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作文什么永駐心底16篇
作文什么永駐心底 第一篇
愛，能使世界變得溫暖；愛，能使人們互相關懷；愛，讓世界變得更加美好！
愛宛如在黑暗中的一盞明燈，愛宛如在你困難時別人給予你的幫助，愛宛如一杯熱茶，一顆蜜糖。
愛是強大的。比爾蓋茲是世界首富，他本可以享受這世上一切的美好，卻拿著億萬資產為慈善事業做出貢獻。他幫助世界上染上惡極的人們。走向手術臺，幫助家境貧寒的人們體驗普通人的小康生活。他在社會上做演講，呼吁人們關注這些幫助的人們！
愛又是渺小的。“最美媽媽”吳菊萍為了救從窗戶上摔下來的孩子，用自己脆弱臂去救下了那個面臨生命危險的即將墜地小孩，最后，那個孩子毫發無傷，可她脆弱的雙臂被深深地折斷，事后，臉色蒼白的她躺在病床上，微笑的說道：xxx當時我并沒有多想，見孩子即墜地，我便伸出了雙手去接他，只要孩子平安就好！”
這些愛如初升的太陽們溫暖了整個社會，讓越來越多的人們貢獻出自己的愛。人們用自己微薄的愛去關懷身邊的每一個人，每一個人又將這份愛繼續傳遞下去，讓我們關注每一個人，愛每一個人。在他們困難時，給予他們一點幫助，哪怕只是一點能夠填飽肚子的食物，都能給他人帶來無限溫暖。甚至能夠改寫他們的人生，讓愛永駐心中吧！
愛，能使世界變得溫暖；愛，能使人們互相關懷；爰，讓世界變得更加美好！就算你的力量再小，那也沒有關系，畢竟你認為的渺小的力量，在那些需要幫助的人們眼中，是力大無窮的！
作文什么永駐心底 第二篇
“海納百川，有容乃大。”寬容是一杯美酒，讓你盡享甘甜;寬容是一支悠揚的樂曲，讓你我陶醉于心;寬容是一條絢麗的彩虹，為你我搭建友誼的橋梁。擁抱寬容，讓寬容永駐心中。
寬容染綠智慧之樹。諸葛亮在進軍中原的時候，七擒孟獲，卻又七縱孟獲。有一次，諸葛亮還帶孟獲參觀了自己的軍營，讓孟獲回去重組軍隊，再來對戰。每一次孟獲被抓，諸葛亮都給予他極大地寬容，最后，孟獲歸順了諸葛亮。這一次次的寬容讓孟獲心服口服，諸葛亮的寬容與智慧也在其中表現得淋漓盡致。
諸葛亮用寬容贏得了民心，表現了智慧的力量，而林肯，用寬容贏得了世人的稱贊，更表現了人格的魅力。
林肯在競選連任總統時，面對著政敵的嘲諷與攻擊，他用寬容化敵為友。一個傲慢的議員嘲笑林肯的父親是一個鞋匠，而林肯并沒有因此而惱羞成怒，他說：“據我所知，我的父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，我一定盡可能地幫忙，但有一點可以肯定，我父親的手藝是無人能敵的。”林肯用真誠的話語把敵人變為朋友，贏得了最后的勝利，也體現了他人格的魅力。
寬容可以讓矛盾化為烏有。xxx的理發師為xxx服務了數十年。一次，理發師不小心刮到xxx的下巴，頓時感到無比羞愧，而xxx卻笑著說：“這都是我的錯，是我咳嗽的時候忘了提醒你了。”這幾句話頓時讓兩人的感情更加深厚，一切不愉快的事煙消云散。
相比我們身邊的一些人，卻讓我們感到汗顏。公眾場合，為了一點小事而破口大罵甚至大打出手;本是親兄弟，卻為了爭奪家產反目成仇。如果他們懂得彼此寬容一點，謙讓一些，就不會發生此類事件了。
雨果說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”常懷一顆寬容的心，可以讓人顯得更有智慧，人格得到升華，矛盾化為友誼……
讓寬容永駐我們每一個人的心中吧!
