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公益捐書(shū)作文 第一篇

愛(ài)心是冬天里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。愛(ài)心行動(dòng)就在我們身邊。上學(xué)期，我們學(xué)校舉行了一次為貧困山區(qū)的孩子捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品的活動(dòng)。 早讀課結(jié)束，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)站好了隊(duì)。一面面彩旗掛滿(mǎn)了操場(chǎng)的四周，微風(fēng)拂過(guò)，彩旗隨著春風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)，像一顆顆愛(ài)心閃動(dòng)著。只見(jiàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)坐在主席臺(tái)上，在主席臺(tái)的旁邊擺放著學(xué)校各班捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)用品，這是前今天同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校來(lái)準(zhǔn)備捐贈(zèng)給山區(qū)的同學(xué)們，這里邊也有我為山區(qū)的同學(xué)們捐的文具盒。活動(dòng)開(kāi)始了，校長(zhǎng)開(kāi)始講話(huà)：“我們這次活動(dòng)是為貧困山區(qū)的同學(xué)們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。同學(xué)們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，只能幫父母干活賺錢(qián)。他們是多么想讀書(shū)啊……。”校長(zhǎng)講著感人的話(huà)，此時(shí)我仿佛看到了貧困山區(qū)的同學(xué)們收到這些捐贈(zèng)的物品時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著書(shū)包上學(xué)的背影，我不禁感到了自豪和激動(dòng)。這一切的一切都源于愛(ài)心，我仿佛看到了一顆顆愛(ài)心閃耀著，愿閃著金光的愛(ài)心布滿(mǎn)宇宙,無(wú)邊無(wú)際,愛(ài)心溫暖人間。

公益捐書(shū)作文 第二篇

“媽媽?zhuān)憬o我裝文具盒了沒(méi)有？”

“你在作業(yè)本上簽字了沒(méi)有？”

“媽媽也真是的，以前還天天給我?guī)У模F(xiàn)在就不帶了！”我記得直跺腳。“糟了，我肯定又要挨罵了。”我一直在自言自語(yǔ)地嘮叨著。“你怎么了？”正當(dāng)我絕望的時(shí)候，我的同桌問(wèn)我。“沒(méi)帶文具盒。”于是她遞給我一支筆。我氣憤的想：這都是媽媽惹的禍，以前他總是幫我?guī)木吆械腵，現(xiàn)在都不幫我?guī)Я恕?/p>

回到家里，我對(duì)媽媽大發(fā)脾氣：“媽媽?zhuān)銥槭裁床粠臀規(guī)木吆校俊眿寢屢宦暡豢裕袷芰耸裁次频摹Ｎ覛夂艉舻匕褧?shū)包往地上一扔，媽媽便假裝什么都沒(méi)看見(jiàn)。

“真見(jiàn)鬼，以前這個(gè)時(shí)候媽媽都會(huì)把書(shū)包撿起來(lái)，今天真忙不理我了？”我心里奇怪的想。

一學(xué)期來(lái)，不知怎么的，沒(méi)有媽媽的支持，但我依靠自己的努力，語(yǔ)文數(shù)學(xué)的成績(jī)上升了很多。我拿著成績(jī)自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“喏，怎么？沒(méi)有你的關(guān)照我照樣行。”

又一次，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我只是想讓女兒的自理能力變強(qiáng)，可是她誤會(huì)了我……”

啊，我明白了，母愛(ài)是多么的偉大，它如陽(yáng)光般溫暖著我。我感到幸福極了。因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)關(guān)心我的媽媽。

公益捐書(shū)作文 第三篇

書(shū)，是我的好朋友，但有一次我和兩本書(shū)分開(kāi)了，當(dāng)時(shí)我是即難過(guò)又高興。

記得是三年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐贈(zèng)圖書(shū)的活動(dòng)，就是這個(gè)原因，我才和我心愛(ài)的圖書(shū)分開(kāi)的。

當(dāng)時(shí)我覺(jué)得那些災(zāi)區(qū)的小朋友一定沒(méi)有這些課外閱讀的書(shū)籍，想想感覺(jué)他們好可憐，所以我要把我閱讀過(guò)的感覺(jué)好的圖書(shū)送給他們。剛開(kāi)始只想到他們可憐，可是后來(lái)又覺(jué)得有點(diǎn)舍不得，因?yàn)橐拖窦胰撕团笥岩粯拥臅?shū)分開(kāi)而依依不舍。可是那些災(zāi)區(qū)的和我同齡的小朋友們一定很需要這些圖書(shū)吧，所以我做出的決定是———把我喜愛(ài)的書(shū)送給更需要的小朋友。

