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我的素描高中作文700字(精選12篇)
我的素描高中作文700字 第一篇
就在這一個新的學(xué)期，我與弟弟的課外“班群”里又增添了一門課——素描。其實小時候媽媽就想讓我去學(xué)的，可是怕我沉不住氣，素描畫一半就不想畫了，所以讓我在六年級才開始接觸。
剛開始去上素描課，都是先畫幾何體。每次老師示范后，我和弟弟才開始畫，有時候畫一半，老師會過來指導(dǎo)。
開始畫時，我總覺得素描很累，一坐就是三個小時。整幅畫要反反復(fù)復(fù)修改物體的形，然后一層一層不停上調(diào)子、排線，實在是太無聊了。看看自己的作品，再看看別人的，總覺得別人的更生動、更好看，有時候一節(jié)課都不知道自己在畫什么。
不過我現(xiàn)在開始慢慢喜歡上了素描。
一次我糊里糊涂地畫完一幅畫后，老師竟然說我畫得還不錯，這讓我信心倍增。
接下來的每節(jié)素描課，我都十分認真對待。去認真感受素描要傳遞出來的信息，一筆一畫的重要之處。用排線的方式構(gòu)成一個一個面，還要注意近大遠小的透視，每一筆都是一幅畫的重要組成部分，一點兒都不可以疏忽。往往一節(jié)課畫下來都覺得時間只過去了十幾分鐘一樣，根本沒有三個小時的感覺。當欣賞著自己完成的作品，一種成就感油然而生，花了那么多功夫與心思，素描終于有模有樣了。
學(xué)期過半，我也體會到了素描的好處。在做數(shù)學(xué)題時細心了很多，遇到很多事情也學(xué)會了耐心等待。
有時上課課間時，我就在本子上隨便涂畫幾筆素描，當做放松。這個新課——素描，讓我感受到了無限的樂趣。
我的素描高中作文700字 第二篇
人們說，遇到困難，要堅強，不軟弱，可有誰能真正做到呢？如果有，在我的眼中，也只有一個，那就是我的舅婆。她在生命的最后一刻，永不放棄，堅持生的希望。
舅婆剛被診出得了重病時，她還在九*，舅公和小姨一直瞞著她，怕她承受不了。后來，不知什么原因被舅婆知道了，要轉(zhuǎn)院回績溪。績溪這邊，諸親六眷都來看望她。一開始，她見親戚來時，總是起床，笑嘻嘻地與親人交談，像一個正常人，從未提起自己生病的事。病逐漸加重了，舅婆已經(jīng)臥床不起了，她問別人自己的病情，別人安慰她很快會好，她說：“我相信醫(yī)生能治好我。”這句話一直回蕩在我的耳邊，在死神的威脅下，能說出這句話，一定是不容易的，要多么樂觀的人才能說出來。此刻，我的心里有了幾分自豪感，我為自己有這么一個樂觀的舅婆而自豪。每當別人來看她時，她雖然不能起身，但她還是盡量打起精神。
舅婆臨死的前一天晚上，舅公問她要不要回家，她搖*。舅公走后，舅婆用細微而又能顫抖的聲音說：“我不想回家，家里沒有醫(yī)生。”說完，大顆大顆的淚珠像斷了線的珍珠落下。我看到這一幕，心里有種說不出的滋味，當舅婆的淚珠滾落時，我的心碎了，她是多么可憐。她是第一次流淚，也許明白自己快離開了，生命并不在她的掌控之中，隨時可能會喪命。不止我一個人，在場的所有人的眼眶都紅了。一個瘦得只剩皮包骨頭的舅婆，生命垂危的舅婆，竟有如此堅強、樂觀的心。外面的風(fēng)呼嘯著，大家保持沉默，只有舅婆的哭聲還在繼續(xù)。大家的心里想有一塊石頭，心事重重。一句看似平凡而又非凡的話語，感動了在場的所有人。
第二天早晨，死神奪取了舅婆的生命，舅婆離開了人世。走的后一天下午，我參加了葬禮。看著舅婆的遺像，我不禁想起我和舅婆度過的快樂時光，又回憶起就舅婆的那句話。
