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作文狼牙山五壯士有感200字(精選6篇)
作文狼牙山五壯士有感200字 第一篇
前幾天，和老師帶領(lǐng)著我們學了《狼牙山五壯士》這一課，當我讀完這篇課文的時候，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，因為五位壯位為了保護群眾和主力部隊，早已把自己的生死置之度外，堅決果斷地把敵人引上絕路，犧牲了自己，保護了他人，這種舍己為人的精神怎能不讓人感動呢?
從古到今，我國涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人物，他們不管遇到怎樣的艱難險阻，從來想到的不是自己，而是別人，他們無論身處多大險境中，都在發(fā)揚著那舍己為人的精神。
記得那是2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了一場突如其來的大地震。劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園。災難來臨的時候，有一位年僅29歲的年輕教師，張老師當時處于逃生的有利位置，但他迅速退到講臺后面，指揮學生撤離，磚頭、碎石、水泥塊傾瀉而下，教室門框變了形，再也承受不了越來越大的壓力，眼看生命之門就要關(guān)閉，張老師一個箭步跨上去，用魁梧的身軀頂住門框，40多個孩子逃過了死亡的厄運。可是無情的水泥磚砸了下來，張老師被垮塌的廢墟吞沒了。他把生的希望留給了自己的學生，把死亡的厄運留給了自己。像他這樣的老師還有很多很多，他們是新時代的“狼牙山五壯士”啊!
我們一定要珍惜今天和平幸福的美好生活，學習五壯士不怕犧牲的精神，時刻想著人們的高尚品質(zhì)。再學習的道路上，我們一定要不怕困難，勇于鉆研，將來做一位對祖國有用的人
作文狼牙山五壯士有感200字 第二篇
一天晚上，我在家里讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感慨萬分。
這篇課文主要講了一件抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍里的五位戰(zhàn)士，為了掩護群眾和主力部隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山、頑強殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事。
讀完課文后，我掩卷沉思。是呀，在生活中，像這樣替他人著想不顧自己安危的人有多少呀!記得有一次，家里來了很多客人，爸爸要去買菜，他問我要不要去。我如果去了，可以幫爸爸拎菜，但作業(yè)還沒做好;如果不去的話，作業(yè)是做好了，但爸爸就沒人幫他拎菜了。最后，想到爸爸每日那么辛苦，就選擇了和爸爸一起去買菜了。?????
古人云：“幫助別人，就是幫助自己。”那次幫爸爸拎菜后，我不僅有了一個寫作的題材，還受到了客人的表揚。不論是在家、在生活還是在社會上，我們都要樂于助人，多多替他人著想，有時，你幫助了別人，或許也幫助了你自己。做什么事都要替別人想想。正如xxx主席，他在花山村時，寧肯自己工作時受到干擾，也不肯耽誤村中的群眾吃飯。還有趙一曼，她寧肯自己餓肚子，也要跟其他戰(zhàn)士同甘共苦。這些偉大的人物，不正是因為心里裝著別人，人們才會永遠記住他們的嗎?
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我明白了：只要心里裝著別人的人，人們永遠也不會忘記他。
作文狼牙山五壯士有感200字 第三篇
生命，來之不易，一個人一生只有一次生命，那些為了國家、老百姓利益而犧牲自己的壯士們，他們的生命是高貴的、圣潔的!
