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自己做的機器人我作文(精選27篇)
自己做的機器人我作文 第一篇
每天放學(xué)回家，我總要幫奶奶做好多家務(wù)。奶奶事情太多了，忙不過來。所以我決定發(fā)明一個家庭機器人。
它的外形基本上和我們?nèi)祟愐粯樱皇穷^頂上有兩根細細的天線，是專門用來接收命令的。它的作用也大著呢，如：做飯、刷碗、洗衣服……如果家里有小孩子，它也能帶呢！而且它還是環(huán)保產(chǎn)品，不用電、不用油，只要把垃圾處理一下，裝在它的身體里的轉(zhuǎn)換器里，便會變成能源，供給它能量來工作。
春節(jié)到了，家里來了許多客人。奶奶忙東忙西的，根本就忙不過來。正在這個時候，家庭機器人又挺身而出，幫奶奶做了很多的事，奶奶終于可以安安心心的坐下來和客人聊天了。
有了這樣一個機器人我們家?guī)缀踹^上了天堂一般的生活，就像我們常說的——衣來伸手，飯來張口，什么都不用做……
“哎呦”，我的額頭撞到了墻壁上。原來你剛才看到的一番景象，都是我在掃地時的想入非非呢，不過我相信，這一天一定會到來的。
自己做的機器人我作文 第二篇
機器人，人人都知道；可是，機器人，并不是人人都會做的。
一天，自然老師急匆匆地跑了進來，問：“你們班誰動手能力最強？我這里有一個機器人，誰要做……”全班（不包括我）全部舉起了手。老師接著說：“……要做可以，不過要有點能力，做壞了可要陪15元了喲。”全班（仍舊除了我）的手全落了下來，我本能地后退了幾步（我當時站在比較前面）。可是，我沒想到同學(xué)們落下的手，像流星一樣，全砸在我的頭上。我?guī)缀醺杏X得到流星把我砸得頭破血流！老師那幽靈般的聲音響了起來：“好就你做機器人了。”他邊說邊用手點了點我。15元！我老爸老媽不知道會怎么講呢！
回了家，不料爸媽全部同意我做機器人。爸爸還答應(yīng)幫我做，我心中燃起一片希望之光。
老師給了我機器人，就是一小包零件，還有圖紙，我馬上看了一下，舒了一口氣，因為馬達已經(jīng)給我裝在了齒輪上，成為了動力機芯。
我準備做一個爬橫桿的機器人。
我先把機器人的頭部連接在身體上，之后把馬達裝了上去，又做好了一個吊桿手。
然后，我做了兩條腿，一個外殼完成了。
最后，經(jīng)過兩個多小時的焊接，機器人完成了！
自己做的機器人我作文 第三篇
由于人類的需要，機器人越來越受歡迎，可源源不斷生產(chǎn)出來的機器人并不能完全滿足人類的需求，于是我設(shè)計了一個萬能機器人。
它的外形和正常人沒什么不同，但它是折疊式的，疊起來以后就像一個手提包，輕快又便于攜帶。機器人是要有電才能工作的，它也不例外，可它體內(nèi)裝著特殊的電池，沒電了就會自動出去曬太陽。因為他頂端有一個太陽能接收器可以把陽光轉(zhuǎn)化為電。它都會些什么呢？萬能萬能，就是什么都會，只要主人命令它干什么，它就會干什么。主人只要留完這一天的“作業(yè)”，回來就會吃上香嫩可口的飯菜，它還會請主人給它打分，當然，差不多每次都滿分，有了它，主人們輕松了不少，你可以放心的游玩，逛街，完全不用擔(dān)心家。
相信二十一世紀它一定會問世。
自己做的機器人我作文 第四篇
