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現(xiàn)實與想象的差別作文(精選9篇)
現(xiàn)實與想象的差別作文 第一篇
在生活中，我們以為事情應(yīng)該是某種樣子的，而后來才發(fā)現(xiàn)，事實并不是所想象的那樣。
那是一個中午，陽光明媚，春暖花開，數(shù)學(xué)老師走入班級，將一堆卷子叩在講臺上說：“現(xiàn)在來考試。”說著，就把那堆卷子發(fā)了下來。同學(xué)們一臉驚慌，怕考試。而我安然無恙地端坐著，數(shù)學(xué)嘛，有什么難的！我兩眼掃視著整張試卷，越看越覺得簡單，便拿起筆來，順手將卷子一折二，提起筆就答起卷來。
筆尖在紙上飛快地移動，眼睛緊緊跟隨著筆尖，筆桿揮動，一上一下，一曲一彎，一道道題目被飛速解決。左手將草稿本滑到眼前，空白的一頁又將被打滿草稿。我以不到25分鐘的時間完成了試卷，之后便直接把卷子丟在了一旁，在草稿本上畫起畫來。左手拖著下巴，心中十分開心：這卷子實在是太簡單了，根本就沒有必要再檢查了嘛。快下課，快下課呀，我還盼著高分入懷呢！時間緩慢地流逝，下課鈴終于響了，我直接走到收卷子同學(xué)那兒，立馬將試卷塞給他，就出了教室悠閑地漫步去了。
到了下午，天色昏暗，似乎將會發(fā)生什么糟糕的事。數(shù)學(xué)老師來發(fā)卷子：“***，98、***88……”我一點兒也不擔(dān)心，這有什么好怕的啊，我一定考得特別好！“葉湘持，86”老師的話語立馬把我從夢中驚醒。從美夢中回到現(xiàn)實，我慢吞吞地向講臺走去，拉住卷子的一角，用力地拉下講臺，又緩慢地走回座位，無奈地癱趴在桌子上。試卷擺在眼前，看著這刺眼的86分，簡單的填空題上七八個紅叉叉，它們仿佛是一把把巨刃，斬滅我的幻想；減七分的大字深深地刻在卷子的中央，仿佛是一只大巴掌，拍滅我的幻想。試卷反面大題上的紅色大圈，仿佛是一個禁錮我的牢籠。
我多么懊悔，多希望再重回到中午考試的時候，筆尖動得慢一點，題目多讀幾遍，寫完卷子后也一定再檢查一下。想象中的卷子非常簡單，即使我寫得快，不檢查一下也能考到高分的。而現(xiàn)實中，我飛快地寫完，多么自信，不檢查，只有錯，高分只會像天上高高的彩云一樣抓不住，只會像夜空中的繁星那樣遙不可及。我又想起從前寫作業(yè)時，也是寫得很快，當(dāng)完成任務(wù)，自認(rèn)為平時不好好做試卷也能考98，100的。但那種天才寥寥無幾，又有誰是那樣的天才？
不僅僅在考試的時候認(rèn)真仔細(xì)，在平時也要下苦功夫，不然好成績只是空談。只有努力了，才會有回報，只有認(rèn)真了，才會有收獲！
現(xiàn)實與想象的差別作文 第二篇
打我記事起，“想象”這個慈母就悄悄地陪伴著我，當(dāng)我仰望天空時，她教我認(rèn)識天空中的牛馬龍鳳，當(dāng)我哭泣時，她則拾起我落下的“金豆”將它拋向遠(yuǎn)方并用她那柔和的聲音安慰我，我獲取成功時，她在一旁為我默默鼓掌……
就這樣，她就這樣陪同著我進(jìn)入了小學(xué)，這時她又成為了我的好姐妹，上課時我們一起聽講，下課時我們一起聆聽風(fēng)婆婆所講的遠(yuǎn)方之事，一起觀看動物們舉辦的小型音樂會——一只鳥兒擔(dān)任主唱，其它鳥兒當(dāng)伴奏，而昆蟲們則紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)幫助鳥兒們合奏。這大自然所發(fā)出的音樂常常使我忘記了自己的憂傷，自己的煩惱，深深沉醉其中，若不是老師又收起了錨，拉下了帆準(zhǔn)備繼續(xù)帶領(lǐng)著我們朝知識這波瀾壯闊的大海中駛?cè)ィ覍幵冈俳又鴥A聽這優(yōu)美聲音，就這樣六年小學(xué)時光匆匆逝去，與同學(xué)離別的那天不由得有些傷感，萬幸的是，想象她依然伴隨著我左右。
