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我是個好孩子五年級下冊作文(精選40篇)
我是個好孩子五年級下冊作文 第一篇
我的名字叫周雨昕，今年9歲，我屬羊，但我卻不像羊，倒像一只貪吃零食的小老鼠。
我可愛看書了。每天晚上我睡覺的時間是8點，可每天晚上看書會看到10：00。每到這時，我媽媽就會拿走我的書，把它藏在柜子里，怕我又拿去看。哎，我沒辦法只好假裝睡覺，其實我偷偷拿了一本《愛心小故事》這一本書和手電筒。過一會兒媽媽看見被子下有一團光，掀開被子生氣地說：“這么晚了還看書，全部沒收！”我只好閉上我的眼睛。
媽媽說我是貪吃的孩子。有一次，媽媽買了五個蘋果，我乘媽媽不注意，一口吃了五個蘋果，媽媽過來問我： “周雨昕，我剛買的蘋果呢？”我說：“在我肚子里呢。媽媽哭笑不得。
媽媽說：”你真是貪吃又可愛啊！“
我是個好孩子五年級下冊作文 第二篇
當我吃完早餐，開始洗盤子時，媽媽會走到我旁邊，說：“加油，你可真是個好孩子！
媽媽坐在沙發上看電視時，連續打了五個噴嚏，我正好在寫作業，聽到后立刻拿了床上的小毯子給她輕輕地蓋上，媽媽摸著我的頭說：“謝謝，你真是個好孩子。”
我逛商場時買了一個盲盒，回家偷偷拆開，看見里面是一匹黑色的小馬寶莉，背上駝著一個邪惡的小魔怪，太酷了！我小心翼翼地把盲盒重新粘起來，然后寫了一張字條給爸爸，“爸爸，這是你的父親節和生日禮物哦，打開看看是什么吧。”晚上，爸爸回家的時候我睡著了，第二天，我在家寫作業，爸爸過來摟著我的肩膀，看我寫作業，和我溫柔地聊天。他說，這個禮物很好看，他很喜歡。這時，我覺得我是個好孩子，雖然他沒說出來。
還有一次，家里爸爸媽媽都出門上班了，出門前，媽媽對我說：“今天你一個人在家里寫作業哦。”我沒有在家打游戲、看電視、偷吃零食，我只是安安靜靜地寫作業，累了就叫“小愛同學”設定6分鐘鬧鐘休息一會兒。
媽媽下班回來后，我的作業都做好了，只錯了幾道題。她高興地說：“真是個好孩子！”我知道寫得快，才有時間玩嘛。
我一直覺得我是個好孩子。
我是個好孩子五年級下冊作文 第三篇
以前我是一個很淘氣的孩子，媽媽常常被我氣得渾身發抖，在她眼里我不是好孩子，可一件親身經歷的事卻改變了我，讓我成為了媽媽的好孩子。
一天，我在鄉間的羊腸小道上散布，一邊走，一邊欣賞在田野美景。突然，傳來一聲急促的喊叫，我尋聲走了過來，只見一個五六歲的小女孩快要掉進池塘里了，小女孩雙手抓住水塘邊的草，可小草就快被她拉斷了，小女孩在漸漸地，漸漸地水下沉，就在那千鈞一發之際。我三步并做兩步，飛奔過去，一把拉住了小女孩的手，我用腳勾住田埂，生怕自己也會跟著小女孩掉下去，這時的田埂就像是一個人拉住了我的腳，不讓我掉進池塘里。于是我使勁把她往上拉，可是小女孩有一段身體在水里，很沉，我使盡了吃奶的力氣，一點一點把她從水塘里拉出來，終于把小女孩拉水了岸。此時，我也已經大汗淋漓，氣喘吁吁，汗水滲透了我的衣衫，雙腿因為用力過度在發抖，，渾身無力，骨頭像散架似的。我回到家中，把在田野里發生的事跟媽媽從頭到尾的說了一遍，媽媽高興得夸我是一個樂于助人的好孩子。這天，我終于看見媽媽笑了，她的笑是那么慈祥。那么甜美。從此，只要是能幫助人的事我就做，我成為了一個樂于助人的好孩子。
我認為，只有擁有一顆善良，純潔的心才會使身邊的人感到快樂，同時，也使自己享受到快樂！
我是個好孩子五年級下冊作文 第四篇
今天，我讀了黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。文中小學六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，但機靈、善良、正直的女孩子。為了做一個家長、老師都滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗爭”。最后，她和同學們一起充滿信心走進升學考試的考場。
看完以后，我的心情久久不能平靜。現在老師、家長總是給我們施加壓力，報這樣那樣的輔導班，還說是讓我們全面發展，可他們知不知道，那樣會把身體搞垮的，緊張的學習中也應該有適當的休息，否則將會適得其反。電視上也說：孩子們在玩耍時學到的知識要比書本中學到的東西多得多。還有，一個人如果不喜歡學語文為什么非要他學呢，可以讓他學一些感興趣的科目，那樣會取得事半功倍的效果。
童年是短暫的，如果這時候不玩，等長大以后，記憶里就會一片空白。我的童年我做主，為什么非要讓大人剝奪去用來學習呢？
金鈴因為成績不好而經常受到老師、家長的批評，我覺得分數不是衡量一個學生的標準，能力才是最主要的，一味地追求分數只會迷失學習目標、降低學習興趣。
我是個好孩子五年級下冊作文 第五篇
我是一個好孩子，我會做許多好事，如家務事、尊敬父母、孝敬老人等，不信，你就聽聽下面的一件事吧！
一次，我正在寫作業。忽然，聽見從奶奶房里傳來了一陣咳嗽聲，咳嗽似乎在提醒我：“佳佩，你奶奶的咳嗽病復發了。”我不由自主地放下手中的筆，朝奶奶房里走去，奶奶見了我，說：“佳佩，你怎么來到我房里了？”“奶奶，您沒事吧？要不，我到診所里去買點藥給您，再不行，我就讓爸爸回來帶您去醫院看看吧！”我說。“沒關系，我這身子還撐得住，你去寫作業吧！”這......,您都這樣了,我真的好心疼您呀!畢竟您是我奶奶,您為我們一家人付出了多少心血啊!xxx我心疼地說。于是,我便打了個電話給爸爸，爸爸說馬上就后回來，可都等了大半個小時，還不見爸爸后回來，我就對奶奶說：“奶奶，您在這兒坐著，我去銀行取點錢出來。”奶奶說不用了。可身體比什么都重要啊！反正，我的存折里還有500多元錢。”就這樣，我帶奶奶去了醫院。爸爸媽媽回來了，異口同聲地說：“這真是一個尊敬老人的好孩子，我的好女兒啊！”