我是2030年的科學(xué)家，我發(fā)明了一種廚師機器人。 這個機器人很特別。你看，機器人身上有一臺筆記本電腦，長在肚子上的。它長著一張大嘴巴，可以把灰塵吸收進去，再把嘴合上，最后把灰塵徹底吃掉。它的腳下有一個滑板，非常堅固，可以滑到指定的地方。 飯前，你把菜單輸入到電腦里，機器人就可以根據(jù)你輸入的信息，到廚房里選擇需要的原料。放進嘴里，再按一下“開始”的按鈕。過了兩分鐘，機器人像是變魔術(shù)似的，一碗菜就做好了。它又一絲不茍地做下一道菜。等到所有的菜都做完了，機器人會唱美妙的歌聲，通知主人過來吃飯。主人如果不回應(yīng)，機器人就會發(fā)信息，直到主人回應(yīng)了為止。 機器人不僅會做中國菜，還會做全世界的菜。這個機器人的本領(lǐng)可多了。日本料理、美國菜，都是它的絕活。只要你把信息輸入到電腦里，它就可以出色地完成任務(wù)。真是太神奇了。 “叮鈴鈴……”我被鬧鐘吵醒了。原來是一場夢啊!只要我們會發(fā)現(xiàn)、發(fā)明，我相信機器人在不遠的將來一定會實現(xiàn)的。 三（3）班俞世炫 2009-04-10
自己做的機器人我作文 第五篇
我是一個很普通的小男孩，但今年我卻做了件讓老師、讓爸爸媽媽都非常驕傲的事情，那就是，在今年的全國機器人大賽上，我和另兩位同學(xué)組成的團隊，獲得了金獎呢。
說起我學(xué)習(xí)機器人制作，已經(jīng)有四個年頭了，剛開始學(xué)機器人的時候，我覺得非常簡單，簡直就像小朋友搭積木一樣，把那些零件按照要求組裝起來，毫無難度可言。可隨著進一步的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，難度越來越大，由手動增加到電動，再增加了電腦編程，我學(xué)得越來越吃力，有幾次都產(chǎn)生了放棄的念頭。可高老師卻一直鼓勵我：“孩子，你別緊張，一步一步慢慢來。”看著高老師那慈祥的面孔，我暗中對自己說：“蔣君，你一定能行，你一定不能放棄。”
在訓(xùn)練中，我們這個團隊其實遇到了很多困難，比如只要有一個人搭錯了一個步驟，后面就全完了，會致使很多零件都安裝不上。起初我們只會相互埋怨，你怪我，我怪你，后來我們漸漸發(fā)現(xiàn)，怪誰都沒有用，還不如自己動手找原因，及時發(fā)現(xiàn)問題，重新再來。還有的時候，一個機器人組裝搭建到最后，會突然發(fā)現(xiàn)少了一個零件。大家手忙腳亂地找啊找，最后，滿頭大汗的我們，竟然發(fā)現(xiàn)，這個零件就在其中的一位同學(xué)手中。哈哈，這就是緊張造成的腦袋線路“短路”。
在學(xué)習(xí)機器人的過程中，我不但動手動腦，而且學(xué)會了團隊協(xié)作，體會到了“團結(jié)就是力量”。參加今年在湖南長沙舉辦的世界機器人大賽，我取得了好成績，開拓了視野，還結(jié)交了好多愛好機器人的朋友。很多同學(xué)都為我這個不起眼的同學(xué)，豎起大拇指。
自己做的機器人我作文 第六篇
現(xiàn)在機器人越來越聰明能干了，一起去看看我發(fā)明的機器人吧！
遙控器上有三個按鈕：紅色。紫色和黃色。只要按一下黃色按鈕，對著背面的圓孔吩咐機器人，機器人頭上有一個感應(yīng)器，它就會聽到你的聲音，按照你吩咐的去做，如果你不想整天對著機器人說話，那么就按一下紅色按鈕，機器人腦袋后面就會有一條細縫，然后把你一周或一天的計劃寫在紙上，塞進去，機器人就會按照你寫的去做，若是按了一下藍色的，機器人人就會停止服務(wù)，再按一下就可以動了，如果沒電了，不要緊的，他的嘴就像一個吸塵器，只要把垃圾灰塵吸進去，垃圾和灰塵就可以轉(zhuǎn)化為能量。這樣既可以充電，又可以保護環(huán)境。
大家會想：過年是事情那么多，又要打掃衛(wèi)生，就一個機器人干，還不把它累死呀！其實這對機器人來說是小菜一碟，你可不要小看它了，它可以用那二十只手一起干活。
怎么樣？我設(shè)計的機器人棒吧！如果不服氣，我們來比一比吧！