第二天，捐贈(zèng)圖書(shū)的日子到了，我興高采烈地拿著那兩本我所喜愛(ài)的圖書(shū)去排隊(duì)，在隊(duì)伍里同學(xué)們七嘴八舌的討論和詢(xún)問(wèn)著：xxx你捐書(shū)書(shū)名是什么？xxxxxx愛(ài)心樹(shù)，你呢？xxx……唯獨(dú)我一個(gè)人很安靜，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里在想：xxx當(dāng)災(zāi)區(qū)的小朋友收到我捐贈(zèng)的圖書(shū)時(shí)，會(huì)有什么樣的心情呢？我猜一定高興得手舞足蹈吧！xxx正想著就到我了，我高高興興地把書(shū)交給了老師。

后來(lái)我只要想起那兩本書(shū)就會(huì)想起災(zāi)區(qū)的小朋友們，我們同在一片藍(lán)天下，同讀一本課外書(shū)。

公益捐書(shū)作文 第四篇

在讀書(shū)節(jié)中有許許多多有趣的事和令人難忘的事。其中最令人難忘的事就要數(shù)捐書(shū)了。

記得那一次，快放學(xué)了，老師對(duì)大家說(shuō)：“明天，我們要為希望小學(xué)的同學(xué)捐書(shū)，順便給班級(jí)圖書(shū)角捐書(shū)，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必帶書(shū)！”說(shuō)完我們一轟而散了。

回到家，我跟爸爸說(shuō)了捐書(shū)的事。爸爸說(shuō)：“在家中隨便拿幾本書(shū)去吧！”“什么？隨便？？怎么能隨便呢？？？書(shū)是給人帶來(lái)快樂(lè)的，我要讓它帶給別人快樂(lè)！！！”我的語(yǔ)氣中帶著一點(diǎn)氣憤。說(shuō)完我便轉(zhuǎn)頭就走。

我來(lái)到書(shū)房，拿了一本《中國(guó)兒童文庫(kù)（小說(shuō)篇）》和《中國(guó)兒童文庫(kù)（散文篇）》。

第2天，我拿著3本又厚又沉的書(shū)到學(xué)校。剛到教室我就去登記捐書(shū)。我拿到標(biāo)簽后，用最工整的字寫(xiě)上“傅佳璐”三個(gè)大字。

我把書(shū)整整齊齊地放在書(shū)架上，看了看那２本書(shū)，我滿(mǎn)意地笑了。

過(guò)了幾天，老師把規(guī)定都定好了。我立刻去圖書(shū)角借了幾本書(shū)，心想：我可以分享別人的快樂(lè)了！正當(dāng)我津津有味地看著書(shū)時(shí)，張于佳走過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“我可以借你的書(shū)嗎？”“當(dāng)然了！”張于佳的話(huà)，讓原本心情很好的我心情更加好了。我想：有人竟然看我的書(shū)，與我分享快樂(lè)，真是太好了！！！我的心比吃了蜜還甜，我笑了，笑得那么開(kāi)心，那么滿(mǎn)足

公益捐書(shū)作文 第五篇

時(shí)間過(guò)的真快啊!回想起舉辦的xxx同在藍(lán)天下,為貧困山區(qū)兒童捐書(shū)xxx的活動(dòng)時(shí),我的心里又一次涌起一股暖潮……

那是我5年級(jí)的一天,老師面帶微笑地對(duì)我們說(shuō):xxx我校舉辦了一個(gè)活動(dòng),為貧困山區(qū)的兒童捐贈(zèng)書(shū)本,希望大家踴躍參加。xxx

這些話(huà),時(shí)時(shí)刻刻印在我的腦海中,腦海中浮現(xiàn)的上一幅幅凄涼的畫(huà)面:一個(gè)個(gè)輟學(xué)兒童,用期望的眼神望著你，他們希望有嶄新的書(shū)供他們閱讀,但生活和經(jīng)濟(jì)上的困難,使他們沒(méi)有書(shū)讀。這讓人感到心酸。

貧困山區(qū)兒童的經(jīng)歷,讓我感到加倍珍惜現(xiàn)在的生活。我心里暗暗下定決心,要為他們做些貢獻(xiàn)。

中午,我一回到家里,就東翻西翻,找出我的百寶箱,媽媽看我這狼狽的樣,問(wèn):xxx你干嗎呢?xxx

xxx我要給貧困山區(qū)的人捐書(shū)。”

公益捐書(shū)作文 第六篇

今天，老師讓我們捐書(shū)。這可麻煩了，我的書(shū)差不多都是一套一套的，每套都有10多本，捐哪一本都舍不得，還是回家看看吧！

我所有的書(shū)都在書(shū)柜上。作文書(shū)應(yīng)該不錯(cuò)，就先拿兩本吧。這兒還有一本1~6年級(jí)的輔導(dǎo)書(shū)，不知行不行，干脆都拿去吧！唉，選了這么久，可才三本書(shū)，還少得可憐。反正這兒有的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》都看過(guò)了，就拿兩本吧。老師不是說(shuō)幼兒讀物也可以嗎？正好我有一本《新幼兒故事大全》，反正都是彩圖，內(nèi)容也挺幼稚，我已經(jīng)六年級(jí)了也不用再看了，就捐給一、二年級(jí)的小弟弟小妹妹們吧！