我是個好孩子五年級下冊作文 第六篇
我覺得自己十分自律自理。寒假里，媽媽白日上班不在家，我每天都能合理安排自己的生活和學習。有一次媽媽去杭州出差了，我依然能像媽媽在的時侯那樣，做好預習、溫習，每天堅持口算、閱覽，還在那周的數學考試中取得了滿分，我很快樂，媽媽也很快樂，夸我長大了。第二，我覺得我的好體現了我很孝順。
有一次，媽媽患病了，躺在床上起不來，爸爸又很忙，一天到晚都在工作，完全顧不上我和媽媽。那幾天，我就像小的時侯我患病時媽媽照料我那樣，給她量體溫，泡藥，端到床邊給她喝，爸爸回來后對我說，多虧了我幫助，我現已是家里精干的小輔助了。要知道，孝順但是做好孩子的一個重要美德。第三，我覺得我的好體現了我很愛看書。我呀，一拿起書就會放不下來，閑暇時分，他人在打游戲游玩，而我卻喜愛沉浸在書的海洋里，哪怕偶然看一下電視，我也只愛看那些紀錄片，比方《典籍里的我國》、《河西走廊》等。對我來說，看書便是趣味，便是歇息，它和我的日子現已融為一體了，由于看書能讓我愈加專心，愈加有內在。好孩子的衡量標準有許多，盡管有時侯我也有缺點，但我也一直在改善，削減自己的短處，讓自己越來越優異，成為自己和所有人心目中絕無僅有的好孩子！
我是個好孩子五年級下冊作文 第七篇
我叫朱吉佳，今年11歲了，讀四年級，我的愛好是音樂，我還是一個樂于助人的好孩子。我的眉毛彎彎的，像月牙一般，還長著一對水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴，非常可愛。我還是一個拾金不昧的好孩子。
記得有一次，我獨自一人在公園里散步。走著走著，突然發現地上有一個錢包，打開一看，里面有很多錢，好想把它們帶回去。但又一想：這是人家的東西，怎么能帶回去呢？于是，我拾起錢包，打算到處走走，看看有沒有人在找東西。我一直往前走，太陽火辣辣地在地上烤著，真熱呀，熱得滿頭大汗。又想：找不到失主，干脆把錢包帶回家，留著交學費吧。我開始往回走，走了好長一段路，快到家時。又想：還是還給失主吧，失主找不到東西肯定會很著急的。于是，又拿著錢包往公園走，這時，看見一位阿姨在找著什么，我急忙跑過去問阿姨：“您丟東西了嗎？“阿姨說：“是的，丟了一個錢包，里面有很多錢，我女兒得了重病，這里面都是給她的救命錢呀！”我拿出錢包里的身份證，用照片和阿姨的臉對照了一下，是的，就把錢包給了她。阿姨連忙道謝，從錢包里200元錢給我，還說我是個拾金不昧的好孩子。那200元錢，我堅決不要，反而拿出媽媽獎給我的零花錢全部給了阿姨。因為很可憐她的女兒，阿姨非常感動。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我是個樂于助人，助人為樂的好孩子。我心里美滋滋的。心想：我一定要好好保持。
我是個好孩子五年級下冊作文 第八篇
記得有一次周末，媽媽要去上班，把我自己留在家里。媽媽囑咐我說：“你自己在家要乖一點，把作業認真的寫完，不能去玩電腦。”我嘟著嘴點了點頭，跑回屋里去寫作業。但是寫著寫著，我的心里變得癢癢的，好像有成千上萬的螞蟻在爬。我忍不住的去了媽媽的房間去看電腦，想要玩一會，但是一想到媽媽對我說的話，我又默默的一步三回頭的離開了。
坐到桌子前，看著寫了一半的作業我又跑到了電腦前，伸手去按開關。，想到：反正我的作業已經寫了一半了，玩一會也是可以的。可是我的手剛剛碰到開關，腦子里突然想起了老師在課堂上講的一句話：你們要做一個誠實的孩子，說過的話一定要做到，不能反悔哦。就這樣，我慢慢的伸回了手指，又看了看電腦，又回到了書桌前，默默地寫著作業，心想：我一定要做一個誠實的孩子……
當媽媽回到家開門時，我飛快的奔出去抱住媽媽，說：xxx媽媽，我是一個誠實的孩子，我沒有玩電腦。”媽媽撫摸著我的頭說：“我知道，我們家寶貝可是一個非常非常誠實的孩子。xxx我摟著媽媽甜甜的笑了，心里美滋滋的，因為我是一個誠實的孩子。
我是個好孩子五年級下冊作文 第九篇
走在路上，看到胸前的紅領巾，背著沉甸甸的書包，微風吹動著我的臉頰，我此時的心情也不知道如此興奮。也許是因為自己感覺自己要長大了吧！還是因為昨天考了九十幾，媽媽獎勵了我五塊錢。不知道怎么就是有種喜悅不知道該怎么去表達。也許是因為剛才我做了一件好事情，自己認為自己是個好孩子吧！
早晨早早的起來，六點就開始吃早飯。因為我知道我今天是值日生，應該要比其他人來的早一點，吃晚飯匆匆的就跑了。后面還隱約聽到媽媽讓我慢點的聲音，我假裝聽不見。到了公交站牌，站在那里等著公交，今天的公交來的挺及時。上了車后，我立即找到了一個位置，坐在了那里。過了一會兒，一個老奶奶上了車，她提著籃子，站在了那里，我想了想，因為老師經常告訴我們要做一個好孩子。我立即站起來，“奶奶，您坐”老奶奶緩緩的走了過來，笑呵呵的說，好孩子。當時的我是很激動的，甚至沒有聽到到了我們學校，直到師傅提醒我。
下了車后，我一路上傻傻的笑著，感覺自己的心情真的是那么的美好，也許是因為那句好孩子吧！
我是個好孩子五年級下冊作文 第十篇
每個家長都希望自己的孩子既聰明伶俐、多才多藝，又成績好、愛學習、懂禮貌，是一個聽話的好孩子。我更希望我的孩子是一個有著良好學習和生活習慣，并具有愛心和堅毅*格的孩子。