自己做的機器人我作文 第七篇
今天，我做了一個小制作，就是一個機器人。下面，我就為大家介紹介紹我制作的機器人吧！
第一步首先，我先為大家說說做機器人的材料，先找一個塑料瓶，再拿一個乒乓球和兩根筷子和兩根牙簽與一支筆，一把剪刀，兩個塑料瓶的蓋子。這些就是做機器人的材料，然后，我再說一說機器人的做法。先拿剪刀把瓶子上面的一大塊剪掉，然后拿筆在乒乓球的上面畫上機器人的臉，再把乒乓球安在剛才剪好的瓶子上面，那兩根牙簽插在乒乓球的最上面，當做機器人的天線，就這樣，機器人的頭部就做好了。
第二步，現(xiàn)在做機器人的身子，拿剪刀在瓶子左右兩旁弄兩個窟窿（注意，窟窿必須和筷子的一樣大），然后就把兩根筷子插在那兩個窟窿上，就這樣，機器人的身體也就做好了。
最后一步，然后，再拿兩個塑料瓶的蓋子固定在瓶子下方，使腿部能像車子一樣自由活動，就這樣，一個機器人就做好了，你們說，我做的機器人好不好呢？
自己做的機器人我作文 第八篇
今年夏天，我自己制作了一個機器人，花費了我很多的時間和精力，完成以后，我頓時覺得沒有辜負我這么長時間的努力，接下來我先給你們講講它的外形吧！
整個機器人我是用金屬和塑料做的，它的顏色是暗金色，底下是兩個金光閃閃的輪子，可以在地上自由活動；它的胳膊是用兩個彈簧做的，在彈簧里面可以夾一些東西充當它的武器；機器人的前胸和后背都裝有類似于古代戰(zhàn)士鎧甲一樣的東西，可以起到保護作用；四肢和頭部都是可以轉(zhuǎn)動的，我可以讓它做一些我喜歡的動作。制作機器人的好多材料都是我收集的廢舊物品，廢物利用既省錢又環(huán)保。
當然這個過程并不是我一個人完成的，爸爸媽媽也給我提了很多寶貴的意見。我很喜歡我的機器人，陪我度過很多無聊的時光，在以后的日子里，我還會繼續(xù)改良的，希望我和我的機器人能一起進步！
自己做的機器人我作文 第九篇
我發(fā)明的機器人是時空機器人，它能帶人們回到遠古時代，了解遠古人，了解科學(xué)家們不知道的許多謎團。
我在做時空機器人的時候，遇到了很多麻煩。比如：正走在通往遠古時代的半截，突然沒電了怎么辦？碰到了大型恐龍，比如暴龍、霸王龍……怎么辦？我首先想到的就是壓縮電池、大型能量電池，我腦子一會兒就想一種電池，但是都是用一下就沒電了，怎么辦呢？我在公園游玩的時候，看見了大樹，我就想，要是沒有樹，人們就呼吸不上空氣，對，空氣要是能被我們的機器人吸進體內(nèi)并轉(zhuǎn)化為電，那不就有用不完的電了嗎？第二個問題就是遇見了暴龍、霸王龍怎么辦，我想了很長時間，我看了隱形貓的動畫片后，讓我有了靈感，可以給它們隱形藥丸、隱形衣呀！
從古到今，科學(xué)家一直都弄不清楚恐龍是怎么滅絕的，我發(fā)明了時空機器人后，這個問題就太小菜了！
我的小發(fā)明11-02
自己做的機器人我作文 第十篇
這段時間，我想發(fā)明一個機器人，我要讓這個機器人聰明能干。
我發(fā)明的機器人能抓小偷，如果小偷干了壞事，機器人就會用腦子里的系統(tǒng)聽到并且想到那個人做了什么樣的壞事，在哪個地方，機器人知道了這些，就能迅速抓到壞人，這樣還能協(xié)助工作呢！
我發(fā)明的機器人還能治病，這樣，有病的人隨時到我家來，我的機器人給他治病，不收任何費用，不像大醫(yī)院，動個小手術(shù)就幾千，如果窮的人家，沒有錢，得了重病，還不出人命嗎？來的我家，機器人治的又快又好，還能保證治好，我的機器人可是個聰明能干的醫(yī)生哦！
通過我的'想象，我覺得人民太辛苦了，爸爸媽媽說：“那都是小時候不好好學(xué)習(xí)造成的”，我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后報效祖國。