剩下的都是雜志了，可湊來(lái)湊去都只有六本，還差四本呢。沒(méi)辦法，我只好求助爸爸。爸爸想了想，對(duì)我說(shuō)：“我以前有很多書(shū)，不知道可不可以。”我如同抓住了一根救命稻草一樣，著急地說(shuō)：“行行，快點(diǎn)拿出來(lái)吧！”

結(jié)果令我大失所望，爸爸的書(shū)沒(méi)有一本是適合小學(xué)生讀的，連《幾何解說(shuō)》都有。真煩躁！沒(méi)辦法，只好明天去舊書(shū)店買(mǎi)幾本舊書(shū)了。

公益捐書(shū)作文 第七篇

親愛(ài)的同學(xué)們：

回望我們的大學(xué)生活，那么的平靜平凡卻又是那么的多姿多彩。大家一定有很多的感慨和回憶留在這里。

書(shū)籍給予了我們知識(shí)，曾經(jīng)昔日相伴著自己。在這些書(shū)籍上我們獲得了知識(shí)，也因這些書(shū)本，我們?cè)诖髮W(xué)生活中尋找到了良師益友。我校新圖書(shū)館即將完工，就能較好地服務(wù)廣大師生的教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)需要。為進(jìn)一步拓寬圖書(shū)資源的收集渠道，豐富圖書(shū)館館藏資源，共筑共享閱讀，分享快樂(lè)的精神家園，院學(xué)生會(huì)倡議全院學(xué)子把你們手中的那些凝聚著人類(lèi)智慧、給予豐富營(yíng)養(yǎng)的書(shū)本、課外讀物能捐獻(xiàn)出來(lái)作為一份珍貴的禮物送給學(xué)校圖書(shū)館。

伸出你們的手，捐贈(zèng)一本書(shū)，分享你們的寶貴經(jīng)驗(yàn)與精神財(cái)富。讓你們?cè)谶@充滿(mǎn)生機(jī)的校園留下一份溫馨的記憶。你們?cè)趯ふ胰松鴺?biāo)的同時(shí)，您的慷慨也為師弟師妹留下寶貴的精神財(cái)富。

請(qǐng)大家伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出您手中的藏書(shū)，加入到我們的捐書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧。衷心期待您的參與！

公益捐書(shū)作文 第八篇

“我是一名普通的小學(xué)生，我們是共和國(guó)的希望，在這片沃土上，每一個(gè)人都有一份屬于自己的愛(ài)心，我們都是這片土地的孩子，我們要把一生的精力奉獻(xiàn)給祖國(guó)。”在這個(gè)特殊的日子里，我們將捐出自己的一份愛(ài)心，把愛(ài)心送給那些需要幫助的人。我的心情很激動(dòng)，這是我第一次捐書(shū)，我很高興能成為這個(gè)班級(jí)的一員。但是，當(dāng)我看到別的班級(jí)的學(xué)生都在捐書(shū)的時(shí)候，心里也有些難過(guò)。因?yàn)樗麄儧](méi)有家長(zhǎng)的陪同，他們的父母很孤單，很寂寞，而且還沒(méi)有人來(lái)接他們，只能靠一個(gè)老奶奶的力量維持生活，我很擔(dān)心他們沒(méi)有人來(lái)接他們。我看到這個(gè)情景，就想：如果我的同學(xué)也能像我一樣捐書(shū)就好了，我一定會(huì)把捐書(shū)的人當(dāng)做我的朋友，把我的愛(ài)心捐給每一個(gè)需要的人。

這時(shí)，我的同桌對(duì)我說(shuō)：“你捐出自己的一份愛(ài)心，就是為了幫助別人，也能讓我們的祖國(guó)變得更加美好，更加富饒。”我聽(tīng)了心情非常激動(dòng)，就把捐書(shū)的人當(dāng)做自己的朋友來(lái)對(duì)待，我想他一定也會(huì)很高興。

我和同桌一起把自己的一份愛(ài)心送給需要幫忙的人，我們把自己的一份愛(ài)心送到了需要的人的手里，我們也把我們的一份愛(ài)心送給了需要幫忙的人，同桌也高高興興的把我送的書(shū)送給了我，我感到非常的開(kāi)心。

從這次捐書(shū)我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，愛(ài)心是人生最美好的情感。我希望我們都能像那些需要幫助的人一樣，把愛(ài)心獻(xiàn)給需要幫助的人。

公益捐書(shū)作文 第九篇

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙。xxx總理____曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的”。

20____年我們學(xué)校將創(chuàng)建市級(jí)綠色書(shū)香校園，為了引導(dǎo)全校師生以書(shū)為友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。學(xué)校決定在20____年5月4日舉行“我為大家捐一本書(shū)”的捐書(shū)活動(dòng)，學(xué)校倡議大家積極行動(dòng)起來(lái)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。授人玫瑰，手留余香，請(qǐng)伸出你的雙手，奉獻(xiàn)你的愛(ài)心，我們衷心期待你的參與!

