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教室寫事作文 第一篇

今天在教室里發生了一件讓我們敬佩的是，聽我慢慢道來：

我們正在上課，正這個時候學校傳來朗朗讀書聲，外面的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，我們班的數學老師正在講課，我們全神貫注地聽著，但還是有一些開小差的同學。那些同學有的看著窗外，有的玩著電話手表，有的在畫畫......

“看！蜜蜂?！辈恢钦l喊了一句，使我們的目光齊刷刷的看向那只迷失方向的黃色蜜蜂。

那只黃色的蜜蜂飛走了，它扇動著翅膀，慢悠悠的在教室里找出口。

“哇，它好像在找出口?！蓖瑢W大聲喊。

“啊！它飛下來了。”那個女同學尖叫著說。

老師停止了講課，目光也看向了那只迷失方向的蜜蜂，拿起數學書，輕輕地走向那只蜜蜂，揚起了那只拿著藍色數學書的手，用力打向它。

不料，那種黃色的蜜蜂飛走了，數學書砸到了同學的頭上，他“啊”地叫了一聲，老師說了一句“對不起”，便又輕輕地走向了蜜蜂。便又輕輕地走向蜜蜂，又揚起那只拿著藍色書本的手，用力向下砸。

“砰！”哇，勝利了！砸到蜜蜂了。

“耶，砸中了！數學老師威武！”同學們異口同聲的說。

蜜蜂并沒有死，數學老師打開了那本藍色的有點皺的數學書，那只黃色的蜜蜂立刻飛了出去。

回到了課堂上，數學老師發現沒有開小差的同學了，很滿意，便又開始講起課來了。

在我們的教室里，每天都有有趣的事發生，這只是其中的一件。

教室寫事作文 第二篇

“咚，砰……哎喲”。我們班的“粉筆大戰”又開始了。只見小王以擦講桌的名義順手牽羊拿走了幾根粉筆，將它們碾成碎渣，以小宋的腦袋為目標，只聽“嗖——”的一聲，小宋被擊中了，他火冒三丈，不甘示弱地跑上講臺，抓起一把粉筆，追著小王滿教室的跑，小王急忙向他的鐵哥兒們小張求救。小張便鬼鬼祟祟的邊拿起粉筆，邊瞄準小宋。突然，小張手中的粉筆朝小宋飛去。小宋負了“傷“，他用手揉了揉頭，向小張投去惱怒的目光。這時，小宋死黨小袁看不過眼了，從來不玩這種游戲的他也抓起粉筆，與他的難兄難弟并肩作戰。四個人就這樣把粉筆扔來扔去，一會兒探出幾個圓溜溜的腦袋，一會兒又左躲右閃。一根根彩色粉筆如同一只只離弦的箭在空中遨游，忽兒上天，忽兒入地。經過幾十個回合的“惡戰”，直到上課鈴聲急促地響起，“粉筆大戰”才終于落下了帷幕。

這就是我們教室里發生的故事――“粉筆大戰”。玩歸玩,鬧歸鬧，我們倒是盡興了,可粉筆卻被搗蛋鬼搞得不翼而飛，為我們傳授知識的粉筆就這樣犧牲了，哎……

教室寫事作文 第三篇

清晨，當陽光照在我們的臉上時，一天開始了，一些有趣的故事也將在教室里發生。

開心一刻

午自習，大家都在做著自己的事，心無旁騖，不愿被別人打擾。數學課代表拿著幾張剛印好的試卷走進教室，說是中午的課堂作業。她站在講臺上叫道：“今天要做的是……”話還沒說完，只聽“撲通”一聲，數學課代表一腳踩空，摔了個“四腳朝天”。

同學們都笑，說她是布置作業的報應。突然，班上的“搞笑大王”站起來，一本正經地說：“這件事教會我一個道理：小心腳下!”“哈哈!哈哈……”大家笑得前仰后合，差點把屋頂掀翻。

努力斗爭

“盼望著，盼望著，期末來了，考試的腳步近了?！泵刻?，我們都是一副沒睡醒的樣子，在課堂上無精打采，昏昏欲睡。像我，差點就睡著了。可一想到考試近了，我必須努力，不辜負父母的期待。我使勁眨了眨眼睛，拿起筆，認真記錄下知識點。

