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三年級(jí)寫景作文50個(gè)字(精選56篇)
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第一篇
今天，霧像白紗一樣籠罩著我的家鄉(xiāng)。本來(lái)，有特色的家鄉(xiāng)，今天就像人間仙境。
當(dāng)你走出房子時(shí)，你首先看到的是白色的薄霧。它好像能摸到，但是當(dāng)你伸手去摸它的時(shí)候，你什么也摸不到。
霧，近在咫尺，可以用手觸摸，遙遠(yuǎn)。樹(shù)沒(méi)有葉子，但在霧下看起來(lái)像一群頑皮的精靈：樹(shù)枝上的霜，像白色的絲綢；霧靄籠罩著結(jié)霜的樹(shù)梢，仿佛一群可愛(ài)的孩子在向母親要糖。
我走在路上，霧氣帶著一點(diǎn)點(diǎn)寒意襲上心頭。家鄉(xiāng)的房子，樹(shù)，湖，草，在霧里做著美麗的夢(mèng)，好甜好甜。
起初霧很小，但漸漸地，光影模糊了，蒸騰的霧氣慢慢地、溫柔地在我的家鄉(xiāng)鍍銀。
霧，甜美而美麗，霧中的汽車燈泡也有自己的特點(diǎn)。從遠(yuǎn)處看，它們像鮮艷的花朵，從近處看，它們像可愛(ài)的精靈，互相祝福，說(shuō)著祝福的話。
家鄉(xiāng)的霧很甜，美景讓人流連忘返。我喜歡家鄉(xiāng)的霧。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第二篇
李子樹(shù)的樹(shù)干細(xì)細(xì)的，彎彎的，還伸出許多枝丫。樹(shù)干上的紋路，一道一道，像一條條小溪。茂盛的紅色葉片壓彎了枝條，沉甸甸的，在風(fēng)中“沙沙”地響著。葉子像一只只紅色的爪子，互相嬉鬧著。葉子尖還有幾個(gè)小小的李子。李子是紫紅色的，被周圍的樹(shù)葉撫摸著，害羞地縮在樹(shù)枝邊，偷偷地散發(fā)出甜味。地上也落滿了紅紅的李子葉，蓋著綠綠的苔蘚。苔蘚伸著小小的頭，頂著李子葉，用手指輕輕的摸苔蘚，是滑滑的，濕濕的，還能聞到淡淡的香。周圍的灌木叢里，有小小的螞蟻慢慢地走，胖胖的蜜蜂在嗡嗡地飛。細(xì)細(xì)的清草在灌木與石頭之間，悄悄的伸出頭，垂在路邊小聲地談?wù)撝?/p>
有時(shí)候會(huì)有黑白相間的鳥(niǎo)飛來(lái)，輕輕落在樹(shù)梢，一會(huì)兒跳到石頭上，一會(huì)兒鉆進(jìn)樹(shù)葉里，一會(huì)兒停在灌木叢上，還唱著婉轉(zhuǎn)的歌。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第三篇
國(guó)慶節(jié)假期，我和爸爸、媽媽又回到了奶奶家。剛到家，我便帶上小表弟來(lái)到了田野里，欣賞無(wú)限美麗的田園風(fēng)光。
我抬起頭來(lái)，看到天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，被秋風(fēng)抹拭的格外明亮。
我放眼望去，原來(lái)好似一片森林的玉米地，已經(jīng)大部分被收割了。只剩下幾片還沒(méi)有完全成熟的玉米地，那一棵棵玉米都直挺挺地立在那里，好像等待檢閱的士兵，威武極了。那長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，好像一只只大手，它們手拉著手，肩并著肩，密密層層，微風(fēng)掠過(guò)，窸窣作響。我們繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小水珠晶瑩剔透。
棉花地旁邊，有塊豆子地，大豆都成熟了。那一個(gè)個(gè)飽滿的豆莢里面有一粒粒圓溜溜的豆子，這讓我想起了每天早上媽媽為我們制作的香濃的豆?jié){。
我和表弟在河堤上開(kāi)心地奔跑，腳下?lián)P起了一層塵土好似在騰云駕霧。我們還在田野里挖地瓜、拔蘿卜、捉螞蚱、逮豆蟲(chóng)??我和表弟玩得不亦樂(lè)乎。
在這秋天的田野里，我不僅認(rèn)識(shí)了許多農(nóng)作物，還收獲了更多的樂(lè)趣。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第四篇
從操場(chǎng)走進(jìn)教學(xué)樓，一抬眼，就是大片大片的深綠，參天的柏樹(shù)，亭亭如蓋。
走近一瞧，那鐵一般的枝，鋼一般的干，郁郁蔥蔥的葉，在夕暉的照耀下，閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)翠綠的光。屆時(shí)，踱步于樹(shù)下仔細(xì)端詳，螞蟻們帶著戰(zhàn)利品，唱著高揚(yáng)的歌走在歸去的路上，各色不知名小蟲(chóng)沿著刀鑿般的樹(shù)皮緩緩向上爬，透過(guò)濃密樹(shù)葉的屏障，隱約之中還可以望見(jiàn)那筑在樹(shù)叉之間的“幸福小家”。鳥(niǎo)媽媽駕著清風(fēng)給雛鳥(niǎo)們帶來(lái)了豐盛的晚餐。為了表示滿足雛鳥(niǎo)們也以興奮的鳴叫回應(yīng)。
此時(shí)奔上三樓再看這柏樹(shù)，又是不一樣的風(fēng)景，深邃的輪廓給這位眺望遠(yuǎn)方的老人又添了幾分嚴(yán)肅莊重，那縫隙抽出的一絲絲，一簇簇的綠，顯得格外精神。還不忘抖抖身子，伸伸懶腰飄下幾只飛舞的落蝶，留給觀賞者淡淡而又清新的幽香。
再向上，昏暗的天便逐漸與老樹(shù)融為一體，老樹(shù)默不作聲，就這么一直安靜地守望著我們，守望著校園的每一方。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第五篇
我們?cè)谝粭l彎彎曲曲的小路游玩忽見(jiàn)有一個(gè)魚(yú)兒在湖面上曬太陽(yáng)，我走了過(guò)去，那條魚(yú)是黃色的，它一點(diǎn)也不怕生，我輕輕地摸了它幾下，沒(méi)想到它卻一點(diǎn)也不怕，我想把它拿回家，可是魚(yú)兒離開(kāi)水會(huì)死，所以我便打消了想法，知趣的離開(kāi)了。
過(guò)了不久來(lái)了一個(gè)一個(gè)小狗想把魚(yú)兒吃了，我見(jiàn)狀馬上跑了過(guò)去，但是我怕狗，所以只能觀之了。小狗把一只爪子伸入湖中，小魚(yú)突然發(fā)瘋似的跳了起來(lái)，把我和小狗嚇了一大跳，我馬上撤回2離遠(yuǎn)，我突然看到小狗把小魚(yú)在我面前活活整死，我的心很痛，應(yīng)為有一條生命結(jié)束了
我傷心的哭了沒(méi)想到來(lái)到這我遇到了這么慘的一幕，一條活活的生命完結(jié)了......
