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做作業的樂趣600字初中作文 第一篇

我最難忘，同時也是最開心的—一去敬老院為老人送重陽糕，回想起來，每位老人的笑容都是那么的和善重陽節那天，天氣格外晴朗，陽光和煦，秋風吹拂，我們每個人都排著隊，人手幾塊香甜的重陽糕，路旁的桂花樹，也為我們送來陣陣香氣。我們一路順暢地趕到敬老院，一進門，有幾位老人坐在沙發上，笑瞇瞇地看著我們，我發現每位老人都很高興。

接著，我們為他們唱老歌老人年輕時唱的歌，有《革命人永遠是年輕》《二郎山》等等。唱完老歌后，我慢慢坐下，看著他們那額頭上的皺紋，看著他們手上那龜裂的痕跡，那便是歲月的滄桑吧，讓我對他們的過去產生好奇，我便聽著他們講故事，聆聽他們的過去。

慢慢聽完每位老人的故事之后，我發現大部分老人的兒女或家人，都因為留學或工作的原因而無法來看望他們，老人平時也很孤獨，除了和敬老院的朋友們聊天，平常也沒有其他人來陪他們說話。其中，有些老人的兒女已經有五六年沒來看他們了，所以他們看著我們的眼神是那么的開心，也許是想到他們的兒女，也許是想要有一個人來陪他們說話。

如今，也不知他們過得怎樣，兒女回來了嗎我不知道，但我好想告訴那些海外留學外出工作的兒女，請早些回來看看父母，一別就是五六年，老人們早已滿頭白發，內心肯定很孤單。就算回不來，哪怕是打個電話，父母肯定也能感受到那跨過千山萬水的溫暖。

這是一次難忘的作業，是一次令人反思的作業，是我一生的作業它給我的啟發是讓我們要經常回家看看，不能一直學習工作，你還得回來看看哺育你長大成人的父母。

我又一次感受到亞圣孟子所言：“老吾老，以及人之老。”

做作業的樂趣600字初中作文 第二篇

早上，媽媽的一聲“下雪了”，把我從美夢中“揪”起來，迷迷糊糊往外看，哇，真的下雪了！滿世界雪白雪白的，真美。上學的時候，雪下得不大，我的心里有一些小小的失望，也許等我放學的時候雪就化了，我就沒辦法玩雪了，郁悶的心情一直持續到中午。從午托部出來的時候，我發現雪下大了，紛紛揚揚的雪花就像一群輕盈跳舞的舞女，風就是她們的拉拉隊，我真想隨著一起跳一曲“雪花圓舞曲”。

放學的時候，彭老師告訴我們今天的家庭作業是打雪仗、堆雪人，這個作業引發了全班的歡呼聲，放學的隊伍一解散，我就迫不及待的沖到操場上，抓起一把雪玩起來，操場上到處是歡樂地同學們，不知他們是不是也和我一樣在完成快樂的“家庭作業”呢？晚上回到家，我和媽媽一起在樓下堆起了雪人，先把雪拍成球，然后把雪球在草地上滾，讓它慢慢變大，很快做好了雪人的身子，再做一個小一點的放在身子上，一個雪人初具規模，我又從家里拿了兩個大紅棗當它的眼睛，撿一片樹葉當嘴巴，腦袋光禿禿的不好看，我撿來兩段小樹枝給它安兩個小辮，媽媽又找了一個瓶蓋給它當頭上的裝飾，手里也不能空著，插一根甘蔗吧，這樣我的雪人口渴了也可以啃兩口，看我的雪人漂亮吧。我今天的家庭作業太好了，我喜歡我的作業，我喜歡下雪！

做作業的樂趣600字初中作文 第三篇

這是一個普通得不能再普通的下午，我們絕望地拿出作業本，準備抄錄作業。此時，老師以極快的速度走進教師，從他那張嚴肅的臉可以看出，這周的作業會很多，當我們全班人都閉上眼不敢面對眾多作業時，老師拿起粉筆在黑板上寫了不到5秒，就甩筆而去。

不知是誰先睜開眼，看到了那夢寐以求的三個字：作業——無。班長大聲叫道：“哇！沒有作業！”其它同學紛紛睜開眼，盯著那三個字興奮地叫了出來，有的同學不停地拍著桌子，有的還將作業本拋起來，有的甚至都高興得跳起來了。班長小揚站到了桌子上跳起了“霹靂舞”，不顧自己的淑女形象。班里的淘氣鬼小馬則沖上講臺，拿起黑板擦當話筒帶頭唱起了歌，其他同學也紛紛加入，并一起唱著歌走出了校園。

走在回家的路上，天是格外的藍，花是格外的艷麗，小草是格外的綠，地面是格外的干凈，就連過馬路時，也不用等紅燈，看來，我是得到了上天的眷顧。

回到家中，我像脫韁的野馬般將書包丟在地上，拿了瓶飲料坐在電腦前，握起鼠標，按著鍵盤，玩著我最喜歡的游戲。爸爸看到我在玩電腦，立馬訓斥道：“還不快去做作業，還在這兒玩電腦。”我理直氣壯地說：“你說什么我都不做，反正我們沒有作業，不信你去問問老師。”爸爸說：“好，等我問了老師，你就慘了。”說完，并打電話問了老師，確認沒有作業后，爸爸無奈地說：“好吧，我沒招了，這個周末，你就好好地玩吧。”我喜出望外，大聲喊道：“今天真是個好日子，讓我痛痛快快的玩個夠……”

晚上，我趴在床上，默默地想：真是百年難得一遇，希望下次老師也勞逸結合，讓我們再一次免作業。不知不覺，進入了甜甜的夢鄉。

做作業的樂趣600字初中作文 第四篇

今年寒假，學校給我們布置了一項特殊的作業——行為作業。行為作業是什么呢？比如說：自己的事情自己做、幫家長做一些力所能及的事情、多陪陪長輩、出去旅游、買書等等。

使我記憶最深刻的是大年三十包餃子。過年吃餃子是中華民族的傳統習俗。奶奶和媽媽早早和好了面，滿滿一缸子呢！我是一定要來幫忙的，這也是一件我力所能及的事呀！我問媽媽：“媽媽，有什么可以讓我幫你做的？”“給你一團面吧，你要用力揉哦！”媽媽說。“沒問題，這對我來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！”我回答。

我先洗了洗手，然后把袖子卷起來，接住媽媽扔給我的一塊面團，然后用吃奶的力氣來揉。過了幾分鐘，我便揉好了。媽媽說：“不錯嘛！”我聽了心里直樂。這時，奶奶把餡兒調好了。我一聞，哇噻！這也太香了吧！接著，媽媽拿著搟面杖在搟皮兒，我來包餃子。奶奶教我包，我拿了一個皮，拿勺子放了一大勺餡，結果漏了。奶奶說要少一點兒放，我這次少點兒放，學著奶奶的樣子包，包好了一個。接著我包了好幾個呢！奶奶在4個餃子里分別放了1枚1角錢的硬幣，說誰吃到誰的運氣就好！不多說了，趕緊包！

包了許許多多的餃子后，奶奶煮好了。我聞了聞，香噴噴的，像噴了香水。不！比噴了香水還香呢！我咬了一口，味道那叫一個鮮！我津津有味地吃著，速度可快了。妹妹哈哈大笑：“姐姐，你那么狼吞虎咽地吃，不怕吃掉硬幣？”我早忘了。吃到最后，我一個硬幣也沒吃著。不過吃自己包的餃子，心里美滋滋的。我迫不及待地想再包。