到了初中，我發(fā)現(xiàn)初中生活比我預(yù)期所想像帶給我的壓力還要大，父母的期望，同學(xué)之間的對比等等都如一座座大山壓在我身上，而前方的三年中考就像一道坎兒，就擺在人生道路的.不遠(yuǎn)處，自已也必須要跨過這道坎兒!不知不覺中，一學(xué)期已經(jīng)快就結(jié)束，但是我與想象見面的次數(shù)卻比以往少了很多，她也仿佛在為什么做著準(zhǔn)備，做什么我不知道，但我知道，在那道坎的后面，便是那冰冷殘酷的現(xiàn)實世界！
想象啊，我的慈母與姐妹，等我跨過那道坎之后，來到現(xiàn)實世界，你是否也會像現(xiàn)在這樣，默默地陪伴我左右呢？
現(xiàn)實與想象的差別作文 第三篇
未來總在想象中變的清晰，在現(xiàn)實中變的模糊。——題記
偶然間，和一位姨媽聊起天來，我們一起討論了一個似乎深奧而又貼進(jìn)身邊的話題——現(xiàn)實與想象。
在我的印象里，那位姨媽，可能還像個孩子一樣，每天開開心心的活著。我們有許多共同的話語，可以一起聊天，一起玩耍。她，更像我的好伴侶，好閨蜜。所以，當(dāng)她說出這個問題時，我難免笑了……
現(xiàn)實，對每個人來說，是具有差別概念的：就努力拼搏學(xué)習(xí)的學(xué)生而言，現(xiàn)實，就是如果本身成績有所下滑時，將會受到老師，家長的批評；就還在成就本身事業(yè)的成人來說，現(xiàn)實，就是如果事業(yè)失利時，將會一無所有；就年事已高的白叟們來說，現(xiàn)實，就是本身不久后，將會面臨人生中最可怕的事情——死亡……
現(xiàn)實，是許多人會懼怕的，但又是許多人不得不面對的……
想象，與現(xiàn)實截然差別。它，是無比美好而且令人向往的。有多少人，會一直希望生活在想象中，因為，那里沒有成績的對比，沒有職場的失利，沒有病魔與死亡的纏繞。那是多少人夢寐以求的啊！
現(xiàn)實與想象
現(xiàn)實與想象，兩個截然差別的概念。看似兩條平行線，永不相交，然而，對于太多太多的人來說，它們有著或多或少的聯(lián)系。
那位姨媽告訴我，她認(rèn)為，我們現(xiàn)在必需要面對現(xiàn)實，不克不及總活在想象中。想象畢竟還是想象，它永遠(yuǎn)不會釀成現(xiàn)實。有的時候，可能想象中結(jié)果是如此的美好，現(xiàn)實呢？會給本身很大的心理落差從而受到打擊，甚至?xí)共讲磺啊?/p>
而我，卻又另一種見解：活在現(xiàn)實中固然是好的，但是，我們更需要生活在想象中的那種心態(tài)。當(dāng)我們被現(xiàn)實生活中的種種困難壓迫，摧殘時，可以有生活在想象中那種樂觀的心態(tài)，使本身跳出現(xiàn)實的囚籠。這才是我希望的一種好的生活態(tài)度！
活在現(xiàn)實，活在當(dāng)下，能讓我們更加理性的去看待事物。試著去擁有一顆良好的心態(tài)，這樣，或許能讓你更加輕松，更加愉悅的去享受生活。加油！你值得擁有更好的人生……——尾記
現(xiàn)實與想象的差別作文 第四篇
