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難忘那一刻作文初中800字記敘文 第一篇

一灣溪流，激揚歲月的鐘鳴；一波巨瀾，昭示心靈的哨音；一杯清茶，斟酌際遇的變遷；一樽美酒，品味人世的離情。——題記

六年前，初次步入小學的大門，一切充滿神秘、陌生，時間流逝，再次站在母校門口。內心澎湃，思緒萬千。師恩，友情……一切都如一幅幅畫卷在我眼前漸次鋪展。一位位老師的音容笑貌就在我眼前浮現……

畫卷一：書之趣。教導

又是一年讀書節，濃厚的讀書氛圍，我不禁想起老師為了讓我們讀書循循善誘，“知識改變命運”的親切教導。在書中我們找到了另一個世界，在古典中尋找心靈的慰藉。“關關雎鳩，在河之洲”、“呦呦鹿鳴，食之野萍”，“蒹葭蒼蒼，白露為霜”……。輕撫這些詩詞，心靈與詩詞自然結合，我從中體會到了詩詞與美帶來的巨大感動。

就這樣，我喜歡上了“人間有味是清歡”的意境，想要成為“腹有詩書氣自華”之人，喜歡上了在書香浸染、茶香繚繞、心香氤氳中獲得心靈的凈化與感悟……就這樣老師改變了我的性格，老師改變了我的人生！

畫卷二：文學美。信任

五年級時參加漢字聽寫大賽留給了我小學生活中美好的回憶。經過層層選拔，我開始了每天忙碌而有意義的學習旅程。

每天早晨，雖然寒風刺骨，可是我們卻和老師風雨無阻，如約而至。忘不了老師的微笑，那微笑鼓勵我一次次從失敗中奮起，在挫折中懂得“我相信有一天，我流過的淚將變成花朵與花環，我遭受過的千百次遍體鱗傷，將使我一身燦爛。”就這樣，每次比賽時我都從老師的微笑中尋找自信，不再慌張，不再慌亂，沉著應對。更忘不了取得勝利時，我們笑靨如花……

回顧這段學習旅程，我從中感受到了文學美，喜歡上了文學。更從一次次比賽中找回了自信，獲得了自信，取得了信任……

“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲”春天，我們將生機嗅滿鼻息；“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”我們感受了夏的澎湃又不失婉約的俏皮；“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”秋色連波，我們讀“卻道天涼好個秋”；“遙知不是雪，為有暗香來”梅遜雪白、雪輸梅香。六年的輪回，六年的師生情，便在此刻化作感激不盡……又一年，櫻花落了……告別母校，難忘師恩，愿這感激之情能付櫻花，隨風在時光中舞出最美的蹁躚……——后記

難忘那一刻作文初中800字記敘文 第二篇

時近九月，秋風輕輕拂過過我的臉龐，帶有一絲溫暖，這樣的晴柔恰如奶奶輕輕撫摸我臉龐，讓我最是難忘。

一樣的秋天，一樣的銀杏楓樹。就在暑假快要結束的時候，我終于有機會能去奶奶家看看她了。到奶奶家的路途并不是特別遙遠，但是一路上都承載著我對奶奶濃厚的思念，讓我感到這路似乎有些漫長。

開車很快就到奶奶在的村子里了，村子還是一樣村子，被濃濃的“煙火氣”圍繞著的村莊。村口的那條河，還是那條河，還是那么清澈可以見底。記得我小時候，在河里淘氣地捉蝌蚪，我不知多少次失足跌進河中，回家后奶奶總是用溫暖的手給我裹上被子防止我著涼，并且在我臉上輕輕撫著，之后再幫我洗衣服。有時我沿著小河邊麻雀歡快地叫著，追著。麻雀飛過后山了，我總是帶著天真的笑容，幻想著山后到底是什么樣子？

