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關于讀懂竹子的作文初中 第一篇

夕陽西下，曲折的小徑隱沒在竹林的深處，遠遠望去，一片片竹林，郁郁蔥蔥，重重疊疊，頂天立地，望不到頭。微風吹過，竹子隨風擺動，在一片片竹香中顯出淡雅的風采，正如唐朝詩人杜甫所寫“竹搖清影照幽窗，日暮倚修竹”一樣美麗，一樣幽靜。

春天，萬物復蘇的季節，竹子剛剛蘇醒便換上了一身新裝，青的葉，綠的桿，撒下一大片濃綠。這些葉子的形態各不相同，粗壯挺拔的像年輕有力的小伙子，輕盈細小的像亭亭玉立的少女，郁郁蔥蔥的像滿經風霜的老人，靠在一起的像久別重逢的老友擁抱著。

不僅如此，青翠的竹還具有堅韌不拔的精神。在白雪皚皚，寒風凜冽的冬季時節，青蛙冷的縮回洞中冬眠，小草冷的似乎打起了冷顫，萬物枯萎的時候，遠方有一片隱隱約約的濃綠映入眼簾，走進一看，原來一片片翠竹，正像堅強的衛兵，屹立于雪地。再仔細一望，竹子的葉片小小的，像一粒粒小水滴，小巧玲瓏，惹人不禁起了愛慕之心。

炎炎烈日中，青翠的竹，又像一位慷慨的老人，為路過的行人投下一大片濃綠，又像一頂華篷遮蓋著大地。微風吹過，帶著熱度的微風掠過，透過竹林似乎變為了涼爽的微風，又像媽媽的手掌，溫柔的撫摸著路人的臉頰。翠竹的慷慨，令人感動，溫暖人的心房。

天色入暮，明月散發著銀光從地平線上緩緩升起，它身旁的小星星像是夜的精靈守護著月亮，又宛如一塊細小的玉，楚楚動人，銀白的月光散在竹林上，竹林仿佛被籠上了一層輕紗的夢，又似被牛乳洗過一般，銀白的月光照在大地上，萬物被鍍上了一場銀框。遠處時有一聲兩聲雞鳴犬叫，映入眼簾的是一幅溫馨的圖畫，令人如身處夢境一般。

竹子的作用也是各種各樣，可以作為熊貓色香俱全美味的盤中餐，而且竹子在人們生活的方面也有著頗大的用處，可以加工成為天然竹椅，還能做成人們在炎熱夏季時所睡的竹席。

竹，像是一首韻情的詩，也像一幅溫馨的圖畫，而且，它在寒冷冬季時表現出的堅強不懈，和在夏季時的慷慨著實令人感動，不知不覺間，青翠的竹，已經成為我生活中的一部分。

關于讀懂竹子的作文初中 第二篇

說起四季常青的植物，大家一定會想起枝桿挺拔秀麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。古今中外，多少歷代詩家詞人為它傾灑過多少墨汁，對它千回贊嘆。

春天，萬物復蘇。一聲春雷，喚醒了春筍。他們沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個一個從地里冒出來。春筍裹著淺褐色的外衣，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個個嫩生生的娃娃，可愛極了。他們迎著春風，貪婪的吸吮著春天的甘露，在陽光中微笑，在春雨中生長，一節，一節，又一節。向上，向上。再向上。

時間飛逝，轉眼夏天到了。此時，那翠綠的“小娃娃們”已長大了，它們成為了一個集體，成為了有無數棵亭亭玉立的竹子圍成的一片竹林。他們為人類遮擋了這炎熱的太陽，人們感覺就像走進了一個“涼爽的世界”。陣陣‘叮咚’的溪水聲 伴隨著風吹竹葉‘沙沙’的聲音，奏出了一曲美妙而動聽的歌曲，它使你從來沒有如此鮮明的感受到大自然的存在……

竹子渾身上下都是寶。竹子可作為觀賞植物來種植，也是一種非常好的建筑材料。竹筍是純天然的綠色食品，美味可口、營養豐富，即是減肥又是防止腸癌的健康食品。竹葉具有凈化空氣、減少噪音、改善環境功能。也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各種各樣的藝術品，竹子也可以做成不同的樂器……

啊，我愛竹子，愛它那無私奉獻的精神!它，要求于人甚少，給予人的甚多，這就是竹子的風格!

關于讀懂竹子的作文初中 第三篇

我喜歡竹，小時侯在崇明島“插隊落戶”，曾迷戀村前宅后的竹園。干活勞累時，躺在竹蔭里休息，聽風吹竹葉幽響不絕，看眼前天光綠影班駁，記憶中和竹子有關的古詩紛紛涌上心頭。

最熟悉的是王維的《竹里館》：“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。”此詩從小就會背，在鄉村竹園里獨自吟誦時，卻難以體會它的妙處。那時，衣衫襤褸，面有菜色，饑餓，疲憊，沒有明月相照，更沒有古琴可彈，哪里來那一份閑適和風雅?

