小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

關于姓周的作文 第一篇

一、培心地。心為一身之主，身為一家之主。培心地即培家本也。人生世間，百物受用有盡，惟此善根受用無盡。……心地若壞，百事皆壞，無可指望矣。

二、積陰功。人生貴積陰功，非必廣施厚賚。如今人修橋補路，始謂之陰功也。即念慮之間，時存利人利物之心，此心即是好心，即是陰功，天地神明必共鑒之。后來必邀福澤，近則及于己身，遠則及于子孫……

三、祛隱惡。夫所謂隱惡者，非必損人益己。如今之xxx謀奪者，始謂之惡也。即念慮之間，常存盤算人家之心，雖未得利，此心已壞。言語氣象，無不日趨壞境，有心人一見知之，無地神明豈有不知之理。……

關于姓周的作文 第二篇

和錦秋一起了解周氏起源，看周氏名人故事。

周姓，是中國第九大姓氏，是一個多民族、多源流的古老姓氏，屬于以氏族和國名作氏。

周姓最初的發源地是陜西渭河平原地區，周朝初期，周王把都城遷往河南，周姓也由南向東遷徙，得到大舉的繁衍，成為當時的巨族。周姓主要以河南、陜西為兩大人口中心。

關于周氏起源，一般認為有四種。

一、出自古周國

相傳古代黃帝時期就有一位叫周昌的大將，商代也有一個名叫周任的太史，這兩個人的后代都以周為姓氏。

二、出自姬姓

1、西周時期周姓人把后稷奉為周族的始祖，后稷的裔孫古公亶父(周太王)因為被狄人部落所逼迫，所以率領族人遷徙到陜西岐山下周原，從此稱為周族，到文王姬昌時期，就以“周”為氏。

2、周氏皇族的后裔。

三、避諱改姓

唐朝時期，姬姓為了避唐玄宗李隆基名諱，改為周姓。

四、源于少數民族

1、南北朝時期，北魏獻帝的哥哥，原來姓普，后改姓周。

2、唐朝時期，少數民族(暨佐時)三字姓，改為周氏。

3、賀魯氏，改為周氏。

今天我們要講的人物就是三國時期東吳的將領——周瑜。

比起三國演義中那個賣弄智慧，心胸狹窄，完全用來襯托諸葛亮的大都督周瑜，正史上的周瑜，無論是才干，還是氣度，都是數一數二的。

周氏名人故事~出身官宦，才氣過人

周瑜，字公瑾，廬江舒人，東漢末年名將，周瑜生逢東漢末年，正是黨錮之禍剛剛結束，黃巾紛爭又起的時候。周瑜出身廬江周氏，是洛陽令周異之子。堂祖父周景、堂叔周忠，都曾官至太尉。可謂是名副其實的官宦世家，而且周瑜長相俊美，強壯有力，性格好，人緣好，還精通音律。被稱贊為“性度恢郭，實奇才也”。

即使喝酒喝得微醺，還能聽出彈奏者在音律上細微的差錯，并扭頭去看那個出錯的人，因此，很多女子為了博得周郎的注目，都會故意將曲譜彈錯。

李瑞在《聽箏》稱贊：鳴箏金粟柱，素手玉房前，欲得周郎顧，時時誤拂弦。

南宋文學家范成大譽之為“世間豪杰英雄士，江左風流美丈夫”。

實奇才也!《三國志·周瑜傳》

周氏名人故事~結交孫策，入仕東吳

堅子策，與瑜同年，獨相友善，瑜推道南大宅以舍策，升堂拜母，有無通共。《三國志》

孫堅的兒子孫策，從小和周瑜就相識并一直是陪伴長大的朋友，并且相互拜見對方的母親，互相結拜為友好人家。恰時孫堅兵討董卓，周瑜就讓孫策帶著家人來到廬江生活，并讓出南大院讓孫策居住。兩人在此廣交江南名士，很有聲譽。

