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怎樣寫自我保護的作文15篇
怎樣寫自我保護的作文 第一篇
一天傍晚，我和兩個好朋友走在回家的路上，一路上歡聲笑語。
這條小路平常沒有什么人來來往往，我們走這條路完全是想“抄近路”，沒有其它的想法。可是今天自從放學(xué)以后，我隱約有一種不祥的預(yù)感，似乎有人在我們身后跟蹤。我不停地朝身后望去，果然有一個人在我們身后。他戴著一頂黑色的鴨舌帽，鼻上架著一副黑色的墨鏡，還戴著一個黑色的口罩……
這時，我的好朋友喊住我：“嘿！你怎么啦？一臉的愁眉苦臉的樣子？”我側(cè)過去，對她們悄悄地說：“你們沒察覺到什么嗎？我感覺我們被跟蹤了。”她們聽得一臉茫然，眼里充滿了困惑。“唉！算了！我記得這附近有一個比較大的菜市場，而且這個時間點肯定是人山人海的，不管他是不是壞人，我們先去那兒避一避吧！”那兩個“小傻瓜”半信半疑的點了點頭，我們?nèi)齻€手牽手地朝菜市場快步走去，這時，我再一次朝身后望去，那個“神秘人”還是緊緊跟隨我們。
很快，我們到達了菜市場，那兒真是人山人海，車水馬龍啊！我拉著好朋友們的手，一個勁兒地鉆進菜市場里，艱難地繞著菜市場小跑了一圈，最后沖出菜市場。這時，我們再一次向身后的菜市場望去，那個“神秘人”已經(jīng)不見了，無影無蹤了。
接著，我們繼續(xù)走在回家的路上……
我們遇到危險的事情，要懂得冷靜下來，動腦想想接觸危險的辦法。
怎樣寫自我保護的作文 第二篇
在這個紛亂復(fù)雜的社會中，有許多事是我們無法理解的，因此，生活中“自我保護”的能力必不可少的。
我9歲時，父母因工作而不能回家做飯，讓我自己做飯吃。昨天還有剩飯，我把它加熱后，便拿出一個雞蛋和一條黃瓜，準備炒菜。我手忙腳亂地把菜炒好，事后忘了關(guān)火，結(jié)果火把鍋燒得通紅后燃燒起來，我看著這突如其來的火愣住了。但我努力使自己平靜下來，回憶起老師教的常識，馬上關(guān)了氣，把門窗打開，將排氣扇也打開，然后，從柜子里拿出幾條毛巾用水弄濕后擰干，蓋在著火的鍋上，讓火隔絕空氣，慢慢熄掉，總算平息了一場火災(zāi)，我暗暗松了一口氣。
這場特殊的親身經(jīng)歷讓我驚怕，也讓我懂得了一些道理：
在危險面前，我們要從容面對，不能慌張，應(yīng)該隨機應(yīng)變，沉著冷靜，運用常識努力進行自救，如果超出了自己的能力范圍，應(yīng)第一時間打電話通知家長，或撥打求救電話，讓有能力的人幫助自己。遇到突發(fā)情況，我們不能輕易地相信陌生人，也不能輕易放棄自救，這樣就會白白浪費掉自己的生命。
我們在遇到突發(fā)情況時，努力進行自救，或請有能力的人來幫忙解決，也應(yīng)學(xué)會用自己的聰明才智來解救自己。
讓我們從現(xiàn)在學(xué)會保護自己，不讓自己的生命白白流逝。
怎樣寫自我保護的作文 第三篇
生活中到處充滿著危險，或是自然災(zāi)害，或是人為造成。我們應(yīng)該有很強的防范意識和生存能力。
我當然也遇到過危險，下面就聽聽我解決的方法吧。在我十歲的時候，我和爸爸媽媽一起來海拉爾旅游，順便購物。由于我的懶惰，我對購物有很大的排斥，一聽到這兩個字就頭疼。可這次要給我買東西，所以只能依媽媽了。