捐贈(zèng)要求：

1、捐贈(zèng)冊(cè)數(shù)：學(xué)生1-5冊(cè)，教師5冊(cè)以上。

2、捐贈(zèng)的書(shū)籍要求七成新以上，適合學(xué)生閱讀。

3、捐書(shū)時(shí)間：20____年5月4日

4、捐書(shū)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

公益捐書(shū)作文 第十篇

今天，我們班進(jìn)行了一個(gè)很有意義的捐書(shū)活動(dòng)，也是一次有意義的秋游。

我們先乘大巴車(chē)到南莊映月山莊騎自行車(chē)。一小時(shí)后，我們各自滿(mǎn)頭大汗地上了車(chē)，到我們的下一站——育萃學(xué)校進(jìn)行捐書(shū)活動(dòng)。

聽(tīng)老師說(shuō)，育萃學(xué)校的學(xué)生是一些外來(lái)工子弟，他們的父母是外地來(lái)南莊打工的，所以生活條件都不是太好。當(dāng)我們乘坐著大巴進(jìn)入這間學(xué)校時(shí)，看到育萃學(xué)校的學(xué)生做出歡迎的手勢(shì)和那渴望的眼神，我不禁想起了我們的生活，與他們比起來(lái)，我們幸福多了。

這次捐贈(zèng)的書(shū)籍是我們通過(guò)班級(jí)收集起來(lái)的，而且大部分是我們平時(shí)已看完或不需要的書(shū)籍，整理起來(lái)原來(lái)有這么多啊！我與其他十一個(gè)同學(xué)作為捐書(shū)代表，在捐贈(zèng)儀式中捐贈(zèng)書(shū)籍和物品。當(dāng)我們把書(shū)籍和物品遞給他們時(shí)，他們的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容，我想：他們一定非常需要這些書(shū)籍和物品吧！捐贈(zèng)完書(shū)，我們還一起合影留念。

這次捐書(shū)活動(dòng)非常有意義。同時(shí)，我也明白了生活中那些不想要或不需要的物品，也能使我們播下愛(ài)心的種子。

公益捐書(shū)作文 第十一篇

今天，是一學(xué)期一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我和媽媽來(lái)到了圖書(shū)館，我們選了幾本我們自己看到過(guò)的書(shū)，準(zhǔn)備在書(shū)店里盡情地看一看。

我剛進(jìn)入圖書(shū)館門(mén)口，一陣“嘩啦啦”的聲音傳入我的耳朵，我順著聲音望去，原來(lái)是一位同學(xué)正拿出一本厚厚的“愛(ài)心天使”，她手里拿著一本厚厚的書(shū)，正在津津有味地看著，她的眼睛瞇成了一條縫，嘴巴張得大大的，好像一個(gè)正在吃食物的大白豬。她看完書(shū)后，就把書(shū)遞給了我，我接過(guò)書(shū)一看，里面的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是一些簡(jiǎn)單的故事，但我一看就懂，于是，我又拿了幾本故事書(shū)，一看就知道，里面有許多關(guān)于小鳥(niǎo)和大白狗的故事，我把書(shū)放好，就坐在那里津津有味地讀著，這時(shí)，我的腦海里想出了一個(gè)好辦法，在書(shū)的封面上畫(huà)了一個(gè)大大的愛(ài)心圖像，再拿出自己的零花錢(qián)，買(mǎi)了幾本自己喜歡的書(shū)，把這些書(shū)都裝進(jìn)了一個(gè)大箱子里，我看了看，心里高興極了，這時(shí)，那位同學(xué)又說(shuō)：“這本書(shū)你拿回家去看了吧，媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)你的！”“好啊，好啊！”我高興地回答。于是，我把這個(gè)好辦法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢豢谕饬恕?/p>

