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我能用蜻蜓發明作文 第一篇

星期天，我和表弟在下一種很有趣的游戲棋——成語接龍。這種棋的走法是子到哪一格上就用這一格上的字開頭說一個成語，說不出來就退回原地。

開始下棋了，先由我走，第一步是一個“洋”字：“嗨，洋洋得意！”我脫口而出。接下來是弟弟走了。他走到一個“好”字上，“好……好……”等了很久也說不上來，只好失望地原地不動。就這樣我們一步步地走下去。我讀的書畢竟比弟弟讀的多，知道的成語當然也比他多。不一會兒，弟弟就遠遠落在了后面。正在我得意時，一個“奇”字把我難住了。反正弟弟不知道，我隨口說了一個“奇峰立石”。可弟弟也不示弱，拿起字典便查。突然，他大聲說：“什么‘奇峰立石’，騙人！”此時，我滿臉通紅，只有不好意思地退回原地。

我能用蜻蜓發明作文 第二篇

有一次，我在老家玩的時候，腦子里突然想出了一個念頭，決定做一次實驗，用竹蜻蜓飛在空中旋著，大家可能會以為不可能，但是我卻做到了。

事情是這樣的，我在玩竹蜻蜓的時候，它老是會掉下來，不能一直飛，這讓我覺得很無聊，我問我表哥說：“竹蜻蜓怎樣才能不停的飛呢？”他沉默了一會兒說：“我不知道，想一想吧，會想到的。”我心想，到底怎樣才可以嗎！

過了一會兒，表哥帶我去玩賽車，玩了一會兒，我覺得好奇怪，那為什么賽車會沖呢？我問表哥說：“那賽車為什么會跑呢？”他說：“我也不知道，不如我們把賽車拆開來看看結構吧。”

拆開后一看，發現有一個馬達和輪子的根連著，我想了一下，腦子終于開竅了，原來馬達就是關鍵，我和表哥商議后決定用馬達和竹蜻蜓連接在一起，做了這個工作以后，發現沒效果，賽車要用電池，我們又解決了一個問題，真神奇啊！可怎樣才可以連接那么大的電池呢？在此，我們決定自己制造一個機器，專門用來放電池的，我們用賽車的一些散零件來做，經過我們1、2個小時的時間，終于將次完成，我真是開心，我們再用萬能膠將它固定起來后，再來和竹蜻蜓融合在一起，便做成了一個電子的竹蜻蜓，這都是我和表哥2個人的努力啊！真是很難得，我們將電源開啟，將手拿開，竹蜻蜓就在空中猛飛，為了不讓它能飛走，我們用繩子將它綁住，就像放風箏一樣，牽住它，才能不讓我們的發明飛走，這同時也是我和表哥的情感、親情都在這個竹蜻蜓上。

這件事我永遠也不會忘記，這件事還深深的映在我的腦海里，我會將它永遠的記住，不會忘卻。

我能用蜻蜓發明作文 第三篇

暑假的一天，我來到外婆家度假。第二天早晨，我起了一個大早。太陽公公帶著笑容爬上了山坡，許多蜻蜓也飛到我的屋前，我看著一只只蜻蜓自由自在的在天空飛行，心想，為什么都飛的那么平穩了？

到了中午，我吃完午飯，看見那些蜻蜓越來越多，我又仔細觀察起它們來，有的倒飛、有的側飛、有的直上直下，可以說是隨心所欲，這到底是為什么呢？我想把它捉回屋仔仔細細地觀察。可是蜻蜓飛得很高很遠，停下來的時候反應也相當敏捷。我拿著棒子沖著蜻蜓亂打一通，一下就把一個蜻蜓打倒在地，我撿起來拿回家放進空瓶子里用放大鏡觀察起來。蜻蜓有兩對薄薄的翅膀，六條小爪在它的身子的前部，肚子又細又長。我又觀察了飛行中的蜻蜓，飛行時它不停地振動著翅膀，用它長長的肚子把握方向，有時它還能停在半空中。啊！我看見它的樣子就像一架直升機。對呀！我曾經問過大人的，人類就是根據蜻蜓制造了直升飛機呀！

