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蒙眼畫畫的作文400字(精選22篇)
蒙眼畫畫的作文400字 第一篇
又是游戲作文了！有了前兩次的鍛煉，我更加期待第三次游戲了！
今天是周老師帶我們玩了一個耳熟能詳的游戲——“蒙眼畫鼻子”。游戲的規則：蒙上眼睛，原地轉三圈，給黑板上的三毛畫上合適的鼻子。
事不宜遲！游戲馬上開始了！
第一個選手是沈思蓉用血。沈思榮先在原地快速的轉了三圈，然后筆直地向前面走去，速度快得驚人。接著她走到黑板面前，最后她拿起粉筆，給三毛畫上了一個不錯的鼻子。我們有長大了嘴巴，有的目瞪口呆，還有的不吃一驚。
沈思榮和胡瑩瑩都成功過關了，可金濤就不一樣了。
第三位選手是金濤同學。金濤也是在原地轉了三圈，可后來可慘了。一下子碰到桌子，一下子碰到同學，一下子差點摔倒在地上了……最后，在老師和同學的幫助下畫完了鼻子。可是，他把鼻子畫在了下巴上，我們有的捧腹大笑，有的前俯后仰，還有的站了起來。
一眨眼，快樂的時光又流逝了，游戲也結束了！
蒙眼畫畫的作文400字 第二篇
今天下午，陽光媽媽說：“寶貝兒，我們來玩一個游戲吧。”什么游戲？原來是蒙眼畫鼻子啊！陽光媽媽叫小黃鸝上來畫娃娃，不一會兒，一個活潑、可愛的娃娃就出現在我們的面前。
但是，沒有想到的是，當我剛轉過身跟同伴說了句話，娃娃的鼻子就不見了。嗨，娃娃成了丑八怪了。
陽光媽媽說：“游戲開始！”小延安第一個自告奮勇地走向講臺，陽光媽媽用淺藍色的絲巾蒙住小延安的眼睛，此刻，小延安就像“盲人”一樣找不到方向，多虧陽光媽媽幫他調整方位，要不然小延安就走到講臺下面了。小延安用手摸索著娃娃的臉，在尋找著鼻子的位置，當他摸到嘴巴往上一點的地方，他似乎覺著那就是鼻子的地方，于是，就把鼻子畫上，解開絲巾，看見了自己畫在正確的位置上，他開心地笑了。首戰告捷！
小黃鸝是創造這個娃娃的人，她走上臺，系上絲巾開始畫鼻子了，小黃鸝的手簡直是個探測器，不，是雷達，她準確無誤地找到了鼻子的位置，我真為她高興。
接下來就是我了，我胸有成竹地走向講臺，陽光媽媽幫我系上絲巾，我眼前一片漆黑，伸手看不見五指。
只聽陽光媽媽說：“游戲開始！”下面的尖叫聲也就開始了，真是此起彼伏啊！我都聽不見陽光媽媽說話了。此刻我不知所措，于是我跺了跺腳，想讓她（他）們安靜下來，誰知道下面反而更加熱鬧了，這時陽光媽媽大喊一聲：“安靜！”把我嚇了一大跳，我終于可以安靜地畫鼻子了。
可是我的眼前一片漆黑，誰能在黑暗中給我一點光亮呢？我說：“我要求助小黃鸝。”小黃鸝說：“往左一大步！”我小心翼翼地走了一小步，大概是她覺著我沒有走到正確的位置吧，小黃鸝又說：“往左一小步。”我就又走了一小步，畫好了，我解開絲巾，看見我把鼻子畫到嘴巴往上一點的地方，雖然沒有畫在正確的位置上，但是我依然很開心。
玩完這個游戲，這一天我都沉浸在這快樂的時光里，如果時間能永遠停留在那個下午，該多好啊！
蒙眼畫畫的作文400字 第三篇
今天，在快樂作文課上，老師讓我們玩一個叫“蒙眼畫畫”的游戲，我一聽到蒙眼畫畫，心想：切！不就是蒙眼畫畫嗎？一定很簡單！游戲開始前老師給我們一組發了一張白紙和一個紅領巾。我把紅領巾蒙在眼睛上，老師說每局是兩分鐘。
游戲開始了，我被蒙住了眼睛，我摸摸索索先畫了一棵樹，再畫了一片草地，又畫了一個秋千。忽然老師喊道；“停！時間到了。”我就摘開紅領巾。看一看：“我的天啊！我畫的什么啊！”原來我把樹根畫在了草地上，而樹葉卻畫到了另一邊，畫的秋千，卻把座椅畫到了鐵棍上。同桌看了也哭笑不得。第二局開始了，同桌開始畫，他也被蒙住眼睛，他接著畫下去，他又畫了一個飛機和一條河，然后時間就到了。我想笑但是笑不出來！原來他把飛機畫散了，把小河畫到了大樹上了。最后老師比了比選出最漂亮的，我們的畫沒有被選上。