作文什么永駐心底 第三篇
請你靜下心來，閉上雙眼，聽我的拳拳心語，你就會發現，其實，愛充滿人間。——題記
大千世界，無奇不有。愛的種子載培在我的心土里，經過風吹日曬，雷雨交加，相信它定會長成一株花草，在我心中悄悄地生根，發芽，結果……但是，這些愛，永在我心中！
父愛
父愛無方，它在我心中！父親是家里的頂梁柱，是我們這個大家庭的脊柱，是我們這個大家庭的脊柱，然而父愛，更是偉大的，神圣的！父親經常教導我在學校里好好學習，上課認真聽老師講課，課外有不懂的問題要不恥下問，經常向老師請教。他還告訴我學習的重要性，告訴我由于兒時的頑皮搗蛋，耽誤了學業致使現在的后悔！所以，我要努力拼搏，不愧對父親，更不愧對于那些深沉的父愛！
母愛
母愛無言，它在我心中。母親是家庭的主體，家里分內分外的事情全部由她包辦，當然她對我的關懷不減，她時常問我最近的學習情況如何，在學校有沒有遇到什么煩心事，所以我也會時常向她傾訴我的煩心事。然后，她會開異我，告訴我下一步該如何走，如何做！在我心中，她是我心靈的港灣，是我情感的停泊地，當我高興時，可以和她同歡樂，共交歡；當我痛苦，失意時，可以向她傾訴更乃至發泄！
友愛
友愛無言，它在我心中。俗話說的好：“在家靠父母，出門靠朋友。”朋友是每個人人生中的一筆財富，特別是處于學生階段的我們，大部分時間都在外求學，所以與朋友的交往頗為重要。我就有一群可親可愛的朋友，我們銀鈴般的笑聲撒滿學校的每一個角落，我們常在一起開心地嘻戲打鬧，但我們也不乏青年人的“稚氣”，有時會為了和老師賭氣而集體逃課，會為了朋友而兩肋插刀……友誼是一座無形的橋梁，溝通著人們的心靈；友誼是世上最好的溶劑，溶解了無數煩惱；友誼是陣陣春風，吹暖了人們的心事，我為有一些這樣可愛，可歌，可敬的朋友而感到無比幸福！
愛的種子飄飄揚揚地撒落在我的心土里，經過風吹日曬，雷雨交加，相信它定會長成一株花草，在我心中生根，發芽，結果……
作文什么永駐心底 第四篇
愛就在人間，溫暖就在人間，我沒有相信這世界上充滿愛，因為這世界那是有愛的人。
“快點，快點，車到了”爸爸焦急的叫我，“啊！來了”我拿著棉花糖快速的跑上車，“哎~總算是趕上了。”
我和爸爸在等車的過程中，由于我的嘴想吃棉花糖，想爸爸要求幾時候，爸爸把他的包給了我。于是就有了上面的情節。
xxx妞妞，把錢包給我，還沒投錢呢！xxx爸爸說道xxx嗯″xxx啊″我為什么我所有的口袋沒有，都沒有，xxx爸，我好像忘拿了！xxx我愧疚的看著吧，爸爸看著我，好像要說些什么，但又好像無話可說，我不知道該怎么辦，坐下來，我想窗戶外面不知何時下起了大雨…
坐在座位上到我轉過頭來看到一位年邁的奶奶，只見她一手扶這后來一手支著拐杖…由于車的突然加速和突然剎車，讓它無法控制住自己的身體，我禁不住的望瞭望周圍，他們好像都睡著了。
“奶奶，你從我這里吧，我想站站，我勤快的向奶奶說道，xxx啊~謝謝你呀小姑娘，奶奶年紀大了…，″我扶過奶奶，讓奶奶坐下。
“前方已到站，請各位乘客有序下車、”到站了該怎么辦，沒錢呀！我正在投錢口徘徊不定，正想著去跟公交車叔叔說說時，錢口出現一只手，xxx錢我幫你付，就當是你剛讓做到報酬，”他說完大搖大擺的走了，他是一位高大像社會上的人的叔叔。
我再次望向窗外，不知什么時候太陽公公給我掛在天空，小鳥在自由的飛翔…
愛在我的心中滋潤生長，幼芽，是如今的叁天大樹，那愛就在這人間。
作文什么永駐心底 第五篇
生活需要什么?或許是物質方面的，或許是精神方面的，總之很多很多。但最不可或缺的，是善良。
善良，是對所有人的一種最無私的愛，也是自身美好品質的體現。對于街上的乞討者給予物質上的幫助、對于別人的失誤給予善意的寬容、對于病人給予精神上的安慰……這些都是善良。