沿著河邊小路，踩著初秋的落葉，一切都是那么靜謐，那么美好。很快就到奶奶家莊稼地了，玉米與我一般高，滿眼青綠奪人眼目。幾年前，也是這個豐收的時候，最讓我難忘。奶奶帶我來地里收莊稼，我戴著奶奶的帽子，在地里奔跑，奶奶在小坡上看著我，用她慈祥的目光尾隨著我。盡管地里不是很平整，我總是跌跌倒倒，但是有奶奶在，我就只有開心和歡樂，全然忘記了摔倒的危險。第二天開始收莊稼了，記得當時烈日當空，奶奶的汗如雨下，而我別的什么也做不了，只能給奶奶遞水，唯恐給奶奶添麻煩，幫倒忙。終于莊稼收割結束了，我馬不停蹄地跑到奶奶身邊，給她捶捶背，只希望她不會很累，可是奶奶卻總是回過身來為我擦臉上的汗水。奶奶累不累我不知道，我只清晰地記得奶奶當時對我樂呵呵慈祥的微笑。

奶奶家那些熟悉的物件又映入了我的眼簾。現今奶奶年數大了，看到我們來了，奶奶非常開心，步履蹣跚地為我們忙著忙那，我急忙去攙扶著奶奶，奶奶還是一臉慈祥的笑容，對我說“孩子，奶奶不老，看到你們我真地很開心！”

是的，奶奶老了嗎？奶奶不老。時間增長了奶奶的年齡，但是奶奶的慈愛卻一如從前溫厚，最是讓我難以忘懷。

難忘那一刻作文初中800字記敘文 第三篇

要問我什么時候最幸福？答案是和爸媽在一塊，開開心心的，我最幸福。

大年三十吃餃子是我們中國人的習俗之一，我們家也不例外。這不，我老爸前一天晚上就買回了餃子皮、肉、韭菜、香菇等各種配料。三十早上，全家開動，忙里忙外，各司其職。

與往年一樣，爸爸剁餡，媽媽調餡，我包餃子。一開始我沒什么事可做，就看爸爸干活。只見他把肉和菜放進水盆中，用力地搓著，洗了許久，定是干凈了，才關上水龍頭，擱下砧板。在爸爸手指靈活的翻動下，食材乖乖地躺到了砧板上，似乎還在說著話：“請快些吧，我馬上就要成為香噴噴的餃子啦！”只見我家“大廚”手起刀落，寒光亂閃，刀剁下的聲音一聲接一聲，我竟覺得十分好聽。一晃神，那塊肉就成了泥，蔬菜也成了末。

桌面一聲巨響，老媽閃亮登場！她的速度可是快到讓人看不清，只看見調味罐一個個打開，里頭的勺子一動，醬汁就到了盤中。真是“熟能生巧”啊！

終于輪到我出場了！桌上的面皮，盆中的餡和架著的筷子都是我的“武器”，在等著我馳騁疆場，凱旋而歸。我左手托面皮，右手執筷，動作飛快地撈餡，捏邊，定型，就是一個餃子。手起手落下，很快一排十個白胖餃子擺在了那里。爸爸媽媽也都加入了戰線，你包一個，我包一個，笑著嚷著，可開心了。

到了晚上，共享年夜飯的時候。爸爸端上一盤又一盤菜肴，有魚，有雞，都是我平時最喜歡的菜，可是在今天，我只是看了一眼，就又把眼神轉向了廚房，恨不得把廚房盯出個洞來。終于，我最期待的菜，來了。那一大盤白白胖胖的餃子成了這頓飯的主角，這也是我們一家共同努力的成果。夾起一只，隱約可以看見其中的餡料，飽滿得似乎隨時就要裂開。張嘴，咬一口，鮮美，香甜，可口。這種感覺不僅僅是口中的幸福，更是心中的幸福。這不僅僅是一盤餃子，更是全家共同努力的成果。

“這餃子真是太好吃啦！”

“那當然啦這可是你媽媽我親自調的餡，能不好吃嗎？”

“當然也有我這大廚的功勞咯！”

“哈哈哈”

這些餃子就是我們勞動的成果，幸福的結晶。吃下它，就能忘記其他的一切，只用心享受和父母在一起的快樂時光。

難忘那一刻作文初中800字記敘文 第四篇

一年前的一天，天上下著滂沱大雨，狂風在雨中咆哮著。

那天正是小學的畢業考試，由于是畢業考試，所以時間定在了星期六，所以校車司機在星期五送我們村所有小學生回家的路上說：“你們村僅有兩個人要去參加畢業考試吧，”我們說：“嗯”，“那你們明天在前面那條馬路上來吧，省的我開進來，我接了隔壁村的人就直接帶你們去學校，“司機說。我們答應了。