通過這個游戲，讓我終于明白了盲人是多么的不容易，我們一定要幫助身邊的盲人。
蒙眼畫畫的作文400字 第四篇
是眼睛讓我們在這五彩繽紛的世界中遨游；是眼睛給我們指明了前進的道路；是眼睛讓我們辨清人世間的喜、怒、哀、樂，倘若你眼前一片黑暗，你是否會驚慌失措；倘若你的生活黯淡無光，你是否會忐忑不安；倘若你被黑暗所籠罩，你是否會擔心害怕。而今天，我們即將開始一場激動人心的“三人蒙眼畫畫”。
聽了這個稀奇古怪的游戲名稱，你是否已經迫不及待了呢？別著急，聽我慢慢為你講一講游戲規則吧！
三人一組，一人把眼睛蒙上，另外一人把白紙貼在上個一個人的臉上，并蒙上面具，第三個同學指導蒙眼睛的同學在白紙上畫五官。知道了游戲規則，咱們就向充滿歡聲笑語的課堂進發吧。
對了，忘了介紹，我們組的成員不僅有我，還有張博宇以及唐婷婷兩人，我最先被慘遭“毒手”，看著那又尖又硬的鉛筆，我笑著說道：“張大哥，你可千萬別給我毀容呀！”站在一旁的唐婷婷早已等得不耐煩了，把拿在手中的白紙像風似的朝我撲來。極不情愿的我用手支撐起白紙，想到那像針一般的鉛筆，我害怕地閉上了眼睛，但令人意想不到的是如此尖銳的鉛筆卻變得軟綿綿的，百思不得其解的我在好奇心的驅使之下，我一把拉開了白紙，原來，張博宇，正用手在摸索著我的五官。張博宇也感到有些奇怪，白紙怎么那么像皮膚呢？也情不自焚地扯下面具，我們倆看見對方“傻乎乎”的樣子，不禁哈哈大笑起來，過了好一會兒，我的肖像便在歡笑聲中結束了，我激動不已地拿起白紙，“啊，真是慘不忍睹呀！”我說道，白紙上，眉毛一高一低，眼睛一個大一個小，耳朵如同豬耳朵；而鼻子呢，簡直不是鼻子；嘴巴又大得不能再大，不用我說，這種畫面你也知道吧，再看看其他同學的“杰作”，有的不管是鼻子還是耳朵都是圓形；有的東倒西歪；有的牛頭不對馬嘴等等，真是各色各樣。
不僅僅只是眼睛重要，耳朵讓我們聽到人們的語言，嘴巴讓我們能說會道，鼻子讓我們聞到人世間的美味。同學們，五官是老天爺賜給我拉的禮物，讓我們一起保護它們吧。
蒙眼畫畫的作文400字 第五篇
這耐人尋味的游戲里，總叫我盼著玩。
今天，又有一個新游戲，老師把報紙拿了出來，什么游戲，神神秘秘，屏幕總算換上了一頁，我眼前一亮，“蒙眼作畫”？難道是要蒙著眼睛畫一副畫，我最窘的就是畫畫，總是畫不好，無數個“怎么辦”沖向了我，若畫不好那可就完了；同學的諷刺、笑聲、滴咕……
游戲要開始了，怎么辦吶！“你們畫一棵結果了的果樹。”一個熟悉的聲音傳來，心中的石頭總算松了下去，畫樹太簡單了，我飄飄然了，同學幫我將報紙包好并使我看不見以后，我開始緊張了，眼前一片漆黑，看不到，怎么畫得好？我摸索著，又一邊找筆，光找一支筆就費盡了心思，要畫，大難了，“蒙眼作畫”說著容易，做起卻難，一張A4紙送到眼下，我長舒了一口氣，只好破例畫一個“丑八怪”了。
我摸了摸紙，找了個下筆處，開始作畫，我先把樹葉畫上，再加上樹根，畫上幾個難看的果子，就交上去了，后面因為報紙包的大緊，同桌費了九牛二虎之力才剪開了。
見到光明，我又放輕松了許多，又看著其它同學帶著“報紙面具”搞笑死了的樣子，使我更加放松了。
蒙眼作畫告訴了我，不做一做，怎么知道畫得會不好？
蒙眼畫畫的作文400字 第六篇
今天，我們上了一節有趣的作文課。一進教室就看見老師拿著一盒水彩筆，我非常好奇地想：老師拿水彩筆做什么呢？
直到上課我才知道，老師要帶我們做個游戲，名字叫“蒙眼作畫”，雖然一聽名字就知道是蒙著眼睛畫畫，但大家還是都表現出一副躍躍欲試的樣子。
老師先給我們每人發了一個眼罩后，我們大家挑選屬于自己顏色的水彩筆，我偷偷看了一眼，選了我最喜歡的藍色。
