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擁有陽光記敘文初中作文 第一篇

我特別偏愛在冬日里享受那難得的一抹陽光，雖然沒有春的明麗，夏的熱烈，秋的炎熱，但那柔柔的一縷，就已經(jīng)深入我心。

我愛擁有陽光，在冬日里，躺在陽光下的沙發(fā)上，看著我愛看的書籍，享受陽光的撫摸，陽光的溫暖漸漸地透過衣服，暖到我的皮膚一直到我的心里。在陽光的溫暖下閱讀，這是一種美的享受，享受著陽光無限的給予。

我愛陽光的味道，我認(rèn)為陽光是有味道的。在冬天陽光下曬過的被子是我的溫床。陽光在被子上留下了她經(jīng)過的足跡，留下它特有的味道--溫暖。我愛睡在曬一白天的被子里。陽光的味道包圍著我，就像在母親的懷抱中，感覺嚴(yán)寒陰冷遠(yuǎn)離了我的身心。

陽光給人以溫暖，擁有陽光的人是幸福的……

有一個(gè)冬天，下了雪，到處都是銀白顏色格外美麗。中午時(shí)，我和媽媽上街，午后的陽光輕輕地照在我們的身上，讓我們感到一絲溫暖。我突然看到一個(gè)乞討的老婆婆，她穿著破舊的棉衣，倚靠在墻角。我看見在她臉上，無情的歲月留下了深深的痕跡，陽光傾瀉在她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，這午后的陽光的臉上有了微微的笑容。放在她身前的舊瓷盆兒里只有幾張毛票。我向媽媽要了一個(gè)一元硬幣慢慢地走到老婆婆的面前，輕輕地把硬幣扔在了瓷盆兒里，只見小硬幣在瓷盆兒中彈跳了幾下，同時(shí)還發(fā)出了清脆的響聲。我看見老人家驚喜地笑了，雖然表情綻放得有點(diǎn)古怪，但我看到她眉宇間有舒展的陽光。我也只能做一抹免費(fèi)的陽光，暫時(shí)照在她的眉宇間。

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擁有陽光記敘文初中作文 第二篇

這世上，每個(gè)人都有一個(gè)如陽光般燦爛的生命，這數(shù)不清的生命，組成了我們生活的美好世界。每個(gè)陽光般的生命，都或多或少為這美好的世界增添了一份溫暖。

陽光是萬物生存的必要條件，那么同樣的，“陽光”對于我們的社會(huì)來說，也是不可缺少的。陽光就像正能量，看上去陽光樂觀的人也一定是一個(gè)積極向上、全身充滿正能量的人，這樣的人要是充滿我們的社會(huì)，那我們將會(huì)有一個(gè)光明的家園。我們一個(gè)暖心的舉動(dòng)，或是一句鼓勵(lì)的話語，都能為世界奉獻(xiàn)愛心。

做別人心中的一縷陽光其實(shí)并不是難事。

星期五放學(xué)時(shí)，正淅淅瀝瀝地下著雨，寒冷的空氣加上冰冷的雨點(diǎn)，讓我不禁打了個(gè)哆嗦?！罢娴姑梗裉斐鲩T忘記帶傘了?！蔽冶г怪?。同學(xué)們都打起傘一個(gè)個(gè)走出了校門，只有我還站在原地，沒辦法，只能跑回家了。

我小跑著，衣服已經(jīng)被淋濕了，不過事情很快有了轉(zhuǎn)機(jī)?！昂伲銢]帶傘嗎?”一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的視野里，“是啊，真倒霉?！薄皼]事，我這里有傘，一起打吧。”然后她就高高地舉起傘靠在我旁邊。雖然我個(gè)子不能算高，但我旁邊這個(gè)可愛的女生真的比我矮很多，“還是我來拿傘吧?！蔽艺f。我接過了傘，更多地舉在她的頭頂上，她這么瘦，淋濕了應(yīng)該很容易感冒吧。就這樣，我們走在路上，天氣雖然很冷，但我的心卻很溫暖。