有這樣一個故事：一個獨臂的乞丐來到一家乞討，這家的女主人并沒有將錢直接給他，而是讓他將門前的磚搬到了后院。起初獨臂乞丐很吃驚也很氣憤，以為女主人是在捉弄他，但是女主人卻用一只膀子示范搬了一些磚。乞丐似乎明白了什么，按女主人的話去做了。等他搬完之后，女主人給了他10元錢的勞動費，他在震驚之余，逐漸理解了女主人的善良用意，于是深深地向女主人鞠了一躬，然后離開了。
十幾年后，那個獨臂乞丐已成為風度翩翩有一定成就的老板，他想當面感謝當年幫助自己成功的女主人。當他找到那家人，想要表達謝意時，女主人卻說：“我有兩只手，你還是把東西送給沒有手的人吧!”他一愣，接著熱淚盈眶，又深深地鞠了一躬……
善良是對人精神上的關懷和給予，無論是對自己還是對他人。
“提燈女神”南丁格爾，用自己的行動闡述了另一種善。她出生在一個顯貴的家庭，為了幫助別人而放棄無憂無慮的生活，她選擇從事當時地位十分低賤的護士職位。
通過南丁格爾的努力，前線的死亡率由40%降到2%!在多少個風雨之夜，那些在呻吟的士兵只要一看到南丁格爾手提亮光的燈，就像看到了慈善的天使，感受到無限的溫暖和愛意。他所到之處，傷病者們甚至會俯下身去親吻她的影子。
我為此深深地震撼著，也為這種偉大的善良而感動著、感化著。
生活中有太多的善良，有的轟轟烈烈，被世人傳頌，有的卻如過眼云煙，在不知不覺中被人們所忽視，這些都無所謂，我們需要的是善良的真諦，那是一個人發自內心的善意。
生活需要善良，這樣你就會發現，善良可以使人與人之間充滿依戀，倍添呵護。讓善良走進心里，讓幸福在我們身邊。
作文什么永駐心底 第六篇
沐浴在陽光下，萬事萬物都是新的，都充滿著朝氣與活力。泛著粼粼波光的歡快的小河，散著熒熒綠光的招搖的樹葉，杯底安靜地躺著的透明的小水滴，空氣中跳躍著的調皮的塵埃，向我們傳達著它們快樂的信息。是陽光給了他們快樂的力量，賦予他們蓬勃的朝氣。讓我們時時刻刻在心底充盈美麗的憧憬和白晝的回憶，讓陽光永駐于我們心間。（點題）
如霞般艷麗，似寶玉般光彩奪目，永遠生機盎然的太陽花始終保持對陽光的熱愛。日出前，他們將自己包裹的嚴嚴實實，積蓄力量。我想他們心中無時無刻不灑滿陽光。陽光便是他們的指明燈，使他們在漫長寂寂的黑夜不消沉，不慵懶，得以熬盡黑夜，迎來白晝陽光的愛撫。陽光便是希望，便是力量，使他們在開放的時候永遠精神充沛，不遺余力，經久不衰，熱情旺盛。
是陽光下的美麗，指引蝴蝶的蛹經歷漆黑煉獄般的生活時期，是陽光照耀下的溫暖，引導種子經受在土壤中苦悶的掙扎。希冀的陽光是事物前進的動力，希望的陽光是人類奮斗的指向。
著名哲學家蘇格拉底拒絕了法庭以拋棄哲學而赦免其罪的條件。他也許是哲學史上因為堅守思想而被定罪，為了思想而甘愿被處死的最早也是最著名的科學家。他內心中對哲學的熱愛和對思想以及現實的忠誠已經融為希望和信念的陽光，指引他絕不向任何苦難低頭，歷盡學術風雨的洗禮，蘇格拉底已經成為受世人景仰的哲學家。他不管在何種情況下，心存陽光，終于迎來了真正的陽光的照耀。
正因為心存陽光，陽光駐于心間，譚嗣同才“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖，”直面生活的陰霾；蘇軾才在與至親分離時許下“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好愿望。他們讓陽光詮釋出生命的永恒，讓陽光為成功加冕！
在生命未卜的海上，白云相伴，綠水隨流的日子畢竟是少數。在風雨來臨時，我們應該掌握好自己的心帆，讓希望的陽光灑滿我們的心房；在心底守護陽光，在陽光下緊握希望，讓陽光永駐我們心間。
