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垃圾電廠作文 第一篇

這個暑假我們在建德，去了新安江水利發電廠。我們一進到發電廠，就看見在新安江的中間，豎起了一座雄偉筆挺的大壩，把江水切成了兩半。

我們沿著軌道向大壩走，軌道原本是用來運輸的。看著長長的軌道，我想難道我們要一直沿著它走下去？天氣悶熱，我可真想直接跳進旁邊的新安江里去痛快一場。新安江的水非常綠，如果讓水停止流動的話，就像一塊玉，碧綠溫潤。在這玉上還有幾只白鷺在飛翔，讓我想起了一行白鷺上青天，那景色可真是美極了。

我正想著，突然一股寒氣向我撲來，我抬頭一看，原來我們到了發電廠的入口。發電廠里也開空調嗎？我猜溫度肯定打得很低。可媽媽卻說沒有空調，大壩里面就像山洞，冬暖夏涼，如果在這里工作肯定很舒服。

走進里面，一位阿姨給我們介紹了怎么用水來發電。水先從高處沖下來，使渦輪轉動，然后帶動發電機，這樣就可以發電了。這不是和我在科學色拉醬里做的手搖發電機一個道理么？阿姨說最開始發電機供應的是浙江、江蘇、安徽和上海，現在呢，大家的用電量增加了，這個發電廠就用來做調配了。要生產多少電都是按計劃有規定的，不能浪費一點電。

看完了發電設備，我們又到大壩頂上去參觀。上面有兩個巨大的裝備，用來拉動大壩的閘門，當閘門打開的時候，水就會奔騰而下，就可以去發電啦。阿姨告訴我們，大壩的東邊是新安江，西邊是千島湖，我很驚奇地發現，千島湖要比新安江高出一個大壩。下來以后，再抬起頭看大壩的時候，我想那上面竟然有個千島湖呢！

在水電站博物館，我看到了大壩是怎么建造起來的。我還是想不通，這么大的大壩是怎么被勞動人民克服所有困難造出來的。誰說愚公不能移山呢？

垃圾電廠作文 第二篇

什么是生態？也許有的人會說，生態就是保護環境，不亂扔垃圾，不亂貼小廣告；也許有的人會說，生態就是不污染環境，最好是把排放污染物的工廠都給關了，把燒柴油、汽油的車子都給換成電動車。到底什么是生態？這個命題對于五年級的我來說太過于深奧了！但是看完下面的文章，你就能跟我一樣明白，什么是生態了。

星期六的下午，我興致勃勃地在家里畫畫。我畫的是一幅美麗的家園的畫：畫中天空是蔚藍的，萬里無云；山是翠綠的，連綿不絕；水是清澈的，滔滔不絕；房前屋后，鮮花盛開、綠樹成蔭、綠草如茵。院子里有池塘，池塘里有荷花，魚兒不停地游來游去……多么美的一幅畫啊！畫著畫著，連我自己都陶醉了，不禁浮想聯翩起來：“要是我們家住在這里該有多好啊！在這里，沒有污染，每天可以呼吸新鮮的空氣……”“咚、咚咚”一陣敲門聲打破了我的遐想，是爸爸回來了。爸爸手里抱著一個不大不小的紙箱。爸爸打開紙箱，問我：“這是什么，你知道嗎？”我好奇地走了過去，一看，不以為然地說：“不就是些燈泡嗎？”“這可不是一般的燈泡，這可是LED燈泡，等一會我換上去，晚上你再看看跟以前有什么區別？”