開始，我生氣的跟著媽媽走，走了很長一段路后，腳也麻了，倔強的我低著頭、生著悶氣一直走啊走。走了不一會，我抬起頭看看媽媽，結(jié)果不見了爸爸媽媽的人影。我慌忙的四處尋找，我第一個想到的是我走得太慢了。我撒開腿就向前跑，跑了幾百米后依然不見人影。眼淚不爭氣的向下掉，但我漸漸平靜下來，媽媽說過：“迷路了借下路人的手機給媽媽的電話。”可我哪來那膽量啊，但我又想到了一個辦法：回二姑家。我想：媽媽發(fā)現(xiàn)我沒有了，應(yīng)該會原路返回來找我吧。我站在原地等了等，剛想去二姑家，卻看見了媽媽。媽媽跑過來一把抱住我，我們一起哭了起來。
這雖然只是一個小小的危險，但我卻深刻的感到學(xué)會生存的好處。或許哪天遇到了更大的危險，“會生存”和“不會生存”就是生與死。
不過，我在遇到困難能冷靜下來是我意想不到的，冷靜也能挽救你的生命。讓我們學(xué)會生存吧！
怎樣寫自我保護的作文 第四篇
我們要學(xué)會自我保護，因為這個社會就像大人說的那樣，十分的混亂，如果不學(xué)會怎樣保護好自己，那樣就很容易遇到危險的。
記得有一次在報紙上看到一位小女孩總是在放學(xué)后看到一位稱自己是某某大學(xué)的大哥哥熱情地來問自己的名字、家里的電話、爸爸媽媽叫什么、家里的地址，說是要調(diào)查。不過小女孩從不告訴他，因為她媽媽說過不可以對陌生人說話。可是過了好幾天她還看見那位大哥哥來問她，心想可能是真的吧，告訴了大哥哥家里的電話和地址。一天小女孩在家寫完作業(yè)很無聊，突然聽見一陣敲門聲，過去一看，是那位大哥哥，于是她把防盜門打開了，大哥哥見小女孩家里只有她一個人，于是綁架了小女孩，還把金銀財寶全部拿走了。
其實，某某地方的小孩被綁架這種消息在電視、報紙上是常有的，幾乎每隔幾天就有一次，但就是因為太多了，我們才要保護好自己。
其實這位小女孩前面做的不錯，但她后面就不怎么樣了，太容易相信別人，和太容易松懈了，導(dǎo)致最后的后果。
所以，在這個社會里，我們必須學(xué)會自我保護，不然后果不堪設(shè)想。大家一定要記住不要輕易相信陌生人，學(xué)會自我保護！
去年暑假的一天，我獨自一人在家，爸爸媽媽都去上班了，媽媽走之前對我說，不管誰敲門都不要開。正當我在家自由自在的看電視的時候，忽然，一陣“咚咚”的敲門聲，我正在看電視，頓時，心里一陣恐慌，我被嚇壞了。以為是什么壞人在敲門，我從們眼里看是一個個子高大留著長胡子的人，這人一看都不是什么好人，我嚇得手忙腳亂，不知如何是好。我在屋里喊道“誰了。”門外一陣粗暴的聲音說道“快開門吧我是你爸爸的同事，你爸爸叫我來把你接走。”正當我準備給他開門時，忽然，我想起了媽媽對我說的話。我便問他了幾個問題，我就問“我爸爸叫什么。”他便自信滿滿的說出了我爸爸的名字，接著我又問“我爸爸是干什么的”他便又一次說對了，當我問到我爸爸多少歲時，他半天也不吭聲，這時我已經(jīng)發(fā)覺他是騙子了，我便假裝打電話大聲的說道“喂，爸爸你讓你的同事來接我了。”那位叔叔半天也不吭聲，于是，我便從們眼里一看，那位自稱我爸爸的同事的人早已是溜之大吉了，看來他真的是一位大騙子呀。
怎樣寫自我保護的作文 第五篇
教學(xué)目標：
1、以“自我保護”為主題進行習(xí)作。進一步增強學(xué)生“自我保護”的意識。
2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際來寫。
