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讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神小學(xué)作文400字(精選10篇)
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神小學(xué)作文400字 第一篇
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。只有多多閱讀一些有益的書(shū)，才能增長(zhǎng)課外知識(shí)。可是，最近我發(fā)現(xiàn)看課外書(shū)的同學(xué)少了。為此，我做了一次調(diào)查。
通過(guò)幾天的了解，我知道了以下幾個(gè)情況；
1、現(xiàn)在的家長(zhǎng)擔(dān)心自己孩子過(guò)多的看課外書(shū)，而耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間，所以，盡量讓孩子不看或少看課外書(shū)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在想說(shuō)的是，那些沉迷于電腦游戲的同學(xué)請(qǐng)你們有所節(jié)制，多把這些時(shí)間用在看書(shū)上面吧！而一些家長(zhǎng)們，也許您的孩子多看一些有益的課外書(shū)籍，會(huì)對(duì)您孩子的學(xué)習(xí)有所幫助的。還有一些老師，給學(xué)生們少留一點(diǎn)家庭作業(yè)，好讓同學(xué)們多一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)。
同學(xué)們，讓我們多看一些有益的'課外書(shū)吧，這樣不僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)理解能力。
河南省駐馬店市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（8）班：劉璐瑤
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神小學(xué)作文400字 第二篇
中國(guó)有句古話——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。意思是書(shū)讀多了，下筆如有神助。
之前我對(duì)此的理解只是簡(jiǎn)單，膚淺的了解，從未深入的`體會(huì)過(guò)，但那件事過(guò)后，我才理解了這句話的真正含義。
我這個(gè)人就是懶，為此媽媽總是批評(píng)我，而“懶丫頭，懶丫頭”這個(gè)稱號(hào)也變成了我的“代名詞“。
馬上就要考試了，我是很著急，可就是懶得花時(shí)間去復(fù)習(xí)。也不知平時(shí)溺愛(ài)我的媽媽怎么了，一反常態(tài)地板著臉在旁邊監(jiān)督我復(fù)習(xí)。我知道媽媽生氣了，便“扮演”好乖女兒的身份，在一旁認(rèn)真的復(fù)習(xí)，手忙腳亂的我第一次體會(huì)到復(fù)習(xí)的艱苦和不容易。語(yǔ)文的課文我認(rèn)真體會(huì)，數(shù)學(xué)的公式我努力去記。終于，功夫不負(fù)有心人，我復(fù)習(xí)了這學(xué)期的所有知識(shí)。
到了考場(chǎng)，我自信滿滿的等待監(jiān)考老師。打開(kāi)卷子一看，這道題，這道題我昨天都復(fù)習(xí)了“YES！”我小聲說(shuō)著。這些題，昨天復(fù)習(xí)時(shí)我都看了也知道了怎么做，看來(lái)復(fù)習(xí)還是有好處的。我高興極了，好簡(jiǎn)單的題呀！答題過(guò)程中，我沒(méi)有遇到一只“攔路虎”，順順利利地穿越題海，而且答題速度極快，不再像以前那樣?xùn)|張西望了，連頭都不抬一下?！斑@還是我嗎？”李玉凡竟然這樣認(rèn)真的考試了，我自己暗暗高興著。
卷子發(fā)下來(lái)后，我考得很好，經(jīng)常丟分的閱讀題全對(duì)了，還有一些總是錯(cuò)的題的對(duì)了，看著鮮紅的對(duì)勾，我滿心歡喜，回到家就給了媽媽一個(gè)“限量版”的擁抱。顯然，媽媽被這個(gè)莫名其妙的擁抱嚇到了！“媽媽?zhuān)疫@次考得特別好，全靠媽咪大人的監(jiān)督?！蔽掖蠛爸寢屻读藥酌腌?，然后說(shuō)：“看吧，媽媽說(shuō)的對(duì)吧，考前要認(rèn)真復(fù)習(xí)，多讀一些書(shū)，對(duì)考試自然有幫助！”“嗯嗯嗯，母親大人所言極是，考前一定要好好復(fù)習(xí)才對(duì)！”我高興的說(shuō)。
通過(guò)那次復(fù)習(xí)，我不僅有了一個(gè)好成績(jī)，還明白了一個(gè)道理——平時(shí)上課認(rèn)真聽(tīng)講，考前多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，上了考場(chǎng)你就會(huì)想有神仙幫助似的，所有題都會(huì)做！自那次考試以后，我的房間里多了一行字：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神…
