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臺州市科技館作文小學(xué)生 第一篇

3月20日，在老師的組織下，我們小記者班全體小記者前往陜西省科技館參觀。

按照老師的安排，我們要從最高層四層開始向下參觀。兩個班的小記者們從上樓開始就展開了競爭，看誰能第一個到達(dá)四層！

四層大廳里那奇妙的“聲聚焦”讓我感覺神奇萬分：聲聚焦的兩個部分分別位于大廳的兩邊，距離十分遠(yuǎn)。但是無論你在那部分說話，就是聲音再小，對面也能聽得清清楚楚。

剛剛下到三層，一輛奇怪的自行車引起了我的注意。我們平常見到的自行車的輪子都是圓形的，可以在路上順利地行駛。可是這輛奇怪的自行車的輪子居然是 正方形的！那它是怎么行駛的呢？帶著疑問，我仔細(xì)觀察了這輛自行車。噢！原來奧妙在地上！這輛自行車是在軌道上行駛的。軌道是坎坷不平的，一路都是凸起和 凹陷的波浪形。仔細(xì)一看就明白了，方形輪子的角總能和波浪形的軌道吻合，騎車者自然能平穩(wěn)地在波浪形的軌道上騎著方形車輪的自行車了。

在二層還有一輛自行車，這輛自行車看上去就像健身自行車，它連著一個發(fā)電機，人們騎著車就可以發(fā)電啦！電力的大小由騎車的速度決定，騎得越快，電力就越大，甚至都可以帶動空調(diào)。

科技館向我們展示了各種各樣趣味的、富有科學(xué)性的知識。讓我們在玩樂的同時，深深地被奇妙的科學(xué)吸引了。我一定要努力學(xué)習(xí)，弄明白這些科技背后蘊藏的科學(xué)原理。我還要運用這些科學(xué)原理也設(shè)計出奇妙的游戲，吸引更多的小朋友熱愛科學(xué)！

臺州市科技館作文小學(xué)生 第二篇

放寒假了，我們一家及好朋友乘坐“和諧號”動力火車來到四川的省會成都去參觀科技館。

我們來到了科技館的面前，抬頭一望。哇！只見科技館那桃紅色的墻和八根又粗又大的柱子足足有四層樓高，顯得宏偉壯觀。柱子后面的玻璃窗在陽光下閃閃發(fā)光，顯得十分神氣與奧妙。

我迫不及待地沖了進(jìn)去。這個科技館里有：“地震”展廳、“航天技術(shù)”展廳、“虛擬世界”展廳、“聲學(xué)、光學(xué)”展廳等科技方面的展廳。當(dāng)然，給我印象最深的是機械展廳中的大型機械滾球游戲了。

當(dāng)我一走進(jìn)機械展廳時，就被一個大大的、圓圓的、閃閃發(fā)光的不銹鋼鐵球吸引了。走近仔細(xì)觀察，原來是個大型滾球機械游戲，玩游戲方法是：通過手腳合理配合利用機械踏板、機械方向盤讓鐵球通過重重機關(guān)，最后滾入籃筐里區(qū)。

第一個機關(guān)是合并軌道，在這段軌道中的中間部分是左右斷開的，小伙伴們立即開動腦筋，行動起來。他們左右手配合，轉(zhuǎn)動方向盤，使軌道合并起來，讓鐵球順利通過。下一個機關(guān)是階梯陷阱：球落在了五塊木制的階梯里，但第一塊階梯到第五塊階梯的排列是由低到高依次排列的。小伙伴們只有行動起來，利用機械機關(guān)（踩踏板），使每級階梯抬高，可是第一級階梯怎么也踩不上去，好幾個伙伴都拼盡全力踩踏機械機關(guān)，那“頑皮”的階梯還是在那里不愿上去，沒能送走鐵球。我看到這種場面，心里十分著急，不管三七二十一，迅速地，反復(fù)地踩動踏板。終于，那“頑皮”的階梯抬了起來，讓鐵球順利的通過了。轉(zhuǎn)眼間，鐵球已經(jīng)滾向最后一個機關(guān)是螺旋升降梯：螺旋升降梯有3米高，在高高的透明罩里有彈簧似螺旋軌道。鐵球會通過方向盤旋轉(zhuǎn)帶動的螺旋軌道緩緩上升。

