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網絡讓我歡喜讓我憂六年級作文(精選12篇)
網絡讓我歡喜讓我憂六年級作文 第一篇
從小學一年級到現在，經歷過的考試不計其數。大大小小的測試，估計沒有以前次也有幾百次吧。但是，每一次考試的結果都是不一樣的。
正如有人說：“考試過后，幾家歡樂幾家愁。”
記得最清楚的一次，剛升入初中后，我急于想向同學們展示自己的風采，便開始了努力學習。爭取在第一次月考中，獲得一個好的名次。結果，事情卻并非如我所愿。
也許是自信過頭，或是不懂得方法，盡管我盡力了，但是，我依然沒有考進年級前五十。
我內心無比沮喪，中午，我趴在桌子上靜默著，聽著角落里那些竊竊私語，心里更難受了。是否世界就是這樣，當你傷心的時候，黑暗卻在那里摩拳擦掌，躍躍欲試？是否世界就是這樣，你越失落，黑暗就越猖獗？為什么我努力了，卻考不出理想的成績？
我想，我并不比別人差，努力并不代表成功，但不努力必定不會成功。
于是，我加倍地發奮努力。晨曦中，有我坐在書桌前努力讀書的身影；日光里，有我坐在教室里認真聽講的身影；月光下，有我認真做作業，復習功課的身影。
終于，期中考試快要到了。我懷著緊張而又激動的心情備戰著。
我坐在考場上，思路一次次地浮現在腦海，從筆尖流露到試卷上。
這一次，命運之神終于眷顧我了，我機身年級前十五之列。我的努力沒有白付出，我的汗水沒有白流。
今天，我坐在考場上，周圍的氣氛很是壓抑，我的內心不禁泛起了一絲絲憂愁。不過，我付出了，我努力了，不管最終結果如何，過程是最重要的。人生的價值，不正是在努力和拼搏中實現的嗎？
考試，讓我歡喜讓我憂。
網絡讓我歡喜讓我憂六年級作文 第二篇
童年像一首歌，唱出了我兒時的歡樂；童年像一朵花，滿載著幸福和快樂；童年像美麗的珍珠，煥發出耀眼的光芒。童年在每個人眼中都是神圣的、美麗的、不可玷污的。童年在我眼中是讓我歡喜讓我憂的。
童年讓我歡喜
童年，在我的記憶里就像棉花糖，甜甜的，美美的，不能讓我忘卻。每天快快樂樂，無憂無慮。早上，睡到太陽照屁股了才起床。起床后，餐桌上有豐富的早餐，吃完飯就去和小朋友在花園里玩，大家玩老鷹捉小雞、躲貓貓、捉迷藏……玩的可開心了。有時候，見外婆來了，就纏著外婆去商店買東西，里面的食品花花綠綠的，讓人看著就流口水。這時，外婆就指著我的小鼻子拉著我進入商店。那時，年紀小，雙手拿滿了就走。往往外婆會再挑一大堆東西買回家，我常常吃成個小花貓，臉上、手上都是。童年時，我是家里的掌上明珠。
童年讓我憂
童年那么美好，卻過的那么快。長大了煩惱也就來了，童年生活那樣純真、那樣令人難忘。
童年是最幸福的時刻，回想童年讓自己更開心、快樂。
網絡讓我歡喜讓我憂六年級作文 第三篇
周末來了，家庭作業也來了，語文、數學、英語一大堆，一樣也不能忘，因為有“家校通”。每當周末來臨，我擔心，我壓抑，我怕周末！