一個(gè)老者說(shuō)魚(yú)總會(huì)死只在于怎么死，人也一樣活著是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，至于死更是容易。
人生如此。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第六篇
農(nóng)村雖然比不上繁華熱鬧的城市，但那里也有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
早晨，鄉(xiāng)下人家有的在打掃庭院，有的在準(zhǔn)備做飯??靜寂的村子里，許多人家的屋頂上，炊煙裊裊，你從鄉(xiāng)下人家的房前屋后走過(guò)就會(huì)看到一群雞在母雞的帶領(lǐng)下，早早地在菜園中覓食了。它們也懂農(nóng)家的規(guī)矩，它們只吃田里的蟲(chóng)子，如果有人來(lái)菜園里摘菜，它們也從不吃驚，只是津津有味地吃著它們的“戰(zhàn)利品”。
鄉(xiāng)下人家都有一塊屬于自己的小菜園，雖然他們的菜園并不是很大，但每年夏秋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那可真是五光十色，這兒綠，那兒紅，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。火紅的長(zhǎng)辣椒穿著她那紅色的連衣裙在枝頭舞動(dòng)；蒜苗寶寶穿著翡翠般的綠色鎧甲，時(shí)刻準(zhǔn)備著守衛(wèi)自己的家園而戰(zhàn)斗；胖乎乎的的茄子寶寶，穿著紫色的小衣卦，和菜園中其他的蔬菜度過(guò)了一個(gè)個(gè)美好的夜晚。這小小的菜園。可比那沒(méi)有花的草地，可愛(ài)多了。
鄉(xiāng)下，是一個(gè)多么令人向往的地方啊！那里山清水秀，菜綠花紅就好像一幅美不勝收的畫卷。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第七篇
今天一大早，我拉開(kāi)窗簾，整個(gè)世界都蒙上了一層厚厚的白紗，一起都變得朦朦朧朧，模模糊糊。哇，起霧了。
上學(xué)時(shí)，我覺(jué)得周圍的景物輕飄飄的，如同進(jìn)入了仙境一般，樓房在濃霧的籠罩下只能恍恍惚惚地看見(jiàn)了輪廓，好像海市蜃樓的奇景一般。大樹(shù)在我的眼中若隱若現(xiàn)，走過(guò)去細(xì)看，樹(shù)上的每片樹(shù)葉都閃爍著晶瑩剔透的露珠，這大概是它們見(jiàn)了久別重逢的老友而流下了喜極而泣的淚水。過(guò)往的車輛就如緩慢的甲蟲(chóng)在爬行，車燈在濃霧之中只看得一些光暈，它們緊張地車身都冒著汗呢。我感覺(jué)干燥的空氣似乎變得濕潤(rùn)潤(rùn)的，往頭上一摸，還有一絲水氣呢。
來(lái)到學(xué)校，整個(gè)校園似乎變成了一個(gè)天庭。在大霧中，教學(xué)樓就像漂浮在云海之中的宮殿。挺拔的松樹(shù)還和我們玩起了捉迷藏，找也找不到。草兒們也在大霧的擁吻之中變得青翠欲滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一片浸泡在乳汁中的綠地毯。
上午，霧裊裊消散了，世界又明朗起來(lái)。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第八篇
一條曲徑，一方竹叢，一座石亭，一處幽土。
翠竹擋住了來(lái)自外界的紛擾，石亭擋住了烈日的陽(yáng)光。自石子小路徑入，不過(guò)數(shù)步，便可見(jiàn)之端倪。以木為椅、梁、頂，中間放一石桌，另有幾個(gè)石凳可坐。整個(gè)亭子隱匿在青林翠竹之中，仿佛如同一位端莊素雅的處子，亭亭玉立于這喧囂的校園之中。
有時(shí)路過(guò)此亭，見(jiàn)些許同學(xué)，圍坐亭中，或是交談為樂(lè)，抑或大肆吃喝。互相交談自己人生志向，時(shí)不時(shí)抬頭觀望，時(shí)不時(shí)低頭深思，透過(guò)竹間空隙，便可見(jiàn)林外美景。逢坐與亭中，可嗅竹之清香，聞鳥(niǎo)之悅鳴。周垣喬竹偃蓋，郁翠干霄，望之起敬起愛(ài)。
竹內(nèi)竹外，景象如此不同。見(jiàn)林外人聲鼎沸，摩肩接踵；又見(jiàn)林內(nèi)青翠掩映，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。真可謂“林外大千世界皆喧囂，林內(nèi)青翠亭閣日月長(zhǎng)”。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第九篇
陽(yáng)春三月，春姑娘穿上綠色的裙子，展開(kāi)綠色的翅膀，悄悄地飛來(lái)了。
春姑娘飛到了小河旁，河面上厚厚的冰“咔嚓”一聲裂開(kāi)了，還沒(méi)等冰完全溶化，小河已經(jīng)在山間演奏著美妙的音樂(lè)了。春姑娘經(jīng)過(guò)草坪，小草就從泥土里探出了小腦袋。春姑娘經(jīng)過(guò)花園，花園里黃色的迎春花、粉色的桃花、櫻花和白色的梨花競(jìng)相開(kāi)放，總是在比誰(shuí)開(kāi)的花多，誰(shuí)開(kāi)的花漂亮。春姑娘經(jīng)過(guò)大山，大山立刻抖掉了殘雪，換上了綠色的衣裳。春姑娘經(jīng)過(guò)柳林，柳枝上冒出了嫩綠的小芽。春姑娘經(jīng)過(guò)田野，農(nóng)民伯伯開(kāi)始忙碌地種田，小朋友在草坪上奔跑、放風(fēng)箏，小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛翔。春天，天氣變暖，大地回春，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。
春天，是個(gè)美麗的季節(jié)，是個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，是個(gè)溫暖的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第十篇
秋意是什么？是大雁排字向南飛，還是枯葉染紅落地聲，還是田間豐收喜眉梢……而我認(rèn)為，秋意鎖在校園的桂花間。
秋姑娘一到，帶著陣陣清涼的風(fēng)來(lái)了。徐徐吹拂著
萬(wàn)物，仿佛在報(bào)道秋的來(lái)到。桂花也立刻聞得此訊，悄悄地、漸漸地，綻放開(kāi)來(lái)。它的花是金黃色的，且透出幾絲紅，花瓣只是小簇，一簇接著一簇，緊挨著，似是在說(shuō)著許多小秘密。
別看它小，香氣卻不輸旁的花。它的香味不像旁的花刺鼻，而是淡雅、清新之味。人一經(jīng)過(guò)，它便散發(fā)自己那獨(dú)一無(wú)二的香味，香味從鼻尖流入，直向心靈，去輕拂那心中的瑣事，在心中蕩漾……
唐代詩(shī)人劉禹錫曾說(shuō)：“莫羨三春桃與李，桂花成實(shí)向秋榮”。是啊！桂總與旁的花不同，旁的花爭(zhēng)相斗艷，而它卻在大地上，在短暫的秋天里，綻放自己，奉獻(xiàn)于這美好世界。
秋意正濃，桂花飄香。晉有陶獨(dú)愛(ài)菊花，唐有世人愛(ài)牡丹，唯我一人戀桂花。傾于桂花，醉于桂花……
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第十一篇
校園的早晨是美麗的。當(dāng)月亮婆婆躲藏起來(lái)時(shí)，新的一天開(kāi)始了。在校園里，小草抬起它那可愛(ài)的小臉；樹(shù)木張開(kāi)了它那健壯的身軀；柳樹(shù)用風(fēng)梳子梳著頭發(fā)；花兒盡情地把自己的美麗和香味帶給每一個(gè)人：再加上小朋友們的活潑、生機(jī)。給早晨的校園添上璀璨的一筆。清晨，校園沉浸在一層白霧里，乳白色的濃霧把校園團(tuán)團(tuán)包圍，整個(gè)校園十分寂靜。只有兩座教學(xué)大樓和天井里的花草樹(shù)木在浮動(dòng)的濃霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，真如仙境一般。
太陽(yáng)出來(lái)了，同學(xué)們也陸續(xù)地來(lái)到學(xué)校，校園里便立刻充滿了生機(jī)。看，蝴蝶在歡樂(lè)地飛翔，聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在盡情歌唱，還有小朋友們朗朗的讀書聲和愉快的笑聲，頓時(shí)，整個(gè)校園都被快樂(lè)圍繞。同學(xué)們?cè)谠绯繙睾偷年?yáng)光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿，動(dòng)作敏捷整齊，是早晨校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。
“一日之計(jì)在于晨”早晨是美麗的，也是短暫的，我一定要珍惜早晨，把握早晨。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第十二篇
我們學(xué)校最安靜的地方就是后山了。
順著石臺(tái)階向上走，映入眼簾的是一片綠色，郁郁蔥蔥的樹(shù)木彼此緊貼著，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木紛紛發(fā)出沙沙的響聲，那是它們?cè)谡f(shuō)悄悄話呢。接著，一聲鳥(niǎo)叫響起，像應(yīng)和這聲鳥(niǎo)叫似的，別的鳥(niǎo)兒也爭(zhēng)相鳴叫，形成一曲優(yōu)美的音樂(lè)，而歌唱者正是這群鳥(niǎo)兒。
沿著石階繼續(xù)走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)石階已遍體鱗傷，不知經(jīng)過(guò)了多少年的風(fēng)吹雨打，多少個(gè)春夏秋冬，石階依然堅(jiān)持在這里，為人們鋪上走往高處的道路，這不正像我們的老師嗎？勤勤墾墾教育我們，不論刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)守在崗位上，為教育事業(yè)負(fù)上一份力，讓受教的學(xué)生一步步走得更高更遠(yuǎn)。
走到石階的盡頭，這時(shí)巳到山頂了，實(shí)驗(yàn)樓佇立在眼前，樓內(nèi)時(shí)而傳出一兩聲讀書聲和老師教導(dǎo)同學(xué)的聲音。山頂?shù)臉?shù)也十分高大，直插云天，猶如一個(gè)個(gè)守衛(wèi)一樣守護(hù)著陳嶼中學(xué)的同學(xué)們。校園的后山真美。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第十三篇
我們的校園是一個(gè)充滿活力，充滿歡樂(lè)的校園。
我們的后教學(xué)樓有一棵鐵樹(shù)，它的樹(shù)干又粗又壯，而且上面還長(zhǎng)著又大又堅(jiān)硬的刺兒，好像是許多士兵手里拿著粗大的長(zhǎng)矛，在保衛(wèi)著這棵樹(shù)。
鐵樹(shù)開(kāi)花，向來(lái)被人看作是和啞巴說(shuō)話一樣的.奇跡，也常被用來(lái)形容千載難逢的事情——“千年鐵樹(shù)開(kāi)了花，萬(wàn)年枯木發(fā)了芽”。據(jù)說(shuō)鐵樹(shù)百年開(kāi)一次花，千年結(jié)一次果。
鐵樹(shù)壽命很長(zhǎng)，可活200歲，一年四季都生長(zhǎng)，你根本不用擔(dān)心它。只要有一點(diǎn)水它都能活得好好的，給人們帶來(lái)綠色的愛(ài)意。不管風(fēng)霜雨雪，還是電閃雷鳴，鐵樹(shù)依然抬著頭，挺著胸脯，跟困難做抗?fàn)帯Ｔ谘籽紫娜眨F樹(shù)會(huì)歡快地伸展著枝條，悠閑地享受陽(yáng)光的沐浴。
鐵樹(shù)雖沒(méi)有牡丹那樣美麗，沒(méi)有白楊那樣雄壯，但它的堅(jiān)強(qiáng)意志和四季常青的形象給我留下深刻的印象。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第十四篇
今天吃完午飯，我和我的好朋友小麗一起去玩，不知不覺(jué)天黑了，我們躺在球臺(tái)上看夜空。
月亮像一把鐮刀，鑲嵌在深藍(lán)的天空上，滿天的星星數(shù)不勝數(shù)，一閃一閃的在眨眼睛。月亮也許并不孤獨(dú)，它有成千上萬(wàn)顆星星陪著他，守護(hù)他，他們就是個(gè)幸福的大家庭!
