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二年級作文制作荷花15篇
二年級作文制作荷花 第一篇
當夏風輕輕地吹過，它們悄悄地開了，芬芳，清新。有可能它們就是大自然送給我們的'禮物。它就是荷花。
遠看過去，荷葉密密麻麻的，像綠色的海洋。如果一陣微風吹過，荷葉擺著、搖著。遠看過去，荷花就像跟荷葉玩搶位置的游戲，挨挨擠擠的，如果一陣微風吹過，荷花搖哇搖，像在跳舞。
近看過去，荷葉擁擠在一起，好像大力士，如果力氣小的荷葉擠過去，肯定不一會就會被擠到角落去的。近看過去，荷花粉嫩嫩的。開放的荷花像小朋友的臉蛋，沒開放的荷花像一直熟睡的小嬰兒，不知什么時候蘇醒。一半開放的荷花像害羞的小姑娘。荷花的顏色可以說得是姹紫嫣紅：白如玉，粉似霞，紅勝火，紫色像一位穿著紫色舞衣的芭蕾舞員，翩翩起舞。
荷花真好，它是青蛙的舞臺，它是蜻蜓的停機坪，它是小魚的雨傘。
荷花啊你美不勝收，千姿百態，五光十色，真美麗!
二年級作文制作荷花 第二篇
清晨，我們大家一起去荷花公園晨練,那兒的湖水可干凈了，一點點的綠漂浮在水面上，把湖水打扮得更加漂亮了。有時，水里那可愛的小魚會一下子跳起來,好像要看湖水姑娘那漂亮的臉。在湖面上有好幾朵荷花,有紅的、白的、淡黃的……有時還會有一兩朵粉紅色的荷花在湖中心，看上去好想湖水姑娘臉紅了。荷葉漂在湖面上，好像也要給湖水姑娘打扮了。
傍晚，霞光照在湖面上，湖水變得金燦燦了，荷花也變得金黃色，有的還半張半合，荷葉也變了。那時小魚兒不在蹦來蹦去了，湖面平靜了，一陣風吹來，把一些沙子吹進了湖里，頓時，湖面上起了幾個圓圓的波紋。
到了晚上，荷花合上了，荷葉在水面上漂來漂去,好像他們都睡著了。只有小螢火蟲提著燈籠在水面上飛來飛去。
到了早上六點，湖面上又熱鬧起來了，只有幾朵荷花在睡，它們多么像一支支毛筆呀！
看！荷花公園多么漂亮呀！
二年級作文制作荷花 第三篇
昨天，我住在笑笑姐姐家，今天，我和大家一起看荷花。
我們到了那里，我一眼就看到了一望無際的荷葉中點輟著一朵朵荷花，像綠色的地毯上鑲嵌著一顆顆粉寶石，一陣自然清新香氣撲鼻而來，我不禁深呼吸了一下，我飛快地向荷花跑去。近看荷葉像一把把小花傘，又像綠色的玉盤，一顆顆寶石。荷葉間，荷花依靠著荷葉，有的含苞欲放，有的剛剛張開幾片葉子，有的完全張開，里面露出黃黃的蓮盤，之時一只蜻蜓飛來，我想起了一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”正當我們看得入迷時，爸爸忽然問了一句：“荷花有什么好處？”姐姐說：“荷花可以美化環境，荷葉可以做藥。”
我說：“蓮子可以熬湯，蓮藕可以做菜。”媽媽說：“荷花最好的品格是出淤泥而不染，我們要學習它的品格。”
二年級作文制作荷花 第四篇
每個人都有自己喜歡的花，我最喜歡的是荷花。
炎熱火辣的夏天，荷花池上開滿了粉紅色的荷花。有的微微展開了幾片花瓣兒，悄悄地從荷葉底下慢慢地探出粉紅色的小腦袋，像一個個害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的；有的欣然怒放，一片片的花瓣兒看上去粉嫩粉嫩的，摸起來好像絲綢織成的，真引人注目。
小魚甩甩尾巴游過來，躲在荷葉底下，好像在偷聽荷花姐姐和荷葉妹妹的悄悄話；小鴨子拍著水花趕過來，仿佛被荷花的美麗吸引了，靜靜地待在荷花池里，不想游出去。