大自然可真偉大呀！小小的蜻蜓就給了人們深刻的啟示。長大后，我一定會去研究大自然更多的奧秘。

我能用蜻蜓發明作文 第四篇

一天，陽光明媚，一只蜻蜓覺得很無聊，就想去整整其他動物。

這時，蜻蜓看到一只蝴蝶在花叢中練習飛行，它就“嗖”的一下從蝴蝶旁邊飛過。蝴蝶被撞到了樹上，死了。蜻蜓說：“誰叫你平常那么愛美，現在撞到樹上了吧！活該！”

蜻蜓站在樹枝上，自言自語地說：“現在，我就是天下飛得最快的昆蟲了！看誰還敢跟我比飛！”這時，一只蜜蜂飛了過來，說：“我敢跟你比，臭蜻蜓！”蜻蜓說：“那我們就一較高下吧，臭蜜蜂！”說著，蜜蜂加大馬力，如流星一般沖向前方，不一會兒就無影無蹤了。蜻蜓也展開雙翅，像一支利箭一樣飛向前方，不一會兒就趕上了蜜蜂。蜜蜂說：“不錯嘛，有兩下子！”它們飛得太快了，實在難分高下。它們從花叢飛到田野，從田野飛到公路。在公路的轉彎處，它們沒注意到一個牌子上面寫著“停”，仍然往前飛。這時，林義翔爸爸開著車過來了，只聽“啪啪”兩聲，它們撞到車窗上，暈了過去。

過了一個月，它們的傷好了，又能自由自在地飛翔了。

我能用蜻蜓發明作文 第五篇

潺潺溪流，緩緩地流淌，安靜得仿佛感覺不到它向前奔走。岸邊芳草萋萋，竹子青翠，風在律動，一只紅蜻蜓闖入我的視線。

蜻蜓薄薄的雙翼，像水晶般純凈透明，似輕紗般輕薄柔軟，它恍若一個天上下凡的仙女：身著紅色紗衣，輕盈縹緲，如夢似幻，款款而來。我被它吸引，腳步情不自禁地向它飛的方向走動。

這位“仙女”穿梭在星星點點的花朵上方，欣賞著每朵花的芳容。忽然它停下了，停在一株紫色的花朵上，纖細的雙手抓著紫色的花瓣。它像是飛累了，暫時停留在上面休息，也許它心中已經認定這株紫色花朵和其他花朵比起來更美些。

休息了一會兒，蜻蜓又慢慢飛起，飛在溪流上方，注視著水中的生物。它用尾部輕輕點著水面，像是在用自己的方式問候水中的朋友，水中的一位魚兒朋友好像和那只蜻蜓很熟絡一樣，歡快地跟在它的后邊，友好地吐出一個個小泡泡。

和水里的朋友打完招呼，蜻蜓飛到青翠的竹子面前兜了一圈，它在認識這個新朋友，竹子也歡快地輕輕搖著枝葉，發出“簌簌”的聲響，仿佛在熱情地向它招招手。

仿佛這一切都很美好，蜻蜓停留遲遲不肯飛走。這時，它似乎發現了我的存在，好奇地在我身邊飛來飛去，雖然蜻蜓離我的距離越來越近了，可它不敢與我零距離接觸，始終停滯在一定的范圍，圍著我打轉。對我，它絲毫沒有了像剛才對待周圍景物一般的熱情，也許是害怕我吧，我莫名感到有些失望。

此刻蜻蜓突然飛走了，就猶如它未曾來過一樣。周圍依然是祥和、如畫般的美景，那只蜻蜓沒有把這里的什么景物改變，剛才的所見所聞變得像做夢似的'，但我確定剛才的經歷不是虛幻的夢，而是真真切切的現實！那只蜻蜓帶給我的是美好的記憶。

我能用蜻蜓發明作文 第六篇

蜻蜓是森林中的飛行之王。

飛機因為在空中沒有穩定性，因此，導致了飛機相撞而掉入大海的事故發生。

蜻蜓每天都要做“30~50次”的“8”字運動，而可以讓蜻蜓在空中飛行那么長時間的關鍵是蜻蜓翅膀旁邊的加深的一部分，就是翅痣。如果蜻蜓沒有了翅痣，就等于不能飛行，也就成為了它們蜻蜓家族中的“廢人”了。