老師又發了一張白紙，然后老師開始發言了：“先在紙的左邊畫一棵樹，寫上樹的名字。”聽到老師的話，我的腦袋“嗡”了一下，想也沒想就用手摸索著畫了起來。“再畫一條小溪，在小溪的旁邊再畫上房子。”還沒等我畫完大樹，老師又發話了，我手忙腳亂的畫上了小溪和房子。“在房子的上面畫一座山。”這時同學們就坐不住了，像沒頭的蒼蠅似的，“亂飛亂撞”，想找剛才畫的房子。而我畫了一座像五根手指一樣的山，并起名為五指山。
接下來的時間老師讓我們自由發揮，再點綴一下自己的畫，我想象著房子下面有幾個人，他們在放風箏……其實這事我的眼罩下面有一條縫，我每時每刻都在看著自己的畫，所以我一定是所有人中畫的最好的，我在心里這樣美滋滋的想著。
畫完以后，老師把畫收了上去，讓我們猜哪幅畫是自己的，我一眼就猜中了。正如我所想，老師表揚了我，說我的畫是最有創意的，而我的臉卻火辣辣的。
這個游戲怎能不令我難忘呢？
蒙眼畫畫的作文400字 第七篇
周六上午，天氣晴朗，我在學校里玩了一個游戲，叫蒙眼畫眼。
老師簡單地說了一下游戲規則，游戲就開始了。第一輪，是楊熙和，老師給楊熙和蒙上眼睛，另外的三個同學積極踴躍地當障礙物，楊熙和向前走一下子摸到了胥斐然，“啪”一聲，原來是楊熙和打了胥斐然一巴掌，胥斐然愣了一下，舉起手還了楊熙和一巴掌，我們在前邊哈哈大笑，他們兩個像調皮的猴子直接“對打”起來，老師給他們這一輪起了一個名字“互毆”。
第二輪開始了，老師給池澤蒙上眼睛，池澤太神了，眼前的障礙物竟然一個都沒有碰到，順利來到了黑板前，老師塞給池澤一個粉筆，池澤抬起手摸索著畫上了一雙眼睛，我們一看，瞬間樂的不行，原來她畫的一個眼睛高，一個眼睛低，池澤一看，自己也害羞地跑回座位上，同學們大叫：“這輪就叫高低眼吧！”
今天的游戲真是太好玩了，希望下次還能玩！
蒙眼畫畫的作文400字 第八篇
“哈哈哈！哈哈哈！”是誰在笑？原來是同學們在做蒙眼作畫的游戲啊！你瞧，那魏亦烜把眼睛都給畫下巴上了。
畫畫之前，魏亦烜信心十足地說：“不就是畫一個人頭嗎？有那么難嗎？這對于我來說，真是小菜一碟！”開始畫畫了，魏亦烜一手捏著粉筆，一手按著黑板，身子不時地往前傾斜著。不一會，畫畫畫好了，我一看，多滑稽的一幅畫呀，兩只眼睛一個大一個小，都跑到下巴上了。可嘴巴呢？它都跑到肚臍眼上去了。我忍不住偷偷地笑。再看看周圍的同學，他們有的趴在桌子上開懷大笑，有的偷偷地笑，有的捂著肚子笑。教室里一片沸騰。
我們總是感覺笑的不夠勁，老師給我們戴上眼罩讓我們也試一試蒙眼作畫的感覺。戴上眼罩以后，眼前一片漆黑。我使勁往燈上看，可怎么都看不見，眼罩下面有一點縫隙，我用眼睛使勁往下看，但怎么都看不見。我想：萬一我畫的不好怎么辦，我剛才還笑魏亦烜呢，這下可完了！我心里真是“十五個桶打吊水——七上八下”我準備畫一只小兔子，因為小兔子只要畫幾條弧線就行了。可畫起來，卻沒有想象的那么簡單。我小心翼翼地畫著，等到老師說停得時候，我迫不及待地解開眼罩。一看，“天那！”這哪是我畫的兔子啊，倆耳朵一大一小，根本沒有粘在一塊，，可耳朵和頭，也沒有連接在一起，本來四條腿的兔子，變成兩條腿的了，尾巴都跑到身子上去了，大家都看著自己的畫，哄堂大笑。唯獨魏亦烜畫得最好，他吸取了上次的經歷。
就這樣，一節課就在歡聲笑語中就結束了！
蒙眼畫畫的作文400字 第九篇
今天下午，我又來到作文班，上了一堂歡樂的游戲課。
我一到作文班，便看見老師在黑板上畫了六個小娃娃。我在想，咦，老師這是想干什么呀？原來老師是想讓我們做畫鼻子的游戲。
上課了，大家看著這六個滑稽的娃娃，哈哈大笑。老師把她的手指放在嘴中間，“噓”了一聲，讓大家安靜下來時，教室里立刻鴉雀無聲。