良好的學習和生活習慣，對于孩子的成長來講，至關重要。就學習習慣來講，它不僅體現在要有強烈的學習意識，主動地把學習放在第一位，如做好課前預習；上課認真聽講；課后主動、*完成作業；遇到問題會動腦筋、及時解決決不拖欠更不積累等等，更要體現在有一定的學習技能，善于抓住重點，掌握到學習方法和技巧。因為每一門功課或某一知識點的掌握和學習都有其一定的規律。如不同題材作文的寫作方法和不同題型數學題的解題思路實際都是規律。如果不能掌握其規律，學習方法又不得當，必將事倍功半。但這些規律和方法的獲取是與良好的學習習慣是分不開的，學習主動*強，又善于總結問題的解決方法，本身就是尋找規律的過程，如果有著良好的學習習慣，他（她）就會自覺或不自覺中在尋找規律和好的學習方法。一旦掌握了規律和學習方法，就會起到事半功倍的效果，這樣，孩子就不會感覺身心疲憊而對其喪失興趣。我們常常羨慕一些學生，平時感覺不是太下力氣，甚至玩的時間比別人還多一些，但考試成績卻能一直名列前茅，什么原因？實際就是有著良好的學習習慣，并掌握了學習的方法和規律的緣故。同時，良好的生活習慣和學習習慣也是相輔相成的，良好的學習習慣對于生活中良好習慣的形成也是有益的，良好的生活習慣更能夠讓孩子在學習當中如魚得水，游刃有余，而且更能適應現代社會的需要。因為良好的生活習慣，能夠提高孩子的社會適應能力、自我管理能力、與他人交往能力，并培養良好的心理素質等，這些能力對于孩子來講是一筆財富，無論處在什么環境，能夠很快適應，不至于無所適從，喪失自我。
當然我也希望我的孩子有著良好的個人素質和品質。學習態度認真嚴肅而不失靈活、自信而不固執和盲目、活潑而不張狂、*而不失合作、為人大方而不斤斤計較等等。當然這些*格和品質是一個循序漸進、潛移默化的過程，需要我們家長和老師在日常的學習和生活當中逐漸培養，讓其不斷積累形成。
我是個好孩子五年級下冊作文 第十一篇
我是一個可愛的陽光女孩。有一頭烏黑的頭發，兩條粗粗的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，好似兩顆閃閃發光的寶石，而眼睛下面有個小巧玲瓏的鼻子，再下面就是一張靈巧的嘴巴了。
我是一個樂于助人的好孩子。有一次，我看見鄰居家的老奶奶提著沉甸甸的東西，我就飛快跑過去幫老奶奶提東西，還把老奶奶送回家。
我還是一個愛勞動的好孩子。在家里，我看見媽媽很辛苦的天天打掃衛生，我就主動過去對媽媽說：“媽媽您每一天都很辛苦的打掃衛生，老師經常教導我們要幫父母做一些力所能及的事情。”說著，我就幫媽媽拖起地來。媽媽說：“你真是一個勤勞的好孩子啊!”我不好意思的說：“這時我應該做的。”
這就是我——一個樂于助人，熱愛勞動的好孩子。
我是個好孩子五年級下冊作文 第十二篇
在我很小的時候，在黑龍江那里上幼兒園。我記得那時幼兒園老師有一支很漂亮的鋼筆。雖然我才中班，但已經會用筆寫一些簡單的字和拼音了。我對這支筆很是好奇。于是，在一次放學的時候，偷偷地、輕輕地把鋼筆放到自己的小包里。老師發現筆不見了后大怒，說這筆是她很重要的東西，如果她發現是誰拿的，一定要嚴厲地批評他。
當時全班沒有一個人懷疑我，大家包括老師都認為是另一個很愛亂拿別人東西的男生干的，我可以讓那個男生當替罪羊，自己獨占了那支鋼筆。盡管我當時很小，但已經隱隱約有了小偷要被警察抓的念頭。我被嚇得一身冷汗。回到家把筆洗擦干凈，第二天偷偷放回老師的桌子上，等老師發現。
我還記得老師說過的話：“拿走鋼筆的孩子已經把筆還給我了，我希望大家別去追查他是誰，因為從他主動把筆還給我這點上，我就可以知道，他是一個好孩子。”
現在我已經小學五年級了，我一直忘不了我是一個“好孩子”。只要釣到不義之財，我總是要提醒自己：我是一個好孩子，要做好孩子該做的事情。
我是個好孩子五年級下冊作文 第十三篇
同學們，你們想做個好孩子嗎？那就讓我們從保護環境做起吧！因為只有一個好的環境我們人類才能快樂地生活下去。好的環境需要我們每一個孩子從自身做起，從身邊的每一件小事做起。作為新時代的好孩子，愛護環境、保護環境我們責無旁貸，你們說對嗎？接下來我就給大家講一下如果不保護環境會造成哪些污染呢？
現在，馬路上的汽車、摩托車等車輛的尾氣都會污染我們的環境；某些化工企業排出的污氣等使空氣變得渾濁，嚴重影響人的健康……。所以為了讓我們的地球媽媽穿上一件綠色的衣服，我希望大家能做的就盡力去做吧——每天節約一點水，節約一點電，垃圾不能隨便倒，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，拒絕使用一次性木筷，廢棄電池和塑料袋要處理好，多植樹造林，不踐踏草坪，不污染水源……因為你撿一片垃圾就增添一片綠地，你多種一棵樹大地媽媽就多帶一點微笑……
我希望大家從我做起，從一言一行、一點一滴做起，我相信我們能做到的，對嗎？
同學們，讓我們攜起手來共同美化我們的世界吧！
我是個好孩子五年級下冊作文 第十四篇
一個好孩子不是說這個孩子的成績多么優異，而是說一個孩子要有良好的品德，為人要有正氣。
我的特長是“打籃球”，在我上一年級的時候，由于我不會打籃球，連最基本的“運球”都不會，但是，經過我4年的刻苦努力，終于取得了一個不錯的成績，我們的李教練曾經對我說過：“張啟明，不是你不會而是你不用心，你只要用心去練籃球，你一定是最棒的。后來，經過教練的教導，我大有進步，在每次的分組比賽中，我都能為我們那一組爭光，取得第一名。
除了我有這一方面的特長以外，我在生活中可還是一個樂于助人的好孩子。
有一次，我在體育館打籃球時，看見了一個坐在翹翹板上的一個小弟弟，怎么壓也下不來，于是，我把籃球放在一邊，和小弟弟一起玩起了翹翹板，看著小弟弟臉上燦爛的笑容，我不禁也笑了起來!
