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寫事的作文(精選13篇)
寫事的作文 第一篇
“一二三，加油！一二三，加油……”東城中心小學里傳出了一陣陣吶喊助威聲。這是怎么回事呢，我來告訴你吧，學校正在舉行拔河比賽！比賽剛開始，規則是三盤兩勝。
我們首先和三六班比，大家左一個，右一個地站穩，緊緊攥住繩子，腳抵住腳，咬著牙一個勁兒地想把繩子中間的紅領巾拉過分界線，拉到我們這邊。可是六班同學力氣比我們大多了，沒一會兒我們就敗下陣來，張老師仔細分析了原因，告訴我們：“有些同學一看紅領巾快要到對手那邊了，沒有堅持就直接放手了，對方再用力一拉，我們班就輸了，同學們要學會堅持。”第二個回合比賽時，我們吸取了教訓，沒分出勝負就決不放手。我們連著贏了兩盤，六班被無情的淘汰了。
接下來我們和三班比賽，一看見他們班的人，我的心就直打哆嗦。跟我們的身材比較起來，他們簡直就是“ 龐然大物”。他們班上場的男女同學看起來不高，但個個又肥又壯，一看就不是好惹的。而我們班只有幾個象樣點的，大多數都是“竹竿”。連比三場，沒有一場贏過，反到有些同學因用力過猛手指都被磨出了血。
輪到和一班比了，可是這班同學力大無窮，無比厲害，上場不久我們就全軍覆沒了。回到教室，就有些不爭氣的女生哭了。葉軒如黑著臉，一巴掌就把黃欣豪的瓷勺子劈成了兩半。張老師告訴我們，比賽要講究策略，應當在隊伍的前面和后面都要布置些力量大的同學……高軒奕插嘴道：“別忘了，大家要多吃肥肉，爭取下次得第一。”大家一聽都忍不住笑了。
拔河比賽真好，不但可以鍛煉我們的身體，還可以激發我們的斗志。
寫事的作文 第二篇
“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育。”這是教育工作的至理！
有一件事，至今想起來仍使我感到愧疚。那次，由于我對孩子缺乏尊重和理解，讓孩子的心靈受到了傷害。那天我在教孩子們復述故事“小羊過橋”，孩子們也聽得特別認真，一個個的都瞪著小眼睛，看著我演示手里的圖片。忽然，狄辰明離開座位要去廁所，一歪頭，正看見我的眼睛，又坐了回去，我沒有理他。繼續講著故事，一會兒，他又探著頭朝廁所那里看了一下，眼睛還瞄著前面的我，我厲聲問：“狄辰明，別的小朋友都認真的聽我講故事，你不好好聽著，亂動什么？！”他沒有言語。
我接著講。一會兒，狄辰明又要起身離開座位，卻又坐了回去。我以為他真的是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！別想去又不去的，再尿了褲子！”狄辰明起來就跑向廁所，我隨意的跟過來，驚住了，他沒有去廁所尿尿，而是關上了滴著水的水龍頭。
我愧疚極了，心里真不知是什么滋味帶著這種深深的自責與對狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸著他的頭對他說：“好孩子，老師錯怪你了，是老師做的不對，你能原諒老師嗎？”。”他非常誠懇地點點頭然后，拉著他的手，回到班里，對所有的小朋友表揚了狄辰明節約用水的好習慣。
事后，我覺得老師的道歉并沒有丟面子，反而增進了幼兒對自己的尊重與了解。也許狄辰明許多年后能回想起此事，他會覺得你才是他的好朋友、好老師。
在工作中我們每一位教師都會遇到孩子的行為問題，在解決問題時，應該有良好的心態來認真耐心的聽取孩子的解釋，這就是對孩子的尊重；老師在解決決問題是要先換個位置思考，如果你是孩子怎么辦，要設身處地為孩子考慮，這就是理解孩子；教師應考慮到幼兒本身的特點、認識錯誤的能力以及對其他幼兒的影響，這才稱得上理解孩子。
