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再回首作文(精選26篇)
再回首作文(篇一)
再回首，時光一去不復返，一切依舊，只是人已遠走。
夕陽宛如一件輕如薄翼的蟬紗，輕輕地罩住了一切，輕輕回首，淚水模糊了我的雙眼，想起一年前的今天，夏夜的風輕拂過，回首，滿是依戀。
第一次的別離，淚水落到嘴角，滿是苦澀的味道，我們記得彼此一起許下的諾言，“一輩子不分別”，卻在這一刻，一起失信。
始終記得，畢業的晚會，最后一次歡聚，交錯閃爍的燈光，所有的節目都是精挑細選，精中選精，可我們從來都沒有因此而仔細看節目，心底早已無聲落淚。
我們可知，年少輕狂的我們，總是不愿露出自己的真實，心底淚以成海，卻依然強裝微笑。我們只是希望，留下最美好的一面。
離別了，失去了，才知道珍惜；最后一天，最后一次，最后一刻，才知道即將離我們而去的有多美好；最后一天，最后一張考卷，考散了所有人，依依惜別的我們，六年，真的，很短。一年級的音容笑貌還在腦海里回放，六年的時光稍縱即逝，轉眼已到畢業。
在我們即將離別的十字路口，我們不舍地送走一些難舍的人，只因身邊的位置就那么多。有人要進來，就有人不得不離開，可是再回首，卻發現上帝苦心，孤詣安排的傷感，只是為了反襯相逢時的喜悅。
初一生活在悲喜交加中度過，有不少的陰雨，但陽光還是有的。學習節奏在加快，做事頻率在提高，思考問題逐漸全面。我在成長，也可以說我在走向成熟。
再回首，時光不會倒流，人生的下一個路口，我們會再次相逢。
再回首作文(篇二)
走著走著，就散了，回憶都淡了；再回首發現你不見了，忽然我亂了。
——題記
還記得嗎？以前的我們最喜歡在夕陽下玩踩影子的游戲。記憶中總是我在前，你在后，我們笑著、叫著，度過了一段美好時光。
依稀記得那天，我們像往常一樣走在回家的路上。那是個詩意的雨天，我旋轉著傘柄，在圓形的雨簾中與你說笑，你卻不怎么說話。我再三追問，你卻告訴我你要去外地。我一怔，竟直接跑回了家。第二天是周六，我也沒有去機場送你。不是不想，只是這最大的錯過是沒有勇氣。而你就這樣消失在我的生活中。
“只剩下我一個人了。”我心中默念，一個人走在回家的路上。耳畔忽然傳來熟悉的聲音，我一驚，連忙回首，卻沒有人，我心中五味雜陳，一路上踢了好幾個小石子。
隨著年齡的增長，煩惱變多了，你漸漸淡出了我的腦海。每當我偶然想起時，卻仍會有種莫名的傷感。
一天，我去逛街，就這么沒有心理防備地看見了你。我繞到你背后，拍了一下你的左肩，然后敏捷地跳到你的右后方。這是我們以前約定的打招呼方式，可沒想到，你居然直接從右邊轉過來，說了句：“是你啊，你也來買東西嗎？”許久未見，你都留了這么長的頭發，人也比以前漂亮多了。我欣喜地問：“你回來了？現在過得好嗎？”你淡淡地“嗯”了一聲，烏黑的眸子依舊波瀾不驚。我終于意識到你的冷淡，只問你要了聯系方式就倉皇而逃。你變了，變得讓我看不清楚了。我下意識地回頭看你的背影。
再回首，時光仿佛靜止了。
也許，過去的就再也回不來了。我低下頭盯著手機上那個你才給我的號碼，靜靜地站了一會兒，最終還是刪掉了。是我太執著……
再回首，面對過去，我不會再后悔；面對將來，我不會再奢望。
再回首作文(篇三)
凝聚雙眸，歲月不經流走，停停走走，往事在漂泊中回首。