就是，不努力，哪有成功?我學同桌的樣子，找了一根橡皮筋，在想睡覺的時候彈自己一下。我要用這根橡皮筋與困魔作斗爭。

深刻教訓

在自習課上，擺脫了課堂作業，大家似乎特別開心，嘻嘻哈哈地講個不停。“安靜!”班長喊道，“老師上次就說了，自習課不許講話?！笨梢恍┩瑢W還是不聽，繼續說笑。也許他們沒有發現，老師已站在了門口……

老師很生氣，眉毛都立了起來，眼睛里像燃燒著怒火，走上講臺，拿起黑板擦拍在桌上：“說了多少遍自習課不準講話，怎么不聽?如果不想上，那么你就可以走了!”我們都知道，是我們錯了。于是，真誠地向老師承認錯誤，并保證以后不會再在自習課上講話了。

這真是一個深刻的教訓。我們不僅記住了自習課上不準講話，還明白了知錯就改的重要性。

這些看似平常的小事，卻教給我們一個個道理。教室里的故事也讓我們的校園生活豐富多彩。

教室寫事作文 第四篇

我們的教室坐落在人民路小學操場后的教學樓四樓的第一間。這里是同學們吸取知識養份的地方，是我們茁壯成長的地方。我可喜歡我們的教室了，現在就讓我帶你去參觀一下我們的教室吧！

走進教室，首先映入眼簾的是一張長方形的電腦桌講臺。每天，老師就是在這里給我們傳授知識，為我們打開知識的窗。優美的文章、有趣的數學、動聽的旋律、豐富的百科知識填充著我們每一個蒼白 的日子，讓我們在知識的海洋中流連忘返。老師在這里撤下辛勤的汗水，我們被澆灌成一朵朵幸福的花兒，收獲著一份份沉甸甸的知識。

講臺下面是一排排整齊的座位，同學們每天就是在這里接受老師的教育，使自己茁壯成長，健康向上。同學們睜著一雙雙渴望的眼睛，認真地吮吸著老師撒下的知識雨露，慢慢地從無知走向智慧的殿堂 。在這間教室里，我們不僅學到了課本上的知識，就連生活中的常識也學到了，如防雷知識、防震知識的教育就增加了我們的自我保護意識。

教室的最后面—一個僻靜的墻角處，立著一張灰白色的書柜。里面有同學們從家里帶來的各種書籍：有《獲獎作文》、《悅讀公主童話》、《手把手教你寫作文》、《中外童話》等，看得我眼花繚亂。 同學們都能免費得到閱讀，提升了我們的寫作水平，豐富了我們的課外知識。在后墻上還有一張黑板，上面的內容都是我們同學自己制作的，有甲型H1N1流感的知識，有預防兒童近視的兒歌、還有博得 你開心一笑的幽默……

怎么樣，我們的教室讓你駐足不前了吧？每天早晨，同學們都會急急忙忙地趕往教室，開始一天新的學習。聽著同學們朗朗地讀書聲，看著同學們在這里一天天長大，我感覺在教室的每一天都是幸福的。 我太喜歡我們的教室了！

教室寫事作文 第五篇

未來的教室是美麗無比的，它不僅可以讓我們的學習變得輕松、快樂，還有許多奇特的功能呢!

一跨進教室門口，就能聞到一股淡淡的花香味。低頭一看，教室的地板是一片草地，上面開滿了美麗的花兒，有玫瑰花、茉莉花、牡丹花、紫丁香……朵朵嬌艷美麗，香氣撲鼻。在人走進去的時候，這些花兒會自動收回，完全不用擔心會將花兒踩扁。

繼續往里走，就能看見一塊透明的“玻璃”，這可不是普通的玻璃，而是全新的黑板。在上課時，如果有同學在開小差，老師就能從黑板上看到，提醒同學不要開小差。

粉筆變成了美味好吃的水果棒棒糖。紅色的是草莓味，粉色的是水蜜桃味，綠色的是蘋果味，黃色的是檸檬味……用這些粉筆“棒棒糖”在黑板上一寫，就能寫出亮麗的顏色，使同學們看得清清楚楚，老師也不必擔心會“吃到”粉筆灰。在下課時，不需要擦黑板，同學們就會把黑板舔得干干凈凈，而且絕對無毒無害，也不會導致同學們蛀牙。

