小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說(shuō)明文看圖作文讀后感觀后感散文詩(shī)歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
有關(guān)于磁鐵的作文三年級(jí)(精選6篇)
有關(guān)于磁鐵的作文三年級(jí)(篇一)
附300字的初三作文
今天的班級(jí)活動(dòng)課，胡老師神神秘秘的走進(jìn)教室，笑著說(shuō):“請(qǐng)沈定浩上來(lái)畫四象?！?/p>
學(xué)生們紛紛議論:我們?cè)撛趺崔k？有同學(xué)說(shuō):“你是在尋找不同嗎？”胡老師聳聳肩，搖搖頭說(shuō):“沒(méi)有！”有同學(xué)說(shuō):“是鼻子嗎？”胡老師笑得像是在插鼻子。我們拭目以待。
沈定浩畫完大象，胡先生拿起黑板擦，擦掉大象的鼻子，說(shuō):“我們要玩一個(gè)特殊的游戲——粘鼻子！”教室里頓時(shí)歡騰起來(lái)。
游戲開始了！胡老師請(qǐng)了四個(gè)同學(xué)上來(lái)，我也被邀請(qǐng)了。胡老師把四條紅領(lǐng)巾放在四個(gè)同學(xué)的眼睛里，我的眼睛一下子就黑了。然后轉(zhuǎn)了三圈，就暈了。我又往一個(gè)方向走，定了個(gè)位置堅(jiān)持下去。我睜開眼睛，有的連著大象的耳朵，有的連著大象的腳，有的連著大象的尾巴，而我卻連著眼睛。
游戲結(jié)束了。我覺(jué)得插鼻子挺好玩的！
有關(guān)于磁鐵的作文三年級(jí)(篇二)
昨天搞了個(gè)惡作劇，現(xiàn)在覺(jué)得好笑！
昨晚我把橘子放進(jìn)口袋，問(wèn)媽媽:“你能猜到我的口袋為什么這么鼓嗎？”我媽笑著說(shuō):“把兜里的東西拿出來(lái)，兜里就被刺了！”我終于從口袋里拿出橘子說(shuō):“你站著別動(dòng)，我就把橘子放回去，不然我就吃了！”母親沒(méi)說(shuō)話，準(zhǔn)備起身走開。
突然覺(jué)得如果把橘子放在媽媽的帽子里會(huì)很好玩！于是我踮起腳把橘子塞進(jìn)媽媽的帽子里。我媽突然笑了，說(shuō):“我的帽子好重。里面放橘子了嗎？”我笑著回答:“是的！”
媽媽馬上想用手拿著帽子里的橘子說(shuō):“如果我拿到了，就是我的?！蔽也幌胴澬摹Ｎ伊⒖逃昧ε牧艘幌聥寢尩拿弊?，讓她很難拿到，用另一只手把橘子搶了回來(lái)。媽媽笑著說(shuō):“你真是個(gè)好吃的家伙，一個(gè)機(jī)會(huì)都不放過(guò)?！蔽倚α?！
這個(gè)惡作劇太搞笑了，相信我一想起來(lái)就會(huì)一直笑！
有關(guān)于磁鐵的作文三年級(jí)(篇三)
科學(xué)，它在我們的生活中無(wú)處不在，只要你用心發(fā)現(xiàn)，科學(xué)將無(wú)所不能。
“健健，爸爸五金廠中做五金有時(shí)會(huì)留下一些鐵屑，這些東西有時(shí)會(huì)搞得廠里滿天飛，有時(shí)候還會(huì)扎到腳，十分麻煩。你知道爸爸怎么將它們集在一起嗎？”“用吸鐵石！”我脫口而出。“你錯(cuò)了，用吸鐵石往往只能把鐵屑集起來(lái)，而不能拿起整個(gè)鐵屑球，所以我用的是電。”“電？電怎么可能會(huì)產(chǎn)生磁力呢？”我不解的問(wèn)道?！澳銇?lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)就知道了。”爸爸對(duì)我說(shuō)。
我準(zhǔn)備好了幾種材料，分別有：電池，電線，釘子，砂紙，以及還有大頭針。
我先做好了準(zhǔn)備工作，我先把電池繞在釘子上，電線的兩端要分別留出10到15厘米，再用砂紙將電線2端分別用砂紙磨光亮，繞好了電線之后，我把電線的兩頭分別接在了電池的兩頭，連接好之后，電線便將電池里的電傳向了釘子。去吸桌上的大頭針，可是我放在桌上的大頭針可是一枚也沒(méi)動(dòng)?。∥視?huì)iu透題看，那一頭電線十分調(diào)皮的離開了桌子。這可怪不得吸不起來(lái)。
我又一次接受了挑戰(zhàn)，這次成功了。因?yàn)槲椅×松洗蔚慕?jīng)驗(yàn)，所已成功將大頭針吸了起來(lái)。
科學(xué)等你去發(fā)現(xiàn)
有關(guān)于磁鐵的作文三年級(jí)(篇四)
我有一塊磁鐵，是一個(gè)戒指。是爸爸給我的，我很喜歡。
有一次不小心掉在地上，裂成兩半。我試圖把兩半合在一起，但我費(fèi)了很大勁才合上。當(dāng)我的手松開時(shí)，它又分開了。它似乎有一種排斥我的力量。為什么？我覺(jué)得很奇怪，就跑去問(wèn)爸爸。