我覺得二十一世紀的少年不能在家當”衣來伸手，飯來張口“的小皇帝、小公主。而是要自力更生，主動為家長減輕家務勞動的負擔。
我是個好孩子五年級下冊作文 第十五篇
在爸爸媽媽、爺爺奶奶的眼里，我是一個乖巧，聽話的好孩子，他們常說：作為一個孩子，要勤儉節約，不亂花錢的習慣很多孩子都做不到。
有一次我和哥哥、姑姑家的兒子一起去看電影。可是媽媽沒有帶零錢，給了我一張五十元錢，再三叮囑我要放好，不要弄丟了。媽媽還說可以買一點東西吃。哥哥和弟弟到小吃部買了兩瓶飲料和兩袋香蕉片給他們，我沒有買。電影看好回來時哥哥說：“妹妹，我想吃東西。”我生氣的說：“你們都買那么多東西吃，我一樣也沒有買過，現在，你又要吃了。”話剛說完，哥哥的牛脾氣就來了：他站在小賣部門口死活也不肯走，嘴里還念念有詞：“小氣鬼，小氣鬼。還有那么多錢也不給我買東西吃。”我理也不理的把小弟弟拉走了，讓哥哥一個人站在那兒。我們走了一會兒，哥哥也跟來了，他走在馬路對面，邊走邊哭，好像很委屈似的。到店里時，姑姑看見我們生氣的回來，就問哥哥怎么回事，哥哥生氣地說：“你問她嗎。”姑姑就問我，我把事情的經過一五一十的和姑姑說了一遍。姑姑批評哥哥亂花錢，連我都做的比他好。
就因為我不會亂用錢，所以爸爸媽媽對我很放心，給我的零用錢不比別人少，我都不舍得用，積攢了好多的零用錢呢。
不信，你來看看！
我是個好孩子五年級下冊作文 第十六篇
我叫侯雨桐，今年11歲，是實驗小學的一名四年級學生。我長得不算很漂亮，長著一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張不太愛說話的小嘴，一雙靈敏的耳朵。家人常夸我是個懂事的孩子。
要說起我懂事，不得不提那件事。一天早上，爸爸媽媽五點鐘就出門了。我醒來之后，見爸媽不在家，沒有哭喊，而是自覺地起床洗漱。然后到爸媽房間里去，看著還在睡覺的弟弟。弟弟睡覺很不安穩，不停地踢被子，我一次次地幫他蓋上，可累壞了。沒辦法，爸媽不在家，照顧弟弟就成了我的任務。到了七點多鐘，弟弟睡醒了。我領著他去刷牙洗臉，接著，又去準備早餐。
我首先拿了兩片面包片放進烤箱里烤，趁這個時間，我又煎了個雞蛋，還炸了一個火腿腸。面包烤好了，我擠上了點沙拉醬，放上煎好的雞蛋和火腿腸，最后還泡了杯熱牛奶。弟弟吃著我親手做的早餐，嘴里不停地念叨：“姐姐做的早餐真好吃。下次還要你做。”這時，爸爸媽媽回來了，好奇地問：“這早餐是誰做的？”我還沒來得及說，弟弟就搶著說：“是姐姐做的，可好吃了，你們要不要嘗一口啊？”爸爸媽媽聽了，對我贊嘆道：“孩子，你真懂事，爸媽真為你驕傲。”我聽了這話，心里暖暖的，開心極了。
瞧，這就是懂事能干的我，我今后將一如既往，做得更好。
我是個好孩子五年級下冊作文 第十七篇
清晨雖然聽到了鐘聲響起，我仍然賴在被窩不想起床。媽媽來到床邊告訴我：懶蟲！還不起床。快看，外面下雪啦！我蹭地一下從床上跳起，急急穿上衣服，跑向屋外。
哇！果然好大的雪。樓房覆蓋了一層白紗，樹木穿上了銀色鎧甲。松樹在白雪的襯托下，顯得更加巍然屹立；大地到處銀裝素裹。孩子們有的玩雪球，有的打雪仗，還有的.在堆雪人。我來到學校。啊！學校也變了樣。同學們在操場雪地里正玩得興高采烈。我們分成甲乙兩組，玩起了打雪仗的游戲。我們甲組占領保護據點，乙組負責攻擊。為了打敗乙方，我們由于人少，只能智取。于是我們藏在一個角落，準備了充足的雪球前去偷襲。頓時，雪球像炮彈一樣飛向乙方。咦？人怎么這么少？原來我們卻中了他們的計。回頭一看，乙組已經占領了我們的據點。大事不好，我們只好撤退
叮鈴——上課的鈴聲響了，我們戀戀不舍地離開了操場。
放學的路上，我看見調皮的孩子都在滑著雪行走。盡管有時候滑倒了，但是他們奮力爬起來，仍然笑逐顏開，引起人們一片笑聲。
雪，為我們帶來了無限樂趣。
我是個好孩子五年級下冊作文 第十八篇
我是一個樂于助人的好孩子。在一個大課間上，我們正在跑操，突然，我聽見“砰”的一聲，我四處張望，原來是一位同學摔倒了，我趕緊把他扶起來，帶到了醫務室，醫務室老師說沒什么事，只是膝蓋有點擦傷，涂點酒精就好了，等老師處理好傷口后，我再把他扶，到教室，讓他好好休息。
我也是一個好學的好孩子。在一節數學課上，老師講到了一個很難的知識點，我們班好多人都沒聽懂，當然，我也在其中，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，那些聽不懂的同學便一股腦的沖出去，一瞬間，教室里只剩下我孤零零一個人，我趁著這個時候，趕緊向老師的方向跑去，我找到老師后，將我不懂的地方都一五一十的告訴了老師，老師也很耐心跟我講解，經過老師的這一番“念經”后，我便開竅了，考試時，這一題，全班只有我一個人答對了。
我還是一個簡樸的好孩子。到了新年時，媽媽會給我兩百元的零花錢，等下個學期過完后，才會再給我零花錢，所以，我視這兩百塊
如珍寶。平常自己買文具時，絕不買那些不實用的筆，而是買那些實用的筆，買零食時，不能買太多，買五六包就好了，終于，在這學期的最后一天，我成功地省下了兩百元了零花錢！
回顧了這些生活中的小事，我才發現，我原來也是一個好孩子呀。
我是個好孩子五年級下冊作文 第十九篇
我的個子矮矮的，戴著一副眼鏡，兩片薄薄的嘴唇。別看我的樣子挺斯文，我可是個好勝心強的孩子。
有一次，我跟同學小丁扳手勁，沒幾下就輸了。小丁說：“比我矮了一個頭的‘三寸釘’，多練幾年再找我比試比試吧！”這下子可把我氣壞了。我下定決心一定要把小丁打敗。
回到家里，我倒出自己的零花錢？到商店買了兩個鉛球，每天一有空就舉。我家住八樓，于是我又捧著鉛球跑上跑下，同時不停地舉動。趁父母不注意，我還把家里的大花盆搬過來搬過去，練手勁。沒幾天，我的手又*又麻，疼得厲害。我丟開鉛球不練了。可是想起那天慘敗在小丁手下的情景，想起小丁嘲笑我的話，我一咬牙，又苦練去了。爸爸知道后，說：“扳手勁輸了就輸了，何必這樣拼命練力氣？”我扔下一句話：“我要贏回來。”爸爸沒法，只好不多說。
我白天練。晚上睡覺前還要舉幾下鉛球。過了一個月，我舉起鉛球來輕松多了。
一天，小丁在同學們面前出我的洋相，說什么“手沒抓雞之力”呀。我不服氣地說“咱們再比一次手勁怎么樣？”小丁輕蔑地說：“來吧！”于是我們又拉開了架勢扳起手勁來。一個*梅兩個核——今時不同往日。這場比賽不出我的意料，苦練的一個月沒有白費，我終于扳贏了小丁。
這就是好勝心強的我
我是個好孩子五年級下冊作文 第二十篇