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神小學(xué)作文400字 第三篇
今天，老師給我們講了一些關(guān)于名人名言和名人的故事。在名人名言中我最喜歡的一句是：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，我對(duì)這句話的理解是：讀的書(shū)多了，自然就理解其中的含義了，形成了自己的思維，自己就能靈活運(yùn)用了，在寫(xiě)作的時(shí)候就會(huì)像有神仙的幫助了，想象力也豐富了，同時(shí)也開(kāi)闊了自己的視野，能發(fā)揮自己本能的潛力，對(duì)事物的理解會(huì)更深一步，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
我最喜歡的一個(gè)故事是《匡衡鑿壁偷光》。故事中主要講了：匡衡勤奮好學(xué)，但家中窮得沒(méi)有蠟燭照明，鄰家有燈燭，可光亮找不到他家，他就把墻壁鑿了一個(gè)洞，引來(lái)了燭光，讓光照在書(shū)上來(lái)讀書(shū)，匡衡就這樣刻苦的學(xué)習(xí)，后來(lái)就成了很有學(xué)問(wèn)的人。
我要學(xué)習(xí)匡衡這種刻苦學(xué)習(xí)的精神，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，來(lái)增長(zhǎng)自己的知識(shí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人才。
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讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神小學(xué)作文400字 第四篇
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。小時(shí)候，我只知道玩，好像玩是一生中最重要的事情。所以，媽媽天天都逼我看書(shū)。
我呢，書(shū)是我的瞌睡蟲(chóng)。每次才看到題目就去玩了，感到書(shū)是全世界最可怕的東西，就是個(gè)大惡魔，就是個(gè)使我與周公時(shí)時(shí)相會(huì)的神器。
終于，一次偶然的偶然，讓我改變了對(duì)書(shū)的看法。
那天，媽媽帶我去表姐家玩。她家有一個(gè)特別大的書(shū)房。舅媽說(shuō)：我家女兒啊，整天嚷著看書(shū)。我不給她看，她就偷偷摸摸地看，真是不得了。哎呀，你家星星好，怎么這么愛(ài)看書(shū)，哪像我女兒？媽媽有些生氣。聽(tīng)了她們的話，我慚愧地低下了頭，整個(gè)臉紅了，恨不得鉆到地洞，再也不出來(lái)。
回到家里，我找來(lái)一本《拔蘿卜》逼住自己靜下心來(lái)。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，開(kāi)始讀：從前，在一座大森林里我讀得有滋有味，好似書(shū)是我的菜一樣。
越讀越愛(ài)，越愛(ài)就越要讀。一天，段小菲來(lái)找我。她可是我的死黨，我們無(wú)話不談，糖也分開(kāi)兩瓣吃。聽(tīng)到她的聲音，我硬是沒(méi)出去，因?yàn)槲姨杂跁?shū)中的內(nèi)容。
我愛(ài)讀書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米，就像小魚(yú)愛(ài)海洋，就像小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神小學(xué)作文400字 第五篇
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這是杜甫的名言。正是因?yàn)檫@句話，我要多看一點(diǎn)課外書(shū)，增強(qiáng)一點(diǎn)語(yǔ)言能力。
早上六點(diǎn)鐘，奶奶起床了，沒(méi)有過(guò)五分鐘，奶奶把我叫了起來(lái)。奶奶說(shuō)：“這么早起來(lái)，正是讀書(shū)的最好時(shí)機(jī)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，表示知道了，穿好衣服起床。
我洗過(guò)臉，拿起書(shū)，一遍又一遍，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了。半個(gè)小時(shí)，我一刻也沒(méi)有休息。我有些頭暈，眼睛也有些花，放下書(shū)本，請(qǐng)求暫時(shí)的休息。
走出門(mén)，看看風(fēng)景，眼睛舒服多了。休息夠了，我回到家，開(kāi)始看閑書(shū)，《三國(guó)演義》《水滸傳》，而且還要背誦一百單八將的座次。在書(shū)中，我背了許多成語(yǔ)，白手起家，白駒過(guò)隙，狐假虎威等等。