瞧!那邊的星星成了一個(gè)三角形，那邊的又是五邊形……千姿百態(tài)，形象各異，晶瑩的露珠在月光下閃爍，正好對(duì)上了一句詩(shī)：“露似珍珠月似弓”。
這美麗的黑夜一點(diǎn)也不輸給那耀眼的藍(lán)天，星星和月亮的光芒如同太陽(yáng)未帶走的光芒，把我們夢(mèng)想的路照得一片光明!它們襯托在黑夜上，形成一幅美麗的畫!給人們帶來(lái)心曠神怡的感覺(jué)。
我們靜靜地仰望星空，陶醉在這幅美麗的畫中……
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第十五篇
在我的家鄉(xiāng)黃甲，有一座吊橋，吊橋名不虛傳，“吊”：它是由幾根粗大的繩索吊著的；“橋”：它就是橋嘛！
一個(gè)早晨，天蒙蒙亮，東方漲起一片紅霞，紅霞如火，把一傍的云朵也燒著了。真是美麗壯觀啊！
太陽(yáng)高升上空，放出萬(wàn)道光芒。
橋一邊是田野，早起的農(nóng)民背著鋤頭，挑起籃子，邁著豪壯的步子從我身邊走過(guò)，只見(jiàn)他來(lái)到了自己的田，干起農(nóng)活來(lái)。
天越來(lái)越亮，人越來(lái)越多的從橋上走過(guò)，一邊大聲和別人講話，一邊開(kāi)朗的笑，好一快樂(lè)的氣氛啊！
橋另一邊是一片草地，不知為什么，當(dāng)一只小蟲(chóng)“嘰” “嘰”的吆喝一 聲，頓時(shí)，林子里鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴。
又過(guò)了一會(huì)，整條街熱鬧了起來(lái)，“咔”“咔”的炒菜聲，“噠”“噠”的牛皮鞋聲……
啊！橋邊之景，多美麗呀！
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第十六篇
我的家鄉(xiāng)在河北省廊坊市的石油礦區(qū)，我們那里有一個(gè)廣場(chǎng)，十分漂亮、美觀、實(shí)用。
走進(jìn)廣場(chǎng)，首先映入眼簾的就是華北石油的標(biāo)志，這也是整個(gè)廣場(chǎng)最大的亮點(diǎn)。它上面盤旋著紅色的帶子，繞著發(fā)出銀白色光的高塔，象征著華北石油的發(fā)展與和諧，上面的銀星把整個(gè)建筑物襯托得更加耀眼。
廣場(chǎng)是很大的，至少有1公頃，能容下上千人在里面活動(dòng)，還可以打籃球和排球。
白天，許多放風(fēng)箏的人聚集在廣場(chǎng)，要把自己的風(fēng)箏拿出來(lái)炫耀炫耀，這些風(fēng)箏在空中翩翩起舞，像婀娜多姿的少女。
但最過(guò)熱鬧的，還屬?gòu)V場(chǎng)的晚上了，晚上，廣場(chǎng)內(nèi)燈火通明，高高的燈柱子閃爍著五顏六色美麗的光，到天完全黑后，標(biāo)志性的華北石油標(biāo)志閃爍著明亮燈光，給黑暗中添了些許光明，遛彎的老人絡(luò)繹不絕，好像是要一睹這幅美麗的畫卷。
這就是我家鄉(xiāng)的一道景觀——廣場(chǎng)，它給礦區(qū)人民帶來(lái)了歡樂(lè)與便捷，我喜歡這個(gè)美麗的廣場(chǎng)。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第十七篇
初秋的清風(fēng)送走了難耐的酷暑，綠植的顏色愈發(fā)深沉了。
清晨，太陽(yáng)懶洋洋地爬上半空，掩在灰蒙蒙的薄云后面，接連被陽(yáng)光直曬了兩個(gè)月的校園，終于獲得了來(lái)自清涼的解脫。
走在環(huán)校路上，雖不及春季百花齊放，姹紫嫣紅那樣驚艷的美，卻也比被太陽(yáng)曬得干巴巴的枯枝有滋味，別有一番風(fēng)情。尤其是被秋雨沖洗過(guò)后，天和地是灰色的，而樹(shù)木卻是生機(jī)勃勃的翠綠，嬌艷欲滴，惹人喜愛(ài)。放眼望去，遠(yuǎn)近都是綿延不斷的綠。櫻花、桂花、海棠，仍藏匿在茂葉與枝干中，等待來(lái)年春天的絢爛。
迷蒙曙色中，一批又一批的學(xué)生走過(guò)這里，而綠植卻從未動(dòng)搖。仿佛它們就屬于這里，它們生來(lái)如此，使命如此。被青蔥掩蓋住的長(zhǎng)椅與涼亭，還未曾顯露出歲月的痕跡。
路旁的樹(shù)木蒼黑，花圃中芳草青青。我愛(ài)這美麗的景，正如我愛(ài)我美麗的校園。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第十八篇
我們小區(qū)一年四季都是綠色如茵的，一年四季都是溫馨如家的。
春天，小區(qū)里一片生機(jī)盎然的嫩綠，就像給美麗的小區(qū)鋪墊了一層厚厚的地毯；楊樹(shù)的新葉是橢圓狀的，片片迎風(fēng)搖曳；花壇里，毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手示意呢！各種各樣的大樹(shù)都穿上了綠色的大衣，披上了金黃的斗篷，迎著太陽(yáng)，為我們翩翩起舞，顯示出優(yōu)美的舞姿。
夏天，小區(qū)里一片深綠色。中午和傍晚時(shí)，柳樹(shù)都擋住了陽(yáng)光，下雨的時(shí)候，為我們遮風(fēng)擋雨，微風(fēng)吹拂過(guò)臉頰，讓人神清氣爽。
秋天，雖然葉子枯黃，但是一些樹(shù)木還是那么蒼翠，直到葉子在半空中飄搖許久之后，才換上秋天的著裝。
冬天，寒風(fēng)凜冽，整個(gè)世界都包裹得厚厚的，一點(diǎn)也不馬虎。有綠色的地方，就會(huì)有青春的血液在流淌和涌動(dòng)，它們都在為下一次的春天做好準(zhǔn)備。
啊！美麗的小區(qū)，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你，記住你那四季如家的感覺(jué)！
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第十九篇
太陽(yáng)出來(lái)，霧氣漸漸散去，美麗的城市清晰地呈現(xiàn)在我們面前。有些早起的人頭發(fā)里還有霧形成的水滴，被大太陽(yáng)照著，發(fā)出五顏六色的光，真好看.
早上，城市是白色的。哦，當(dāng)時(shí)有霧。霧就像是一個(gè)難以捉摸的精靈，一會(huì)兒罩著這個(gè)人，一會(huì)兒藏著那個(gè)人。遠(yuǎn)處，幾棟高樓像海市蜃樓一樣在霧中若隱若現(xiàn)。
灌木和小樹(shù)上覆蓋著一層小小的露水，一陣微風(fēng)吹過(guò)，就像一群穿著水晶般透明薄紗的女孩在仙境中翩翩起舞。低矮的花樹(shù)沒(méi)有被濃霧覆蓋。偶爾可以看到不同顏色的小花從濃霧中偷窺出笑臉，給人如畫的美感。
路上，汽車緩緩駛過(guò)。我不知道他們從哪里來(lái)，又去了哪里。汽車上布滿了水滴，也許是汗水在不停地流淌。
太陽(yáng)出來(lái)，霧氣漸漸散去，美麗的城市清晰地呈現(xiàn)在我們面前。有些早起的人頭發(fā)里還有霧形成的水滴，被大太陽(yáng)照得閃閃發(fā)光。真的很美
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第二十篇
放學(xué)回家。來(lái)到我家小區(qū)，那些景物好美呀！
抬頭正視前方，一個(gè)“超級(jí)大蛋糕”出現(xiàn)在我眼前。再定睛一看，原來(lái)那是一個(gè)大噴泉呀。瞧，那“蠟燭”水柱時(shí)高時(shí)低，變化多端，有時(shí)像一條彩帶，有時(shí)像一把寶劍，銀光閃閃，有時(shí)又像一只花籃。水流爭(zhēng)先恐后的向下流去，發(fā)出“嘩啦嘩啦”地脆響，好像是在彈奏一曲美妙動(dòng)人的樂(lè)章。
“蛋糕”的左邊，一排房子被五顏六色的彩燈纏繞，把房屋點(diǎn)綴得異常美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像水晶房。那彩色的燈光，似乎給了人們一種活力。
而“蛋糕”的右邊，有一個(gè)大花壇。咦？花壇里怎么只有綠草地呢？哦，原來(lái)在這花壇中間，還有一只傲然挺立的“花公雞”。那只“花公雞”腦袋上一張“河馬大嘴”，龐大的身軀上有一對(duì)金黃色的翅膀。最美的還是它的尾巴。一簇紅，一簇藍(lán)，一簇綠。看的我是眼花繚亂，目不暇接。
這個(gè)小區(qū)的景色可真美呀！
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第二十一篇
環(huán)校路，它將我們的校園包裹其中。每天上學(xué)放學(xué)時(shí)，或多或少的都會(huì)在環(huán)校路上走一段。
道路兩旁種著各種的樹(shù)木，每個(gè)樹(shù)上都掛有牌子，介紹名稱，可無(wú)奈每一次的我走的匆忙，再加上心不在此，便沒(méi)有留意。
兩旁的樹(shù)不高，但在中午陽(yáng)光熾熱時(shí)，道路的兩旁邊會(huì)出現(xiàn)一些陰涼之地。這兩條小道很窄，但也讓我們?cè)诼吠局休p松很多。這是那實(shí)際并不高大的樹(shù)木在我的眼中卻十分的高大，而雨后的樹(shù)林更鞋的翠綠和挺拔。
不知什么時(shí)候，小木屋的旁邊進(jìn)長(zhǎng)出了絲瓜，如果不是他人的提醒，我還注意不到，靠近以后一絲絲清香。
除此之外，環(huán)校路上沒(méi)有一絲雜物，若是在環(huán)校路的轉(zhuǎn)彎處向前看去，路上沒(méi)有一絲雜物，陰涼與陽(yáng)光交雜著，那是一種讓人十分放松的美麗。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第二十二篇
晚霞，是瑰麗多彩的；是嬌妍似錦的；是緋紅如血的。
晚霞美在它的造型上。那彩霞就像一朵綻放的紅玫瑰；像朵朵芬芳的桃花；像那鮮紅的野百合花。在藍(lán)天中，有著五彩繽紛的云朵。那純白的云就像棉花糖，讓人回味無(wú)窮。我常常懷疑：天上是不是有一個(gè)大花園？是不是花兒在開(kāi)選美大賽？這五顏六色的彩霞是不是太陽(yáng)公公送給藍(lán)天姐姐的禮物？