我把箱子遞給了她，我們就一直看到下午三點(diǎn)鐘，就把那兩本書(shū)都捐了。

今天，我們學(xué)雷鋒做了好事，我要向雷鋒學(xué)習(xí)，他的精神永遠(yuǎn)在人們心中。

公益捐書(shū)作文 第十二篇

下午，我來(lái)到青少年宮。看見(jiàn)杭州學(xué)校的大學(xué)生們正在組織為貧困兒童捐書(shū)活動(dòng)。一副長(zhǎng)長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)上面寫(xiě)著“關(guān)愛(ài)留守兒童，籌備愛(ài)心圖書(shū)館，共筑知識(shí)長(zhǎng)城”。我和媽媽上前問(wèn)了情況，大姐姐很熱情地告訴我們:“由于山區(qū)那里比較貧困，還有很多小朋友都無(wú)法買(mǎi)些課外書(shū)刊，我們希望通過(guò)捐書(shū)去那些孩子有書(shū)讀，多多了解更多的知識(shí)。”由于天熱，大姐姐用毛巾擦擦臉上的汗水又向前來(lái)的家長(zhǎng)介紹。我看到后心想：一定要捐書(shū)給貧困孩子。”回家后，我到書(shū)房找來(lái)了一些一二年級(jí)的了閱讀書(shū)和課外書(shū)刊。第二天，一大早我和媽媽去青少年宮把袋子里的書(shū)全部拿了出來(lái)。那幾位大學(xué)生對(duì)我們笑笑，表示感謝。我還看見(jiàn)桌子上有好多書(shū)，都是熱心的小朋友和家長(zhǎng)捐的書(shū)。我仿佛看到災(zāi)區(qū)的小朋友拿到書(shū)后高興的樣子。書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉，我們要從小就愛(ài)讀書(shū)。災(zāi)區(qū)的小朋友們多渴望讀書(shū)。我們生活在這么好的環(huán)境要應(yīng)該珍惜時(shí)間，多多學(xué)習(xí)。我想，長(zhǎng)大后。也要舉辦這樣捐書(shū)活動(dòng)，去幫助那些需要幫助的人。

公益捐書(shū)作文 第十三篇

一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)令人感動(dòng)，一份歉然，一份等待，有時(shí)令人難忘……在我的腦海里，曾有這樣一段回憶。

“叮叮…”鬧鐘聲把我從夢(mèng)中拽出來(lái)，“啊！7：30啦！”我立刻爬下床，匆匆去洗漱。

客廳里媽媽正在給我準(zhǔn)備早餐，只見(jiàn)餐桌上又是面條又是雞蛋的。媽媽見(jiàn)我匆匆忙忙地跑，立馬問(wèn)：“吉吉怎么啦？記得吃早餐哦！”

“哎呀，都什么時(shí)候了，還吃早餐，不吃了！”我還有些抱怨，媽媽也不知道早點(diǎn)喊我起來(lái)。

10分鐘一下子就過(guò)去了，我整理好書(shū)包正準(zhǔn)備走，卻被媽媽叫住了：“吉吉，必須吃早餐！你知道不吃早餐后果嗎？我告訴你啊，不吃早餐可是會(huì)得胃病的，你看你那個(gè)阿姨，她年輕的時(shí)候就不吃早餐……”

我滿(mǎn)臉不情愿地聽(tīng)著。“啊！好啦！我要遲到了！”我掙脫開(kāi)媽媽?zhuān)焓珠_(kāi)門(mén)。

“你等一下！”媽媽迅速地拿一張紙包著一個(gè)雞蛋塞給我。

“不用了！”我開(kāi)了門(mén)就跑了起來(lái)，這樣是不是不太好？算了，上學(xué)要緊！我邊跑邊想。

第二天早上，我為了不遲到，起了個(gè)大早，看了看時(shí)間大概是6：00，經(jīng)過(guò)廚房，發(fā)現(xiàn)那兒燈火通明，原來(lái)媽媽早就醒了，她在給我煮雞蛋，而餐桌上已經(jīng)擺滿(mǎn)了面包。

我在我房間門(mén)口，默默地望著媽媽?zhuān)@么熱的天，她也沒(méi)開(kāi)風(fēng)扇，應(yīng)該是怕吵到我吧！她冒著汗把雞蛋放到餐桌上，又急急忙忙地走進(jìn)廚房洗了個(gè)蘋(píng)果，倒上一杯牛奶，準(zhǔn)備好豐盛的早餐。

它拿起筆，在紙上寫(xiě)了一句話(huà)，就匆匆忙忙地開(kāi)門(mén)出去了。

我走出房間，看到那張紙上寫(xiě)著這樣一句話(huà)：“我要回老家一趟，爸爸出差去了，中午就到，”最后一排字加大了筆畫(huà)，“記得吃早餐！”

我捂住鼻子，眼淚“唰”地一下流了出來(lái)，想起昨天用那樣的態(tài)度對(duì)媽媽?zhuān)廊话磿r(shí)給我準(zhǔn)備早餐，我感到十分羞愧，他是那樣的用心給我準(zhǔn)備早餐，而我不吃不吃就是扔掉，越想越覺(jué)得對(duì)不起媽媽……