再見了，舅婆！雖然你已離開人世，但你的靈魂卻離開。你在生命最后一刻，永不放棄，用實際行動，給我上了一堂課，人要樂觀，樂觀活到最后一刻。我永遠不會忘記你，永遠不會忘記那天晚上，永遠不會忘記你上的那堂課。我一定會樂觀向上的。謝謝你，舅婆！
我的素描高中作文700字 第三篇
“302班是三年級最鬧的班，也是三年級學(xué)習(xí)知識學(xué)得最快最好的班!”這是多位任課老師的一致評價。嘻嘻，既然我們班這么有趣，那我們班，上的同學(xué)一定更有趣，更搞笑了嘍!請跟我一起走向他們吧。
第一類：搞笑類。我們班那么鬧，肯定有一大堆的搞笑人物。算了，不和你們一個一個介紹了。就拿盧恒來說吧，中午吃飯時，大家餓得不行了，個個都像小豬一樣，大口大口地吃著。可盧恒同學(xué)呢，他為了引起大家的注意，他竟做淑女狀，用“蘭花指”輕輕捏著勺子，慢慢地往嘴里送。大家看后，先是一愣。馬上就笑得前仰后合，真正是“噴飯”了，老師也無奈地用一種奇特的眼光望著他。他還是無動于衷，繼續(xù)“淑女”。
第二類：可愛類。哈哈，可愛類的代表就是我們班的“胖胖”。她那白里透紅的大臉蛋，簡直跟大蘋果沒兩樣。還有那肥嘟嘟的小手，軟軟的、嫩嫩的，叫人看了真是喜歡。有一次，她把我心愛的鋼筆弄壞了，我本來要狠狠吵她的。可看見她用那大大的、水靈靈的眼睛看著我，好像很委屈的樣子，我也就不忍心了。唉。如今學(xué)生的壓力越來越大。“胖胖”最近也戴上了眼鏡，她好像沒有以前那么可愛了。
第三類：時尚類。時尚類的代表非胡潔同學(xué)莫屬了，她的穿衣帶帽，那是絕對的時尚，最能引領(lǐng)302班女生穿衣風(fēng)向。如果哪位同學(xué)下課了，想照鏡子，想梳頭。想抹唇膏，這些小物件胡潔書包里準有。她穿的用的東西，我們見了，總是會很虛心地向她請教：“是在哪里買的?還有賣的嗎?”
其實，我們班的同學(xué)還有很多類型，今天就不多說了。如果你有興趣，歡迎來我們班參觀哦!
我的素描高中作文700字 第四篇
今天是一個晴天，但慢慢地變陰了。
道路像平時一樣的安靜，樹也只是輕輕搖擺，天空上露出一絲光，照在身上格外溫暖，但是灰白色的云朵俏皮地把太陽遮住了。天空原本湛藍，被白云遮住了，白色的云又被染灰了。“滴答”一聲，一滴雨落了下來，告訴我們雨天馬上要來了。
“滴答滴答”雨點越來越多了，路上的行人也加快了腳步，但車輛還在正常地行駛。“滴滴答答”雨點又變多了，有傘的行人便撐開了傘，沒傘的行人只能跑了，雨水太淘氣了，人們趕著回家，但雨水卻在這時不停地下。安靜的道路，一下子人多了起來，車道也擠了，風(fēng)也很淘氣，把雨一吹，人們被淋濕了。“嘩啦啦”雨妹妹又傷心的哭了，哭得越來越厲害，風(fēng)也生氣了，吹得也更猛了，這便引起了暴風(fēng)雨。有些人抱著頭，趕緊跑，卻又不小心滑到了，把傘吹跑了，阻攔著別人走路。
過了許久，雨終于停了，但雨水把地沖刷出了很多水塘，這讓環(huán)保阿姨更難清潔了，但卻又讓花草樹木有了更多的水分。雨水讓很多人變成了落湯雞，但雨后的空氣非常清新，深深地吸一口氣，神清氣爽。不久太陽也露出來了，把積水吸干，照著被淋濕的人們。
暴風(fēng)雨讓人們覺得不好出行，但它也清洗了花草樹木。雨前讓人們感到安靜美好，雨時讓人們?nèi)沓睗瘢旰笠沧屓藗兒粑搅饲逍碌目諝狻?/p>
我的素描高中作文700字 第五篇
班級是一個大集體，沒做貢獻的“害群之馬”就只能停滯不前，在“害群之馬”洋洋得意之時，卻沒料到到自己已經(jīng)落后一大截了。這時，擁有一技之長的天才達人卻在默默前進，甩掉那些默默無聞的同學(xué)。我們班就有一位天才達人，她就是——黃穎