晚霞還美在它的色彩上。彩云有白、紅、黃、藍(lán)、紫……白似梨花；紅似玫瑰；黃似迎春花；綠似翡翠；藍(lán)似海；紫似……這云朵帶給我無(wú)限遐想。那美麗的顏色仿佛生活，鮮明又暗淡，豐富又多彩。天邊的云彩，不時(shí)地變著顏色。土灰色變成紫紅，又變成朱紅，最后變成血紅色。這血紅色越變?cè)缴睿阶冊(cè)綕猓饾u縮小范圍，收集著光線……
晚霞在西邊褪盡了它最后一抹艷麗的色彩……
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第二十三篇
我的學(xué)校操場(chǎng)很小。比起各種名勝古跡，這個(gè)校園的一角算不了什么，但在我心里，卻有著不一樣的味道。
課后，操場(chǎng)是孩子們的天堂。一些學(xué)生在跳繩，一些在打籃球，一些在打乒乓球，但是快樂(lè)的時(shí)光總是飛逝而過(guò)。上課時(shí)間到了，大家心情愉快的回到各自的班級(jí)。
體育課上，個(gè)別班會(huì)去操場(chǎng)做跑步、跳繩、打球等多種體育鍛煉。老師說(shuō)休息的時(shí)候，效果很好，大家散開(kāi)玩，但是老師說(shuō)排隊(duì)的時(shí)候，效果不太好。有的人假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有的人故意跑了，只有有的天生會(huì)排隊(duì)。
操場(chǎng)上有一排排的樹(shù)，可以給學(xué)生擋風(fēng)遮雨，就像一個(gè)有保安的學(xué)校。但是有時(shí)候他們也很調(diào)皮，會(huì)去抓風(fēng)箏或者羽毛球，不要松手，不管怎么拉都沒(méi)用！
這是我們學(xué)校角落的操場(chǎng)，給我們小學(xué)生帶來(lái)了獨(dú)特的快樂(lè)。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第二十四篇
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，積雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。這正是陽(yáng)春時(shí)節(jié)，桃灼灼，柳依依，一派生機(jī)。
春天到了，太陽(yáng)出來(lái)了，積雪漸漸消融，花草樹(shù)木脫去薄紗裙，露出了春的靚麗。陽(yáng)光灑在大地上，照醒了還在沉睡的小花小草。俏麗在枝頭的嫩芽，也不甘示弱，喚醒了春天的美，喚醒了勃勃生機(jī)，讓大自然充滿了一種夢(mèng)幻的美。
春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷；春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛；春在田間，麥苗返青，菜花金黃。
春風(fēng)像個(gè)和藹的母親，撫著你的臉頰，使你感到舒爽，心曠神怡。春風(fēng)吹過(guò)大地，大地變綠了；春風(fēng)吹過(guò)油菜田，油菜田變黃了；春風(fēng)吹過(guò)湖面，湖面漾起了層層漣漪……
一點(diǎn)點(diǎn)春意，一陣陣春風(fēng)，給人們送來(lái)了涼爽，送來(lái)了生機(jī)。
春的美，無(wú)需言明，在嫩綠的枝頭，在嬌嫩的花蕊，在伸懶腰的小草，在返青的麥田……
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第二十五篇
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。但我最喜歡春天的校園。
走進(jìn)大門，穿過(guò)教學(xué)樓，一座美麗的大花壇便映入眼簾，淡雅的花香撲面而來(lái)，沁人心脾，讓你情不自禁地停下腳步，仔細(xì)觀賞這美麗的花兒。
我聞過(guò)十里飄香的桂花，欣賞過(guò)婀娜多姿的玫瑰，卻從沒(méi)有聞到過(guò)這樣素潔高雅的茶花。茶花的顏色真多啊，有深紅的、粉紅的，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷；茶花的花蜜真甜啊，我用手蘸了蘸，嘗一口，那甜味流進(jìn)了心里；茶花的姿態(tài)真多啊，有的還是花骨朵兒，有的蓓蕾初開(kāi)，有的怒放著，千姿百態(tài)，美不勝收。當(dāng)睡在細(xì)嫩的花蕊深處的露珠，被金箭撥開(kāi)了眼睛，閃動(dòng)著成串的光輝，讓你感覺(jué)刺眼睛時(shí)，你才反應(yīng)過(guò)來(lái)：你是在看茶花哪！
我喜歡這春天的校園。“一年之計(jì)在于春”。春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢淮禾旖o校園滿園春色的景象；春天給了我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上！我愛(ài)我的校園。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第二十六篇
在我們校園里，有很多讓人流連忘返的地方。橙色的教學(xué)樓，綠色的操場(chǎng)，紅色的跑道，巍峨挺拔的圖書館，“光芒四射”的食堂……但是令我印象深刻的，還是食堂門口的小亭子。
在離操場(chǎng)不遠(yuǎn)的地方，有一片茂密的灌木叢，在灌木叢中間立著一個(gè)小亭子。亭子是棕紅色的，在一片綠色中異常顯眼。每天中午吃飯時(shí)間，總會(huì)有些同學(xué)坐在亭子里，趁著這短暫的休息時(shí)間，任由微風(fēng)在耳邊輕輕吹過(guò)，感受著微風(fēng)拂過(guò)臉頰，享受著夏季中的一絲清涼，吃完午飯，才依依不舍的離開(kāi)。
那天放學(xué)，天空飄著毛毛細(xì)雨，我獨(dú)自一人舉著傘漫步在校園的小路上，偶然抬起頭，看見(jiàn)眼前的亭子，在雨中默默地立著，一絲絲細(xì)雨輕拂著它，仿佛被一層薄霧籠罩了起來(lái)，猶如仙境。我的心立刻沉靜下來(lái)，這就是我最喜歡的校園一景。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第二十七篇
一大早，太陽(yáng)還沒(méi)有完全升起，安靜的村子里隱約可以聽(tīng)到嘰嘰喳喳的聲音。
跟著爺爺上山，走到山腳。白紗般的霧氣似乎在我身邊玩捉迷藏。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得褲子濕了。清晨的森林很安靜，這種霧蒙蒙的霧氣環(huán)繞著它，給原始的森林增添了一份寧?kù)o。
到了山腰，霧好像很濃但不濃。山腰的霧不像山腳的霧。這里的霧從美中透露出一點(diǎn)神秘。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的縫隙，樹(shù)葉沙沙作響，響徹樹(shù)林，隱約聽(tīng)到回聲。
跟著爺爺?shù)缴巾敗Ｉ巾數(shù)撵F不如山腳的霧好。山腳下的霧柔如薄紗。山腰的霧很濃但不濃。
坐在牛棚墻外，我望著山頂，仿佛想看透它。突如其來(lái)的山風(fēng)吹散了濃霧，在霧中留下風(fēng)影。
到了山脊，正好看到遠(yuǎn)處山與山之間的霧氣，很神奇。
從山上下來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)升起，霧也差不多散了。我欣賞世間萬(wàn)物，但我欣賞之前的迷霧。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第二十八篇
早上，我透過(guò)窗戶向外看。啊，有霧！外面有一層濃霧。
走在路上，我仔細(xì)看著白霧。
現(xiàn)在，天地籠罩在無(wú)比寬闊的白霧中，附近有花草樹(shù)木，遠(yuǎn)處的建筑在霧中若隱若現(xiàn)；太陽(yáng)一點(diǎn)也不刺眼，只露出一個(gè)朦朧的圓影子。路上人來(lái)人往，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到劈劈啪啪斷斷續(xù)續(xù)的腳步聲和自行車鈴聲，才看清逼近的那一瞬間的臉。當(dāng)他們轉(zhuǎn)身再看時(shí)，他們的背景已經(jīng)慢慢遠(yuǎn)去，仿佛進(jìn)入了飄飄欲仙的仙境。
過(guò)了一會(huì)兒，霧平息了，大地脫下厚厚的天鵝絨衣服，披上柔軟的薄紗。一些大樹(shù)的枝葉已經(jīng)從霧氣中羞澀地露出了自己婀娜多姿的姿態(tài)，似乎在和天空中淡淡的白云打招呼。柔和的光線也灑了下來(lái)，這一切構(gòu)成了一幅寧?kù)o優(yōu)雅的水粉畫。
我陶醉在大自然的美中，杰出的畫家太陽(yáng)輕輕拂動(dòng)他的畫筆。突然，我就置身于一個(gè)明凈的世界！
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第二十九篇
在偌大的校園中，無(wú)論哪一個(gè)角落，都有著獨(dú)具的風(fēng)景，都等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｔ谖业挠∠笾校穷w食堂前的桂花樹(shù)，擁有著獨(dú)一份芬芳。以前沒(méi)怎么覺(jué)得，但現(xiàn)已入秋，每當(dāng)吃完飯回教室的路上，總有一股沁人心脾的芳香。花香各式各樣，但是唯獨(dú)桂花香我一聞就知道。對(duì)我來(lái)說(shuō)，桂花香似乎有一種特殊的感覺(jué)。桂花香由近至遠(yuǎn)，由濃至淡。每當(dāng)我心情煩悶的時(shí)候，它就是一陣風(fēng)，替我撫平心情。那種味道很清幽，甜甜的，像一壺甘茶，潤(rùn)喉甜膩。