我奔跑到螺旋升降器的轉(zhuǎn)盤前，當(dāng)鐵球來的時候，拼命地轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀像猛虎爬山一樣，汗流夾背的，螺旋軌道旋轉(zhuǎn)了起來，帶著鐵球緩緩上升。鐵球終于上升到頂端軌道上，突然“嗖”的一下球迅速滑了下來，穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了籃筐里。這時小伙伴們歡呼雀躍起來：“我們成功了！”這個游戲太神奇、太奧妙了，我又盡情玩了幾次，才依依不舍的離開。沒想到一個個小小的零件可以組裝成一個個身藏不露，奇妙無窮的機械玩具，真是讓我大開眼界！

在這次參觀四川科技館中，我還喜歡聲學(xué)、光學(xué)館中的回聲管、時空隧道和手印像素；也喜歡天文萬象館中的二十八星宿、在九大行星中稱重，讓我覺得妙趣橫生；更喜歡虛擬世界中的“與恐龍賽跑”、“我是小警察”、“模擬走鋼絲”……這些更是趣味無窮！這些游戲讓我親近了科技、觸摸了科技，因此我也情不自禁地?zé)釔凵狭丝萍肌?/p>

臺州市科技館作文小學(xué)生 第三篇

同學(xué)們，能和人交流、會說話的機器人，你們一定沒見過吧？它可以說是我見過的最聰明的機器人了，它還會“拍馬屁”呢。在中國科技館一樓大廳，就有這么一臺，當(dāng)我走過去問它我長得漂亮嗎？你猜它怎么說？它竟說我長得比仙女還漂亮！我又問它會不會背唐詩？它說：“我會一點點。”（太謙虛了吧）但是沒想到它竟滔滔不絕地說個沒完沒了。據(jù)說它能把所有的唐詩全背下來，我對它佩服得真是五體投地。同時，對能研制出這么好玩機器人的科學(xué)家更加敬重。

在二樓，有一樣裝置絕對能引起你的興趣，那是一臺電子琴。電子琴？那有什么稀奇的，你可別小看它，它是與電腦連在一起的。你只要在電腦上選擇好不同的季節(jié)、環(huán)境和植物，用手在琴鍵上調(diào)出優(yōu)美的旋律，電腦屏幕的畫面上就奇跡般地出現(xiàn)一部動畫片，在片中白云在藍(lán)天中飄動；小河在靜悄悄的流淌；鮮花在爭相開放……那可是你自己設(shè)計的動畫哦。如果你亂彈一氣的話，屏幕上的花朵會一朵一朵調(diào)零，你還是快點琴上留情，否則花朵會消失，那你只能重新開始嘍！

還有機器人交響樂團現(xiàn)場演奏的音樂，你一定沒聽過吧！那悠揚的二胡聲，鮮明的小提琴聲，清脆悅耳的笛子聲，如果你閉上眼睛聽,還以為是真人演奏呢！

神舟一號飛船實體、能載人飛馳的磁懸列車模型……這些東西在中國科技館里，實在是太多太多了。如果你哪一天去了那里，就好像在科技的海洋里遨游。你一定會樂不思蜀、流連忘返的。

臺州市科技館作文小學(xué)生 第四篇

今天，我參觀了浙江科技館。

我們先去了二樓，有核電站模型、科學(xué)連廊、量子理論小劇場......核電站模型講的是秦山核電站的核反應(yīng)堆、主泵、排熱系統(tǒng)等。科學(xué)連廊講的是各種各樣的科學(xué)技術(shù)，如指紋識別、虹膜識別等。量子理論小劇場講的是電子，電子不能預(yù)測其軌道。如果用電子測靶，電子應(yīng)呈波狀分布，不是我們常見的“六線環(huán)道”軌道。