人們經過反復研究，終于揭開了蜻蜓可以在空中飛行那么久的秘密了。

所以，人們模仿蜻蜓翅膀旁邊的翅痣，把飛機的機翼旁邊也加厚了，也保證了飛行時可以穩定飛行，也不會發生相撞而掉入大海的事故發生了。

這些啟示使我變化很大，有了這次發現的結果，我更加有信心去觀察去探索了，也使我懂得了：生活和大自然里，都有值得我們去觀察，去探索的事物。從那以后，我暗下決心：從此，我要留心我身邊的事物，長大后，要做一個科學家，還要發明一些對人們有益的事物，讓我們的家園更加美好、和諧。

我能用蜻蜓發明作文 第七篇

瞧！湖邊的蘆葦上停著幾只蜻蜓，它們像是折騰壞了，正在草尖上休息呢。無論是在飛翔還是在休息，它們永遠都是伸張著自己一大一小兩對翅膀。在太陽的照射下晶瑩而剔透。它們還擁有極高的敏感性，所以想要抓住它們并不是易事。也許，還沒有等我們伸手靠近，它們卻早已飛奔開去了。

蜻蜓的眼睛又大又鼓，占據了頭部的絕大部分，而且每只眼睛又由數不清的小眼睛構成，所以它們的視力極好，能夠辨別物體的形狀大小，同時可以四面八方定位其位置。它們的復眼還有測速功能，這些使得它們成為昆蟲界當之無愧的捕食高手。

蜻蜓能大量捕食蚊、蠅外，還捕食蝶、蛾、蜂等害蟲，所以它們是人類的朋友，是活潑好動的美麗的舞蹈家，也是保護作物生長環境的護衛隊。

我能用蜻蜓發明作文 第八篇

竹蜻蜓是我們00后喜歡的一款游戲玩具，它簡單小巧，很好使用。

竹蜻蜓分為兩個部分，一個是手動桿，用竹筷子做成，一個是塑料漿，由兩片塑料蜻蜓翅膀組成。玩竹蜻蜓的時候，首先把塑料翅膀按緊實，牢牢鑲嵌著手動桿上，然后用手朝一個方向搓動竹筷子，讓手動的力度傳達到塑料翅膀上，松開手，竹蜻蜓就飛起來了，一般是朝上方飛，如果控制得當，可以向前上方飛去。

我是玩竹蜻蜓的高手，我和別的小伙伴一起在院子里玩竹蜻蜓，就數我的飛得最遠最高，媽媽問我是怎么做到的，我認真想了想，說，“練習加練習，練習之后熟能生巧，自然就可以把竹蜻蜓飛得很高很遠了。”

說到竹蜻蜓的由來，最初是我在飛機上做飛行員的爸爸買回來零件自己組裝的，后來我覺得好玩，就自己叫爸爸幫我多做了幾個。爸爸常常外出，媽媽在家里對他甚是想念，我發現了，就拿出竹蜻蜓讓媽媽陪我一起玩，借此哄哄媽媽。

這天是星期日，我做完了作業，發現媽媽在廚房里眼淚汪汪地切菜做晚餐的準備，哎，媽媽又在想爸爸了。于是我使出老招式，讓媽媽陪我玩竹蜻蜓。媽媽答應了，于是我們兩個人在院子里玩起了竹蜻蜓來。

媽媽的竹蜻蜓玩得不好，她上手的竹竿總是旋轉得不夠快速，出手的時候，軌道總是有偏差，所以我接得很吃力，跑來跑去地接媽媽飛出的竹蜻蜓，不過我還是強顏歡笑的，誰叫這是我親愛的媽媽呢。

媽媽玩得很開心，她哈哈大笑，完全忘記了爸爸的離開和剛才她還在傷心的事情，我看到她樂了，我也很高興。正玩著呢，一個高大的黑影突然出現在我們面前。啊，是爸爸！居然是爸爸回來了！只見爸爸伸手一把接過我飛出去飛向媽媽的竹蜻蜓，說到，“我也加入你們一起玩吧。”媽媽和我又驚又喜，于是我們三個人一起玩起來。