曾經走過的路，看過的物，記憶已塵封在心海處。翻開那寫得東倒西歪的小字本，才知道童年已不再，如那濤濤東逝的黃河水，奔流到海不復回。再也不能和小伙伴到水塘里捉魚，再也不能玩到夕陽西下時才回家。
家給了我溫暖。每一次回家，就在這房子里撒嬌訴苦，在外學習的快樂和落寞，母親成了我們傾訴的對象，每一次辭別，母親送我出門，沿著阡陌的土路，伴隨著喃喃的叮囑，每一次回想，都是那樣的貼心和溫暖，也許我們曾經不珍惜這份愛，但是我們卻真實地擁有了這世間最純樸的愛。
鏡花水月眨眼人生，富貴浮煙，唯親情最美，將分離時刻化做永恒的烈酒，窖藏心房，將親情掛在萬年壽上永遠不老。時間沖刷著一切，卻永遠吹不凈父母對子女那份深而濃的愛。人非草木，孰能無情。
時間的年輪一圈又一圈，總是清晰的閃著我們的過去，因為某次考試考砸了而情緒低落，將發下的試卷撕成碎片。也有因為考試考好了，從進家門時就開始炫耀自己的成績，希望看爹媽那驕傲的眼神，但這樣的情況卻是少之又少，覺得那時候的自己要是少貪玩一點就好了，或許能讓自己對童年多一點依戀，治療父母的白發，讓他們不再為自己再擔憂了，多笑一點。
友情是一生難講求的緣分，但也可以在一秒之后變成陌生的熟人，應該是這樣吧！小學時你可能是形影不離的好朋友，甚至鞋子都要一人穿一只，這樣才叫有福同享，可友情卻經不住時間洗滌，將友誼隨著流水流入每一個地方，最終什么也沒有留下。其實現在想想，這種所謂的朋友，不要也罷。她和你好只是為了你口袋中那每天既定的零食，因為你太天真了，太幼稚。自己埋怨當初看錯了人，才知小學的友誼只是很簡單的有福同享的關系。
再回憶我們已不再無知，飽經憂患的我們也變得更加堅強，盡管回憶是酸甜的味道，但咀嚼時，會有淡淡的惆悵味，那是時間的味道。
再回首作文(篇四)
三年的初中生活，十七天后就要與之告別，回首三年來自己走過的路，滋味番多。
可樂一般的初一生活，剛從小學生活中脫身，來到初中面前。新鮮感和刺激感充滿了大腦，初一的軍訓，是我們體驗初中生活的第一步。烈日下汗水濕透的衣服，大雨中響聲灌耳的口號，這一幕幕如可樂一樣，新鮮而又滿含著刺激。
白開水一般的初二生活，經歷了一年的風風雨雨，熟悉了老師同學，適應了初中緊張的生活。初二，沒有初一的那種新鮮和刺激，期而代之的是如白開水一般無味的生活，但此時生活雖無味，卻是初中三年中收獲知識最多的時候，因此，聰明的人喜愛著這白開水一樣的生活，為自己打下一了堅實的基礎，初二生活如白開水，雖無味，卻是人類少不了的物質，有了它才能健康成長。
苦咖啡一般的初三生活。步入初三，緊張感驟然而生，壓力隨之而來，鋪天蓋地的卷子和習題撲面而來。初三，初中生活的最后一年，也是最苦最忙碌的一年。自己忙，家長忙，老師忙，苦澀辛苦的生活不會沒有回報，奮斗了三年終會有所成。初三，苦咖啡一般，雖然苦，但隨后便是彌漫于唇齒之間的香醇。
再回首往事如風，再回首往事如夢，過去的日子如風，一吹而過，過去的日子如夢，美好而又令人留戀，回首過去的三年，有后悔，有快樂，有激動，有悲傷，但那些都已成為往事，無法改變。
回首初中，現在的我有著懷念，或許在多年后，在回首初中，又會有著不同的感慨與新的滋味。
再回首作文(篇五)
時間對于我來說，一直是個微妙至極的詞語，我不可能像五六歲那樣用絮絮叨叨的語調來感慨時間的流轉。這些時間如同流年一樣，不容許我再回首。
