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描寫圖書室忘我讀書的作文(精選12篇)
描寫圖書室忘我讀書的作文 第一篇
周末，我喜歡叫爸爸帶我去少兒圖書館看書，因為那里是書的海洋；有很多愛看書的小朋友。
進入圖書館，展現在眼前的是寬敞的大廳，很多大人帶著小孩在排隊還書，還有些大人站在角落里竊竊私語。大廳往里走是童玩區，這里有很多益智類游戲玩具，小時候，我很喜歡到這里玩。走上二樓是繪本區，這里有各式各樣的繪本，許多小朋友由爸爸媽媽陪著在看書，一副認認真真的樣子。他們圍坐一起，這里一堆，那里一堆，大家沉浸在繪本歡樂的世界里。我現在依然喜歡看繪本，因為繪本可以帶給我非常美妙的閱讀享受。三樓是中小學生閱讀區，這里擠滿了高年級的哥哥姐姐，他們沉醉在書里，像牧羊女沉醉在渺無人煙的草原里一樣，我每次看到他們那么認真，那么安靜，內心充滿敬佩。
我喜歡在這里閱讀名人傳記、小說、科普書還有漫畫，像羅曼·羅蘭的《名人傳》，里面分開《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》，其中，我最喜歡貝多芬，因為這本書講述了貝多芬怎么從一個普通小孩子成長為世界著名音樂家的勵志故事，對我觸動很大。
圖書館，一個神奇的世界，在這里，增長見識，與古往今來所有的書寫者傾情交流。我喜歡去圖書館，我會常常去圖書館的。
描寫圖書室忘我讀書的作文 第二篇
我和爸爸去了常州新建的圖書館，整體宏偉大氣。
來到圖書館門前，呈現在眼前的樓房，建得像波浪一樣奇特。排隊的人也很多，遠看猶如一條長龍。
到了四樓少兒借書區，這兒格外寧靜，似乎一根針掉下來都能聽得見。許多小朋友正在全神慣注地看書，我慢慢地走到書架邊，生怕吵到他們。我往里面望了望，有許多書架，書架里擠滿了五顏六色的書，看得我眼花繚亂。我在擺滿的書架中穿梭，終于找到了我最喜歡的書籍，興高采烈地拿起了那幾本書，還不忘聞一聞書的香味。選好幾本書后，我輕輕地踏上木制的樓梯，找到一個風景最美的位置，津津有味地看了起來。
不知道過了多久，爸爸說：“我們可以辦卡借書！這些書可以帶回家。”我喜出望外地說：“真的嗎？多看書可以多積累知識呢！爸爸，這是個好主意！”原來圖書館有這么多的書，而且都是免費借閱的，有這么好的機會，我一定要好好地利用暑假多讀些書。
常州新圖書館就是一個很大的知識寶庫。參觀完常州圖書館，我被圖書館的莊重和高雅所感染。
描寫圖書室忘我讀書的作文 第三篇
今天，我準備一個人去圖書館看書。
一大早，我帶著暑假作業和愉快的心情來到了圖書館。一走進大門，我就看到了來來往往、行色匆匆的大哥哥們和大姐姐們。圖書館內部異常安靜，感覺一根針掉下來都能聽見。
我找了一本漫畫書來到座位上，津津有味地看了起來。不一會兒，我就把那本書看完了，想去換一本。我像在家里一樣，猛地一拉椅子，椅子發出了“咔啦”一聲，大家的目光紛紛都向我看了過來。我意識到了自己的錯誤，臉“刷”的一下子紅了起來，就像一個紅彤彤的大蘋果。我低著頭，輕輕地、小心翼翼地把椅子放回了原處。這回我“老實”多了，坐在位置上認認真真的說做起了暑假作業。
我差不多過了二三十分鐘左右，就想東張西望。我每次抬頭看到的都是一個個埋頭奮筆疾書的大哥哥們、大姐姐們，我被他們認真努力的勁頭感動了。
我要以他們為榜樣，要向他們學習!