過(guò)了幾個(gè)月，我寫(xiě)文章的能力有了很大進(jìn)步。在班上，老師夸獎(jiǎng)我語(yǔ)句順暢，不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，還會(huì)用一些成語(yǔ)。
讀書(shū)真好，可以讓你學(xué)到知識(shí)，增長(zhǎng)智慧。我一定要多讀書(shū)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神小學(xué)作文400字 第六篇
有一次，林老師叫我們寫(xiě)一封信。我想到了一個(gè)“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的有趣的題目——《致郭老師的一封信》。
然后我把我學(xué)過(guò)的所有有關(guān)于寫(xiě)信類(lèi)的所有好詞語(yǔ)、好句子，全部猶如排山倒海般一股腦地“灌”入這篇文章。再加上當(dāng)時(shí)北國(guó)老師訓(xùn)斥的那種“悲壯”感覺(jué)，終于寫(xiě)出了一篇“驚天地，泣鬼神”的作文。結(jié)果大受林老師的“好評(píng)”，還經(jīng)過(guò)稍加修改，就在班上當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了一遍。林老師還尤其著重地表?yè)P(yáng)我用了許多的好詞好句，我卻不怎么高興。因?yàn)?，我覺(jué)得我的這篇作文真正的精華不在于優(yōu)美的詞句，而在于我被老師訓(xùn)斥的真情實(shí)感。結(jié)果，我悟出一點(diǎn)道理：寫(xiě)作文既要寫(xiě)出真情實(shí)感，又要加一些作為點(diǎn)綴的詞語(yǔ)，這樣，你的作文就能攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)書(shū)的男生。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神小學(xué)作文400字 第七篇
陸游有詩(shī)云:xxx管身常欠讀書(shū)債，祿來(lái)不供沽酒資。利喜今朝寂無(wú)事，焚香閑看玉溪詩(shī)xxx丁玲也深有體會(huì)地說(shuō)。xxx讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)有一種味道，讀書(shū)有一種味道，很高的，可以忘記一切味道。xxx讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，如何破卷呢，破即所謂通，實(shí)際就是要將書(shū)讀進(jìn)去，深刻理解書(shū)中的精髓，并將其消化吸收。比如說(shuō)，你為了提高寫(xiě)作水平去讀書(shū)，那么拿到一篇好文章，就不能只看表面文章，而應(yīng)深入閱讀其體裁，結(jié)構(gòu)，語(yǔ)言諸多方面的特色，人在探究其實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)，藝術(shù)技巧，然后這些東西才能變成自己寫(xiě)作的營(yíng)養(yǎng)。魯迅先生談寫(xiě)作時(shí)說(shuō)過(guò)xxx選材要嚴(yán)，開(kāi)掘要深xxx其實(shí)讀書(shū)也是同樣道理：選書(shū)要嚴(yán)，即選好書(shū)，專(zhuān)研要深，也就是破。
現(xiàn)如今，讀書(shū)者很多，可下筆有神者，甚少其原因主要在于很多人只翻書(shū)而不破書(shū)。一部書(shū)到手，雖如饑似渴，卻一目十行。遇到小說(shuō)更只追求大致的故事情節(jié)，書(shū)翻完了，頭腦中印象寥寥，日子一長(zhǎng)，連情節(jié)也所剩無(wú)幾了。這種只求萬(wàn)而不求破的讀書(shū)方法，是永達(dá)不到有神的境界的。
當(dāng)你真正愛(ài)上讀書(shū)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的滋味是很美的。一篇清新飄逸的美文，讀起來(lái)瑯瑯上口，悟起來(lái)意境深遠(yuǎn)，評(píng)起來(lái)?yè)粽平薪^，憶起來(lái)回味無(wú)窮，真是美不勝收，讀書(shū)如□，需要一點(diǎn)悠閑，一點(diǎn)隨意有時(shí)不免有些孤獨(dú)。但正是這種□，使我們步入每一本書(shū)的精彩世界，如同牧羊人在無(wú)邊的草原上放牧他的羊群，時(shí)而望望藍(lán)天中的朵朵白云，時(shí)而撫弄著身邊的野草小花，在風(fēng)煙俱盡中有一番體驗(yàn)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神小學(xué)作文400字 第八篇