然后我們?nèi)チ巳龢牵龢侵饕且恍┨厥獾奈锲罚鐩]有鼓面的卻能敲響的鼓，沒有琴弦卻能撥出聲音的豎琴，用腳“彈”的鋼琴等等。還有一些奇怪的現(xiàn)象，如有一個使小球在“落地”后中間多，兩邊少的裝置;特殊的方形車輪；搭建橋梁等等。三樓的一角有一段樓梯，上面講的是有關(guān)化學(xué)的展覽，如元素周期表、催化劑、氧氣的發(fā)現(xiàn)等。

浙江科技館真好玩。

臺州市科技館作文小學(xué)生 第五篇

清晨，我早早的起床了，我很興奮地沖出了門，想馬上到上海科技館去玩。媽媽說去科技館要坐火車和地鐵呢。

我們好不容易上了火車，在火車上小朋友和家長一起玩了一個有意思的游戲，叫“團結(jié)友愛”。游戲規(guī)則是：大人代表1元錢，小孩代表五角錢，當(dāng)主持人報一個數(shù)字時，就要把手拉手連在一起。第一次，主持人報了2元，我們四個小朋友趕緊手拉手，通過幾輪比賽，最后我、張昕原、彭子言等人獲勝了。

很快火車就到站了，接著我們乘坐地鐵來到上海科技館。首先，映入我的眼簾是象面包車一樣的大蜘蛛，我聽聰聰說這只大蜘蛛很神奇會爬來爬去，在蜘蛛館里我還蓋了許多蜘蛛印章。科技館項目很多，我最喜歡的是“地球稱重”。當(dāng)我的腳踩在腳印上，就好象似方向盤，駕駛著飛船。哇，冥王星過來了，趕緊抓住它，等星球很近時，我就趕緊登陸上去。我用力一跳，跳了22．5米，在冥王星上能跳這么高啊，我的體重比地球上要輕。過了一會，3分鐘的太空旅行結(jié)束了。

今天我還玩了食物旅行、兒童科技城等很多項目，上海科技館讓我大開眼界，小朋友們想學(xué)知識就趕快來吧。

臺州市科技館作文小學(xué)生 第六篇

“咦，怎么還不出來？”聽，這是什么聲音呢？猜猜看吧！······對了，我現(xiàn)在位于濟南著名的小記者活動點——山東省科技館。

我懷著激動而又喜悅的心情首先觀看了“火箭發(fā)射”的展示，我了解到這個演習(xí)目的是讓我們小記者們知道火箭發(fā)射的神奇場面，知曉火箭是如何發(fā)射的，激發(fā)我們愛科學(xué)的興趣，增長科技知識。

接下來，我親身體驗了時空隧道，這是個有趣的游戲。進(jìn)去之后，我感覺里面瞬間轉(zhuǎn)動起來，身體向右傾斜，有點飄飄忽忽、搖搖欲墜的感覺。我努力調(diào)整身體，可是好像此時它已不聽從大腦的指令。后來，我才從導(dǎo)游那里得知。因為這個“時空隧道”是圓的，大屏幕在不停的旋轉(zhuǎn)，所以就給大腦送去了暫時信息，大腦一時分辨不了信息，于是就讓人有了錯覺。我聽了恍然大悟。

后來，我一一體驗了許多利用科學(xué)原理制作的物品，比如，斜的小屋、人工發(fā)電等等，都非常有趣。

快樂的時光總是短暫的。不知不覺中，小記者活動接近尾聲，我?guī)е鴳賾俨簧岬男那楹涂萍拣^告別了，我心里暗暗想：我一定還會再來，再來欣賞科學(xué)帶給人們的驚喜和神奇。

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