描寫圖書室忘我讀書的作文 第四篇
盡管臥室中的書柜里面許許多多的書，但還感覺不夠我的暢飲的，因為我這個人，喜歡騎車子，看書，玩電腦，做剪紙，畫畫，總之很多的愛好！
今天下午，劉瀟來找我玩，在家里沒有找到好玩的，因為我們從兩歲就一起玩了，可以說他比二十次到我家的人還要熟悉我家，那許許多多琳瑯滿目的玩具都玩膩了，我那個大大的書柜里的書也都遍了，我們兩個都喜歡包攬群書，便決定去圖書館一覽群書！
我在留言板上寫下了小宇去圖書館看書然后就和劉瀟經過老城街到了圖書館，里面真寬闊，什么書都有啊，劉瀟最喜歡校園童話故事了，而我最喜歡的則是偵探故事，從小就對這方面感興趣，我的書柜里也有很多偵探圖書，如《福爾摩斯全集》《神秘大偵探》《小偵探故事》《偵探》《做好一名小偵探》《柯南》等等，讓我學到了許多的知識！
我們從圖書館里讀了兩個多小時的書，我和劉瀟是分開的，因為我們愛讀的興趣不同，劉瀟從外面買了兩瓶礦泉水遞給我一瓶，我趁這個時間看了一下手表，已經到了五點四十了，我和劉瀟在出發前還想去公園里逛逛，好不容易得到休息時間！但是時間也不充足了，我們只好在步行回家了，日積月累，今天下午又積累了一點知識！
描寫圖書室忘我讀書的作文 第五篇
如果你問我：“你最喜歡學校的哪一個地方呀？”我會毫不猶豫的告訴你：“當然是圖書館啦！”圖書館似乎在學生眼中是一個神圣的地方。在靜安小學我們可以抽空去借書。圖書館已經沒有了“可望而不可即”的概念。
我們的圖書館在C樓的最頂層。走進圖書館，你會發現這里一塵不染。一位戴眼鏡的男老師是這里的圖書管理員。他會想你打個招呼，然后熱情的問你需要什么書。圖書館可大了，你從這頭都看不到呢頭。只能看見那密密麻麻的書籍。圖書館還擁有近萬本的藏書！在里面學習的人都會有一份書卷氣呢！我們常常在圖書館愉快的學習。我們每周還有一節閱覽可，在那節課上，我們能痛痛快快的看上一節課的書呢！
我愛校園，而我更愛校園的圖書館！
描寫圖書室忘我讀書的作文 第六篇
哎呀呀！真的好孤獨，沒有人陪伴卻“身在他鄉”的感覺真無聊，不過這次體驗還是有收獲的。
“吧啦吧啦。”一輛小車在我面前飛馳而過，嚇我半死。我站在車站旁發呆。別以為我無聊到發呆，我要做一個偉大的決定——孤身一人獨闖圖書館（就是一個人去圖書館）。為了體驗一下一個人外出是什么感覺，我不惜“欺騙”父母，丟下作業。為了躲避爸媽的“天眼”，我還真下了不少功夫。
“巴啦巴啦”公共汽車來了，我就先不說了，到站后見………。
目光回到人山人海的地鐵站，我拼命擠啊擠，無視人們“善意”的目光，拼盡九牛二虎之力終于擠出了地鐵站。
孤身一人獨闖圖書館的第一步計劃當然是到達圖書館啦！在路上，看著身邊的同齡人成群結隊地，我的心涼涼的。哎，好想要一人陪我啊。
到達了圖書館，理所當然的要去借書。我孤身一人登上手扶梯，低下頭望著下邊嘻嘻哈哈的人群。有的人歡聲笑語（也不是很太聲），有的人和同伴一起看書，有的人和爸媽一起閱讀。很少看見孤身一人的身影。
“咚！”不知不覺，電梯到了三樓——我平時和同伴看書的樓層。我放下像我的心一般空空如也的背包，找了一本書坐下就看。平時我都是借書，不在圖書館看書的，這個時候應該和同伴談笑風生。但現在只有我一個人，不是嗎？
看書，發呆了幾個小時，辛辛苦苦熬到十點四十分，該出發吃午飯了，是不是有點早？但也沒辦法，太無聊了，不是嗎？
我踏著沉重的步伐來到了麥當勞，我點了一個漢堡和一份薯條，找了一個單人位置坐下來。本來十點多就沒多少人，許多人都坐在一起，我像只落單的小白鼠。一口漢堡，一根薯條，一口水，我不斷地重復這順序。哎！好想找個人陪我聊天啊！害得我這個吃貨都沒胃口了，還有什么資格當吃貨呢？沒辦法，誰叫這是一次“孤身一人去圖書館”的體驗呢？好不容易把食物消滅，我又馬不停蹄去往下一個體驗地點走去。
下一個地點就是廣東省博物館。我無聊極致，連參觀文物的興趣都沒有了，進去之后找了一個沒人的地方的qq。