在我們班光榮榜上，就出現(xiàn)過她的杰作。高難度的四邊形、五邊形，在她的手中一下子就褪變成了小菜一碟。無論什么物品，只要她揮揮筆，不到一會兒就在紙上栩栩如生地出現(xiàn)了。聽說她即將加深一層難度，我又為她擔(dān)心，怕她接不了這個棘手的任務(wù)，可她聳聳肩，霸氣十足地說：“怕什么，姐有的是內(nèi)涵！”
又是一幅好畫！她帶了一張驚世之作，深深震撼了同學(xué)！雖然是簡簡單單的圖案，卻生動逼真，形貌驚人！一筆一畫中洋溢著她對素描的熱愛，畫里隙間，充盈著她付出的汗水。你看那又尖又利的棱角、龐大的體型、筆直卻又不凌亂的線條、模糊卻又真實的影子，真是讓人感到不可思議。為什么黃穎可以畫出那么精美絕倫、栩栩如生的畫呢？她憑什么畫出這種讓人驚羨的畫呢？我告訴你，她憑的是那股對素描的熱愛！你看她畫畫時那種深深陶醉、無法抑制住自己情感和專心致志的樣子，你會禁不住心里好奇瞥一眼，可她不會理你，因為她已經(jīng)深深陷進這種讓人無法自拔的享受中了。她沖的不是簡單的獎狀，而是不可缺少的成就。她懷著的素描熱忱輕而易舉地打敗了措手不及、毫無縛雞之力的貪玩本性，使她坐上了素描天才的寶座。
機會是留給有準備的人的，只有不懈努力地累積聽取，才可能醞釀成巨大的成功。微光撥開繚繞的心霧，不放棄的音符，排列出成功的愉悅。這就是素描天才黃穎。
我的素描高中作文700字 第六篇
一個周末的清晨。
“木棉，起床了！”小菲在戶外大喊。“哎，干什么？”木棉躲在被窩里，用懶洋洋的聲音回答道。小菲有些不高興的聲音：“不是說好去公園寫生嗎？”“哦，我把這事給忘了！”木棉一骨碌爬起來，穿好衣服，就像一只動作敏捷的田鼠。
她們乘車來到公園，選好了一棵湖邊的楓樹，擺好畫架，開始寫生。
小菲拿起畫筆，用三下五除二的功夫把楓樹畫在白色的畫紙上。憑她多年的畫畫經(jīng)驗，她畫的那顆楓樹不賴。她紅筆一揮，便給這顆畫上的楓樹作上了秋天的記號。
“木棉，我畫完了，你呢？”小菲朝木棉那邊望去。只見木棉正盯著前方發(fā)呆，白紙上沒有任何作畫的痕跡。小菲有些疑惑了說：“木棉，你在看什么，為什么不畫畫？”“那位阿姨------”木棉用手指了指她的斜前方，吶吶地說。她的斜前方有一位環(huán)衛(wèi)工阿姨，拖著一大籮筐垃圾，吃力地朝前走，額頭上滴下一顆顆豆大的汗珠。
小菲愣了愣，然后馬上反應(yīng)過來。她微笑著朝那位阿姨走去，熱情地說:”阿姨，我來幫你！“不等阿姨發(fā)話，她便走到那籮筐垃圾的后面，伸手推起來。
木棉笑了，她拿起鉛筆，把小菲幫助阿姨的場面完整地畫在了白色的畫紙上。
這是一張素描畫，卻把小菲的臉清楚地畫了上去，畫中的小菲笑得甜甜的。這雖然是一張簡單、不上顏色的素描畫，但把女生小菲助人為樂的性格給描繪鮮活了。等小菲回來，木棉迫不及待地將這幅畫拿給小菲看。小菲看了，快樂地說：“我這次還給你當了回模特兒！”說完，兩人都笑了，她們的笑聲清脆，很好聽。
之后，木棉把小菲畫的那幅畫和自己畫的那幅畫拼在一起欣賞。這兩副寫生畫，一幅上了顏色，一幅是素描，卻講述了一個發(fā)生在秋天里的美好故事。
我的素描高中作文700字 第七篇
第一次看見貼在六（2）班門前的幾幅素描之后，我就不止一次地羨慕他們，希望自己也能畫得這么好。后來，我欣喜若狂地發(fā)現(xiàn)美術(shù)書上有關(guān)于素描的內(nèi)容！
我期待著這節(jié)課，一遍又一遍地預(yù)習(xí)它，并嘗試臨摹書本上的圖片。遺憾的是，老師沒有上這節(jié)課。但我不放棄，又報了暑假素描興趣班。