1941年秋，由中國xxx領(lǐng)導的五位戰(zhàn)士(班長馬寶玉、副班長葛振林、戰(zhàn)士宋學文、胡德林、胡福才)執(zhí)行引開敵人的任務。任務成功之后，五位戰(zhàn)士來到了兩條路的中間，一條是撤離的路線，一是是上狼牙山懸崖的道路，這兩條路一條通向生存，一條通向死亡。為了使敵人不發(fā)現(xiàn)正在撤離的老百姓，他們毅然決然的登上了狼牙山，敵人發(fā)現(xiàn)他們以后，追了上來，在戰(zhàn)斗中，他們臨危險不懼，英勇阻擊敵人，他們的子彈發(fā)出一陣陣憤怒的吼叫，射進敵人身體。子彈打光后，他們用石塊去還擊，面對步步緊逼的敵人，他們寧死不屈、堅持到底，最后他們毀掉槍支，義無反顧的跳下懸崖。馬寶玉、胡德林、胡福才為抗日獻出了自己寶貴的生命，而葛振林、宋學文被懸崖中間的樹枝掛住，幸免于難，五位壯士的壯舉表現(xiàn)了崇高的愛國主義、革命英雄主義精神，和堅貞不屈的民族氣節(jié)，他們用生命和熱血譜寫出了氣壯山河的壯麗詩篇。
看完這篇讓人熱血沸騰的文章之后，我不竟聯(lián)想到在2008年地震中犧牲的英雄們，這些英雄在平常都是一些普通，他們有學習、救援人員等，那些英勇的同學用自己弱小的身軀為別的同學撐住了砸下來的石塊，當他們成功被救后，有人問這些英勇的學生：“你為什么會這么勇敢，為什么要這樣做?”，只見他自豪的回答：“因為我是班長”;另外，還有一些英勇的救援人員為了多救一些人，冒著危險去垮掉的房屋中搜尋幸存者，他們因此而受傷甚至英勇的獻出了自己的生命。
生死抉擇，往往來都是在那么一瞬間，不論是狼牙山五壯士還是地震中的英雄們，他們都將自己寶貴的生命獻給了祖國、獻給了自己為之努力的事業(yè)。他們也許是一些不起眼的人，但他們敢于奉獻，敢于擔當，他們愿意用自己犧牲換取最后的勝利。
作為21世紀的初中學生，我在學習中也遇到很多困難，然而我?guī)缀鯖]有一次不向困難低頭。記得有一次，我被一道數(shù)學題目難住了，想了一會，我覺得，反正老師也不考，再說時間都很晚了，趕緊睡覺吧，于是我便放棄了。然而，有一次考試，真是“運氣好”，正好遇上了那道題，為了想出答案，我將大部分時間都花在了那道題上面，結(jié)果最后才得了70分，這次考試讓我明白，平時遇到困難就退縮，不努力爭取解決困難的后果。
想起那些英雄們面對困難無所畏懼的精神，再對比下我自己面對困難的態(tài)度，簡直讓我無地自容啊，先烈們、地震中的英雄們，我要以你們?yōu)榘駱樱W習、克服困難，天天向上，爭取戰(zhàn)勝學習中的困難，成為一個優(yōu)秀的學生，將來成為一個對國家、對社會有用的人，為祖國的強大盡一份力!
作文狼牙山五壯士有感200字 第四篇
你們，用生命寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇！你們，用鮮血鑄造一座挺拔偉岸的鋼鐵巨人！你們，用誓死捍衛(wèi)家園的決心描繪出一幅排山倒海的山河畫面！對于你們，有著太多太多的敬佩之情。因為，你們——狼牙山五壯士！是我們中華民族的巾幗英雄！
1941年秋，可恨的日寇集中兵力向我國晉察冀根據(jù)地大舉進犯。經(jīng)過一個月的奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，但是，轉(zhuǎn)移需要斷后人員，誰可以承擔這么重要的任務呢?于是乎，七連六班的五位戰(zhàn)士、我們最可愛的人毫不猶豫地接下了這萬分艱難的掩護任務。他們在狼牙山一帶和巨大數(shù)目的敵人展開了一場實力懸殊的對決，這簡直是以卵擊石！但是看看他們，看看他們是如何做的！——班長沉著地指揮戰(zhàn)斗，等敵人逼近了再下令狠狠地打；副班長打一槍就大吼一聲，好像這細小的槍口噴不完他的滿腔怒火；兩位小戰(zhàn)士·······
對啊！盡管實力懸殊，盡管子彈極少，盡管敵人密密麻麻，但！這五位英勇的壯士見泰山崩于前而面不改色，把那些可恨的xxx一次又一次地打了下去，在這泥濘的山道上，橫七豎八地躺著數(shù)不盡的尸體，血流成河。
完成了！五位壯士的任務完成了！但是在一條路的盡頭，卻又兩條岔口，這是完全不同的兩種抉擇！——走第一條可以很快追上大隊部，但是會暴露隊伍的行蹤，讓可恨的xxx有機可乘！第二條則是狼牙山頂峰——棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁，后有追兵，前無道路。走哪條路呢?就在這危急的關(guān)頭，班長為了保護人民群眾的安危，為了不暴露大隊部的蹤跡，為了給他們爭取更多的轉(zhuǎn)移時間，于是斬釘截鐵地說了一聲“走！”戰(zhàn)士們熱血沸騰，盡管他們知道班長的意思，卻還是走上那條“不歸路”！
五位壯士一邊向頂峰攀登，一邊依托著樹木向下面不斷涌上來得小鬼子射擊，尸體鋪滿了整條路，不少敵人墜落 山澗。子彈耗光了，班長下命令“快！用石頭砸！”剎那間，石頭宛如雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著全中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山下傳來嘰里呱啦的聲音，不少敵人滾落山谷。
