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為朋友鼓掌寫作文200字(精選6篇)
為朋友鼓掌寫作文200字 第一篇
為別人鼓掌，這是一個多么美好的字眼啊!可是當你為別人鼓掌，你的心里有著怎樣的感受呢?
記得有一次，我們班的一個同學生日，同學們都在教室里歡度著自己的生日，這時，我看見了一位同學坐在椅子上，手里拿著一個小蛋糕，他看見了這個蛋糕，便高興地大喊了起來，同學們都很羨慕我們，我也很羨慕他們。可他們的家長也不讓我們吃蛋糕，說是讓我們給他買一個蛋糕，他們就說：“你就不能給我買蛋糕了!”我們只好讓他自己去買蛋糕了。
還有一次，我們學校要去春游，可是我們班的同學們都沒有帶零花錢，就只能自己去春游了。我們去春游的時候，有人給我們買蛋糕，我們都很開心，有人說，可以自己去買一個吃。可是到了春游的那一天，我們全班都沒有去吃蛋糕，只有一個人吃了一塊巧克力，他看見了這個蛋糕，就說：“你們不能去，你們去吧!”我們聽了，都很生氣，但是，他聽了之后，還是不生氣，只要有人吃一塊，我們就不生氣了，只要他吃一塊，他就不生氣了。
我們要為別人鼓掌，也要為別人鼓掌。
為朋友鼓掌寫作文200字 第二篇
肯定有許多人值得我們為他們鼓掌。他們可能是敬愛的老師，可能是友好的同學，也有可能是親愛的爸爸媽媽。而我卻要為我們的數學老師——陳昌洪老師鼓掌。陳老師是今年轉到我們學校來的。他任教我們班數學，陳老師長得不算高，仿佛充滿了智慧。每天晚上要是數學課，老師就提前一節課來到教室，教我們解題、做題。中間也不讓我們休息，晚上，別人都去睡覺了，只有我們班教室的燈還亮著。終于可以去睡覺了，可那些后進生仍然沒有好日子過，他們被老師叫到辦公室里，一個個接受老師的批評，老師批評完，又把他們不懂的題目講解一遍。我真恨這個數學老師啊！真希望他能去教別的班。讓我改變了對數學老師的看法。語文老師走進教室，你們誰了解數學老師家里的情況“說，好像是肚子里長水泡。暑假里“老師對我們說，數學老師的妻子生病了。可陳老師一節課都沒有給你們落下”
為朋友鼓掌寫作文200字 第三篇
有的人說，人最難過的莫過于對自己的生命有沒有信心；也有的人說，人最難過的莫過于對自己的生活失去信心。可我卻覺得，人生的道路是崎曲的，人生的'路途是崎索的，但只要你堅持到底，你就會成功。
在小時候，我是個膽小鬼，不敢在別人面前大膽講話，不敢做一些事，不敢和別人對話，害怕別人不了解自己，不了解自己。
我的膽子也不算小，可是我卻是個膽小鬼。
有時，別人問我：“你為什么膽子這么小。”我便會一五一十的告訴他。因為，我膽子小，所以，別人一問我，我就不敢回答他。別人看我的時候，都只會一笑而過，根本就沒把自己當回事。
我的性格也不算活潑，有時，我會和朋友們開開心心的玩耍，有時，我會和同學們打成一片。
有時，我會把家里搞得亂七八糟……
我的性格也是很內向。
有時，我會和同學們一起出去玩，我會把自己鎖在教室里，不讓別人看見我。
有時，我會把自己鎖在家里，讓自己一個人待在家里。
可是，這一個人不是我的，而是一個害怕的人。
我很喜歡一個人靜，也很孤獨，不愿與別人交談，更不愿與其說成是一個膽小鬼，不如把自己鎖在家里，不愿與他人交流。
我也會像一些朋友一樣，不和他交流，不愿與他人交談，我就像一個孤僻的人，不愿與別人交流。
我也會像一個膽小鬼，不想跟別人交流，我就像一個膽小鬼，不敢在別人面前大聲講話！
所以，為了這個目標，我會努力奮斗，努力學習，奮斗！
我一樣會為別人鼓掌。
為朋友鼓掌寫作文200字 第四篇
為別人鼓掌是自己的一種幸福；為別人鼓掌是自己內心的一種自信；為別人鼓掌是自己內心最為自信；為別人鼓掌是自己的一種幸福，這種幸福是用心去體會的，而我為別人鼓掌的，是我在自己的人生路上，給予我的最大的掌聲。