這個世界，最勤奮的是我們學生，最辛苦的也是我們學生。你看清晨的大街上，大多數是我們這些背著沉重書包的學生娃娃，當然還有些不慌不忙晨煉的爺爺奶奶和行色匆匆的打工仔。我常想，如果我們不把這篇文言文背下、不把這道幾何題做完、不多記幾個英語單詞，這個世界是否就會沒有了希望？老師反復講的“愉快教育”，我怎么就沒體會到呢？我曾巧妙問過老爸：你學過微積分嗎？老爸很自豪地回答：學過！有什么問題嗎？我再問他，你現在工作中用到過微積分了嗎？他一臉茫然。
以百家講壇聞名的紀連海老師說的一句話，道出了我一直想表述但又不知道應該怎么表述的意思：“古人云：師者，傳道、授業、解惑也。傳道是放在第一位的，其次是授業，第三才是解惑”。我想，我們最重要的是學會方法、學會走路、學會做人，那些死記硬背的東西對我們的未來真的那么重要嗎？
周末啊，你真是讓我歡喜讓我憂！
網絡讓我歡喜讓我憂六年級作文 第四篇
電腦，讓我歡喜讓我憂。電腦給我們帶來了方便，同樣也給我們帶來了煩惱。
電腦的好處很多，他可以查資料，所有不懂的問題在“百度上一搜，資料寶寶們就一個一個跳出來，看得我眼花繚亂。在老師讓我們了解傳統節日的時候，在做手抄報的時候，在有題目不會做的時候，我們用到了電腦。我們還可以玩游戲，放松放松。不僅如此，我們還可以做電子報刊，繪畫。大人工作時也離不開電腦。又一次，我正好有一道題不會做，爸爸不在家，同學電話又不知道。突然，我眼睛一亮，對了，可以查電腦呀！我連忙打開電腦查了起來，不一會，我就完成了。電腦的好處真是數也數不清。
電腦帶給我們的好處確實很多，但你們認為電腦帶給我們的只有好處嗎？那就大錯就錯了！電腦雖然帶給我們許多好處，但也帶來了壞處。
打開電腦，我們就受到了輻射的攻擊。我們雖然有“圍墻”（抵抗力）保護，但對人體還是有一定的傷害。時間久了，我們的“圍墻”就抵不住了。而且，電腦看久了，我們就戴上了小眼鏡，從兩只眼睛變到了“四只”眼睛。眼鏡架在鼻梁上，這可不怎么舒服。我想，我的鼻子可能在抗議：“不公平，你怎么可以讓我被一個這么重的東西呢！太不公平了！”是呀，電腦讓我的鼻子受苦了！戴上眼鏡也使我很不方便。上次，我們一家去看聯歡會，結果我忘帶眼睛了，就只好跑到前面站在旁邊看，站的我腿都酸了。
唉！有利也有弊，電腦，讓我歡喜讓我憂！
網絡讓我歡喜讓我憂六年級作文 第五篇
不太懂事的時候，我沒有雙休日。大人的雙休日，成了我的“雙忙日”、“學習日”。跟著自行車、黃包車、公交車、地鐵，學騎自行車、旱冰、學英語、學繪畫、學游泳。凡是大人能想到的、能辦到的、能跟著學的，他們出錢、出力、出汗，我出雙休日。
我那時還不懂得抗議，總認真地認為小孩沒有雙休日。在犧牲了多年的雙休日后，我終于認識了簡譜上的那么幾個小數字；我學會了騎車、溜旱冰；學會了ABC；我會用水彩把太陽涂抹成光芒四射了；我能在水里撲騰得不沉下去了。我媽樂得就差沒給我發加班費，以資鼓勵了。可惜，好景不長，我上學了。背起了書包上學堂，我成了小小讀書郎。經啟蒙教育，知道了我也有雙休日，方知受了整整三年的“蒙騙”，被“剝奪”了“合法權益”，終于幡然醒悟，決定提出抗議，要求自由支配雙休日。