很快，我們已經(jīng)到她家了。我們告了別，她說傘先借給我，下周一再還給她。看著她遠(yuǎn)去的身影，我好像看見了陽光，這陽光驅(qū)走了雨水，帶給我溫暖。

這舉動(dòng)雖然談不上多偉大，但也能讓人心中充滿喜悅，就像陽光，平凡卻不能缺少。希望每個(gè)人都能做別人心中的一縷陽光。

擁有陽光記敘文初中作文 第三篇

數(shù)學(xué)試卷發(fā)了，分?jǐn)?shù)低得可憐。這個(gè)分?jǐn)?shù)就像一道耀眼的光，讓我不敢睜眼面對。我的心感到又緊又痛。我只覺得一個(gè)綠臉惡魔在張牙舞爪地吞噬著我的靈魂，淚水無聲地流進(jìn)了我的心里。

在成長的道路上，我立下了十三對堅(jiān)實(shí)的腳印，但我知道什么，明白什么？我不禁問自己，讓淚水流過臉頰。

現(xiàn)實(shí)很殘酷，挫折不相信眼淚。小時(shí)候看慣了玫瑰色的大海，聽?wèi)T了楓葉般的話語，在絢爛的世界里被呵護(hù)。然而不經(jīng)意間，我的翅膀滿了，卻沒有我在天空中飛翔的痕跡。我多么想再次飛翔！然而，我掙扎得那么辛苦。我驚訝地發(fā)現(xiàn)我缺少一雙強(qiáng)壯的翅膀。迷路的時(shí)候，我只會(huì)做一件事，流淚。從前，我孤獨(dú)的背影出現(xiàn)在夜風(fēng)中，我的笑臉在舞臺(tái)上不見了。我努力了，也努力了，可是為什么雷鳴般的掌聲卻錯(cuò)過了我？當(dāng)我看到為winner開放的成功之花時(shí)，我只能獨(dú)自流淚。

然而，就在這時(shí)，一縷陽光照進(jìn)了我的心里，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“只要你在陽光面前努力，日子就會(huì)變得更好。”我的心在顫抖。這不是我最喜歡的詩嗎？雖然只是一個(gè)不知名的詩人隨手一劃，但多少個(gè)夜晚我嘗遍了它對星辰的獨(dú)一無二，多少次把它送給了逝去的朋友？聲音不斷擴(kuò)大，似乎要震破我的耳膜。是的，“在陽光面前努力成長”沒有一顆甜美的勝利果實(shí)，不是汗水澆灌的；沒有不經(jīng)風(fēng)雨洗禮的絢爛的成功之花；沒有一個(gè)甜笑，不是泡在苦水里。

我終于明白，成功不是用細(xì)膩的眼淚寫的，而是用堅(jiān)強(qiáng)的意志寫的。眼淚只能是無能的'代名詞，但是挫折讓我明白：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？曾經(jīng)，我堅(jiān)信，當(dāng)桃花凋零，重新開放，當(dāng)楊柳再度凋零，只要有夢想，只要我面對陽光，只要我努力成長，就會(huì)有另一個(gè)陽光明媚的春天！

擁有陽光記敘文初中作文 第四篇

太陽是地球的上帝，所有生物都是與太陽一起誕生的。更何況太陽象征著光明，哪里有溫暖的太陽，哪里就有陽光。

我從三歲開始，身邊就有一個(gè)小跟班。她比我小幾個(gè)月，嘴里叫著“姐姐！妹子！”我心里從來不這么想。當(dāng)我不開心的時(shí)候，我總是盡力和我一起奮斗。但是，我打架的時(shí)候，從來不像妹子，但是就算我盡力了，也永遠(yuǎn)贏不了。生氣總是要三兩天，然后用各種奇怪的理由和好。畢竟，我們不能沒有彼此。在三歲的天空中，溫暖的太陽是極其天真的。