最近我讀了一本書叫：《我要做好孩子》，這本書講述了主人公金鈴上六年級里的趣事，書中有很多很多有趣的事，比如：爸爸的大魚，老師病了······主人公金鈴是個正直，善良，機敏的女孩子。我最喜歡‘爸爸的大魚’，‘爸爸的大魚’講了金鈴的爸爸去年帶研究生到鄉下實習，幫農民解決了鄉辦企業的大難題，所以農民們為了感謝金鈴爸爸的幫助特一送了條大魚給他們家。這件事告訴我們不一定當官的家里就有人送禮，憑學問一樣能受人尊敬。但是這條大魚也給金鈴家帶來了很大的麻煩，整整一個春節都是在吃魚，而且金鈴/媽媽和奶奶還把多余的魚肉送給了左鄰右舍。同時也讓我懂得了，物質過于豐富也不是好事，對未來永遠抱有期望才是最美好的現實。
讀了這本書以后，我要認真學習，考上好初中，好高中，好大學，知識是無邊無際的海洋，我們只有用知識來武裝自己，將來才有更大的作為。這本書也讓我懂得了不能讓爸爸媽媽操心，要孝順父母，父母為了我們的學習生活付出很大的代價和心血，我們只有用好好學習來回報他們。
我是個好孩子五年級下冊作文 第二十一篇
我是一個好孩子，我會做許多好事，如家務事、尊敬父母、孝敬老人、愛學習等，不信，你就聽聽下面的一件事吧！
一次，我正在寫作業。忽然，我聽見從奶奶的房里傳來了一陣咳嗽聲，咳嗽聲似乎在提醒我：“偉琰，你奶奶的咳嗽病又復發了。”我不由自主地放下手中的筆，朝奶奶房里走去，奶奶見了我：“偉琰，你怎么來到我的房里。”“奶奶，您沒事吧！要不，我去診所里買點咳嗽藥給您吧，再不行，我讓爸爸媽媽回來帶您去醫院看看吧！”我說。“沒關系，我這身子還撐得住，你去寫作業吧！”“這……，您都這樣了，我真的好心疼您呀！畢竟您是我奶奶，為我們一家人付出了許多心血啊！”我心疼地說。于是，我便打了個電話給爸爸，爸爸說馬上就回來，可都等了個大半個小時，還不見爸爸回來，我便對奶奶說：“奶奶，您在家里等一下，我去銀行取點錢回來，好帶您去醫院看病。”“真的不用了。”奶奶說。說完，我就去銀行去取錢了，取完錢回來，我便帶奶奶去醫院看病了。
爸爸媽媽回來后，異口同聲地說：“佳佩真是我們的乖女兒，一個好孩子啊！”我聽了，心里美滋滋的。
我是個好孩子五年級下冊作文 第二十二篇
你相信嗎？我是個好孩子！
我是個好孩子，我能有條不紊地安排我的學習。從小學一年級開始，我就開始自己整理文具、書包。我盡我所能不讓父母擔心。漸漸地我長大了，我開始更加熱愛學習，我在課堂上坐得端端正正，就像一顆小柏樹；我牢記老師的每一句教誨，父母的每一句愛的嘮叨，我慢慢學著感恩周圍的一切。我瘋狂地愛上了閱讀，并善于從書中汲取營養，我從書中學會了為人處世的道理，我一天天努力地改變著自己，老師的肯定、父母的那一句：”寶貝真是個好孩子！“便是我繼續堅定不移地走下去的動力！
我是個好孩子，我能為家里分擔力所能及的事。或許這真的不足為奇，但是一切的事都貴在堅持，不是嗎？我想我做到了，每天的學習生活盡管很累很累，但是我能像擠牛奶一樣從中擠出一些時間來幫助我親愛的媽媽做事，我用我的雙手淋著那冷冰冰的涼水，細細地擦著一個個碗，一種很幸福的感覺濃濃地洋溢在心頭，真好！媽媽說：”孩子真的長大了！“我就知道自己是個好孩子！
我是個好孩子，為了老師的期望、父母的辛勞……我會一直堅持著、努力著，做一個更棒的好孩子！
我是個好孩子五年級下冊作文 第二十三篇
做一個好孩子很難，想做一個陽光女孩也很難，我想，我是有能力做陽光女孩的，我就來試試！就如一句名言一樣：天下無難事，只怕有心人呵！
黃蓓佳的那本《我要做好孩子》對我有了很大的啟發，雖然我和金鈴相差好幾歲，（我才二年級）但書中的金鈴和我有些相似，我也有些粗心，它就像一塊“口香糖”一樣，緊緊伴隨著我，甩也甩不掉，我每次語文和數學考試都因為這不情愿地失分，但我經過了很多次努力之后，我成功了！前天我語文就考了一個分！我又想起了一句名言：失敗乃成功之母。看，這又何嘗不是呢？
數學，雖然我因為粗心總是考不到一百分，但我也在慢慢、漸漸地努力，前天數學考試考了9分，也算個比較高的分數了！相信我一定會越攀越高，超越自我！
做個陽光女孩或者好孩子，也是要有一顆善良的愛心的，現在社會上無私奉獻的人少了，孩子們也自私了，汶川大xxx中，有好些人捐的是角，角，他們真的沒有錢嗎？不是，他們放學后，去小吃店買東西，一花就是元，元，他們太自私太冷漠了，他們難道不為自己羞愧嗎？
讓我想做陽光女孩和好孩子的夢想，變成現實吧！讓我們都來做陽光女孩或男孩，為我們的人生添上更亮麗的一筆吧！
我是個好孩子五年級下冊作文 第二十四篇
在老師的推薦下，我懷著興奮的心情去認真閱讀《我要做好孩子》這本書。書中主要講述了一位即將升學的小姑娘金鈴在學校和家里發生的一些小故事，讓我受益匪淺。
主人公金鈴雖然數學很差，但是在奶奶的輔導之下，很快地提高了自己的成績。當見到朋友被欺負時，她會主動出來保護她們；當老師身體不舒服時，她會真誠地送花多關心老師；當她看到其他小孩傷害小動物時，就很傷心地寫下了文章《我真想為你造一片森林》號召人們保護小動物……
看完這本書以后我暗自下決心，立志要向主人公金鈴學習，做一個善良、正直、勇敢的好孩子，一個不讓父母操心的小孩子，一個積極上進的好孩子，一個讓老師和同學都喜歡的好孩子。
小朋友們，你們喜歡讀書嗎？如果你們喜歡的話，快花點時間看看這本書，讓我們一起加油，成為懂事、善良、快樂的好孩子吧！
我是個好孩子五年級下冊作文 第二十五篇
這些天，我讀了《我要做好孩子》，這本書是黃蓓佳寫的。
我印象最深的人物是主人公金鈴，她剛過11歲生日，在本市新華街小學讀六年級。她身高155厘米，重50公斤，標準的重量級選手。因為她胖，臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的，一看就叫人喜歡，一喜歡就忍不住要在她臉上揪一把。金鈴從小到大臉蛋被人揪過上千次，用她的話說，都快揪出老繭來了。
金鈴和我共有一個特點就是“自來熟”，她無論男女老幼尊卑貴賤，她一概都能搭得上話，聊在一起，時不時還能把對方逗得哈哈大笑。從她早上上學、放學回家，一路上要經過四個雜貨店，三個小吃攤、一個美發廳、一個修自行車店、還有一個新開張的禮品店，這些店里的老板和伙計，都是金鈴的忘年交。
金鈴有一個壞毛病——粗心。因為她把“既”寫成“即”，“再”和“在”也不分，“看”和“著”總是忘記寫最后一橫。她不是不會，只是每次寫字總是會粗心大意寫錯。其實，金鈴挺聰明的，作文寫得不錯，但錯別字有20個；數學口算題10題錯6題。讀到這里，我想起了我自己的粗心，我不想讓爸爸媽媽、老師同學，還有對我抱有希望的人，讓他們的心血白白浪費。我以后再也不粗心了，你們看我的行動吧！
我是個好孩子五年級下冊作文 第二十六篇
假如我是一滴水我要先去大海，我要讓所有的水我和一起去保護大自然。
我們來到森林里，我們給大樹水喝，大樹咕咚咕咚的喝著水，我們看著它們喝的那么快活我們欣慰地笑了。我們讓它們，喝了很長的時間，它們喝的飽飽的。枯萎的葉子變成了綠綠的，樹干壯壯的，肥胖配胖。一時比一時高。這個樣的話小鳥就有了家。小鳥有了家，它們就會常快樂的歌，我們就可以聽小鳥唱的歌。