走進童心世界，聽起來容易，做起來很不容易。我體會，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進他們的世界，才能真正的促進他們身心和諧的發展。孩子的心靈是一方最純凈的沃土，孩子的世界是一個充滿了“真、善、美”的童話。
寫事的作文 第三篇
“嘟嘟”路上有一輛接一輛的汽車、摩托車、大卡車、貨車和汽車。
我的媽媽和爸爸回家路上的大商場，斑馬線前停了下來。
也有兩個中年婦女和一個老年男子誰是老的和罕見的。老人有一頭銀發，額頭上有三四道深深的皺紋，臉色又黃又瘦，看上去很和藹。他左手拿著一籃子卷心菜，右手拿著一根又粗又棕的長拐杖。
流線型的汽車在路上飛著，在眼前劃過。車上的顏色就像在我眼前呈現出一層色彩斑斕的色彩。
奔的道路上駕駛時車就沒影了，兩個中年婦女沖像兔子跑過。我的爸爸媽媽毫不猶豫地跑到對面。但是，只有老奶奶也走得很慢，就像在斑馬線背著沉重的烏龜。
我情不自禁地回頭看了看那個善良的老太太，她還在路中間掙扎。我掙脫母親的手，跑到路中間，跑到奶奶的地上，輕輕地說：“奶奶，我來幫你。”奶奶開心地笑了，我立刻走到她身邊，幫她到了另一邊。
當她走到另一邊時，母親高興地走過來說：“孩子長大了，學會了幫助別人。”父親對我大加贊揚。
祖母在她母親面前走過，從購物籃中拿出了白菜的幾株，到我母親的手中，我的母親一再推卸，而且通過良好的愿望，但奶奶不得不接受它。
看著奶奶的背影，我笑著脫口而出：“幫助別人很好。”“是的，只要付出，就會有回報！”
寫事的作文 第四篇
10月1日我和爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，還有我的好朋友王麒皓，小妹妹點點，一共10個人開車去黃柏塬游玩。路上出去玩得人很多，有大人、小孩，大家都很高興，有說有笑。我們開的車在山路上轉來轉去，馬路兩邊有綠綠的草和樹，很漂亮、很好看，車一會向左轉，又一會向右轉，不一會我就暈車了，感覺很難受，下車后我吐了。
晚上我們大家住在農民伯伯的家里。第二天早上我們幾個小朋友早早的起來，看到院子有小狗和雞，看到遠處好高的山，山上綠綠的，山下有流動的水，吃完飯后，我們一起去爬山、爬完山后，去河里撈小魚，在河邊摘漂亮的野花。晚上我們開車回家，在回家的路上，有很多漂亮的燈。
10月3日上午我和爸爸開車去延安奶奶家，下午到奶奶家后，人很多，有很多好玩的東西。第二天上午，爺爺帶著我和小妹妹去菜地里捉小蟲子，小蟲子都吃了很多白菜葉子，我自己摘了兩顆白菜，讓奶奶給我們做著吃。
下午爸爸、姑姑、姑父、爺爺帶著我們2個小朋友去看歌舞劇-延安印象。里邊的表演很熱鬧，有皇帝、八路軍、xxx、騎著毛驢的新娘、拉著毛驢的新郎，很幸運我撿到了5顆糖。看完表演，我還玩了海盜船、跳跳鼠、旋轉木馬，看5D電影。第三天上午，我跟著爺爺、姐姐，還有小妹妹去摘山楂果。山楂樹上有很多紅紅的山楂果，很漂亮，在爺爺的幫助下，我爬到樹上摘山楂，我的手和胳膊都劃破了，山楂果很酸，我放到嘴里直打哆嗦。下午爸爸開著車，帶著我回西安了。
寫事的作文 第五篇
每到晚上，家門口的廣場上都是小朋友在滑滑板，他們個個都是高手。看著他們滑得那么得心應手，我也想學了。于是我找到了其中的一位大哥哥，讓他教我滑滑板，大哥哥二話沒說爽快的答應了。
剛開始我還以為滑滑板是件很容易的事情，可看上去容易的事做起來卻非常難！我的一只腳先踩住板，還沒等另一只腳踩上去我就從滑板上掉下來了。連續試了幾次都是如此，我開始沒信心了。這時大哥哥鼓勵我說＂這點困難不算什么，你可不能失去信心啊！困難就像彈簧，你強它就弱，你弱他就強！＂聽了他的話，我暗暗給自己打氣，加油，我能行！于是我鼓起勇氣手抱著柱子慢慢地滑。練了好久我終于找到感覺了，漸漸地我能脫離柱子一個人滑了。接著大哥哥又教了我怎么樣轉彎，轉彎其實很簡單，只要把重心調整一下就可以了，我一會兒就學會了。慢慢地，我滑的速度越來越快，我開心極了！