第三天早上，我又聞到一股濃濃的面包香味，我爬下床，飛奔到廚房，緊緊地抱著那又在我準(zhǔn)備著早餐的——媽媽。

生活中的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜，因?yàn)檎湎В矣涗浵铝诉@所有的感動(dòng)，把這份慈母情深銘記心中。

公益捐書(shū)作文 第十四篇

假期里，爸爸媽媽帶我去浦東的昆蟲(chóng)館玩。那里有動(dòng)物觸摸館，其實(shí)就是喂小動(dòng)物。我可喜歡啦。

爸爸媽媽買(mǎi)了一桶干草和葉子，我們先去喂垂耳兔。籠子里有兩只垂耳兔，它們都長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的、毛茸茸的大耳朵，一直耷拉到脖子邊。一只垂耳兔正懶洋洋地睡覺(jué)，我用手拍拍它，它理也不理，翻了個(gè)身，繼續(xù)睡。另一只垂耳兔比較活潑，而且特別喜歡吃葉梗兒。吃的時(shí)候，它的三瓣小嘴動(dòng)得可快了，十分可愛(ài)！

然后，又去喂小羊。圈里有兩只小白羊，它們顯然餓壞了，看到我們過(guò)來(lái)，都把頭伸了出來(lái)，腳也踩到了柵欄上。我有點(diǎn)害怕，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“小羊不會(huì)咬你的，不要怕。”于是，我大著膽子從桶里拿了一根葉梗遞給它們，它們馬上就吃光了。我又拿了一根，它們又很快吃光了。我又給它們喂葉子，它們也很喜歡吃，很快就消滅了大部分葉子。桶里的葉子和干草沒(méi)有多少了，我便把桶端平，湊近小羊的嘴邊，一只小羊干脆把整個(gè)頭都伸進(jìn)桶里大吃起來(lái)，另一只小羊在一邊因?yàn)槌圆恢坪跏种薄Ｐ⊙虺圆莸臅r(shí)候，我趁機(jī)摸了摸它的小耳朵，熱乎乎、軟溜溜的，真舒服。

時(shí)間不知不覺(jué)很晚了，在爸爸媽媽的催促下，我戀戀不舍地離開(kāi)了動(dòng)物觸摸館。我期待著，下次有時(shí)間再來(lái)看一看、喂一喂這些小動(dòng)物們。

公益捐書(shū)作文 第十五篇

社會(huì)各界愛(ài)心朋友：

送出一本好書(shū)，打開(kāi)一扇亮窗。把手中閑置的書(shū)籍，捐贈(zèng)給貧困地區(qū)中、小學(xué)校的孩子們，為他們的夢(mèng)想插上知識(shí)的翅膀。

為滿(mǎn)足貧困地區(qū)學(xué)校學(xué)生求知的渴望，xxx上饒市委宣傳部、上饒市教育局、上饒電視臺(tái)、上饒市義工協(xié)會(huì)、上饒市紅十字會(huì)等單位聯(lián)合發(fā)起為貧困地區(qū)孩子捐書(shū)活動(dòng)(持續(xù)“映山紅”捐書(shū)計(jì)劃)，目的是弘揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，傳播“平等、包容、分享”的志愿文化。為此，我們倡議，全市上下和社會(huì)各界行動(dòng)起來(lái)，為貧困地區(qū)中、小學(xué)校的孩子捐獻(xiàn)書(shū)籍，獻(xiàn)出你們的一份愛(ài)心。

大廈巍然，梁椽共舉;授人玫瑰，手留余香。伸出你的手，讓貧困地區(qū)的孩子多點(diǎn)溫暖;伸出你的手，讓知識(shí)在愛(ài)的手中傳遞。你的愛(ài)心捐贈(zèng)將為貧困地區(qū)的孩子撐起知識(shí)的風(fēng)帆，你的高尚情操將為貧困地區(qū)的明天播撒幸福的希望。也許一個(gè)人的捐贈(zèng)有限，但涓涓細(xì)流可以匯聚成知識(shí)的海洋。“十本圖書(shū)不算少，百冊(cè)圖書(shū)不為多”。為了讓更多的孩子多讀好書(shū)，我們殷切期待著您伸出援手，奉獻(xiàn)您的愛(ài)心。

捐一份書(shū)香，留一片深情!歡迎全市社會(huì)各界踴躍捐獻(xiàn)!