我們來到花園里。我們給小花澆水，為它們洗洗身子，讓它們更加鮮艷和美麗。讓人們更喜歡小花，這樣的話小花。受到別人的喜歡，人們就會有更多的氧氣。人們就可以活的更長。我們的個子就更高了。和家人就能多在一起幾年。
我們來到草原上。在草上走著，有的到草上玩耍，有的給小草洗洗身子，洗的給小草水喝。我們將大地濕潤了。沒課小草都活的了水源。它們這是第一次喝的這么飽。它們漸漸地長大。一時比一時長。一時比一時綠。藍天也被大地的綠染綠了。我們在這個大地上，我們也被染成綠色的了。
我是個好孩子五年級下冊作文 第二十七篇
這是一件真實的事，雖然這件事既沒有過分打動人心的情節，也沒有戲劇性的沖突。但你深深的覺得我是一誠實的人……
那位老爺爺的約60多歲，花白的頭發，胳腮胡子，他那飽經風霜的臉已經被歲月碾出條條溝溝，佝僂著身子……總之，他是一個再平凡不過的人，身上沒有一點引人注目的地方。
因為種種原因，他經常在那賣土豆片，所以我們總是親切的叫他“土豆爺爺”。
那是一個寒冷的冬天，今天很冷，可以把小河的水凝固成冰，北風呼呼地刮著，不知為什么，買土豆片的人特別多，土豆爺爺更是忙得不可開交，而我也在焦急得排在隊伍里。
“土豆爺爺，我買2元錢的土豆片。”
“好，好，等一下啊！”
于是我遞給土豆爺爺10元錢，爺爺卻找了我9元錢，可是我看也沒看，就塞在口袋里往家里走。到了晚上，爸爸問我花了多少錢。“2元。”爸爸接過錢一數，9元，我說：“糟了，土豆爺爺多找了我1元錢，”爸爸讓我自己決定還不還。這時我身邊出現了兩個小人，一個說：“哎！怕什么，反正又沒被發現，留著自己用吧！”另一個說：“不行別人的東西就是別人，你要送回去。”“別送”“送”……這時我的斗爭在爭扎，我想：我要做一個誠實的孩子，一個不會因為1元錢而貧窮，也不會因為1元錢而富貴。沒錯，我要送回去。
于是，我毫不猶豫，立即把錢送了回去。
土豆爺爺夸我是一個誠實的好孩子。
我是個好孩子五年級下冊作文 第二十八篇
一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴。嘻嘻！這就是我啦！我可是一個好孩子，我喜歡看書，也喜歡為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們做一手好菜。不信，請慢慢聽我來介紹。
有一天，我獨自一個人在家，做完作業，想幫爸爸媽媽做些菜，可是我不會做怎么辦呢？嘿嘿！幸好媽媽把手機留了下來，于是我打開手機按著菜譜做起菜來。不大一會兒功夫，我終于做好了，就在這時爸爸媽媽回家了，我趕緊假裝睡覺。
爸爸看見那一桌子的菜，眼睛都發光了，連忙拿出一雙筷子夾了一口放進嘴里吃了起來，邊吃還邊疑惑地說：“咦，是誰做的這一桌菜呢？還挺好吃的，難道是鄰居做的菜？”聽到這，我忍不住哈哈大笑！
我還是個喜歡樂于助人的好孩子。有一回上體育課，我的好朋友陳牧野在跑步時跌倒了，腿上的皮都破了一大塊，但她忍著疼痛也要堅持跑完，我很擔心她，非要把她送到醫務室，她說不過我，只能答應了我的要求。于是我小心翼翼地把她扶到了醫務室，請醫務室的醫生給她的傷口進行了消毒和包扎。回到教室后，她連忙對我說謝謝，還夸我是一位樂于助人的好朋友。
這就是我，一個孝順父母關心同學的好孩子。
年級：三年級
我是個好孩子五年級下冊作文 第二十九篇
媽媽去上班時對我說：“你已經長大了，該做些家務勞動了，就幫媽媽把那些衣服洗了吧！”“好吧！”我爽快的答應了。
媽媽走了以后，我卻十分高興，心想：今天該是我大顯身手的時候了，我一定要把衣服洗的干干凈凈，讓媽媽看看我有多厲害。說干就干，我先端來一盆清水，然后拿來臟衣服拿上肥皂。把衣服擦上肥皂就開始搓。搓了一會兒，心想應該干凈了吧！于是，我看了看衣服，還是像原來一樣臟。但是我并不灰心，照樣從頭干起，又開始搓過了一會，我有些不耐煩了，因為老是洗不干凈，又累的腰酸背疼。為了不再當“小懶貓”，只好在擦點肥皂洗下去。洗啊洗，便涌起了一陣白泡，我覺得很好玩，就用手去抓。過了一會兒，才猛的想起我要洗衣服呢！于是我又去洗，但因為有泡泡，只好等沒了泡泡再洗。沒了泡泡，待我定眼一看，比原來干凈多了。于是，我又接著洗啊！原來干干凈凈透明的水已經變成黑水了。如果在平時，我早就不耐煩了，但因為我很想把衣服洗干凈，便又去端了一盆清水。又洗了一會兒，終于洗干凈了。我望著自己洗衣服，心里真有說不出的高興。衣服仿佛在說：“謝謝你，幫我洗得這么干凈。”
媽媽晚上下班回來，夸我是個好孩子。
我是個好孩子五年級下冊作文 第三十篇
我要做好孩子做一個好孩子很難，想做一個陽光女孩也很難，我想，我是有能力做陽光女孩的，我就來試試！就如一句名言一樣：天下無難事，只怕有心人呵！黃蓓佳的那本《我要做好孩子》對我有了很大的啟發，雖然我和金鈴相差好幾歲，（我才二年級）但書中的金鈴和我有些相似，我也有些粗心，它就像一塊口香糖一樣，緊緊伴隨著我，甩也甩不掉，我每次語文和數學考試都因為這不情愿地失分，但我經過了很多次努力之后，我成功了！前天我語文就考了一個100分！我又想起了一句名言：失敗乃成功之母。看，這又何嘗不是呢？數學，雖然我因為粗心總是考不到一百分，但我也在慢慢、漸漸地努力，前天數學考試考了97分，也算個比較高的分數了！相信我一定會越攀越高，超越自我！
做個陽光女孩或者好孩子，也是要有一顆善良的愛心的，現在社會上無私奉獻的人少了，孩子們也自私了，汶川大xxx中，有好些人捐的是1角，5角，他們真的沒有錢嗎？不是，他們放學后，去小吃店買東西，一花就是10元，20元，他們太自私太冷漠了，他們難道不為自己羞愧嗎？讓我想做陽光女孩和好孩子的夢想，變成現實吧！讓我們都來做陽光女孩或男孩，為我們的人生添上更亮麗的一筆吧！！！
我是個好孩子五年級下冊作文 第三十一篇
我上課的時候，總是不由自主的開小差，不但自己喜歡在下面搞小動作，上課時十分不認真，而且還和別的同學串聯，老師為此沒少苦口婆心地批評教育我，可我總是左耳進右耳出，當成耳旁風，一點都沒把這些話放在心上，早拋到九霄云外去了。
轉眼就到了開家長會的的時間了，這下可把我給愁壞了，老師會不會把我的劣跡都一五一十地告訴媽媽吧?我的心中忐忑不安……
家長會后，媽媽向老師詢問我的課堂表現，我的心都快提到嗓子眼了，緊張地不得了。原本以為老師會怒不可歇地向媽媽控訴我的罪行，批評我的上課表現，可誰知道老師不但面帶笑容的表揚了我，而且還說我是個好孩子，上了很認真，也是最有潛力的小孩兒，媽媽聽了非常高興，都快笑成一朵花了。我知道這是老師對我濃濃的愛，對我無限的寬容.....