回首過去。有些人到來，有些人離去。面對悲歡離合，也許已經麻木。后來我知道，在人生短短的幾十年里，相聚是偶然，離別才是必然。正如有一本書所說：來者照我笑眼，去者不因我悲痛，夫復何求。這樣無知無畏的日子里，時間老人已拿走了我十幾年的青春。
如果我早一些知道回首可以讓人變得聰慧，那么我從沒有像現在這樣期待。我要更聰慧一些。
回首過去。在認識的人中，聰慧的人總是在社會上或朋友圈中多那么一點口碑，認出它們最好的辦法就是她們都喜歡文字，我喜歡文字，但不會寫字，真正會寫字的是張愛玲，是張小嫻，是舒婷。
在這么多次的回首中，我沉淀了許多，也感悟了許多。所以我認為我必須要更出色。
比如說，我列了個人生清單：四年內，考上理想的大學；八年內，我要買房，要買車；有生之年，我要快樂。
為了實現這些，我正努力著。因為我希望許多年之后的回首，不要讓自己失望。
回首過去。那是幼稚的我，總認為有些是不可能的，現在我認為nothing is impossible。
即使你想當美國第一位華僑總統，那么努力吧！我相信在經過不懈的努力之后，我會在不久的將來在《紐約時報》上面看見你。
再回首作文(篇六)
驀然回首，小小的紫花像潑墨，在高大的玫瑰叢下，有一點像紫色的流云。——題記
諸神的整個天空是玫瑰色的，好像是小王子的花。血紅色的花靜靜地立在天空下——她是多么忘情呵！對小王子的愛義無反顧；身上的刺仿佛宣誓一般的扎在那兒——她是多么柔弱呵！她只擁有這幾根刺來抵御全世界。喔，我對她的勇敢是多么敬佩，多么憐惜啊
風輕輕徐來，玫瑰花濃烈的香氣撲面而來，但還夾雜著一些淡雅的清香——我這才注意到了它，那些不起眼甚至連名字都不清楚的小小的紫花。它是那么的小——在高大驕傲的玫瑰花下我差一點發現不了它。慢慢走過去，那些花輕輕搖曳了起來，宛如人魚的挽歌在隨風蕩漾。我很驚訝，那些紫花小小的，可竟布滿了玫瑰花生長的土地，甚至連玫瑰花的枝干上都密密麻麻的布上了星星點點的花，它的執著，生命的頑強使我對它有了一些敬意。這時我也不得不仔細端詳一下它了。開始時遠距離的觀察只是覺得一片矜持的紫，可近距離端詳時不由地發出贊嘆了，它的形狀宛若一朵四葉草，葉片的邊緣是優雅的紫，中間一點素凈的白，但它好像在委屈著——這太過素潔的外表不能詮釋它心中那一團無可釋放的熱情。這時，離紫花不遠的草叢“突”地動了一下。
它，為何一直簇擁在玫瑰的旁邊？天已有些暗了，先前那鮮紅的天空已經黯淡了不少，天的邊際那火焰般的熱情的火燒云，已被天邊飄來的一絲云給染成了淡紫。難道，它這樣煞費苦心地圍繞在她的身邊只是為了靜靜地守護？明明知道玫瑰沉浸在往事的追溯與未來的迷惘中，卻依然不聲不響地陪伴著她。仿佛看到了當初小王子的影子，單純，認真，無怨無悔。我內心中贊嘆不已。原來，它并不是擁有強大的生命力，而是有著想要守護的人——即使，她從未看過它一眼，卻仍然等著有一天的回首，等待著她的眸光流轉。這時，花叢又動了一下。
月亮已經半明半昧了，是時候該回去了。玫瑰依舊高傲，花朝著天空的方向燃燒著自己的青春；小小的紫花依舊渺小，花圍著玫瑰的方向奉獻自己的生命。
原來，默默地注視它，守護它，也是一種表達感情的方式——即使對方沒有看見你。
