。
在這次活動中,讓我決心改掉自私、缺乏愛心、不會尊重別人、懶惰的些行為,我建議大家馬上行動起來,多去關愛老人、關心老人,還要尊重自己的父母,我們不要做懶惰蟲,只要肯付出,就能得到回報。