晚上回到家里，媽媽還特意為我做了一桌子的美味佳肴來犒勞我，可當我吃著這些美味可口的飯菜時，心中卻十分不是滋味。
我決定從今以后會努力學習，改料自己的壞習慣和缺點，在老師和家長的面前成為一個名副其實的好孩子!
我是個好孩子五年級下冊作文 第三十二篇
在以前，我是個不聽話、愛頂嘴、又不幫爸爸媽媽做事的“壞孩子”，所以那時我經常挨爸爸媽媽的罵。現在我知道了，那樣不好，決定要改變自己，做一個好孩子。
我先從幫爸爸媽媽干家務這事做起。到了中午的時候，我看見媽媽熱火朝天地在廚房里面做飯，我連忙往廚房里跑，去幫媽媽切菜。媽媽洗衣服的時候，我又去幫忙洗衣服。下午的時候媽媽要整理床鋪，我也去幫忙折被子，這件事情就沒有其他的家務那么容易了，我做了很久。我先把枕頭放好，把床單拉平，再來折被子。我先把被子鋪平，再把被子對折，放到床頭，床就整理好了。晚上折衣服的也是我。今天所有的家務活我都做了一遍。
幫爸爸媽媽做完家務后，我就開始改正跟爸爸媽媽頂嘴的壞習慣。那天我犯了錯，媽媽輕聲細語地跟我講道理，我不像以前那樣反駁媽媽或一語不發，媽媽問我什么，我就回答什么。我也不像以前那樣，在媽媽叫我去做事的時候生氣，而是不再調皮搗蛋，做一個乖巧聽話的好孩子。
啊！原來從一個“壞孩子”變成一個“好孩子”也不是很難嘛！只要自己下定決心去做，就會發現改變也是很容易的。
我是個好孩子五年級下冊作文 第三十三篇
媽媽，像是一把傘，為我遮風擋雨;媽媽，像是一縷陽光，滋潤著我的心田;媽媽，像是一個拐杖，指引著我人生的道路。媽媽，是我要一生孝敬的人。
媽媽每天的辛苦勞累，我都看在眼里，就想減輕她的負擔。有一次，媽媽早上起來遲了，就匆忙吃過早飯去上班。快到中午了，媽媽一回來就忙著干活，我想幫她分擔一些，她卻說輕活干完了，還有些重活你干不了。我只好站在一旁看著辛苦的媽媽，媽媽頭上的汗珠直往下流。我想給媽媽幫忙，卻不知道該幫什么忙。媽媽還有一大堆活沒干完，我想，中午的午飯，應該要晚點吃了。不如今天我來燒飯吧!征得媽媽的同意，我就開始燒飯了。我先淘米煮飯，再燒了幾道簡單的菜：韭菜炒雞蛋、蒸咸肉。我把菜端到餐桌上，盛好了飯，就叫媽媽來嘗嘗我的手藝。媽媽看著桌上的菜，坐下來，嘗了一口。我連忙問怎么樣，媽媽說：“太好吃了，我一定要多吃點。”飯后，她還說：“雖然那頓飯簡簡單單，但是那是她吃過的最好吃的一頓飯，我的好孩子!”自從那件事以后，我就幫著家人分擔家務，好好地孝敬他們。他們都夸我是個好孩子呢!
我是個好孩子五年級下冊作文 第三十四篇
5月1日是五一國際勞動節。在五一節這天，我們家展開了有趣的大掃除。以前的我，最討厭勞動，因為勞動特別地累，所以每次勞動我都找種種理由來避開勞動。
但是，今天這個五一勞動節，讓我體會到了勞動的快樂，并且愛上了勞動。今年又要開始大掃除了。剛要開始，我說我去拿掃把，卻在去的路上想借口。誰知道，我剛想開口，爸爸就知道了我又要找借口，連忙拿起掃把，一把塞到我手上，說：“今年的勞動節誰都要參加，誰都別想偷懶!你郭婉婷就和陳姍妮(妹妹)一起掃全家吧!”爸爸說這話時非常嚴肅，好像誰都必須要做一樣，我只好啞巴吃黃蓮——有苦說不出地乖乖去掃地了。
我掃客廳、兩間房間，妹妹呢?只要掃吃飯廳、一間房間就可以了。開始了你，我以掩耳不及迅雷的速度掃完了。突然聽見“哎喲”一聲，嚇了我一大跳，趕忙跑過去看，原來是妹妹踩到已經拖好地板的房間，所以滑到了。“哈哈……”我捧腹大笑，媽媽沖我吼一聲：“快去掃地!”我只好去掃地了，我每個垃圾都掃進垃圾桶里，地上干凈的幾乎沒有一點塵土，而我已是大汗淋漓。
真累哇!媽媽看后，欣慰地對我說：“寶貝，你真棒，表揚!”說著，全家人都對我豎起了大拇指!這次勞動，讓我體會到了勞動的樂趣：“勞動，終究要累，為什么不累的有價值一點呢?”我愛勞動!