孫堅死后，孫策統帥部卒，恰逢孫策東渡到達歷陽的時候，周瑜不僅送糧還送錢，并加入孫策的隊伍了。

瑜從父尚為丹楊太守，瑜往省之。會策將東渡，到歷陽，馳書報瑜，瑜將兵迎策。策大喜曰：“吾得卿，諧也”。《三國志》

周瑜加入孫策的隊伍后，二人協同作戰，一直打到了江東，當時孫策的隊伍也發展到了幾萬人，周瑜率部眾回到了丹陽。

周瑜的父親從丹陽太守辭職，和周瑜一起去了壽春(安徽壽縣)，袁術發現了周瑜的才能，想要收羅周瑜，但周瑜看出袁術不會有什么成就，就只做了一個縣長，想要伺機回到江東。

這期間，周瑜結識了魯肅，兩人成為好朋友。

肅家有兩囷米，各三千斛，肅乃指一囷與周瑜，瑜益知其奇也，遂相親結，定僑札之分。《三國志》

后來，袁術稱帝導致眾叛親離，無數將領選擇離開袁術，自立為號，孫策也在其中，周瑜就借道江東，帶著魯肅去跟隨孫策了。孫策親自迎接，調撥士兵兩千，戰騎五十匹，授周瑜建威周郎將。

周氏名人故事~才干突顯，安邦重臣

公元200年， 孫策遇刺身亡，時年26歲，當時天下群雄并起，孫氏xxx還沒有外交，當時孫策的領地只有會稽、吳郡、丹陽、豫章、盧陵數郡，而且還易攻難守，孫策在臨死托孤的只有兩人，一個是文官張昭，一個是武官周瑜。

倘內事不決，可問張昭;外事不決，可問周瑜，恨周瑜不在此，不得面囑之也。《三國志》

周瑜帶兵回來奔喪時，用君臣之禮來表達對孫權的支持。并向孫權推薦魯肅，說其有才華，可為輔佐之臣。并建議孫權應搜羅人才，以成就大業，不能讓他們流散外地。

曹操官渡之戰大破袁紹，派遣使者去江東，命令孫權送兒子去做人質，群臣相商，不能決斷，周瑜勸導，我們的初衷就是建功立業，一旦送兒子去當人質，我們能得到的最大利益就是諸侯和榮華富貴，不能和我們自己建功立業相比，如果曹操能拯救天下，我們到時再歸附不遲，如果曹操驕縱，只需靜待天命，為何要送質與人?于是孫權拒絕了曹操的命令。

當時曹操也看到了周瑜的才能，還派蔣干去游說，但周瑜十分堅決地回絕了蔣干。

周氏名人故事~赤壁之戰，奠定天下局面

正史上的赤壁之戰，沒有諸葛亮的草船借箭，沒有借東風，有的只有周瑜率領三萬人來對抗曹軍十幾萬兵馬。諸葛亮的最大作用是聯合了東吳。整個赤壁之戰，都是周瑜自己指揮和領導的。

周瑜指出，曹軍長途跋涉，疲憊不堪，天氣寒冷，又不習水性，初戰便被周瑜軍隊戰敗。

因為周瑜和黃蓋常年領兵作戰，早已熟悉地理、天時，因此黃蓋獻計，用火攻來擊敗曹軍，黃蓋還向曹操寫下詐降書，曹操果然中計。這是因為黃蓋以前是孫堅的部下，論經驗、能力、資歷都要比周瑜強，屈身于周瑜之下，很可能不甘心。

但事實是，黃蓋很佩服周瑜，一是才華，二是人品。所以，曹操才會有此大敗。

赤壁之戰的勝利，大幅度削弱了曹操的實力，讓本來一家獨大的局面，變成了魏蜀吳三家平分天下的局面。周瑜功不可沒。

周氏名人故事~兵卒巴丘

周瑜準備討伐益州，孫權同意后，周瑜返回駐地江陵，走到巴丘(湖南岳陽)的時候，突然離世。

人中之龍，文武雙全，一表人才，知書懂禮，胸懷寬廣，公瑾也。

關于姓周的作文 第三篇

近代周氏家族由周馥開始，下沿五代，他們在時代發展的不同階段，將自己融入民族前進的潮流，人才薈萃，集于一門。究其原因，家規家訓發揮著不可替代的重要作用。

周氏家族以家規家訓為傳家之本，崇儒尚德、培心正業、清慎開明、勤儉樂濟，在近現代史上書寫了不朽的篇章，給后人留下了寶貴的精神財富。

???