作文什么永駐心底 第七篇
寒風撲面，冷意侵入衣襟，我卻癡癡地笑，握緊手中的保溫杯。那蘊著熱氣地糖水啊，撒歡地飛奔，裹著愛意，鉆入心間。
拖著疲倦的身子，我暈暈沉沉地來到操場。驕陽似羞澀的姑娘，躲在山的身后，矜持地探出頭，云彩的雙頰也飛出片紅暈，偏是這冷風不合事意，讓我腹中的絞痛更甚。
我站在人群中，瞄著老師，想我個機會請假。正好，一個同學別扭地向前，低頭與老師交談。老師的臉立即黑了下來，秀氣的眉緊緊擰起，抿著唇，犀利的目光鎖在那位同學生身上，我便被嚇得不輕，老老實實地去跑步。
跑完三圈后，腹中的痛似炸彈般猛他炸開，震得我四肢顫顫。我彎腰，雙手如鐵鉗般死死按著腹部，可那痛愈演愈烈，似有人持著針，頑劣地在上面插出無數個小洞。
同學圍過來，關切地噓寒問暖。這時老師便走了過來，有些焦急地注視我，輕柔地出聲，詢問我的情況，我扯出笑，裝作無事。
每走一步，細胞便嗡嗡叫囂。跑步后，汗止不住地流，可心卻被拐進冰中，冒著寒氣，冰得發僵。我強撐著，維持著秩序，便看到老師拿著杯子，向外急急走去。
那不是我的杯子嗎？我有些驚訝，便偷偷跟了出去。老師走得及，快下一秒便可能飛奔起來，她沖進辦公室，拉開抽屜，不耐煩地翻找著某個物品。
她抿緊紅唇，似下一刻便要訴出心中的焦急。秀發煩躁地在身后晃蕩，那看似厚重的鏡框，兜不住溢出的擔憂。她找到了要找的東西，她拿起身旁的沸水朝水杯倒去，幾顆豆大的水珠，滾翻著熱氣，向她纖細的手襲去，興奮地溢開。老師倒吸口涼氣，卻也不看傷口，匆匆撕開那物地包裝。
我慌張地奔入教室，不一會老師便進了教室，朝我溫和地笑，將杯遞給我。那塊被燙出的嫣紅，格外顯眼，我不忍看。我在老師走后，耐不住口渴，急急打開水杯，往嘴里送，卻被燙個正著。我俯身聞聞，是紅糖水！
霎時，那磨人的風寒消逝得無影，有無數熱流，帶著些許甜意，浸入心間。那熱流啊，伴著老師關切的愛，驅著嚴寒。
作文什么永駐心底 第八篇
從小到大，圍繞在我們身邊的愛很多，這些愛讓我們的成長變得美好，讓我們的生活變得溫暖。
如今，我要說的是愛在我的心中。一直以來這些圍繞在我身邊的愛，都讓我的心感到暖暖的。于是，我悄悄地將這些愛藏在了我的心底。我記住了每一次母親在對我嘮叨時，言語之下掩藏不住的對我的關心；我記住了每一次父親在輔導我的家庭作業時，對我耐心講解時眼底露出來的對我的關愛。愛在我的心中，我要將這些藏在了我的心里的愛揉成一個太陽，然后用愛的光芒回報著我身邊的人。
我的母親對我的照顧是最細心的，生活中大大小小的事情，母親都能妥妥當當給我安排好。從來都不要我操心，好似我就該這般被她寵著一般。但是我知道世上從來沒有什么理所當然，生活中母親對我的寵愛我都應當記在心里，懂得感恩。
我的父親對我的教導是最耐心的，父親最關心我的學習。每天放學后，我的家庭作業都是在父親的監督下完成的。在我的眼里，我的父親知識淵博，似乎什么都難不倒我的父親。父親對我的愛，父親也從不會像母親那樣說出口。而是在默默的陪伴著我的時候，自然而然的從他的眼神中流淌出來。我能感受到的，父親是愛著我的。父親對我的愛就在那一句一句耐心的教導之中，父親對我的教導不僅是學習上的，也有生活中的。父親教會了我不少生活中的道理，也讓我明白我要成為一個什么樣的人。我很感謝我的父親。
愛在我的心中，在愛的沐浴中長大的我也是十分的開朗的，并且心中始終都帶著太陽。我為自己感到幸運，也時刻在告訴自己要懂得感恩。
作文什么永駐心底 第九篇
看日漫時被同伴笑話了，“想不到你居然還看這種東西！”我認真地考慮片刻后，答道：“由于喜愛嘛。”