竹蜻蜓，這個小玩具不但帶給了我們快樂，還聯系了我們的天倫之歡。

我能用蜻蜓發明作文 第九篇

我有一只竹蜻蜓，它有綠色的翅膀和紫色的身體，很漂亮！

不過，它到我身邊的時候，卻常跟我作對。比如，我想讓它向上飛，它偏要往下；我想讓它往左飛，它偏要向右。它還愛攻擊人。攻擊人后，還會假惺惺地說一聲哈哈，我只是親了你一口，這讓你想發火又發不出來，憋著，難受！我準備馴服它了，讓它好好聽我的話。

馴服竹蜻蜓也不是件易事。我逮住竹蜻蜓，想尋找它的弱點，沒想到它竟從我手上逃出來。待我再次抓到它時，自己卻腳下一滑，跌倒了。本想馴服它，卻被它反過來教訓了一頓，真惱火。

我不甘心，爬起來，現在我不想溫柔馴服它了，必須給它點顏色看看才行。我要讓它自己沖向地面，撞個頭破血流。我將竹蜻蜓頭朝下，使盡渾身力氣搓它，猛一放手，它便像脫韁野馬一樣向地面沖去。可是，眼看就要撞上地磚時，它卻打了個轉飛向天空，還順路打了一下我的鼻子，幸虧我眼尖避開了，不然的話，我的眼睛說不定會被它打瞎的。

頓時，我火冒三丈，打了它一巴掌。快速旋轉的竹蜻蜓被我打得昏頭轉向，像斷線風箏一樣飄向地面，落在我腳邊。我把踩住，它才害怕了，發出了我投降，我投降！的求饒聲

不用酷刑時，這調皮的竹蜻蜓還真的不聽話，當我毫不留情時，它才變得乖巧了。現在，只要我的手用力搓，輕輕放，喊聲往上飛，它便像有北斗導航一樣乖乖飛向天空去；當我喊聲回來，它又能精準飛回到我手里。

馴服了的竹蜻蜓再也不敢調皮搗蛋了，還常常跟我一起玩，成了我最好的朋友。

我能用蜻蜓發明作文 第十篇

那天，我們去楠溪江游玩，看到許許多多的蜻蜓，就像小精靈一樣在空中飛舞著，好想抓一只。

我看見一只紅蜻蜓在牡丹花上面休息，它的身體是黑色的，翅膀是透明的，眼睛大大的，你們知道嗎？它有兩萬多只眼睛哦，多吧，而且它不能上下移動，也不能左右移動，說明蜻蜓不能像人類的一樣自如轉動。我現在要抓它了，我小心翼翼，步伐輕輕地走了過去，伸出大拇指和食指，準備要按住它的翅膀，可是，我不小心碰到花葉了，驚動了它，它撲哧一下飛走了。

這只蜻蜓也太聰明了，好像翅膀上長眼睛，一下子就飛走了，好像天上的閃電一樣，一閃而過。

它并沒有飛遠，只飛到了另一朵月季花上面，繼續休息了。我慢慢靠近，那只蜻蜓轉過身來，瞧著我，好像在說：“哈哈哈哈，休想抓到我，沒那么容易。”看著它得意的樣子，我頓時火冒三丈，大發雷霆地說：“我一定要抓到你。”結果它一轉身，就把它抓住了。它一直看著我，好像在說：“放了我吧。”于是，我放了它，它高興地飛走了，一直看著我，好像在說：“再見了，我要走了。”說完，它飛走了。

我能用蜻蜓發明作文 第十一篇

常聽人說“螞蟻攻泰山”這句話，但真正的含義我還不太了解。一次偶然的機會，終于讓我茅塞頓開。

星期天的上午，我在石坡旁邊看書。忽然我在陡峭的石坡上看到一片黑壓壓的東西。走近仔細一看，原來是一群螞蟻在運蜻蜓。那場面好熱鬧、好壯觀哦！那些只有菜籽大小的螞蟻，一個個精神抖擻，大家齊心合力，運著一只大蜻蜓。此時此刻，我仿佛聽到了它們用力發出的喊聲：“咳喲，咳喲！”它們的心往一處想，勁往一處使，這種團結協作的精神真令人佩服。

