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干好事不留名作文 第一篇

那天，我們在商場玩累了，找了一個地方休息。我正和媽媽、弟弟一起玩的時候，無意中看見旁邊一個人正拿著本子，向其他人比劃著什么。他的衣服上印著幾個大字，哦，原來是聾啞人協會的，正在用手勢向別人表達他是聾啞人，需要大家資助他們的協會。可惜旁人并不領情，許多人看到他來了，就冷冷地掃他一眼，然后厭惡地躲開，大概心里在想：你這個聾子，不要過來，我才懶得理你呢！

這時，一個高大而熟悉的身影出現在聾啞人面前，哦，是爸爸！媽媽看到了，笑瞇瞇地說：“你爸爸正在做好事呢！我這里有一些錢，正好你也拿去捐了吧！”我拿著媽媽的錢小跑到過去，捐給了聾啞人。他很驚喜，面露感激的笑，牽起我的手，緊緊地握著，似乎在說：“小姑娘，真是太謝謝你了！”這時，爸爸也塞給他20元錢。他更感動了，又拉著爸爸的手，指了指本子，要爸爸留下名字。爸爸面露微笑，指指本子，擺了擺手，告訴他不用留下名字。聾啞人以為爸爸沒有看懂他的手勢，便又做了一遍。爸爸就拉起他的手，在他的手心里寫了幾個字，聾啞人笑了笑，對爸爸伸出大拇指，好像在說：“您真是活雷鋒呀！”

聾啞人走了，我好奇地問爸爸：“爸爸，你在他手心里寫了什么呀？”爸爸看著我，笑著說：“做好事不留名！”

現在正是冬天，外面有點冷，聽到“做好事不留名”這幾個字，我小小的心突然被融化了！

干好事不留名作文 第二篇

在我們班里有事。有人就想問問：“是壞事還是好事？”你一看題目就知道，這篇一定寫的是好事。

在12月20日的下午，我們班的每一個人都在歡呼，因為早上，我們班干的好事是全校第一名。

早上七點，兩個班的人也不知鬧什么不愉快，竟然打架。只聽“嘭嘭”兩聲，架就開始打起來，還有兩個在旁邊助威。“哇，好燦爛啊，我都感覺火星都要打出來了。”二班的人說。我見狀知道，胖子之戰，我平和不了，就立即給大哥亢曉濤報告，說：“大哥，別班打架，我應付不了，請您親自出馬。”“好。”亢曉濤爽快地答應了。

亢曉濤是我的長輩，又是班長。肥胖彪壯的身材，一看就知道是專門管暴力的。只見大哥一上，濃濃的殺氣將整個操場覆蓋了起來，先將對手嚇得雙腿發軟，只要走到他們面前，他們臉瞬間煞白。道歉、下跪、磕頭，成了三部曲。校園又和平了。

大約十點，一個一年級的小孩兒不幸被一個小石子試練了三百六十五度過肩摔。“啪”一聲，小男孩兒“哇哇”大哭。那哭聲比獅吼功還要厲害，那殺傷力絕對是百分百的呀，我都要被喊出腦震蕩了。為了全校的生命安全，為了小朋友嗓子安全，我豁出去了。我戴上了耳機狀消聲器，拍了拍小朋友的肩膀，對他說：“你竟有這么大的力氣，應該去做好事，不然白白浪費了，那怎么都不好，對不對？”小朋友好像聽懂了我的話，就開心地蹦了起來，比任何時候都要開心。

第三件事也發生在今天，是下午剛上課，在室外發生的事。有籃球隊在外面打籃球，另一個人想玩球。那個人本想傳球的，結果不好，砸了一個正著，“嘭”的一聲，球準準地落在了另一個人的頭上，還在頭上彈了一下。嗯，看到這兒，我們班的陰恒輝再也按捺不住了，立即沖了上去，摸了摸那個人的頭，上面有一個包。“噢，太慘了！”陰恒輝說了一句。他不知道用什么樣的魔法，在那個人的頭上按了一下，那個人就醒了，之后，立即感謝了陰恒輝。

因為這些好事，我們班被表揚了，全體人開始歡呼。

干好事不留名作文 第三篇

在我的生活中，有許多壞事變好事的情況。

有一次，學校開運動會，大家踴躍報名，可是平時體育成績不咋的我，就沒有當上運動員。我萬分失落，如果被選為運動員，那不論在家還是在學校都是一件十分光榮的事，又想到同桌被選為運動員后得意洋洋的神情，我深深地嘆了一口氣。