可天下哪有那么容易的事兒？“你是家長還是我是家長？聽你的還是聽我的？我不是也沒有休息嗎？我是為了你好。你現在辛苦點，將來可以找個好工作。”我媽也是一肚子的苦水無處倒，花了錢還沒人領情，一臉的恨鐵不成鋼，咬牙切齒，就差沒把我給吞了，堅決不讓步。苦啊，干嗎要有雙休日？可干嗎不能有雙休日？！雙休日啊雙休日，你到底屬不屬于我？我想睡懶覺，我想看電視，我想玩電子游戲，我想和同伴一起寫小說……，我想做很多很多自己想做的事，我想擁有快樂！我抗議，搬出了青少年保護條例，我對媽媽說：“你小時候也有這么辛苦嗎？”大概，我媽想起了自己無憂無慮的童年，最終，媽媽沒有打我，沒有被我氣死，而是放下做媽的架子，和我心平氣和地達成了協議：雙休日，一天讓我做自己想做的事情，另一天學習。
于是，我終于擁有了自己的一休日，雖不是雙休日，但總比沒有好。于是，我會說：雙休日，讓我歡喜讓我憂！
網絡讓我歡喜讓我憂六年級作文 第六篇
唉，一提到初夏，我就又喜又怒。喜的是春天到了，可以吃冰激凌了；怒的是春天的花又該凋謝了。而且在這種春天沒完全走，而夏天又沒到時，天氣溫度總是忽冷忽熱，讓人捉摸不透。
“上課！”“起立。”……老師站在講臺上說；“現在我們要進行午睡，為了不讓同學們感冒，所以每個人書包里都要備一件外套，睡覺的時候披在身上。”大家發出一陣聲音；“唉~~。”有人則說：“書包里都放不下的也。”有的人見風就是雨：“就是，就是……”“長江長，原野曠……”
下課了，我和幾個同學聊天說：“怎么放不下？書房整齊一點不就行了嗎？”李丹附和著說：“對，對，對。”記得有一次放學后，我和幾個同學結伴回家，由于天氣干燥，口干舌燥，無奈之下向小點小店阿姨要了起冰棍，答應上學時再還錢。誰知，半路上，天突然變臉了，而且好像還有些要下雨的架勢。可手上還有冰棍，去還吧，又被咬了一半；扔掉吧，又浪費；吃掉吧，又怕感冒……想來想去，忽然隱隱約約見到了我媽，我怕被她發現，三下五除一，幾口吞了下去。“咳咳咳。”我邊拍邊咳地說：“媽，咳，你咋來了？”“要下雨了。”“哦，咳。”
“小妹，你怎么咳了？”“沒事，就剛剛喝水嗆著了。”“哦。”唉，我想告訴我媽，其實是我偷吃了冰才咳得，又不敢被她知道。這破天，剛剛還晴空萬里，現在就沉下了臉，沒惹它吧？莫非……唉，可惡的初夏真是有喜有恨呀！
網絡讓我歡喜讓我憂六年級作文 第七篇
此刻，科技正在不斷進步中，在很早的時候，電腦這個神秘的東西就問世了，幾乎所有人都為之癡迷，我也是其中的一員。但是有時候處理不當，它但是會“報復”你的哦！
今年暑假，我幾乎天天都在與電腦游戲“打交道”。每一天一睜開眼，第一件事不是刷牙，不是洗臉，而是慰問我的朋友——電腦。生怕沒伺候好這位“大小姐”，不然，它“發脾氣”中毒了可咋辦？
此刻開學了，我已升入六年級，學業很重，又報了補習班，雖然不至于有大把的時光玩電腦，但我還是會趁老爸老媽不在家時偷偷玩會兒的。
一天中午，我感覺我好像有什么不對勁，我突然想起最近作業太多，有十多天沒碰電腦了，我雖然想玩，但家里還有倆監護人，萬一被抓到了，那還不得再來一頓“家法伺候”
那天下午課都沒上好，滿腦子想的都是電腦，害得老師好幾次點我回答問題，我都答不上來。電腦啊電腦，你可真是個害人的東西啊！