已經走出去很遠了，可終究沒能忍住回頭，穿過心的阡陌，竟有一時的恍惚，把那小小的紫花看成了小王子，含情脈脈地看著玫瑰；但回過神來，什么都沒變樣。我知道的，小王子從未離開過玫瑰，只需要一個回首。
花叢又動了一下。我沒有走過去，因為我知道，那小小紫花的旁邊，還藏著一只小小狐貍呢！
再回首作文(篇七)
茫茫人海中，再回首，卻再也難覓那個身影了。
——題記
小學二年級時，因為父母的工作，我不得不自己一個人坐車上學，沒多久，就鬧出了一個對我來說如同晴天霹靂的大事。
下午放學回家，我照常走到車站，等車，忽然想起來今天忘記帶乘車卡了，便掏出看錢包里邊有沒有零錢。我把書包轉過來，一摸，咦，錢包呢？又翻了好一會兒，完了，錢包真的沒了！不可能！我摸遍了口袋，還是沒有！只剩下兩枚一角的硬幣。我急得抓耳撓腮，可憐兮兮地望著等車的人。
“小朋友，你怎么了？”忽然，一句渾厚的聲音傳到耳旁。我回首一看，一個身材魁梧的的叔叔出現在我的面前。
“我……我……”我十分緊張。
“沒事，別緊張，叔叔不是壞人。”他帶著溫和的語氣摸著我的頭，那雙大手猶如慈父一般。
“我……我的錢包丟了，沒錢……坐車……”說道這兒，我終于忍不住哭了起來。
“乖乖乖，別哭了啊！叔叔給你錢坐車。”他蹲下來，輕輕地拍了拍我的頭說道。
“嗯……謝……謝謝叔叔。”我的哭聲逐漸變小，但仍舊抽泣著。
叔叔掏出錢包，從里邊拿出了我的“救命錢”，遞給了我，輕聲說道：“來，拿好了，別再弄丟了哦！”
“嗯，好，那個……叔叔你能不能……”我的話還未說完，他忽然對我說，：“叔叔要上車了，先走了哦。”他上了車，對我微笑著，揮了揮手。車緩緩地開動了，我不知道怎么的，不由自主地隨車跑了起來，直至車站盡頭，才停了下來，向車揮了揮手，那雙渾厚的大手，那高大的身材，一直在我眼前閃現……
時光荏苒，歲月如梭，雖然這件事情一晃而過，如今想起來，我仍銘記在心。
再回首，卻已難以找回，那個身影了。
再回首作文(篇八)
回頭看，那連綿不斷的路，想回返，已然不可能。時間他很公平，不會讓你的一秒比我的一秒長，也不會讓我的一秒比你的一秒短。
回頭看，小時候那幼稚的行為曾常引得大人們發笑，如今卻再也不能了。臉上那純真的笑容，如今已然成為緊皺的眉頭。
回頭看，在小學里，與相處已久的同學們一起學習，與形影不離的朋友打鬧，與關系不太好的同桌斗嘴，與溫柔的老師侃侃而談，已然成為了回憶。
回頭看，初一，剛進學校的時候，教官對我們的嚴厲，老師對我們的和藹，同學之間的相敬如賓，還有那無處不在的陌生感，都已悄然改變。
再回首，你還在這里嗎？幾年的時間，身體的茁壯成長、知識的日益豐富，思想、品德上的改變，你我，再也不是那時的我們了。
再回首，一切的一切都已改變。遠去美好的童年，如今緊張的學業，以前那么多熟悉的人們，現在卻換了一批又一批，以前……
再回首，眺望以往那些美好的事，全部成為印象，等待我們的是新的人、事、物。再回首，匆促的腳步已讓我們無法再回首。再回首也回不到以前了。
人生總是伴隨失去，卻也讓我們在失去中成長，當有一天，我們走過了一長段的道路，再回首，曾經的你還在嗎？
再回首作文(篇九)
藍藍的天空飄著幾縷白云，幾只喜鵲飛來，又匆匆飛去。我坐在山上，欣賞著如詩如畫的景色。弟弟在山下學騎自行車，一種異樣的感覺在我心頭油然而生，那是一種驕傲，一種陶醉，更是一種感動……