我對這個回答很認可，誠然，我本可以套出一堆貌似深刻的理由，但說到底都脫離不了這兩個字：喜愛。它們是一切情感的源頭，正是由于有了喜愛，人才有了七情六欲，愛恨情仇。哪怕我將來不看日漫了，這份情感卻恒常浮著，像晴空，在整個雨季大家看不見它，卻明確地記得它的溫情，由于我為它留了些名為喜愛的情感在心中。
縱世無人解花語，花自芬芳。大約世界之物多是因喜愛而起罷。當俞伯牙徒勞地彈著那不曾被一語道破的高山流水時，那留在心底的定是對音樂的喜愛；當荊軻在街市中引吭高歌卻遭人白眼時，心里也肯定對國家也對如此豪爽的生活方法萬分青睞。當他們為一個音符凝神，上天總會傾下整匹音樂的素錦。于是伯牙遇到了鐘子期，荊軻結識了高漸離。生命的厚禮只賞賜給那些將青睞貫徹行動留于心底又不會放棄的人。
由于喜愛，所以不需要找借口，要把一切留在心中。我喜愛活著，于是我把愉悅的生命留在心中；我喜愛寧靜，于是把冬日的陽光留在心里。我也喜愛夏日永晝，坐在多風的黃昏里；我愛上了凄霜白秋，心中便滿山蘆葦。我也喜愛看一點哲學，特別在晚上，然后獨自想象，自身老去的日子，那時候必是很美的。蛻變的生命無可爭奪，留在心中的只有夕暉滿天的景象。
我尤其喜愛飯后的景象。爸爸媽媽一起收盡桌上的殘肴，而后坐沙發上的母親聽著父親水槽邊刷碗的音樂，事后再偷偷把他不曾洗清潔的地方重新洗一遍。我想把這個畫面留在心底，把看著畫的這份情感留在心底，我喜愛。
我喜愛留些喜愛在心中，我覺得似乎留住了我所喜愛的全部。
作文什么永駐心底 第十篇
在這美麗的星球上，我們幸福地生活著。然而卻有許多孩子，他們和我們同在一片藍天下成長，但這片燦爛的陽光卻不屬于他們，他們的童年不再是一片金色的沙灘，圍繞在身邊的，永遠是痛苦和寂寞。
去年，當我從電視上看到一些地區的小學生因水災，地震而變得家破人亡，而不能上學的事例后，心情久久不能平靜，我們能坐在窗明幾凈的教室里讀書，而災區人民卻連住的地方也沒有了，那么災區的小朋友上學就更困難了。我該怎樣為災區人民獻上我的一份愛心呢？我終于想到了一個辦法。
我就讓母親把我穿不著的衣服翻出來，我把它們整理齊了扎在一邊。再到廚房把空瓶，空灌包扎起來，就把它們拎到廢品回收站，一位老伯伯點算了一下，一共是6元5角，我高興地接到這些錢回了家。收集好后，我就迫不及待地把那包舊衣服拎著，馬不停蹄地來到縣民政局捐款處，講明了我的來意，民政局的阿姨熱情地收下了我捐贈的錢物，阿姨用自豪的目光看著我，認為我這樣做是對的。
如果人人都有一顆愛心，世界將會變成好的人間。有一首歌是這樣唱的：“只要從都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”正像這首歌所唱的，如果人人都獻出一點愛心，不就可以使這些失學兒童重新獲得上學的權利了嗎？但是也有一些好心人多次以“金穗”去捐款，這些愛的行動，不正體現出了人們的愛心嗎？如果每個人都有一顆愛心，那么，讓人世間將會變得更加美好。
同在一片藍天下，同樣接受陽光的擁抱，只要在心靈里充滿了愛，生活就會得更美好。在同一個星球下，讓我們手拉手，心連心，共同奔向充滿光明的未來。
作文什么永駐心底 第十一篇
陰冷的天。街道上，一位年過花甲的老人衣衫襤褸，手里端著一個破鐵碗，他佝僂著腰，不停地含淚肯求道：“好心人幫幫我吧！”
呼嘯的寒風不停地上躥下跳，像一把鋒利的刀子在不停地割著老人瘦骨嶙峋的身軀。大街上的人寥寥無幾，都是穿著牛皮大衣和羊毛衫的人。他們飛快地從老人家身邊經過，只有偶然有幾枚硬幣放入破鐵碗，他總不忘說上一句：“謝謝！”風刮得更加猛烈了，后來伴隨著風聲，還下起了淅瀝瀝的小雨，老人家的臉色變得比先前還難看，布滿皺紋的臉上失去了血色，像一具木雕孤零零地屹立在冷風中，顯得十分凄涼。
這時，一位賣唱的殘疾人出現在他的視野里，他毫不猶豫地走過去，將自己乞討得來的錢全部給了殘疾青年。青年眼里噙滿了淚水，一時竟不知說什么好！老人家也只是不停地笑著點點頭。