好不容易挨到放學，回到家，第一件事就是打開電腦，把這些日子欠的賬一并補上。哪知，電腦中毒了！頓時，我的心如同熱鍋上的螞蟻一般，急得團團轉，如果告訴老爸老媽，那我可就完了，如果不告訴，那我的寶貝電腦可咋辦呢？
正當我不知所措的時候，老媽推門而入，問：“你在干什么呢？”我回答：“沒……沒什么，查資料。”“是真的嗎？”這句話讓我有一種不祥的預感。果然，老媽揪住我的衣領，毫不客氣地來了一頓“竹筍炒肉”。
唉，電腦真是一個讓人歡喜讓人憂的東西啊！
網絡讓我歡喜讓我憂六年級作文 第八篇
上周四放學回到家,媽媽神秘地告訴我:舅舅和他的女朋友今晚來做客。聽了媽媽的話，我歡呼雀躍，手舞足蹈。我提前過周末啦！
“咚咚咚——”我耳邊傳來了敲門聲。我打開門一看，原來是客人來啦！我仔細地打量著阿姨，她好高啊，有一米七多呢。她看起來非常漂亮，亭亭玉立。阿姨有一雙水靈靈的大眼睛，看起來炯炯有神。瞧她那鼻子，高高的，很精致。你看，她笑起來臉龐上露出了小酒窩和整齊的牙齒。害羞時，她會吐出舌頭，感覺十分俏皮可愛。阿姨有一頭卷發，還扎了個馬尾。在玫紅色衣服的襯托下，顯得她皮膚很白皙，氣質很高雅。
我們在家里小坐了片刻，然后出發去飯店。一路上霓虹燈閃著金光，像在對我微笑；樹葉被風吹得沙沙作響，像在對我說“歡迎你，歡迎你”；路上的車輛來來往往，川流不息……我眼前的一切是那么的美好。
在飯店里，有人在辦喜宴，熱鬧非凡。有的人在聊天，有的人在喝酒，還有的人在表演節目……我們點了許多菜，有精致的點心，有美味可口的菜肴，還有垂涎欲滴的水果……和阿姨一邊吃飯一邊聊天，我甭提多開心了。
晚上回到家，媽媽囑咐我整理書包，但我還陶醉在喜悅中，草率了事。第二天，糟糕的事情發生了。我把1號本給掉在家里了。我著急得像熱鍋上的螞蟻，焦躁不安。我真埋怨自己，為何這么馬虎！袁老師放學后把我留下來補作業，我很難過。我雖然在補著作業，但我腦海里卻浮現著老師，媽媽那嚴厲的眼神……今天是周末，可我一點也不開心。
這周真是讓我歡喜讓我憂啊！
網絡讓我歡喜讓我憂六年級作文 第九篇
小時候，我很羨慕那些大孩子，他們那么神氣，向我們“發布號令”，他們有自己的空間、鑰匙、自行車，這些對我來說都是可望而不可及的。斗轉星移，我也步入了他們的行列，我才明白，現實與理想原來是有一定差距的，
看：鏡頭一：哈！我長大了，鏡子中的我臉上少了一份稚氣，多了一份自信，現在我擁有許多鑰匙，自己的自行車，出門前對媽媽的嘮叨不用必恭必聽，天氣心情俱佳時和朋友去賽車，在校中向低年級同學發布號令，像一個威武的大將軍！哈，長大真好！
鏡頭二：唉，好困呀！瞧，我趴在寫字臺上面，對著的是一片書山題海，但兩只眼睛不能聚焦在同一個點上，大腦處于休眠狀態，看似在學習，其實我一個字也看不進去，用一本書作“幌子”，媽媽認為我在認真地備戰明天的考試，其實不然，我的心早已神游“韓劇”“球場”，可我仍得做出“清心寡欲”的樣子，在桌旁“坐禪”。