在這個寒假，我成了一個勤奮、懂事的好孩子。我喜歡這次老師布置的行為作業。

做作業的樂趣600字初中作文 第五篇

大家可能聽說過多味花生，多味魚，多味豆，沒聽說過多味作業本吧？不過，說起多味作業本。它可稱得上是我們班的一道大菜呢。

鏡頭掃描1：中午做作業時，不經意間一抬頭，我忽然發現我的鄰居姜同學正拿著鋼筆一邊寫作業，一邊在作業本空白處涂涂畫畫，好端端的作業本，眨眼功夫，不是左邊角落多了一只四不像的小狗、小貓，就是右邊角落多了一個絡腮胡子的張飛，甚至空白處還畫了一個完整的“拳腳功夫王”。他可真夠大膽的，竟然把作業本，當成圖畫本了！難怪老師要批評他，不愛護作業本呢！

鏡頭掃描2：“鄭宇哲，你偷看別人的作業本，你被逮捕了……”那天課間，正當我伸長脖子窺視前排吳同學的作業本，看看她寫完沒有時，同桌杜同學，大吼一聲，嚇了我一跳。提起杜同學，那也是我們班內的風云人物，看看他的作業本，錯別字一大堆不說，字還寫得歪歪扭扭，不成樣。“呵呵！你還敢逮捕我，老師讓我監督你，把字寫端正，我逮捕你還差不多，老實點兒，趕緊完成作業……”我嚴肅地對杜同學“發號施令”。

掃描鏡頭3：周末，我去住在同一小區的李同學家玩，一進他的書房，我就發現他的書桌上堆了一大堆零食，什么薯片、餅干、巧克力。一應俱全。怪不得每次交作業時，我總發現他的作業本不是皺皺巴巴，就是里面會有許多斑斑點點的油漬和零食碎末殘渣呢。原來他是一邊吃零食，一邊做作業啊！

鏡頭掃描4：下課了，同學們幾乎是說笑著一擁而出，而黃、陳、李等幾位同學依然在低著頭，握著筆，一心一意地寫作業。瞧他們的認真勁，就知道他們的作業本肯定是干凈整潔的。

經我觀察、研究之后，我的總結是，姜同學的作業有一種三心二意的味道；杜同學的作業本有一種心不在焉的味道；李同學的作業本有一種零食的味道，而黃、陳、李等同學有一種一絲不茍的味道。

做作業的樂趣600字初中作文 第六篇

今天放學，老師布置了一個特別的作業——讓我們尋找愛。

尋找愛？面對這個特別的奇怪的作業題，我真不知該怎么去完成它。

在家里找了半天，一無所獲。我決定出去找一找。

在公園里，我看見一個還走路不穩的小孩子拿著棒棒糖，咿呀咿呀地唱這個。他完全沒有看到眼前的一個磚頭，“啪——”，他摔倒在地。媽媽看到正在哇哇哭的孩子，立刻從馬路邊跑來，抱起孩子，看看孩子的頭流血了沒有，問著孩子到底哪兒摔痛了？被抱在媽媽懷里的小孩子，在媽媽的愛撫下，又一次露出燦爛的笑臉。我看到此畫面，若有所思：呀！這就是愛呀！“我終于找到你了！”我一蹦三尺高。

在公園的小花壇旁邊，走近一看，那里有一個年邁的老奶奶和一個年輕人。看來這個年輕人是老奶奶的兒子。老奶奶似乎很喜歡花，她的兒子用輪椅慢慢推著自己的老母親，在花壇四周讓老母親細細欣賞這些花朵，細細品味這些花香。老奶奶渴了，年輕人就把水壺拿來給老奶奶喝。不舒服了，年輕人就把輪椅調整一下。“太感人了，人以孝為先。多么孝順的叔叔！”我思考了一陣，笑了笑說：“原來這也有愛。”漸漸的，我的作業便有了眉目。

我抬起頭，看看天，仿佛看到老天爺皺著的臉，天不在那么藍，像個大黑鍋口在天空中，我加快了腳步。哎呀，這天，我還沒到家，雨就嘩嘩下了起來。到了家，我都成了落湯雞了。奶奶看見了我，馬上幫我找一些新衣服穿上，讓我裹上被子，有暖瓶暖暖腳，還端來了一杯熱騰騰的牛奶。我含著淚，喝著暖暖的牛奶，在奶奶親切的話語中，我又一次找到了愛。ok，作業順利完成。

作業完成了，我也明白了，愛其實就在我們身邊。

做作業的樂趣600字初中作文 第七篇

星期天在上，正在被窩里呼呼大睡的我，忽然被老媽叫醒了。xxx彬，彬，給你布置個作業！看好妹妹，媽媽要出去一趟。”聽到老媽的命令，我只好極不情愿地起了床。

伴隨著響亮的關門聲，媽媽走了，只剩下我和兩歲的妹妹了，只見她正笑嘻嘻地看著我。看著妹妹那可愛無比的樣子，我趕緊笑著問妹妹：“你想干啥？”“想看電視。”說完還撅著小嘴在我跟前賣起了萌。沒有辦法，只好滿足她的要求了。誰知，看著看著，她竟然小腦袋一歪，呼呼睡著了，我沒有辦法，只好小心翼翼地把她抱進了我的屋子里，讓我沒想的是，我竟然也跟著妹妹又睡了一大覺。

后來，我和妹妹都睡醒了，便讓她在一邊玩兒，自己趕緊寫起了作業。估計在半個小時左右，我實在憋不住上了趟廁所，當我返回屋子里時，驚訝地發現我的練習本沒影了。我十分納悶：就這一小會兒的功夫，難道作業本自己長腿跑了嗎？我猛地一扭頭，這才看見妹妹拿著我的本子正蹲在地上亂畫呢！我心中的怒火頓時燃燒起來，真想狠狠揍妹妹一頓，那可是我辛辛苦苦半個小時的勞動成果啊！就這么被她給毀了，這要去哪里說理啊？

我氣呼呼地瞪著妹妹，妹妹看到我的樣子，顯然嚇壞了，哭喪著臉一直往后退。我努力平復著自己的情緒，先去拿杯子接一杯水，沒想到喝下去后，那水也沒有澆滅我的火氣，這時妹妹見情勢不妙，趕緊拿了一個杯子，倒一杯果汁來安慰我。

哎！還是算了吧！妹妹畢竟才兩歲，這次就不跟她計較了，不過我可真不希望再有下一次嘍！

做作業的樂趣600字初中作文 第八篇

今天，老媽發令：“如果不寫完作業，不準玩電腦。”這還不簡單！我沒當一回事。老媽可能看出來了，她又發話了：“必須在十二點之前寫完！”還是很簡單，沒問題。

可我沒想到的是，媽媽居然在桌上放了幾本漫畫書。我明白了，這是故意誘惑我，想考驗我的自覺性。

我覺得我應該沒問題，這點自覺性我都沒有嗎？不可能。

我開始寫作業。可是，我寫兩個字就瞄一眼漫畫書。后來，我想：“沒關系，看一下，我就不看了，這總行吧。”我就把漫畫書打開了。可我一看就放不下了。

也不知什么時候老媽站在我后面了，我才把漫畫書收起來。再一看鐘，半個小時過去了。我趕快寫作業。

我沒想漫畫書了，可是，寫著寫著，我拿了根棒棒糖含在嘴里，我又開始想電腦了。

“我是先玩小游戲呢，還是先登QQ呢？”想著想著，我就在那發呆，手里的筆也不動了，我恨不得現在就玩游戲。

媽媽發現我不對勁了，她突然開口叫我：“左旭，你還不寫作業，發什么呆呀？”嚇了我一跳，差點把嘴里的棒棒糖都呑下去了，還好有那個棒子擋著，沒下去。

罵了我一頓之后，媽媽走了。我乖乖地寫作業。可是，好景不長，那本漫畫書又在誘惑我。我一再提醒自己：“快寫，寫完了就能玩電腦了。”可是，這不管用，我還是翻開了那本漫畫書。