可第二天，老師宣布運動會在星期四和星期五舉行，因為場地有限，沒有參與本次活動的人不用過去，兩天都放假，參加運動會的人還要多寫一篇作文。嘿！這下他們該反過來羨慕我了，無作文，有休息，他們是不是眼紅了？我高興極了，加上周末的兩天我可以休息四天了，白白得了一個小長假，比起運動員還少了一篇作文呢！在那幾天，他們在烈日下奔跑，我在屋里吃雪糕，太棒了！

這件事真好玩，壞事變成了好事，差別太大了啊！失去一個比賽的機會，贏得四天小長假，也爽耶！

干好事不留名作文 第四篇

平常你都做些什么好事呢？我做了許多好事：幫媽媽搥背、幫助同學解決難題、幫老師拿東西、幫姐姐的忙、幫忙做家務等等。我做的好事還不少呢。做好事可以讓雙方快樂，所以我們要多做好事喔！

有時候媽媽勞累時，或者爸爸開車筋疲力盡時，我和姐姐就會主動幫爸爸媽媽按摩或搥背，我和姐姐的按摩讓爸媽紓解壓力，爸媽總是不忘夸獎一下，讓我感覺很開心。有一天晚上，媽媽突然背酸痛，我和姐姐輪流幫媽媽搥背，我邊搥背邊聽到媽媽喔！喔！喔！的叫，我變問媽媽為什么你一直喔！喔！喔！的叫？問了才知道原來是有一點舒服又有一點痛，所以才一直喔！喔！喔！

只要同學有什么困難，如果我可以幫的上忙，我就會盡量幫忙。還有只要老師說誰要做什么，我總是趕快舉手，使我學到許多做事的技巧。例如：三年級的時候，我做事總是隨隨便便的，有一次，老師叫我整理我們班的作業本，我整理的亂七八糟，幸好老師細心教導我，使我從不會整理作業變成會整理作業，這多虧老師耐心的指導我。

有一天姐姐因為匆忙的去倒垃圾，而忘了關臺燈，而好心的我便幫姐姐關臺燈，這樣一來不但做好事，又幫爸媽省錢，真是一舉兩得啊！每天我會和姐姐輪流幫全家洗碗、曬衣服、拖地、收拾碗筷、擦桌子、倒垃圾。做事時雖然常做得汗流浹背，但是我也幫了不少忙，媽媽常常謝謝我呢！被媽媽謝謝的感覺喜孜孜的，好像吃了一支青蘋果口味的棒棒糖，甜到心里去。

做好事可以幫助親朋好友、鄰居，也可以是幫助家人，什么都可以，但不行幫助做壞事的壞人或者是偷東西的小偷。上學期有一位好心的同學幫忙一個陌生人牽走自行車，沒想到受騙了，那位陌生人竟然是小偷。所以幫忙陌生人要小心一點。不要讓做好事的善心被壞人利用了。我喜歡做好事，希望大家都喜歡做好事，當個人人都喜愛的人。

干好事不留名作文 第五篇

今天是個學雷鋒做好事的日子，也是個勤勞的日子。我們都為了學雷鋒爭做這個勤勞的孩子。這不，老師說：“我們班級派兩個代表去……”全班同學都舉手了。老師叫到了我，我高興得不得了。于是，我和一些同學就去參加了校組織的撿垃圾活動。可在做好事的時候，小斌到底是個“壞孩子”，我們撿垃圾放進桶里，而他呢？拿一塊石頭，像投籃球“啪”的一聲，桶掉地上了，垃圾都脫桶而出。他跑過來要把垃圾放進桶里時，又把桶當足球踢了一腳才動手。我一看他呀，真是個特愛運動的人，一刻也離不開運動啊。再看他撿的不是石頭就是樹枝，我真不知道他是在學雷鋒呢？還是再做惡作劇呀？

回到家，我的好事還在繼續呢！

一到家，鄰居家的小孩哭了，我一跑過去，他就不哭了，看起來他和我很有緣，我又被他受歡迎。我跟他說話，呀，不對，他是小孩子聽不懂的。我聽他說：‘啊啊啊、哇哇哇……“我也跟著，跟著，跟著。我看見他臉上露出兩個美麗的小酒窩了，還展開著笑臉，真得是美上加美了，可愛得不得了。我還跟他玩捉迷藏，我蹲在地上，頭在椅子后面藏著，我頭一伸出去，他就笑。一伸出去，他就笑……我跟他足足玩了三十分。，唉呀，記起來了，我還要做作業呢？于是，我告訴他媽媽，我走了。阿姨說謝謝我，我高興地回家做作業了。

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