天黑了，我迫不及待地打開開關。哇，好亮啊！比以前用的一百瓦的白熾燈亮多了。爸爸問我：“你知道這兩個LED燈泡一共才幾瓦嗎？”我搖搖頭。爸爸微笑著說：“兩個加起來一共才14瓦，就比一百瓦的白熾燈亮多了。亮度高，還挺省電是LED燈泡的主要特點。”接下來爸爸又給我講了一大堆LED的優點：像什么體積小啊，使用壽命長（可達10萬個小時），不像熒光燈那樣含鉛、含水銀；可回收，再利用LED燈泡不閃爍，無紫外線，不招蚊蟲，無噪音等等。聽得我是云里霧里的。我弱弱地問了一句：“可這跟生態又有什么關系？”爸爸一臉自豪地說：“怎么沒關系，LED燈可是21世紀最環保的光源了，它本身不含鉛、汞——水銀，本身就不會污染環境；LED燈泡最大的優點就是省電，你也看到了，一瓦的LED燈就相當于八瓦的白熾燈。電是由發電廠提供的，而我國70%的發電廠都是火電廠，如果每家每戶都把普通的白熾燈或者節能燈換成LED燈，那每年全國要節省多少度電啊！這樣算的話，每年要少消耗多少噸煤啊！少消耗煤就意味著所排放的污染（如粉塵、二氧化硫等）大大減少，也可大幅減少造成溫室效應的二氧化碳的排放，這樣我們生活的環境不就可以變得更加美好了嗎？

終于聽完了爸爸的長篇大論。不過我聽明白了一點，使用LED燈節能，節能就是環保，環保就是生態！我決定，下星期一一到學校，我就會向同學們推薦節能的LED燈，讓大家都來保護我們賴以生存的環境！

我眼中的生態——就是保護環境，而不是去破壞它；更不是等破壞了以后再亡羊補牢。所以大家應該立即行動起來，從更換更環保的LED燈泡做起，從小事做起，從我做起，這樣人人都可以擁有一個美麗的家園！

垃圾電廠作文 第三篇

我是一陣風，一陣清涼舒爽的風。無論走到哪里，都會受到人們的歡迎。

幾位運動員剛剛跑完步，看到他們一身熱漢，我趕快飛了過去，在他們身邊翩翩起舞，為他們送去清涼。他們高興地說：“這風吹在身上真涼爽。”聽了他們的話，我心里像吃了蜜一樣甜。

一家風力發電廠停止了送電，好多工廠因為沒電無法生產。了解到這種情況，我立刻趕了過去，使出吃奶的力氣吹轉風輪。風輪帶動發電機很快產生了電能，電被送到了工廠，工人們又開始工作了，看到這些，我覺得自己的用處可大了，渾身充滿了力量。

就這樣，我時而在海面上漫步，時而在樹林間穿行，時而在草地上打滾，時而在都市中跳舞，。所到之處，總能聽到人們的贊美。我也越來越快樂，越來越幸福。

可是有一天，情況發生了變化，我不再受人歡迎。

伴隨著經濟的發展，環境污染越來越嚴重了，大地上到處矗立著高高的煙囪，道路上到處散著垃圾紙屑。沒過多長時間，我就被染成了黑色，渾身散發著惡臭。我走到哪里，就把黑色帶到哪里。人們一看到我來了，就捂著鼻子，皺著眉頭說：“這黑乎乎的風，臭死了！”

自己居然變成了人人討厭的風，我傷心地落下了眼淚。

可是，這是我的錯嗎？

垃圾電廠作文 第四篇

“哈！哈！”“快來看！”“安靜！找位子坐好！”一陣叫聲，喊聲和喧嘩聲響了起來，你想知道我在哪里嗎？對了，我就在一個垃圾發電廠！

你肯定會很疑惑不解，垃圾發電廠是什么東西。是把垃圾造成電子？把垃圾變成水來發電？我最好先不要告訴你，這樣到時候你聽了就沒興趣了。放心，待會兒你會知道的垃圾發電廠是一個怎樣神奇的東西。

工作人員姐姐給我們看了一個關于環保的兩分鐘視頻，我們總之了解了垃圾的命運。垃圾先被扔進垃圾桶，在被垃圾車運走，然后隨機走上兩條路。第一條是被埋葬。第二條是被運到發電廠發電。