陽光照在湖面上，反射著彎彎曲曲的波光，像一幅多彩的畫卷。一枝枝亭亭玉立的荷花，猶如一個個披著薄紗坐在綠船上的仙女，緩緩地綻放著自己的美麗。
多美的花啊，我愛荷花！
二年級作文制作荷花 第五篇
夏天到了，荷花開了。
雷雨后的夏夜，天上的星星和月亮像被洗了個澡似的，閃著淡淡的亮光，白天的悶熱和不快一消而散。晚飯后去荷花池邊看荷花，是一種美麗的享受。想一想美麗的荷花再加上溫柔的晚風，是一件多么美妙的事情啊！
荷花，那美麗的荷花。她亭亭玉立在朦朧的月色中盛開著，散發出一陣陣迷人的清香，讓人流連忘返。一片片碧綠的荷葉像一個個大圓盤一樣，挨挨擠擠。一顆顆晶瑩的露珠在荷葉上，月光下閃動。
荷花不孤立，要開就滿池滿塘，方圓一片，給人一種壯觀的美。
荷花白的似雪，粉的如霞。一片片花瓣簇擁著花蕊。好幾朵連在一起，形成了美麗的“荷花臺”。那含苞欲放的花骨朵，似乎一聽到鈴聲，就會綻開一樣。
荷花是慷慨的。它把自己的根，莖，葉，花，果實，都毫無保留地奉獻給了人類。
美麗又慷慨的荷花，人們怎么不贊美你，歌頌你呢！
二年級作文制作荷花 第六篇
有一天，我又來到了我親愛的外婆家，我還沒進門，就聞到一陣陣清香，起初，我以為是外婆在煮湯，才有這個香味。可我一想，不對啊！這個跟外婆之前煮湯的味道不一樣啊，于是我匆匆向后院跑去。
原來后院的荷花已經開了不少了。散發一陣陣清香。荷葉們挨擠在一起，密度幾乎已經看不見縫隙了，但荷葉依舊像一個個巨大的綠盆子。荷花從這些綠盤子之間冒出自己白如雪的花盤，仰望著蔚藍的天空，吸取陽光大使散落下來的能量。
荷花簡直就像一只只白色小精靈，一整天都掛著開心的笑臉，對著我，對著你，對著大家笑。荷花像一個美少女，在陰涼的地方，向人們展示它優美的身姿，放眼望去，四處都是荷花，美麗無比。令人驚嘆，好像一副美麗的五彩畫。
一朵朵荷花就像一位位美麗的舞者，每天都在努力的翩翩起舞。你是那么的美，那么的讓人沉醉！
我喜歡這美麗的荷花，潔白、淡雅。
二年級作文制作荷花 第七篇
夏天到了，媽媽帶我去西湖賞荷花。
我們在斷橋上看荷花。荷花開了不少了，有幾多“矮荷花”，它在如圓帽般的荷葉下顯得格外精神。邊上還有兩只小鴨子呢！它們浮在水面上，一直在梳理羽毛，還有一只四處張望，好像在說：“人們為什么看著我們?”一陣風吹過，一旁的荷花輕微地搖晃，似乎在向我們招手呢！突然，一片花瓣掉了下來，落在了水面上，它順著風向輕輕飄動，好像一條粉色的小船。
我和媽媽走到斷橋中間，我們停下了腳步仔細看橋下的荷花，只見有多大荷花中有個綠油油的蓮子，好像綻放的花朵里站著一位穿綠裙子的公主。我看見有片掉落的荷花花瓣飄到岸邊的石頭旁，就小心翼翼地走過去，撈起花瓣。呦，花瓣真嬌嫩，色彩白里透紅，像精美的工藝品，怪不得詩人說荷花“出淤泥而不染”呀！
回家后，我把這片花瓣做成了標本，粉色的花瓣，還帶著淺紫色的花邊，我要把它珍藏起來，做個紀念。
二年級作文制作荷花 第八篇
春姑娘羞澀地離去，夏姑娘悄悄地來了。
我漸漸地變成了一朵含苞待放的荷花，和其他伙伴們靜靜地站在公園的池塘里。
瞧，公園里來了一群可愛又天真的孩子們，其中的一個孩子指著我說：“瞧，那朵荷花真漂亮呀！”我既有點羞澀，又有點沾沾自喜。誰知，另一個孩子又接了一句：“如果開了就更漂亮了。”他的這句話，讓我有了信心，心想：我一定要吸收足夠的營養，開出最美的花朵。
到了盛夏階段，我開出了最美的花朵，公園里的游客不斷的發出陣陣贊嘆聲，其中一位戴眼鏡的先生說道：“這荷花就是美，不愧是‘出污泥而不染’啊。”一位和藹慈祥的老人說：“這荷花看了真是讓人賞心悅目，我要堅持每天都來看荷花。”