老師開始選人了。所有人都舉手了，說著“選我，選我”。老師看著同學們的積極性那么高，只好說：“我看同學們都很想玩，這樣吧，老師說大，你就說小，老師說小，你就說大。誰贏了誰先開始。”就這樣選出了第一組同學。
第一個同學選好后，老師給她帶上眼罩。那個同學左轉三圈，右轉三圈，拿起了筆，手向前方摸索著，她摸到了黑板，估量好了長度，開始往娃娃臉上畫鼻子。她畫完之后，同學們看著這個小娃娃，都哈哈大笑，原來，她把鼻子畫偏了！同學們有的藏著偷笑，有的閉著眼睛笑，還有的跑到一邊兒去打滾。那個同學看著自己的畫，臉上也露出了尷尬的笑，好像在笑話自己的畫呢。
今天作文課上的游戲結束了。這個游戲真有趣，已經把我笑得肚子疼了。
蒙眼畫畫的作文400字 第十篇
今天晚上，月亮的影子照在池塘上，仿佛是碎銀子似的，微涼的秋風吹拂著我的臉，涼絲絲的。
老師帶著滿臉狐疑的表情走進了教室里，老師狡猾的說：“同學們你們喜歡畫畫嗎？”同學們異口同聲的說喜歡，那聲音震耳欲聾。
老師把蒙眼作畫的游戲規則告訴了我們，教室里頓時炸開了鍋，同學們有的臉上帶著一個個小太陽，有的鼻子都快要飛上天了，有的嘴巴一笑露出了一個個小酒窩。
游戲開始了。老師胸有成竹地說：“請問你們誰想上臺玩這個游戲。”同學們大聲喊道：“我！我！我！”老師精挑細選終于選出了一名叫“秦始皇”的同學。老師用紅領巾把秦始皇的眼睛蒙住了，秦始皇被蒙住了眼睛感覺像被關進了黑屋。秦始皇跌跌撞撞地向前走去，一不小心撞到了桌子角，“哎喲”，她經過了九九八十一難，終于走到了黑板面前。信心十足畫了一只兔子。她首先畫了一個圓，然后再畫兩只兔耳朵，可是她把兔耳朵畫滿了整個臉，弄得大家哈哈大笑，接著畫兔子的身體，可是把兔子的身子離兔子的頭有十萬八千里，同學們捧腹大笑，那笑聲驚天動地。
老師又請了彭澤旭上臺來玩游戲。彭澤旭把紅領巾蒙住了自己的眼睛，他像僵尸一樣走上了臺，用筆寫下了自己的名字。可是他把“彭澤旭”寫成了“彭江鳳”，弄得大家哈哈大笑。
在大家的哈哈大笑聲中，這節課有趣的課結束了。
蒙眼畫畫的作文400字 第十一篇
Yes！我們贏了！隨著同學們一陣陣排山倒海的笑聲，蒙眼作畫的游戲在歡笑聲中愉快地結束了。原來，半小時前
上課了，魏老師和顏悅色地說：今天，咱們來做個游戲，她一邊說著一邊嫻熟地操縱著遙控器，黑板上立刻出現了幾個大字蒙眼作畫，沒錯，今天我們要做的游戲就是蒙眼作畫。一聽做游戲，全班立刻沸騰起來，大家都議論紛紛，有的說不就蒙著眼睛作畫嘛，簡單；有的面露難色，說蒙著眼睛怎么畫畫呀？在大家的議論聲中，游戲開始了。
首先，第一組的同學被蒙著眼睛昂首挺胸、自信滿滿地走向黑板，大家都屏住呼吸，看他拿起粉筆靠近黑板準備畫的時候，突然筆尖一轉，他竟然偏離了路線，在一個角落里自顧自地畫了起來，他的隊友們心急如焚，卻只能干著急，而我們組的成員已經笑得前仰后合。這位同學終于畫完了，他摘下眼罩，看見那離譜的作品，自己都情不自禁地笑了，全班頓時哄堂大笑，笑聲震耳欲聾，感覺快把房頂給掀翻了。
緊接著第二輪游戲開始了，輪到我們組隊員上場，有了第一組的前車之鑒，他一步一步挪著步子，小心翼翼地走到了講臺，在黑板上要求的框內，左一筆右一筆地畫了起來，不一會兒，一個丑丑的鼻子就畫好了，雖然畫得亂七八糟，但因為沒有出界，所以這一輪，我們組當之無愧的贏了。
比賽如火如荼地進行到了第三輪，魏老師自告奮勇的要求加入我們組，就這樣，魏老師代表我們組出戰，我們信心滿滿，相信她一定不負眾望，但是結果卻讓人不堪回首，魏老師奇跡般的將鼻子畫到了耳朵的位置，這一輪我們輸了。
最后一輪是最特殊的，魏老師請一名同學代表兩隊畫畫，如果他畫得好，則兩隊得分，如果畫得不好，那兩隊都不加分。他果然不負眾望，畫得十分標準，所以我們兩隊都理所當然地加了一分。最終，我們以3：2贏得了比賽。