經(jīng)歷過拓展訓(xùn)練營的高空斷橋之后，我心中曾經(jīng)的完美無缺的想象，在不到短短的兩分鐘之內(nèi)，被殘酷的現(xiàn)實所打敗，恍惚之間，不禁陷入了沉思……
晌午將近，在特訓(xùn)營的上午課程剩下最后一個科目——高空斷橋。此刻，太陽發(fā)出比以往高幾倍的熱量，整個大地被熱浪覆蓋，軍裝與我的身體也進(jìn)行了親密的接觸，緊緊跟隨著鐵豹隊踏入未知的路程。
到達(dá)目的地，三根鐵桿駐于地面，教官說這上邊有N種玩法，此刻我的小伙伴們無不張開自己的嘴巴，形成了O型。眼睛隨著鐵桿的高度直線上升，一束強烈的太陽光沖了過來，兩者來了一個大撞擊。具有恐高癥的我，心情瞬時間陷入了慌亂之中，身邊膽大之人，看到如此刺激的新鮮玩意兒，笑的恨不得將兩排大的白牙全露出來，心跳也跟著來湊熱鬧，跳得飛快。
發(fā)愁之際，眼前劃過一道人影，圓滾滾的身形，身上的肉抖三抖，甚是靈活，哦，原來是政委，在與教練交流一番后，一副得意洋洋般帶上安全帶，盔甲，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)。“兄弟們，我先上去了。”臨走前還不忘擺個造型。靈活的胖子很是勇敢，腿不顫，手不抖，很是麻利般向上攀爬，收起了往日的淘氣，對待挑戰(zhàn)極其的認(rèn)真。整個人呈放松，享受的狀態(tài)，“刺激啊，同志們。”高空之上傳來一陣享受之聲。面對如此的挑戰(zhàn)，看到伙伴的輕松，內(nèi)心的'恐懼逐漸退去。陽光下，鐵桿下，一個女孩正在計劃著如何的完成挑戰(zhàn)，在地面上仿造著政委的動作去做，努力的平復(fù)著自己的緊張之情，一系列的動作要領(lǐng)都已學(xué)會，心中很是自豪般認(rèn)為能夠順利完成，計劃準(zhǔn)備妥當(dāng)，準(zhǔn)備開始。
鼓足勇氣邁出從未有過的堅定步伐，似勝卷在握般。登上鐵桿，雙手緊握住把手，奇怪的是，心跳驟然飛速跳動，“咚咚”之聲隔著肉體也能感受到，兩腳似乎不受控制。“oh my god，不行啊，完全不一樣啊。”我拼命般吶喊。崩潰之意來臨，恐高之癥促使我向后退縮，內(nèi)心此刻是拒絕的：想象如此美好，現(xiàn)實如此殘酷。“加油啊”下面嘶聲竭力的加油聲飄上空中，支撐著我不能退縮，步步高升。斷橋甚是靈活，兩邊無可依靠，竟然再次不敢向前邁出一步，原來，在下面觀看時，只看到表面，真正登上之際，才知道他的厲害啊。懸空的斷橋，幾米高的高空，心里早已被黑暗占滿，仍鼓勵自我：可以的，邁出那一步，打敗想象，戰(zhàn)勝現(xiàn)實。總算，我成功啦，完成了從未想過的挑戰(zhàn)。
坐在石頭上，在那一刻我沉思啦，想象與現(xiàn)實，在這兩者之間，存在很大的差異，既然如此，那就打敗想象，戰(zhàn)勝現(xiàn)實吧！
現(xiàn)實與想象的差別作文 第五篇
幻想與現(xiàn)實，是辯證統(tǒng)一的。幻想，反映了人們的詩情與向往。現(xiàn)實，則體現(xiàn)了人們的經(jīng)歷與思考。兩者交融滲透，不可割裂。
無數(shù)例子證明，幻想成就現(xiàn)實，現(xiàn)實同時導(dǎo)致幻想。他們相輔相成，彼此推動。沒有幻想，未來現(xiàn)實的藍(lán)圖便無從下筆。沒有現(xiàn)實，幻想只能是空中樓閣。
馬克思與xxx創(chuàng)立了偉大的成就—科學(xué)社會主義。這是一個極富價值的幻想。沒有它，就沒有我們xxx。它的創(chuàng)立，同時也建立在當(dāng)時資本主義對勞動力嚴(yán)酷剝削的現(xiàn)實之上。