后來她七歲，我七歲零兩個(gè)月。我們在高一一起學(xué)習(xí)生活。那時(shí)候一包辣條還是上學(xué)路上一道亮麗的風(fēng)景線，這種味道不錯(cuò)，一毛錢的東西對我們來說是沒有抵抗力的。但是，父母對這種“垃圾食品”的抵觸情緒很高。但是“魔高一尺”，既然不能如圖示吃掉，那就躲起來。所以我們一個(gè)接一個(gè)的踩在現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口的婆婆是一個(gè)很好的藏身之處。更重要的是，善良的婆婆愿意幫我們“掩飾”。俗話說“不要讓人知道，除非你做不到。”即使我們自負(fù)自己的聰明，姜還是老的辣，父母還是很聰明。當(dāng)我們被抓住時(shí)，整條街都是我們逃跑的痕跡。七歲的天空，我們讓城市充滿了風(fēng)雨，陽光照耀著我們，真的很燦爛。

十幾年的友誼，真的來之不易。我們就像兩個(gè)發(fā)光體，相互吸引，共同成長。我始終相信，能相伴十幾年的人，不會(huì)輕易分開，即使殘酷的現(xiàn)實(shí)磨平了我們的棱角，兇路會(huì)刺破我們的鞋襪，即使多年后我們腳下有風(fēng)。我想我會(huì)找到她的。我會(huì)在一個(gè)陽光溫暖的地方找到她。

擁有陽光記敘文初中作文 第五篇

生活中的壓力無處不在，如果能將壓力化為動(dòng)力，你會(huì)發(fā)會(huì)發(fā)現(xiàn)人生就是無盡的享受，這有賴于——擁有好心情。

心理健康是所有精力充沛、事業(yè)有成者的標(biāo)志。人生活在社會(huì)上難免有這樣那樣的痛苦和煩惱，要想應(yīng)付各種挑戰(zhàn)，重要的是能通過心理調(diào)節(jié)維持心理平衡。

首先要正視現(xiàn)實(shí)。消極的心理防御，只能加重心理障礙。

必要時(shí)要自我暗示。要有發(fā)憤圖強(qiáng)的意愿，告訴自己要堅(jiān)持、要重新開始。自我暗示療法本身就是對意志的鍛煉。

置身于舒適的環(huán)境。優(yōu)美的旋律和幽雅的香味有助于調(diào)理心境，減少情緒的波動(dòng)，提高大腦的覺醒程度，帶來愉悅的感覺。

經(jīng)常沐浴陽光。俗話說“萬物生長靠太陽”，人也不例外。陽光照射能改變大腦中某些信號物質(zhì)的含量，使人情緒高漲。在上午照半小時(shí)陽光對經(jīng)常萎靡不振、有抑郁傾向者效果尤為明顯。

了解自己的生理周期。每個(gè)人的心理狀態(tài)和精力充沛程度在一天中不斷變化，有高峰，也有低谷。大多數(shù)人在午后達(dá)到精力的高峰，但也不乏個(gè)人差異。可連續(xù)紀(jì)錄自己一天的心理狀態(tài)、覺醒程度、反應(yīng)速度和所進(jìn)行的活動(dòng)，找出自己的精力變化曲線，然后合理安排每日的活動(dòng)。

傾訴。自己不能抒解煩悶，能找一個(gè)能信賴的人，向他們傾訴自己的種種煩惱、失望、悔恨。也許你并不需要他們說些什么，需要的只是在可親可信的人面前將內(nèi)心的苦悶與煩惱全盤托出。這樣做能使郁悶的心情得到渲泄，有助于使不安的心境平和下來，重獲心理上的平衡。

求助于心理醫(yī)生。由心理醫(yī)生進(jìn)行正規(guī)的心理學(xué)干預(yù)不僅是一種直接的治療而且能增加心理承受能力和心理調(diào)節(jié)能力，盡快恢復(fù)心理平衡和健康。