我邊看邊寫，還要防著老媽來偷襲。寫寫看看，看看寫寫。然后我一看鐘，媽呀！十一點四十五！忘記時間了。我趕快一頓狂寫。寫完了，正好十二點。可是，我忘記寫英語作業了。

結果很慘，又挨一頓罵，還沒法玩電腦了。

很后悔，深深地后悔！自己給自己造成了悲劇！

做作業的樂趣600字初中作文 第九篇

隨著雙手松開的那一瞬間，“嗤”的一聲響起，響聲震得我有些緊張。“快炒呀！”一個聲音在耳邊響著，我這才反應過來，忙不跌地拿起鍋鏟，笨拙而生疏地像翻動大鏟子一樣的鍋鏟炒了起來。

這是新型冠狀病毒肺炎的肆虐期間，居家隔離的日子。在這些日子里，我除了看電視，寫作業，還能干點啥呢？有了！學炒菜。就這樣，每天炒一個菜是我的一項特殊的作業。

說起炒菜，最簡單的莫過于菠菜炒雞蛋了。但就這么簡單的菜，真正操作起來并不容易呀！菠菜炒前要焯水，焯水也有嚴格要求，必須先將水燒開了再把菠菜放進去，菠菜在開水里的時間不能太長，大約一分多點時間就可以了。焯好菠菜，接下來是煎雞蛋。都說雞蛋碰石頭，按理說雞蛋碰到石頭一擊即破，可這對我來說并沒有想像的那么簡單。第一次拿到雞蛋，我輕輕地用雞蛋敲著臺板，可雞蛋毫發無損。可能是敲的太輕了，我吸取教訓，第二次用力一敲，不好！半個雞蛋清落在了地上，手中只剩半個。略加總結，第二次開始敲雞蛋，既不是前一次那么小心翼翼也沒有第二次那么使勁。我拿了個碗，雞蛋對準碗延不緊不慢敲了下去，蛋殼裂開一條縫，我順勢一剝成功將雞蛋倒入碗中。接著用筷子把蛋清與蛋黃攪拌均勻，鍋里倒上油，等油冒煙了，再將火關小，倒入事先攪拌好的雞蛋，等雞蛋熟了，最后把焯好水的菠菜放進鍋里，開大火翻炒幾下，一盆清中帶黃的雞蛋炒菠菜就出鍋了。

品嘗著自己親手做的菜，不但內心有一種成功的欣慰，而且也品味到：任何一種職業都有他的艱辛，要想獲得成功，就必須努力付出！炒菜，看是那么簡單，真正要炒出色香味俱全，美味可口，可不是一件簡單的事。

做作業的樂趣600字初中作文 第十篇

我閉上了眼，腦子里一片空白，我不敢去設想爸爸放下我那本空白的日記本之后的事，也并不害怕，這只是不做作業的代價罷了。爸爸的腦袋快要炸掉了，這理所當然，一個平日里聽話的兒子，在一個普通的暑假竟然沒做一點作業，連我自己也覺得不可思議。

那個夜晚，我跪了很久，在一陣責罵聲過后，一切仿佛都停止了。我們有聽到窗外的蛙聲，蟬鳴，沒有看到天瓊中滿月、星光，只是感到一股奇怪的流水打濕了我的臉頰。

“快去洗澡，準備睡覺！”

爸爸是愛我的，他所做的一切都是為了我。而今天，或許只是對兒子這個暑假以來懶惰的表現做處的一個反應吧，我并不恨他，何況這還是我自己犯下的錯誤。

回想一下，整個暑假，我都抱著一種僥幸的心態，我覺得可以僥幸漫過爸爸，可以僥幸在上學之前補完作業，可以僥幸的度過這段時間，正如我聽說過的一句話：“成功者擁有的是自信的心態，而失敗者擁有的則是僥幸的心態。”句中的失敗者指的就是我，一個做作業的失敗者，時間的失敗者。

回到老家的第一天，我便被夏日村莊的美麗所吸引住了——這兒有水中的娃，樹上的蟬，牧童的笛聲，伙伴的迷藏......而眾多的作業無疑打擊了我的興致。“要不把作業留到明天吧，反正還有這么久呢！”就是這個愚蠢并懶惰的想法把我推向了深淵。

愉快的日子很快過去了，爸爸已經在來的路上了。這時的我不僅著急，而且害怕，亡羊補牢也為時已晚。

“唉，始終是躲不過啦。”

回到現實，雖然這個事情已過去一年，但我深深明白，在那個暑假，乃至所有生活中，快樂與痛苦是成正比的。

作業，做？不做？我想大家心里都有答案了吧？

做作業的樂趣600字初中作文 第十一篇

今天還記得我昨天玩電腦的事情，但是我說過我要改正玩電腦，我就迅速地拿出我的作業，我就開始寫作業了。

我先寫英語作業，因為我的英語作業最少了，而且還有幾道題不用做。果然出乎意料，英語作業真的很少，不過一會兒我就把英語作業給寫完了，大概有10分鐘左右吧!

然后我就開始寫數學作業，數學作業也不多也就是兩張卷子。而且還有一張是我們寫過的，寫了一半。然后我就開始寫起了數學作業，我認真地把題讀了一遍，我就開始寫。等我寫完了以后我還要再動一下我的腦子，看看是不是有錯誤。不一會兒我的數學作業也寫完了。

最后我就開始寫我的語文作業了，語文作業也是兩張卷子，雖然兩張卷子很少，但是里面體的內容比較多。

做作業的樂趣600字初中作文 第十二篇

我們已經是六年級的大學生了，作業也隨之增多，每天做作業要做到很晚，真是苦不堪言，每天一回家，就要被“押”進牢籠，被逼無奈地坐上那只令人毛骨悚然的“老虎凳”，不許踏出三八線半步，否則，媽媽以她那天懸地轉的思想教育經把我弄得團團轉。

這天老師布置了很多作業，尤其是英語，簡直是非人作業。抄抄抄，老師的絕招。對我們這種嬉皮笑臉，屢教不改，成天無所謂的班級，老師的最高級殺手锏也只有抄書。晚飯后，我本想以吃個蘋果的借口趁機出去玩玩，可還沒走出門口，就被爸爸用“強力磁鐵”吸了回來，在一番口舌之戰后，姜還是老的辣，最終我還是敗下陣來，極不情愿地被爸爸押赴牢籠，又是一番思想教育……

終于，爸爸說完了，已是七點多了。我的作業還是一字末動，本子空空如也。我為不禁小聲地地嘟囔看：“世界末日來臨了，xxx再現江湖……。幸方聲音小，否則，把爸爸“引“來了，又是一番寒徹骨。七點半了，我不得不加快了寫字的速度，終于把數學作業做完了，我稀里糊了做完了語文考卷，接下來的是英語抄書了，要抄整整兩面書啊！不知要抄到何年何月，痛苦的艱熬來臨了，我寫著寫著，一不小心被周公拉去了，迷迷類糊糊了看見媽媽在給我洗腳。小狗鬧鐘叫了七下，哇！七點了，上學要遲到了，我連忙穿好衣服，擦去嘴角殘留的口水，這時，誰來救救我，我徹底絕望了，胡亂地作業裝進了書包，等待著老師的責罰。我邁著沉重的腳步走進教室，組長來收本子了，我吞吞吐吐地對她說：“等一下……交……交給你”。我慌忙地拿起筆直“亂涂”幾頁，交給了組長。還好，幸虧我寫字快。要不然，就要倒大霉了，我暗自慶幸道。

嗨，都是作業惹的禍。

做作業的樂趣600字初中作文 第十三篇

隨著手松開的瞬間，“嗤”的一聲巨響，這噪音讓我有些緊張。“快開火！”一個聲音在我耳邊響起，我能夠做出反應。我迅速拿起鍋鏟，笨拙而陌生地像一把大鏟子一樣把它弄得亂七八糟。