湊近看桂花，很小，很多。一只樹(shù)枝上大概就有幾十朵。鮮艷的橘色將綠葉飾的華麗而茂盛。綻開(kāi)的花瓣，正在賣力吸吮著大自然的精華。中間的黃色花蕊，是嬌嫩的公主。每當(dāng)秋風(fēng)習(xí)來(lái)，它就變成仙女，演繹一場(chǎng)落紅雨。它只在休日為豐收鼓掌。不在美麗的春天開(kāi)放，不在繁盛的夏天引人注目，也不在寒冬與梅比堅(jiān)忍。只在秋日為豐收鼓掌。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第三十篇
秋天，悄悄地走來(lái)，一眨眼功夫，就變了個(gè)模樣。
果園里，柿子像一盞盞小燈籠，照亮了果農(nóng)心中的喜悅，柿子左搖右晃，“啪”地一聲，掉入了果農(nóng)的筐里，果農(nóng)自己覺(jué)得很有成就感。看，蘋果妹妹被秋風(fēng)給染紅了，像媽媽涂上胭脂的臉，害羞地躲在樹(shù)媽媽后面不敢露出紅彤彤的一張?zhí)煺娴男δ槪瘛芭尽钡囊宦暳验_(kāi)，露出了紅紅而整齊的大牙齒。桔子的果肉酸中帶甜，蜜汁飽滿，真好吃。
田野里，稻子笑彎了腰，每一顆粒欲粒都是那么飽滿，結(jié)實(shí)，農(nóng)民伯伯見(jiàn)了，臉上露出了滿意的笑容，好像又變年輕有活力了。玉米露出了金黃的牙齒，托著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，每顆大金牙都是那么整齊，那么結(jié)實(shí)，一點(diǎn)也不軟。大豆粒粒飽，插著大肚子，快把那根線弄破了，高梁挺直身子，像一位威武的戰(zhàn)士，站在遼闊的田野里。
秋天的景色樹(shù)林里，銀杏樹(shù)的舊葉子落了，樹(shù)上沒(méi)有葉子，它穿上厚厚的外套，迎接寒冷的冬季，做好了過(guò)冬的準(zhǔn)備。松柏照樣是生機(jī)勃勃，綠綠蔥蔥，給秋天添加了一種新的光彩和景色，讓秋天不再是那么單調(diào)，那么寧?kù)o。另外，小動(dòng)物也準(zhǔn)備過(guò)冬了，小青蛙加緊挖洞，小喜鵲嵌來(lái)樹(shù)枝當(dāng)房子，蛇盤著身子，準(zhǔn)備度過(guò)寒冷的冬季。
秋天，是多姿多彩的，是豐收的，我們忘不了秋天，忘不了迷人的秋天。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第三十一篇
每天清晨，總有一幅獨(dú)特的景色吸引著我，而且，它只出現(xiàn)在校園內(nèi)。一進(jìn)校園大門，映入眼簾的是環(huán)形紅色的塑膠跑道，身著“藍(lán)天白云”校服的同學(xué)們正在晨練，他們似一陣陣疾風(fēng)般呼嘯而過(guò)。忽然，一個(gè)瘦高的男同學(xué)似一匹駿馬如風(fēng)、如電，兩腳不沾地似的從我面前一閃而過(guò)。汗水流淌在紅彤彤的面頰，一顆充滿熱血的心在蓬勃有力的跳動(dòng)著。這些熱血青年逐夢(mèng)的身影，在跑道上此起彼伏有節(jié)奏的跳動(dòng)著，似乎譜寫出了一副青春美的旋律。“流血流汗不流淚，留成留敗不留悔”。這是他們的信仰，他們堅(jiān)持不懈的精神激勵(lì)著我，鼓舞著我，讓我邁入了走向成功的跑道。
這種景象雖然只有塵土，只有汗水，它雖不及花一般美麗，山一般雄壯，水一般清澈，但是卻給予我勇往直前的勇氣和毅力。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第三十二篇
“春游去嘍！”同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到郊外。
天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，仿佛一塊巨大的藍(lán)寶石。云朵在天空悠悠地飄浮著，像一顆顆軟綿綿的棉花糖，又像一匹匹小馬在奔跑著，真是千姿百態(tài)。遠(yuǎn)處的群山連綿綿起伏，像波濤起伏的海浪。山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥。
山腳下有一面湖，綠得像一塊大翡翠，靜得像一面銀鏡；清得能看見(jiàn)湖底的沙石，可愛(ài)的小蝦、小魚(yú)在自由地流動(dòng)著。藍(lán)天、白云、青山、綠樹(shù)，倒映在湖中，讓人百看不厭。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面上蕩起魚(yú)鱗似的波紋。岸邊的柳樹(shù)已長(zhǎng)出了嫩嫩了新芽，枝條在微風(fēng)中擺動(dòng)著，像少女在梳著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
河中間有個(gè)亭子，金瓦紅柱，兩邊的角微微翹起來(lái)，真像一只展翅欲飛的雄鷹。
湖邊，綠茵茵的草地像一塊柔軟的地毯伸向遠(yuǎn)方，我們?cè)谏厦嫣⑴苤⒆分疰覒颍瑲g笑聲回蕩在上空……
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第三十三篇
我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還)有同學(xué)們活潑的身影。
春天來(lái)了！各種各樣的花朵都競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(zhǎng)。“轟轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的，比如楊玉誠(chéng)啊，張晨佩啊??
夏天來(lái)了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！
冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦。可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，
就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！
我們的校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂(lè)和幸福！！
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第三十四篇
初至校園，操場(chǎng)西南邊的那個(gè)小亭子，就讓我印在腦海中，久久難忘。
軍訓(xùn)時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，是一片朦朧美，模糊的紅與綠，真是校園最別致的景，在心里細(xì)細(xì)揣摩，仿佛有“柳岸花明”的意境。
走近幾步，景致便越發(fā)的清晰引人了。鵝暖石鋪成的香徑藏匿在青林翠竹之中，旁邊的木亭頂端與勁竹相互依襯，點(diǎn)點(diǎn)繁花在叢中忽明忽暗，坐在亭中的人，真可謂“繁花深處無(wú)蹤影”了。
清晨，旭日東升，晨霧似散未散；像做游戲般似濃似淡，幾位學(xué)子手執(zhí)書卷坐在木亭中輕輕朗誦，伴著清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫沖擊你的耳膜，淡淡的清香從空中襲來(lái)，清麗而又雅致，真如仙境般迷人！
傍晚，放學(xué)了，斑斕的空中映襯著朝霞，云彩似近在咫尺，旁邊的亭子又立在這晚霞中了。
窗外正淅淅瀝瀝，想必此刻的亭子正在朦朧煙雨中靜立吧……
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第三十五篇
清晨，我們像小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳地來(lái)到校園，初升的太陽(yáng)照在我們臉上，也把金光撒滿了整個(gè)校園，校園里到處充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
首先，我們看到的是花團(tuán)錦簇的升旗臺(tái)，五星紅旗在天空中高高飄揚(yáng)。院子四周，我們的教學(xué)樓整齊亮麗，每一面墻壁都被刷成了彩色，畫上了美麗的圖案，上面還寫著激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的格言。校園中路的兩旁，種著一排排楊樹(shù)，高大挺拔，綠色的樹(shù)冠像一把把巨傘，給我們送來(lái)了清涼。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，好像在和同學(xué)們打招呼。我們的學(xué)校還種著各種各樣的鮮花，蝴蝶和蜜蜂一大早在花叢中翩翩起舞。走進(jìn)寬敞明亮的教室、干凈整齊的桌凳，而且黑板上還掛著一個(gè)很大的液晶電視，我們平時(shí)經(jīng)常用它來(lái)聽(tīng)課，這就是我們學(xué)習(xí)的地方。
我們的校園就是這樣美麗，歡迎你到我們學(xué)校來(lái)參觀。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第三十六篇
晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗多彩的早晨，帶著清新降臨在人間。
我來(lái)到小區(qū)門前，頓時(shí)，被那美麗的晨景所迷惑。那乳白色的濃霧如輕紗籠罩在美麗壯觀的樓房上，整個(gè)小區(qū)的黎明是那么溫馨和幽美。我吸了一口氣，頓覺(jué)一陣清新，真讓人心曠神怡。
突然，一陣撲鼻而來(lái)的香味，像是給我引路，我仔細(xì)尋找著，啊！找到了，原來(lái)是小區(qū)中央發(fā)出的香味。只見(jiàn)美麗的大花壇里有火紅的雞冠花，嬌艷的月季花。爭(zhēng)芳斗艷，樹(shù)上的幾只小鳥(niǎo)扯開(kāi)了歌喉，嘰嘰喳喳地唱起了歌，霎時(shí)成了一曲美妙的音樂(lè)。
漸漸地，小區(qū)變得熱鬧起來(lái)，有的在練功，有的在練舞，有的在練劍。我看著這美麗的晨景，就像看著一幅幅優(yōu)美的水粉畫。
我被這美麗的晨景所吸引了，陶醉了......