蜻蜓被運到了石坡中間的一個小洞旁，他們都停住了。這個小洞大概是它們的老巢，我忽然明白：他們是要把蜻蜓運到巢里去，然后共同分享。因為洞口小，蜻蜓運不進去。怎么辦？它們在洞口停了一會兒，接著一個大膽的行動開始了――“切割”。它們把蜻蜓切成一塊一塊的，就像五馬分尸。切割完了，又一塊一塊地把這些“戰利品”像開始那樣，齊心合力地運進了洞里。運完后，洞外一只蜻蜓也不見了。我估計，它們是共同去品嘗這美味佳肴了。當時我在想，它們為什么在洞口切割時不順便吃上一飽，偏偏要等到洞里才飽餐一頓呢？看來，螞蟻的集體生活還是過得有滋有味。沒有一個早吃，沒有一個多吃，也沒有一個去偷吃。他們這種集體主義的精神還真值得我們學習！

一個小小的發現，讓我意外地知道，螞蟻不但聰明，而且具有團結協作、自我犧牲、無私奉獻的精神，我們應該向他們好好學習。

我能用蜻蜓發明作文 第十二篇

放暑假了，我和爸爸媽媽一起到鄉下去看望外公外婆。有一天，我們在院子里乘涼，我發現許多蜻蜓在院子飛舞著，有紅的、黃的、藍的、黑的……五顏六色。美麗極了！我多想捉一只來觀察觀察啊！

我們來到蜻蜓飛舞的空地，我興奮的拿著竹竿對著一只蜻蜓撲過去，一撲，沒有撲到，再一撲，又沒有撲到，調皮的蜻蜓不斷的調整“航向”，洋洋得意的樣子好像在對我說“有本事你來抓我呀！有本事你來抓我呀！”跑來跑去，折騰了大半天，我連一只蜻蜓都沒捉到，急得我都快哭了。

接下來，我按照姐姐的方法先后捉住了三只蜻蜓。我把這些蜻蜓拿回家去仔細觀察。不一會兒，爸爸媽媽發現我把蜻蜓捉回來了，他們連忙對我說：“寶貝，蜻蜓是益蟲喲，觀察完一定要把它放回去。”

聽了爸爸媽媽的話，我連忙把它放回了空中。看見這些可愛的小精靈再次飛回大自然中，我高興地笑了：“小蜻蜓，盡情地飛吧，我再也不會傷害你了！”

我能用蜻蜓發明作文 第十三篇

天蒙蒙亮，將那抹殘紅遺留在天際，茫然地尋找著什么東西……

我漫步在公園，天微涼，風漸起，一切都十分靜謐。歡快的笑聲打破了這份靜謐，我聞聲望去，原來是幾個孩子在玩竹蜻蜓。剎那間我的心仿佛被觸動了，我愣了一下，飛奔回了家。

“在哪兒？在哪兒？”記憶中的地方，記憶中的角落，我發瘋似地尋找著。哦！找到了。它還是老樣子，只不過蒙上了灰，就像加了一道封印，和我心中的封印一起禁錮了我一生中最美好的記憶――我的童年。

母親不復以往的樣子，一整天愁眉苦臉地為我做著人生抉擇，想必她在我幼時的幸福早已經沒有了吧。一看到我，母親就掛上了笑容，問我餓不餓，我點了點頭，她就歡喜地去做飯了。空氣中氤氳著濃得要滴出水來的母愛，如一壇塵封多年的老酒，迷倒了我的心。

趁著母親做飯的空檔，我到樓頂放起竹蜻蜓，“咻！”的一聲，竹蜻蜓飛上了天空。溫潤的太陽像金色的玉，時間仿佛在這刻定格，竹蜻蜓閃著迷人的光芒，碧綠的翅膀帶著我的企盼飛上藍天。這一刻母親喊我吃飯了，竹蜻蜓也忽地落下，我拿著竹蜻蜓回了家。

夏天的夜，永遠是那么的靜謐，微風徐徐，偶爾有幾個行人在路上走。蟬在低吟，月輕輕地給大地鍍上銀霜，就像母親對我的小心卻深沉的愛。

這個時候，我又放了一次竹蜻蜓，看著竹蜻蜓飛向星空，單薄的翅膀貯蓄著我的童年， 代我的童年存入星空，恒古不散。

那笑聲釋放了我的童年。

月光下，星空見證著這一刻。

也許那顆星星就是我的童年。

我能用蜻蜓發明作文 第十四篇

爸爸很愛下象棋，我也在潛移默化中受到熏陶，每天寫完作業，都央求爸爸和我下上一盤。

每次和爸爸下棋，我都必輸無疑，這很挫傷我的自尊心，但又無可奈何，確實是技不如人嗎，也沒什么好埋怨的。一次，我又輸了，我沮喪地對爸爸說：“我為什么總下不過您？”