馬云當(dāng)年窮困時，曾有過幻想：將來自己會有上億的資產(chǎn)。如今，他的資產(chǎn)早已超越當(dāng)年幻想的數(shù)字。他當(dāng)時的幻想，不也建立在當(dāng)時改革開放，許多人一夜暴富的的現(xiàn)實之下。
正是現(xiàn)實與幻想的微妙關(guān)系，讓歷史的車輪滾滾向前。幻想成就現(xiàn)實，現(xiàn)實又滋生幻想。但他們的關(guān)系也并非僅僅如此簡單。幻想并不是都能成就現(xiàn)實，現(xiàn)實也不一定能滋生幻想。沒有人為的努力，幻想也只能是一紙空文。沒有了想象力，現(xiàn)實也只能維持原狀。努力與想象力，才是促成這層關(guān)系的必要條件。
因此，創(chuàng)造幻想，并造就現(xiàn)實，努力與想象力是不可或缺的。從古至今，正是這兩股力量，推動了人類社會的前進(jìn)。凡爾納憑借他出色的想象力完成了一步又一步科幻小說，而科學(xué)家又將其中的幻想努力變成現(xiàn)實。馬克思的科學(xué)社會主義，不也是列寧通過十月革命，將其首先實現(xiàn)的么？這兩股力量，將幻想與現(xiàn)實緊密結(jié)合，塑造未來。沒有他們，社會變美了前進(jìn)的動力與目標(biāo)。
有了想象力與努力，平時，我們又該如何對待幻想與現(xiàn)實？
幻想，讓我們的向往插上翅膀。現(xiàn)實，讓我們的努力腳踏實地。我們應(yīng)該幻想與現(xiàn)實兼而有之，而不是將它們割裂與對立。唯有這樣，才能保持希望，把握成功。在日常的學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會把握現(xiàn)實的正確，留住幻想的詩情。擁有一顆處事冷靜的頭腦，也要有一顆浪漫奔放的心。才能于成功接軌，成就自己人生的精彩，做一個有理想有抱負(fù)，同時又有肯吃苦坑努力的人。
就讓我們帶著幻想，腳踏現(xiàn)實，想著心中的目標(biāo)不懈的奮斗吧！
現(xiàn)實與想象的差別作文 第六篇
哥倫布時代，世界地圖并非是現(xiàn)在的樣子，而哥倫布堅信手上那份地圖上所繪制的東方印度，這才讓他有發(fā)現(xiàn)全新的南美大陸的機會。許多年前，兩個美國人繪制了一張美國地圖，在紐約城市的上方畫上了一個叫阿格羅的小鎮(zhèn)，讓人意想不到的是如今這個位于兩條道路之間的虛擬小鎮(zhèn)竟成為了現(xiàn)實。
我們常常認(rèn)為地圖是根據(jù)現(xiàn)在的地球模樣繪制的，但事實是，地圖的繪制方法可以改變世界。試想，如果南極不是位于現(xiàn)在的位置，歐洲也不是分成多個小塊狀，我們眼中的世界是否變得不一樣？
在物理學(xué)上有個常識定理：力的作用是相互的。事物之間是存在聯(lián)系并且相互影響的。繪制地圖的方法可以改變世界，意念創(chuàng)造現(xiàn)實。正如眾多科幻文化作品中的種種匪夷所思的事物現(xiàn)在已被大眾熟識，比如手機電腦，太空飛船等等。人類對未來有許多奇妙的設(shè)想，無論預(yù)言是否成真，我們不可否認(rèn)想象力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的力量。這些奇思妙想往往以科幻文學(xué)或是科幻影視為載體向大眾傳播，人類的想象激發(fā)全新的創(chuàng)造力。這是一件很神奇的事情，我們在不斷實驗幻想的基礎(chǔ)上改進(jìn)，以已存在的事物為前提進(jìn)行拆分重組，新生事物在此條件下實現(xiàn)由想象到現(xiàn)實的轉(zhuǎn)化過程。