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第三十七篇
我所住的小區(qū)雖然不能算美麗，但是綠化非常好。
從我家的陽(yáng)臺(tái)便可以看到小區(qū)的全貌，小區(qū)每個(gè)季節(jié)都會(huì)有盛開(kāi)鮮艷的花兒春天里幾朵桃花嬌滴滴地落下來(lái)，杜鵑花脫下那層碧綠的被子，開(kāi)出一朵朵紫色的繁花，夏天里，繡球花趁勢(shì)展開(kāi)，秋天里，一股熱烈的桂花香撲鼻而來(lái)。冬天里梅花在寒風(fēng)凜冽中含笑一視，綻放而開(kāi)。
時(shí)值九月，桂花樹(shù)那青綠色的葉片之間，一朵朵可愛(ài)的小桂花，好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn)，有時(shí)躲起來(lái)，有時(shí)露出臉來(lái)。遠(yuǎn)看桂花樹(shù)，就像一位仙女，隨著風(fēng)，和地上的小花、小草們唱起歌、跳起舞來(lái)。整塊草坪就像在舉行著一個(gè)隆重而盛大的舞會(huì)，你看小草們，個(gè)個(gè)都穿了個(gè)牛仔外套，打扮得像西部牛仔，桂花們穿了一條條黃色的連衣裙，像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘，桂花樹(shù)老爺爺穿著一套中山裝，笑呵呵地看著正在跳舞的小姑娘和小牛仔們。
這就是我小區(qū)的綠化景色，我每天都沉浸在花兒們的香氣之中，幸福感滿滿。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第三十八篇
清晨，迎著東方的第一縷霞光步入校園，一眼望見(jiàn)被太陽(yáng)渡上金色的老柏樹(shù)，仿佛每一片葉子都蓄滿了金色流光。這四只老柏樹(shù)矗立在教學(xué)樓前，像高大的士兵站崗，為學(xué)生們保駕護(hù)航。
這些老柏樹(shù)已年事已高，比學(xué)校的五層樓還高。老柏樹(shù)的主干十分粗壯，大約要三四個(gè)學(xué)生才抱的住！老柏樹(shù)的枝干上有許許多多的細(xì)枝干，像無(wú)數(shù)小手伸向藍(lán)天，好像在向老天祈求：“請(qǐng)賜我多一點(diǎn)雨露吧！”
老柏樹(shù)雖到暮年，但依舊毫無(wú)保留地把它全部的生命力展示給我們觀賞。瞧，那么多綠葉，一簇堆在另一簇上，層層疊疊，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新生命在顫抖。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子就“沙沙沙”作響，動(dòng)聽(tīng)極了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，老柏樹(shù)好似一把撐開(kāi)的巨大綠傘。課余時(shí)間，我們經(jīng)常到樹(shù)底下玩耍乘涼。雖然它不似其他樹(shù)那樣綻放著燦爛的花兒，但它也散發(fā)著獨(dú)特的木香。
現(xiàn)在老柏樹(shù)還是待在校園里，當(dāng)大家的守護(hù)神。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第三十九篇
下雪了，天地之間白茫茫的。鵝毛般的大雪紛紛下落，頃刻間大地銀妝素裹。
這是今冬的第一場(chǎng)雪，雪很大。可能是因?yàn)檠┑木壒剩斐闪宋业淖類?ài)。
冬天的確很美，但當(dāng)雪下了一夜后，大地母親穿上了銀色的風(fēng)衣。樹(shù)木、山川、房屋……就連天地交接的地方都罩上了銀紗。只有那幾點(diǎn)沒(méi)被雪蓋住的小花顯的格外耀眼，這就更美了。
雪不但美，而且可以玩賞。下雪后，孩子們總是最高興的。因?yàn)樗麄兡艽蜓┱獭L雪球、堆雪人……
當(dāng)大雪從天空飄下的時(shí)候，站在茫茫大雪之中，一種說(shuō)不出的感覺(jué)從心底油然而生。好象自己已經(jīng)與大自然融合在了一起。那種感覺(jué)是從沒(méi)感受過(guò)的，從來(lái)都沒(méi)有。
美麗的雪，不管是雪中還是雪后，都是那美，那么可愛(ài)。
我愛(ài)冬天，我更愛(ài)冬天的雪！
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第四十篇
在我們家的旁邊有一座小公園，它非常美麗！
只要走進(jìn)公園，就能讓人感到一絲涼意。公園里微風(fēng)拂面，樹(shù)枝搖來(lái)?yè)u去，樹(shù)葉沙沙作響，好象在歡迎進(jìn)來(lái)的人們。公園的湖水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒在湖里歡暢地嬉戲著。公園里的草坪綠油油的，小草中間開(kāi)放著許多五彩繽紛的野花，芬芳撲鼻，真讓人陶醉。
夏日炎炎，整個(gè)蒼穹好像一個(gè)熾熱的鐵鍋，可在公園里卻感受不到這種酷熱，人們有的在打羽毛球，有的在乘涼，還有的在嬉戲……公園也是健身的好地方，里面的健身器五花八門，各式各樣，有跑步機(jī)，劃船器等等。它們都有一個(gè)使命：讓人們身體健康。
夜幕降臨，公園里立刻燈光閃爍，絢麗多彩，人山人海，熱鬧非凡，整座公園沉浸在歡樂(lè)的海洋中。
隨著深夜的降臨，公園才漸漸安靜下來(lái)，希望明天又是一個(gè)美好難忘的一天。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第四十一篇
家鄉(xiāng)的路旁有好幾條小水溝。
小水溝本來(lái)清澈見(jiàn)底，沒(méi)有垃圾，可是，因?yàn)槿藗儊y扔垃圾，現(xiàn)在的小水溝已經(jīng)憤怒到了極點(diǎn)，現(xiàn)在有車開(kāi)過(guò)，馬上就能聞到有臭氣熏天的氣味，那真叫人受不了，可是人們還不知道改過(guò)，繼續(xù)把垃圾扔進(jìn)了小水溝，小水溝已經(jīng)發(fā)出了警告，可人們還把油漬倒進(jìn)小水溝里，現(xiàn)在小水溝不僅臭氣熏天，而且還漂浮著一塊一塊的油，真叫人惡心！
終于有一天，小水溝實(shí)在受不了啦，憤怒地對(duì)人類說(shuō)：“你們這些物質(zhì)的人類，你們不能把垃圾和油倒進(jìn)我的內(nèi)臟，這樣不僅會(huì)破壞到環(huán)境，還會(huì)傷害到你們?nèi)祟悾 比藗兟?tīng)見(jiàn)了，不知羞紅了臉，連忙異口同聲的說(shuō)：“對(duì)不起，小水溝，是我們不好，我們一定會(huì)把你內(nèi)臟里的垃圾清理出來(lái)的！”說(shuō)完，便馬上動(dòng)身把小水溝里的垃圾撈上來(lái)，至于小水溝里的油漬，人們把水抽干凈，換上里清清的水。
從此，人們?cè)僖膊煌∷疁侠锶永耍?/p>
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第四十二篇
亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！這首詩(shī)剛好可以形容我們學(xué)校的那兩棵松樹(shù)。
我不知道它在這已有多少年了，從我一入學(xué)，走進(jìn)校園、第一眼就可以看見(jiàn)它們。它們靜靜的站在那，如兩個(gè)站的筆直的士兵守護(hù)我們，又如兩個(gè)慈祥的老人、在觀望著我們。當(dāng)學(xué)校舉行什么大型節(jié)目時(shí)，它們又如兩只有力的手，把橫幅緊緊的握在手中。它們十分高大，有教學(xué)樓那么高，樹(shù)干上有許多向外伸展的樹(shù)枝，都冒著綠色的葉子，走近它，又看到它樹(shù)干上有歲月留下的一道道痕跡。但也富含著生機(jī)、撫摸它會(huì)感覺(jué)有一股力量，一股富有生命的頑強(qiáng)，堅(jiān)韌的力量。
記得有一次臺(tái)風(fēng)，風(fēng)像一股利刃、刮的人生疼、待在家里的我實(shí)然想到：“松樹(shù)能堅(jiān)持嗎？”后來(lái)我過(guò)去看，它仍站在那、只是樹(shù)枝被刮斷，看起來(lái)光禿禿的，但它堅(jiān)持下來(lái)了。
這就是我們學(xué)校的一道獨(dú)特的風(fēng)景！
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第四十三篇
學(xué)校偌大的操場(chǎng)是我最喜歡的地方。
早晨，操場(chǎng)上擠滿了晨跑鍛煉的同學(xué)們。他們身上的藍(lán)白校服映襯著清晨那一抹陽(yáng)光。白色滾動(dòng)著，藍(lán)色跳躍著，紅綠相間的操場(chǎng)成了這副青春之圖的畫布。綠茵場(chǎng)還帶著露珠，淡淡的芳草香由綠茵場(chǎng)揮發(fā)出來(lái)，讓人心生愉悅。
晌午，氣勢(shì)磅礴的課間操開(kāi)始了。全校所有的學(xué)生填滿了操場(chǎng)。同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作又構(gòu)成了一首實(shí)體的青春交響樂(lè)。他們的呼喝聲響徹整個(gè)學(xué)校，大地也隨之震動(dòng)。這聲音，震耳欲聾，這聲音，活力四射。