自己做的機器人我作文 第十一篇
今天下午，我和爸爸去潤迪廣場做機器人。
到達潤迪廣場后，老師把我們領(lǐng)進了教室。讓我們每人先拿一個工具箱。我們沒有直接教我們制造機器人，而是問我們：“你知道機器人是什么嗎？”有人說是機器，有人說是可移動的機器。老師沒有直接回答他們說的是否正確，而是繼續(xù)問了幾個問題。通過這些問題，我們知道人類發(fā)明的機器是機器人。在了解了什么是機器人之后，老師開始教我們?nèi)绾沃圃鞕C器人。
老師讓我們拿出一個大盒子，告訴我們這個盒子叫CPU，是機器人的大腦。然后讓我們拿出一塊白板，把CPU放在上面，然后把電機放在上面.于是在老師的指導(dǎo)下，我們把各個部分組裝好。老師讓我們重新布置機器人。我先拿出兩條黃條，放在機器人的兩側(cè)。然后我用紅色方塊裝飾它.我盡力把機器人裝飾成坦克一樣，但我是女生。怎樣才能比男生優(yōu)秀？但是不好看沒關(guān)系，關(guān)鍵看戰(zhàn)斗力。這時候我對旁邊的女生說：“我們來對比一個游戲，看誰先把對方的裝飾頂?shù)簟！薄昂冒桑 彼卮稹?/p>
游戲開始了。我先發(fā)制人，向她的機器人沖去。我的機器人兩側(cè)有很多裝飾的長條起到了很大的作用。她的機器人的裝飾被完整地拆除了。“耶！”我像一個贏得戰(zhàn)斗的將軍一樣歡呼。我的.兩個長條好像也在說：“師傅，你看我多厲害！”不過我的長條也有弱點，因為上面有很多裝飾。如果其他機器人用力撞擊鋁帶的側(cè)面，他們可以將鋁帶敲掉。
感謝小記者活動的老師們，我這次通過做機器人學(xué)到了很多知識，真的受益匪淺！
自己做的機器人我作文 第十二篇
我制作的機器人是專門為學(xué)生設(shè)計的。它不僅外表美觀、大方、時尚，而且還能根據(jù)我們的需要是發(fā)出的指令變成不同的形狀，最重要的一點是它還能像人一樣，具有分析判斷選擇能力。
去上學(xué)的時候，只需要對機器人輕輕說聲：“上學(xué)了”機器人就立馬就會放下手中的活，跟著下樓。到了樓下，只要說聲：“我要坐汽車！”機器人立馬就會變成一輛豪華的小轎車，汽車的大小正好容納一個人，既不需要加油，也不需要充電。只要有螢火蟲大小的光亮或者像蚊子大小的聲響，它就有永遠用不完的能量。變成的小轎車無需人駕駛，并且能夠自動躲開開往的車輛和來往的行人。它還能超前的判斷出擁擠的車道并設(shè)法避開。
如果你不想坐汽車在地上走，而是想乘飛機在空中飛行，當然這個機器人也可變?yōu)轱w機，只要你說出地點的位置和名字，它就會不知不覺中把你送達目的地。
怎么樣？我設(shè)計的機器人還不錯吧？
自己做的機器人我作文 第十三篇
我想發(fā)明一個會掃地的機器人，因為每次我爺爺掃地太累了，而且，還有很多角落里掃不干凈。
有一天晚上，我夢見我成了一名發(fā)明家，我發(fā)明了一個機器人，它的頭是三角形的，身體是正方形的，它的頭上有一對觸角，它的手是正方形的。
機器人的身上有一個紅顏色按鈕，只要你把紅色的按鈕一按，機器人就會掃地，并且掃得非常干凈，機器人身上還有一個黃色的按鈕，只要你把黃色的按鈕一按，機器人就會和我一起玩游戲，然后你再把你想玩的游戲?qū)懺谝粡埣垪l上，把紙條塞進機器人的身體里面，機器人就會和你一起玩你想玩的游戲，比如說：“我想和機器人玩跳繩”，只要你把寫了這些字的紙條塞進機器人身體里，它就會和你一起玩跳繩。
正當我和機器人玩得高興時，“叮叮叮……”鬧鐘把我鬧醒了，原來是一個夢，我要好好學(xué)習(xí)，成為一名發(fā)明家，讓我爺爺不那么累，也讓我自己有一個好玩伴兒。