在新型冠狀病毒肆虐期間，這是一個與世隔絕的日子。現在，除了看電視和做作業，我還能做什么？是的。學會炒菜。這樣，每天炒一道菜是我的特別作業。

說到炒菜，最簡單的就是菠菜和炒雞蛋。但是要操作這么簡單的一道菜并不容易。菠菜應該在油炸前焯一下。熱燙也有嚴格的要求。菠菜放進去之前必須煮熟。菠菜不應該在沸水中保存太久，大約一分鐘多一點。將菠菜焯一下，然后是煎蛋。據說當一個雞蛋碰到一塊石頭時，它應該會在碰到石頭時破碎，但這并不像我想象的那么簡單。我第一次拿到雞蛋時，輕輕地在壓板上敲了一下，但雞蛋沒有受到傷害。也許敲門聲太輕了。我吸取了教訓，第二次用力敲門。不好！一半蛋白掉在地上，只剩下一半。總而言之，第二次開始打雞蛋時，我沒有第一次那么小心，也沒有第二次那么努力。我拿了一個碗，雞蛋慢慢地打在碗里。蛋殼裂開了一條縫。我把雞蛋去皮，倒進碗里。然后用筷子將蛋清和蛋黃混合均勻，將油倒入鍋中，待油冒煙，關小火，倒入事先混合好的雞蛋，待雞蛋煮熟，最后將水煮好的菠菜放入鍋中，用大火煸炒幾次，撈出一罐清亮的黃色雞蛋，煸炒菠菜。

品嘗自己親手做的菜肴，我心里不僅有一種成功的感覺，也有一種任何職業都有艱辛的滋味，如果你想成功，你必須努力付出！烹飪就這么簡單。真正做一道美味可口的菜不是一件簡單的事情。

做作業的樂趣600字初中作文 第十四篇

有人說作業猶如一口枯井，非常厭煩。我卻說作業猶如一座噴泉，讓人看過覺的非常賞心悅目，非常的快樂。

我每天都要在我的書房里寫作業，日復一日，年復一年。我已對書房有了一種特殊的感情，每天在柔和的燈光下，悠閑地做作業。

我每天都會按時高效的做作業，基本上寫的作業都是非常非常的順利。有一次，我遇到一道數學題，題型有些新穎，我覺得很簡單，輕輕松松就把那道題做完了，別的同學還有些做不出。如果知識猶如一座大山，你就要踩著作業的臺階過山，如果知識是一條一望無際的江河，那作業就是幫你渡江的那葉小船。如果知識是一幢房子，那作業就是造房子時必不可少的一塊塊磚。

許多作業都是非常簡單的，但其中也不乏難的作業。有一次，我馬上要完成作業了，但最后一道題卻把我難住了。正好似一位運動健將正要沖過終點，卻被眼前的障礙物擋住了。我心里暗暗下決心，一定要沖破這個難點。我皺緊眉頭，手托住頭努力地思考著。可是任憑我冥思苦想也想不出答案。我于是求救于爸媽，我老媽走了過來，幫我一起想。我心里暗暗竅喜，本以為有希望了，但媽媽一看到題目，馬上眉頭打了一個結，拿起筆反復的算來算去，唉！看來，老媽也被難住了。此時，學富五車的老爸過來了，他不僅幫我解決了這個大難題。還擴展了我的解題思路。我眼前仿佛看到了那個運動健將越過了障礙物，沖向了終點。

做作業是有益處的，只有好好的完成作業，才能讓我們更好的復習學過的內容，預習要上的新課，對知識溫故而知新。作業就是一座橫跨在預習和復習路上的橋梁。

我愛寫作業，作業能讓我增長知識，作業能伴我成長，作業更能讓我感到快樂。

做作業的樂趣600字初中作文 第十五篇

這個周末，張老師布置了一項釘扣子作業。這可是女生的拿手好戲，說不定男生會遇到超多困難。

首先，我們得需要釘扣子的工具：線、針、剪刀、扣子、布……第一步，要先把針穿到線里。我左手拿線，右手拿針，舔了舔線頭，“狠狠”的盯著針眼，馬上就穿進去了。哈哈，可真簡單呀!

接下來，應該要打結固定那條線了。但是我不怎么喜歡用打結的方式來固定線，我是這樣的：首先，要先看一看布的底下有沒有漏洞，不然線會很容易掉下來的。針先從布的背面穿過去，再沿著那條線穿過去，然后再穿回來，這樣，就固定了，是不是很簡單呢?現在，我就可以釘扣子了!

釘扣子是要先把針穿到一個扣眼里面去，把它拿出來，拉緊，然后把針向另一個扣眼里穿過去，可以穿出許許多多的形狀。我把扣子縫成了一個“口”字的形狀。突然，我感到有一種刺痛感，啊啊啊!原來是針刺進了肉里!我并沒有大哭大鬧，也沒有大驚小怪，只是擦干了血，繼續釘扣子。

我縫了四個可愛的扣子，十分開心地給媽媽和姐姐看。媽媽說：“真好看!縫得可真好看!”

姐姐說：“縫得好，比我小時候還縫得好!”要知道，我姐姐的手靈巧得像織女一樣。“這么說，我也不是有了一雙織女的手了嗎?我自言自語道。

這一次的釘扣子作業，得到了媽媽與姐姐的贊賞，十分滿意。同時，我也懂得了“心急吃不了熱豆腐”、xxx慢工出細活、“看花容易，繡花難”、“張飛穿針——粗中有細”的一些道理和意思，真是收獲大呀!

這個周末的釘扣子作業真有趣，也可真有挑戰性呀!

做作業的樂趣600字初中作文 第十六篇

攤在我眼前的是我額外的作業。如果我做完了，那我就會是媽媽心愛的小寶貝，如果我沒做完，那我就會是令媽媽頭痛的壞孩子。然而，此時此刻的我，卻陷入了猶豫。

我這額外的作業是我那親愛的媽媽為了讓我比其他孩子優秀，特意為我布置的，一篇閱讀理解以及一篇小作文。我的這項額外作業，不是我今天才需要做的，是我已經做了差不多有大半年的，因為我從沒有過今日的抗拒，所以直到今天，我才將這額外的作業視為了自己的煩惱，視為了自己的束縛，視為了自己尚未獲得自由的，包袱。

我這額外的作業，我做了，對自己的閱讀與寫作有極大的好處，對媽媽與我的感情有極大的好處，卻對我的身心健康沒什么好處，但我不做的話，首先會破壞媽媽與我的親子情，其次會讓我的閱讀與寫作所能獲得的好處消失不見，唯一的好處卻是讓我的身心得到了舒展，我有了學習之余的喘息機會，或許還能利用這世間看個動畫片什么的。

我還在猶豫。我今天已經徹底不想做媽媽給我布置的這項額外作業了，我認為這個作業就像是我的學習生活中畫蛇添足的那一筆了，可我卻沒有膽量不做。既沒有心思做，也沒有膽量不做，我就在這種猶豫不決的情緒里盯著眼前這額外的作業發呆，發著發著呆，時間就都過去了。

“干嘛呢？作業都寫完了嗎？”媽媽推門而入了，我這才在猶豫不決中回過神來，抓著眼前額外的作業，說道：“還沒呢，現在馬上做！”媽媽聽完，安心地走了出去。她沒有怪我這個點還沒有做完作業，而我就在完全沒有膽量破壞媽媽與我的親子情里，將剛剛對媽媽說的話，兌現了。