來了！該來的終究還是要來了！五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著大部隊遠去的方向，臉上流露出了勝利的喜悅。班長把從敵人手中奪過來的槍砸碎，不留給他們一絲武力，然后走到懸崖邊上，縱身跳入深谷，戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼跳下。
“中國xxx萬歲！”狼牙山谷傳來他們悲壯而英雄的口號聲。
看到這里，我震撼至極，就這么小小的五個人，竟然能擊退這么多如虎如狼的敵人；就是如此平凡的五個人，卻選擇做出了最英勇的抉擇；就是這么小的一個故事，卻讓所有人為之揪心。
頓時，我真是自愧不如他們。想想我平時的做法，和他們相比起來是顯得多么微不足道。我一遇到困難，遇到這么一點小挫折，就輕易退縮。再看看他們！面對數(shù)不清的敵人卻依舊沉著戰(zhàn)斗，把敵人擊退了一次又一次。這是多么偉大的壯舉啊！
靈光一現(xiàn)，我的腦海里又浮現(xiàn)出許許多多英烈的面容，正是因為用他們的鮮血，才換來了我們中國今天長久的太平；正是因為有他們，才會讓我們的社會更加美好；正是因為有他們，我，才能開開心心地上學，做著自己喜歡做的事，不止我，大家都一樣，難道不是嗎?但是，我卻一次又一次不懂得珍惜，一次又一次地頑皮，一次又一次地惹禍。想到這些，我把頭埋得低低的。
請讓我再說一遍他們的英名！——馬寶玉！葛振林！宋學義！胡福才！胡德林！請把這些英勇而悲壯的名字和事跡鑲嵌在我們每一個心中那永遠的豐碑上！
作文狼牙山五壯士有感200字 第五篇
學完《狼牙山五壯士》，心里久久不能平靜，想了很多很多。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護人民群眾和連隊轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務.在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄贊歌。
文中這樣一個片斷令我最感動:五壯士高呼著\xxx打倒xxx主義\xxx ！\xxx中國xxx萬歲\xxx！然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖.這聲音驚天動地，氣壯山河，喊出了中國人的肺腑之聲，表明了誓死把日本侵略者趕出中國的決心。多么偉大的五壯士啊！他們毫不畏懼，不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習。
每當回想起五壯士驚人的壯舉 我就感到非常慚愧.我作為一名少先隊員，二十一世紀的接班人，在學習上遇到難題就退卻，有時甚至就放棄了.而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀.我遇到的這點困難與他們相比算得了什么 再說正是因為無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活.如果今天我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國做貢獻呢 我又怎么能對得起先烈們的英靈呢 我羞愧萬分，不斷地責備自己.我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領(lǐng)，做跨世紀的接班人，把祖國建設得更加美麗，富饒.
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模；他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉，葛振林，宋學義，胡德林，胡福才.
讓我們永遠記住1941年秋日的這一天吧.狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋.
作文狼牙山五壯士有感200字 第六篇
一天，我學習了狼牙山五壯士，我有很多很多的感受。
1941年秋，日寇集中兵力，向晉察冀根據(jù)地進犯，在戰(zhàn)爭期間出現(xiàn)了五位壯士，是馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才。
這篇課文讓我感受最深的一句是“說罷，他把那支從敵人手里奪來的搶砸碎了，然后坐到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱深跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸相繼從懸崖往下跳”，我體會到了戰(zhàn)士們勇于犧牲的精神和堅決不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾、連隊主力的決心。我還體會到為了不讓日本人用武器殺死中國人，所以不給敵人留下一把槍，一發(fā)子彈。
可現(xiàn)在像五壯士的人還多嗎?當然很多，比如像警察。我記得有一起發(fā)生在隧道里的火災，有一位警察看見著火了就立刻沖進去，他前前后后進出的次數(shù)很多，救出來的人也很多。他這種不怕犧牲勇于救人難道就不是五壯士的精神嗎?還有一些警察為了抓一個罪犯付出了自己寶貴的生命。可是也有人不但不學習五壯士的精神，反而觸犯了法律坐上了牢。
所以我要好好學習，天天向上。長大學習五壯士的精神。