現(xiàn)實與想象的差別作文 第七篇
未來總在想象中變的清晰，在現(xiàn)實中變的模糊。——題記
偶然間，和一位阿姨聊起天來，我們一起討論了一個似乎深奧而又貼進(jìn)身邊的話題——現(xiàn)實與想象。
在我的印象里，那位阿姨，可能還像個孩子一樣，每天開開心心的活著。我們有許多共同的話語，可以一起聊天，一起玩耍。她，更像我的好朋友，好閨蜜。所以，當(dāng)她說出這個問題時，我不免笑了……
現(xiàn)實
現(xiàn)實，對每個人來說，是具有不同概念的：就努力拼搏學(xué)習(xí)的學(xué)生而言，現(xiàn)實，就是如果自己成績有所下滑時，將會受到老師，家長的批評；就還在成就自己事業(yè)的成人來說，現(xiàn)實，就是如果事業(yè)失利時，將會一無所有；就年事已高的老人們來說，現(xiàn)實，就是自己不久后，將會面臨人生中最可怕的事情——死亡……
現(xiàn)實，是許多人會懼怕的，但又是許多人不得不面對的`……
想象
想象，與現(xiàn)實截然不同。它，是無比美好并且令人向往的。有多少人，會一直希望生活在想象中，因為，那里沒有成績的對比，沒有職場的失利，沒有病魔與死亡的纏繞。那是多少人夢寐以求的啊！
現(xiàn)實與想象
現(xiàn)實與想象，兩個截然不同的概念。看似兩條平行線，永不相交，然而，對于太多太多的人來說，它們有著或多或少的聯(lián)系。
那位阿姨告訴我，她認(rèn)為，我們現(xiàn)在必須要面對現(xiàn)實，不能總活在想象中。想象終究還是想象，它永遠(yuǎn)不會變成現(xiàn)實。有的時候，可能想象中結(jié)果是如此的美好，現(xiàn)實呢？會給自己很大的心理落差從而受到打擊，甚至?xí)共讲磺啊?/p>
而我，卻又另一種見解：活在現(xiàn)實中固然是好的，但是，我們更需要生活在想象中的那種心態(tài)。當(dāng)我們被現(xiàn)實生活中的種種困難壓迫，摧殘時，可以有生活在想象中那種樂觀的心態(tài)，使自己跳出現(xiàn)實的囚籠。這才是我希望的一種好的生活態(tài)度！
活在現(xiàn)實，活在當(dāng)下，能讓我們更加理性的去看待事物。試著去擁有一顆良好的心態(tài)，這樣，或許能讓你更加輕松，更加愉悅的去享受生活。加油！你值得擁有更好的人生……——尾記
現(xiàn)實與想象的差別作文 第八篇
好想，好想，好像在田野上玩耍，撲蝶，捉迷藏，玩滑板，放風(fēng)箏，大口大口的吮吸著土地的芬芳
好想，好想，好想在草原上馳騁，騎著馬兒奔馳，坐在草地上，看著牛兒、樣兒吃草，躺在草兒上，看著藍(lán)天與白云。開心時，給藍(lán)天一個微笑，讓飄動得白云給天底下所有的人與物捎去，無聊時，與小草聊聊天，如不快樂的事緊緊地埋在土地下，不讓他在空氣中流動，生氣時，馬兒是你的伙伴，騎上馬，揮起長鞭，翱翔在這廣袤無垠的草原，讓風(fēng)兒都追不上你，在這兒，你不會有壓力，這兒沒有父母的督促與嘮叨；在這兒，你不會有煩惱，這兒沒有學(xué)習(xí)用得數(shù)和桌椅；在這兒，沒有傷心，有的只是無群的快樂；在這兒，你可以大膽的做夢，讓你的小腦袋自由暢想。
好想，好想，好想來到森林或孤島，去感受被野狗追；去傾聽小溪的溫柔與歡快；去體會原始森林的古老；去攀巖巖石的艱險。
可是，對于今天，那都是不切實際的，永遠(yuǎn)都無法實現(xiàn)。