聽了這些贊嘆聲，我便有些驕傲了，但我心想：不能驕傲，夏天馬上就過完了，我要把我最后的美麗留給大家！
夏姑娘戀戀不舍的離去，秋姑娘邁著輕快的步伐來了，我也漸漸的枯萎了。
二年級作文制作荷花 第九篇
有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰花，有人欣賞冰清玉潔的水仙花，有人稱贊雍容華貴的牡丹花，而我鐘情于出淤泥而不染的荷花。
我家附近公園里有一池荷花，一到夏天荷花就開滿小池，每到星期天我就會來到公園獨自欣賞它。
剛走進公園，一股清香撲鼻而來，不用說那就是荷花的香味。遠遠望去，像一幅很大的畫平鋪在池子里，美麗極了。走近一看，有的荷花白的如雪，有的紅似晚霞。有的花完全開放了，像少女的臉粉嫩甜美。有的花還沒完全開放，像個害羞的小姑娘。有的還含苞欲放，飽脹得要破裂似的。一片片碧綠的葉子像一個個士兵守護著它們，此時我不禁想起了楊萬里的詩句：“接天連日無窮碧，映日荷花別樣紅。”
幾只蜻蜓靜靜地停在花骨朵上，仿佛陶醉在眼前的美景中。突然，一陣風吹來，荷花仙子扭動著它那楊柳細腰在翩翩起舞，我好像也成了其中的一員，分享它們的快樂。
荷花太美了，我愛荷花！
二年級作文制作荷花 第十篇
周末，爸爸媽媽帶我去圓明新園看荷花。一進門，就看見一座漢白玉石橋。橋下的小池塘里種滿了荷花，微風吹過，帶來一陣沁人心脾的香味……我趕緊往橋上跑去。
跑到橋上往下看，荷花已經開了不少了，碧綠的荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花娃娃們從這些茂密的荷葉中冒出來，有的才展開二片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，有的還是花骨朵兒，各種各樣的荷花，一朵比一朵好看，美麗極了。
聽媽媽說荷花全身都是寶。花的根就是我最愛吃的藕；花的莖也可以當蔬菜吃；花的種子就是蓮子，蓮子的用處可多啦，可以煲湯、煲糖水。蓮子還有一顆綠色的心——蓮心，蓮心是一種名貴的藥材，有清熱、安神的功效。
荷花出淤泥而不染，不光外表美，心靈更美！美麗的荷花，我愛你！
二年級作文制作荷花 第十一篇
清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。有的只展開了兩三片
花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，包脹的快要破裂似的。
白荷花有很多，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，如果把眼前的一池荷花比作一副活的畫，那畫家的本領可真了不起。
忽然我覺的自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光低下，一陣微風吹來，我就翩翩起舞，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，蜻蜓飛過來告訴我清早飛行的快樂，小魚從腳下游過告訴我昨晚做的好夢……
過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢！
二年級作文制作荷花 第十二篇
今年暑假，媽媽帶我到華坤生態園玩兒，我第一次看到了滿滿一池塘的荷花，漂亮極了。