從這個游戲中我感受到了沒有眼睛是多么不方便，也體會到了盲人的不容易，所以我們要格外體諒他們，也更要保護好自己的眼睛。
蒙眼畫畫的作文400字 第十二篇
我玩兒過許許多多的游戲，比如：老鷹捉小雞、三步連、孔雀回頭定、三個字、肚子疼、四個蠟燭。這些游戲都是在疲倦的時候玩的，這些游戲可以放松心情，但我最喜歡的游戲是“四個蠟燭。”這個游戲的規則是讓一個人抓，讓抓的那個人就會問肚子真疼假疼。如果真疼就不動，假疼就要快跑，不要讓那個人抓住。
今天，我在小英才海風情境作文玩了一個特殊的游戲，這個游戲和畫畫有關。
游戲開始了，烏尼爾畫了一個大臉貓，畫的非常可愛，烏尼爾是睜著眼睛畫的，老師說，他一會要找個人蒙眼睛畫畫。有一位男同學說：“眼睛別和鼻子畫在一起。”剩下的同學就說，我的天啊！還玩？其實我是很想玩這個游戲的，但我又不敢發表意見，因為我并不知道別人要不要玩這個有趣的游戲，又害怕別人說我很幼稚。
蒙眼睛畫畫開始了，老師先把鼻子和嘴巴擦掉了，之后老師叫了劉慶賀，劉慶賀沒有去。老師又叫了王晗凱，王晗凱去了，老師把王晗凱的眼睛蒙上，老師又把黑板擦放在了大臉貓的旁邊，讓王晗凱知道畫在哪里。王晗凱開始畫了，他把鼻子畫在了眼睛上，把嘴畫歪了，他畫完所有人都哈哈大笑。他自己看到后也哈哈大笑。之后老師把王晗凱的完美作品擦掉了。
這個游戲讓我很開心。也讓我懂得了，不管做任何一件事，只要盡自己最大努力就可以，所以我以后做任何一件事都要盡自己的最大努力，無論成功失敗，盡力就好。
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蒙眼畫畫的作文400字 第十三篇
“哈哈哈！哈哈哈！”是誰在笑？原來是同學們在做蒙眼作畫的游戲啊！你瞧，那魏亦烜把眼睛都給畫下巴上了。
畫畫之前，魏亦烜信心十足地說：“不就是畫一個人頭嗎？有那么難嗎？這對于我來說，真是小菜一碟！”開始畫畫了，魏亦烜一手捏著粉筆，一手按著黑板，身子不時地往前傾斜著。不一會，畫畫畫好了，我一看，多滑稽的一幅畫呀，兩只眼睛一個大一個小，都跑到下巴上了。可嘴巴呢？它都跑到肚臍眼上去了。我忍不住偷偷地笑。再看看周圍的同學，他們有的趴在桌子上開懷大笑，有的偷偷地笑，有的捂著肚子笑。教室里一片沸騰。
我們總是感覺笑的不夠勁，老師給我們戴上眼罩讓我們也試一試蒙眼作畫的感覺。戴上眼罩以后，眼前一片漆黑。我使勁往燈上看，可怎么都看不見，眼罩下面有一點縫隙，我用眼睛使勁往下看，但怎么都看不見。我想：萬一我畫的不好怎么辦，我剛才還笑魏亦烜呢，這下可完了！我心里真是“十五個桶打吊水------七上八下”我準備畫一只小兔子，因為小兔子只要畫幾條弧線就行了。可畫起來，卻沒有想象的那么簡單。我小心翼翼地畫著，等到老師說停得時候，我迫不及待地解開眼罩。一看，“天那！”這哪是我畫的兔子啊，倆耳朵一大一小，根本沒有粘在一塊，，可耳朵和頭，也沒有連接在一起，本來四條腿的兔子，變成兩條腿的了，尾巴都跑到身子上去了，大家都看著自己的畫，哄堂大笑。唯獨魏亦烜畫得最好，他吸取了上次的經歷。
就這樣，一節課就在歡聲笑語中就結束了！
蒙眼畫畫的作文400字 第十四篇
“嘻嘻——，哈哈——”，奇怪，這節作文課怎么這么熱鬧呢？原來同學們正在玩蒙眼畫畫的游戲呢！
游戲規則：老師先把紅領巾蒙住一個同學的眼睛，再讓其在原地轉三圈，隨后拿著粉筆走到黑板前畫畫。
游戲開始了，同學們一個個躍躍欲試，興致勃勃，高高地舉起了小手。第一位上臺表演的同學是一個小男孩，他先描述了自己要畫的戰艦，然后蒙著眼睛，拿著粉筆小心翼翼地走到黑板前，開始畫起來。“啊！哈哈……”那位同學聽到同學們的嘲笑聲，心里沒有底！趕緊拿著筆這里畫畫，那里畫畫。等到紅領巾摘下時，發現這個戰艦呀竟飛到海洋的上空，成了飛機，大炮成了飛上太空的火箭，簡直就是水空兩用的高科技戰斗武器。