假期人很多，初級班都滿了，來太晚的我只好插進已經(jīng)學(xué)了兩個多學(xué)期的“大神班”中。雖然周圍的人進展比我快，但我絲毫不擔(dān)心。
第一節(jié)課，出現(xiàn)了許多我沒想到的困難。
首先是削筆。你也許會說，削筆有什么難的，往卷筆刀里一塞，再一轉(zhuǎn)把手不就好了嗎？可是，素描用的筆，筆尖要留出兩厘米，卷筆刀可削不出來，只能用手削。削斷了，再削，又斷了，再削……終于削好啦！
把紙貼好，就開始畫了，我要畫最基礎(chǔ)的正方體。老師指著書上的圖片告訴我：“首先，要把物體大概占的位置畫出來，再把物體的幾根主線找出來……這里，是明暗交界線，是物體最黑的地方，再畫這里的時候，要用B數(shù)大些的筆……”我心里想著：這有什么難的，不就是照著書上那個圖片畫一個正方體，然后把黑的地方涂黑嗎？
我認真地完成打型，接下來是上色。我一會兒向左畫，一會兒向右畫，一會兒豎著畫，一會橫著畫。老師看見了，過來告訴我：“上色的時候，線條要朝著同一個方向畫。否則整個畫面看起來會很亂。不過你現(xiàn)在畫都畫了，還是用紙巾揉一下吧，把線條揉勻一點。”于是，我把紙巾捏成一團，在紙上揉來揉去。大部分的線條揉勻了，可是一些狹小的地方紙團進不去，沒有辦法揉。我只好又找來我的大救星——老師。哦，原來紙巾是要折成三角形來揉的呀，因為三角形的尖端剛好可以用來揉那些邊邊角角。
時間在一點點流逝，我的畫也在一點點變得完整。三個小時過去，我卻覺得只過了三分鐘呢。
從那以后，我開始正式學(xué)素描，每節(jié)素描課都認真學(xué)習(xí)。我的水平越來越高，再也沒有像第一節(jié)課那樣手忙腳亂。
我的素描高中作文700字 第八篇
說起我的的愛好，可真是十分廣泛啊！琴棋書畫，吹拉彈唱，我可是無一般不通，無一般不曉。不過，我最為擅長的非素描莫屬了。
從八歲時，我就開始學(xué)素描了，我一直從那個在畫板旁似懂非懂的蓬頭稚子，畫成了一個穩(wěn)重的少年。屈指一算，已有三載，畫技早已提高了不少。不知怎么的，我漸漸喜歡上了素描，因為每畫成一幅素描，我總是油然而生一絲成就感，接著又迫不及待地要畫下一張。更重要的是，我從中學(xué)到了不少知識，諸如“成角透視的立方體有2個滅點。”等等。
正因為如此，我一直努力畫素描。一放假，我就會早早來到繪畫班，畫上幾小時素描。繪畫班里，時常能聽見鉛筆磨擦紙面發(fā)出的“沙沙”的聲響，那是因為我在畫素描呢！我一會兒豎起鉛筆，測量比例；一會揮筆勾勒大致結(jié)構(gòu)；一會兒瞇起眼睛，觀察形體明暗變化；一會兒又用排線畫出調(diào)子；一會兒又若有所思，在遠處審視我的作品；一會兒又提筆完善畫作……就這樣反反復(fù)復(fù)、翻來覆去地觀察、表現(xiàn)、完善，雖說實在有些枯燥，但我那一張張素描是我的慰籍，每當我看到它們，心里總是很高興。
我一直堅持畫素描，所以成了一個“小畫家”，大家看過我的畫，總是贊不絕口。但在這背后，我付出了多少心血與汗水呀！至今，我還保存著我的第一幅素描，它十分稚拙：一張泛黃、大約8開的紙上，畫著一個很簡單的圓柱體，線條很粗糙，不對稱，還沒畫在紙中央。每當我遇到困難，要退縮時，一看到這幅畫，就會想起我畫畫時勤奮的樣子，激勵我勇往直前、知難而進、戰(zhàn)勝困難。
素描，我喜歡你！
我的素描高中作文700字 第九篇
白云似乎被哪個淘氣的孩子打翻了墨水，變得黑乎乎的。烏云好像被激怒了，氣勢洶洶的襲來。又好像是將要奔赴戰(zhàn)場的士兵，爭先恐后，想要上場殺敵。
