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二年級小作文100字動物 第一篇

周末我和爸爸媽媽一起去動物園看動物。

我們看到可愛的猴子、笨重的大黑熊、兇惡的棕熊、漂亮的熊貓等動物，突然看到前面用木板做的籬笆圍成的小動物園。我想：動物園里還有一個小動物園，進去看看吧！我看到門上寫著“世界上最溫順的動物”。“我很好奇，所以進去了。哦！最溫順的動物本來就是兔子和羊。我看到其他孩子都在喂兔子，我也讓媽媽給我買一杯飼料，所以我高興地喂了兔子。我轉過身來，突然發現一只可憐的小白兔嘴、鼻子破了，真可憐。我吃了幾片菜葉，它正在小心翼翼地吃著。我認為兔子嘴里的傷口一定是在搶食物的時候不小心被別的兔子傷害或被小孩子撓到的。我又吃了幾片葉子，一邊吃著它，一邊環顧四周，怕被別的動物搶走。

我又用樹葉引誘它。它的前爪站起來，用爪子抓住，樹葉掉了下來，高興地吃了它。吃完后把臉貼在我的腳上。我用手撫摸那根汗毛。柔軟。它很開心。繼續用頭蹭我的腿，我又吃了幾片葉子。我突然聽到母親呼喚我。我看到天色晚了，就出去了。兔子蹦蹦跳跳地跟著我。我揮手告別。我心里真的很高興，我終于知道了，我多么愛它！

二年級小作文100字動物 第二篇

我家新買了一缸金魚。這缸金魚可漂亮了!它們頭上凸起，像戴著一頂大官帽;眼睛圓鼓鼓的，但小得出奇;可愛的小嘴一張一合，吐出一串串珍珠般的水泡來;身上披著鱗片，在陽光的照射下渾身金光閃閃，游動時一搖一擺，如同一位穿著金色鎧甲、趾高氣揚的將軍;可愛的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。

我看著它們不停地在水中游動穿梭，快樂的樣子，我很好奇：這些金魚好像從來不用睡覺似的，不累嗎?怎么不休息呢?為了解開疑惑，我開始了仔細的觀察，并查閱有關的資料：原來金魚是會睡覺的。因為它們沒有眼瞼，所以只能睜著眼睛睡覺。如果看到金魚在巖石縫里一動不動，眼珠也不轉動，只有魚鰓蓋不停地在一張一合，輕輕地翻動著，其實就是金魚在睡覺。只不過它是屬于淺度睡眠狀態，所以一有動靜，就會醒過來。

我終于知道了金魚是會睡覺的，而且是怎樣睡覺的，也明白了一個道理：留心處處皆學問!

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二年級小作文100字動物 第三篇

我姥姥家的院子里，常?？梢钥匆娨恍┪浵仯且彩俏蚁矚g的一種動物。

螞蟻總是穿著自己的黑衣服，在遠處看，就像在地上有一些黑沙子似的。螞蟻在對話的時候非常可愛，它們的觸角互相地碰，有些人看見了還說是螞蟻在打架，因此，我和螞蟻便有了感情。

那天，我又來看我的朋友了，它們正在搬運食物，原來是甲殼蟲的尸體啊!有些螞蟻一直在碰觸角，好像在下指令，還有一些螞蟻在搬運，它們非常努力，過了一會兒，終于把甲殼蟲搬到“屋子”里了。我們人類也要像螞蟻那樣團結，團結的力量是巨大的，所以不管做什么事都要團結一致，才能把事情做好，我從螞蟻的身上學到了許多知識，我這一個“朋友”讓我知道了團結。我喜歡螞蟻。

二年級小作文100字動物 第四篇

春天來了，又一個冬天去了，我，又長了一歲，可它，又艱難的度過了一個冬天。

它陪伴著我長大，和我一起歡笑、追逐、打打鬧鬧?？涩F在看來，這一切都不復存在了。曾經的它，長得英姿颯爽，兩個眼睛像龍口里吐出來的珠子，十分有靈氣，眼神堅定，毫不松散；兩個耳朵像雷達一樣直挺挺的堅定不移；四條腿站在地上，像生了根般風吹不搖，雷打不動；尾巴像根電線桿一般豎立在軀干上。它，是我從小到大的玩伴，是我家的小看門狗。