倒是想起李商隱的《湘竹詞》，有些共鳴：“萬古湘江竹，無窮奈怨何?年年長春筍，只是淚痕多。”寫詩需要靈感和情緒，讀詩其實也一樣，不同的心情和處境，讀相同的詩，也許會有完全不一樣的感受。

在城市里生活，和竹子相處的機會不多，讀古人的詠竹詩篇，似有清風撲面。

南朝劉孝先的《詠竹》，是最早以竹為題的詩：“竹生空野外，梢云聳百尋。無人賞高節，徒自抱貞心。恥染湘妃淚，羞人上宮琴。誰人制長笛，當為吐龍吟?！蹦且苍S是詩人以竹自比，感嘆懷才不遇，最后那兩句很有想象力。

唐詩宋詞中，寫到竹子的詩不計其數。李賀寫過一組詠竹詩，流傳雖不廣，其中有佳句：“風吹千畝迎風嘯，烏重一枝入酒樽?！?/p>

蘇東坡的愛竹，也許前無古人，竹子和他終身相伴，不管到哪里，他的眼簾里不能沒有竹蔭，“寧可食無肉，不可居無竹”是他的名言。年輕是，東坡詠竹有豪邁之風：“門前萬竿竹，堂上四庫書”;中年看竹心情平淡：“疏疏簾外竹，瀏瀏竹間雨。窗扉凈無塵，幾硯寒生霧”;到老年：“累盡無可言，風來竹自嘯”“披衣坐小閣，散發臨修竹”，由豪邁到平靜恬淡。這是他人生的軌跡，而詩中之竹正是他不同時期的心態寫照。

唐詩詠竹詩句中，讀來最親切者莫如劉長卿《晚春歸山居題窗前竹》中的那兩句：“始憐幽竹山窗下，不改清蔭待我歸。”這句詩句中，竹子是忠誠親切的朋友，永遠默默地站立在那里，以清涼的綠蔭迎候詩人的歸來。

關于讀懂竹子的作文初中 第四篇

竹子是花中四“君子”之一，又與松、梅合稱歲寒三友，自古以來就深受文人墨客的喜愛。

竹子是一種四季常青的植物，分布極廣，在我國多處都能看到它的身影。竹子大多分布在溫暖濕潤的地區。尤其是在我們的南方地區，最為普遍。而且竹子品種眾多，在全世界范圍內，光是常見的品種大約就有70多種。

春天，是萬物生長的季節。竹子也開始了它的生長之旅。在春季的第一場雷雨中，新生的竹子慢慢的從地底下探出頭來，就像一個迷失了方向的孩子，東張西望，等待著春雨的洗禮。剛出生的竹子，我們賦予了它一個新的名字——竹筍。它不僅僅是竹子生命延續的象征，還是春季最熱門的美味之一。

夏天，是竹子生長得最茂盛的季節。炎炎的夏日，鮮嫩的竹筍早已破開了土，向天空伸展而去?，F在的它不再是那個脆弱的孩子，而是高高的佇立在大地上，為人們遮陽擋雨。

盛夏過后，一陣涼爽的秋風襲來。別的樹木的葉子早已漸漸落下，樹上的果實也完成了自己的使命，落入了農民伯伯的懷里。可竹子不像別的樹一般已經開始休息了，它仍舊堅守在自己的崗位上，為大地默默貢獻那最后一抹綠。

冬天到了，雪花姑娘給大地鋪上了一層厚厚白白的被子。但是竹子還是沒有停下腳步休養生息，它依舊在自己的崗位上不斷的生長。沒有人知道竹子將來會長得多高，也永遠沒有人知道它能堅持多久…

竹子這一種，四季常青，堅強不息的精神永遠值得我們學習。

關于讀懂竹子的作文初中 第五篇

竹子，是一種平凡的植物，它既沒有玫瑰那嬌艷的花朵，也沒有茉莉那迷人的芳香，有的只是翠色欲流的外衣和挺立的身軀。有人說玫瑰最美，也有人說蘭花最美，而我卻覺得竹子最美。它雖然不艷麗多姿，但很樸實。它只會默默無聞地為人們做貢獻：把自己的“孩子”給我們當食品，自己的“身體”給我們做材料，自己的“頭發”給我們編織東西。它還為我們吸進二氧化碳，吐出新鮮的氧氣。你的根可以用來雕刻成各種各樣的工藝品，你的葉可以用來包裹那鮮美無比的粽子，即使你的落葉之類的東西也可以化作肥料為莊稼提供營養……

當春風還沒有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發了，當春回大地，第一聲春雷響起時，一顆顆竹筍迫不及待的鉆出土地，汲取著甘甜的露水，直指云天。當春風拂去層層筍衣，她便象個活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里一天天長大，長成了一棵棵筆直的竹子。到了盛夏，她舒展長臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風起舞，炯炯有神。秋天，甚至冬天，竹林還是那么綠，那么美!暑盡寒來，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風霜雪雨。微風吹過，竹葉沙沙作響，為城市增添了一道美麗的風景。

抬頭望去，只見一棵棵竹子直插云天，絲毫不見彎曲之處，我不禁想起千古名句：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。這千古流傳的佳句，可說把竹子堅貞不屈的精神品質寫得淋漓盡致，竹子這種百折不屈的精神，難道不正是中華人民所具備的優良品格嗎?

竹子一生不會開花，但在生命快完結時卻會在頂端開出一種白色的花，花朵慢慢變黃，當它已死去時，花瓣隨風飄揚，這樣是為了淘汰老竹子，給新竹子更大的生存空間。他一生默默無聞，高風亮節，在生命最后一刻發出一絲輝煌，然后悄然離開。不禁讓我竹子竟如此偉大，卻又如此的平凡。

竹子，你無私地為人們奉獻著你的一切，你對人們的要求卻是那么少。一陣雨露，一絲陽光，你就能發芽、生長。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹，不僅是因為竹的萬般風情給人以藝術的美感，而是因為竹的自然天情和獨特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量!

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