做作業的樂趣600字初中作文 第十七篇

“叮鈴鈴……”終于放學了，帶著愉快的心情，我飛奔到家。

廚房里鍋碗瓢盆鳴奏著歡快的交響曲。不一會，媽媽就把熱氣騰騰、香味四溢的飯菜端了出來，坐在餐桌旁的我口水直流三千尺。“乖寶貝，多吃點。”媽媽一邊給我夾菜，一邊叮嚀。“媽媽，今天的飯菜好好吃呀。”我不由自主地翹起大拇指。“好吃，你就多吃點，這樣可以長身體。”媽媽聲音輕軟，語氣里充滿關懷。

吃完了美餐，我向媽媽撒嬌：“媽媽，我上了一天的學，累死了，您讓我看會兒電視吧!”媽媽一聽，眉頭一皺，臉色一變，大吼一聲說：“你作業做完沒有?一天到晚就想著玩，學習成績卻不見提高，看看你的數學才考多少分?不許看電視!”本來我想看會兒電視放松一下緊張的心情，卻被媽媽狠狠地批評了一頓，我心里難受死了，我滿肚子的委屈。于是就跟媽媽爭吵起來：“你們大人就可以看電視或玩手機，我就不能看嗎?你不知道我一天到晚學習很累嗎?你們大人一點都不懂孩子的心思……”說完我滿含淚水，回到房間寫作業，淚水沾濕了我的作業本。

兩個小時過去了，我的作業寫完了，收拾好書包，洗漱好就上床睡覺了。睡到半夜，我醒了，發現身上蓋著一張被子，我明白這是媽媽幫我蓋的。之后，我想明白了，其實，媽媽不要我看電視是對我好的，我不應該跟媽媽爭吵，是我誤會媽媽了。

第二天早晨，我起床后看到媽媽已經把早餐做好端到我面前，想到昨晚爭吵的事，我感到慚愧極了，連忙跟媽媽說了聲對不起。媽媽笑了笑，我跑到媽媽旁邊，和媽媽一起吃起了愛心早餐。

做作業的樂趣600字初中作文 第十八篇

今天的天格外的藍，今天的大地格外的遼闊，今天的我格外的神氣，因為我們迎來了美妙的一天——沒有作業。

在臨近放學的時候，大家一個個愁眉苦臉，拿出記作業的本子，就在這時，“xxx”走了過來，我心想：完了完了，這一定是特大壞事。只聽“xxx”說道：“今天晚上的作業是——沒有。”我們聽了，半天沒反應過來，李夢涵帶頭起哄，高興地叫道：“太好了，太陽從西邊升起咯！”說完便手舞足蹈的跳起了“偶棒鋼狼死打兒”，其他同學也紛紛歡呼起來，原來死寂的教室一下子變成了歡樂的海洋。

回家的時候，一股風向我吹來，早上那又冷又詭異的風變得涼爽極了，路邊的小花小草比以往更有精神，更有力了。大卡車的汽笛聲和著風吹過樹梢的聲音，形成了一支美妙的交響曲，以前無聲無息的街道變得熱鬧繁華了，街上人人都喜氣洋洋，充滿了歡聲笑語。桃花姑娘帶著微笑向我走來，似乎和我說：“恭喜你，今天沒有作業，一定要好好玩一番哦！”

回到家里，我用力把萬惡的書包甩在沙發上，頭也不抬地打開電視，拿起零食，過上了王子般的生活。以前不能做的事，現在終于有機會做了。“你在干什么？還不快去做作業！”一陣怒吼從我背后傳來，我回頭一看，原來是爸爸，我大聲說：“今天沒有作業！”“那你也得找作業來做！”爸爸吼道。我心想：做就做嘛，有什么了不起。然后情不自禁走向了書包……

雖然這一天還是有作業，可它給我留下來永久的回憶，此后的幾年里，再也沒有“沒作業的日子”，而那天，也仿佛變成了一股煙，飛進了我的心中。

做作業的樂趣600字初中作文 第十九篇

那是個星期五的下午，同學們都垂頭喪氣地拿出作業記錄本，準備記錄作業。只見老師拿起粉筆，在黑板上寫了幾個字“作業：無”。

這消息可把大家嚇壞了，同學們目瞪口呆地看著老師。突然，小農大聲地說：“老師的意思是這個星期沒有作業呀！”老師默不作聲地點點頭，離開了教室。霎時間，同學們歡呼雀躍起來，整個教室變得像游樂場一樣，有的同學跳到課桌上，激動得扭起秧歌；有的同學拿文具盒當麥克風，瘋狂地唱起了歌；還有的同學舉起書包，使出了全身的力氣，往高處扔起，慶祝著沒有作業的日子。

我高興地走出了校門，聽著別班的同學說：“可惡的老師，又布置了這么多的作業，你還讓我怎么過這個周末呀？”聽了這話，我更加開心了。此時，就連小汽車的喇叭聲都好像在為我喝彩一樣，小花也開得更鮮艷了，路邊的小狗也汪汪汪的替我高興。

回到家后，我把沉重的書包扔在了沙發上，自言自語地說：“這個星期，終于不用和作業‘戰斗’了，終于可以痛痛快快、自由自在的玩兩天了。”我激動得跳到電視機前，興奮的打開電視，跳上沙發，拿起遙控器，調到自己喜歡的節目，歡樂的看了起來。正在炒菜的媽媽聽到電視的聲音，風風火火地走了出來，生氣地說：“又看電視，你整天只會看電視，不會做作業嗎？”我大聲地說：“這個星期沒有作業！”媽媽接道：“沒有作業呀，那正好，上次買的幾套試卷都還閑著，做試卷去吧！”

媽媽的命令，哪敢不聽，我只好在書山題海里繼續遨游。看來，沒有作業的日子，也不能高興太早，否則就會樂極生悲！

做作業的樂趣600字初中作文 第二十篇

作業是天天都會有的，只不過有的乏味，有的繁重，有的無趣，有的麻煩。我們是一個學生，當然必須做作業，今天張老師給我們布置了一項十分有趣的作業：玩雪。

下午放學時，我和幾個朋友一塊去玩雪。我們先打雪杖，我是藍隊，負責進攻，小蘭、小芳和我一樣;小美、小夏、小明是紅隊，負責防守。就這樣，“游戲大戰”轟轟烈烈的展開了：我先揉了一個雪團向他們砸去，他們連忙跑開，可不幸的是小夏被我扔去的雪團砸到了，她氣死了，不過她可是防守，不能進攻，我笑得快趴下了。隨后小芳也扔去一個，小美連忙躲開，小芳沒砸到，她氣得火冒三丈，小美還比了一個“V”手勢，現在“1：1”打平。比賽進入了白熱化狀態，只見小蘭揉了一個超級大雪球還在里邊使壞放了一個鵝卵石，這一切紅方可不知道，然后使出全身氣力向小明扔去，小明反應遲鈍于恐龍，還沒反應過來，小美她們快急死了，眼看快砸了，可小明一個閃身便躲了過去，我們氣得牙根直癢癢，不過也不好說什么。現在是“1：2”我們輸了。然后我們堆雪人，我們先滾一個大大的雪球當雪人的身體，再滾了一個小一點的當雪人的腦袋，再在身體上放了3粒藍色的紐扣，也在腦袋上壓了2粒黑紐扣，眼睛就做好了，不過鼻子嘴巴怎么辦?小蘭一拍腦袋說：“我們用小樹枝做鼻子，小美那個發夾做嘴巴，你們說好嗎?”我們聽了點點頭，又把它們壓了上去，這樣，一個可愛的雪人就誕生了!

作業是我們學生不可缺少的，而這個作業是老師為了放松我們心情的，勞逸結合很重要!你們覺得我這個作業有趣嗎?