“滴噠滴噠”時間一分一秒地過去，不知不覺時針從一點走到了兩點，我有一點不知所措。對了！現在應該回家了，為了這次體驗，我可是連作業都沒寫完。
于是我又擠進了地鐵站，順著“人龍”順利擠進了地鐵，走向了回家的旅途。
這真是一場“無聊”的旅途，但還是令我受益匪淺！我知道了同伴的重要，沒有同伴，孤身一人真不好受。
描寫圖書室忘我讀書的作文 第七篇
圖書館是愛看書孩子們的天堂，當然，也是老師們的天堂。圖書館是一個很安靜很安靜的地方，更是讓我們充滿知識和智慧的“仙境。”
我們來到了中牟縣圖書館。我一進大門就感受到了知識的氣味。感受到了寧靜。我們在周圍看了看，看到了指示牌，我們就看著指示牌，走到少年圖書室，我一進門就看到了好多好多的書，有許多許多的漫畫書，天文書，科學書，故事書……少年圖書室里坐著許多愛看書的學生，有的學生在認認真真的看書，有的學生在找書，有的學生在小聲的交流……這里真是一個安心讀書的地方啊！
當然，也可以借書！借書的時候把書給員工，員工會把書放在一臺機器上，機器會發到電腦上，而電腦會把這本書是誰借的，還有借書人的電話！
走到科學圖書室，科學圖書室里面的人也不少，也有許多許多的書類，墻邊一排排的桌子和椅子上也坐著人，每個桌子放兩把椅子。有的人在津津有味的看書……頓時，我懂了“書籍是人類進步的階梯”的含義。
我推薦你們去圖書館多看看。因為這樣我們就能學到更多的知識！就能知道書是知識的海洋！我們在海洋里開心的成長！
描寫圖書室忘我讀書的作文 第八篇
今天我起的比平時都早，是興奮的睡不著了！因為媽媽答應我，要帶我去圖書館。好激動呀！
當我坐著電動車看到渴望已久的圖書館時，心里小雀躍了一下。好意外呀！就在雄偉的圖書館旁邊還有個朗讀亭！只是門是鎖著的。但我依然很開心得用手機拍了張照片。
到了里面，也不知道是圖書館太大，還是人少，里面好安靜！我吃驚的望著這一切，難道這是夢？因為那兒的書應有盡有，分門別類，玲瑯滿目。關于學習的，關于科學的，關于歷史的，還有報紙呢！太全面了！
環境也十分怡人。安靜，好安靜呀！到處都有坐的地方，有沙發，有配套的桌椅，還有兩個秋千椅。媽媽挑了本《紅樓夢》，我選了本《阿凡提的故事》。這是我一直吵著讓媽媽給我買的書。哈哈，這下又給媽媽省錢了。通過讀書，我知道了“阿凡提”不是人名，而是“先生”的尊稱。
在這里我如癡如醉。時而星空萬里，時而策馬揚鞭，時而心情低落，時而低低抽泣……
時間過得太快了，很快就到了工作人員下班的時間。我很不情愿的離開。這才發現圖書館里不僅有下棋的地方，而且還有練毛筆字的地方。一直以為這“安靜”是因為人不多，下班了才發現其實人還是挺多的，我知道了圖書館太大了，所以才感覺沒人的。
我真喜歡這個圖書館！期待下次再來……
描寫圖書室忘我讀書的作文 第九篇
我家附近有一個圖書館，上面“職工書屋”的大字十分醒目，我把那兒當作樂園。
那兒的書可多了，瞧，《哈利波特與鳳凰社》是我最喜歡的書，凡是《哈利波特》系列的書我都喜歡看，我是科幻書的忠實書迷。里頭的書可多了，堆滿了三個雙面書架，二樓還有小說和雜志，簡直是書的海洋，無論是誰，來了都會在書的海洋里暢游的。后面是一排排整齊的桌椅，來看書的用具，不然，還坐在地上看嗎？書架分為兒童類和成人類，卡也分為兒童卡和成人卡，我用的是兒童卡，媽媽用的是成人卡，各不相同。
書架外面是沙發，借了書可以在外面看，看完了換，再看，保你“吃飽喝足”。若還不想走，可以在那吹一吹空調，解解暑氣，好動身回家。
我愛二電廠里的圖書館，他讓我學到了很多東西，讓我在學習之余休息腦子，放松一下。
描寫圖書室忘我讀書的作文 第十篇
今天是星期天，中午剛上完舞蹈課，媽媽就帶我和弟弟去西北書城看書。