3、把事情寫具體，注意細節(jié)描寫，做到詳略得當，重點突出。
4、做到語言通順，并表達自己的真實感受。重點、難點：
1、把事情寫具體，注意細節(jié)描寫，做到詳略得當，重點突出。
2、做到語言通順，并表達自己的真實感受。課前三分鐘：讓學(xué)生玩“剪刀、石頭、布”游戲。教具準備：多媒體投影教學(xué)。
課時安排：1課時
教學(xué)過程：
一課時
一、直接導(dǎo)入
（多媒體出示習(xí)作主題）同學(xué)們，今天我們習(xí)作的主題是《自我保護》。板書：自我保護。
二、解題，打開思路
1、同學(xué)們，什么是“自我保護”呢？（點名回答）
師：“自我保護”就是自己保護自己！
2、在我們遇到危險的時候應(yīng)該想辦法“自我保護”。現(xiàn)在就讓我們一
起閱讀“智慧之花”，看看她們在遇到危險時是怎樣“自我保護”的？（多媒體投影“智慧之花”內(nèi)容。）
（1）同學(xué)們，“智慧之花”中的瑪麗亞和江雪是用什么方法來“自我保護”的呢？（學(xué)生自由回答）
多媒體：瑪麗亞——用學(xué)過的電知識
江雪——用法律手段
（2）在我們的生活中關(guān)于“自我保護”的事情，除“觸電”、“食品安全”外還有很多，你也來說一件吧！（指名回答）
三、認真構(gòu)思、寫成初稿
同學(xué)們，光會說是不行的，我們還得會寫。現(xiàn)在請同學(xué)們拿出草稿紙，寫一寫吧！
多媒體：寫一件自己經(jīng)歷的或了解到的“自我保護”的事情。（題目自擬）
四、習(xí)作要求
1、事情必須突出“自我保護”這一主題。
2、把事情寫具體，注意細節(jié)描寫，做到詳略得當，重點突出。
3、語言通順，表達自己的真實感受。
五、指導(dǎo)學(xué)生自由習(xí)作
怎樣寫自我保護的作文 第六篇
荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡單，但不可忽視，“學(xué)會”容易，但是做起來是毅力的征途，兩個詞組在一起，就是今天的正題——學(xué)會生存！
雖然我們睢不起日本侵略別的國家的小人行為，但是，我們不得不承認，日本在自我保護方面做得比我們好，下面我也和大家講講我小時候自我保護的事。
在我很小的時候，因為媽媽要上晚班，我第一次晚上一個人在家，雖然媽媽告訴了我把門反鎖，壞人就進不來了，但那時候的我，還是很害怕。在一個晚上，我寫完了作業(yè)，在客廳看電視的時候，突然響起了一陣敲門聲，我不知道該怎么辦？我不敢發(fā)出任何的響聲，我把電視關(guān)了，燈也關(guān)了，大氣也不敢出，假裝家里沒有人，但是敲門聲越來越響了，我就把門打開了。原來是爸爸，爸爸說：“如果敲門聲越來越響，樓梯間的燈就會亮，你就可以看“貓眼”，確定是不是認識的人！”我點了點頭。
我們在快樂的童年中成長，長大了在社會中學(xué)會生存，要有奮斗不止的意志和豁達的樂觀精神，如果遇到危險，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的智慧。只要有了智慧，堅強、信念、毅力，就能生存下去！
怎樣寫自我保護的作文 第七篇
20xx年11月2日，七色光假日小隊的隊員們都早早地起了床。上午九點整，隊員們來到西溪濕地北門集合，興奮又莊重地踏上了來接我們的警用巡邏車。