擁有陽光記敘文初中作文 第六篇

這是一個(gè)允許觸摸的春天，我仿佛能感覺到她心臟的跳動(dòng)，是那樣的富有活力！微風(fēng)輕輕拂過臉龐，像您的手那樣溫柔，輕輕閉上雙眼，腦海中又浮現(xiàn)出您的笑臉和依舊清晰的身影。您知道嗎？在那之后的每個(gè)季節(jié)都是春季，每一個(gè)日子都是紀(jì)念日。

那時(shí)的我因成績的平凡而顯得更加的平凡。優(yōu)美的'嗓音我沒有，強(qiáng)健的體魄我沒有，輕盈的舞姿我沒有。屬于我的，只有那一雙羨慕別人的眼睛。

我開始抱怨上天的不公，為什么你是如此地吝嗇，唯獨(dú)不讓我有值得自己驕傲的地方，哪怕只有一處？于是，我把內(nèi)心想說的一切塞進(jìn)了一個(gè)嚴(yán)嚴(yán)密密的信封，悄悄地放到了您的桌上。

兩天后，我的抽屜里竟然多了一個(gè)同樣的信封，我懷著忐忑不安但又驚喜的心情打開了它……

“孩子，‘天生我才必有用’，每個(gè)人生來都是有價(jià)值的。會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，不是天生就有的才可，是要靠后天的努力慢慢培養(yǎng)的，不付出，怎么會(huì)有收獲？每個(gè)人都有自身的優(yōu)點(diǎn)，你也一樣。只要你把握好自己的實(shí)力，努力挖掘，你也同樣會(huì)迎別人羨慕的目光！”老師啊，這些話，也許在您的印象中已經(jīng)模糊了，可在我的腦海中，是永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶。

在以后的日子里，努力學(xué)習(xí)成了我一直攻擊進(jìn)的方向。驕人的成績，羨慕的目光，學(xué)習(xí)上的一切一切，都來自于您的教誨。是您讓我明白，并不是所有的鳥兒都會(huì)唱歌，并不是所有的花兒都會(huì)結(jié)出碩果，并不是所有的幼苗都能長成參天大樹，并不是所有的角色都適合自己去扮演！只要找到適合自己的舞臺(tái)，每個(gè)人都能綻放自己的精彩！

老師，感謝您，讓我找到了自己的位置，明確了自己的目標(biāo)。每當(dāng)遇到困難，想起您的話，就感覺好溫暖。親愛的老師，您，就是我心中那一道永不熄滅的光！

擁有陽光記敘文初中作文 第七篇

一個(gè)陽光的心態(tài)會(huì)幫你很多。

朋友，當(dāng)你因遇挫折而氣餒，不要馬上灰心，找個(gè)有光的地方坐下來，跟自己談?wù)勑模瑔枂栕约簺Q定要“沮喪”還是要“陽光”。

朋友，這世上的壞事情有很多，不是舉一兩個(gè)例子就能概括出來的。正因?yàn)槿绱耍悴乓憻捵约旱年柟庑那椋詷酚^的心去面對一切困難與挫折~一句話說的好“人生如同一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對他哭，他也對你哭?！彼援?dāng)事態(tài)向你擺出一副沮喪的臉時(shí)，你要以絢爛的笑顏給他以最溫暖的安慰。

朋友，意志是你戰(zhàn)勝困難的利劍，無論在什么樣的情況下，你都要相信你的信念，懷揣你的夢想，用最大的力量，像只海豚那樣，華麗的翻身吧，你馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)，今日的太陽無限好，今日的夜空多么的深邃！