門前的那座橋，像個老兵，在我家門前守候了二 十多年。今年春天，橋上還有未化的雪，河里還有未化的冰，河旁的麥田里還散發著去年的麥香。

還記得去年的春天，我走在回家的路上，不知是在聽耳機里的音樂，還是在聽自己的心境。忽然就想起那年春天，橋上還有未化的雪，河里還有未化的冰，口里呼出來的熱氣依舊清晰可見，兩旁的麥地里散發著濃濃的麥香，窄窄的土路上，蹲著一只黑色的狗，遠遠的就能望見它那雙白色發亮的眼睛，和他黑色的身軀形成鮮明的對比，它看見我，飛也似的跑到我身旁，身后揚起滾滾塵土，我撫摸著它的頭，它躺在我的腳上，兩個小爪子拍著我的腿，好似想減輕我旅途奔波的勞累……

可今年的它，再也不能爬起來，再也不能看見我，永遠離開了這個世界。

至今能看見的，是那道路上的一灘血，我一直沒敢去看那灘血，因為，這是我對它最后的懷念。

今年的春天，我很懷念它。

二年級小作文100字動物 第五篇

貓，一種非?？蓯鄣募茵B動物(實際上，城市中養貓的家庭真的少之又少。課堂簡單統計了下，30個家庭中只有一兩個家庭養貓)。如何讓它們走進孩子們的筆下，展現它們別有趣味的喵生呢?

這是一節有趣(瘋狂)的觀察課。

兩位小模特，一只叫淘寶，一只叫美團。本來是毫無關系的貓，不同的經歷，被它們的主人(殷老師)帶入同一個家庭里，從此開始了相愛相殺的幸福喵生。

言歸正傳——

課堂教學中采用圖片加視頻的.教學方法，孩子們以大呼小叫瘋狂笑語表達了對兩個小家伙的熱情歡迎。圖片呈現貓咪們的外形特征與吃喝拉撒睡的日常生活習性，視頻再現它們相愛相殺的喜劇場景、自由活潑的天性特征。

如果沒有這樣直觀有趣的畫面展示，孩子們的筆下會不會出現人們熟悉的“套路片段”：它有一雙圓圓的眼睛，小小的鼻子，尖尖的耳朵，嘴巴旁邊還有幾根胡須。它愛吃老鼠……

哦，現在的貓們都不吃老鼠了，雖然老鼠體內的牛磺酸對貓的夜視能力有好處，但現代科學為它們提供更方便的替代品——寵物醫院的?；撬嵛故澈芊奖銅~

扯遠了，再拐回來——對動物充滿愛心的你們，你是否感受到孩子們對貓的喜歡，對幸福貓生的祝福，正通過輕松自在無所羈絆的文字，嘩嘩流淌出來?

二年級小作文100字動物 第六篇

我家養著三只小狗。大一點的叫狗狗，兩個小一點的一個叫黑黑、一個叫黃黃。

狗狗長著一對葡萄般的眼睛，眼睛周圍還有一圈黑眼圈，一對黑色毛茸茸的耳朵，背上還有幾個大黑點，好像大熊貓，樣子很可愛。黑黑和狗狗長的差不多。它們在一起的時候，別人都會問：“黑黑是狗狗生的吧?”我都會笑笑說：“狗狗是公狗，不會生小狗?！?/p>

狗狗憨厚老實，當它們吃食的時候，狗狗總會悄悄的站在一邊，眼巴巴的看著兩個小狗先吃，小狗吃飽了它才去吃。黑黑機靈活潑，只要一來人，它就會跟在后面咬褲腿，所以經常挨打。黃黃長的很有特色，身上的毛特別短黃得像金子，耳朵又大又長，走起路來晃晃悠悠。別人看見都叫它“老外”。它好吃懶做。每次吃食它都會把肚子撐得圓圓鼓鼓的，像要撐破，連跑都跑不動，吃完就睡覺。

每天放學我一進門，三只狗就都圍上來，黑黑咬著我的褲腿，黃黃在前面蹦蹦跳跳的，好像在歡迎我?？吹竭@個場面，我會笑起來。

二年級小作文100字動物 第七篇

通過學習《放小鳥》這篇課文，我懂得了小動物是人類的好朋友，大家都要愛護小動物的道理，不由得我想起了一件往事：曾經，媽媽給我買了兩只小雛雞，一只紅的，一只黃的，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，叫起來“嘰嘰喳喳”的，非常可愛，我找來一只紙箱子，把它們放進去，給它們米吃，喂它們水喝，晚上躺在被窩里，我以為小雞也睡著了。

第二天早上，我趕緊去陽臺看小雞，結果死了一只，我很難過，第三天，另一只也死了，我傷心地哭了，心想：真不該買小雞，小雞也有媽媽，離開媽媽的懷抱，小雞就活不了了。

以后，我再也不做傷害小動物的事情了，因為它們也是一條條的小生命啊！讓我們大家從我做起，都來愛護小動物吧！

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