做作業的樂趣600字初中作文 第二十一篇

那是一個普通得不能再普通的日子，離放學還有幾分鐘，大家漫不經心地把作業記錄本拿了出來，這時，老師卻在黑板上寫了幾個大字——今天無作業。

此時的教室里鴉雀無聲，一個同學大聲喊：“老班，你真是太好了。”突然的喊叫聲打破了教室的寧靜，整個教室都呈現在一個沸騰的海洋中，像早晨的菜市場一樣熱鬧，有的在吆喝著，有的跳起了雙人舞，還有的揪著自己的臉不敢相信……此時，小王這個不法分子，把外套一脫，跳到桌上甩了起來，把同學們逗得跳的跳，傻笑的傻笑，真像一群智障兒童；笑意還沒結束，小明又拿起一支筆，當作話筒在唱歌，“清晨起床打開窗，心情美美噠，下午沒有作業呀，心情美美噠……”這時大家都笑趴在地上了，小花笑得直在地上打滾。

放學之后，我飛速地向家跑去。一路上，天空藍藍的，太陽暖暖的，陽光照在水面上，清波蕩漾，小河旁的樹在風中舒展著她那柔軟如絲的秀發。小河真靜啊，靜得好像一面鏡子；小河真清啊，清得可以看見水底的沙石；小河真綠啊，綠得仿佛那是塊無瑕的翡翠。遠處，花兒們正在媲美，紅的似火，粉得似霞，白得像雪，黃得賽金。

回到家后，我把書包丟到了一邊，換上拖鞋，拿出了我珍藏了多年的“xxx”——可樂、雞大腿，打開電視，一下蹦到了沙發上，開心地吃了起來，真像豬八戒。此時我腳底像踩著一塊浮云，輕沙薄翼，所有的學習事情都被丟到了九霄云外。可好景不長，媽媽過來了，我連忙把電視關了，她拿起“讀書寶劍”砍了我一下，我只好悶悶不樂地做課外作業，此時，我那塊浮云好像掉到了萬丈深淵，沒有誰能夠體會到那種從頂峰掉入萬丈深淵的感受。

這真是一個既快樂又痛苦的一天，真希望父母那望子成龍的心愿早點停止。

做作業的樂趣600字初中作文 第二十二篇

你知道嗎？“作業”這個詞在英語中是不可數的。你信不信？作業堆起來會比珠峰還高。今天，我領會到了作業的恐怖。

今天中午，在上完一節英語課后，老師喪心病狂般給我們布置了如山一般高的作業，我望著“作業山”，饅頭冷汗。

寫作業如同打仗，你現在只有一把匕首和一面盾，望著不僅數量多而且“裝備”優良的敵軍，便滿頭冷汗。但我突然發現了老師不在，也就是說，我抄答案也沒人看見，我便拿起手機，迅速抄起了答案，也許是天意吧，手機居然沒電關機了。我只能以己之力來面對這作業大軍。面對這堆積如山的作業，只有兩個字來形容我的心情，那就是“復雜”，在我不斷揮刀砍殺作業大軍之下，作業大山以緩慢的速度漸漸消耗著。

我的左手持盾——知識，右手持劍——筆，在不斷地寫。突然我心中萌生出一個邪惡的念頭——全部亂填，以這樣的速度，應該可以在兩小時內寫完，但我從心底拒絕了這個念頭——因為我不能欺騙自己，欺騙老師，這樣既沒有好處，還會在誠信方面失去一大筆財富，在誠信面前，我依然選擇了誠信。

我重復著揮劍的動作，右手十分酸痛，但我依然堅持著，這樣，才能按時完成老師布置的作業。

時間如流水，已經從我筆尖流走了4個小時，我的手酸痛不已，身體疲憊不堪，眼神已經有些迷離，我咬住舌尖，強行打起十二分精神，在我的努力之下，已有接近一大半的作業被我寫完，我還在堅持著，努力著，只為了完成作業。

還剩一點作業了，我加快速度殲滅一個個殘兵敗將，作業在我手中一點一點寫完，終于，我完成了所有作業。

通過這件事，我明白了，做事時，一定要持之以恒，盡全力來做，這才會成功。同時，我也獲得了一筆無法估計價值的精神財富。

做作業的樂趣600字初中作文 第二十三篇

放學了，同學們極不情愿地拿出了記作業的本子，老師轉過身，在今天作業的下面寫了一個大大的“無”字，教室里頓時炸開了鍋。

同學們大呼小叫，打鬧的打鬧，講話的講話，發瘋的發瘋，老師在講臺上微笑著。這時，一位同學站了起來，扭動著他那又肥又胖的腰，跳起了舞。還有一位同學，使勁地打了自己一下，打完后，他高興地叫道：“這不是在做夢，這是真的。”瞬間，同學們將老師圍了個水泄不通，高興地和老師聊著天。老師不緊不慢地說：“為什么今天沒有作業，知道不？因為明天就是運動會了，今天給你們好休息一下，明天好好表現，爭取拿到好成績。”同學們像箭一樣，跑出了教室。

走在路上，我感覺陽光更燦爛了，空氣更清新了，大樹更高大了，天空更藍了，就連那小鳥也嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在為我今天沒有作業而歡呼。這時，我看到了幾個小朋友在向我微笑著，好像在說：“哥哥，今天沒有作業，下來陪我玩吧！”我高興得一蹦三尺高，我覺得平時有一座大山重的書包，今天一點兒也不重了，好像里面什么都沒有似的。

回到家，我就對媽媽說：“媽媽，今天我們什么作業也沒有喔！”媽媽驚訝地說：“這是真的嗎？”“當然是真的，我沒事騙你干嘛！”我高興地說道。媽媽也高興地說：“今晚，我給你做你最愛吃的土豆絲。”我坐到沙發上，打開了電視，看著精彩的節目。那一晚，我覺得飯菜格外好吃了，電視節目更精彩了。飯吃完后，我立馬跑到了操場上，和同學們不亦樂乎地玩著，就算玩得滿頭大汗，我們依舊不肯罷休，那一晚，我睡得格外舒服。

這樣的日子真幸福呀！要是天天都這樣，那該多好啊！

做作業的樂趣600字初中作文 第二十四篇

只要提作業，我們學生們都“談虎色變”的，我也是不例外的。

我雖然能理解父母們對我們的希望，但是我們也要一點自由的空間和最少九個小時的睡眠時間。

你們是否有這樣的父親或母親呢？

我的父親肯定不例外，因為我天天有大量的作業。不信你聽，我的父親對我吼了一聲:“你快點把桌子上的作業給作業做了，還有老師發來的`作業:把長江全能學案的第幾頁；把課文上的詞語抄幾遍；把課本上的課文背誦并默寫……”

我好不容易寫完了作業，只聽我的父親說:“來把英語單詞抄幾遍，再把英語短文給我背誦并默寫。”我小聲說了一句:“今天作業好多啊！”我的父親馬上反駁:“這都是為你好，再說都是老師發來的作業又不是我發來的。”父親又叮囑了我一句:“作業要按時完成。”我說:“好的，父親，我會按時寫完作業的。”心里想的卻是:“是相信父親，還是再問一下？”

當我正在思考時，臉上出現了一個巴掌印，臉上頓時疼痛難忍，隨我聽到聲音:“你竟然在發呆，快寫作業！還有以后不準發呆，再發呆下手會更重的！”我向聲音的發源地看去一一竟然是父親。我馬上就說:“對不起，父親，我會改正發呆的錯誤的。”父親說:“知錯就改，就是好孩子。我還有一點事，你在家給我好好寫作業。”我大聲回答:“我知道了，父親，就您請放心吧。”

等父親做完了事情，就到了晚上了。但是我還在寫作業。

對于我正在沉迷于在寫作業中，當我已經寫完作業時，就發現天黑了，忙碌的一天結束了。

我的個人感覺:寫作業可以牢固的記住課文中的知識，但是作業多了會成為一種負擔。

做作業的樂趣600字初中作文 第二十五篇

今天我的語文作業快寫完了。

今天早晨吃過晚飯以后，我就開始寫語文作業，因為這有語文這一項作業，所以我很快就會寫完的，我寫去開了會兒電視，心里想：再看一會兒吧!看一會兒總會沒事的。所以我一直看，一個字兒都沒有寫。到了中午，我一個字兒都沒有寫，心想：媽媽回來會不會批我啊!果然，中午媽媽回來以后好好的批了我一頓，吃完飯以后，就又開始上班了。經過媽媽的教訓以后，我開始很努力的寫，可是還是解不了想看電視的心兒，所以我就決定寫一會兒看一會兒，過了幾個小時，果然我的作業就這樣很快的寫完了，可是還是有一點作業沒有寫完，所以剩下的這幾天我要快點寫。

今天真棒啊!我的語文作業快寫完了!

