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校園生活中的苦的作文600字作文(精選21篇)
校園生活中的苦的作文600字作文 第一篇
在上課時，總是有些人想馬上下課。
很多人在書本架得高高的，里面放著一本漫畫書；有些是把零食放在抽屜里，不但自己吃，還給別人吃，就這樣一個接著一個傳下去，漫畫書也是一本一本地傳，但是我不會這樣，因為我知道這樣不對，另外也知道逃不過老師的視線，她的五官很敏銳，在她班上的學生常常抱怨自己為什么那么倒霉？一分班就分到這么倒霉的黑暗恐怖班，而我也是那班的其中之一。班主任老師兇神惡煞，有如擁有野心的曹操一樣，敵軍的一兵一將都不放過，心機很重。這時，她拿起藍色粉筆，朝著拿漫畫書的那位男生丟過去， “碰！好痛喔！”只聽到一聲：“荒唐！”全班大笑起來，“閉嘴！你拿椅子到后面罰站，今天數學習題一百題！”老師狠狠地大罵起來，全班都安靜了，也期待下課的到來！
“鐺！鐺！鐺！”期待以久的下課鐘聲響起，大家一直大叫：“終于下課了！”但是事情總是那么不如人意，老師站在講桌前一直哩嗦地講一些廢話，連班長都迫不及待了。
“鐺！鐺！鐺！”死神入侵了整座學校，就像一艘孤獨的小船找到燈火，但是沒多久又熄掉了，從此就變成具有危險感的小船。第二節課時，大家還是老樣子，吃的吃，玩的玩，睡覺的睡覺，大家各自做自己的事，罰站的也回來了，大家都不敢再傳來傳去，怕又被老師抓到，而去罰站。
“鐺！鐺！鐺！”天使般的聲音又復活了，閃耀的光芒d醒，又是一陣轟動，全校的人你推我擠的，好不熱鬧。籃球場上的大哥哥們，都投三分球，還分隊比賽呢！足球隊的人也一樣，分成兩個隊伍，以強者為隊長，所以大家都很努力，忙著爭隊長之名，小商店也是人山人海的，要排也要排到上課，所以一下課大家幾乎都沖到小商店。
下課真好，可以做很多事，大家也有好好利用這段美好的時光，不要到最后才后悔自己一事無成。
校園生活中的苦的作文600字作文 第二篇
高大的棕櫚樹，碧草連天，榕樹舒展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢的季節里……這是我們詩意的校園。靈動的生命之花在這里綻放，青春的節拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著，不禁回想著、思念著……
是清純的心感受到初中生活的旋律：
帶著向往，帶著欣喜，我們對著太陽揚起笑臉，手挽著手來到操揚上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進新校園面對著新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律；用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。
以疑惑的心解讀初中生活的魅力：
帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二。花落、花開；春去、春來。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉，聽著老師總也講不完的課，時而昏昏欲睡，時而哄堂大笑。我們總想穿時尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學會沉思，常會倚在窗前，呆呆地望著藍天上飄過的云彩；會坐在窗臺上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發著生活的魅力。
用進取的心拼搏在成長的大地上：
帶著興奮，帶著凝重，我們思考生命的價值，成長的意義。在第一片黃葉飄落的季節里，我們迎來了第三個年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個夢想，我們在追尋，無論結果如何，都依然美麗。天黑、天明，放學、上學，日子一天天流過，生命的價值將逐漸呈現。
青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚起風帆，駛向湛藍的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語；小小的樹苗是我們撒下的希望；飛揚的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個緋紅的黎明；我們堅信，堅信我們會笑到最后。
花在笑，雨在唱，我們一步一個腳印奔跑在成長的路上。
校園生活中的苦的作文600字作文 第三篇
有一種天堂叫學校，有一種豪宅叫教室，有一種天使被喚作老師，有一種小孩叫學生。而我們就是生活在這種豪宅中的小孩，我們天天在校園里跑來跑去，久而久之，我們對這里的一草一木、一沙一石都有了感情，正是這種感覺才會讓我們畢業生觸景生情，看著一年級的小朋友們跑來跑去，我們不禁落淚了。
有一次玩耍過程中，我們打打鬧鬧，我不小心磕到了，但我并沒有哭，我又爬起來，繼續玩了起來，是什么讓我們這家中的嬌嬌子女都堅強起來了呢？是老師，是老師教會了我們如何做人，如何堅強，如何保護自己。我們在這校園里自強不息、奮斗不止。一年又一年過去了，雖然已經長大了，有些老師已離我們遠去，但是這種感情是消磨不掉的；只要我們還健在，那么教過我們的老師就不會被忘記。
還有一次，老師在教我們畫畫，我們興奮不已，立馬就拿起紙筆畫了起來，但是由于一個同學不小心把墨潑到我的畫紙上，我叫了起來，老師走了過來，一聲不吭。她慢慢地用筆和水渲染出來，把那些墨畫成了一枝枝美麗的梅花！老師真是神筆馬良啊，她竟可以把矛盾化解。到了后來，我們學了很多知識，才知道老師說的那句話的寓意了，“化干戈為玉帛”，就是變戰爭為和平。在我們的生活中也是的，我們可以用和平的方式相處，來避免一場“戰爭”的發生，這也是老師給我的啟發啊！
是啊，有種學校叫天堂，有種教室叫豪宅，有種老師叫天使，有種小孩叫學生。但是我們卻是將要離開這天堂的小孩，讓我們把愛和心留在這所學校吧！讓她永遠青春，永遠充滿活力！
校園生活中的苦的作文600字作文 第四篇
我不是一個多熱愛學習的人，我一直上學很無聊，但是漸漸地，我喜歡上了這快樂的校園生活。
一大早，在涼風的陪伴下，隨著陸陸續續的人群來到教室，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。
早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動聽，整齊。雖然有個別同學還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。
同學們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。
上午第四節課下課，大家肚子都在大家咯!同學們興奮地跑出教室去拿飯盒，個個都笑嘻嘻的，你爭我時還忘不了開玩笑，但同學們的友誼卻仍是堅固的，有的同學甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說笑，教室里一下子就熱鬧了!