爸爸微微一笑，說：“下棋也是要用智慧的。”

我聽后，忽然眼前一亮，趕緊說：“干脆您教我幾招吧？”爸爸笑著點了點頭。

我們再次鋪好棋盤，擺上棋子，一邊下棋，爸爸一邊告訴我這每一步中蘊含的玄機。沒想到這有限的棋子中卻有無限的奧妙，這可真是一門學問啊！我對爸爸佩服得五體投地。果然，在爸爸的指導下，我贏得了人生中的第一次勝利，心里有一種說不出的興奮，覺得自己已然是大師了。

過了幾日，我和鄰居家的小弟弟下棋，覺得必勝無疑的我卻慘敗。我奇怪地問爸爸：“我為什么又輸了呢？”爸爸拍著我的頭，意味深長地說：“傻孩子，上次我是讓你幾招，你太驕傲了。要知道天外有天，人外有人啊。”我聽了爸爸的話，若有所思地點點頭。

現在的我正虛心地拜爸爸為師，刻苦學藝，同時學做人呢。每一顆棋子都是我的老師，都帶給我無窮的啟示。

我能用蜻蜓發明作文 第十五篇

關于蜻蜓的啟示制造飛機的作文100字

現在我們人類的交通工具這樣發達一半是那些勤奮，擁有淵博知識的科學家的功勞，而另一半則是我們人類的老師大自然的功勞，人類根據蝙蝠發明了雷達，根據青蛙發明了電子蛙眼，為世界的交通以及*事做出了巨大的貢獻。據說晴蜓在昆蟲類的動物中可是飛行冠*。受它的啟示，人們制造出了一種不需跑道的交通工具‘飛機’。

萊特兄弟第一個造出一種直升飛機模型。1907年，世界上第一架像蜻蜓一樣的飛機由法國工種師伯雷格和黎歇才研制成功。這架直升飛機沒有翅膀，機身兩旁各有一條長長的機臂，每一機臂頭上有兩副能在水平方向上旋轉的四葉螺旋槳；當四副螺旋槳轉時，直升機就可從地面上垂直升起。在試飛時發現飛機的安全*差，發生過許多機毀人亡的事故，科學家們反復研究蜻蜓飛行時的樣子以及它翅膀的結構，終于發現蜻蜓的翅膀邊上有一塊較重的褐*的厚片，可以保持飛行時的平穩，科學家發現后如獲至寶，立即給直升機的機翼邊上加重，這樣一來飛機的平穩度大大提高，很少發生事故，直升機就這樣誕生了。科學家從動物身上得到啟示，有所發明，有所創造。大自然真是人類的好老師啊！

我能用蜻蜓發明作文 第十六篇

上次去公園玩，我買了個竹蜻蜓，非常喜歡。每次放學回家，我總會帶著它飛一會兒，那種感覺真好。可是，有一次佳佳妹妹來我家玩，看中了竹蜻蜓，她也想玩，由于當時風大，她不小心把竹蜻蜓飛到樓頂的廣告牌上了。我們無法拿下來。我好失望。慕華姐姐答應我，再買個竹蜻蜓給我，可是一直沒買到。我為此，一直遺憾了兩個星期呢！

星期天下午，爸爸說再帶我到泗涇公園逛逛。媽媽聽到了說：“喲！正好可以去那里看看有沒有竹蜻蜓，給你買一個。”我聽后非常開心，高高興興地跟著爸爸媽媽出發了。

今天是五一節，公園里人山人海，非常熱鬧。我到各家賣玩具的小攤子里找我要的竹蜻蜓，可一直沒買到。后來，爸爸給我買了另外一種像飛碟似的“竹蜻蜓”，這種竹蜻蜓玩法更簡單，也比原先買的那一種飛的更高更遠。我很高興地飛著它，它一會兒飛到人群里，一會兒又飛到假山后。我玩得不亦樂乎。突然，我的竹蜻蜓不受我控制，一下子飛到了高高的大樹上，下不來了。我心里非常著急，擔心它一直掛在樹枝上。爸爸用了很多種方法，比如：用礦泉水瓶扔，用長樹枝捅，都沒用。我都快要絕望了。可怎么辦吶？一陣風吹過，我的竹蜻蜓居然從樹葉上冒出頭來，接著就掉了下來。唉！我虛驚了一場。