東至周氏家規家訓

周氏家規家訓包括《周氏家族家規十八條》、《周氏家族周馥家訓六條》和《負暄閑語》三部分。

△池州東至周氏文化研究會副會長 李永中

“以家規家訓為代表的家族文化是最富于人性的文化，是最有人文關懷的文化。家族文化是成長的搖籃，也是我們心靈歸屬的精神家園。心中有了這個“家園”，我們就知道，我們應該做些什么，可以做些什么。”

關于姓周的作文 第四篇

初中七年級作文700字700字 許麗美 南陽市 初中七年級學生（3）班

就在我們作文輔導班就有一個姓周跟真正周．com差不多的學生。他體形稍胖，肚子可算是個“啤酒肚早期”；頭發前面有幾根毛掛著，但他怎么也跟三毛比不上，臉上卻圓嘟嘟的；思考時的他總喜歡含著筆頭。

“周．com”性格較溫順，只要你不反反復去說他的缺點，他決然不和你斤斤計較。這是因為他真正懂得“一笑而過”這個詞語真正含義。別人司馬懿是宰相肚里能撐船，他卻是學生肚里能撐火箭。

他下棋時的動作也跟你講講吧!如同一只猴子，一邊抓耳撓腮，一邊思考著這步棋該怎么下，一副胸有成竹的樣子，讓我不喜歡他。在棋局危急時刻，他總喜歡用指甲輕輕撫摸嘴唇，如同一位軍事家在思考著一個有關國際方面的問題。

這就是我最忠實的朋友——“周．com”我之所以給他取這個諢名，是因為他也姓周，又有作文方面的天賦。

【點評】好！大大進步了！抓住了人物特點，寫得活靈活現。加強基礎，繼續努力！

好文章，贊一下

862人

很一般，需努力

4962人

太差勁，踩一下

51人

關于姓周的作文 第五篇

代代傳承

家風化為村規民約

生態血脈源遠流長

叁

植樹造林、保護樹木，這已成為周氏族人代代傳承的家風，也成為他們自覺的行為和習慣，最終演變成了村規民約。在村下水口榅樹坪附近的永安橋東側，立著一塊清咸豐元年刻下的《永安橋碑》，寫著這樣的村規民約：“周族眾事面訂橋頭坪左右不許劃坭燒灰，如有犯者，罰銀壹兩公用。”因挖泥土會使樹根外露，燒灰可能會有損樹根、引起火災，這些行為都不利于樹木生長，所以立下此約，族人一直奉遵至今。

如今的湖尖下村，路修到哪里，樹就種到哪里。近年來，村民自發種植的樹苗有紅豆杉、羅漢松、櫸樹、紅葉檵木、紅葉石楠等，這些苗木喬灌草結合、落葉常綠結合，對水土起到生態保護作用。

湖尖下村在外工作的周氏族人，也總不忘家鄉的生態建設，每年都自掏腰包購買樹苗，為村里植樹綠化。從湖尖下村走出去的周杰今年40歲出頭，在家風的影響下，他大學時選擇了園林專業，之后一直從事苗木種植和園林綠化工作。這些年每到春天，他都要向家鄉贈送樹苗，至今已贈送了一萬多株苗木。

周杰說，在他小時候，每到春天，家家戶戶都會帶著孩子去山上種樹，那時候苗木品種少，大家生活不富裕，也沒有多少余錢購買，大人就教孩子們如何扦插杉樹，這是周氏家族的傳統。

在大自然中，在親手扦插的過程中，周氏家族將愛護生態自然的家風言傳身教給了下一代。

文／王秋蕊 周觀美

• 上一篇：廬山山的描寫作文(精選17篇)
• 下一篇：描寫圖書室忘我讀書的作文(精選12篇)