吃飽了飯，又該開始一下午的緊張學習了，在知識的海洋中遨游，在良好的氛圍中學習，個個都是精神抖擻的，誰也不落誰。
辛苦了一下午，當那悅耳的下課鈴聲一響，同學們就立即從嚴肅的狀態變得活潑，邊說話邊整理書包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學們忙了起來，以便讓大家有個更好的學習環境。
說完了“拜拜”就該回家了，同學們三三兩兩地結伴而行，討論著自己的事。
接著每天都發生這同樣的事情，就像工廠里的機器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節課，上課、下課，但是和同學在一起的快樂時光卻是難忘的。
我喜歡校園生活。不僅喜歡在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更喜歡和同學們在一起嬉戲打鬧，在一起談天說地，在一起研究題目，在一起互幫互助。
真希望這樣的校園生活永遠都不會消失，我們可以永遠都這樣快樂充實地生活著!
校園生活中的苦的作文600字作文 第五篇
這是最高興的歲月，這也是最悲痛的歲月；這是讓人心酸的季節，這也是讓人有許多期待的季節。這就是酸甜苦辣樣樣具有的小學生活。
“管閑事”“打小匯報”這樣的頭銜落在我身上。那種感覺酸酸酸的。比如：有一次我幫老師收作業，可有些同學就是不交。如果告訴老師我就得罪了他，不告訴老師我就沒幫好老師，怎么辦？那同學的表現無疑是一盆冷水澆到我心頭，酸酸的。哎，真無奈。
有一天下午，李老師憤怒地從他的辦公室踏著沉重的腳步來到了我們的教室，一個接著一個的念名字：唐鳴、洪澤濤、高陽……老師越說越生氣，你們竟然敢不寫作業，你們等著六點半放學吧。可是，韓老師救了他們：她在廣播室里說：“所有的班主任在四點半來階梯教室開會”我們說：no。李老師留不了人咯。之后我們就在笑聲中放學了。
有一次，我犯了一次很大的錯誤，老師叫我抄課文兩遍，我就努力得抄，抄著，抄著，無意中把這篇課文背下來了。
到了六年級，我才真正的體會到了“辣”。“什么？你這次竟然考了個最低分。”天哪！我的臉上刷的一下紅了。面對試卷，想著一次次的排名，想著媽媽和老師的期盼，我的臉上是火辣辣的！我知道，只有感到辣，才能走向成功。
校園生活就是這樣，只要有了高興的歲月，悲痛的歲月，心酸的季節，期待的季節，這樣的校園生活才完整。
校園生活中的苦的作文600字作文 第六篇
06年4月29日星期六
今天天氣特別熱，下午氣溫高達33℃，偏偏又停了電，況且第一節又是體育課，“呃……”什么聲音？我一看，原來有人在用涼水沖頭，看樣子很爽，于是我去洗了個臉，事實證明，確實很爽。集合過后，大家自由活動，大部分人都在涼亭里，大家東倒西歪，少氣無力，頭上的小汗珠非常多，在這時候，水是重要的，大家為了一口水你爭我奪，一時間，洛陽“水”貴。第二節課上，教室里不再吵了，吵鬧聲被另一種聲音代替了，“嘩啦嘩啦”的，是什么聲音？是用書扇風的聲音，真是英雄所見略同。
06年4月30日星期日
明天就要放假了，今天老師當然要布置作業，況且今天輔科不少，嘻嘻，語文作業布置得很早，上午第二節就布置了，目標已經很明確了，寫完它！同學們爭先恐后地寫，一上午就把假期的語文作業干掉了。下午英語作業布置了，于是乎，又一場戰斗打響了，英語作業不多，很快就做完了，只剩下數學作業了，這時班里有人在預測數學作業，同學們都跟著在做，我怕不準，白白做了無用功，就沒有跟著做，數學作業布置下來，我頓時傻眼了！難以相信，那份作業是真的，唉!