陳年舊事一幕幕地拉開：在我讀五年級的時候，我開始用自行車捎弟弟了。車子總顯太大，馱我們兩個綽綽有余;我也總感覺吃力，弟弟似乎總過于肥胖，路也過于遙遠。但我從未間斷過。終于我長大了一些，騎起來不那么吃力了，弟弟也懂事了許多，不再是在后面哼著常常跑調歌曲的傻小子了。這時，他會輕輕地為我哼一些曲子，努力學著高原人民的腔調，婉轉悠揚……我知道，弟弟是在為我唱歌，他有用心唱。有時，他會為我打氣，“一二、一二”的聲音撒下一路。
我更加賣力地騎。從家到學校的那條路，記下了我們的多少歡聲笑語……也只有在那里，我才真正用有權力——決定從哪條路走。在我們面前有兩條路：一條近些，是沙土路，坑坑洼洼;一條遠些，是柏油路，筆直平坦。我常常毫不猶豫地把車頭拐向柏油馬路——我是吃力些，弟弟卻會舒服些。清晨我貓起腰，勾著頭，使勁蹬車，弟弟在后面“一二、一二”地喊，世界似乎只有我和弟弟與那輛騎了幾年的車子。
現在弟弟要學騎車了，我心里卻有了幾分不舍：別學了，讓姐姐再捎你幾年吧。可是倔強的弟弟說什么也不。從此我便有了一個新的任務，每天在山頂上看弟弟騎車，陪伴我的往往是一抹夕陽。不久弟弟學會騎車了，他說：“現要我捎你。”我聽了很感動，也很自豪。
我在心中默默地說：再回首，我心依舊……
再回首作文(篇十)
天下無不散的宴席，是啊，我的內心有多少不舍，可是我們終究還是散了。很多事情我們不能自己決定，只能遵從，處于叛逆期的我們，囂張，任性，可是我們沒有錯！
朋友，我們都羨慕俞伯牙與鐘子期的知己情誼，他們對彼此感情超越愛情卻不及親情，可那是友情，世界上最純潔的感情。再回首往事，總會覺得以前的一切都好搞笑，可是那時的我們是純潔的，那時的我們都還是涉世未深的孩子！再回首往事，想到了那些年的你和我，那些年的小彭，那些年的老胡。那段時間是我迄今最快樂的日子，因為有你的陪伴，只可惜那是的我不懂珍惜，錯失好多努力的機會！
謝謝你，因為有你，我才會成長！謝謝你，因為有你，讓我懂得了這世上除了血緣之外的另一種情感！謝謝你，因為有你，讓我收獲了這世上最純潔的感情！我希望我們真的可以永遠這樣一起走下去，可是，這個想法真的很天真，我們都還是孩子，沒有辦法去阻擋家長的決定，我終究還是走了，離開你，離開了我喜歡的老師，離開了我的同學，離開了那個熟悉的街道，2012年7月2日！
時間，真的是一把鋒利的刻刀，不經意間在我們的記憶里劃下了一道深刻的弧線！我到現在都在想：以后當我們在相間的時候我們會是怎樣的場景，我似乎早已預料到了一個結果什么都變了。我不敢想象以后，因為我怕，我知道你也會怕，可是我不后悔遇見你。回首往事，一點一滴，都是你們，特別是你曹宇鑫，謝謝有你！真的謝謝！
再回首作文(篇十一)
再回首，找不到離去時的路。一年三百六十五天，一天二十四個小時，一秒一秒，時間是公平的，時間不知疲倦地帶走了一切，帶走了不會再回首的記憶。
夜晚的星空如此沉靜，喧鬧的城市也有獨自一人的角落。沒有漣漪的想象，空洞卻又充實，我的手，我的敲打鍵盤的手，為何，是這樣從未有過的遲滯？
擦肩而過的所有，一切，我揉擦著自己的眼睛，再也看不見？身影已經模糊，可是，我試圖搜索著，試圖留下一點影印，為何，都沒有留下？
是冷漠？是如此深刻的冷漠，一直就存留在我的心底？這個讓我冷眼旁觀的世界，就這樣再也激不起一點漣漪？還是，一切原本就是自己的幻念，那個固守的空間，一直是關閉的，從一開始，直到最后？