我們先說第一條。第一條是累人又會污染環境的方法。

首先，我們要用很多人和機器來埋葬它，多累人！

然而，更不好的是，在垃圾還沒被埋掉時，它會發出很多污染環境的臭氣，污染空氣。埋了以后會放出一些有害物體污染地下水，植物和水井等等物品。

它又累人又不環保，多不好啊！

而第二條道路，被送去垃圾發電廠。又輕松，又環保。首先，垃圾被倒到垃圾池，發酵兩到三天。

發酵后，垃圾將被機器抓起一噸，送進機器。運了好多趟后，機器開始燒垃圾。但垃圾發電廠把機器封閉的很好，空氣進不去也出不來。

垃圾燒出的空氣會發電，一噸垃圾就足以發出五戶人家要用的電！

燒完后，可能還會有一些垃圾殘渣，而它們則會被制成環保磚，埋到土里。

對了，你可能會對垃圾燒出的空氣為什么不能放出？那是因為垃圾燒出的空氣有很多毒氣，會污染大氣。

我們有了解了關于垃圾分類的知識。我們會分為五種分類。

第一種是收大件垃圾。比如：衣柜，床和沙發。

第二種是收不要的植物。比如：花，盆景和小樹。

第三種是收不要鐵，金屬和錫造的物品。比如：易拉罐，瓶蓋，鐵片和小刀。

第四種是收不要的衣物。比如：舊衣服，床單，窗簾和裙子。

第五種是收不要的有害物。比如：燈管，燈泡和藥物。

第六種是收前五種以外的的垃圾。比如：一次性飯盒，紙巾，水果，肉和菜。

今天，我們的收獲可真大。有：垃圾被垃圾車運走后有怎樣的“歷險”，垃圾是怎樣被埋葬的，垃圾發電廠是怎么發電的和垃圾的分類。而我講了這么多，你應該知道了關于垃圾的不少的知識吧！

垃圾電廠作文 第五篇

現在社會，我們主要以石油與煤作為能源。石油與煤都是不可以再生的能源，用一點就少一點，還有就是使用煤和石油會污染空氣，破壞生態環境。

現在，我們人類已經意識到這個問題，于是開發出了很多高清潔新能源。比如：海洋能、波浪能、潮汐能與風能等等。

海洋能是靠海洋的溫差來發電的，由于海洋底層水溫很低使氨蒸汽重新冷卻成液體，而海面水溫高可使氨水沸騰變成水蒸汽，推動汽輪轉動從而發動發電機；而風能是靠風吹動風車上的葉片來發電的，由于風車中帶有發電機，所以能將發出的電力輸送給發電廠，發電廠才可以把電輸送給大家。

但是萬一地球上的水變少了，那么海洋能、潮汐能、波浪能的效率就不高了。到了夏天又很少刮風，不能風能發電，怎么辦呢？于是，我想到了對人類非常有用的核能。我們可以用核能來發電，因為極少量的核發生裂變時能放出驚人的能量。因為金屬軸是一種容易發生裂變反應的核燃料。金屬軸中含有一種軸原子，軸原子中又含有原子核。原子核在裂變時會放出更多的能量。因此我們把核能轉變成我們需要的電力。

核能可以代替海洋能、潮汐能、波浪能。所以它是人類未來的“綠色能源”！

垃圾電廠作文 第六篇

親愛的爸爸：

您好！

我現在正坐在書桌前給您寫信，看著天上的月亮那么皎潔明亮，暖暖的灑在我家的窗臺上，不知道您在成都看到的月亮也這么美嗎？爸爸我想你了！

爸爸，您總是那么的辛勞，我每次問媽媽您什么時候回家，她都抱著我摸著我的頭，溫柔得對我說；“寶貝，你爸爸在成都為祖國電力事業辛勤勞動，經常要加班加點地工作，不能老是回家來看你，但是他是愛你的，是愛著我們全家的。”以前我總是不能理解，為什么我的爸爸不能在家里陪我玩。但是現在每到夜里，聽媽媽講發電廠的故事，看到萬家燈火，電力給千家萬戶帶來了光明的時候，我總是自豪的跟別的同學說：“我爸爸是一名優秀的電力工程師！我有一個好爸爸！”

爸爸，謝謝您總是那么有耐心，牽著我的手教會我滑輪，又手把手的教會了我騎自行車。前兩天您給我買的生日禮物——紅色的新自行車，我真的很喜歡啊！對了，我又長高了，下次給我買衣服的時候不要粗心，記得給我買大一點哦！

爸爸我給你講講我學習的事情吧。以前的我的字寫的特別的潦草，您也經常批評我，為此我也下定決心認真練字，我的字已經有了很大的進步，作業也得到了老師的表揚。過去我最怕寫日記了，現在我堅持閱讀看書，用心思考，仔細觀察，老師還給我們講了一些寫作技巧，現在我再也不怕了！