06年5月1日星期一
今天是國際勞動節，也是QQ升級成太陽之日，等級達到太陽，我就可以創建一個群了。今天早上，我毫不猶豫的創了一個群，命名為“亂七八糟的六·三”，把同學們都加了進來，真是興奮呀！下午，我查看了一下，喲！真熱鬧，不過不太和諧，許多人要我踢人，這種事我怎么能干，于是我就當起了調解員，忙得不亦樂乎，感覺相當好。
校園生活中的苦的作文600字作文 第七篇
校園生活像一幅五彩繽紛的畫卷，令人欣喜若狂的事，令人意想不到的事，令人嘆息不已的事，都成了這幅畫中重要的一筆。最近，意見意外的事發生了。
在一個陽光明媚的早晨，我們的生活老師來到我們宿舍，把我們這些“小懶蟲”叫起床。我們開始懶洋洋地疊被子、整理衣服……我們的一個舍友突然跳下了床，匆匆忙忙地飛奔去洗手間。我們不以為然，繼續懶洋洋地做自己的事情，并沒有關心。
過了一會兒，突然，一陣聲響把我們宿舍的人嚇得魂不附體，急急忙忙跑去看看是發生了什么大事。原來是她摔倒了。她摸著自己的背，好像受了很重的傷，還小聲嘀咕了一聲：“真痛！”我們聽到了，連忙問：“月月，你沒事吧！”她強顏歡笑地說：“我沒事，你們不用管我了。”她邊說邊摸著自己的背。我們其中的一位舍友小心翼翼地把她背后的衣服掀起，我們看見后，大叫了一聲：“哎呀！月月，你怎么這么不小心呀！你的背后都刮破皮了！”她忍著痛說：“我沒事。”我連忙用紙巾把傷口的血擦干，另外一位舍友說：“我去找老師吧！再這樣下去也不是辦法呀！”我們其他幾個舍友說：“對呀！月月，你還可以再忍一下嗎？”她小聲地回答：“嗯。”那個舍友像只離弦的箭，很快就把老師叫來了。老師讓另外一個舍友陪她去醫務室，看著月月離開宿舍的背影，我們松了一口氣，希望月月不會有什么大問題。過了不久，月月回來了，我們都圍過去問：“月月，沒有什么事吧？”月月開心地回答：“沒事！”我們都說：“沒事就好！”
不論是多情的詩句、漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無比親密的友誼。還有一年就要畢業了，希望我們的友誼可以天長地久，永不磨滅。
校園生活中的苦的作文600字作文 第八篇
生活中我們總有一些莫明的情緒無法言語，似微風掠過峽灣，不同的階段，不同的感悟。
回顧上一學期，我收獲了“酸甜苦辣”。
初入校園——酸
步入中學，面對新的環境，新的同學，新的老師，心中微微一顫，原本熟悉的面孔消失，而我與家人則是一校之隔。相別五天四夜，對我來說，卻如一個世紀未見。同學呢，轉的轉走了，玩的好的我們隔得甚遠，見面也是匆匆打招呼。小學時對老師的懼怕，似乎在初中還會有點懼怕。一切都那么陌生，然而，相處一段時間后，老師的親切，同學的友善都讓我改變的大不一樣，也不再是“吳下阿蒙”了。
逐漸適應——甜
自從不再是“吳下阿蒙”后，在新的班級中，我認識了不少同學，也結交了真摯的好友。走在路上也不會孤單，因為我有朋友。在小學階段，我一直默默無聞，現在大不一樣，老師給我安排了個小官職，有什么事，我也樂意幫忙，不怕苦，不怕累，就怕沒人找安慰，雖然也不缺斗嘴的，但都可以一笑而過。
新的啟程——苦
初中，除了語文數學外，還多了四門科目，這可是我這記憶力一般的“白菜”所不能承受的。經過我仔細的研究，除數學以外，都有不同程度的背書任務，所以我的大腦像一臺掉線的機器，常常接受不到信號，此后可還真不能臨時抱佛腳啊！
即將暫別——辣
光陰似白駒過隙，我們相遇在189這個班級，當然別離的信號也即將傳來，期末來了，考完七門考試，就是說再見的時候了，相知、相識了一個學期，忽然要說再見，總覺得丟了什么一樣，心里很辣很辣。
2018年已經來臨，把曾經的失望失敗都拋開，開始新的一次體驗，新的征程，希望我們這個班越來越受老師的喜歡。
校園生活中的苦的作文600字作文 第九篇
小學的校園生活是緊促而充實，多姿多彩的。這么有“人情味”的校園生活，給我的人生增添了一份色彩。
人
“叮鈴鈴……”“下課了！”不知是哪位同學叫了一聲，其他同學也跟著和起來，一片嘈雜的聲音。隨著這片聲音落下，教室里立刻活躍了起來，有的專心致志做作業，有的在向老師探討問題，有的在位子上休息，有的出去曬太陽，有的圍著講臺上看東西，有的在一起玩游戲，真是豐富多采。“叮鈴鈴”隨著鈴聲的落下，我們又進入到充滿知識的課堂學習。