做作業的樂趣600字初中作文 第二十六篇

大家一定很好奇，寫作業那有什么快樂啊，分明就是苦惱，那就讓我來為你們解答為什么寫作業是快樂的。

寫作業可以增強我們對知識的記憶力，理解力。有一次，班主任布置了許多作業，有字詞句的抄寫，有基礎知識的抄寫。而且當天是星期二。同學們個個叫苦連天，連忙問：“老師，可不可以少寫點？”“不可以，這些都是考試很可能考的，需要重點復習，知道了嗎？還有，下個星期五期中測試。”班主任都發話了，我們誰也不敢違抗老師的命令，只能“抄”了。抄基礎知識抄到我手都伸不直了。但就是因為這樣，才使我們將重點內容背的滾瓜爛熟，考得了理想的分數。那是甜的快樂，所以寫作業雖苦也有甜！

聽完了我對作業的看法，你們還討厭作業嗎？

做作業的樂趣600字初中作文 第二十七篇

今天，老師突然布置了一份特殊的作業：給媽媽洗雙腳。頓時，整個班級就炸開了鍋：有的同學則慶幸自己給媽媽洗過腳；有的男同學則抓耳撓腮的使勁想辦法，而我卻給媽媽洗過不止一次的腳，所以這份作業難不住我。

雖然這一天三八節，我是挺高興的，但是心中卻含有一絲絲的害怕這份作業，但是回到家，我就大喊：“媽媽！媽媽！今天是三八節，我想送您一份特殊的禮物，不過您得先燒完飯！”媽媽頓時呆了一下，只看見她臉上流露出了一絲絲的微笑。吃完晚餐，我又快速的把作業完成了，我想早點給媽媽獻上這一份禮物。

到了晚間，我捧了一盆溫水，放到媽媽的腳跟前，此時的媽媽的表情似乎有點難為情，害羞，我正準備給媽媽洗腳時，媽媽卻百般推辭，不讓我為她洗，可是在我的強求之下，媽媽只好答應了，在我為媽媽洗腳的過程中，她總是皺著眉頭，總在途中想要打斷我送給她的禮物，但是我依舊是不肯放棄，認真地清洗著媽媽的那雙腳，看著媽媽的那一雙粗糙的腳，讓我想起了媽媽為我所經歷的的一切，她腳上的每一個老繭都是為我而生長的，臉上的皺紋也是為我而出現的，就連媽媽頭上的那一根根白頭發，也是為我而生長的。看著媽媽為我奔波的那一雙腳，心中不由出現了一絲絲的溫暖，但是老媽的表情從一開始的尷尬到了滿臉的笑容。心中的溫暖又增添了幾分。

這就是我送給媽媽的特殊的一份禮物，雖說不是特別的華麗，但是這份普通而又特殊的禮物能夠把我的所有的感恩的話都能表達出來，所以，在2021年的三八婦女節里，我想跟您說一句話，那便是：“媽媽！您辛苦了！以后，我會更加懂事，不再讓您操心了！”

做作業的樂趣600字初中作文 第二十八篇

“作業”這個字眼在生活中出現過多次，但在大多數人看來這個字眼是枯燥乏味的。因為，有些人覺得，為了作業需要付出太多的時間與精力。換個角度想想，其實，細細去品味它，細細去思考它，其實也并沒有什么煩惱，反而會覺得做作業是一件快樂的事情!就比如說在我四年級的時候，老師發了一張思維訓練卷，讓我們每天做一題。我開始很懊惱，心想：這題目還需要做?做了又有什么用，算了算了，隨它去吧!可是當我靜下心來的時候，仔細想想，不行!其實數學也是一種樂趣，或許正當在我我傷透腦筋的時候，這道題目就被我做出來了!所以我就嘗試著去做，要改變自己是很難得，但是往往不能在這之前下定論。

有些人會說：“作業是一種負擔!”有些人會想學生為什么要在世界上出現。沒有了學生就沒有了作業，沒有了老師，就沒有了作業。所以，那些人就會想，還不如不來到這個世界了!考試考不好說到底就是老師的錯，害的父母就來罵自己一頓，而且被罵的很慘，還要遭挨打。可是，你換個角度試試，沒有了老師，沒有了作業又有什么好的呢?對吧!沒有了這些那你長大又能干什么呢?世界不是由你而定的，許多事也不是由你能做主的。

其實，在做作業的同時，能領悟許多的道理。其實一個人把字寫端正了，那么老師會高興，父母會高興，自己也會高興，那么何嘗不把字寫得好一點呢?你快樂，我快樂，大家一同享受這份快樂，不是很好嘛?再舉個例子如果你作文寫得越來越好了，那么老師看了會表揚你，文筆越來越好了!反正大家都會對你產生一定的認同!所以說，作業給我們帶來的并不是負擔，而是快樂!呵呵!

做作業的樂趣600字初中作文 第二十九篇

今天下午，離放學只有幾分鐘的時候，我們漫不經心地拿出作業記錄本，老師走了進來，在黑板上寫出作業兩個蒼勁豪邁的大字。正當我們在猜想有多少作業時，老師竟然在后面寫了個無。

我們先是一臉懵圈，后來我們才反應過來。“怎么可能沒作業嗎？老師肯定是騙我們的。”我小聲嘀咕著，這時，老師說：“同學們，今天就是沒作業，你們看著辦吧。”說完，老師便走了。頓時，整個教室都炸開了鍋，小高跑到講臺上，拿著水杯當“話筒”，唱起了：“好運來，好運來。”我們被小高那模樣，逗得捧腹大笑，我甚至都笑出了眼淚，而小趙在座位上唱起了“笑之歌”，傳來一陣：“喔，哈哈哈哈哈……”的歌聲。

放學后，我像脫了韁的野馬，腳底仿佛踩著一朵幸福的云，汽車的鳴笛聲似乎變成“歡迎曲”，人行道上一棵棵的大樹，似士兵一樣的挺拔，在歡迎我回到家中。

我剛打開家門，便把書包一甩，拿起零食，跳到沙發上，打開電視，翹著二郎腿，悠閑地看著電視。這時，老爸從臥室投來銳利的眼神，問道：“今天，怎么不去做作業？”我理直氣壯地回答：“老師沒布置。”老爸先是翻看了一下手機，一看，結果真沒作業。便說：“難得今天你沒作業，兒子，走我帶你出去玩。”我喜出望外，大聲叫道：“今天真是個好日子啊！”老爸先是帶我去吃了火鍋，又領我去把游樂園的項目全玩了個遍，十二點才回家，最后，我甜甜地進入了夢想。

今天，真是讓我難以忘懷的一天，希望老師以后勞逸結合，多給我們幾次沒作業的日子。

做作業的樂趣600字初中作文 第三十篇

身為學生的我們總是避免不了天天與作業打交道，對于寫作業，有的同學愛也有的同學恨,作業一直是我們“吐槽”的對象。

上了初中，學的科目多，作業也隨之增多。看著天天一摞一摞作業成堆，真是感覺壓力山大！初一開始那段時間，我天天把作業堆到放學回家之后寫，這樣每天都寫到十一二點，嚴重的睡眠不足。