傍晚，清閑了一下午的操場(chǎng)又開(kāi)始熱鬧了。為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑他們的汗水。還有的同學(xué)在打籃球，在踢足球。操場(chǎng)上留下了他們的吶喊，留下了他們訓(xùn)練過(guò)后的痕跡。漸漸的，操場(chǎng)上的人散盡了。淡
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第四十四篇
盡管校園美景多多，但我認(rèn)為最美的風(fēng)景莫過(guò)于操場(chǎng)。
你看，在比賽場(chǎng)地上，同學(xué)們肆意揮灑著自己的激情與充沛的精力。空中飛躍的籃球，腳底活躍的節(jié)奏，再加上靈活的身體，無(wú)處不彰顯著自己的強(qiáng)大。同學(xué)們用自己的熱情與活力譜寫著屬于自己的美麗青春。
你聽(tīng)，在紅色跑道旁，一聲聲“加油”此起彼伏，一個(gè)個(gè)矯健的身影飛奔而過(guò)。掌聲鮮花的背后，是汗水與堅(jiān)持。一次次激進(jìn)，一次次超越，用努力書寫自己的光輝。
在激情中，也有溫馨和歡聲笑語(yǔ)。走在操場(chǎng)上，感受陣陣秋風(fēng)，聽(tīng)樹(shù)葉沙沙落地，看夕陽(yáng)映滿藍(lán)天。和朋友一起體驗(yàn)著美好的情景，使自己全身心的放松享受，也以更加專注的精力去迎接學(xué)習(xí)。
感謝你，操場(chǎng)！有你在，校園變得更美麗，同學(xué)變得更健康。你用你的脊梁支持我們成長(zhǎng)。你，便是校園最美的風(fēng)景！
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第四十五篇
秋天是一幅美麗的畫，有紅色。金黃色。紫紅色，簡(jiǎn)直是太美啦！最美麗的當(dāng)然是菊花仙子嘍！看它那紫紅。橙紅。雪白的花瓣，真叫人夸贊！楓樹(shù)的葉子也很好看。瞧，楓葉像迎接秋天的小姑娘，拍呀拍呀，把手掌也拍紅了。大雁卻急著往南方飛去過(guò)冬，xxx咿啊咿啊xxx的叫著，好像在說(shuō)：xxx別落隊(duì)了，落隊(duì)了，你可要受到老鷹的襲擊了！xxx柿子弟弟也紅彤彤的，像一位位害羞的小帥哥。梨哥哥黃橙橙的，像一身涂滿油漆的小胖子。橙姐姐黃黃的，像吃了好多橘子豆，由橙色變成了黃色。葡萄妹妹也不甘示弱，紫紫的，像一顆顆紫水晶。紅彤彤的棗兒像一顆顆紅寶石，真逗人喜愛(ài)。紅潤(rùn)潤(rùn)的大石榴裂開(kāi)了嘴，笑著迎接秋天的到來(lái)……
秋天真美呀，真像一幅有趣五彩繽紛的畫啊！我愛(ài)這絢麗多彩的圖畫！因?yàn)樗却禾旄挥袪N爛絢麗的色彩，比秋天更富有欣欣向榮的景象。你說(shuō)，我能不愛(ài)這如此美麗的秋天嗎？
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第四十六篇
清晨，我沐浴著濃濃的霧，來(lái)到學(xué)校。
霧好大啊，把校園和遠(yuǎn)處分隔成兩個(gè)世界。我佇立在教學(xué)樓的走廊上，眺望著霧中的校園。單看那“校園一角”就別有一番韻味：絲絲云霧纏繞著如一把把利劍的假山，假山用白色的面紗遮住自己的容顏，羞澀得似一個(gè)小姑娘；葡萄架下的煙霧被風(fēng)吹得四處飄散，好象葡萄架都在云上飄。平時(shí)神采奕奕的翠竹在霧中只能顯露出點(diǎn)點(diǎn)淡綠，成了白霧恰到好處的點(diǎn)綴……煙霧就像密密的云簾，總讓人覺(jué)得似乎能揭開(kāi)，好去尋找佳境。
一會(huì)兒，幾個(gè)穿著紅衣裳的小女孩蹦蹦跳跳地進(jìn)入了這個(gè)神奇的境界。她們?nèi)鐜字粴g快的小鹿，嬉笑著，追逐著，陣陣銀鈴般的笑聲傳入我耳里。看著她們玩得那樣快活，我想加入這個(gè)行列。走下樓，看著幾只“小鹿”用帶來(lái)的小水珠撒在別人頭上，玩起了“水仗”，我不禁笑了。
帶著幾分虛無(wú)，幾分飄渺，我深深地陶醉在校園霧景中，久久地回味著校園在霧中的綺麗身姿。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第四十七篇
期待著，冬雪來(lái)了，冬天的腳步，近了。
一切都像剛睜眼一樣，樹(shù)上滿是雪花，雪花也隨著冬風(fēng)飄落在了野草上。
往日的陽(yáng)光不再毒辣，卻溫晴地照著，藍(lán)天也消去了往日的煩惱，慈祥地笑著。遠(yuǎn)處便聽(tīng)到孩子們愉悅的歡笑聲，走進(jìn)安靜而又舒適的林子里，宛如飄飄欲仙的感覺(jué)。
歡快地哼著小調(diào)，走在林間小道里，微風(fēng)呼呼作響，雖沒(méi)有夏天那般湖水的清香，冬天那股瓜果香，卻有陣陣的白雪絨毛落下，沙沙的寒風(fēng)聲。
當(dāng)你來(lái)到這片林子時(shí)，準(zhǔn)會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們齊唱的歌聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。看到幾只可愛(ài)的蝴蝶在頭頂上飛來(lái)飛去，鳥(niǎo)兒們?cè)诳罩墟覒虼螋[，他們有些落到枝頭，在那互相啄著，又互相好奇地看來(lái)看去。草地里、枝頭上、天空里，滿是鳥(niǎo)兒們的鳴叫聲。
雪花就像一只只白蝴蝶在天空飛舞，林子成了粉妝玉切的世界，到處是銀裝素裹，美麗多姿，唯獨(dú)那雪松，竹子以及臘梅還在傲然挺立著，多么威武。
這就是林子的冬天，它是五彩繽紛的，我喜歡它！
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第四十八篇
你瞧，南面的那兩排柳樹(shù)，是多么好看。簡(jiǎn)直像一片翡翠似的，一看就讓人心曠神怡。走在兩排柳樹(shù)之間，就像走在清幽的隧道里，時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著一種新奇感。先是由亮變暗，再由暗變亮，走著走著就到了“洞口”。這時(shí)回頭望一望身后的那兩排柳樹(shù)，仿佛穿越了綠色的時(shí)空隧道，現(xiàn)在已經(jīng)到達(dá)另一個(gè)世界，有一種神秘感。
時(shí)間如流水一般，靜靜地從這兩排柳樹(shù)上方流走。轉(zhuǎn)眼間，柳葉被染上了黃色，紛紛落下。風(fēng)一吹，如下雨一般，飄飄灑灑地落到了地上。我們像走在金黃色的海洋中一般，每當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候，“海洋”便開(kāi)始翩翩起舞，使人身臨其境。
到了冬天，柳枝又被染成了淡淡的白色。從遠(yuǎn)處看，像一片棉花糖。從近處看，整個(gè)柳枝銀裝素裹，晶瑩剔透。有時(shí)我們用手一拽枝條，堆在枝上的雪花紛紛落下，掉到身上感覺(jué)涼絲絲的。
一年四季，柳樹(shù)都挺立在校園中，像兩排守衛(wèi)的士兵，守護(hù)著校園，守護(hù)著我們。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第四十九篇
從學(xué)校正門走入，偏西北處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的可以望見(jiàn)一片小竹林，竹林后有一座亭，名為德馨亭。
正值朦朧細(xì)雨，走入竹林，一股清香撲鼻而來(lái)，有木香，混著清風(fēng)送來(lái)的花香，使人心曠神怡。
亭子不大，約為3乘3的面積，開(kāi)口向正東，每日早迎著朝陽(yáng)三面分別指向正西，正南，正北，壁內(nèi)設(shè)三木椅，中間置一石桌。亭柱約兩米，亭檐由四根柱子向中心拱起，并向亭外延伸。亭梁連接著四根柱子，梁上設(shè)竹屏。
一條石板路從庭前鋪過(guò)，外加小石子做裝飾，穿過(guò)庭前，連接了環(huán)校路和主席臺(tái)。
抬起頭，望得見(jiàn)天空，云朵，高聳的竹子，繁密的樹(shù)葉，以及亭子的頂部。仔細(xì)看，亭檐也有裝飾：檐頂是一顆球，連接四根木柱的是四根彎曲的木頭，中間連著波浪狀彎曲的木片，不時(shí)往下滴水，發(fā)出“滴答，滴答”聲……
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第五十篇
漫步在校園中，吸引我的不是那挺拔的竹子，不是路邊美麗的花朵，也不是翠綠的大樹(shù)，而是那不起的青草。
雨天的中午，天陰沉沉的，從遠(yuǎn)處望去碧綠的青草在朦朧的霧中顯的格外搶眼，那一片片的綠色，牽動(dòng)著我的心。蹲在草從旁邊。一股濃郁的青草香撲鼻而來(lái)，讓我沉醉。小草在土里頑強(qiáng)的長(zhǎng)著，挺拔的立著，隨風(fēng)搖擺，發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，仿佛是在竊竊私語(yǔ)，雨水打在了它的身上，它彎下腰去，雨流到了草尖，形成了一滴小小珠，晶瑩剔透，透過(guò)去綠油油的草，仿佛把這雨滴染成了綠色，變成了個(gè)珍貴的綠松石。旁邊，冒出了一個(gè)小芽，搖頭晃腦的，靜下心來(lái)我仿佛聽(tīng)到了生命的聲音，那種勃勃的聲音，讓我“沉醉不知?dú)w路”。它一次的彎倒一次次的立起，生命是多么的頑強(qiáng)，不怕挫折，共勇頑強(qiáng)。