我是個好孩子五年級下冊作文 第三十五篇
我覺得我是一個好孩子。
第一，我覺得自己非常自律自理。寒假里，媽媽白天上班不在家，我每天都能合理安排自己的生活和學習。有一次媽媽去杭州出差了，我仍然能像媽媽在的時候那樣，做好預習、復習，每天堅持口算、閱讀，還在那周的數學考試中取得了滿分，我和高興，媽媽也很高興，夸我長大了。
第二，我覺得我的好體現在我很孝順。有一次，媽媽生病了，躺在床上起不來，爸爸又很忙，一天到晚都在工作，根本顧不上我和媽媽。那幾天，我就像小的時候我生病時媽媽照顧我那樣，給她量體溫，泡藥，端到床邊給她喝，爸爸回來后對我說，多虧了我幫忙，我已經是家里能干的小幫手了。要知道，孝順可是做好孩子的一個重要美德。
第三，我覺得我的好體現在我很愛看書。我呀，一拿起書就會放不下來，空閑時候，別人在打游戲玩耍，而我卻喜歡沉浸在書的海洋里，哪怕偶爾看一下電視，我也只愛看那些紀錄片，比如《典籍里的中國》、《河西走廊》等。對我來說，看書就是樂趣，就是休息，它和我的生活已經融為一體了，因為看書能讓我更加專注，更加有內涵。
好孩子的衡量標準有很多，雖然有時候我也優缺點，但我也一直在改進，減少自己的短板，讓自己越來越優秀，成為自己和所有人心目中獨一無二的好孩子！
我是個好孩子五年級下冊作文 第三十六篇
我覺得我是個好孩子！
吃飯后，看到媽媽在洗碗。我就去幫媽媽洗碗，媽媽夸我是一個好孩子。
有一次，我和媽媽去商城買東西買了非常多的東西。我就幫媽媽拎了好幾袋東西。媽媽笑了，好像在說我的女兒真乖啊！
一天，我在學校里值日，我看見了班上有一個小朋友不掃地逃跑了，我就主動的拿起掃把把教室掃得干干凈凈，還把垃圾倒了。
老師在班上表揚我，說我是個愛勞動的，會幫助別人的好孩子。班上的同學望著我，好像在說黃紫媛真是個好孩子。
學小提琴的時候，練拉曲子的時候是最難的，蘇老師一直鼓勵我，我每天從早上到晚都一直在練，累了也一直在練習，五天后我就能拉出曲子了，老師很高興說我學琴很認真，琴拉得好，夸我：真是個好孩子！
有一次，在電梯里有一個阿姨抱著個小孩不方便按電梯鍵，我說：“我來幫您。”我就找阿姨說的樓號按了電梯鍵。阿姨說：“謝謝你小朋友。”電梯里的人笑著看著我好像在說真是個好孩子！
我覺得當個好孩子真開心！
我是個好孩子五年級下冊作文 第三十七篇
怎么做才能被成為好孩子？有人說成績好就是好孩子，有人說聽大人話的是好孩子，有人說長得好看就是好孩子……那我，是不是好孩子呢？
我想是的。
烈日炎炎的夏天，我向媽媽要了一元錢去買雪糕。馬路被火球般的太陽曬得發燙，我感覺頭頂上燃燒著一團火焰。忽然，我的耳中傳來一陣“沙沙”聲，越來越強、越來越近。我定睛一看，原來是有清潔工人在打掃馬路啊。
他看起來年紀很大了，穿著一件橙色馬甲，手拿一把大掃帚，路邊聽著他的垃圾車，地上還放著一個撮子。他使勁揮舞手中的大掃帚，黃豆大的汗珠從額角滾落下來。我的目光被他吸引過去，不明白他為什么在這樣的毒日頭下還打掃馬路，看了一會兒，就走了。
我買完雪糕，回來的時候，他還在掃馬路，看上去他已經很累了，動作也放慢了一些。這時候，從馬路上走過去三個小男孩，他們手里拿著雪糕和飲料，隨手就把雪糕包裝袋和空了的飲料瓶扔到了馬路上。我看到了，就趕快撿起來了，放進了清潔工老爺爺的垃圾車里，老爺爺沖我一笑，我也朝他一笑。他對我說：“謝謝你啊，你真是個好孩子。”
我很開心我幫助了他，做好孩子其實很簡單，只要幫助別人，多做好事就好了。
我是個好孩子五年級下冊作文 第三十八篇
我，還想做一個勤奮、好學的好孩子。
正所為“勤奮”，就是要勤勞、奮力地做所有的事情；正所為“好學”，就是愛、喜歡學習，無論是語文、數學、英語、體育、科學……都是最愛。而這兩件事（勤奮和好學）合在一起，指的就是一個人十全十美、知識豐富、富有才華等等。
而在日常生活中，我們多看課外書來增長課外知識；平常學習時，我們多聽老師的講解、同學的發言，多動腦子才會掌握課內的本領。
而在古時候，這樣的人同樣不少呢：孫敬自小就喜歡看書，一看就是一整天。晚上，他就在書桌上放滿了書，他為了不看了幾本就一下睡著，就把自己的頭發綁在繩子上，繩子綁在房梁上，這樣頭一低，繩子一拉，頭皮就會疼，一疼頭就自己收回去了，一收就睡不著了，后來，他成了一個政治家……孫敬的勤奮值得我們學習，我們也一樣要勤奮苦練哦！
每個人都有不足的地方，我也一樣有。比如說寫字頭低的像恨不得吃一口；看書時頭太低，考試老寫錯別字……不過我相信，不足點一定都可以改回來的！
這，就是我想做的勤奮、好學的好孩子！
我是個好孩子五年級下冊作文 第三十九篇
我是一個好孩子，一個編織著諾言，欺騙自己的好孩子。
我是一個好孩子，一個生活在自己設計的矛盾中，欺騙自己的好孩子。
的確，我永遠生活在我自己給自己建造的圈套里，就像《套中人》里的別里科夫一樣，是一個裝在套子里的人。若不是形式所迫，我不敢去面對這個世界。也許是我從前接觸到的東西實在是太少了，對外界了解太少了。也許是我太過于理想化了，將這個社會比作了那個“烏托邦”，那個“桃花源”。
我矛盾，因為我明明知道這個世界是不存在“桃花源”的，可是我被自己編織的謊言蒙蔽了我的雙眼。我就像是一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的傻子。眼前看到的一切，雖然心里是一種想法，可是只要一閉上眼睛，卻又是另外一番景象。
我就像一個不知天高地厚的傻子，明明知道自己的力量有限，卻仍然要與不平等的事情下賭注搏一把。可結果呢，弄得自己遍體鱗傷，還落得個“不識時務”的頭銜。
我喜歡一個人獨處，那時感覺自己象是一個可以毫不顧忌野馬，可以盡情在自己的空間里撒歡。
有時朋友郁悶了，我會在一旁充當一個聆聽者，時不時還開導一下對方。可是我回頭想想，我自己都沒做到的事情，怎么還好意思給別人講。我總是和身邊的人說，要這樣要那樣，可是我自己又做了多少。
有些事情我能作到“問心無愧”“橫眉冷對千夫指”，可有些事情，我沒有勇氣去面對。
不過，我真的是一個好孩子，一個充滿幻想，正在不斷成熟、長大的好孩子。
我是個好孩子五年級下冊作文 第四十篇
<>一書的主人公名叫金鈴。一個胖乎乎的女孩，在新華街小學就讀六年級。金鈴代表了我們大多數同學。比如一看到復雜的題就犯暈，一做事就粗心等的壞毛病。
“粗心”這是個家喻戶曉的毛病，許多同學就是因為粗心而“經常失敗”。學校里能保證自己不粗心的是廖廖無幾了。只有長期認真地做好每一件事，才能徹底掃除這個攔路虎。
當然，金鈴也有出色的一面，就是無論誰都能自來熟。在我們的身活中，有些經常遇到的陌生人，我們一般是頭也不回的走了。而金鈴跟他們已經熟得不能再熟了。雖然我們沒有像金鈴那樣的本領，但遇到這些人，與他們點一點頭，打聲招乎就是對人的一種尊重。
金鈴的老師送走了一批又一批的學生，所以總是嚴肅，上課下課，該獎該罰很分明，絲毫沒有商量的余地，總讓人覺得冷漠了點。金鈴的父母都是文化水平還可以的人，思想開放，并不是嗜分如命，奪走別人的快樂的人。
有優點，也有缺點，這樣的老師，這樣的父母，我們該怎樣去面對？
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