人，帶著微笑來，伴著哭聲去，所以要在有生之年，給自己和家人留下歡樂，不要讓親人擔(dān)心。牽掛。
面對此時此刻的社會，我們離森林。田野小溪好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，那方反而只是動畫片里，小書中的圖畫，作為一名坐在教室里學(xué)習(xí)的學(xué)生，，桌椅與課本相結(jié)合。飯廳，宿舍。教室這類三點一線的，這就是我們?yōu)閷崿F(xiàn)飛揚的夢而必經(jīng)的路，一走就是十幾年甚至更長，學(xué)生們早已厭倦了那生硬乏味簡單的擺設(shè)，在這沒有田野，山嶺，可依舊在學(xué)“秋天到了，田野里一片豐收景象，農(nóng)民夢都是開心的笑臉”還有什么“看漫山紅遍，岑林盡染”不過也好，提高了學(xué)神的想象。不少青年在怨父母，原學(xué)校，怨社會。不能怨，社會如此，學(xué)習(xí)是幸福生活的保障
你知道嗎？在的一個角落，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，那一雙雙眼眸里寫著，孤獨，無助，渴望與期待，那么多青少年堅強的決心要好好，建設(shè)自己的家園，你呢？難道沒有競爭感，壓迫感。背起行囊，用知識武裝自己，走向明天吧。
為學(xué)習(xí)煩腦時，想想自己的目標(biāo)，想象的震后那一個個少年的凌云壯志吧！！！
加油！自己的自己主宰！
想象與現(xiàn)實04-07
幻想與現(xiàn)實03-10
現(xiàn)實與想象的差別作文 第九篇
每次說到旅行，我都會哭著喊著要去海邊，因為我向往無邊無際蔚藍(lán)的大海，金色的沙灘和沙灘上給人帶來的驚喜。
國慶假期到了，當(dāng)我們一大家子準(zhǔn)備去臺州看海，我就興奮極了。第二天，我們一大早就前往臺州的蛇蟠島。一路上，車子開開停停，過了好幾個小時，終于離目的地不遠(yuǎn)了。我打開車窗想呼吸一下海邊濕潤的新鮮空去，可誰知聞到的是一陣令人作嘔的咸魚味，熏得我趕緊把車窗關(guān)上。
我們把車子停好，登上了海邊的大堤，大海就出現(xiàn)了我們面前：沒有無邊無際，沒有波瀾壯闊，沒有碧波蕩漾，有的是滿眼的渾黃，比我見過的黃河水還要黃；看了又看，也沒看見什么沙灘。海邊的小鎮(zhèn)上人來人往，非常熱鬧，通往碼頭的道路簡直可以用上“水泄不通”來形容。
不一會兒，看見人流在往前移動，我們得知輪渡來了，就跟著人流前進(jìn)。哪知，沒走幾步，發(fā)現(xiàn)腳下都是水，原來是漲潮了，海水淹沒了碼頭。那水很渾濁，上面漂浮著各種各樣的垃圾。大人們都脫下了鞋襪，準(zhǔn)備蹚水過去。我皺著眉頭，猶豫了好長時間，才下定決心，脫掉鞋襪，穿上拖鞋，鼓起勇氣小心翼翼地蹚過水。此時，表哥說他在水里好像踩到了什么東西，再也不想穿那雙拖鞋了。有潔癖的表姐則對姨夫說，返回的時候，她死也不走這條路了。
站在輪渡上，上面的發(fā)動機，發(fā)出震耳欲聾的聲音，我已經(jīng)沒有興致觀看遠(yuǎn)處的景物。大約十幾分鐘過后，我們才登上了蛇蟠島，用過午餐，我們本想租一輛車帶我們?nèi)ド碁梢粏柌胖肋@島上根本就沒有沙灘。有的是滑泥公園，可我們沒有人想弄得一身泥，只好沮喪地回到碼頭……
此次出行，我們是盡興而來敗興而歸，也許這就是想象與現(xiàn)實的距離吧。我只能又一次“夢回海南三亞”，去看我想象中無邊無際蔚藍(lán)的大海，金色的沙灘，光著腳踩在上面軟軟的，不時還會發(fā)現(xiàn)大海帶給你的驚喜……