在學(xué)習(xí)中我也要向它學(xué)習(xí)，不怕吃苦，頑強(qiáng)，敢于直面挫折。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第五十一篇
丹桂開(kāi)的羞澀，那金黃的清新香氣如一只柔弱無(wú)骨的小手，牽著你走入秘境。
香氣縈繞著一扇古色古香的圓月門，是一種含蓄無(wú)聲的邀請(qǐng)。走進(jìn)古樸的洞門，外面的喧鬧嬉笑似乎也被隔絕在外，里面是一片寧?kù)o。足下是一片片泛青的灰色石板，以幾抹瑩綠點(diǎn)綴，頗有幾分相映成趣的詩(shī)意。金燦燦的陽(yáng)光停在有金燦燦桂香的涼亭上，讓人不禁莞爾，置身于柔和的輕松。邁著溫柔卻堅(jiān)定的步伐，看著亭內(nèi)捧書細(xì)讀的同學(xué)，我的身體愈發(fā)輕巧，壓力、抑郁、煩惱如小妖見(jiàn)了神明紛紛逃開(kāi)。走進(jìn)涼亭，有輕不可覺(jué)的默讀聲，有清越雅致的竹葉聲，有風(fēng)過(guò)桂花的桂枝聲……一切的一切，都只是純粹的，不留雜念的單純。嗅著隱含墨香的桂花，目光似能從層層如玉的竹林，看到同學(xué)求知的赤子之心。涼亭墨香，豈不美哉。陽(yáng)光反射出蜜糖的光澤，投在亭外竹林上，是最本真的美。
停駐窗前，望著涼亭的方向。那里，是我的初心……
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第五十二篇
清晨，我來(lái)到校園，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著。外面的車子打著喇叭，風(fēng)把葉子吹了下來(lái)，像在空中飛舞的蝴蝶。鳥(niǎo)兒飛向校園頂樓的陽(yáng)臺(tái)上，我看它的時(shí)候，便看見(jiàn)了天上的云朵也有幾分像鳥(niǎo)媽媽牽著一只小鳥(niǎo)寶寶。
學(xué)校旁邊花壇起了變化，多了幾種花，分別有菊花，喇叭花……
操場(chǎng)上也發(fā)生了變化，投籃的籃筐也換了新的，因?yàn)橐郧暗幕@筐破出了洞，換成了藍(lán)色，非常漂亮。跑道畫了幾條線。
當(dāng)我走進(jìn)教室里，看到了一個(gè)個(gè)同學(xué)坐位上看著課外書，這時(shí)候領(lǐng)讀員拿著書上來(lái)領(lǐng)讀，拿起書，同學(xué)們也拿起書跟著讀，他們的讀書聲引來(lái)小動(dòng)物，小鳥(niǎo)趴在窗口聽(tīng)的如此陶醉，連小猴子都跑過(guò)來(lái)聽(tīng)著同學(xué)們浪浪書聲，它們聽(tīng)的入迷，什么聲音打擾不到它們。過(guò)來(lái)一會(huì)，同學(xué)們朗讀完就上課了，下課，放學(xué)。放學(xué)的時(shí)候，校門口站滿了家長(zhǎng)接著自己的孩子回家。放學(xué)后校園，閑的格外寧?kù)o。
啊!我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里的花壇!
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第五十三篇
校園里的景物不少，但最讓人喜愛(ài)的應(yīng)該就是那兩棵柏樹(shù)了吧。
在早操或集會(huì)時(shí)經(jīng)常會(huì)瞧見(jiàn)那兩棵挺拔身姿的柏樹(shù)，它們是守護(hù)我們校園的保衛(wèi)者，用它那高大威武的身軀保護(hù)著我們，“笑指庭前雙柏樹(shù)，住庵時(shí)節(jié)手親栽。”柏樹(shù)冠蓋如蔭，實(shí)在是清幽極了，枝條虬勁，翠葉欲滴；蟬聲亂鳴，卻不見(jiàn)柏樹(shù)有何動(dòng)作，只留下遮陽(yáng)之地；一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響著，飄下幾片樹(shù)葉似飛舞的蝴蝶；光禿的樹(shù)枝不知承載著多少人的歡樂(lè)與悲傷。
每每望去，心中不知c怎地掀起一陣漣漪，而后又歸為平靜。冬天馬上要到了，“與其像是等待希望一般生存著，不如在此刻竭盡全力。”努力生長(zhǎng)，讓我們見(jiàn)識(shí)到你最美麗動(dòng)人的一面，聽(tīng)見(jiàn)你最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的“歌喉”。哪怕累積的落葉凄慘凋零，哪怕我們終有一天要離開(kāi)校園，不見(jiàn)其景，也不會(huì)忘記你那雄偉身姿，為我們付出一切的故事。
最后，一起成長(zhǎng)，成為最好的自己！
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第五十四篇
在我們校園的食堂前有一棵桂花樹(shù)。今年九月她開(kāi)花了。滿樹(shù)金黃的細(xì)小花，點(diǎn)綴著翠綠的樹(shù)葉，那令人沁人肺腑的香氣又帶有一絲甜意令人百聞不厭，我走近一看那桂花的形狀，就像一個(gè)十字。在繁茂的枝葉中若隱若現(xiàn)，好似一個(gè)害羞的小女孩。
風(fēng)輕輕地吹過(guò)搖晃樹(shù)枝，這些桂花就會(huì)帶著自身的香氣，像冬天的雪花似的飄灑下來(lái)，將地面鋪上了金黃的地毯。桂花在開(kāi)花前，花蕾只有米粒這么大，長(zhǎng)大后花瓣有四片，成金黃色小小一粒，可愛(ài)至極，花里面有花粉，一粒粒的。我們學(xué)校的桂花樹(shù)，她像一位哨兵站立在食堂前，沒(méi)我經(jīng)過(guò)心情都會(huì)變好呢！
桂花翠葉常青，亭亭玉立不與百花爭(zhēng)春，卻相冠群芳，因而被人們賦予了崇高美好的意象。桂花是溶解的象征，在古代，人們用桂花贊譽(yù)秋試及第者，如溫庭筠在《春日將欲東歸寄新及第苗鐘先輩中》寫道“猶喜故人先折桂，自憐羈霧尚飄蓬”。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第五十五篇
我的第二故鄉(xiāng)是美麗的佛山，這里樹(shù)木茂盛，花兒姹紫嫣紅、五顏六色。我的校園里有一個(gè)美麗的花壇，我常常去那兒玩。
春天，樹(shù)木抽出了嫩綠的枝條，小草探出了腦袋，玫瑰花和牡丹花爭(zhēng)奇斗艷地比誰(shuí)更美麗，桂花穿上了米白色的珍珠衣裳。
夏天，太陽(yáng)火辣辣地照著，陽(yáng)光罩?jǐn)n著大地，花壇仿佛被披上了一層金紗，大樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，花兒們和小草變得更加美麗，更加可愛(ài)，花壇原來(lái)就很美麗，此時(shí)就更美麗了。
秋天，花壇忽然出現(xiàn)了許多黃蝴蝶，走進(jìn)一看，原來(lái)是秋天姐姐送給我的信——一片片黃色的落葉。周圍一片金黃色的景物，真美麗啊！
冬天，西北風(fēng)呼呼地吹，玫瑰花披上了紅色的外套，牡丹花穿上了五顏六色的衣裳，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，她們就翩翩起舞。樹(shù)木不像夏天那樣郁郁蔥蔥，而是光禿禿的。我想：可能是樹(shù)木覺(jué)春、夏、秋天的衣服都不好，又訂了一套衣服，所以現(xiàn)在就變得光禿禿的。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我的第二故鄉(xiāng)——佛山。
三年級(jí)寫景作文50個(gè)字 第五十六篇
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四，我們期待已久的秋游終于到了！我興高采烈地背了大包食物到學(xué)校，高高興興地上了車，滿懷期待地想象著??
一進(jìn)植物園，我看見(jiàn)了漫山遍野的向日葵好像一個(gè)個(gè)小朋友笑臉，正對(duì)著我們笑呢！向日葵的葉子綠油油的，好像一把把芭蕉扇，在風(fēng)中翩翩起舞，金黃的花瓣整整齊齊排列在花盆旁邊，大大的花盆中央有像小金苗似的花蕊密密麻麻的。一朵朵向日葵好像一個(gè)個(gè)金燦燦的太陽(yáng)。向日葵的品種真多啊！有金黃的的綠波仙子，一大片綠色的葉子扶托著它，看起來(lái)真像一個(gè)美麗的仙子。還有暗紅色的穆天子，巨大的花盆把它的頭壓得低低的，好像一個(gè)害羞的小姑娘??還有各種各樣的向日葵，讓你自己去尋覓??
我們又到了蝴蝶谷，那里的花爭(zhēng)奇斗艷，好像在說(shuō)：“我們漂不漂亮？”各種在花叢中飛來(lái)飛去，走近一看，到處都是色彩斑斕的蝴蝶；有像在森林里飛舞的彩色落葉，有的像節(jié)日里在空中舞動(dòng)的彩帶，還有的斑點(diǎn)像頑皮的孩子在眨眼睛??這些美麗、頑皮的、蝴蝶一會(huì)兒跟我們捉迷藏，一會(huì)兒飛到我們的手上，遲遲不肯離去。一會(huì)兒停在我們的書包上，好像想跟我們?nèi)ド蠈W(xué)??
歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，一眨眼，秋游就過(guò)去了，我們依依不舍地離開(kāi)了植物園，真希望下次的春游快點(diǎn)來(lái)。