自己做的機器人我作文 第十四篇
今天，我向大家介紹我的一個小制作——機器人。做它需要準備的材料有：三個紙箱子，一塊KT板，一條電線、各種顏色的彩色海綿貼、海綿紙、扭扭棒、小眼睛貼片、剪刀、美工刀、尺子、膠水、顏料。
我先做機器人的頭、身體、手臂和腿。我用美工刀將紙箱子裁成需要的大小。為了讓機器人更漂亮，我用KT板包住紙箱，用膠水將頭部和身體、腿固定住。我還用綠色KT板做機器人的腳。為了讓腿和腳粘得更牢固，我用KT板將腿和腳加固，這樣就可以讓它站立得更穩(wěn)一些。
我再把電線繞成彈簧型，將手臂和身體用電線連接起來。這樣，手臂就可以動了。
接著，我開始裝飾機器人的五官。我用彩色海綿貼粘成機器人的眼睛，然后再貼上骨碌骨碌轉(zhuǎn)的小眼睛貼片，讓機器人的眼睛更有神。
然后，我用彩色海綿貼粘在機器人的頭部、身體、手臂和腿部，作為機器人的各種裝備。我還做了一些秘密武器藏在它的手臂里面呢，到了關(guān)鍵時刻，這些秘密武器就可以派上用場了。
最后，我用顏料將機器人的局部畫上漂亮的顏色。
我花了好幾天功夫，終于完成了機器人的制作。它看起來就像真的一樣，特別神氣。我很喜歡它！
自己做的機器人我作文 第十五篇
大家好！現(xiàn)在是機器人時間，就讓我介紹一下我發(fā)明的機器人——醫(yī)生機器人吧！
醫(yī)生機器人有三雙會變的手，它的手可以變成剪刀、手術(shù)刀、止血鉗等等……而且，它的手可以飛到手術(shù)臺對面繼續(xù)做手術(shù)。因此，手術(shù)室內(nèi)人就少了，而且速度還很快呢！它還長著一對紅色的眼睛，是用來看病人生了什么病的。
醫(yī)生機器人一接到一個病人，就立馬用眼睛掃描，結(jié)果就出來了！如果病人要吃藥，機器人就從肚子里取出對應(yīng)的藥，病人只要把銀行卡插進它的“嘴”里，輸入密碼，錢就會自動扣除，病人就可以拿著藥走了！前后才不過兩分鐘，也不用去藥房排隊領(lǐng)藥了！
如果病人要動手術(shù)，那它就會自動帶人去手術(shù)室，那里隨時有機器人在，五分鐘后，手術(shù)就做好了，而且病人也不用住院，馬上就可以走了。（怎么樣，很快吧！哈哈）
今天的機器人時間到此結(jié)束，明天再見，拜拜！
自己做的機器人我作文 第十六篇
人類每天、每刻都會制造很多垃圾。每當看到爸爸媽媽每天辛苦去清掃、干家務(wù)，這時我就會想：如果有一個超級機器人該多好啊。
我要發(fā)明一個機器人，它有一個方方的頭，一雙大大的眼睛，頭兩側(cè)豎著兩根無線電接收器，可漂亮啦！它的肚子上有四個按鈕，按第一個按鈕會幫你把臥室打掃的干干凈凈，把可口的飯菜擺上餐桌，也能讓人們多睡一會兒，上班（學(xué)）時人人都有一個好精神；第二個按鈕會幫大人照看小孩，不讓他（她）們變野蠻，如果小孩犯了錯，它（機器人）會像老師一樣指正過來；第三個按鈕，按下它會幫你快速轉(zhuǎn)移，如：你想去北京，它會以一眨眼的功夫帶你迅速趕到；按下第四個按鈕，它不管全國各地有多少垃圾，會以最快的速度把它們一掃而光，讓世界變得一塵不染。
我一定要好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，長大后當一個發(fā)明家，發(fā)明出這樣的超級機器人。
自己做的機器人我作文 第十七篇
最近世界上有越來越多人，沒有人很開心的心情面對困難了，所以有很多人都是因為不樂觀面對而失敗。
所以，你會想到，可以用機器人給他們改善心情呀！
所以，我想發(fā)明一種樂趣機器人，它長得很好玩！長得跟小孩差不多。而且他有四個面，分別是喜. 怒. 哀. 樂.