風(fēng)狂吼著，咆哮著，使出全身的勁奔來，像是要把什么人置于死地。草被他吹完了，花在風(fēng)中劇烈擺動，隨時都會折斷。樹枝打在粗壯的樹干上，“噼噼啪啪”一陣脆響，好像馬上就會崩裂。大街上的人無論老幼，無論長發(fā)短發(fā)，統(tǒng)統(tǒng)變成了爆炸頭。
突然，天空上雷聲滾滾，一道閃電劃破長空——要下雨了！
暴風(fēng)雨中
白云，奧不，是烏云，穿著一身黑衣服去雷爺爺那里告狀，雷爺爺生氣的去懲罰雨娃娃。
雨娃娃被雷爺爺訓(xùn)哭了，豆大的雨點飄落下來，如同去打仗的士兵槍中的一枚枚子彈。行人們打著傘向家飛奔，地上似乎一瞬間長了許多蘑菇。
“子彈”不停的飛來，小草全被打趴在了地上，花朵全被打折了，樹枝也斷了，漂在水面上。
看到那么多“戰(zhàn)士”在“子彈”中犧牲，“子彈”好像很得意，來得更猛烈了。“噼噼啪啪”“咚咚嗒嗒”好像是在演奏一首交響樂，好不熱鬧。
暴風(fēng)雨后
暴風(fēng)雨終于過去了，空氣格外清新，大家都出來透透氣。可是，外面一片狼藉，枝折花落，亂七八糟，積水過腿，樹干傾斜，就差房屋倒塌了。
雖說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。”但這次的風(fēng)雨代價也太大了吧······
我的素描高中作文700字 第十篇
離開城市的喧囂，污濁的空氣。來到自然深處的方樂土，那便是夢的開始。
我的老家錯落在楠溪江的深處，到那兒，需要經(jīng)過一座古老的石橋，大橋上有許多小橋洞，來減少石料。走在橋上，腳下就是清澈的楠溪江，望著它向奔流不息，自己又身處大自然森林中，這可比在喧囂的大城市中舒服多了。
走過大橋，才正式進入我的老家。天一亮，我的爺爺就拿起鋤頭進入菜園，為蔬菜松土，施肥，澆水，而且只要一到季節(jié)，爺爺就會播種種子。四季更迭，可爺爺?shù)牟藞@都是一片五彩。而奶奶在家主要給雞鴨鵝喂食，取蛋。以至于身處大城市的我也可以時常吃到新鮮的蔬菜，雞蛋……
一晃眼就到中午了，爺爺勞動得汗流浹背，于是在脖子上裹了一層毛巾。回到家中，奶奶早已做好了一桌可口的飯菜，爺爺盛了一大碗飯，夾了一個咸鴨蛋，幾片青菜，一塊臘肉。搬了一張板凳在門口的大樹陰底，一邊吃飯，一邊聽著鳥叫，不時和一旁的鄰居嘮嘮家常，講一講今天有趣的事，多么愜意。飯后就是午睡，農(nóng)村里和我們大城市里不同，城市里每個人都為工作拼命，常常顧不得休息，而在農(nóng)村里，人們每天都有休息，因此顯得十分精神。
通常一覺醒來，都已是3，4點鐘了，這時奶奶都會開始燒飯，爺爺也不例外，只要天氣不下雨，爺爺都會到外面吃，一邊吃飯，一邊吹著陣陣涼風(fēng)，這種享受是我們在城市里感受不到的，陣陣涼風(fēng)夾雜著樹木的清香，讓人神清氣爽。晚飯過后，不到九點，農(nóng)村里的人們都已安然入睡，走在街上，只有無暇的月光照亮著路面，不時傳來一聲狗叫，遠處，只有幾座低矮的瓦房冒著縷縷炊煙。
農(nóng)村雖然不及城市這么繁華，但它的那份樸素，美麗讓我深深陶醉。可時光飛逝，物是人非，就連那座承載著我記憶的大橋早已不見。摸著村里古老的石磚，心中有無限說不出的感慨。
我的素描高中作文700字 第十一篇
“一日為師，終身為父”在我的記憶長河中，出現(xiàn)過許多老師，他們在各方面都教會了我很多。當要寫人物記時，我腦海里就浮現(xiàn)出素描班的王老師，他見證了我五年的畫畫成長歷程。