教室里的每一張桌椅都具備自動收縮功能，它會根據同學們的身高進行自動伸縮調整，讓同學們感到舒適。每張桌子里都藏著一個機器小人，當同學們的桌子臟了的時候，它就會跳出來，用長長的舌頭把桌子舔干凈，不留一點兒痕跡。

每個同學的座位的地板下面都有一大一小兩個通道，像滑滑梯一樣，可以直接通往自己的家里。桌邊有兩個按鍵，一個是紅的，一個是綠的。按一下紅色的鍵，小的通道就敞開了，把書包丟進去，它就會順著通道滑到自己家了;按一下綠色的鍵，大的通道就敞開了，自己跳進去，也會滑到自己家。這樣既方便，又娛樂。

時光漸漸流逝，科技也越來越發達，相信在不久的將來，一定會有這樣的教室!

教室寫事作文 第六篇

我的教室位于通?？h秀山小學崔永樓的最西邊。如果你走進我們的教室，第一眼看上去是那么寬敞明亮?？炜矗〗淌抑虚g有一張老師的桌子，桌子上整齊的放著課本和鋼筆。學生的桌子在桌子周圍?？粗@些課桌，似乎聽到了學生們大聲的讀書聲。在東邊是一份由學生制作的板報。板報內容豐富，設計精美，是整個教室的亮點。黑板報紙上方，有一個獎牌，上面寫著三個鮮紅的大字，在獎牌的左邊。證書的左邊是學生書角，那里有很多書供學生觀看。黑板的兩邊是大大小小的窗戶，上面有淡綠色的圖案，看起來清新優雅。窗戶對面有兩扇門，一個前門，一個后門，很方便。后門右上角的語音欄里有三個字，上面貼著學生做的漂亮卡片，卡片上寫著自己的聲音。

快看！這是我的教室，一個干凈、寬敞、明亮的教室，伴隨著學生們的大聲朗讀！

啊，我愛我的教室！

教室寫事作文 第七篇

吃過晚飯，我做完作業，就早早的上床睡覺了。天怎么這么快就亮了，我趕快起床，匆匆吃過早飯像閃電一樣跑到了我們學校。

走進教室，天??！這還是我們教室嗎？這里的掃把被弄成兩段，身上遍體鱗傷；拖把頭也沒有了，垃圾桶底弄了個洞，臭氣熏天，同學們每次都繞道行走。“太慘了”我邊說邊看。突然傳來一陣聲音，掃把唉聲嘆氣的說：“你還說，還不是你們，都怪那個該死的史文龍，我本來是勞動工具，被史文龍當成打架的專用武器，。每天史文龍都拿著我打架，現在好了，不僅成兩段了，還隨地亂扔，害的我們被人踩得滿身是傷”。話音剛落，拖把邊嘆氣邊說：“天天叫莊博飛拿著我當槍來玩，好不容易到喝水的時候，就把我的臉摁在地上拉，害的我的臉都快毀容了，這還不算什么，喝完水后還想方設法的讓我干活，害的我的皮都掉了。哎喲，我的這一身老骨頭快散了?！薄澳氵@還能叫慘嗎？要是你叫慘我比慘一百萬倍還不止吧！”

垃圾桶開腔了，“牛文澤你看看你天天倒垃圾也從不給我洗洗澡，每天還裝什么奶盒呀，塑料袋呀，廢紙屑呀，把我垃圾底那弄了個洞，臭氣熏天，現在連我自己都討厭自己了?！甭犕昀暗囊环挘业哪樝窦t燈籠一樣紅，真想找個地洞鉆進里避一避。這時，灑水壺細聲細氣的說：“趙風凡天天灑水后，把我的底放在地上用力往前推，我的底快要掉了?！睘⑺畨孛约旱牡子终f：“現在我也漏水了，不管用了，我的許多兄弟姐妹都被扔了?！蔽以铰犜诫y過，剛想伸手拉灑水壺，卻醒來了。