還是僅僅在安慰自己，總是想把過往的一切徹底抹殺？如果是真實，又何必掩埋？如果要抹掉，又何苦自己問自己？
生活的軌跡依舊，無法改變自己，又何必拘泥于曾經的失落，其中的苦苦纏繞？不要問自己是誰，曾經是誰，自己不過是蕓蕓眾生中，一個可笑的自相矛盾的物體。
我只是想說，如果，假設，偶然回首，我們不過是在夢中，給了自己一個做夢的機會，給了自己一個肆意安排夢境的機會，使自己大哭大笑了一場。不相信嗎？我們難道不是在夢中更累，更忙碌，也更痛苦嗎？一個人，如果連疲憊都忘記了，那一定是在夢中，因為現實的存在，至少會知道什么是疲倦，什么是該終止的時候。
夢，早已經醒了，直到今天才做一個結論，把今后的自己，也交給那個正在旁觀的世界，看看自己，到底想干什么。
再回首作文(篇十二)
李美萱
記憶是無花的薔薇，永遠不會敗落。——題記
還記得小時候我總和姥爺一起坐在那涼亭乘涼。姥爺是一個性格很好的人，似乎任何年齡段的人都能和他聊得來，其實是怕生的小孩也愿意和他說幾句話。托了姥爺的福，我總是不缺少可以一起玩的伙伴。比起玩，我更喜歡坐在一旁，聽姥爺與街坊鄰居聊天。有時我也會講幾個故事，有些幼稚的我常常會把姥爺逗笑。雖然那些故事我現在一個也記不起來，但姥爺的笑容始終是烙在我腦海中最雋永的回憶。
后來我長大了，學習和生活的壓力充滿了我的生活。在我眼里，姥爺也變成了一個固執的老頭，我們之間的交流也越來越少。當姥爺讓我陪他下樓時，我總是以各種各樣的理由拒絕他。心想：等有時間再陪姥爺去吧。
人在的時候，以為總會有機會，其實人生就是減法，見一面少一面。姥爺得了重病，臥床不起，再也沒有辦法下樓了。我有無數話想對姥爺說，但看著那日漸消瘦的身影，我卻一句話也說不出來。
這是一個流行離開的世界，但是我們都不擅長告別。沒過多久，姥爺就去世了。人類的生命渺小脆弱，但是沒有誰能去好好珍惜。
汽車的鳴笛聲將我的思緒扯了回來。回首往昔，種種細節已然模糊。所有值得珍惜的，不值得珍惜的痕跡都消散在歲月里。如今，那座充滿回憶的涼亭變成了停車場，我也釋懷了。姥爺的離開使我明白了一個道理，對眼前對當下珍惜用心，才能不怨恨過去，不懷憂未來。在逐漸過去的時光里，只要那張笑臉依舊清晰，便已足矣！
再回首作文(篇十三)
光陰似箭歲月如梭，茄子老師七色想象力作文的班車到了終點－－飛翔站。
我來到時間站臺，一篇篇作文小人已經在那里等我了，一個作文小人走出來，她穿著一件印滿花、葉的裙子，手上的筆記本中記錄了各種物品對她說的悄悄話。對我說：“嗨！我是物的心語，我們去旅游一番吧！”我們走上時空列車，到作文中去游覽……
瞬間，我已來到文中，我也和小人一起，采摘文中的文字蜂蜜。哦！這有一串擬人洞項鏈，“一朵朵花競相開放；草結束了冬眠，從潮濕的泥土里探出了頭；隨即被冰封的涓涓細流，滔滔江水又唱起了歡樂的歌。”我們把這項鏈戴在脖子上，腦海中浮現出一個畫面，一朵朵鮮花競相開放，那一滴滴露珠在陽光下閃著美麗的光；小草探出了頭，驚恐的打量著這個世界，江河湖海都醒了，又唱起了豪放的歌……
“當當——”呀！時間列車來了，我拉上作文小人，三步并作兩步回到站臺，隨后我跟隨一個胖胖的文字小人，中拿著一包維c薯片。吃貨帶來一碗文字蛋湯，淡淡的淡黃，濃濃的深紫，加上或濃或淡的新綠，使它們又增添一份清新。喝下去，一股清新的味道順流而下，不僅飽了口福，也存儲了知識在大腦里。