情
今天，我們得知鄭老師——我們的體育老師要走時，我們都很傷心，我們和鄭老師上了最后一堂體育課。開始，我們都很開心，直到鄭老師要走時，我們那不爭氣的淚水涌了出來，掛在我們的臉頰，一雙雙紅紅的眼睛，望著鄭老師，我們哭了，哭得很傷心。看到鄭老師那樣的不舍，我們更不舍，我們一路從操場把鄭老師送到了等車的地方，我盯著他的眼睛看，從他的眼里看到了一絲絲的不舍，看到了依戀。鄭老師他走了，但是他帶給我們的快樂時光我們永遠不會忘記，永遠不會。
味
小學的生活是多味的，種種不同的味道交織成了我的快樂的校園生活。
體育節上，我們班上的同學一個個大展身手，讓別班對我們刮目相看。大課間操我們全班團結，一起努力，拿到了第一名，當時我很開心很高興，因為我們的付出沒有白費，當廣播里播出我們是第一名時，我們全班跳了起來，為自己喝彩，為自己鼓掌。我們高舉著班旗，昂首闊步的走出了操場，我們一路上有說有笑，心中充滿了驕傲與自豪。這樣的甜甜的味道是我們用苦苦的味道加上酸酸的味道，咸咸的味道融合成的，那種甜甜的味道是那么美妙，那種味道讓我的心靈得到灌溉。
這就是我多姿多彩又富有“人情味”的校園生活。
校園生活中的苦的作文600字作文 第十篇
校園生活是一片湛藍的天空，我們便是快來的小鳥在空中翱翔！
——題記
9月14日天氣晴
今天是我進入初中生活最快樂的一天。我們班獲得了“軍訓第一”，望著墻上的獎狀，我不由回想起了辛苦而幸福的軍訓生活。
記得那天，驕陽似火，把它的熱氣毫無保留的散發出來。我們站在滾燙的大地上站軍姿，“昂首挺胸，目視前方，手放在褲腿兩側！”教官又訓話了，我們的教官很嚴厲，由于他很胖，我們同學私底下叫他“希特勒胖子”。可是當他教我們比父母都認真，那一次，他教我們齊步走，他先給我們示范了一下。只見他握緊拳頭，夾緊雙臂，目光凝視前方，邁開大步“同學們注意一下，先邁的是右腳！一二一，一二一，一二一……”同學們被教練的一絲不茍感動了，把每一個動作記在心中。
教官啊，您雖然已經回歸部隊，雖然已離開了我們，可我們還是謝謝您，教官。在您的嚴格要求和同學們的辛苦努力下，讓我們取得了驕人的成績！
1月7日天氣陰
馬上就要期末考試了，同學們都為取得一個好成績，過一個好年而奮斗！在課堂上，我們積極回答問題，常常為一道數學題爭得面紅耳赤，不得到正確答案，絕不罷休。在令人頭疼的英語課上，同學們強大起十二分的精神，把老師每一次強調的重點和語法記在書上，大家在家中都“挑燈夜戰”，誰都在付出。有付出才會有回報，同學們在全年級取得了總分第二的成績，也都拿上了鼓鼓的紅包！
同學們，讓我們以全新的姿態迎接豐富多彩的初中生活。讓我們在這片藍天下自由的飛翔，展示自己的青春活力！
——題后記
校園生活中的苦的作文600字作文 第十一篇
時光如流水，轉眼間我的初中小學生活就要結束了。在這初中時光里，我的校園沒有什么大的變化，可是我的校園生活卻總是很美好，很值得我回憶。
空氣清鮮的早晨，太陽伸伸懶腰，從山的另一邊升起。把暖和的陽光灑在大地上。我早早兒起床，背上書包去上學。在路上，枝頭的鳥兒唧唧地唱歌，環衛工人在路邊忙活起來。經過學校的大馬路上車水馬龍，汽車的鳴笛響成一片。來來往往的人流中最引人注目的就是背著書包的我們了。低年級的小弟弟小妹妹們牢牢抓著父母的手，臉上是如花的笑容。高年級的同學排著路隊，信心滿滿地踏入校園。
校園里。各個年級的同學都在認真打掃衛生。他們拿著大掃把在校園里掃啊掃，不一會校園變得干凈無比了，領營養餐的同學們總是那么及時地到崗，為得就是能將營養餐按時發到同學們手中。高年級同學來得早，就站在前面，低年級同學來的遲了。自覺站在了后面。可最先領到餐的卻還是低年級同學，原來是高年級主動讓位了。提著一筐筐蘋果香蕉的總是高個子大同學，而小同學也總是笑呵呵地跟在他們后面。那便是學校一道獨特而美麗的風景線。
進入教學樓郎朗的讀書聲打破了校園的安靜。課堂上老師們用幽默獨特的教學方式為我們講授知識。老師講的越有趣，我們聽得越認真。不知不覺中，上午的課程就要結束了，我們在歡聲笑語中度過了早晨的校園時光。