突然，一輛摩托車風馳電掣般向老人家駛來，殘疾青年不停地叫嚷，擺手，可是已經晚了，老人家早已經僵躺在地上，嘴角流出一股殷紅的鮮血。殘疾青年吃力地爬起來，一直爬到老人家的身邊，幫他擦著身上的血跡，心疼的淚珠滴滴嗒嗒地滴落下來。在好心人的幫助下，老人送進了醫院，但需要大筆的醫療費。殘疾青年便在原來的地方新添了一塊牌子，上面寫道：“我父親因出車禍需要醫療費，請各位好心人幫忙。”
兩位同樣以乞討為生的乞丐在偶然間結下了感情，雖然他們素不相識卻互幫互助，極其真實地反映了現實社會的真善美。對于所有人而言，任何身體的殘疾都沒有心靈的殘疾來得可怕，我們應該時刻有一顆仁愛之心，去善待寬容這個世界。
作文什么永駐心底 第十二篇
我們就像是人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會兒又匆匆離別。回首相望，最不能忘懷的就是你——我的同桌。
同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時，猛然覺得，相聚的時光是那么短暫。柔和的春風里，我們曾經攜手在同一片藍天下盡情嬉戲打鬧;而在這瀟瀟涼風中，又要依依不舍地揮手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤濕了我們空空的心底，但你還是握著我的手，笑一笑說：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來日方長，日后再聚!”
多少個風霜雪月，你的音容笑貌時常浮現在我的眼前，翩然于我的'夢鄉。物是人非事事休，欲語淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長地久，但求曾經擁有，——“海內存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無數個明天呀，期待著明天的重逢，期待著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語，讓心靈獲得舒展和滿足。日復一日，讓這種美好的期待豐富我們的人生。是的，我們的友誼之花，會因思念而盛開得絢麗多彩。
曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開的糖塊兒硬是塞進我嘴里，而后“咯咯咯”笑著跑開;曾記否，我因成績的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說：“你想把‘成功’占為己有怎么可能?失敗一次會使你更加清醒!”結果逗得我開懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過了，你長舒一口氣：“哇，哭過的感覺真好!云開霧散，陽光燦爛。”又惹得我喜笑顏開。曾記否，那一次上課我開小差兒，給你畫了一張“速描”，面目有點兒慘不忍睹，上書“傻丫頭”，結果被老師發現了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎?我保證以后……”誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過一劫。
還記得我們同唱的《同一首歌》嗎?就讓我們在歌聲中尋一絲慰藉，讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。
擁有友情的人生，真好!