原來是一場夢啊！以后我要好好的珍惜它們，和它們和睦相處，創造一個和平共處的生存環境。

教室寫事作文 第八篇

這天，萬籟俱靜，四零二班的教室里傳來吵鬧聲。月亮姐姐悄悄地飛到了窗戶旁，想聽聽究竟是怎么回事，后來才知道是黑板、黑板擦、粉筆在爭論誰的功勞最大。

黑板伸了個懶腰說：“今天可是把我累壞了，要是沒有我，孩子們怎么能學到知識？要是沒有了我，老師拿什么寫字啊？所以我的功勞最大！”黑板挺了挺胸脯。黑板擦氣得直跺腳說：“黑板老兄，這話怎么能這么說，要是沒有我，老師怎么才能把你身上的筆跡擦掉？要是沒有了我，你就沒有用了，所以我的功勞最大。”黑板本來就很黑，聽到黑板擦說了這句話，它氣得臉更黑得發亮。兩人就這樣，誰也不服誰地爭論了起來……

黑板與黑板擦的話傳到了一直沒說話的粉筆耳中，粉筆跳出粉筆盒，清了清嗓門說：“你們都別吵了，我的身高只有那么一點點，上完一節課就要消耗好幾年的生命，上完一天的課我就結束了生命。你們可以有許多年的壽命，而我的生命只有短短的一天。”黑板和黑板擦慚愧地低下了頭，相互道歉。

黑板與黑板擦又成為了好朋友，粉筆樂呵呵地說：“我們都是一家人，離開了誰都不行，所以我們要團結在一起服務老師和學生?！闭f完它們擁抱在一起，又吻又親的。月亮姐姐笑了笑，接著就飛回了天空。

從這個教室里的故事，讓我們明白每個人都有自己的長處和短處。我們要善于發現別人的長處，正視自己的短處。只要相互幫助、團結友愛，才能更好地完成任務。

教室寫事作文 第九篇

在一個平靜的下午，我坐在柔軟的沙發上，一邊喝咖啡，一邊在金色的陽光下回憶以前的幾本資料。

“呯”們突然打開了，從外面走進一個人——喬治·華，他是我成立的“愛迪生實驗室”中最具才華的青年科學家。這時，他一步走上前，把我的咖啡喝了個精光?！芭?，我的咖啡！”他沒在意我的反應（不拘小節是他一貫的作風），興奮的對我說：“我的教室終于研究成功了！”“什么教室？什么成功了？”“我是說人們幻想中的教室被我發明出來了。走我們看看去！”說完便拉著我來的他發明的教室里。展現在眼前的是一間看上去有些奇怪的教室。綠色的墻壁，帶孔的地板，有皮膚的課桌……

“你一定會感到很奇怪吧，我給你介紹介紹。先說著綠墻，它其實是‘黑板’老師們只有在辦公室里把課程資料輸入進去這里就能看到。它可以自動講課，布置、批改作業。再看這課桌，它是仿生桌，它有像人一樣的皮膚，是有感覺的桌子，如果有人破壞公物，它會自動變硬，鋼鐵對它也無可奈何。上課時，它還能激活同學們的大腦，讓同學們認真學習，集中精力聽課。在看這里的地板，它是有強化過的鈦金屬制成的。它可以自動清理垃圾、塵土，再噴出氣態水，并通過這些氣態水根據室外氣溫調節教室內的溫度和濕度，給同學們提供最佳的學習環境。”

“喬治·華，你的發明真不錯。不過前兩天你不是說還差一些零件嗎？幾天不見，你從哪兒弄到了那些零件？”“這個……那個……”“哎，我說，你平時沒有口吃的毛病呀，什么這個那個的？”“對不起，張，我把你借給我的價值九十九萬元的轎車拆了，因為我需要上面的零件。”“什么？你——”我驚叫起來……

教室寫事作文 第十篇

教室里有老師，有同學，當然也發生了很多事，有的是令人愉快的；有的是令人傷心的；有的是令人感動的；還有的是令人苦惱的。今天，我就來說說有關“神奇寶貝橡皮”的一場風波。

每一塊橡皮都有自己的小主人，他們的主人都是我們班上的同學們。本來，買橡皮是用來擦字的，可一到了同學們的手里，竟然變成了一個個玩具。玩具也成，下課玩玩就罷了，可都上課了，他們的身影還在小主人的手里跳蕩著。于是伴隨著于老師的大發雷霆，一句話在大家耳邊響起：“自己交上來，互相揭發！！！”一塊塊橡皮只好戀戀不舍的離開了主人。

于老師收上來橡皮可不能空擺著，不一會兒，于老師就有了個兩全其美的好辦法，——當做禮品。既可以不空擺著，又可以激起調皮搗蛋的同學的欲望，不錯吧!