中午一到校，你就能發現某位同學彎腰撿拾馬路上垃圾的景象。走一路撿一路，也省得同學們再辛苦打掃了。不一會兒，操場上就傳來響亮的口號聲，那是同學們正在上體育課呢。下午的校園多了同學們的歌唱聲，又讓校園多了一份趣味。
時光如流水，一眨眼初中就要過去了，我的小學生活就要結束了。同學們在這里養成了良好的行為習慣，形成了良好的道德品質。每個同學都將成為校園中靚麗的風景線。難忘啊！我的小學時光。
校園生活中的苦的作文600字作文 第十二篇
要說我們上學啊，那是酸甜苦辣四種味道了，今天就由我來介紹一下校園里的酸甜苦辣吧！
酸：在我們的教室里令我心酸的事有許多。一次，老師點名上臺做題，點了我和班級的學神，讓我們一起做題，做完后老師看看我的打了一個鉤，看看學神的也打了一鉤，我的心里美滋滋的，可是老師拿著他的題講了起來，說這寫的好，那寫的好，我就不明白為什么不表揚我，我看這就是普通學生和好學生的區別吧！
苦：學習之旅上苦還不少呢，每天早上六點鐘起床，開始大聲讀書，中午布置一大堆寫也寫不完的作業，到了晚上開始連夜刷題，沒辦法，這些努力不都是為了能考一個好成績嗎？
甜：有苦就有甜，老天不負有心人，我的努力不是白費的，在五年級期末考試的時候，我的數學和語文考的都特別好，老師不僅給我發了獎狀和獎品，把我的名字寫在黑板上，特地表揚了我。那時候我不知道有多么的開心！那種甜甜的滋味一直激勵著我。
辣：上六年級的時候，我分到的班級個個都是個子高高的，只有我和幾個別同學很低，因此他們每天都會諷刺我，下課了，來我的位置上嘲笑我，我的心火辣辣的，十分生氣，但生氣又如何？誰叫我長得這么低呢？
這就是我上學時的酸甜苦辣，他又讓我討厭，又讓我喜歡，但他們將伴我一路成長！
校園生活中的苦的作文600字作文 第十三篇
校園的生活，有喜、怒、哀、樂，讓我帶你走進我的校園生活吧！
今天是星期一，老師急匆匆地跑過來，帶著喜悅地聲音大聲告訴我：“市里有一個比賽，老師準備讓你去當指揮員，你意見如何？”我高興地回答：“當然想去了。”下課了，我走在上操的路上，我邊走邊想：雖然我犧牲了自己的課余時間，但是，我可以鍛煉自己的能力。
上語文課時，有幾調皮搗蛋的差孩子上課說話，由于我沒耐住性子，生氣地喊了一聲：“閉嘴”老師聽了，瞥了我一眼，并嚴厲的說：“下課到我辦公室。”下課了，我垂頭喪氣地進了老師的辦公室，老師和藹的對我說：“上課要認真聽，不能走神，回家多做練習題，一定會考滿分的，上課有老師在，你不用管紀律，知道了嗎？”我答應了。
今天上體育課，我們學了一個動作，就是把兩手交插，平行倒地，每人做一百個，我聽了老師的話，大吃一驚，我雖然不要做，但是被老師壓了下去，“啊！痛死我了。我咬牙忍不住說堅持說。
當老師走后。我迅速站了起來，那是我才發現，自己全身酸痛。我不由地說了一句“啊！命好苦啊！”
哦，喜怒哀樂的校園，陪伴了我一天又一天，讓我健康成長，回味無窮。
上星期五考試了，這個星期才發下來，我迫不及待的打開試卷，“太好了，滿分！”我高興地喊道，放學了，爸爸聽到了這件事，忙乎了一下午，又給我做紅燒肉、拔絲地瓜，還給我做紅燒魚，回到家，聞到了這些香味，狼吞虎咽的吃著，不但滿足了味覺，心里也美滋滋的。
校園生活中的苦的作文600字作文 第十四篇
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，校園里一下子沸騰了起來。被“解放”了的同學們像小鳥一樣飛奔了出來。有些在打籃球，有些在踢球，有些在跳繩……歡歌笑語盤旋在空中，操場上簡直成了歡樂的海洋。
要問我在哪兒？看！在操場的一角，大家女生組合的跳繩隊伍正拉開帷幕，只見負責甩繩的兩個同學分站兩邊，每個人手上拉著跳繩的一端，有規律地甩動著繩子，而其她女生開始跳了。她們個個身輕如燕，在有節拍的甩繩下，一上一下地跳著，配合得很有默契，看著就像一群翩翩起舞的蝴蝶，又像一群在空中飛翔的小燕子。讓那些笨拙的男生看傻了眼，一臉的羨慕神情。