好久都沒來書城了，剛一下車，我們就迫不及待的往書城跑。一進門，就被眼前的景象鎮住了：好多好多各種各樣的書擺放的整整齊齊。選書的人，買書的人正有序的排著隊。正當我不知如何下手時，從旁邊走過來一個姐姐，面帶微笑的問我：“小朋友，你是要兒童讀物嗎？兒童讀物請上三樓。”我和弟弟一邊謝謝姐姐一邊迫不及待的往三樓跑。
三樓的兒童讀物區好不熱鬧，書架像迷宮一樣擺放著，看書的大朋友、小朋友們挨挨擠擠的安靜的坐在一起，看得津津有味。我和弟弟也躡手躡腳的來到書架旁，急忙找尋我們的書。不一會兒就選好了一冊我向往已久的《馬小跳》，弟弟選了一本《裝在口袋里的爸爸》，我們找了一個角落，直接坐到地板上就看了起來。我和弟弟一邊看一邊拿出我們事先準備好的摘抄本把書上的一些好詞、好句、好段都一一的記錄了下來。
整整一個下午，我們都是在圖書館度過的。既增長了知識，又充實了自己，我覺得特別有意義。以后我還會經常來圖書館。
描寫圖書室忘我讀書的作文 第十一篇
今天，陽光明媚，我和我的好朋友唐蕊一起去了充滿知識的圖書館。
在地鐵上，有人吃東西，有人看手機，有人睡覺，有人看書，就是沒有人說話，所以，地鐵里非常的安靜。
坐了20分鐘的車，我們終于到了那個充滿知識的圖書館。
圖書館前，有個非常大的廣場，那兒人山人海，很多人在廣場上嬉戲打鬧。
圖書館門前，排著一條很長很長的隊，我無奈地問：“這么長的隊伍，要排多久呀！況且天氣這么熱，不如去買個雪糕吃吧！”唐蕊卻說：“不行！如果你出去了就只能排最后，那樣會更長，你看我們說著說著不就到了嗎？”我一看，大吃一驚地想：呀！這么快就進去了！
啊！圖書館的書可真讓人眼花繚亂呀！有文學書，有動漫，有外文小說，有中文小說……各種各樣的書。
唐蕊看了一下問我：“你喜歡看什么書呢？”“校園小說！”我一下子脫口而出，她驚喜地看著我說：“哇！我也最愛看那種書了！”于是，她用她有史以來最快的速度帶我跑樓梯上三樓。
到了三樓，我早已氣喘吁吁，可唐蕊不但沒有停下還加速了呢！她一下子就帶我到了校園小說的書架前。
我上氣不接下氣，可是我一看到陽光姐姐伍美珍的書，馬上就來勁了，用光一樣的速度把所有伍美珍寫的小說都搶光了，唐蕊卻一本也沒有搶到。后來，我看她如此可憐便給了她一本。
閱讀區內靜悄悄的沒有一個人說話，因為他們都沉靜在了書的海洋中。
前不久，我還在和唐蕊說說笑笑，許多人都在瞪著我們，后來我拿著手機，放了一首優美的音樂便也沉靜在了書的海洋中。
時間過得飛快，眨眼間就五點五十分了，由于只能借十五本，不然我恨不得都借了。
今天我真開心呀！
描寫圖書室忘我讀書的作文 第十二篇
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這句話一直深深印在我的腦海里。今天下午，我懷著激動不已的心情參加了實驗小學舉行的大型活動——走進獻縣圖書館，和書籍進行了一次最親密的接觸。
下午第一節課，我們在操場集合，老師說完注意事項，兩點三十分，我們準時出發。一路上，我們歡聲笑語，雖說路途較遠，但我們絲毫沒覺得累，就到了目的地。哇！一個巨大的建筑物矗立在路邊，真是引人注目。它大約有10米高，四周都用金黃色的油漿粉刷，讓人產生一種莫名的崇敬感。我們在館前合影留念，然后列隊進入。
一進門，首先映入眼簾的就是刻著“獻縣圖書館”五個大字的裝飾墻，真是美觀極了！聽講解員說：“這個圖書館占地600多平方米，有四層樓，22萬冊圖書。上世紀60年代也建過一個圖書館，但僅有20多平方米。”我們隨著講解員親切的話語上了二樓，走進圖書館包間，哇！真讓人驚嘆！一條長龍似的圖書架攀爬在屋內，書架上滿滿都是書，置身其中，仿佛在書的海洋里遨游。
快到放學的時候了，我們只好和圖書館依依惜別，說一聲再見，希望以后有機會能再來這個地方，和我的好朋友——圖書館一起玩耍。
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