作文什么永駐心底 第十三篇
星期日，經受完學習的魔鬼訓練后，如釋重負地跑了出去，趕忙去赴約。
恰好，路上碰見了朋友。相伴著去了北嶺小學。無疑，這次約定是打球。打球的聲音在校外就依稀可聞。天氣晴好，萬里無云，又是一個流汗的日子啊。小學里環境很好，樹木蔥蘢，“吱咚”這令人愉悅的聲音從何而來?
“球進了!”朋友飛速奔到籃框下，繼續練起了投球。我也沒閑著，籃球一次次出現在藍天上，地面一次次出現被汗浸濕的水漬。汗并不白流，藍天上的球總會一次次奔向甚至去穿越那勝利的籃框。
時間過得很快，藍天的底色換成可緋紅，在其上還不時出現幾只歸巢的鳥。“打場比賽吧，時間不早了。”朋友拍拍我的肩說道，我點了點頭，朋友喚來四個球友，分完組隊后，比賽開始了。
對手非常棘手，總把球運得很低，無法攔截，怎么辦?我絞盡腦汁，叫來了朋友，朋友的身軀站在哪兒就讓人看著很害怕，我讓他去攔，起碼在精神上能壓過他。
那對手動了起來，看那架勢就要投籃，可不能讓他投進。朋友一個閃身擋住了他，臉緊靠著臉，果然，唬住了對手。趁他不注意，朋友搶來了球，朋友使勁一跳，來了個假投球，“敵方”見識跑到了籃框下，空位!球到了我手里，所有人朝我涌了過來，又是一個空位，球傳給了朋友，漂亮!進了!
對手有一當然不會再二，后面就沒什么辦法了，盡量最大的力了，還是輸了。汗珠擁抱著額頭，雖然輸了，但很高興。甩了甩頭，空中多了許多汗珠，陽光透過汗珠閃出了光芒，它像一面鏡子，映照著這獨好的風景，映照著這邊我們洋溢著笑容的臉，映照著陽光下沸騰的青春，我愿將其永遠駐藏在心中，化為友誼的圣水讓它永遠流淌在心間。
作文什么永駐心底 第十四篇
窗外不知何時刮起大風，將窗簾吹著舞動起來。我輕輕咳嗽兩聲，望了望手表已經11點整，看著馬上就要竣工的作業，我舒心地笑了笑。這時房門無聲地打開了，一個人影投入我的作業本上，我一回頭，是奶奶。她見我正看著她慌亂地說：“對不起，打擾你了。我給你端杯水來，把這藥吃了……我剛才聽見你在咳嗽。”聽著奶奶的話，我眼眶濕潤了，她這么多年來時時刻刻這樣關心我。我趕忙接過藥在她面前乖乖吃下，催她趕快去睡覺，免得著涼。
奶奶走后，屋內恢復了平靜，而我的思緒卻流動起來……
面對不理想的成績單，我不知東南西北地往家走。心情本已沮喪到了極點，卻又不知道哪飛來的石塊將我絆倒在地。我不禁傷心而又委屈地哭了起來。過了很久，才從地上爬起來，跌跌撞撞的往家走去。終于，我看見了在大門前焦急等待的奶奶的身影。她看見我慌忙迎了過來，我和她走進屋內，看著那還冒著熱氣的飯菜，我的眼淚又流了出來，我覺得真是太對不起奶奶了，哭著將回家遲的緣由告訴她，當我抬頭看奶奶時，那里分明只有鼓勵、期望、關愛……沒有絲毫的責備與生氣。
忘不了，我生病時她守在床邊的身影，給我端水送藥，陪我閑聊，問我當月成績。不知不覺中，那些頭痛腦熱的病仿佛已經離開了我，我感到無比輕松快樂。
人們都說母愛是最偉大的，而我卻認為奶奶對我的愛更偉大。是她讓我明白從哪跌倒從哪爬起;是她讓我的心靈得到了安慰，因此，讓這愛永駐我的心中，使我在奮斗的過程中不怕困難，永往直前。
作文什么永駐心底 第十五篇