回到家了，我意猶未盡，繼續拿出我那失而復得的竹蜻蜓玩著，正當我玩得起勁的時候，悲劇又重演了，我的竹蜻蜓居然又飛到廣告牌上了。這一下，沒救了。因為廣告牌太高了，我們大家都無法上去取下來。我心想:可能是這只竹蜻蜓想找上次那只竹蜻蜓作伴。否則，它一個人孤零零的躺在那兒，沒人陪也怪可憐的。這樣想著，我的心里也不遺憾了。不過，我仍然希望奇跡出現，希望有一天那兩只竹蜻蜓又會飛到我身邊。

我能用蜻蜓發明作文 第十七篇

鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，我睜開朦朧的睡眼。不看不知道，一看嚇一跳啊，我居然變成了一只紅蜻蜓！這可是我最喜歡的昆蟲呀，我怎么會變成蜻蜓呢？蜻蜓是怎么飛行的呢？怎么吃東西呢？就這樣，我懷著滿腹的疑問，開始了一天的游歷……

我開始胡亂拍打翅膀，在空中歪七扭八地飛著，感覺隨時會重重地摔在地上。別看平時蜻蜓在天空中飛得“如魚得水”，沒想到自己親身體驗過，卻如此困難。飛了半天，還是飛得跌跌撞撞，累得我都想放棄了！但作為一只蜻蜓在地上爬隨時會被人類踩在腳底，在不斷練習下，我終于學會了飛行。

剛學會飛行的我，興奮地在公園里向人們展示著自己的飛行技術，人們都向我投來羨慕的目光。我只顧著顯擺，一不小心撞到了樹干上。看到我這狼狽樣，人們哈哈大笑起來，我也不好意思地笑了，但這笑只有我知道。很快到了中午，我已餓得饑腸轆轆了，面前有幾只小蟲在晃悠，我的身體不由自主地向它們飛去，并張開嘴巴把它們吃了下去。吃完后，我停在一朵花上開始午休了，公園里仍然熱鬧非凡，還多了些小孩子，這讓我回想起了以前，我也是個孩子，快小學畢業了。想著想著，我慢慢睡著了。過了好長時間，我覺得有些呼吸困難，睜開眼睛一看，自己竟在一個瓶子里，看來是有人趁我睡著把我抓了起來。人類可真自私啊！正想著，我突然暈了過去。當我再次醒來時已是傍晚，瓶蓋被打開了。我從瓶子飛了出來，發現自己正在一間屋里，屋里有一位母親正在教育孩子要愛護昆蟲，頓時，一股暖流涌進我的心田，我覺得人們還是善良的，只是有些人自私罷了。

我振著翅膀飛向了太陽下山的地方，又開始了一段新的旅程……

我能用蜻蜓發明作文 第十八篇

我獨自一人到樓下玩。不知不覺來到了大草坪，只見許許多多的蜻蜓忽上忽下、時快時慢地飛行著。

哇，這么多蜻蜓！不如我逮幾只拿回家玩玩。于是，我找來一把大掃帚。不一會兒我就捕捉了九只蜻蜓。我把它們放進一個干凈的大盒子里，高高興興地回家了。

我非常喜歡這幾只蜻蜓。每天放學回家，我做的第一件事是看望它們。我給它們喂小蟲子，讓它們吃得飽飽的。然后再把它們放出來，讓它們在自家客廳里飛來飛去。

有一天，我在《百科全書》中偶然看到了有關蜻蜓的知識。書上說：“一只蜻蜓在一天時間內能吃掉一千多只害蟲，是大自然的保衛者！”蜻蜓這么厲害？我逮了九只蜻蜓，不是等于大自然中又多了九千只害蟲嗎？

我決定把蜻蜓放回大自然。我提著裝蜻蜓的盒子來到大草坪。將盒子打開，讓蜻蜓全部飛出。回歸大自然的蜻蜓看起來非常快樂，它們在空中盤旋著，姿態輕盈美麗，我仿佛也隨著它們一起飄飛。

此時此刻我，心情是多么快慰。

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