倡議人：

日期：

公益捐書(shū)作文 第十六篇

夏天的天氣真熱，大地快被火熱的太陽(yáng)曬焦了。我吃過(guò)午飯，便在空調(diào)房里美美地睡了一覺(jué)。

下午，我來(lái)到青少年宮。看見(jiàn)杭州學(xué)校的大學(xué)生們正在組織為貧困兒童捐書(shū)活動(dòng)。一副長(zhǎng)長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)上面寫(xiě)著“關(guān)愛(ài)留守兒童，籌備愛(ài)心圖書(shū)館，共筑知識(shí)長(zhǎng)城”。我和媽媽上前問(wèn)了情況，大姐姐很熱情地告訴我們：“由于山區(qū)那里比較貧困，還有很多小朋友都無(wú)法買(mǎi)些課外書(shū)刊，我們希望通過(guò)捐書(shū)去那些孩子有書(shū)讀，多多了解更多的知識(shí)。”由于天熱，大姐姐用毛巾擦擦臉上的汗水又向前來(lái)的家長(zhǎng)介紹。我看到后心想：一定要捐書(shū)給貧困孩子。”回家后，我到書(shū)房找來(lái)了一些一二年級(jí)的了閱讀書(shū)和課外書(shū)刊。第二天，一大早我和媽媽去青少年宮把袋子里的書(shū)全部拿了出來(lái)。那幾位大學(xué)生對(duì)我們笑笑，表示感謝。我還看見(jiàn)桌子上有好多書(shū)，都是熱心的小朋友和家長(zhǎng)捐的書(shū)。我仿佛看到災(zāi)區(qū)的小朋友拿到書(shū)后高興的樣子。書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉，我們要從小就愛(ài)讀書(shū)。災(zāi)區(qū)的小朋友們多渴望讀書(shū)。我們生活在這么好的環(huán)境要應(yīng)該珍惜時(shí)間，多多學(xué)習(xí)。

我想，長(zhǎng)大后。也要舉辦這樣捐書(shū)活動(dòng)，去幫助那些需要幫助的人。

公益捐書(shū)作文 第十七篇

親愛(ài)的小朋友們：

你的爸爸媽媽可有給你們購(gòu)買(mǎi)了許多好看的繪本和課外書(shū)籍?你們是不是都快記不清有多少本精美的讀物被你遺忘在書(shū)箱里或書(shū)架上?它們或多或少都蒙上了灰塵吧!他們或多或少都留有一些你的小小印記吧!你是否想過(guò)，這些閑置的、被遺忘的書(shū)籍卻仍是一筆筆珍貴的財(cái)富?

在云南普洱市墨江縣的大山里，有一群孩子，他們克服種種困難來(lái)到學(xué)校求學(xué)后，除了教科書(shū)，他們沒(méi)有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個(gè)小矮人》，他們也不知道《十萬(wàn)個(gè)為什么》里能解答他們的種種疑問(wèn)。但是，他們同樣擁有著追求進(jìn)步的上進(jìn)心，他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢(mèng)，只是大山給予他們的實(shí)在太少太少……

親愛(ài)的小朋友們，你的許多舊書(shū)正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區(qū)的孩子們吧。花點(diǎn)時(shí)間把存放在記憶里的書(shū)找出來(lái)讓它們?cè)俣然钴S起來(lái)吧，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛需要它們。為此，順義區(qū)婦聯(lián)將開(kāi)展愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，并發(fā)出倡議，讓你的愛(ài)心為遙遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們帶去另一片天空吧!“共享一片藍(lán)天，同在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”，請(qǐng)大家伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出你手中的藏書(shū)，加入到我們捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)吧。衷心期待你的參與!

我們需要各類(lèi)內(nèi)容健康向上，適合12歲以下閱讀的課外讀物，八成新，無(wú)缺頁(yè)、污損、涂畫(huà)的書(shū)籍。

公益捐書(shū)作文 第十八篇

尊敬的20____級(jí)的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐：

你們好！

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲；夏日盈光，萬(wàn)物崢嶸；在這生機(jī)盎然，青春溢彩季節(jié)里，你們即將告別母校，彈指一揮間，四年的大學(xué)生活完美謝幕，靜靜回眸，每個(gè)人都收獲了很多很多，學(xué)業(yè)的進(jìn)步，工作的歷練，生活的感悟......這些都是人生寶貴的財(cái)富。但你可曾想過(guò)，人生最偉大之處不是你能帶走什么，而是你能留下什么。當(dāng)你離開(kāi)母校，背起行囊，踏向人生另一段征途，你是否想過(guò)自己也可以為母校留下什么，為商外的學(xué)弟學(xué)妹們留下什么。