輪到我了，我心里緊張極了，生怕被別人嘲笑。我原地轉了三圈，感覺暈頭轉向，簡直摸不到北，我心里忐忑不安，拿起粉筆找黑板。當我碰到墻壁時，同學們起哄著瞎指揮：“畫——畫——！”我想：“如果同學們對我這么好，就不會偷著樂！”于是我像螃蟹一樣，橫著挪動去找黑板。我剛畫完，教室里就一陣哄堂大笑，笑聲差點把房頂都掀翻啦。等我摘下眼睛上的紅領巾時，我差點笑瘋了，頭像個大西瓜，一只耳朵竟長在腦袋上，另一只長在頭頂上，嘴長在下巴下面，鼻子與眼睛挨在一起，簡直就是個怪物。
這讓我明白：盲人生活在黑暗的世界里，一直看不到光明，該是多么痛苦啊！我們要好好保護自己的眼睛。
蒙眼畫畫的作文400字 第十五篇
想畫一張五官端正的人臉，還不是件很容易的事情嗎？但要是把眼睛蒙上，你還可以嗎？
今天老師帶我們玩了一個這樣的游戲，就是“蒙眼畫鼻”。做游戲前，我們要先準備幾張紙，在紙上畫一張臉，可是就沒有鼻子。大家要在被蒙上眼睛的情況下，準確地把鼻子畫出來。大家往往驚嘆：“這怎么可能？”張曉明一個箭步躥上去，喊道：“這還不簡單？我來，我來！”老師為他戴上了眼罩，然后讓他開始轉圈。“一圈、兩圈……”大家齊聲數道。轉完五圈后，老師給了張曉明一支筆，張曉明像沒頭蒼蠅似的，左摸摸，右摸摸，好不容易才找到紙。于是他隨手畫了一個鼻子，沒想到他把鼻子畫到臉外面去了。頓時哄堂大笑，有的人笑得直捶桌子，有的人躺到地上笑，還有的人都笑岔氣了。張曉明莫名其妙地摘下眼罩，才恍然大悟。“怎么會這樣？”他小聲嘀咕著。隨后又有幾名同學接連上場，可都以失敗告終。有的人把鼻子畫到了眼睛上，有的人畫到了嘴巴里。大家摘下眼罩，看到那個丑八怪，都不知所措，為什么他們會把鼻子畫在這么奇怪的地方呢？真是太搞笑了。
老師事后讓我來試一試。我積累了大家的經驗，胸有成竹地上了場。我想：大家都失敗了，我一定要成功。我仔細思考了之前同學們失敗的原因——他們沒有細心觀察鼻子所占的比例，所在的位置。鼻子應該在離紙側面邊緣三指遠處、離紙下端邊緣六指遠處。于是我充滿信心地套上了眼罩。的確，戴上眼罩是有些慌張。我轉了五圈，努力讓自己先站穩，然后左摸右摸，終于摸到了那張紙，緊接著輕輕摸到紙下端的邊緣，默默數著：“一指、兩指、三指。”最后小心翼翼地畫上了一個小三角。突然，我聽到周圍同學發出“嘶——”的一聲，難道我畫歪了嗎？于是我忐忑地摘下眼罩，發現眼前有一張完美的人臉。“我成功了！”我高興地呼喊著。班級里爆發出雷鳴般的掌聲！
在同學們驚喜的目光下，我回到了座位。原來只要細心觀察，什么事情都能做好。這次蒙眼畫鼻游戲真好玩！
蒙眼畫畫的作文400字 第十六篇
老師問同學們：“你們最拿手畫什么？”有的人說，拿手畫氣球；有人說拿手畫太陽；還有人說拿手畫卡通人物……同學們拿手畫的東西多種多樣，千奇百怪。
首先，老師叫小諸葛上臺來畫他的拿手小鳥，但有一個要求，必須要蒙上眼晴畫。我充滿好奇，滿懷期待小諸葛的表現。小諸葛胸有成竹地走上講臺，他拿上畫筆，先畫了鳥的頭，再畫鳥的身體，然后畫鳥的翅膀，最后畫小鳥的尾巴。小諸葛畫的鳥我聞所未聞，見所未見。因為小鳥被他畫得四分五裂，下面的同學見了放聲大笑，本來完全是小菜一碟的小鳥，卻被小諸葛畫得亂七八糟。
老師又叫小金上來畫老師，小金首先畫了個圓形，可是圓形畫得完全不標淮，都有小尾巴了，我估計是用這個圓形來當老師的頭。小金又在大圓形上畫了兩個小圓形，這兩個小圓形比上一個大圓形標準了許多，小金接著在那大圓形里畫眼睛，鼻子和嘴巴。不過這三樣東西居然重疊在一起了，小金接著在旁也畫了一個半橢圓形，這我就猜不出來了。這樣一個“怪獸”便橫空出世了。下面的同學有的打著桌子放聲大笑，有的同學竟然笑得滾到地上；還有的`笑得眼淚流出來了。