橡皮和糖果都是獎品，于是于老師又冒出來了一個好辦法：帶一些橡皮，就獎勵給你糖果；帶一些糖果，就獎勵給你橡皮。嘿，于老師的點子可真多！

橡皮，一個小小的東西上都有這么多的經歷，所以，只要仔細觀察，身邊其實有很多事情！

教室寫事作文 第十一篇

我們五（6）可謂是一個計策大全，什么“反間計”，什么“瞞天過?！?，都被我們班的老師和同學爐火純青，令人防不勝防。

班主任老師可是我們班的強國，無異于“三國”中的魏國，才一年零兩個月，班主任老師只用了幾招就把全班28個男生、22個女生管的服服帖帖，讓鄰近班級對我們刮目相看，校長更是大會小會地表揚我們班。

在一個陽光明媚的上午，第一節課前，老師對我們說：“今天要去別的班聽課，上午二三兩節課改為自修課，讓我們自己看書、學習?！薄吧街袩o老虎，猴子稱大王”。班主任老師前腳走出教室門，同學們頓時熱鬧起來，上課鈴聲響后，在班長的怒吼聲中暫時安靜下來。著表面的安靜其實醞釀更大的暴風雨：自戀狂小周一本正經的說起了自己的“圍巾事件”，讓每個人的嘴里都發出了“嘻嘻哈哈的笑聲”，組成了一曲美好動聽的交響樂。小劉、小王像孫悟空那樣搖身一變，變成了兩位瘋狂的樂手以飲料瓶、尺子等獨特的樂器和獨特的風格組成了一場狂人音樂會，“砰砰砰，咚咚咚！叮叮叮、啪啪啪！”小王的鉛筆盒先遭了殃，被當做了包公審案時用的驚堂木。桌子則成了印第安人的腰鼓?！芭聿敛?，彭擦擦，彭擦擦。”這聲音誰聽了都覺得有節奏。正當同學們樂不思蜀，忘乎所以的時候，班主任老師一個回馬槍殺進教室，這招“欲擒故縱”可把我們真慘了。不用說，我們成了班主任老師手里的戰敗國。

一天中午，各科老師都沒有布置作業，于是男生和女生這兩個“國”在“荊州”上開始了“戰爭”，男生仗著自己兵多將廣，先一步搶占“荊州”——電腦，在這片肥沃的土地上飛黃騰達，點開游戲忘乎所以的玩起來。鼠標在男生手中，女生搶不過男生，可是又很想看電視劇，怎么辦？于是，使出“聲東擊西”的計策，滿臉奸笑地對男生說：“班主任大人召見，全體男生立馬到辦公室報到。男生依依不舍的離開教室，女生立馬圍住講臺桌，點開了自己心愛的電視劇，想不到這招“聲東擊西”法這么管有。“哈哈，電腦歸我們女生享用了。

接下來發生了喜劇性的一幕——當男生去辦公室撲了個空，意識到自己被女生耍了，立馬率部歸巢，盡管氣得七竅生煙，走進教室，一本正經的對女生說：“班主任要大家準備好聽寫本，一分鐘后老師給大家來報聽寫?！迸瑢W一哄而散，紛紛離開講臺桌，回到座位，找出聽寫本，靜后老師來臨。誰知那幫男生先假裝回座位，看到講臺桌四周空無一人，姨媽撲過去把講臺桌圍了個水泄不通，悠哉悠哉的繼續游戲大戰。男生的這一招“反間計”讓我們女生不佩服都不行。

看，我們班的計謀還有很多很多，如果你想知道，我下次再告訴你。

教室寫事作文 第十二篇

來到教室，教室里寬敞明亮，光線柔和，每個班級里只有幾十名同學，每個人的桌上放著一臺微型電腦。上課了，老師笑瞇瞇的走進教室，打開電腦告訴我們今天要學習的是《珍珠泉》，老師讓我們拉上窗簾，戴上耳機，然后繪聲繪色地講著要學習的內容。隨著老師的講解，我們來到了一個神奇的地方。