鏡頭三：瞧我，1米4多一點的個頭，自卑呀！班里的大個子不勝枚數，雖引用潘長江的名言“據科學證明凡濃縮的都是精華”做座右銘，可有誰知道我內心的苦。打開衣柜，三年前的衣服都能穿。同學說我：“你可真省布料呀”，雖然嘴上不依不饒：“管你什么事兒？我這是節省資源。”一幅無所謂的做派，可是我內心酸得很。我特愛看NBA，每當有比賽（尤其是火箭對陣，更是不錯過一秒）必定前往，但卻不敢以身試球，不是不愛，是因為條件根本不允許……唉！成長讓我歡喜，讓我憂！
網絡讓我歡喜讓我憂六年級作文 第十篇
高三在單調的生活中，在經意或不經意間，就這樣繞到了身邊。回首過去，猛然間察覺時間就這么無聲無息地跑掉了，只留下渾渾噩噩的一片荒蕪。面對即將到來的“戰爭”，我不知道是否有機會贏，但至少我輸不起。很多人在壓抑的氛圍中頓然覺悟，一頭扎入書堆里廢寢忘食；很多人則依然整日游蕩，臉上掛著無所謂的冷竣。他們在堅持著，厭倦著，掙扎著，也在放棄著。當這個秋日帶著瑟瑟的寒風翩然而至的時候，或多或少地引起一場衰敗，還有寂然的傷感。有人說：“高三來了，高四還會遠嗎？”我勉強牽動一個并不漂亮的微笑，一陣苦澀涌上心頭。是啊，一個中等生能夠踏入大學校門的概率是多少？
我不敢再想，只有埋下頭在茫茫書海中再度尋求，再度迷茫，過著幾絲瀟灑幾屢頹廢的日子。我無可奈何。海明威寫道：“我可以被戰勝，但不可以被打敗。”席慕容說道：“青春的無暇與無邪，就在于它的一去而不復返，可遇而不可求。”于是，我們駕著夢想的翅膀，借著青春給予的力量和勇氣，憑借著它的沖動和熱情，不知疲倦地飛翔，以更接近夢想的天堂。只為在黑色的六月中綻放最純美的笑臉，釋放滿身的花彩，用我們年輕與活力照亮夢想的征程，而不必再惶恐與感傷。四維說：“帶著悲壯的氣氛，裝著天下無敵的氣勢沖向那座早已不堪重負的獨木橋，然而聽到許多‘撲通撲通’的落水聲，濺到臉上全是淚。”可我想世上沒有趟不過的河，而要看你有沒有先把鞋子扔到河對岸的勇氣。在擁擠的獨木橋上，聽著墜落的“撲通”聲，類似“殘忍”這樣的字眼從腦中閃過。可同時有想象著河對岸究竟是怎樣的風景。
有人在那邊喊：“這邊風景獨好！”于是，我又不開心了。夢想著對岸的色彩斑斕；夢想著對岸的自由自在；夢想著天堂，也不過如此吧。可是，身邊的人來來去去，有的跨步向前；有的停滯下來；有的向后退去；有的憑空消失掉。我愕然。疲憊與焦慮襲上心頭，好沉好重。曾經的學姐贈言道：“寵辱不驚，看庭前花開花謝；去留無意，望天上云卷云舒。”一陣清風徐徐拂面而過，淡淡的，沁人心脾。曾經的友人贈言道：“堅持的昨天叫立足；堅持的今天叫進取；堅持的明天叫成功。”我頓然覺悟。泰戈爾寫道：“只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”于是，我寫下：此時不博，更待何時？！站在十七歲的尾巴上，乘著通往高考的地鐵，我木然地望著窗外。忽明忽暗的景色，讓我歡喜，讓我憂。
網絡讓我歡喜讓我憂六年級作文 第十一篇
夏天，好似一把雙刃劍，一面是天堂，一面是地獄，令人既歡喜，又憂慮。