在秋日溫暖的陽光下巡邏車飛馳起來，熱愛音樂的禾苗耐不住了，她帶領(lǐng)大家唱起了“小蘋果”，我們一路唱著歌歡快地到了福堤派出所。
說到這里，你肯定要問了，這是要干什么呀，怎么還要去派出所？哈，猜不到吧，我們七色光假日小隊榮幸地來到西溪濕地福堤派出所，開展以“自我保護、遠離危險”為主題的假日小隊活動呢！
走進派出所大門，心情肅然起敬，我知道這里不是充滿歡聲笑語的校園，也不是嬉戲打鬧的草坪，這里擔負著保護人民生命財產(chǎn)安全的神圣職責。
我們跟著派出所江指導(dǎo)員走進宣傳陳列室，穿上莊重的警服，一種濃濃的責任感注入我們幼小的心靈。指導(dǎo)員江阿姨向我們介紹了各種槍及警服，其中讓我印象最深刻的是一種最多能壓20多發(fā)子彈的小槍，壓彈數(shù)眾多，讓我大開眼界。
隨后，江指導(dǎo)員通過各種案例講解了自我保護、自我防范知識，比如不要和陌生人說話、不吃陌生人給的東西、遇到危險往人多的地方去、記住家人和報警電話……，增強了我們的安全防范意識。緊接其后的`是激動人心的射擊游戲，江指導(dǎo)員示范講解了如何一槍命中屏幕上的移動目標，大家玩得樂此不疲。我們還登上巡邏艇，巡檢濕地內(nèi)是否有人釣魚破壞生態(tài)環(huán)境，我們各個火眼金睛，但令人高興的是游客們都能做到自覺保護實地生態(tài)環(huán)境，沒有一例違章釣魚。
最后我們回到派出所，通過玩“撥打110”游戲復(fù)習(xí)實踐剛才學(xué)到的知識。在與指導(dǎo)員江阿姨合影留念后依依不舍地離開了福堤派出所。
脫下莊嚴的警服，走出派出所大門，一種滿滿的充實感，我們都學(xué)會了如何更好地自我保護！
怎樣寫自我保護的作文 第八篇
在當今的社會中，有許多現(xiàn)象我們無法理解。比如害人、吸毒、謀財害命，奪人錢財?shù)鹊取?/p>
在我的記憶中，最深刻的有一件事，讓我來說說吧。
在我進入小學(xué)一年級的時候，因為碰見了幼兒園的同學(xué)，心中是無比的興奮來到教室，同學(xué)們都非常開心。大約過了半個學(xué)期，我走到門口被兩個大漢攔住了，我開始不知道他們要干什么，便想極力逃脫，可他們攔在我面前不走。他們說：“小朋友，給點錢來，不然的話……”
我知道了他們要搶我的錢。我看了看四周沒有人，害怕了。這時一個中年男子向這邊走來，我連忙跑過去叫道：“叔叔，叔叔，我在這里！”等我跑了過去扭頭看時，那幾個大漢已經(jīng)走了。
從此，我明白了：“生命誠可貴，自我保護價更高”。我們遇到事情一定要冷靜、沉著應(yīng)對，珍惜生命，好好的活下去
怎樣寫自我保護的作文 第九篇
平安，是什么意思？有人說，平安是幸福。有人說，平安是快樂……校園是我們大家一起學(xué)習(xí)的地方，我們辛勤的汗水在這里揮灑；我們豐碩的果實在這里收獲；我們的青春年華在這里萌芽。
然而，校園的許多角落隱藏著安全隱患，也許是你玩耍嬉戲時，不小心觸碰到了桌子上的額角，導(dǎo)致你頭部撞傷；也許是你體育課休息時與同學(xué)打鬧，追逐，腳下一不留神，踩到一個東西，滑倒了，后背狠狠摔入地上，導(dǎo)致摔傷；也許是課間休息時，在走廊里打籃球，不顧其他同學(xué)，在走廊里橫沖直撞，絆倒了一位同學(xué)，你卻在那里哈哈大笑。這些都是安全隱患。