爸爸告訴我，每個(gè)磁鐵都有兩極，即n極和s極。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，同性相斥，異性相吸。
聽了父親的話，我用這兩塊磁鐵做了實(shí)驗(yàn)。我又把磁鐵放在一起，手一松，又分開；我換了一個(gè)磁鐵的另一端，又放在一起了。手松開后，磁鐵沒(méi)有再分開，而是緊緊地粘在一起。
我終于明白了一個(gè)道理，那就是磁鐵具有排斥同性，吸引異性的特性。我在劇中學(xué)到了一個(gè)道理。我太開心了！
有關(guān)于磁鐵的作文三年級(jí)(篇五)
前幾周，景老師說(shuō)要組織一次“漫游漢字王國(guó)”的綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾周的精心準(zhǔn)備，這個(gè)有趣的活動(dòng)終于在今天下午舉行了。
今天早上，鈴剛響，就開始了“漫游漢字王國(guó)”的綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)。
首先，漢字贊組向?qū)W生展示了漢字的美和獨(dú)特性。然后，書法組展示了各種書法作品，讓我大開眼界。
印象深刻的是啞謎小組的啞謎活動(dòng)。我猜縱橫字謎真的是五花八門，應(yīng)有盡有。起初，兩個(gè)學(xué)生走上講臺(tái)，在黑板上畫了一些東西讓學(xué)生猜。首先，兩個(gè)小草在上面，田地在下面。把兩個(gè)小草換成草字。難道不是樹苗的幼苗連在一起？然后黑板上畫了一個(gè)小火苗。不用說(shuō)，是“火”字！另一個(gè)同學(xué)給我們猜了一些有趣的謎題。首先我說(shuō)的是“金字塔”這個(gè)詞。我覺(jué)得:金字塔是三角形的，有三個(gè)面。如果用三金，那就不是“鑫”！我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，另一個(gè)同學(xué)就搶在了我前面。然后他說(shuō)了一句“女媧與祖先”。會(huì)是什么字？就在我冥思苦想的時(shí)候，這個(gè)同學(xué)說(shuō)出了答案，就是車禍的“災(zāi)難”二字。我恍然大悟，去掉“娃”的左邊部分，加上“祖”的右邊部分，就是這個(gè)字！后來(lái)猜中了很多謎題，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
漢字是如此有趣，它有無(wú)限的魅力，吸引你進(jìn)入漢字的王國(guó)。
有關(guān)于磁鐵的作文三年級(jí)(篇六)
今天，我媽媽、爸爸和我來(lái)到杜悅花園拍照。
一開始我覺(jué)得拍照不好玩，就很不情愿的對(duì)媽媽說(shuō):“我不想拍照！”媽媽說(shuō):“我還帶了你漂亮的帽子和可愛(ài)的包。我還想讓你多拍幾張照片，和你一起做個(gè)相冊(cè)?！?！長(zhǎng)大后的回憶多美好??！”我沉思片刻:我為什么要拍照？我根本不想拍照。媽媽為什么這么說(shuō)？現(xiàn)在我滿腦子問(wèn)號(hào)...不知不覺(jué)，想著就睡著了。”拍照，起來(lái)，小懶蟲！”我趕緊“躲”進(jìn)草叢，我對(duì)媽媽說(shuō):“我要你在前幾張照片里和我一起拍照！“我媽同意了，于是我和我媽擺了個(gè)姿勢(shì)，很酷，又笑又跳...后來(lái)拍了很多單身人士的照片，那些調(diào)皮的姿勢(shì)讓攝影師叔叔笑了！越看越覺(jué)得好玩！我甚至停不下來(lái)！
最后我拍了400多張照片，我媽說(shuō):“你可以做個(gè)大相冊(cè)！大叔累了！”我很開心。后來(lái)我們和舅舅聊天，向他請(qǐng)教拍照的小技巧和秘訣。我叔叔不厭其煩地告訴我們，在我不懂的時(shí)候，我叔叔也給我看了相機(jī)。我還用相機(jī)拍了美麗的花、綠草和美麗的蝴蝶...
在回家的路上，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，今天我不僅玩得很開心，還收獲了很多！”我媽問(wèn)我:“你有什么？”我回答說(shuō):“我不僅留下了漂亮的照片，還學(xué)會(huì)了拍照。更重要的是，我發(fā)現(xiàn)了大自然是多么美好！草、花、陽(yáng)光、鳥，讓我們的大自然成為一張美麗的大照片！”媽媽笑著說(shuō):“是的，只要我們善于發(fā)現(xiàn)、觀察和利用我們美麗的眼睛，到處都會(huì)有美麗的風(fēng)景！哪里都可以拍出好看的照片！”