四種心情，內(nèi)部構(gòu)造是高端的自動識別心情芯片。
有非常多的改善你的心情的高招。比如說你今天心情不怎么好，它呢？用識別芯片了解了你的心情，然后做出搞笑動作來讓你開心！
不過，它最厲害的是變幻心情，如果你今天的心情很難過，機器人就會用模以聲音帶，來給你說笑話；然后，它會用自己的四個表情來變幻喜.怒.哀.樂 來給你看，保證你笑得不亦樂乎！機器人使用的是光能電池，只要有光，它就能不停的工作。
希望這個機器人，能讓我們微笑面對每一天。
自己做的機器人我作文 第十八篇
到了高科技時代，不要說機器人了，家家戶戶都能自己造火箭。如果我那時還活著，那我就要發(fā)明一種非常厲害的機器人，名叫……嗯？對了！叫“萬能朋友”這個機器人可以聽懂人類的語言，能幫助人類。 咦？你說這好朋友不是萬能的？好！那你說他什么不會？什么？你說他不會做一些難題。跟你說吧，他是一個非常聰明的機器人，不管什么題目，他都會做。不過，他只會告訴你答案的。我想，說這個問題是不是太笨了一點。現(xiàn)在可是25世紀，誰都知道高級機器人會做的題目太多了。
還有什么問題？你說機器人會洗澡嗎?會，它和我們一樣有皮膚，只不過它使用運動來洗澡的，運動時會出大量的汗，但它出的汗是水，就這樣，不管它多么臟，只要一運動，就能變成原來干干凈凈的樣子了。有時它排不出水，是因為體內(nèi)的水不夠了，只要再喝下水去，就用能洗澡了。
怎么樣？這個“朋友”不錯吧！
指導(dǎo)老師：鄭力維
自己做的機器人我作文 第十九篇
“叮咚，叮咚，丁丁咚的聲音吵醒了我，討厭，煩死我了。我開始厭煩，哦，原來是我的保姆機器人呀，算了，我那時已經(jīng)是20年后的我了，我穿好我的工作服，吃機器人給我準備好的營養(yǎng)早餐，我準備吃早餐，保姆機器人就張開口說：主人，吃早飯前，必喝一杯水，對。。。我“okok，我便拉著機器人去喝水，吃完早飯，看了一下表，我馬上跑出門，坐上我的飛船開到了火星，討厭的外星病毒感染了外星人，我就是將來的宇宙醫(yī)生，我的工作是一個宇宙大夫，有什么病都可以用高科技來醫(yī)治好他們。
晚上我疲倦的回到家，我輕輕的推門一聞，清香的蔬菜味，和香辣的肉味，我便走了進去。忙了一天的機器人，坐在沙發(fā)上苦笑，我說：累了一天吧，來吃飯吧，我把一節(jié)電源石放進了他的嘴里，它馬上精神起來了。
看這個機器人神奇吧。這是我的一個偉大的幻想!
自己做的機器人我作文 第二十篇
我想發(fā)明一種烹飪機器人，它的樣子就像一臺冰箱，它有兩只手，它的收可以伸縮，它有只腳，它走路也可以變成輪子走，它還有兩個圓圓的大眼睛一張小嘴。
它可聰明了！如果你要做番茄炒蛋，你只要買好材料，再告訴機器人你要做番茄炒蛋，你就可以休息了，機器人就會迅速的幫你做番茄炒蛋，如果機器人做完了它會把番茄炒蛋飯在你得飯桌上，然后輕輕的走到你旁邊告訴你“主人，番茄炒蛋做完了，請你過來品嘗。”說完后，它就會做在椅子上休息
但是如果沒電了，機器人可能會“罷工”的，家里那么大，到處都是東西，機器人不可能拖著長長的電線在家里走來走去呀！不過我發(fā)明的機器人可厲害了，它可以自己跑到電插頭自己充電，如果沒電了，機器人頭上的一個按鍵就會變成紅色，如果充完電，機器人頭上的按鍵就會變成綠色，這多方便啊！
我現(xiàn)在一定要認真學(xué)科學(xué)！以后長大我要成為一名著名的科學(xué)家！發(fā)明一個聰明的烹飪機器人！
自己做的機器人我作文 第二十一篇
我想發(fā)明的機器人可棒了！它可以把污染大自然的所有東西統(tǒng)統(tǒng)吸掉，然后排出來的物體可以變成我們生活中常用的物品。
它的頭是圓圓的，身體是方方的，手非常長，長長的兩條長方形的腿很細，腳就是兩個半圓形。它每天上上下下都很忙，忙什么呢？當然是去尋找污染大自然的東西。吸收了這些東西，大約三分鐘后就排出可變形的物體能變成我們生活中需要的物品。