校園每天多有很多事情發(fā)生，好事，樂事，壞事……每當有好事時，我們每個人都笑嘻嘻的。發(fā)生一件樂事時，大家都其樂融融。然而恰恰相反的是：每當壞事來臨，大家都會恐慌，甚至增添一種恐懼。
自我保護可以使我們面對突發(fā)狀況時，一種自救措施，我們應(yīng)該具備自我保護能力，不與陌生人說話，不乘坐陌生人的交通工具……，學(xué)會自我保護。
構(gòu)建平安校園，學(xué)會自我保護。我們要消除安全隱患，建立平安校園，有自我保護意識，自己應(yīng)該學(xué)會自我保護，保護自己不受侵害。從身邊的小事做起，從身邊的點點滴滴做起，用實際行動塑造一個美麗的學(xué)校，用實際行動塑造一個嶄新的自我。
怎樣寫自我保護的作文 第十篇
生活中，我們可能遇到一些突如其來的危險，但是，只要我們臨危不懼、沉著冷靜的去應(yīng)對，危機就可以迎刃而解。
我曾經(jīng)聽說過一件事，并且到現(xiàn)在還記憶猶新。
一個小男孩，放學(xué)后走在回家的路上。這時的天雖然亮著，但夕陽卻把他的影子拉得很長很長。小男孩拐進了一條偏僻的小巷子。這里人車都不多，安靜極了。
但是，一個身材魁梧的男人破壞了這幅美麗的畫面。他鬼鬼祟祟的跟著小男孩，可小男孩渾然不知。道旁的梧桐樹在微風(fēng)的拂動之下“沙沙”地響著，仿佛在通過聲音提醒小男孩危險即將來臨。
果不其然，過了幾分鐘，這個男人環(huán)顧了一下四周，將小男孩從背后一把抱住，還用大手嚴嚴實實的捂住了小男孩的嘴！小男孩努力地邊掙扎邊呼救，可是無濟于事。小男孩心想：糟糕！遇上壞人了！！他的臉上冒出了滴滴冷汗。
眼看這個男人就要將小男孩抱走。在這千鈞一發(fā)的時刻，小男孩急中生智，用力拉住了一個路人的衣袖，從男人手指縫里模模糊糊喊出了一句：“爸爸，救我！”那男人本就做賊心虛，此刻又聽到“爸爸”二字，更是驚慌失措，也不管三七二十一，趕忙放下了小男孩，落荒而逃。
聽了這件事，我感觸頗深。
在如此危機的時刻，小男孩的機智令我欽佩無比。在這個社會中，學(xué)會生存，是最重要的，如果我們不會生存，就如同大象沒了鼻子，鳥兒斷了翅膀。這一件自我保護的事，令我得出了自己的答案：在遇險時，不可以坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢地在險境中“逆襲”!
之所以不要以為社會是個安全的避風(fēng)港，是因為還有許多潛在的危險存在于我們身邊。我們隨時都要有自我保護的意識，才能在危險來臨時沉著冷靜，運用自己的智慧，才能脫離險境，減少不必要的傷痛，讓生命之花綻放的更好、更美麗！
怎樣寫自我保護的作文 第十一篇
在新疆，有一位維吾爾的小妹妹運用了學(xué)校里老師教的關(guān)于觸點的知識，救了五位男孩的生命，我們也應(yīng)該了解一些自我保護的知識，才能讓自己和自己周圍的人不受到自然災(zāi)害和人為災(zāi)害的傷害。
在大作家笛福筆下的魯濱孫就是一個有著自我生存，保護能力的人，獨自一人在荒島上生活了幾十年，最后安然無恙的回來了，但是如果是一個不具備任何生存能力的人，那么別說是在荒島上呆十幾年了，就是呆上一年也有些不切實際。所以我們應(yīng)該向魯濱孫那樣，學(xué)習(xí)加上實踐才能真正擁有自我生存與保護的能力!