我終于學會滑板啦！
寫事的作文 第六篇
學校的生活豐富多彩，讓我最難忘的就屬那一次的活動——春游。
那一天，我剛進教室，只見班里同學們臉上個個都洋溢著開心的面容。只聽老師說：“大家出來排隊，我們準備出發去黿頭渚。”同學們個個像一支支里弦的箭一樣，馬上跑到門外。
在大巴車上有的同學激動地都唱起了歌；有的同學開心的跑下了座位；還有的同學高興地手舞足蹈……
到了黿頭渚，我們上了一輛小船。小船啟動了：無數只白鷗隨著波浪的翻滾在海面上飛著，誰都擔心它潔白的羽毛會被海水給蘸藍。你瞧有的白鷗在船頂上飛：有的在船兩側飛……多么可愛的白鷗啊！說它可愛吧，又仿佛不是可愛，而是充滿生機，說它不可愛吧，還是有一點可愛，我無法用準確的語言來形容它。我看了看海鷗，覺得白鷗仿佛就像現在的我們，為了學習的頂峰，努力爬上去。
到了小島，我們不由得贊嘆一下，在上面，我們閉上眼睛，仿佛能聽到輪船的聲音，能感受到海風拂過我們的臉龐，涼涼的，給忙熱的我們帶來了涼快。
接下來我們又去了櫻花島。春光明媚，顯得櫻花更加美，更加楚楚可人。在櫻花的下面吃一點零食，別有一番情趣。大家坐在下面，聊著天，賞著櫻花，在遠處看，仿佛是一位大師畫的一幅風景畫畫……
接下來，我們又乘小船，帶了黿頭渚，坐上大巴回了學校，同學們都很舍不得離開。
這是多么意義豐富多彩的活動！
寫事的作文06-05
作文寫事01-10
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寫事的作文01-05
寫事的作文 第七篇
高考倒計時70天，也是我請假回家的第一天……因為一模，二模我的成績都沒有達到本科線，使我在學校看不到繼續下去的希望，所以我選擇了回家自主復習。其實，我也不清楚回家高考成功的把握有多大，心里有些小小的余悸。但是想到呆在學校那么長時間，也沒有多大的變化，成績一直上不不去，原打算就這樣吧！等到高考后選擇一個專科就可以了！但是我發現很難平穩自己一顆愈加膨脹的心！我是不應該這樣一直降低自己的要求的，然后淪為一個平庸的人！人的生存是為了發展，如果不能更好的發展，生存便失去了價值！而我不想自己的存在沒有任何的價值！
在家里的這一天很平淡，一切都按照計劃緩緩地進行著……只是還會有些擔心，畢竟自己是面臨著即將到來的高考，我不知道自己這次的選擇是否明智，可是還有比這更好的辦法嗎？我也知道在學校的最后兩個月里發展的可能性不大，不是否定老師的教學，只是自己無法面對在學校里那個不優秀的自己。我很久沒有笑過了，似乎忘記了笑是什么樣子！的確，如果不正確處理好自身發展的問題，似乎一切屬于自己的權利都被剝奪了。“l落后就要挨打！”這是永恒不變的真理！
或許請假在家的日子有點怪怪的，但是為了發展，總是要適應的，不去想一切可能或者不可能的因素，只是好好地復習，我想證明自己的能力有多大。在接下來的日子里，學校還有兩次大考，就我而言，這是機會也是挑戰！具體怎么做，我想自己也是清楚的……想要不被別人看輕嗎？那么，必須使自己強大起來！為自己冠上“實力派”的稱號！
好吧！珍惜自己在家里這兩個月的復習的時光吧！或許，它能夠成為你高考成功的轉折點呢？相信自己吧！一切皆有可能！
寫事的作文 第八篇
翻開老相冊，往事就紛紛浮現在眼前，推開記憶深處的窗戶，看到一個又一個熟悉而又陌生的場景，那些難忘而又漸漸陌生的人，也被時間慢慢掩蓋，那些童年的記憶遙不可及，可又是多么純潔。一聲稚嫩的童聲回響于耳旁，一切都令人心醉，令人沉浸在其中。