但是沒電了怎么辦呢？這可是一個xxx煩。對呀！可以讓它快沒電的時候，吸收一些新鮮空氣或者是運動運動，電就充滿了。
如果下雨打雷了呢？我可以在它的身體里放一個防水器。這個防水器可不是一般的防水器，它既可以防水又可以防止雷電電到它，很高級吧！
如果我真能發(fā)明這樣的機器人，那么我們的地球媽媽就不會再穿上爛衣服也不會受傷了，這該有多好呀！
自己做的機器人我作文 第二十二篇
今天，我們五六年紀一起到下城區(qū)青少年宮學(xué)習(xí)。我報的是制作機器人這一個項目。
一走進教室，就看到一位瘦瘦高高的女老師。老師給我們安排好位子，分好制作機器人的用具,三人一組。上課時間了到了，老師讓我們開始制作機器人。我打開老師分配的盒子，都是一些積木：有細長的、有短小的、有寬厚的、有扁平的、有弧形的。我們?nèi)艘粔K一塊細心的拼著；先用四個寬厚的長方形當主梁做外框，再用兩根細長的弧形梁把兩個馬達分別斜著固定在框架上，然后用兩根纖細的軸穿過梁上的孔連接到馬達，給它安上齒輪，再在機器人的尾部安上兩個細長的軸，兩側(cè)分別安裝好齒輪，并在機器人的身上也安上齒輪，再用一根細長的弧形軸把機器人的頭部和尾部的齒輪連接起來，最后再給四個軸分別安裝上可以滑動的輪子，這樣我們?nèi)齻€人做的機器人就大功告成了！老師讓我們把完成好的機器人交給她，她替我們保存起來。最后老師帶著我們大家在一條墻壁上掛滿詩畫的走廊上行走，讓我們觀看那些熱愛詩畫的名人伯伯創(chuàng)作的藝術(shù)品！
這次活動讓我明白了一個道理：團隊合作的力量是無法想象的，一次團隊就是一次合作，我們要和隊友友好溝通，這樣就會排除一切困難！
自己做的機器人我作文 第二十三篇
現(xiàn)在世界上，我們想吃的東西很多。但是，一旦你肚子餓，飯還沒煮好，菜也還沒炒好，你會餓得受不了。但是你可以買食物機器人來解餓。
它像個雪糕，有個眼睛旁邊有一個搖手器，只要你想到什么口味的食物，可以連著說，它就會吃進去，然后搖一下?lián)u手器，就會吐出一個小丸，里面喊著你說的食物的口味，還有飽足感。你如果要出去，你可以叫上它。如：你餓了，爸爸媽媽還沒有煮好飯，你就叫它要草莓味的雪糕，它就會吐出一個小丸子，吃下去，就飽了。
你想出去，但不想叫他，你可以叫它啟動自保系統(tǒng)。只要有人想偷它，它會用光線掃射小偷，當然這光線是對人體無害的，如果不是主人，機器人就會把小偷定住，然后送進保安局，就回來。
你會想，如果沒電，它們可會“罷工”的。我正在研究這種機器人，它們會自己充電，是快沒電的時候，自己可以吸收陽光就可以滿電的。
機器人可以幫助人類干很多活，解除麻煩，我喜歡機器人。
自己做的機器人我作文 第二十四篇
今天下午，我和爸爸一起去潤地廣場制作機器人。
到了潤地廣場后，老師把我們領(lǐng)進教室。先讓我們每人拿一個工具箱，并沒有直接教我們制作機器人，而是問我們：“你們知道什么是機器人嗎？”，有人說是機器做的人，有人說，是可以動的機器。老師沒有正面回答他們說的是否正確，而是繼續(xù)問了幾個問題。通過這幾個問題我們知道了由人類發(fā)明的機器裝置才是機器人。了解了什么是機器人后，老師就開始教我們制作機器人了。
老師讓我們把一個大的盒子拿出來，并告訴我們，這個盒子叫cPU，是機器人的大腦，接著又讓我們拿出一塊白色的板子來，把cPU裝在上面，接著就是裝馬達……就這樣在老師的指導(dǎo)下，我們把零件都組裝好了。老師又讓我們把機器人裝飾一下，我先拿出二根黃色長條裝在機器人的兩旁，接著我又用紅色方塊裝飾了一下……我盡力把機器人裝飾的像坦克一樣，可是我是女生，怎么可能比過男孩呢？但不好看不要緊，關(guān)鍵要看戰(zhàn)斗力怎么樣。這時我對旁邊的女生說：“我們來比一場賽吧，看誰先把對方的裝飾頂?shù)簦趺礃印薄昂冒。 彼卮鸬馈?/p>