第一次見到王老師，兩鬢斑白，中等個子，渾身散發(fā)著藝術(shù)氣息，十分隨意，一副老藝術(shù)家的派頭。就這樣，我每周末都會去王老師那上課。王老師的課堂跟別的老師不一樣，進門要先穿鞋套方可入內(nèi)，由此可見王老師很愛干凈。進門后照例喊聲“王老師”，“哎”王老師聽聞一激靈從座位上跳起來，急匆匆地走過來，看見是我，笑吟吟地說：“你來了啊，上次畫了啥？”我如實回答，王老師就會一拍腦袋，假裝懊惱地說：“唉，年紀大了連這都記不清了！”又忙不迭地找地方讓我坐下，示范一遍，便讓我自已畫，又悠然地回到自己的`“寶座”上去了。當家長提出要交費的時候，他就不停擺手“不急不急，晚點沒事。”遇到學(xué)生惡作劇時，并不生氣，任由他們。于是他們更放肆了，王老師作勢要打，嚇得他們一哄而散，在位置不停地笑。“來，拿起來先畫鴨子的頭，一個大嘴巴，再畫一個身體……還有爪子。”王老師在干嘛呢？不說也明白，在教學(xué)生畫鴨子呢！畫完又“嘎嘎”叫了兩聲，活像只公鴨子，實在讓人忍俊不禁。最有趣的是他的兩個藝名，其中一個叫“王一”，有些學(xué)生看到署名時會怪叫：“哇！王老師你怎么叫五一啊，莫非你是五一出生的？”王老師驚訝地說：“什么？你說你叫五一？”學(xué)生立刻反駁：“我說老師你叫五一！”王老師裝作沒聽見，對別人說：“原來我有個學(xué)生叫五一。”引得眾人大笑了起來。
王老師精通素描，簡筆畫，水彩，動漫，還有練字……這都跟他一直以來的勤奮有關(guān)系。頭上的兩鬢斑白，也是歲月留下的痕跡。從此，我立下目標：成為老師那樣甚至比老師更偉大的人！當然，這需要更大的努力和歲月的磨礪……
我的素描高中作文700字 第十二篇
白蒙蒙的天空，覆蓋了整個杭州市，這是上個星期五的清晨，大風(fēng)吹的數(shù)直搖擺，一場傾盆大雨突如其來。這一天我剛好要去學(xué)素描，看到這場大雨我和爸爸欲出又止，為到底去不去學(xué)而煩惱，我對素描一向來很感興趣，最終還是決定冒雨前去。
這已經(jīng)是我學(xué)素描的第二個階段了，在學(xué)素描的上一個階段里，我雖然取得了不小的成績，但與整個素描境界來說，真能算得上是一個天上，一個地下。上學(xué)期，當我第一次上素描課時，我畫畫的時候還會想：有這么多陶瓷品和石膏體等著我畫，我要到什么時候才能畫完呢？這些問題伴隨我學(xué)完了第一個學(xué)期，已經(jīng)畫了很多石膏體，我終于知道了，就在不遠的將來，我就能全部畫完了!當我最后一節(jié)課的作業(yè)“一張圓錐結(jié)合體”交給劉老師的時候，我想到這份作業(yè)就代表我這個學(xué)期的水平了，而我也對自己的成績還比較滿意。在教師的白墻上掛著許多畫像，有石膏體的、有陶瓷品的、有人物的，都是同學(xué)們畫的精美畫像，我不由自主地想：我一定要畫出一張能被展出的畫來。
在這個四年級與五年級交接的暑假里，我又進入了第二個階段的學(xué)習(xí)。這兩個階段里我已經(jīng)畫過了：正方體、圓柱體、圓錐體、六棱柱、八棱柱、四棱錐、六棱錐、八棱錐等等，更難的還有：方椎結(jié)合體、圓錐結(jié)合體、十字結(jié)合體以及球體等。我還畫過了兩個物品的組合和三個物品的組合!就在這短短的兩個學(xué)習(xí)階段里，我已經(jīng)“走”遍了整個石膏幾何體的寫生步驟。現(xiàn)在開始畫初級的陶瓷品寫生步驟了。前些天，我終于也有幾張畫像被貼在教室里的墻上，我非常高興取得了如此大的成績，爸爸媽媽看到我的作品也很高興!
我有許多目標，這些目標有眼前的，有遠大的，我要繼續(xù)努力，向著我的遠大目標前進!