本來輕而易舉的畫畫，蒙上眼睛來做真難啊！看來我們要好好珍惜光明，保護自己的眼晴。
蒙眼畫畫的作文400字 第十七篇
在一次課外輔導班上，王老師走上講臺，告訴我們今天要玩兒一個游戲——蒙眼作畫。“轟”的一聲。教室里炸開了鍋，有的小朋友在尖叫，有的小朋友在喊：“讓我來，老師！”，還有的小朋友在小聲嘀咕。
此時我心里忐忑不安，猶如十五個吊桶打水——七上八下。可是我居然是第一個，我緩緩地起立，來到起點。我小心翼翼地戴上眼罩，先是左轉三圈，后又轉三圈，頓時感到天旋地轉。我向前走了幾步，撞到了桌子，有同學尖叫起來，我又調整了方向，走了幾步摸到一個光滑的面，以為是白板，十分高興，就畫了上去。這時哄堂大笑，我立即擦掉。事后我才得知，原來是一面墻。
我迅速轉彎，此時我心急如焚，時間不多了，就在這個時候，一只有力的大手拍在我肩上，一個富有磁性的聲音在我耳邊響起：“沒事兒，孩子，慢慢來，不急。”原來是老師，我開始放慢速度，在自認為最好的.地方畫了下去，教室里掌聲連綿不斷。
我也把眼罩摘了下去，哇，我居然畫到了中間。掌聲結束了，有的同學在為我豎起了大拇指，有的在小聲嘀咕，有的迫不及待想讓我告訴他們成功的秘訣。我回到座位上，回想起剛才的過程，帶上眼罩黑暗撲面而來，真是令人害怕。我們處在黑暗中，只是短暫的幾十秒、幾分鐘，可那些盲人卻要一輩子生活在黑暗之中，那才是真正的惶恐和害怕。
游戲雖然結束了，在歡聲笑語中。我卻有了不一樣的感情，對于那些在黑暗中堅守的盲人們，我們一定要用自己的愛心去為他們的心靈，點亮一盞明燈。
蒙眼畫畫的作文400字 第十八篇
”哈哈哈！哈哈哈……”從教室傳來一陣陣歡笑聲，他們在干什么呢？我帶你們去看看吧！
哦！原來老師和同學在玩蒙眼畫畫的游戲呢！我想：不就是畫一幅畫嗎，我畫的畫可是很漂亮的，簡直是輕而易舉。好像誰不會畫似的。
開始做游戲了，同學們有的自告奮勇，有的不敢舉手，有的在底下竊竊私語，好像在議論著什么似的。老師請王鶴霏第一個上臺畫畫，老師給她蒙上了眼睛，把筆遞給她手中，她拿起筆，不假思索地開始畫了起來”，”哈哈…呵呵…”我們止不住哈哈大笑，有的笑得流下了眼淚，有的笑痛了肚子，還有的都在地上打起了滾，她把太陽畫在了西邊，把人畫在了屋頂，畫的很分散……等她摘下了眼罩一看，張大了嘴巴，捂住了臉，不知所措，好像要找個洞鉆進去似的、。老師問她畫的`是什么？她有點驚訝地說：”一座房子，小人和太陽。看著她的表情，好像在說：”怎么會是這樣的！”
這次，我真正體會到那種看不見的痛苦，雖然我沒有感受過看不見的痛苦，但是通過這個游戲，我真感受到了盲人的痛，我們要關愛盲人，不要歧視他們。
蒙眼畫畫的作文400字 第十九篇
從教室傳來一陣陣歡樂的笑聲，這到底是怎么回事呢？這明明是課堂，怎么會有一陣陣笑聲呢？原來，是陳老師在帶領同學在做游戲呢。
陳老師一公布要做游戲的消息我們就激動得不得了，也開心得不得了。陳老師說：“誰先上來做一個示范。”我們班的郭“勇士”舉手了。郭“勇士”的眼睛被布蒙上后，便開始畫了，他先畫一個“小豆王”，他畫得還真不錯呢，特別是頭上那一顆五角星，和睜眼畫的沒有什么區別。他又畫了兩根柱子，上面各有一顆寶石，那寶石還真不錯呢，畫得栩栩如生。
他緊接著又畫了一只末影龍，龍畫得更好，可是，金無足赤，人無完人，他把龍尾巴畫歪了，但是，以他的水平已經很牛了。后來，我們才知道，他已經畫了成千上萬次這種小人和龍了，真是只要功夫深，鐵杵磨成針。