童年是多么美好悠閑，不想現在，只有沉重的初中生活和無休無止的考試。
還記得那年，我八歲你也八歲。我們倆在一起玩，玩累了就往草地上一趟，正是盛夏，草長的很茂密，軟綿綿的很是舒服。我倆就躺在上面仰望著天空，天很藍，萬里無云，陽光灑在身上暖洋洋的，我們互相沒有說話。就這樣，我們忘了時間，只呆呆地看著天空各自想著心事。太陽漸漸落山，夜色漸漸籠罩天空，我們這才戀戀不舍分別了，回家路上，我聽見了你的啜泣聲，我心中也充滿悲傷，因為你不久后就要搬走了，我們可能再也不能相見。
晚上，我眼角閃著淚光問我母親，她為什么要搬走，能不能不搬，母親搖搖頭并且催我睡覺，我有種不詳的預感。
第二日，她就搬走了，我親眼看著她上了車，母親怕我鬧事，把我鎖在家里，我只能隔著玻璃看著車子離去，我拼命揮手口里念著再見，她也隔著車后窗向我揮手，車子漸漸遠了，母親這才將門打開，我立刻沖出去追車，可我畢竟跑不過車，最后我放棄了，我們倆就這樣分離了，并且再也沒見過面。
合上相冊，我的眼睛已被淚水模糊，當年刻骨銘心的離別又將我的心刺痛，我什么時候才能再見到你呢。
寫事的作文 第九篇
今年暑假，我的家里比往日多了2個人。一個是我新出生的小妹妹，一個是外公。外公為什么要來呢？因為要照看妹妹，每日忙于工作的爸爸媽媽都要上班，沒有時間照看小妹妹。
我的小妹妹很可愛，胖嘟嘟的大圓臉，有著一雙明亮的大眼睛，每天都會對我笑個不停。我的外公很親切，總是慈祥地看著我。外公很愛干凈，每天起床后都要把家里打掃一遍，然后推著小妹妹外出散步。今年暑期的臺風很多，一個接著一個，天空中總是細雨綿綿。有一天早上，媽媽帶妹妹出門了，外公很晚都沒有起床，我正好奇著，聽見外公說：“杰杰，阿公腰酸，躺一會兒就起來，你要乖。”我悄悄關上了外公的房門，我很擔心他。于是我拿起了掃帚，想幫外公完成每天的任務，等外公起床后就可以休息了。
我仔細地把每個角落都掃干凈了。外公起床后，笑瞇瞇地看著我，問我：“你怎么那么好呀！”我也笑瞇瞇地和外公說：“小事一樁！”
寫事的作文 第十篇
你見過老奶奶學拼音嗎？奇怪吧！可我的奶奶就在學拼音。
有一次我剛放學，見桌子上多了一盒“拼音卡”，便疑惑的問奶奶：“奶奶，這拼音卡是怎么回事？不是給我用的吧？我都五年級了，不用這個啦！”“去去去，”奶奶輕輕的打了我一下，“誰給你買呀？我自己用不可以嗎？”我聽了，捧腹大笑起來：“啊？您都……還用拼音卡？”奶奶的神情變了：“怎么不行，就許你學
英語，不許我學拼音？”這時，我止住了笑，認真的看著奶奶：“你真的要學？”奶奶點了點頭：“是呀！還要請你當老師呢！”“ok！這活我愛干！”
從此，奶奶經常問我，這個拼音怎么讀，那個拼音怎么念，我也很耐心的給奶奶講，但奶奶學拼音的用意我卻從不知曉。
這件事情表面上是一件新鮮事，但實際上卻蘊含著意味深長的哲理：人只有不斷學習，不斷進步，活到老學到老，才能趕上社會不斷進步的步伐。
寫事的作文 第十一篇
星期天，太陽帶來了暖暖的春意，是一個戶外運動的好天氣。我們一家決定外出去踏青。
一路上，春風拂面。路邊婀娜多姿的垂柳隨著風兒翩翩起舞；燕子嘰嘰喳喳地疾飛掠過水面。我們很快就上了山，我拿出小鐵撬子和爸爸媽媽尋找扎耳根。扎耳根是我們家最愛吃的野菜。我對扎耳根簡直就是“了如指掌”。我立刻對扎耳根展開了“地毯式”的搜索，果然，功夫不負有心人，在茂密的雜草中，挖出了幾株“扎耳根”，我歡呼著說：“我立一等功了！”爸爸聞聲而來，看見我挖的“扎耳根”不禁哈哈大笑，說：“這就是我們平時吃的扎耳根嗎？你聞聞有沒有它的香味。”我立刻仔細瞧了瞧，又放在鼻子邊聞了聞，沒有我們平時吃的香味，居然挖到的是野草。看來，我平時只知道吃，沒有認真觀察過扎耳根。爸爸對我說了扎耳根和其他野草的區別，又耐心地告訴我扎耳根常常長在什么地方……我點了點頭。在爸爸的“科普知識”引導下，我很快地找到了幾株惹人喜愛的扎耳根，并用小鐵撬，將扎耳根撬了出來。我看到手中的“戰利品”，感覺玩得真有趣。