“你愛吃的三鮮餡有人替你包，你放學時的書包有人替你拿。啊啊，這個人就是媽……”每當聽到這首歌記憶的大門又被母愛的火焰撞開了……
暑假的一天，我去公園玩沒想到在回家的路上竟然下起了雨。我回到家看到早上剩下的餅干，心想：都已經怎么晚了，媽媽應該不會回來給我做午飯了吧！我只好用這盒餅干先墊墊肚子吧，我一點一點地啃著，這盒餅干似乎沒有早上那么好吃了，似乎一點味都沒有……我回想著以前媽媽為我做的飯菜，是多么地可口，多么地誘人啊！想著想著，一個開門的聲音打斷了我的思緒，我想：會是誰啊？難道是小偷嗎？我的心里不經打了幾個寒戰……哦，原來是媽媽，我還沒來得及叫聲媽媽。媽媽便親切地問道：“肚子餓了嗎？”話音未落，媽媽就匆匆地跑進廚房，頓時，廚房里便響起了動聽的“交響曲”。我坐在凳子上，望著媽媽她那辛苦而勞累的背影，我卻不知怎么樣去報答媽媽了不知不覺中，我……“吃飯了，吃飯了，還坐在那兒發什么呆啊？我坐到餐桌前，望著媽媽那張衰老的臉，媽媽和藹地說：“干嗎這樣看著媽媽，快吃吧！”說著，便夾了一塊肉放到我的碗里，我也夾了一塊肉給媽媽，說：“媽媽，你也吃啊！”媽媽笑了笑，正想吃的時候，無情的時鐘卻響了起來，媽媽看了看時鐘，“哎呀，都一點啦，下雨天路滑，我得早點出發才行！”雖然媽媽只是小聲地嘀咕著，但是我卻聽得如此地清楚，說著，媽媽便一邊披上雨衣，推著自行車出門了，我望著我給媽媽夾的那塊肉，我吃不下了，跑到樓上，透過玻璃，凝視著媽媽遠去的背影，兩行熱淚不禁奪眶而出，“媽媽怎么辛苦地賺錢，還時時刻刻地關心著我，我……
今后我一定要好好學習，將來考上大學有了工作，一定要報答媽媽的養育之恩！
作文什么永駐心底 第十六篇
當我們還年輕的時候，夢想就在我們心中萌芽，并在不知不覺中帶領我們走上了做夢的道路。
夢想之路艱難而漫長。為了成功達到夢想的距離，每個人都做了自己的準備。有些人用自己的才華作為前進的資本。有些人用他們非凡的毅力來支持他們，他們一路奮斗；有些人以耐心為后盾，一路穩定奮戰......
但是，通往夢想的道路是如此廣闊。無數人迷路，終生無法實現夢想的另一端。
那是因為他們都缺乏信標的指導，而這個信標被稱為愛。
正是愛使我們總是為某些夢想而輕浮，總是為某些愿望而絕望，總是為某些好事而愿意，對某些人總是紅眼睛，總是有我們認識的人，以及相遇的最佳時機。在最初的夢想時期，伴隨著我們的愛也將幫助我們前進。
也許有人會說，在這個世界上，命運是無常的，人們的心是險惡的，世界是冷暖的，計劃是黑暗的……這些都是我們在做夢的路上必須經歷，理解和學習的一切。愛可以教一個人嗎？是的，愛并不能教會我們這一點。然而，愛并不能教會我們命運是無常的，時間會教會我們。愛不會教我們險惡的心，反正經驗會教我們；愛不會教我們世界的溫暖，反正社會會教我們......
愛沒有教給我們任何東西，只有溫暖的水和土壤可以滋養美德。
堅定的意志是一棵樹，高貴的品格是一朵花，良好的習慣是地球上茂密的植被，所有這些植物都生長在愛的土壤上。
無奈之下，希望會在這片土地上成長。
在風雨飄搖中成長的苗條，固執的力量是希望。
在愛的土壤上培育的希望之樹，將在絕望的情況下指引您，幫助您實現夢想的距離。