荷花池在生態園的西北角，綻開的荷花五顏六色，有像蘋果一樣紅彤彤的，有像護士服一樣嫩粉的，有像大海一樣藍藍的，也有像玉米那樣金燦燦的，還有像雪一樣潔白無瑕的……大家千姿百態、形態各異，有的像害羞的小姑娘，低著頭漲紅了臉；有的像調皮的小鬼，好奇地探出頭來四處張望；也有的像個高傲的公主，不屑與身邊的伙伴玩耍，趾高氣昂地仰頭看著太陽公公；還有的像漂亮的仙女一樣，彎著腰對著鏡子般的池躺在梳妝打扮，水中的倒影妖嬈多姿，漂亮極了……忽然，一只青蛙從水中跳到荷葉上，濺起一串串水珠灑落到蓮蓬上，在太陽光的照射下，就像一串串珍珠，格外耀眼。
一陣風吹來，清香撲鼻，整個荷花池的荷花、荷葉和蓮蓬跳起了集體舞，舞姿是那么輕盈、那么柔美，讓我整個人都陶醉了，流連忘返。
荷花，你給人帶來了芳香，還給人帶來了美，我喜歡你。
二年級作文制作荷花 第十三篇
一大早，我一從家里出來，就聞到一股淡淡的花香。我快步走到花壇。
花壇里有很多花，五顏六色，五顏六色，五顏六色：有的是金黃色，有的是紫色，有的是白色的粉色，還有大紅色和玫瑰紅……她們婀娜多姿，像漂亮的女孩。
花那么多，各有各的姿勢。看這個，很好看；看那個。也很美。花壇旁幾棵高大翠綠的雪松更是美不勝收。如果你把這個彩色祭壇放在你面前& # 39；花被認為是一幅生動的畫，藝術家的技巧真的很了不起。
我看到旁邊有一個石凳，坐在上面悠閑地賞花。看著它，我突然覺得自己像一朵美麗的花，穿著鮮艷的衣服，站在陽光下。當微風吹過，我和我的朋友們一起跳舞，把我美麗的舞蹈獻給那些欣賞我們的人…
我花了很長時間才想起來，我不是一朵花，我是在全神貫注地看著花。
二年級作文制作荷花 第十四篇
今天晚飯后，我和爸爸一起去市民廣場看荷花。說實在的，我自從上了小學后，去市民廣場的次數越來越少，但現在是暑假，可以抽空去走走看看。
到了市民廣場，我向荷花池走去，遠遠的就聞到了一股沁人的芳香。哇，肯定是荷花開了，到了荷花池，我馬上開始細細觀賞。
只見微波蕩漾的水中，碧綠的荷葉又大又圓，就像一塊塊又大又薄的無暇翡翠，又像一個巨大的盤子漂浮在水中。一陣風吹來，荷葉間露出了各種顏色的花朵，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。荷花在風中搖曳，就像一個個美麗的精靈在荷葉上翩翩起舞。幾只蜻蜓也在晚霞中飛舞，好像在為荷花伴舞。荷花旁是一個個的蓮蓬，蓮蓬里那飽滿的蓮子有彈珠大小，即可食用，有可藥用。
陣陣微風，送來了荷花的清香，讓人心曠神怡。我喜愛荷花，但我更喜歡它出淤泥而不染的精神。
二年級作文制作荷花 第十五篇
暑假的一天，我們全家去公園玩，剛走進大門一股淡淡的清香撲鼻而來，我迎著香味向前走去。嗬，池塘里的荷花已經開放了，一張張深綠色的荷葉像一個個大圓盤似的，非常青翠，荷葉上面還滾動著小小的水珠透明得像珍珠一樣。一朵朵荷花正爭相開放著，有白的，粉紅的；有盛開的，也有含苞欲放的，美麗極了。那調皮的蜻蜓扇動著翅膀唱著歌從這朵花飛到那朵花。
我正看的入神，媽媽走來跟我說：“荷花雖不像牡丹一樣雍容華貴，也不像梅花那樣迎寒吐芳，但它卻是花中君子，它是那么默默無聞地為酷暑散發陣陣芬芳，送絲絲清涼。荷花雖然長在污泥里，但是它卻長得如此純潔美麗，我們做人要像荷花那樣潔身自愛，保持高尚的品格”。我聽了媽媽的話更愛荷花了，愛它哪亭亭玉立的姿態，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質。
離開時我依依不舍得希望荷花能一直這樣開放著，留住它的美麗。