一個(gè)人的力量是有限的，尤其是他缺乏充實(shí)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源時(shí)。但，愛(ài)心無(wú)價(jià)！書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是你們奉獻(xiàn)愛(ài)心，點(diǎn)亮希望的有力武器！那些曾經(jīng)見(jiàn)證你在東財(cái)，在商外生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪伴你走過(guò)四年大學(xué)生活的圖書(shū)就是最寶貴的精神財(cái)富。為了不讓這筆寶貴的財(cái)富因你的離開(kāi)，被遺棄在塵封的角落或被殘忍地扔向廢品收購(gòu)站，我們將開(kāi)展“大愛(ài)東財(cái)，情系商外”的愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，很樂(lè)意為你提供奉獻(xiàn)愛(ài)心的舞臺(tái)。知識(shí)的有效期是無(wú)限的，你只需舉手之勞，就能讓經(jīng)典的舊書(shū)在學(xué)弟學(xué)妹的手中發(fā)揮更大的價(jià)值！同時(shí)，舊書(shū)再利用可以節(jié)約資源減少污染，你的愛(ài)心更能為人類(lèi)的環(huán)保事業(yè)做出偉大的貢獻(xiàn)。

為使學(xué)弟學(xué)妹們的求學(xué)之路走得更加順暢，為使我們溫暖的大家庭——商外變得更加和諧美麗，國(guó)際商務(wù)外語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委勤工助學(xué)部特向你們發(fā)出愛(ài)心捐書(shū)的倡議。

送人玫瑰，手留余香；資源節(jié)約，環(huán)保和諧。你的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人和社會(huì)受益，也會(huì)使書(shū)的價(jià)值和你的精神境界得以升華。讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

活動(dòng)時(shí)間：______

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)捐書(shū)地點(diǎn)：______

20____年5月24日

勤工助學(xué)部國(guó)際商務(wù)外語(yǔ)學(xué)院

公益捐書(shū)作文 第十九篇

前幾天，我們接到是少工部的通知，原來(lái)市博愛(ài)圖書(shū)館正在進(jìn)行一次名為“送你一本課外書(shū)”的活動(dòng)，希望在這段期間向國(guó)內(nèi)貧困地區(qū)的兒童學(xué)生送上一份禮物。

看著宣傳資料，我的眼睛濕潤(rùn)了，貧困地區(qū)的兒童能上學(xué)已不容易，他們卻沒(méi)有課外書(shū)，為了對(duì)知識(shí)的追求，他們常常餓著肚子省下飯錢(qián)去買(mǎi)課外書(shū)；相比之下，我是多么的幸福，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有堆滿(mǎn)書(shū)架的課外書(shū)。想到這里，我決定積極參予這次的活動(dòng)。

時(shí)間很緊迫，我先寫(xiě)了簡(jiǎn)單的倡議書(shū)，在老師的安排下，利用課余的時(shí)間呼吁同學(xué)們踴躍捐書(shū)，用實(shí)際行為貧困地區(qū)的孩子們送上希望和幫助。

一本，兩本，五本……課外書(shū)裝了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大箱，這些書(shū)會(huì)帶著同學(xué)們的友誼和愛(ài)心送到每一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，追求知識(shí)的貧窮孩子手上。

當(dāng)我和同學(xué)們一起把幾天啦收集到的二百多本字典，作文入門(mén)，數(shù)學(xué)解題等課外書(shū)送到少工部轉(zhuǎn)交給市博愛(ài)圖書(shū)館時(shí)，我們都很高興參加這一有意義的活動(dòng)。古語(yǔ)云：一花一世界，今天是：一書(shū)一天地，希望貧困地區(qū)的孩子們都能好好學(xué)習(xí)，天天向上；別忘了，每一本書(shū)都帶著我們的祝福與支持。

公益捐書(shū)作文 第二十篇

愛(ài)心捐款活動(dòng)五年級(jí)作文

這個(gè)星期學(xué)校里舉行了一個(gè)愛(ài)心捐款活動(dòng)，學(xué)校里的校長(zhǎng)和老師們決定把愛(ài)心捐給四川有困難的孩子們，我聽(tīng)到了這個(gè)消息很高興。

放學(xué)了，回到家里，我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)校里有一個(gè)∶“愛(ài)心捐款”的活動(dòng)，要捐給四川，我也要捐，行不行啊？”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)∶“好啊！怎么不行啊！”

我高興的馬上跑到自己的房間里，拿出了自己這個(gè)星期的零花錢(qián)，我一數(shù)，才15元，我想這也算是一分愛(ài)心吧！多一點(diǎn)，五年級(jí)作文四川的孩子就可以能讀書(shū)，買(mǎi)漂亮的.衣服了。

第2天，第一節(jié)上課，老師一來(lái)，同學(xué)們就迫不及待地捐款了。20元﹑10元﹑5元……雖然錢(qián)不多，但也能顯出同學(xué)們的每一份愛(ài)心，在捐款時(shí)，老師記錄的筆尖根本趕不上大家的愛(ài)心的熱潮！

其實(shí)在有人困難時(shí)，你伸出你的愛(ài)心之手別人就有了幫助，當(dāng)你面臨困難時(shí)別人也會(huì)伸出愛(ài)心之手幫助你的。

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