這里景色優美，是一個美麗的小山村，村子前面有一個小山包，小山包上樹很密，草很深，花很多。有一條石板鋪成的小路，小路的盡頭，有一眼身上深綠的泉水

呀！我們隨著老師的腳步，不僅飽覽了珍珠泉的美景，而且還和同學們品嘗了甜甜的泉水呢！

下課的鈴聲將我們從美麗的珍珠泉帶了回來，我們依依不舍地摘下耳機。

來到教室，真是神奇啊，我真希望未來能夠在這樣的教室里學習！

教室寫事作文 第十三篇

星期四晚自習下課，同學們匆匆忙忙地走出了教室，連燈也沒關，地也沒掃，桌子也沒排。

班級里的器材都很氣憤，因為班里的同學都不愛惜他們，所以他們決定要開一個大會。開大會的成員有：日光燈、桌子、地磚、圖書……

地磚帶頭說：“這些孩子太不像話了，他們把烏黑的墨水灑在我潔白的身體上。”

桌子也說：“他們把我光滑的桌面當成畫紙，在上面亂涂亂畫，太可惡了?！?/p>

天花板上的日光燈說：“他們一天到晚把我開在這，浪費電。讓我整天都無法休息，我再也不為他們服務了。”

圖書說：“他們看完了以后，就把我隨處亂仍，這不重要，重要的是他們還撕破我美麗的外衣，害得我變得丑陋不堪。”

經過所有成員的認可，他們決定不再為這些不懂事的孩子們服務。他們要離開這個教室。

“不要走，不要走！”我從睡夢中驚醒。一看自己還躺在床上，“??！原來我做了一個夢。”

第二天早上，我早早地來到學校，看到那些器材并沒有離開我們，我心里緩了一口氣，并把我的夢告訴了我的同伴，同伴聽了很驚訝，但想到我們平時的所作所為，也感到很慚愧。于是我們兩人號召全班同學，一起愛護班級器材，共同維護班級秩序！通過大家的努力，我們教室煥然一新。

教室寫事作文 第十四篇

時間過得真快。轉眼間二十年過去了。我很想回老家看看。

到了老家，跑到學?？吹揭慌排啪G樹。我去教室，看到每張桌子上都有一個屏幕。

鈴兒響叮當，該上課了。我不知道這個屏幕怎么了。原來同學的屏幕可以發出電磁波和老師的電腦連接。上課的時候，老師也就不用那么辛苦的寫黑板了，更不用受粉筆灰的折磨了。如果有一天老師生病或者累了，機器人老師代替老師，機器人老師會把要學的內容變成視頻播放出來。老師今天說的話，每個字都可以顯示在屏幕上。

四周墻可以換，室內溫度可以調節，可以營造5D效應，從學習課文中出現不同的場景，比如課文《父愛之舟》，可以讓學生體會到在船上的慢感覺，讓人體會到父愛之深。真的是身臨其境！

椅子也可以變成躺椅，課間休息也不會傷脖子。

??！二十年后的家鄉，多么美麗的教室啊！

教室寫事作文 第十五篇

周期五下午，因為學校一年級增加了班級，所以按學校的安排，我們班要搬到新教室。

因為我們的教室有別的班級搬過來，所以我們要抓緊時間搬走我們班的物品，包括圖書、教具、作業本……王老師對“搬家”做了的統一安排，有的同學搬圖書，有的同學搬作業本……但是這個過程中，史老師最辛苦，一方面要協調相關的兩個班級搬家進度，一方面要搬各種物品，還要維持搬家秩序……