20xx年12月26日上午，有一位十歲的英國小女孩蒂莉與她的家人在普吉島的海邊玩。突然她感覺海水有些不對勁，她馬上告訴了她的家人：xxx海水上冒著氣泡，潮水突然退下，我感覺將會有海嘯發(fā)生!xxx隨即蒂莉朝海灘上大喊：xxx海嘯來了，海嘯要來了!xxx還好她所說的話得到了她的親人和其他一些人的重視，所以海灘上和鄰近海灘的旅店，小鎮(zhèn)上的人都撤離了。這一切知識都是蒂莉從地理課上學(xué)到的，老師曾經(jīng)告訴過她們，在海嘯發(fā)生10分鐘左右，海水會出現(xiàn)退潮現(xiàn)象。
我們應(yīng)該有一些自我保護的能力和生存的能力，這樣離開了父母我們也能存活下去，遇到危險我們也可以把勇氣，智慧與能力結(jié)合在一起，脫離險境。
怎樣寫自我保護的作文 第十二篇
無論何時何地，學(xué)會自我保護都十分必要，這樣才能讓我們避免一些不必要的傷害。
我有過一次這樣的經(jīng)歷。那天，我和爸爸在家玩電腦。過了一會兒，爸爸看了看表對我說：“我要去上班了。”但是爸爸反復(fù)叮囑我說：“爐子上開著水等會兒開了記著關(guān)上火呀！”我雖然口里答應(yīng)著但滿腦子想的都是電腦游戲，爸爸走后我就放大聲音玩游戲，突然“吱、吱、吱”的聲音傳到我耳朵里，當時我還覺得是游戲上的上的聲音呢！因為游戲上有一輛火車穿了過去。我沒管什么，繼續(xù)玩電腦了。
過了很久我那鼻子聞到了一股氣味，我仔細一想是煤氣，我立刻去每個房間把窗戶打開，我們家有防盜窗，我立刻拿出手機爬上防盜窗里站好之后，我拿出手機給爸爸打電話，電話突然中斷，我一看原來是電話沒電了。我心想：“可惡，真是‘天不助我也’呀！”我只好一見到人就大聲呼喊‘救命’。爸爸終于回來了，他打開門后，我和爸爸出去了，過了很久，家中的煤氣排完了，我們也就不怕了。這次，如果我在晚一點采取自我保護措施也許我已經(jīng)中毒了。
人的生命只有一次，如果事情失去了就不會再有的，所以我們要學(xué)會自我保護，為了生命，我一定學(xué)會自我保護的。
怎樣寫自我保護的作文 第十三篇
平時，媽媽常會給我講，面對危險應(yīng)如何自我保護，每次聽到媽媽講小孩子尤其要提高自我安全防護意識時，我總是不以為然，總覺得危險離我很遠。
一個假日的夜晚，單獨一人留在家中的我，看坐在沙發(fā)上悠閑地看著電視，突然窗外劃過一道亮光，緊接著，幾聲轟隆的雷鳴聲響了起來，沉悶的雷聲，讓我的內(nèi)心有些許的緊張，傾刻間，外面閃電亂揮，這兒一道，那兒一道，煞是嚇人，雷聲像在頭頂上炸開似的，轟轟作響，我整個人蜷縮在沙發(fā)上，期盼著爸媽快點回來。這時，我聽到門鈴響了起來，我高興地向著門口飛奔過去，正要打開門，突然想起媽媽說過，聽到門鈴響，不要急著開門，先透過貓眼看看外面來的是什么人。我惦起腳尖湊近貓眼看了看，是一個完全不認識的陌生人，我心里越發(fā)緊張了，我努力讓自己鎮(zhèn)定下來，站在門邊問道：“你是誰？”“小朋友，你一個人在家嗎？我是你爸爸的朋友，因為今晚打雷下雨，你爸爸讓我過來陪陪你。快開門，讓叔叔進去。”一聽這話，我有些猶豫了，確實剛剛的雷聲，讓我有些害怕，我渴望有大人的陪伴，想到這兒，我正想打開門，讓那位叔叔進來，這時突然想起媽媽的話：千萬不要給陌生人開門。這位叔叔我不認識，萬一，他是壞人怎么辦，可要是他真是爸爸的朋友，那我不讓他進家門，這樣會顯得很沒有禮貌，思量再三，我決定試試他，于是，我對他說：“叔叔，你先等一下，門被我媽媽用鑰匙鎖住了，她現(xiàn)在就在房間里，我去房間把她找來，讓媽媽來給你開門！”一聽這話，站在門口的那位叔叔，顯得有些慌張，他轉(zhuǎn)身跑了。