那是一個星期二的下午，在放學的路上，我看見一位老爺爺，拄著拐杖拄著拐杖，拄著拐杖。我走上前去，問：“爺爺，您這樣做是為什么？是為了讓我們的道路更平坦一點嗎？不，是為了讓我們的道路更平坦一點。”老爺爺笑了笑，說道：“小朋友，不就是給我們的道路增加一點路的光彩嗎？我們為別人鼓掌是為我們自己的幸福，而我們為別人鼓掌，也是為自己，我們的幸福不就是這樣來的嗎？”我聽了后，慚愧地低下了頭，對爺爺說：“我一定會努力學習，將來做一名對社會有益的人，我要做一名對祖國、對家庭、對人民有貢獻的人。”爺爺笑了笑，說到：“你真是個懂事的孩子！”我也笑了笑，回到家，我給爺爺倒了杯熱茶，又給爺爺說道：“爺爺，我來幫你捶捶背吧！”“好，好！”我拿起拳頭和爺爺捶起來了。我們先給爺爺捶背，捶完后，爺爺笑了笑，說：“謝謝你，好孩子！”
我們捶了好一會兒了，爺爺說：“這么點事，還做得過來，真了不得，以后做事不能半途而廢呀！”說完，爺爺就走了，這一走，我就想起了我學過的一篇課文《龜兔賽跑》，我下定決心，以后再也不做這種事了，我要做個有毅力的孩子，在人生的每一個關頭都會做的最棒。
這時，爸爸說：“你們倆去買點東西吃吧！”我說：“我們倆自己買，不會的題自己想。”爸爸又笑了笑說：“好吧。”說完，我們就去買東西了。
通過這件事，我明白了做什么事不能半途而廢，只有堅持到底，才會取得最好的成績。
為朋友鼓掌寫作文200字 第五篇
一葉飄零而知秋“就會發現身邊處處都會有讓你感慨、敬佩的人”——題記時光荏苒，翻開我記憶的相冊。找出其中最為絢麗的一張，最美遇見你，你猶如一泓清泉。清爽我干涸的心靈，你猶如一縷清香，沁透我小小的心靈；你在我的心中劃過一道優美的弧線，記得我們相遇的那一天，梧桐葉灑下清涼的綠意。你毫無顧忌地走在路上，穿著一件連衣裙，一只手纖細白嫩又修長，看起來美極了。并且布滿難看的傷疤，連衣裙是短袖的，淡淡的粉色襯托出你皮膚的白嫩。卻也襯托出你另一只手的丑相，你嘴角上淡淡的笑意吸引了我的目光。你那干凈的素顏，恬美的笑意是那樣的美，你似乎注意到了我的目光，緩緩的轉過頭來。目光相碰我卻如閃電般的避開了，對于一個身體上有殘疾的人看。是多么的沒有禮貌呀。而你卻一點也不在意，向我走來！她銀鈴般的聲音在你耳邊回響“你沒有理會我的不回答”而是把左手舉起來說，更美。我們可以做個朋友么”我別扭的伸出左手，以便和她的左手相握，我還是很多次的看見你。你一點也不顧慮自己的手臂”你很樂觀、堅強，你的左手就是你的驕傲，就是你那美好純凈的心靈的象征“你從未自暴自棄過。你一個人樂觀的去面對”你的手美，心更美。你就是按照這一條路走下去的，你好像有蒲草一樣的韌勁渾身充滿能量。
為朋友鼓掌寫作文200字 第六篇
在生活中，肯定有許多人值得我們為他們鼓掌。他們可能是敬愛的老師，可能是友好的同學，也有可能是親愛的爸爸媽媽。而我卻要為我們的數學老師——陳昌洪老師鼓掌。陳老師是今年轉到我們學校來的。他任教我們班數學，是我們班的副班主任。陳老師長得不算高，一頭烏黑的頭發中夾著幾根銀絲，眉毛濃濃的，眼睛大大的，仿佛充滿了智慧。每天晚上要是數學課，老師就提前一節課來到教室，教我們解題、做題。中間也不讓我們休息，晚上，別人都去睡覺了，只有我們班教室的燈還亮著。又比別人多了一節課。終于可以去睡覺了，可那些后進生仍然沒有好日子過，他們被老師叫到辦公室里，一個個接受老師的批評，老師批評完，又把他們不懂的題目講解一遍。就這樣過了一天又一天，我真恨這個數學老師啊！真希望他能去教別的班。可有一件事，讓我改變了對數學老師的看法。那一天，語文老師走進教室，對我們說：“你們誰了解數學老師家里的情況？”這時，王爭奕站了起來，說：“數學老師的妻子生病了。”“什么病？”“嗯，好像是肚子里長水泡。”“什么時候去住院的？”“暑假里。”“用了多少錢？”“幾十萬”。王爭奕說完，老師對我們說：“數學老師的妻子生病了，可陳老師一節課都沒有給你們落下，依然天天來學校給你們上課。可你們有些人還議論紛紛，每天晚上，老師把你們叫到辦公室里到深更半夜。可陳老師沒有一句怨言，每天，陳老師辦公室的燈是亮到最晚的。可第二天早上，又是陳老師第一個來到學校，為你們批改作業。”