你的女兒：XX

垃圾電廠作文 第七篇

12月9日上午，我們太倉日報小記者一行一起乘著大巴去參觀位于新湖的太倉協鑫垃圾焚燒發電有限公司。

早上，我抱著滿懷的希望上了大巴，心中對今天的參觀充滿了好奇。垃圾是怎么發電的？把垃圾燒了就能發電嗎？伴隨著種種疑問不知不覺我們已來到了發電廠。

首先，我們在多功能廳進行分組參觀。我們第一小組獲得了優先參觀機會。我們來到垃圾儲存中心，只見那里的垃圾竟然堆成了山。解說員說：“每天全市大約產生800噸垃圾，工廠每天大約能消耗750噸垃圾進行發電。”天啊，我們竟然制造了這么多的垃圾，多虧了發電廠才能使垃圾變廢為寶呀！突然，我看到一個巨大的夾子正在把垃圾夾起來往里送，原來是要把這些垃圾送往焚燒爐啊。

接著，我們去往總控制中心。那里控制著整個焚燒爐，還時不時的有人出來查看焚燒爐的情況，工作人員可真細心。

時間過得真快，參觀很快就結束了。通過參觀發電廠我知道了很多關于垃圾的知識，也知道了通過焚燒技術處理可以讓看似一無是處的垃圾轉變為電能，但是過量焚燒也會對空氣造成污染。小朋友們，讓我們一起從我做起，減少生活垃圾、保護環境吧！

垃圾電廠作文 第八篇

暑假里的一天，媽媽神神秘秘的給了我一個包裹，說是給我的暑期禮物，我打開一看：“哇，是書呀！題目都是《神奇校車》，一，二，三……”我數了一數，總共有11本呢。媽媽告訴我這是《神奇校車》第一輯，如果看了喜歡，后面還有4輯的。

我迫不及待地讀了起來，兩三天便讀完了，在這套書里我最喜歡的一本就是《漫游電世界》，這是一本關于電的書，電在我們生活中必不可少并且隨處可見，家里的冰箱、空調、洗衣機、電風扇都要用到電。電的用處可大了，但也有危險，平時，家里的插座我們不能用手去觸摸，看見斷掉的電線也不能去碰，否則會有生命危險，所以平時我們可不能玩電哦。

告訴大家一個好消息，現在我們發電的方式有好多，有利用太陽能的，利用水力的，利用風力的……但也要告訴大家一個壞消息，這些還不能滿足我們人類的用電需求，所以我們在生活中要節約用電，不開無人燈，出門時也要隨手關閉電器。

這本書還告訴我們哪些是絕緣體，電視怎么從發電廠跑到我們家里的，磁極是怎么回事，開關是怎么工作的等等，內容可豐富了。如果你想了解更多有趣的知識，就翻開書本閱讀吧。

垃圾電廠作文 第九篇

在學校課間活動的時候，我站在走廊的一邊，發現不遠處的電線桿上有好幾只小鳥站在電線上，嘰嘰喳喳的叫個不停，我在想，人不是碰到電線會觸電嗎？怎么小鳥站在上面沒有被電到呢？難道因為它們是鳥的原因嗎？我問了我身邊的同學小琪，小琪她說她也不知道，然后我們倆決定去問楊老師，反正離老師的辦公室就在三樓，也不遠。

我們去到了老師的辦公室找到了楊老師后，禮貌的向楊老師問好，然后我就問道：“楊老師，我想問您一個問題，您現在有空嗎？”

楊老師說：“有空，你問吧！”

我說：“我們很好奇小鳥站在電線上為什么不會觸電？”

楊老師很和藹的回答說：“這是因為發電廠發出的電從一條線上流出來，再經過另一條線流回發電廠，流出的線叫火線，流回的線叫地線，當同時碰到這兩條線才會被電到，然而小鳥只站在一條線上，沒有接觸到另外一條，所以才不會被電到，了解了嗎？”

“哦，我們知道了，謝謝楊老師。”

“那就快回教室去吧，馬上就要上課了。”楊老師微笑道。

隨后，我們倆就離開了辦公室，回到教室，剛好鈴聲響起。

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