爸媽回來后，知道了這件事，都夸我應(yīng)對得當，成功地保護了自己。
這次的經(jīng)歷，讓我意識到自我保護的重要性，也深刻地體會到，遇到壞人時，一定要保持冷靜，運用自己的智慧和壞人xxx，以達到保護自己目的！
怎樣寫自我保護的作文 第十四篇
在生活中危險是無處不在的，所以我們要學(xué)會自我保護意識，不管在何時何地，出什么狀況，我們都能運用自己所學(xué)到的知識去戰(zhàn)勝困難。所以，不管遇到什么危險，我們都有自我保護的常識去戰(zhàn)勝，什么困難向我們涌來都不怕。
如果你在森林中去游玩，突然看到一條蛇向你涌來，可千萬不要害怕，驚慌，更不要亂動，否則后果不堪設(shè)想。在電視上別人說蛇是色盲，它是看不到東西的，只看得到會動的物體，它是靠著敏銳的動態(tài)區(qū)確定獵物的方向，他是憑著銳覺來捕獵的。如果你離蛇很近的話，千萬不要跑，慢慢的往后退，身子不要有晃動的行為。退到遠一點的地方鎮(zhèn)定不動，蛇自然就會離開，自然就不會有生命危險。如果火災(zāi)發(fā)生，煤氣中毒，等發(fā)生情況，我們應(yīng)該留心太平門，安全出口，滅火器的大概位置，以方便逃生，如果被火圍住時，應(yīng)該用濕毛巾或餐巾紙，口罩等物體捂住口鼻，全身淋濕，避免灼傷，遇到危險以便求生的方法。
生活中我們要多學(xué)習(xí)自我保護意識哦，以便在發(fā)生危險時運用，而得到解救。同學(xué)們，我們得多學(xué)習(xí)自我保護的防范措施哦。
怎樣寫自我保護的作文 第十五篇
在人生的道路上，學(xué)會自我保護是一件十分重要的事。學(xué)會了自我保護后，就不會在遇到特殊情況時慌亂而緊張了。我就遇到過一次特殊的情況。
有一天，在放學(xué)的路上，我和同學(xué)在十字路口道別，我獨自一人走在回家的路上。在一個轉(zhuǎn)角處，我通過余光瞄到后面有一個身穿一身黑色衣服，戴著帽子和口罩的男子在跟著我。我心想：這么大熱天的，這個男子帶著帽子干嘛？我心生懷疑，于是加快了回家的腳步。沒想到，那個黑衣男子也跟著加快了步伐，我緊張了起來：莫非他是小偷或者綁架犯。可是，我又轉(zhuǎn)念一想：我不能緊張，要鎮(zhèn)定，不能讓小偷看出破綻，我得有勇氣跟小偷“智斗”。由于加快了步伐，不一會兒，就到了家門口，我心想：不行，不能就這么開門，這樣的話小偷就會闖進去的，我得想個辦法。可是爸爸媽媽又不在家，他們五點半才會回來。像個什么辦法呢？哈哈，想到了。我裝著爸爸媽媽在家的情況敲了敲門并喊著：“爸爸媽媽開們！”結(jié)果，等我再次用余光喵了一眼那個轉(zhuǎn)角處時，那小偷已經(jīng)一溜煙的逃走了。我終于松了口氣，打開了門。等到爸爸媽媽回來后，我就得意洋洋的把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了他們，他們也表揚了我。
只有學(xué)會自我保護，我們才會離悲傷遠一點，離快樂近一點；離危險遠一點，離安全近一點。這樣，我們的童年才會更加繽紛多彩！