朋友，如果你是一個(gè)有心的人，就更不應(yīng)該憂愁，因?yàn)樯系垡呀?jīng)賜予了你一切，只是以五個(gè)普通的包裹將它們贈(zèng)予了你，他們是：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂觀、堅(jiān)持。你也許從來沒有發(fā)現(xiàn)，每每你遇到困難，你都會(huì)不經(jīng)意的使用他們，是他們其中的幾個(gè)幫你從束縛中掙脫出來，重新享受太陽的光芒。

朋友，我只是一個(gè)很懂得大道理的人，其中的很多，我同你們一樣，都不一定能做到，但只要我們理解自己的內(nèi)心，心靈向往有陽光的地方，花葵的種子就會(huì)在你我心靈深處，悄悄綻放……

擁有陽光記敘文初中作文 第八篇

這是一個(gè)允許觸摸的春天，我仿佛能感覺到她心臟的跳動(dòng)，是那樣的富有活力!微風(fēng)輕輕拂過臉龐，像您的手那樣溫柔，輕輕閉上雙眼，腦海中又浮現(xiàn)出您的笑臉和依舊清晰的身影。您知道嗎?在那之后的每個(gè)季節(jié)都是春季，每一個(gè)日子都是紀(jì)念日。

那時(shí)的我因成績的平凡而顯得更加的平凡。優(yōu)美的嗓音我沒有，強(qiáng)健的體魄我沒有，輕盈的舞姿我沒有。屬于我的，只有那一雙羨慕別人的眼睛。

我開始抱怨上天的不公，為什么你是如此地吝嗇，唯獨(dú)不讓我有值得自己驕傲的地方，哪怕只有一處?于是，我把內(nèi)心想說的一切塞進(jìn)了一個(gè)嚴(yán)嚴(yán)密密的信封，悄悄地放到了您的桌上。

兩天后，我的抽屜里竟然多了一個(gè)同樣的信封，我懷著忐忑不安但又驚喜的心情打開了它……

“孩子，‘天生我才必有用’，每個(gè)人生來都是有價(jià)值的。會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，不是天生就有的才能，是要靠后天的努力慢慢培養(yǎng)的，不付出，怎么會(huì)有收獲?每個(gè)人都有自身的優(yōu)點(diǎn)，你也一樣。只要你把握好自己的實(shí)力，努力挖掘，你也同樣會(huì)迎別人羨慕的目光!”老師啊，這些話，也許在您的印象中已經(jīng)模糊了，可在我的腦海中，是永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶。

在以后的日子里，努力學(xué)習(xí)成了我一直攻擊進(jìn)的方向。驕人的成績，羨慕的目光，學(xué)習(xí)上的一切一切，都來自于您的教誨。是您讓我明白，并不是所有的鳥兒都會(huì)唱歌，并不是所有的花兒都會(huì)結(jié)出碩果，并不是所有的幼苗都能長成參天大樹，并不是所有的角色都適合自己去扮演!只要找到適合自己的舞臺(tái)，每個(gè)人都能綻放自己的精彩!

老師，謝謝您，讓我找到了自己的位置，明確了自己的目標(biāo)。每當(dāng)遇到困難，想起您的話，就感覺好溫暖。親愛的老師，您，就是我心中那一道永不熄滅的光!

擁有陽光記敘文初中作文 第九篇

清晨的第一縷陽光，溫順而不刺眼，暖暖地照進(jìn)我的心房。一抹陽光般的微笑，如同一支火炬，帶給我新的希望。陽光的生活態(tài)度，帶給我不一樣的自我，令我坦然面對生活中的挫折與失敗。而我，會(huì)把這柔和的陽光，收藏在心中。

早晨的陽光，直射在我的身上，昨天的不愉快消失了，即使心中有堆積如山的堅(jiān)冰，也被這柔和的陽光一一融化。正午，帶著“毒辣熱氣”的陽光穿過窗簾，照在我的課桌上，我驚慌地避開它，陽光卻像只倔強(qiáng)的綿羊，捆住我的身軀。在陽光即將消逝時(shí)，我趕緊把陽光裝進(jìn)口袋，收藏著，再依依不舍地向它告別。