除去跳繩，我還喜歡捉迷藏，那自帶神秘的游戲，憑的是大家的察看力和思維能力，有時還要見招拆招、當機立斷。有一次捉迷藏，我躲在乒乓球臺后面。偷偷窺到來找我的同學徑直地朝我這邊走來，眼看就要被發現了。我連忙圍著乒乓球臺繞圈，成功地繞過了她，趁她不注意快點逃離，順勢一溜煙躲進旁邊的小樹林里。待她走后我又回到乒乓球臺，她哪會想到我會躲在她剛找過的地方，直到她筋疲力盡向我求饒我這才出來。她一臉好奇地問我：“鈺琳，你躲在哪的呀？害我找半天也沒找到。”我故作神秘地笑著回答：“躲在我的秘密基地里，就是不對你說。”
開心的時間一直短暫的，不一會兒，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。同學們就像聽到命令似的撒腿就跑，沖進教室安靜地坐到我們的座位上，用袖子擦了一把額頭的汗珠，翻開了課本，籌備開始新的征途。可大伙臉上還洋溢著快樂的笑容，真是快樂而又有趣的課間活動啊！
校園生活中的苦的作文600字作文 第十五篇
我的校園生活豐富多彩。
今天下午老師布置的作業我們都完成了，老師十分高興，笑著說：“同學們，今天的作業老師不布置了。”同學們聽到以后，有的高興地拍桌子，有的興奮得手舞足蹈，還有的直接跳了起來，班級變成了快樂的海洋，我感到非常驚喜。
六一節的上午兒童節活動，校長和同學們玩了一個游戲，叫“擊鼓傳花”。游戲開始了，從一年級傳到六年級，再從六年級傳到一年級，只聽見“咚咚咚”的聲音，開始傳花了，我緊張又期待，如果傳到我的時候剛好停下來，我就可以拿到禮物了！到我的時候，鼓聲剛好停了，校長問：“誰拿到了？請站到臺上來。”我的心里十分雀躍，來到臺上，校長送了我一支鋼筆，這一刻真是我一天中最快樂的時候。
有一次語文老師抱著一堆試卷，我心里十分激動，我心想我一定能考94分或者95分，可試卷發到我手上時，我傻眼了，我發現我只考了82分，那一個個紅紅的大叉，仿佛在嘲笑我，我感覺到有千萬支利劍刺在我的胸口上，我十分害怕，想到爸爸和媽媽可能又要罵我了，我忍不住傷心起來。
還有一次，天色暗了下來，我知道要下雨了。同學們都十分高興，因為下雨了，體育課就可以自由活動。誰知這時數學老師走了進來，他說：“同學們，期末考試馬上就要到了，我們還是抓緊復習吧。”同學們一個個都非常不情愿，有的小聲抱怨道：“哪有這樣的。”還有的說：“明明是體育課，怎么變成了數學課。”我也憤憤不平，心里十分難過。
我們的校園生活有驚喜，有歡樂，有憂傷，有哀愁，但是它可以讓我健康成長，回味無窮。
校園生活中的苦的作文600字作文 第十六篇
校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛煉自己的心志。
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
當清晨的第一縷陽光灑向大地，起床的時間到了，我們紛紛起來洗漱，六點十分校園的鈴聲響了起來，做早操的時間到了，同學們下樓迎著陽光，早晨的空氣特別清新，里面夾雜著泥土和青草的芬芳，我們聞著芳香揮舞著手臂，跑動了起來，每個同學都很認真的跑早操。早午吃飯的時候學校校園里的學生都聚集在餐廳里吃著早飯，和同學們邊吃吃也聊，很是開心。
吃過早飯后的同學們都聚集在班里讀開了書。這朗朗的讀書聲使校園又增添了一分活力。早讀下課后便開始了第一節課的鈴聲。上午同學們專心致志的上一上午的課，新生都感覺到了疲憊，于是就開始去吃午飯了。午飯時餐廳里又使句集滿了，同學們他們一起邊吃邊聊很是開心。吃完飯邊去打掃衛生。衛生打掃好便開始了午休，有的做作業，有的趴在桌子上休息。
午休過后同學們又打起十分飽滿的精神迎接了下午的課程。下午上三節課再加一些節自習，自習課上同學們自己學習或者補充一天內要學會的內容的。自習過后要開始吃晚飯。晚飯過后同學們又回歸正題，開始上兩節晚自習。自習過后就開始回寢洗淑休息。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園生活中的苦的作文600字作文 第十七篇
沸騰的校園里擠滿了忙碌的身影。去考卷的人在過道里來回穿梭，大家都爭著去食堂吃飯。熱愛運動的人活躍在操場上，高年級學生在寂靜的樹林里背誦。這就是你的整個校園生活？請停下來，我帶你去河邊一中看看，溫暖又有活力。