接著我們分別跟穿著可愛小粉裙的“童心”回到了“圣字襪”，跟著身著一襲彩虹色裙子的少女“彩虹風雨”帶回來一包哲理餅干，跟著大名人“桑桑”回到了油麻地。他再次來到故鄉，油麻地依舊，他奔回教室，到同學堆里，流下了眼淚，我把眼淚拉住，這可是另一個有意思的故事呢。
我走出站臺，那一排身著鮮艷的小人向我招手……
我回到家里，騰出一個柜子，把這次旅行的收獲珍藏在了里面……
再回首作文(篇十四)
幾縷清風，拂過素箋，游弋在荒煙蔓草中的斑駁往事，穿透回憶，飄然而來。
透過苦丁茶氤氳的霧氣，我仿佛聽到了你泠泠的聲響，在朵朵水花中擷取三分易安的婉約，三豐倉央的浪漫，三分鄭燮的淡然，一份納蘭的心緒，攜我細細回首一路以來有你相伴的日子。
回首，在童年，你是讓我享受詩意、向往生活，啟迪我長大的長者。記得年幼時，我每背會一首詩，便會得到媽媽一個及時的獎勵，于是，就在這樣“功利性”的鼓勵下，我的記憶被“落花人獨立，微雨燕雙飛”、“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”等句子充斥著。我享受著這詩意的寧靜，又向往著真正的生活。第一次感受到了你的魅力，便不能作罷，決定與你如影隨形。
聚餐作文 12-31
“我”作文12-27
再回首作文(篇十五)
是秋。校園里四處彌漫著淡雅清幽的桂花香，我不禁停住了腳步，桂花正開的茂盛，一簇簇的壓著枝干，黃的耀眼，一些細節片段便悄然飄進了記憶的畫面，帶著清香呈現在耀眼的陽光下。
姥姥家有一棵茂繁的桂花樹，一年四季都駐立在那，秋季來臨時最為美麗，桂花都緊挨在一起，互相依賴，陽光照著的時候更為好看，斜斜的在地上映出桂花樹的影子，如同一個妙曼的少女，姥姥很愛這棵桂花樹，每當秋季來降，姥姥就會小心翼翼的摘下這些桂花，輕輕放在籃里，用來泡桂花茶和做桂花糕。
姥姥這一生都過得很平凡，唯一令她高興而自豪的一件事便是她年輕時當過村里的婦女主任。大伙都特別尊敬她，姥姥喜歡幫助他人，只要村里一有什么事，她便閑不下來。誰家有矛盾了，她便去當“和事佬”，直到事情解決她才安心。所以姥姥的人緣特別好，每當過年時，家里總會擺滿別人送來的禮品。可姥姥卻說什么都不能白接受別人的禮品，一定會抽出個時間登門拜訪，買了禮品又還回去。
姥姥曾多次夸獎過桂花，她說桂花其實非常高尚，別看它那么不起眼，可它發出的清香卻令人心曠神怡。它從來不求回報，不會占別人的一分便宜，只管把自己奉獻出去，帶給人們愉悅。姥姥說話的時候是微笑的，陽光照在她臉上，很美很美，我想姥姥也是桂花一樣的人吧，默默幫助他人，從來不占一分便宜。
我也要做一個如同桂花一樣的人，我可以很平凡，但卻會給他人帶去快樂，我可以很渺少，但卻可以奉獻出自己，默默無聞又如何？當我死去后我可以欣慰，我沒有白活一次。
再回首，桂花的身影歷歷在目；再回首，姥姥的笑臉依舊清晰；再回首，故鄉的桂花依然飄香。
再回首作文(篇十六)
“舉頭望明月，低頭思故鄉……”時間飛快的流逝著，轉眼間，已過了二十年。懷著無比激動的心情，我坐上了回家的私人飛機，二十年后的家鄉會是什么樣呢？我美好的憧憬著。