因為每天寫作業太晚，沒有時間復習，每次小測試和月考成績都不是很理想，后來聽從班主任老師的意見，每天下課都寫一點點作業，中午抓緊時間寫，于是，從晚上的十一二點也就慢慢提到了九、十點，余下的時間就可以復習。可我還是覺得這樣很浪費時間，于是我一直在琢磨我寫作業慢的原因。

那段時間我看了一篇文章叫做《把時間拋在腦后》。講的是一個老和尚讓一個小和尚背書，可連續幾日，小和尚才背會寥寥幾字，一點兒效果都沒有。老和尚很疑惑，于是便發現原來小和尚一直對著太陽背書，時時刻刻都想著什么時候回家，沒有做到全神貫注。于是老和尚讓小和尚背對著太陽，結果不出一日，小和尚就背會很多東西。從中我明白了：只有全神貫注才能解決一切難題！

同時我也發現，初一是小學的轉化期，小學抄寫的作業多，不費力。初中思考的作業多，難免做作業會吃力一些，慢一些。我還發現我的毛病——愛磨嘰。不是一會兒做作業看看時間，就是一會兒做作業吃吃東西，這樣久而久之，時間就慢慢過去。發現這些毛病之后，我決定從我看的《把時間拋在腦后》這篇文章當中得到的啟示勉勵自己逐漸改掉這些毛病。

從此，我在做作業的時候不分心，把所有的精力都放在寫作業上面，不被外界的事情所干擾，遇到難題，我先做，然后做簡單的題，這樣效率自然高，時間更不必說，自然也就快，這樣堅持下來，寫作業的速度在初二的時候發生巨大的改變，我現在的作業幾乎都能在學校完成，而且效率高，放學回家完全就開始復習。這樣就會感覺到更多的是輕松而不是一種壓力！

所以寫作業時，全神貫注才最妙!

做作業的樂趣600字初中作文 第三十一篇

那天下午，同學們都不情愿地拿出作業本，準備記作業。老師走進教室，在黑板上寫了三個大字：作業——無。

教室里鴉雀無聲，不知是誰大喊了一聲：“哇！老師，你簡直比周杰倫還帥啊！”說完，教室里也瞬間炸開了鍋。同學們笑的笑，瘋的瘋，跳的跳。有的人把書本丟起來，一丟丟進了垃圾桶里；有的人不敢相信這是真的，自己打自己的臉；有的人在練習蛤蟆功，從板凳上一下子跳到桌子上；還有的人拿起教室后面的掃帚當吉他，唱“讓我們一起搖擺”。小孫丟起自己的書包，落下時，砸到了自己頭，他被砸了個鼻青臉腫，我們都笑噴了。小李也興奮過度，一頭撞到了墻，真是太搞笑了。

走出學校，我蹦蹦跳跳地走在回家路上。這時，我看到別的班那愁眉苦臉的表情，心里高興極了。路上，天仿佛更藍了，水仿佛更清了，汽車那悅耳的鳴笛聲，簡直比貝多芬的交響曲還動聽。我一時覺得自己的書包也變得更輕了。我疾步跑回家，覺得路程一下縮短了許多。

回到家，我甩開書包，打開電視機，吃著零食，翹起二郎腿，舒舒服服地躺在沙發上。舒服了沒有幾秒鐘，老媽怒火沖天地來到我面前，氣憤地關掉電視，生氣地說：“你不做作業，竟然還有閑情看電視，給我滾去做作業！”我理直氣壯地反駁道：“今天老師沒有布置作業！”媽媽說：“今天如果不學，你就浪費了一次學習的機會。我給你布置作業，快去做。”這時，我愣了幾秒鐘，心情瞬間從天堂跌到了地獄。我慢慢地走向書桌，看看那堆積如山的作業本，內心崩潰了。

俗話說，“望子成龍”，可是，家長的教導為何要那么嚴格呢？讓沒有作業的日子也變得如此悲哀。

做作業的樂趣600字初中作文 第三十二篇

每一個夜晚，都是不尋常的。同學們的夜晚卻都是尋常的。每天晚上，同學們都要做作業。玩的時間都被作業占了一大半，每天寫完作業就得回房間睡覺。

日復一日，年復一年，每天的作業都是這樣：做練習冊、寫生字、做卷子、做數學題、抄單詞、抄句子。這樣的作業都快寫膩了，我覺得自己成了一個作業機器人，只要老師或者爸爸媽媽按下按鈕，我就開始寫作業。

如果給作業改頭換面一下，那一定會很有意思。

首先，給語文作業改頭換面一下。由原來的做練習冊、寫生字、做卷子，變成寫一篇日記和讀一篇故事。一篇日記最少兩百個字。這樣的話，可以把一天中最美好的事情記錄下來。讀一篇故事可以積累到幾個優美的詞和句子，在需要的時候可以用得上。而那些課本上的作業，只能提高成績。

數學作業也要改頭換面一下。總之，卷子、數學題、練習冊這些作業，我都寫煩了，我的腦子里不停地計算著那些數學題，仿佛我的腦子里有一串數字正在跳來跳去。我希望數學作業變得有趣一些，讓我們回家后和爸爸媽媽玩一些數學游戲，這樣的話，我就會覺得數學很有趣。

英語作業更要改頭換面一下。總之，練習冊、抄單詞、抄句子，抄單詞和抄句子抄得我的手累得不行了，想休息一會兒，卻又不能休息，因為我寫不完作業就不能睡覺。我覺得英語作業應該讓我們多聽一些英語故事，多給爸爸媽媽講一些英語故事，多聽一些英語歌曲，多唱一些英語歌曲。

這就是我對作業的想法，我希望它能實現，這樣，我就能有一個美好的夜晚和一個美好的周末。

做作業的樂趣600字初中作文 第三十三篇

是生命的火焰，沒有它一切都會變成黑暗;愛是一盞明燈，在我們迷茫時為我們照亮前行的路……

那天，我們有一項特殊的作業——對家長說“我愛你”，這可難倒了在家素來沉默寡言的我。放學回家時看到媽媽忙忙碌碌的身影，我緊張的心跳個不停，身子酥酥麻麻地顫抖。怎么辦，怎么辦才好!不知所措的我，什么也說不出口。因為沒有勇氣嗎?我也不知道。

媽媽看我愣在那兒，便關切地問:“怎么啦?有什么事嗎?”呆立片刻之后，我才吞吞吐吐地回答:“沒……沒什么事!”媽媽應道:“哦，那就快去寫作業吧!”我六神無主地低頭走了，腦子里卻浮現出一絲絲塵封已久的記憶。

記得那是一個冬天的清晨，天剛蒙蒙亮，媽媽早早地就起床了。聽見腳步聲，我便好奇地跟了過去。媽媽正在洗衣服，冰涼的水滲入她粗糙的皮膚里。媽媽的手已被無情的水凍得通紅通紅。每天，媽媽就用這雙手為我洗衣、燒飯……

不知不覺，我已長大成人，這才發現，媽媽的臉上也爬上了皺紋。現在回想起以前的點點滴滴，我真是不孝。不爭氣的淚水已在眼眶打轉兒，我最終還是鼓起了勇氣，想馬上沖下樓，想飛快地跑到媽媽的面前，想大聲地告訴她我的心聲。說做就做，我如離弦的箭般沖到媽媽跟前，攥緊了拳頭，心里在為自己暗暗加油。

“媽媽，我有話對你說……”

媽媽轉過頭一臉疑惑地對我說:“還有什么事啊?”

“其……其實，媽媽我愛你!”我終于說出了口。

媽媽的臉上綻開了最美的笑容，我也笑了，笑得那么燦爛。

誰言寸草心，報得三春暉。人生是花，而愛是花蜜，我們在點點滴滴感動的花蜜滋潤下茁壯成長。

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