第二天一大早，我和他就拿了一把傘在那寬闊無人的馬路上等了好久好久，久的連我自我都記不清楚了，我們從6點就開始等，并且天還下著雨，我們的傘已經被風吹的不像樣了。最終我們都忍不住了，我們一齊走去了學校，一路上的艱辛難以表達。傘壞了，衣服濕了，褲子濕了，鞋子也濕了。一進校門，保安說：”快點吧，等你老半天了，司機忘記來接你們了。“我們飛速的跑到二樓，在樓梯上，我驚呆了，司機、教師、班主任、教導主任、副校長、校長，都在等著我們。班主任連忙把我們拉進辦公室，給我們毛巾線擦干，然后打電話給我們家長，讓他們送衣服過來，司機也連忙向我們道歉。剛忙完，就要考試了。我們走進了考場，準備為6年以來的勞動成果添上一個完美的句號。

10分鐘后，班主任來了，跟監考教師說明情景，然后讓我出去換衣服褲子，我跟著教師出來了，教師先讓我自我換號褲子，她則轉過身子蹲著，然后教師又幫我換好衣服，穿好襪子和鞋。這些我本來就能夠自我完成，但教師卻無私的幫忙我，她所為我做的一切，都讓我深深的感激她，在再一次進入考場的那一刻，我的眼睛里流下了一行永恒的感激的眼淚！

考試完后，教師問我考的怎樣樣我說感覺很好。她笑了。讓我吃飯時換上剛才濕了的那一雙鞋，以免這雙再濕掉。這一次我最終沒能熬住，我哭了出來，教師深深的摟住了我。

學校不僅僅是學習知識的地方，更是能夠學會做人的基本道理，能夠學會幫忙他人，能夠學會感激他人，能夠學會尊師重教……

她——我六年級是的班主任，給了我以人生最好的教育，我一生都會記住她——何佳鷺教師，她所做的一切都深深地影響著我，她對我的恩情讓我永生難忘！

難忘那一刻作文初中800字記敘文 第五篇

有人說，老師是園丁，哺育我們成長；有人說，老師是蠟燭，只知付出，不求回報；有人說，老師是春蠶，每一分，每一秒都在工作。而我卻覺得，老師更像春雨，滋潤我們的心田，讓幼苗茁壯成長。

不需要太多華麗的語言，也不需要多么動聽的詞句，老師只是一個再平凡不過的職業罷了。可你仔細想想，如果沒有老師，就沒有知識，沒有知識哪能談得上成功。可見，老師是多么重要啊。

還記得那個在大地震中的譚千秋老師嗎，為了保護四個孩子，他把自己的雙臂緊緊地握在了課桌上，用自己的身軀擋住了倒下來的石塊。他的這種精神難度不值得我們學習嗎？譚老師用自己的時間行動詮釋了什么是師德的最高境界，用血肉之軀把人間的大愛寫到了極致，他的偉大犧牲精神將流傳千秋。

接下來講述的是一個真實的故事。一個年邁的教師，十年如一日，一人帶幾個年級的課，工作兢兢業業，任勞任怨。本來已經到了退休的年紀，卻為了一個住在鄉村的孩子，獨自來到了那個巴掌大的村莊。那個村莊靠近大海，到處都是毛毛的蘆葦。老教師住在一個破舊的房子里，睡覺、辦公、做飯都在那里。因為外出不方便，他每星期都得回家帶菜，就是在這樣艱苦的條件下，老教師還是一心一意的傳授知識。

我們現在都只想往城里走，往好的地方去發展，可還是有窮人，他們上不起城里的學校，只能呆在農村。但我相信，像老教師那樣的老師不會少，農村的孩子也能有春天。

該說說我的老師了，給我印象最深的老師莫過于趙老師了。

趙老師是我小學時代的一個老師。我記得當時是流感高發期，我們班一半以上的同學都因感冒而請假了，只留下十幾個學生。老師特別擔心我們，每天給請假的學生打電話詢問病情，不僅這樣，還買了很多板藍根給我們沒生病的同學喝。趙老師又害怕耽誤學習，先給我們講一遍課，然后再打電話告訴請假的同學。結果流感過去后，我們班的課一點也沒落下。