有沒有關注過？每周三，身著正裝的學生們都會涌向戈五之治大廈。你擔心嗎？班上的學生一遍又一遍地練習演講。你去過格物致知337嗎？是一個讓人興奮的地方，是一個讓你充分展示自己的地方。辯論比賽和演講比賽都在那里舉行。每周，這個地方都擠滿了人，我們聽著。學生們一個接一個地給每個人講述他們的故事和演講，要么生動，要么優雅。我們看著，臺上的辯手互相打斗，碰撞出思考的火花。它們給我們帶來了興奮、激動和感動。如果你參與，你會留下美好的回憶。如果你看,的作品，你會有無限的回味。
你有沒有注意到周圍有一群人，穿著他們的學生會工作證，忙著活動。懷著培養能力的初衷，他們熱情地加入了學生會，為學校管理和組織活動做出了貢獻。他們是一群有責任感的人，一群有非凡能力的人，是我們校園生活中一道優雅的風景。
有沒有關注過？籃球比賽和足球比賽在學校舉行。去操場給隊員加油了嗎？你參加比賽了嗎？扔掉你的汗水，爭取班級的榮譽，堅持，扔掉你的青春。
我們在臨河一中的生活不僅要學習，要開闊視野，參加一些社團活動，參加一些比賽，發揮自己的優勢，豐富校園生活，發現校園生活的真諦，體驗自己為青春涂色！我們是年輕地區！對于充滿活力的一代人來說，校園是我們成長的舞臺，我們應該為自己表演。
校園生活中的苦的作文600字作文 第十八篇
光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風鈴在校園中回響。一眨眼，小學的`生活即將結束，每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。各種滋味涌上心頭。
酸是離別時的舍不得，我舍不得老師，舍不得同學。之前屋子里還回想著我們朗朗的讀書聲，后一秒屋子里就空無一人。一個個勤奮的身影，一張張稀奇古怪的笑臉，都要離我們而去，酸楚的滋味在我心里久久不能消失。
校園里的甜和苦真的是雙生花。期末復習的時候，一沓沓的卷子壓在我的身上，讓我喘不過氣來。壓力就像彈簧一樣，它讓我學會了堅韌。按照制定的學習計劃，開始殘酷的期末題海戰術，按部就班地挺過去。先苦后甜，堅持不懈地努力讓我在考試時取得了好成績。看到爸爸媽媽欣慰的目光，我也真心為自己喝彩。
我的外號“小辣椒”，最仗義最霸道，才能有最最精彩的回憶。我們班的小女生在水房接水時，被三班的女生推推搡搡。原因竟是我們班的同學不小心弄她身上一點兒水，就大動干戈。我知道了這件事氣不過，就去找她評理。她也不是吃素的，一副你奈我何的樣子。我也不是浪得虛名！要么道歉，要么讓我班小女生也推她試試，要么去老師辦公室舉報，給她小學評語上來個“大紅星”。她被我的氣勢震住了，乖乖的道了歉。因此，我的小辣椒名氣更為響亮啦！
六年的朝夕相處，酸甜苦辣盡在不言中。我們即將揮手告別，各奔東西，可我舍不得老師和同學們，希望所有的同學在未來的日子里，百尺竿頭更進一步。祝福老師身體健康，桃李滿天下！
校園生活中的苦的作文600字作文 第十九篇
一周的校園生活又結束了，回想起來每天雖然過的都是那么平淡，但卻是有滋有味。不信，你看——
清晨，當第一聲鳥啼時，天還剛麻麻亮，學校就已經開始熱鬧起來了。從九年級到七年級，每一個寢室都不約而同的打開了燈，同學們陸陸續續的起床了。雖然還帶著一絲睡意，但打著哈欠的我們依然堅持起床了。一看表，才5：30，oh my god！真早啊！
當第一束陽光從地平線上升起時，校園里已傳來了朗朗的讀書聲，早自習讓我們“苦不堪言”啊，但是我們依然堅挺著胸膛，放聲讀書。一日之際在于晨啊！讀書聲中，一天的學習生活便拉開了帷幕。
經過了早上的四節課，我們早已是饑腸轆轆。每當快要放學的那一堂課，對于我們來說真的是度日如年。看看時間，還有幾分鐘，相互一示意，放學去吃午飯的準備工作已經完全就緒。“吃飯不積極，思想有問題”，前輩們對于吃飯所總結出來的“金玉良言”至今仍被我們奉為“金科玉律”嚴格地遵守著。盼望著，盼望著，我們焦急的等待著放學鈴聲的響起。