挖完扎耳根后，爸爸媽媽找了一塊陰涼的草坪休息。我耐不住寂寞就四處找地方玩，我忽然看見一塊表面似乎是干了的田里有一株好看的野花，就決定把它摘下送給媽媽。我拿起身旁的一根樹棍作了個武打動作就“勇猛”地跳下去，我跳進去了才知道自己是多么的無知——我為自己這愚蠢的一跳付出了狼狽不堪的代價，我的雙腳陷入了深深的淤泥中，越想動就陷得越深，我大聲地向爸爸媽媽求救。媽媽說：“兒子，你怎么這么無知啊？農村比你小得多的小朋友都知道這田是不能穿著鞋子下去的啊！”爸爸立刻把坡上的干谷草仍到我身邊，讓我踩在谷草上，才走出了淤泥。爸爸既生氣又驚訝地說：“這個田你也敢往下跳啊！我們原以為你懂得這些小常識，可你卻……看來是我們讓你接觸大自然太少了。”在回家的路上，爸爸又給我說：“陷進淤泥里多放些稻草為什么就能脫險，以后你學物理就能明白這個道理……這也是為什么農民伯伯不用馬耕田，而用牛耕田的原因。”
這次踏青親身經歷的有趣事兒讓我終生難忘。它讓我明白了：人不能只呆在家里看看書學習，其實大自然也是我們的好老師！我們要多與它親近，多與它接觸！多親身走進它！
寫事的作文 第十二篇
以前不像現在那么喜歡用體育填滿課間，總是坐在教室里畫畫，媽媽報的籃球班在當時也在排斥的隊列之中，因為那時總想著玩。
直到有一天，“籃球”二字從記憶的垃圾桶中被“回收”了。那天我在客廳看電視，選頻道時無意看見了nba比賽，漸漸把比賽看完了，籃球也就回到身邊了，心中燃起了不曾有過的“球魂”。
可那時籃球班因場地問題結束了，我只好在學校里打。最初在班內打球的時候，只懂把籃球班的模式帶入進去，投籃不會過人，就站著投，然后等到那奔來的人將球拍走。不僅投籃不行，規則也不懂，抱著球走犯規，拿球了再運犯規。一不留神就犯規，然后被同學說沒用，我心情十分低落，一時間想要放棄。
誰知后來又回到球場了，還成了主力。那次放棄后，心里又蹦出一個念頭——將心灰意冷變成東山再起。于是我每天都看二十分鐘球賽，鉆研技巧，并確認自己的位置，與應該做的防守、適當地進攻。重返后，我突飛猛進，成了中鋒，負責搶籃板后傳球。慢慢熟練后，我試著搶到球后自己投，結果挖掘了隱藏的三分球資質，從輔助位進軍主攻，現在是校隊隊員各方面都不賴。而比賽從剛開始的被嫌棄變成了無我不比（沒我就不能打）。
我想回到從前，找到那時想再復出的我，對他說聲：“謝謝你，有一股不到黃河心不死的勁兒，成就了今天不服輸的林敬倫。”
寫事的作文 第十三篇
快要過年了，該選擇年貨了，其實這是我最喜歡的事了！
我和爺爺奶奶來到大潤發超市。超市里人山人海，你擠我擁。超市里的墻上貼著各種各樣倒過來的“福”字，漂亮極了！還有那張燈結彩，火紅火紅的大燈籠和中國結，商店里洋溢著濃濃的節日氣氛。比一般的節日更多了點喜慶！更不要說貨物琳瑯滿目，應有盡有，看得我眼花繚亂，目不暇接。歡樂的氣氛感染了我，我開心地一邊蹦蹦跳跳一邊在人群中竄梭。
因為家里并不缺多少東西，我們在大潤發的二層只買了一箱酒就下到了一層，我們首先挑了一條海鰻，這在年夜飯上能夠用來做一盆涼菜，當然一盆涼菜是不夠的，我們之后又去購買了黃泥螺、糟油雞、五香驢肉……看著一車滿當當的商品，我心里可樂開了花。
到了外面的停車區，哪里還有一個臨時搭起的小棚，四周貼滿了紅紅火火的“福”字，掛滿了“鞭炮”裝飾著。我一看，哦，原先是賣鞭炮的，居然還排著隊呢。
最終我們心滿意足地帶著年貨滿載而歸了。
我喜歡過年，更喜歡過年的那種紅紅火火，歡樂和諧的氣氛。