在人生的道路上，缺少了老師，就沒有了指路的明燈，就失去了翱翔的翅膀，就缺少了甘甜的清泉。所以從現在開始，不要讓老師的付出沒有回報。我們將永遠記住那些老師，那些在我們的成長道路上留下刻苦銘記的老師。

難忘那一刻作文初中800字記敘文 第六篇

“叮零零……叮零零……”一陣請脆的鈴聲響過，一位年輕漂亮的女教師，走進了我們班，大家都欣喜地靜下來。我歪著頭，不禁瞧了她一眼，只見老師20多歲，身材修長，兩到彎彎的眉毛下長著一雙有神的眼睛。一頭烏黑光亮的長發披在肩上，穿著一身藍色的運動服。一看，就是個美麗而溫柔的好老師。老師向教室里掃視了一番，用她那和藹的話語，對我們說，同學們，我是你們的實習老師，我姓卞，來當你們的新班主任和英語老師希望你們能喜歡我。聽了老師的開場白，同學們的眼里閃動著喜悅的光芒，暗地里喜歡這位卞老師。

我們的實習老師不僅溫柔美麗，而且她的眼晴會說話。有一次，一位同學在課堂上大聲講話，正巧被卞老師看見了，她瞅了那位同學一眼，好像再說：¨你應該認真聽講，不該大聲說話。¨真是神了，那位同學再也不說話了，急忙把手背好，認真聽老師講課。其實，全班同學都知道卞老師的眼晴會說話。一天，英語早字習，卞老師幫我們復習完一、二、三課的單詞后，就給同學們聽寫單詞，不一會兒，三十幾個單詞便默好了。不知什么時候，卞老師到走廊里辦了點事，我們班的同學坐不住了，開始小聲講話。這時卞老師在窗口瞪了我們一眼，仿佛在無聲地批評我們，同學們立即安靜下來。

使我最難忘的是有一次許多老師來我們班聽課。卞老師堤了一個問題，我把手舉得高高的，想在同學們面前露一手，卞老師看到我舉了手，很高興。叫我回答這個問題。我望了望有這么多老師，心里打起了小鼓，回答的聲音很小。老師馬上投來鼓勵的日光，似乎在說：¨對，對，大膽些。¨我看到老師的眼晴，定了定神，順利的講了下來。可見，老師的眼睛多有趣呀！

微笑，是人人擁有的。但卞老師的微笑卻十分特殊。她總是微笑著走進教室。每當我看到那親切的笑臉，就想到鮮花，老師的笑臉就像花兒一樣美麗。花兒是要凋謝的，而老師的笑臉卻永不消失。

聽說，老師還有三個星期就要離開我們了，我多么想讓老師一直陪伴在我們身邊。接受她那永不學完的教誨！

難忘那一刻作文初中800字記敘文 第七篇

教過我的老師不計其數，有嚴肅認真的王老師，能歌善舞的宋老師，……但最使我難忘的就是和藹可親的語文老師——李小惠老師。她像慈祥的母親，關心愛護著我們。又像辛勤的園丁，哺育著我們長大成人！

李老師中等身材，烏黑光亮的短發，黑黑的眉毛像柳葉一樣“美麗動人”，高高的鼻梁上嵌著一副眼鏡……怎么樣？李老師長得還不錯吧？

炎熱的夏天實在太令人討厭了。這天下午，我們懶洋洋地趴在桌子上，都快睡著了。突然，李老師的臉上露出了燦爛的笑容，她高興地說：“同學們，咱們下一節課搞一個悠悠球比賽，好不好？”“好，好……太好了！”“那咱們比‘睡眠’時間，一列為一小組，大家說好不好？”“好……”第二節課的比賽可精彩了，我們各個都心驚膽戰。比賽過后，李老師邁著輕快的步伐走上講臺，她興高采烈地告訴我們：“獲得全班第一名的同學是……體育委員……“趙越！”“獲得全班小組第一名的是……是二組！”同學們歡呼起來。李老師還對趙越的動作做了詳細的介紹，“你們注意了么？趙越比賽時，把右手放在右耳朵的右側，前臂和上臂呈45度的角。開始后，他用力甩下悠悠球，用左手的食指和中指夾著線，使悠悠球使終保持著平衡。結果他以18秒的好成績獲勝。”這節課，使我們終生難忘。