午后的陽光不知何時悄悄爬進了教室，在陽光的愛撫下，我們好似躺在母親的懷里，不知不覺的開始迷糊。“亂花漸欲迷人眼”，詩人在寫下這句詩的時候是不是也和我們有著類似的感覺啊。困啊，困啊，我們漸漸進入了詩文里的美好境界。不好，本以為可以穩坐釣魚臺了，突然，老師的聲音猶如一聲“晴天霹靂”，將我們驚醒。嗐，我們的這點雕蟲小計，怎能瞞得住老師的火眼金睛？
晚上，終于結束了一天繁忙的學習任務。該休息了，可是活潑好動的我們依然不肯老老實實的睡覺。夜深人靜的時候，我們開始了臥談會。在這個會議里，我們總是把一天里的所見所感和最真實的心聲像竹筒里倒豆子似的一股腦說了出來。伴著聲聲鳥鳴，一天就這樣過去了。
這就是我的校園生活，盡管每天都是那么平淡，但是我們每天都過的那么充實，那么快樂！
校園生活中的苦的作文600字作文 第二十篇
在校園里，每一天我都過得豐富多彩。這使我不禁想起過去的幾年小學生活，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣噴涌而來。
“就是你錯了！”“是你錯了！”“……”這天，我又和張璇吵得不可開交，原因是什么呢？其實我也不清楚。起因就是我在和別人說話，張璇一直在背后叫我，我的注意力太集中了，根本就沒有聽見。等我發覺的時候，張璇已經被氣得臉紅一陣白一陣，硬說我故意不理她，就這樣，我們就吵了起來……之后我們就不歡而散。走在回家的路上，我眼睛酸溜溜的，鼻子酸溜溜的，心里也酸溜溜的。我很委屈：我根本就沒有做錯，為什么還要吵架呢？
我考試不緊張，而發考試成績時我卻十分緊張。又到了發考試成績的時候。極度的緊張很快就過去了，迎來的是甜蜜蜜的笑。看著我的成績單，高興得合不攏嘴，這是，我感到甜甜的，一直甜到心里。
那時，我才剛轉來新學校，對所有的一切都很陌生。有一次，數學老師進行一場單元測試，天生速度就慢的我進度也很慢，而且又可憐的遇到了“攔路虎”，“攔路虎”還沒解決，考試就結束了。結果只考了70多分。看著同學們議論紛紛，我心里直喊苦。
有幾個星期，老師讓填一個“行為養成習慣表”，每周一早上交。有一次，我忘了填了，要上學了才想起來，我緊緊張張的，趕緊簡單完成了它，才交給了老師。當我聽見老師夸獎我行為養成習慣好時，我感到臉上火辣辣的，這種滋味真不好受！
校園生活的酸甜苦辣，是我永遠忘不掉的事。
校園生活中的苦的作文600字作文 第二十一篇
離開了父母的懷抱，告別了小少爺的稱號，懷著忐忑的心情，邁出了步伐，開始了自己新的旅程。
揮手告別了小學生活，踏入了初中的校門，我已經是一名初中生了。面對新的學習生活，我既期待，又有些忐忑。
開學的第一天早上，我被生活老師狠狠地批評了。望著他那張青筋暴起的臉，我不禁感嘆：初中生活，真的有那么艱難嗎？
晚上，下了晚自習，我獨自一人走回宿舍。月光下的樹影籠罩著我，抬頭望望天空，漆黑的夜空中點綴著一輪明月，沒有星星的陪伴，顯得如此孤獨正如現在的我一樣，那么孤寂，那么悲涼。媽媽，此刻，我多想回到您溫暖的懷抱。可這一切，終究只是幻想，我只有自己忍受淚水，忍受磨難，堅強地走下去。
回到宿舍后，已經熄燈了，按理來說我們應該早早休息，可是因為太興奮了，所以我們非常吵，把生活老師吸引了過來。于是，我們被罰站了。生活老師說 ：我理解你們的不適應，但是，你們只有去經歷，才能真正地成長起來。望著天空中皎潔的月亮，我暗暗下定了決心。我那顆徘徊的心該前進了。
初中的生活是苦樂交織的。
隨著科目的不斷增加，學習壓力也不斷加大。大腦每時每刻都在飛速轉動。從原來的三科到現在的七科，不僅要把每科學好，還要把每科學精，沉重的學習負擔壓得我們幾乎喘不過氣來。身為小組長，我更是受不了，手里拿著一支筆跟壓力作斗爭。回到宿舍就躺下了，不知道自己的衣服早已被汗濕，也不知道自己已經是滿頭大汗了。只顧得上休息，明天繼續學習。
不久，我報名了足球興趣班，使得原本就短暫的時間更短暫了。奔跑在足球場上，揮灑運動的汗水，每踢進一球，足球帶給我的樂趣便不斷增加學習了一天，踢足球也是一種享受。
每當我想要逃避時，心中總有一個意念讓我面對；每當我想要哭泣時，心中總有一個聲音讓我堅強；每當我接受磨難時，心中總有一種信念讓我堅持！
人生，不是一場激情四射的賽跑，而是一步一個腳印走過來的旅程。校園生活，不也是這樣的嗎？