來到新教室，大家有些意見：教室在衛生間隔壁；桌椅是一年級學生用的，比較矮??；座椅不太夠。

針對這些問題，大家有些疑惑。可今天我們來到教室，教室已經煥然一新，桌椅更換并補充了。后來我們才知道，是學校統一安排利用周末的時間解決了問題。

經過這次“搬家”，我不僅看到了老師的辛苦，還體會到遇到問題要冷靜面對，總會找到解決問題的辦法。

教室寫事作文 第十六篇

未來的教室是一間知識芬芳的學習天堂。我們一起去學習吧！

來到教室門口，那是一個人像感應器，好神奇呀！只要走近那感應器它就會很有禮貌，向您打招呼：您好，歡迎來到學習天堂。

我們走進教室就有一種特別舒服和優美的感覺，原來四壁裝飾全是生態化、高科技化，四角還裝著溫度感應器，它能自動調節一年四季每天最舒適的溫度。頂上發射出自然亮光，在學習中不會傷害眼睛。

來到坐位上，桌面上安裝觸屏電腦，右上角裝有按鈕有紅、黃、藍、綠，根據自己學習的要求，就選擇按鈕按一下，黑板上就顯示出學習的內容。學習完之后，學習的內容和家庭作業都會在電腦上。有什么問題不會或不懂在桌面上輕輕一點就能搜索到。還可以減輕老師的負擔。

未來的教室離我們不遠，快要實現了，是我們學習天堂。

教室寫事作文 第十七篇

上午第三節是體育課，我因為肚子有些不舒服，便搬把椅子坐在教室門口看同學們在操場上活動。忽然，從教室的角落里傳出一陣輕微的說話聲。咦，奇怪？教室里空無一人呀！我耳貼窗臺屏息凝聽：

“課桌大哥，你天天和小主人面對面，他待你如何呀？”

“呵呵，我的小主人對我可好啦！每天早晨一見面，他必給我洗一洗澡。不光把臉洗得白凈美觀，身子和腿都擦洗得干干凈凈呢！以前聽我爸爸的爸爸說，他們那時的日子可慘了，今天用刀在臉上身上劃下道道傷痕，明天用墨汁、顏料把全身弄得污七八糟；不是把你搖得昏頭昏腦，就是把你蹬得東倒西歪，沒有幾天好日子過。如今我的小主人十分關心我，畫畫時給我披上氈毯，做手工或者吃午飯時，就給我鋪上一張小桌布。我們相識已經三年了，瞧，我毫發無損，就像剛從家具廠出來的一樣。椅子小弟，你的情況怎樣？”

“課桌大哥，真為你高興！不過，我的主人對我也挺好的。上個月，我的關節炎又犯了，疼得受不了，幸虧我的小主人及時發現了，找來了修理工，把我的病徹底治好了。真得好好謝謝我的小主人呀！”

“是啊，是啊，你看我——地板身上，整天一塵不染，光亮得可以照影……”

“大家快看看我，透明的玻璃，就像空墻一樣，好幾次蝴蝶妹妹險些誤撞了我……”

“大家靜一靜，聽黑板爺爺說幾句吧?！辈恢钦l喊了一句，大家立刻安靜了下來。

“孩子們，我經歷了你們的爺爺、爸爸和你們三代人的生活，目睹了三代人不同的境遇。你們是幸福的一代，你們今天的幸福生活是現代文明的小學生用自己的辛勤勞動換來的，他們是自覺愛護公物的一代，是以愛勞動為榮的一代。我們就好好地為他們服務吧！”

下課零聲響了，這群可愛的精靈們又恢復了往日的平靜，投入到為大家的服務中去。

教室寫事作文 第十八篇

有一次，同學們在教室里上課，一位同學的凳子突然有了腳，有嘴巴、鼻子、眼睛、耳朵和手，凳子把同學給拿起來放在了桌子上，凳子“嘚嘚嘚”的跑出了學校。

后來每個同學的凳子都活了，連教室都活了！凳子飛快的跑在前面，然后后面慢吞吞的教室也要飛快的跑。

然后把凳子放在教室的肚子里，凳子在肚子里快活極了。

然后教室跑到了一個海里，然后教室變成了一個大大的潛水艇。

教室馬上進入水底。

教室像飛機一樣快的前進，潛水艇游啊游，一直到了一個海灘。

海灘上一個人也沒有，只有一個大大的房子。

教室肚子里的凳子馬上跳了出來，凳子走進了房子，房門一打開，里面有好多的食品，食品說：“各位好，大家好！”凳子也說：“大家好，各位好?！?/p>

凳子走進了房子食品就把門關上了，

教室就回去了。

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