李老師經常教育我們課間要多出去活動活動，跳皮筋、踢毽子、丟沙包、跳繩……有時，她還情不自禁地加入我們的行列。我們感到她就像一位大姐姐時時刻刻在照顧著我們，關心著我們。

李老師十分關心同學。一次，同學們正在津津有味地讀著自己喜歡的課外書。突然，刮起了大風，烏云密布，一片很暗。不一會兒，就下起了大雨。大家都凍得發抖。這時，李老師隨手拿起一把傘，就消失在傾盆大雨中了。大約幾分鐘，李老師帶著一大袋子東西急匆匆地趕來了。只見，她渾身是水，凍得渾身打顫。原來，她冒雨回家為我們拿衣服了。“同學們，你們穿上這衣服就不冷了……”看到這一切，一股暖流涌進我們的心頭。在回家的路上，風伯伯，雨婆婆，好象在為李老師歌唱，在把李老師頌揚。李老師讓我們體會到了偉大的“母”愛。

十年樹木，百年樹人。李老師的教誨之恩我終生難忘。

難忘那一刻作文初中800字記敘文 第八篇

親情是冬日中的暖陽，溫暖著每個人的心窩；親情是沙漠中久旱而至的甘霖，滋潤著萬物；親情是絕望中的火花，驅散陰霾，重現生機。但失去親人就如同黑暗了一切，迷失了自我。而我至親至愛的人奶奶卻永遠地離我而去。

記得小時候，我經常回鄉下看奶奶，奶奶就會以一桌令人垂涎欲滴的美食來迎接我。每當我不高興時，奶奶都會帶我去游樂場痛痛快快地玩一天，直到傍晚，奶奶才把我領回家。我餓極了，奶奶就做我最愛吃的刀削面。晚上，奶奶給我洗漱，從頭到腳，又揉又搓，雖然奶奶的手像棗樹皮，但搓后之感覺甭提有多舒服了。夜深了，我躺在床上緊貼著奶奶，仿佛是一顆蒼老挺拔的大樹在保護一棵幼嫩的小草一樣，讓我不會感到害怕，酣然入睡而這一切的一切全都定格在了2016年5月2日的那天，這一切美好的回憶都化作一縷青煙，飛向長天。

那天，正值五一小長假，我們一家人在外旅游。突然電話鈴聲響了，是爺爺打來的。爸爸的臉色頓時變得那么難看。電話里說奶奶身體不舒服，已休克過去。得知此消息后，我們飛速趕回家，把奶奶扶上車送往山西省大醫院。一路上，我用手不斷地揩去奶奶額頭上的冷汗，撫摸著她的臉龐，嘴里不停地念叨著“奶奶堅持住，奶奶堅持住”

大約走了一個半小時，我們趕到了山西大醫院。經醫生初步診斷，奶奶心臟的主動脈破裂，留給奶奶的時間不多了。我聽到這個消息，如五雷轟頂，心跳加速，腦子里一片空白。我雙手合十，不停地向神靈祈禱著，希望奶奶不會出事。

奶奶住進了病房，她僵直地躺在床上，面如死灰，雙眼上好像蓋了層翳。醫生說她不能吃東西，我便削了一個蘋果，奶奶伸出舌頭來，如嬰兒般竭力地舔吸著蘋果，我再也忍不住了，眼淚不住地往外涌。從奶奶的面部表情中，我看到了一個人在彌留之際的求生欲望是何等的強烈。醫生的叮囑早已成耳旁風，我執拗地喂了奶奶一口稀飯，就像奶奶小時候喂我一樣。突然，奶奶口中吐出了鮮紅的血，伴隨著一陣急促地咳嗽，只聽“嗝”的一聲，奶奶咽氣了。就這樣奶奶走了。