夏天，時常讓我飽受痛苦。舒適的夏日黃昏，我坐在桌前，津津有味地看著《笑貓日記》。正看到高潮時，腿上好似爬上了一只螞蟻，它咬著我的肉，漸漸地，那只“螞蟻”深入了我的身體，在我的骨髓上爬來爬去，我煩躁地摸了摸，怎么有個包？我挪開腳，定神一看，腿長著個“小丘陵”。“小丘陵”中間有個小點，我立馬意識到——我被蚊子咬了！我一邊抓癢一邊埋頭看桌底，好巧不巧，一只吃得飽飽的黑色蚊子往外飛來，我下意識地一閃，那蚊子趁機逃之夭夭。好大的膽子！吸了我的血還敢就這樣飛了！我火冒三丈，可是卻找不到那只“吸血鬼”了，我哭笑不得，夏天哪，你讓蚊子“復活”，讓它肆意地啖人血肉，我討厭你。
夏天雖然讓人頭痛，但也有讓人心花怒放的時候。每當夏天時節，西瓜就披上綠皮衣，裝著滿肚的紅瓤閃亮登場了。我們頂著烈日，買到了一個又大又圓的西瓜，手指一勾，敲了敲，充實的聲音很明確地告訴了我們這西瓜肚子里“有料”。我們迫不及待地切開西瓜，鮮紅的瓜瓤伴著紅色的汁水出現在我們面前，一股清涼撲鼻而來，我喜出望外：太棒了，一定很美味！切好西瓜后，我用手摘掉籽，張大嘴，一口咬掉了這塊西瓜的大半。冰甜的西瓜汁順著我的咽喉流淌，似一盆清水澆灌了我的心田，紅紅的瓤讓我回味無窮，我不禁又咬了一口。簡直停不下來。吃完西瓜后，我的嘴沾了一圈的西瓜汁，在炎熱的夏天中，我們卻仿佛置身于秋天，冰爽遍全身，每個人的臉上都綻開了比玫瑰還美的笑容！
夏天啊夏天，對于你的來臨，我是該歡喜還是該憂愁呢？
網絡讓我歡喜讓我憂六年級作文 第十二篇
步入初中的我們，也成了一個個小大人了！在成長的路途中有喜有憂，有苦有甜！當然也有許多煩惱！
有很多人都渴望著長大，我也不例外！我渴望著成長！渴望著將來有一天我也能自己主宰著我那個小小的世界！可這變化無常的道路上的種種也讓人有喜有憂！
小時的我們總喜歡抬著頭仰望天空，希望早日掙脫父母的懷抱；小時的我們總喜歡追逐那翱翔的鳥兒，盼望早日能夠自己一人在風中飛翔；小時的我們總喜歡抱著父母問：我長大了嗎？怎樣才算長大？渴望有一天也能夠像他們那樣！
終于，我們長大了！成為了一個小大人了！卻又總是渴望著藍天，嘆著氣說小時的我們，真好！曾經的時光，真美！當時的藍天，真藍！
還記得當時我還是一個小學的小屁孩，不管天氣多熱就會拉著幾個同學向水多的地方飛奔去，一邊摸著小蝦，一邊述說自己未來的想法！嘻哈打鬧，回到家以后，總是免不了父母的責罵！光陰如梭，這一切的一切都仿佛出現在昨天！
現在的我呢？天天嘆著氣，大叫生活壓力大！可是我們卻忘卻了還是孩子的我們都這樣了，那父母呢？他們要養家，還要安撫他們的孩子！
步入叛逆期的我們天天和父母爭執，天天和老師作對！卻不知道他們的壓力，我們竟叫著壓力！有的人經不住生活的折磨竟選擇了自殺！他忘了辛辛苦苦把他養大的父母；他忘了生活的美好；他忘了挑開眼前的霧霾；他忘了他正處于一個像花一樣的年齡！他忘了：黑夜過后，就是黎明！他忘了……
哎！成長，總是不忘給我們一些小驚喜！哎！成長，總是讓我在歡笑過后又面臨痛苦！哎！成長，總是笑著面對我，卻又在我的身后插上一刀！哎！成長就如同五味瓶一樣，總讓人猜不透后面的他，又拿出怎樣的驚喜！
呵，這就是成長！讓人歡喜讓人憂的成長！少了他們，這還叫成長嗎？