終于輪到我上場了，我的心緊張得怦怦跳，想我會不會畫得很丑。我坐到了椅子上，準備好了。陳老師把布蒙到了我的眼睛上，我的眼前一片漆黑，什么也看不見，我拿起筆，摸到了紙。我心中就想畫一個金泰宇，因為剛剛他畫了我。
跟著感覺和腦子中的想象，我畫好了，也不知道畫得怎么樣，這時我沒有聽到什么嘲笑聲，還有幾句贊揚。我自信滿滿，心想肯定沒畫錯，要不然同學們該嘲笑我了。我便想再畫一棵樹在金泰宇邊上，很快，我把樹畫完了，很期待自己究竟畫得怎么樣呢。我拿開眼罩，發現眼前的畫還不賴呢。
從這一次活動中，我體會到盲人生活的不易，我們要照顧盲人，不要嘲笑盲人。
蒙眼畫畫的作文400字 第二十篇
星期三，老師在班級里宣布：“今天我們來畫熊貓臉。”
話音剛落，班里立刻熱鬧起來。這時，老師拍了拍手，班級里又鴉雀無聲。“我在這里畫4個圓，大家每個組選一人上來在圓上畫臉，你可以畫熊貓臉也可以畫人臉，當然游戲不會那么簡單，我們要把眼睛蒙住。”比賽開始了，首先第一組的成員上場，原來他們派出學差——丁帥去畫。只見老師把在第一排的李可欣的紅領巾拿了下來，系在丁帥眼睛上。結果，丁帥畫了個豬臉，他只得了一分。第二組周子俊上去。他呀，畫是對了，就是沒有畫到圓里面。到我們組呢，只見組里的成員全看著我。嗚，好吧，看來只能我上去了。我慢騰騰地站到講臺上，此時我的心臟一蹦三尺高。我站在上面眼睛被蒙住，什么也看不見。耳邊一直傳來我們組成員的聲音，分不清是誰說的，只聽“左左左，哎右，右右右。”我感覺頭都要炸了。最后隨便畫了個熊貓臉。下面傳來”哇”的一聲，我迫不及待地摘下紅領巾。唉呀，不錯。老師立刻報結果，“一組10分；二組0分；三組；7分；四組——九分！”“太好了！”我們組開心地大叫起來。
這個游戲提高了大家的觀察力，而且又好玩，我喜歡這個游戲。
蒙眼畫畫的作文400字 第二十一篇
今天作文課上，老師讓我們玩了一個游戲，題目是“蒙眼畫五官”。
老師先是向我們介紹了游戲的規則：一、玩這個游戲的同學得用紅領巾蒙上自己的眼睛，然后在原地轉上三圈。二、在下面觀看的同學要鴉雀無聲，不能告訴玩這個游戲的同學作畫的位置。三、畫畫的時間為1分鐘。
游戲終于開始了，老師先選了二位女生，再選了二位男生。老師先把四位同學的眼睛蒙上，再讓同學們在原地轉三圈，然后老師把白粉筆給了他們。他們就開始畫五官了，不到一分鐘，這四位同學們就已經畫好了。看，這四位同學畫得亂七八糟，像一個個恐怖的怪物。第一個臉蛋真滑稽呀，頭發差點離家出走了，眼睛畫在了中間。第二個眼睛飛到了耳朵那。第三個嘴巴和鼻子都碰在了一起。第四個眼睛被嘴巴吃了。大家看見了這些有趣的臉蛋都哈哈大笑了起來。
這個游戲真的太有趣了，我們下次還想玩！
蒙眼畫畫的作文400字 第二十二篇
“這次的綜合科會是什么內容呢？”上課鈴響時，我這樣想著。
“今天，我們來玩蒙眼畫畫。”老師說道。蒙眼？蒙眼怎么畫畫？我們大家都是滿腦子的疑惑。
“現在先請一個人上來試試！”老師的眼睛往講臺下掃視了一下，“那么，盛天。”
于是，盛天當了第一個吃螃蟹的人。
盛天走上講臺，老師用紅領巾蒙住了她的雙眼。
升天往黑板上畫了個歪歪斜斜的太陽，又畫了個不成樣子的小女孩和草地、風箏，全班同學哄堂大笑。她自己看了，也忍不住笑了起來。
雷宇也上去畫了一幅亂七八糟的畫。接著，就是大家一起體驗了。
我用紅領巾蒙上了自己的眼睛，黑漆漆的，什么也看不見。我在桌上摸來摸去，總算摸到了筆和紙，開畫了！
我憑著我的“第六感”，畫了一個太陽，兩朵白云，天空下，一個小孩踢足球，一個小孩放風箏。
畫好后，我解開蒙布，一看，差點沒把自己笑倒。原來，我的風箏不在天上，卻在地下；小孩的五官不在他們的臉上，卻在他們的腳上。
眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛真的不方便！