這篇文章寫(xiě)了我國(guó)許多名人與書(shū)的一段逸事。文中寫(xiě)了四個(gè)名人的讀書(shū)方法和逸事。一、著名數(shù)學(xué)家華羅庚的讀書(shū)方法是——猜讀法；二。相聲大師侯寶林的讀書(shū)方法是——抄錄法；三。著名女作家茹志鵑的讀書(shū)方法是——煮書(shū)法；四。著名教育家徐特立的讀書(shū)方法是——熟讀。熟記法。這些方法中，我覺(jué)得茹志鵑的煮書(shū)法對(duì)我的幫助最大。有許多關(guān)于讀書(shū)的名人名言，如——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到；書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚……書(shū)像一位良師，像一扇心靈的窗戶，像一對(duì)飛翔的翅膀，還像一個(gè)想象的天地。讀了這篇文章讓我知道了許多名人之所以那么有才，最重要的一個(gè)原因是因?yàn)樗麄儗?duì)書(shū)的熱愛(ài)，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)可以給我們帶來(lái)樂(lè)趣，帶來(lái)知識(shí)和智慧，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情地遨游吧！指導(dǎo)師：袁雪娥
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神小學(xué)作文400字 第九篇
在我國(guó)有“詩(shī)圣”之稱的唐代大詩(shī)人杜甫寫(xiě)過(guò)這樣一句詩(shī)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！逼鋵?shí)，這句詩(shī)用來(lái)告誡我們這些寫(xiě)作文的“新手”是再合適不過(guò)的了。
我們身邊的同齡人，甚至我們自己，都可以驗(yàn)證這句話。倘若不用心讀書(shū)，我們的習(xí)作是寫(xiě)不好的；如果用心讀書(shū)，我們的文章就會(huì)寫(xiě)好。
我的作文在每一次考試中總能取得好的成績(jī)。因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)、用心讀書(shū)。我讀過(guò)前蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》，我國(guó)作家老舍先生的《駱駝祥子》……每讀一本書(shū)，我總會(huì)把書(shū)上的`好句好段摘抄到本上，如今已經(jīng)有好幾本了。不僅是我，我身邊寫(xiě)作好的同學(xué)也都很用心地去看書(shū)。所以，我們的作文才很好。
我有一個(gè)領(lǐng)居，他家的小女孩比我小2歲，作文總是寫(xiě)不好。我勸她道：“你多讀一些好書(shū)，習(xí)作水平就上去了。”“讀書(shū)有什么意思呀，我才不讀呢?！彼@樣回應(yīng)。我見(jiàn)她如此，也不多說(shuō)些什么。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在她的作還是半天寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。
在生活中，文章寫(xiě)得好的人很多，寫(xiě)得差的人也有許多，但只要用心讀書(shū)，習(xí)作水平一寫(xiě)會(huì)上升。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神小學(xué)作文400字 第十篇
在我國(guó)有“詩(shī)圣”之稱的唐代大詩(shī)人杜甫寫(xiě)過(guò)這樣一句詩(shī)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！逼鋵?shí)，這句詩(shī)用來(lái)告誡我們這些寫(xiě)作文的“新手”是再合適不過(guò)的了。
我們身邊的同齡人，甚至我們自己，都可以驗(yàn)證這句話。倘若不用心讀書(shū)，我們的習(xí)作是寫(xiě)不好的；如果用心讀書(shū)，我們的文章就會(huì)寫(xiě)好。
我的作文在每一次考試中總能取得好的成績(jī)。因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)、用心讀書(shū)。我讀過(guò)前蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》，我國(guó)作家老舍先生的《駱駝祥子》……每讀一本書(shū)，我總會(huì)把書(shū)上的好句好段摘抄到本上，如今已經(jīng)有好幾本了。不僅是我，我身邊寫(xiě)作好的同學(xué)也都很用心地去看書(shū)。所以，我們的作文才很好。
我有一個(gè)領(lǐng)居，他家的小女孩比我小2歲，作文總是寫(xiě)不好。我勸她道：“你多讀一些好書(shū)，習(xí)作水平就上去了?！薄白x書(shū)有什么意思呀，我才不讀呢。”她這樣回應(yīng)。我見(jiàn)她如此，也不多說(shuō)些什么。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在她的作還是半天寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。
在生活中，文章寫(xiě)得好的人很多，寫(xiě)得差的人也有許多，但只要用心讀書(shū)，習(xí)作水平一寫(xiě)會(huì)上升。