比賽開始了。我先發(fā)制人，向她的機器人沖過去，我那裝在機器人兩旁，上面還有許多裝飾的長條起了大作用。一頂就把她機器人的裝飾頂?shù)袅恕！耙 蔽覛g呼起來，好似從戰(zhàn)場上獲勝的將軍。我的兩根長條也好像在說：“主人，你看我多厲害！”可是我的長條也有弱點，因為上面有許多裝飾，別的機器人使勁撞長條的側(cè)面，就可以把長條撞頂?shù)簟?/p>
感謝小記者活動的老師們，這次制作機器人讓我學(xué)到了許多知識，真是受益匪淺！
自己做的機器人我作文 第二十五篇
我有一個機器人玩具，是爸爸給我買的，我很喜歡。 玩具的名字叫閃人感覺機器人，它有一尺多高，頭上有一個耳機，好像在和別人秘密談話，它的表情很嚴肅，手里拿著一把槍，槍頭上有一個一閃一閃的小燈，只要打開開關(guān)，小燈就會亮起來，槍上還發(fā)出鐺鐺的聲音，過一會兒又變成了轟轟轟。機器的肚子上有一個電視屏幕，可以看電視，很好玩。腳上還有一藍色和白色的條紋。 閃人感覺機器人的腳強健有力，腳底下各有六個小輪子，分布在腳下，使它走起來很方便。 機器人很有趣，只要一按開關(guān)，嘴里就會傳來沖啊的喊聲，它肚子上的小電視也開始工作了。說起電視，其實是一個一直轉(zhuǎn)的紙，所以才誤以為是一個電視，開關(guān)打開了，機器人的腳便站成一前一后，但走路主要還得靠腳下的小輪子。這個機器人一邊走，一邊叫，真是有趣。
機器人玩具，一個有趣的東西。
自己做的機器人我作文 第二十六篇
大家好！我是20xx年最著名的機器人設(shè)計師————張耘濤。今天，我要向大家介紹我的得意之作“教師機器人”！
教師機器人有許多功能，什么管理班級、布置作業(yè)、上課等。只要你能想得到的他通通會做。例如：我們的羅老師因為長期利用自己的休息時間為我們輔導(dǎo)作業(yè)，沒有好好休息，所以扁桃體發(fā)炎了，每說一句話，喉嚨都很痛！我發(fā)明的教師機器人就可以幫羅老師解決這個問題。
如果羅老師想提醒小明快做作業(yè)，但是，又怕對嗓子不利而發(fā)愁時，我的教師機器人好像看懂了老師的心思，走到小明同學(xué)身邊，輕聲提醒他：“小明同學(xué)，你要趕快寫作業(yè)了，要是留晚學(xué)，不但增加你寫家庭作業(yè)的時間，而且媽媽在外面等，多不方便哪！”小明就馬上寫作業(yè)了。老師想說話時，只要看一眼教師機器人，他就心領(lǐng)神會，幫你辦得面面俱到。
看吧，這就是我發(fā)明的教師機器人，想要么？快來20xx年搶購吧！
自己做的機器人我作文 第二十七篇
一天，最新新一代智能機器人來到我們的學(xué)校教課。
上體育課，機器人老師讓我們跑五圈熱熱身，有的跑了兩圈不想跑了，有的說自己有一點想撒尿，有的借口說拉肚子。機器老師一摸那幾個的手，就知道那個是做假的，就讓他繼續(xù)跑步。輪到了練跳遠了，有些人跳的距離沒有到達機器人的要求，它把他推回去，讓他們重新跳，直到他們達到要求為止。
上手工課，機器人讓我們用橡皮泥捏一個老虎，我一不小心把老虎捏成了一頭豬，機器人看見了，讓我把手放進他手中，這樣他控制了我的手，跟著他做慢慢的捏，過了一些時間，我學(xué)會了用橡皮泥捏老虎。
午飯，我們排著整齊的隊伍來到飯?zhí)茫幸恍┤伺艹鲫犖椋瑱C器人用紅點瞄準鏡瞄準著他們，他們又跑回了隊伍中。到了盛放的時候，有一些人盛很慢，機器人看見了問她要什么菜，接過飯碗，不過幾秒就盛好了。
到了下午的英語課，機器人，說的全是英文，我根本聽都聽不懂，到了下課的時候我去找那個機器人問他所有英文，它都告訴我，并翻譯成中文。這下我聽懂了。
上到了自習(xí)課，有些人不在看書寫作業(yè)，而是在玩，機器人一眼看去，發(fā)現(xiàn)了，它用手拍了拍桌子說：“你給我站起來。”還有的人在一邊寫一邊玩的，或者一邊看書一邊玩，那些怕罰站立刻改邪歸正了。
看來機器人管理還是有一套的。