或許，奶奶是換一種方式繼續地陪伴我吧。仁厚黑暗的地母啊，愿您在懷中永安我奶奶的靈魂那一刻，讓我永生難忘！

難忘那一刻作文初中800字記敘文 第九篇

在教過我的多位老師中，有一位老師，她給我的印象最深，那就是我的班主任黃老師。

黃老師的個子很高，有一頭烏黑的秀發，水靈靈的眼睛充滿了智慧，她雖然很年輕，但卻是一位很有責任心的老師。

記得那是一次考試前，各個班的老師都抓得格外緊，我們班也不例外，那天上午，黃老師一連給我們上了三節課，又是語文又是數學的。第四節是音樂課，大家都長出了一口氣，想通過音樂課，放松一下心情。

沒想到的是，第四節課進來的并不是音樂老師，而是熟悉的黃老師。大家都有點失望，但還是跟隨著老師又上了一節數學課。下學后同學們議論紛紛，一點兒也不理解老師為什么占我們的音樂課。

然而，就是這么一位“愛上課”的老師，在考試后的一周后突然請假了。這時再也沒人占用我們的課了，大家心里一陣竊喜。但也不知道為什么，代班老師給我們上課，我們心里卻是空落落的。

等老師再來的時候已經是三周以后了。我們發現老師戴上了口罩，就連上課的時候都沒有摘。

剛開始上課時，聲音和以前并沒有兩樣，我們聽的都很清楚，但是課越往后講老師的聲音就越小，還時不時的夾雜著咳嗽的聲音。這時，我們突然明白過來了老師生病了。

下課后，我和幾個同學來到老師的辦公室，詢問老師的身體情況。原來老師的牙床腫了，還拔了一顆牙。因為不能著涼，所以老師才戴著口罩給我們上課。

老師完全可以遵醫囑，在家休息一周，然后再來給我們上課。但老師想著我們是畢業班，怕我們落下課程，就堅持來到學校，上完了課再去輸液。

我們都默不作聲了，因為我們感受到了老師的責任心，看到了她像園丁一樣的勤勞和無私的奉獻。

我的心中慚愧不已，老師這么辛苦的給我們講課，我們不但沒有理解老師，心里還憤憤不平。當大家知道這件事的時候都開始自我檢討，同時也認識到了自己的錯誤，大家立下決心用實際行動來報答老師。慢慢地我們和老師成為了最親的家人。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這就是老師，他們像園丁一樣辛勤，像咖啡，剛喝下去時苦的，流到心里卻是香甜的。老師，是您把我們帶到了充滿知識和夢想的世界。

師恩永難忘，老師謝謝您，您辛苦了！

難忘那一刻作文初中800字記敘文 第十篇

“加油，站起來，我相信你，加油呀！”

蟬兒在樹梢叫，黃昏的陽光懸在天空。一切都是那么熟悉，樹陽下，那一個個黃毛小子熟練地穿上滑冰鞋，摩拳擦掌準備比賽，我是他們其中最矮的一個。

孩子們的家長站在欄桿外，有說有笑，似乎準備觀看著這場好戲。人群中站著一個挺拔的身影。哦，他是我爸，一臉不在乎地看著手機，時而又用冰冷的目光朝我這兒看看。

我一直望著他，他似乎與世隔絕，完全不在乎的樣子似乎很讓人不解。確實，直到裁判大喊準備時，我才將目光從他身上放下。

為什么他不在看我啊。我這樣想，不禁還有一絲委屈與失望。看著別人父母為他們的孩子高聲喝彩，我的目光又一次暗淡下去了。

“預備！”裁判手上拿著一面旗幟，“開始！”

“加油！加油！加油！”

我起跑跌跌撞撞，滿腦子全是那些家長的笑臉，喝彩。我的身后涌出一大批小孩，他們興奮地滑繞過一個又一個障礙物。每繞過一個他們的家長就使勁喝彩。

我精神恍惚，失神地摔了一跤，一個障礙物也隨之倒下。我記得那時我是最尾的一個，眼淚已經干澀了，我的臉很平靜，全場安靜下來，不少小孩轉過身來看我。

為什么呀？我很討厭人們那種憐憫的目光看著我，他們的眼神就像一把把刀子將我的身體捅得片體鱗傷。

看我一眼也行呀，就一眼，在意我一下不行嗎。

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