爸爸媽媽一個(gè)陽光般的微笑，使我忘記困難的存在，努力勇往直前;同學(xué)一個(gè)陽光的微笑，讓我前一秒的煩惱飛到九霄云外;老師一個(gè)陽光的微笑，令我消除了猶豫的念頭，果斷地抉擇。一張?jiān)嚲肀焕蠋熍脑谧郎希粗眍^上如同猙獰怪獸般的“89”分，我把淚水一個(gè)勁兒往肚里吞，以陽光的微笑來面對。很快，第二天考試的100分使我欣喜若狂。我又拿起大口袋，將陽光微笑裝進(jìn)來。

樂觀積極向上，是陽光的生活態(tài)度。班級的大掃除“拉開了帷幕”，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都不愿意當(dāng)組長，我卻高高地舉起了手。私下有同學(xué)問我：“當(dāng)大掃除的組長多累啊!你干嘛要舉手?”我笑著不回答。到了大掃除這一天，我忙上忙下，偷懶的同學(xué)很多，我一人承擔(dān)了大半個(gè)教室的任務(wù)，連男生干的這類重活都由我代勞。雖然很累，但是我收獲了陽光的生活態(tài)度。瞧，這不是我收藏陽光的大口袋嗎?我再次把陽光裝進(jìn)我的口袋。

陽光在生活中不可缺失，為了避免我把陽光一不小心弄丟，我就把陽光裝在大口袋里收藏著，這陽光，一定會(huì)伴我一路成長!

擁有陽光記敘文初中作文 第十篇

“小草沒有陽光，它將無法生長；花兒沒有陽光，它將失去容顏；小鳥沒有陽光，它將停止歌唱；魚兒沒有陽光，它將不再暢游。人沒有‘陽光’，他的生命也暗淡無光?！?/p>

“濃濃的親情是陽光，陪你度過黎明前的黑暗；真摯的友情是陽光，同你抵御港口前的海浪?！蔽《氲某缟骄X擋在你面前時(shí)，你是多么的無力；它對你來說太高太高，你迫不及待的想看山那邊的海，你卻在這里惆悵。這時(shí)，你的骨肉、你的手足、你的父母，如一縷縷陽光融化你冷卻的熱情，你的益友，如一縷縷陽光點(diǎn)亮你低落的信心。可見，你多么需要陽光。

“珍惜陽光吧，朋友。”崎嶇不平的山路并不好走。不要把陽光拋在一邊，不要仇視陽光。你可能會(huì)自以為是的認(rèn)為一切靠自己的力量。但你錯(cuò)了！只有一支駝隊(duì)才能穿越沙漠，而不是一匹；只有一群斑羚才能完成遷移，而不是一只；只有一片鷗群才能飛越海洋，而不是一只。.......如果你放棄了這條為你鋪平的陽光道，你等于你放棄了成功，放棄了五光十色！所以請你把握陽光。

“朋友，你擁有陽光嗎？”就是建起你自信之路的工程師！或許你沒有，那就請你去尋找一下這筆寶貴的財(cái)富吧。這里我可以給你幾張尋寶圖：你為何不在你的人生之路上培栽起一棵大樹？只要你用盡你的全力，一無繼往的奔向這棵樹，你的思想就成了未來的眼睛，“眼睛”里只有成功，別的想法皆是幻影。你為何不把你自己的“陽光道”與別人的“獨(dú)木橋”相連？如果兩個(gè)人獨(dú)享自己的蘋果，味道只有一個(gè)；兩個(gè)互相交換著品嘗，卻可以享受兩種不同的味道。摟著肩的你和他互相扶持，兩個(gè)人的力量和在一起一直走下去，不管山多高，水多深，還有什么害怕可言？

“朋友，我萬分希望你永遠(yuǎn)擁有燦爛的‘陽光’，去贏得更多的陽光！”

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