終于踏上了故鄉的熱土，眼前的一切讓我驚呆了。原本破舊不堪、矮小狹窄的房屋居然都成了“手可摘星辰”的高樓大廈！隨著家人來到了我們家門前，一看，呵，我們家居然也住上了小別墅，這讓我刮目相看！媽媽笑呵呵地說：“傻小子，現在都是小康社會了。家家戶戶都過上好日子了！”看來家鄉的變化可真大啊！
忍不住出去逛了逛，其中最讓我吃驚的就數環境了。深深吸上一口氣，真是讓人心曠神怡啊！空氣清新，花香迷人！再也看不見曾經的“口罩人”了。來到街道上，馬路變得更寬闊了，路上的車輛都是盡然有序地，而且現在都用上高科技了，每一個十字路口都有好幾個機器人警察，怪不得秩序這么好啊！你看，那是什么？定睛一看，原來有的汽車都安裝了一對翅膀，可以在天上飛了，真是太神奇了！這樣就遠離了曾經的擁堵了！
不知不覺間，我來到了小時候經常玩的小河邊！記得二十年前的這條小河有點渾濁，很多人都忍不住往里面扔垃圾，原本自由自在的小魚也慢慢地失去了自己寶貴的生命。可是現在再看，河水清澈見底，偶爾還游來幾只小魚在歡快地嬉戲呢！
一路走來，我不禁感慨：二十年的變化可真大啊！我相信，故鄉人會用他們勤勞的雙手改造出更美的家！
再回首作文(篇十七)
那是一個秋季的一天，我獨自踟躕而行，滿地金黃的落葉鋪滿了街道，為這深秋增添了一道獨特的風景線。
秋風微微地吹拂著，我走在這軟綿綿的街道上，忽然對面一個小女孩徑直向我走來，原以為她并不是為我而來，當我發覺她的眼睛直視著我時，我才恍然大悟，她似乎有事來找我的。我瞥了她一眼，五官清秀，穿著一條紅裙，扎著一條馬尾辮。我在腦海中極力尋找著這個人物，可始終未認出她是誰。
她是一位陌生女孩，我斷定。“大哥哥，我有一件事想找你幫忙，可以嗎？”小女孩發話了。她站在我的跟前，我發現她的眼睛愈發清澈，恰似一潭湖水，平靜且清澈。“嗯，可以。”我不假思索地答道。
“我們老師叫我們來完成一份作業，就是把自己精心制作的書簽送給路上的一位陌生人，你愿意接受這份書簽嗎？”
我思忖了一會兒，我本來就不缺書簽，況且她又是一位陌生人，到底要不要接受呢？我又看了一下她那雙純凈的雙眼，心一下就軟了，我也不愿意傷害一個小女孩的心。
“我愿意！”只見她從口袋中抽出了書簽，那是一張枯葉書簽，上面有紅色小點一樣的裝飾物，聞起來還有淡淡的清香。我雙手接過了書簽，問道：“小妹妹，你叫什么名字？”“我，我叫……”話還沒說完，她轉身就跑，我知道以后很難再見到這位小女孩，但是她那雙純凈的大眼睛，已經駐進了我的心靈。
我見過美麗的眼睛，甚至神一般的眼睛，卻沒有見到一副如同她那雙如此純潔天真，可以洞察一切的雙眸。她是多么的自立，她能在自己這么小的年齡就出來闖蕩，并大方地與陌生人打招呼，交流溝通，這是需要多么強大的自信心！
幾年過去了，身邊的事物也在悄無聲息地變化，幼苗長成了參天大樹，一棟棟鱗次櫛比的的高樓……只有那雙眼睛，依然未變，依舊自然……
再回首，恍然如夢，再回首，我心依舊。
再回首作文(篇十八)
陳沛然
記憶中，我的幼年時期大半都是與外婆一起度過的。外婆身上的一些品質至今仍使我印象深刻，她對我的支持和疼愛也將是我堅實的后盾。
外婆是鄉下人，家里世代都是農民，家庭條件并不富裕，所以沒受過什么教育，只讀完小學一年級便輟學了。她對知識是很渴望的，在我才開始識字時便要我教她看書。她還常常驕傲地對鄰居們說：“我外孫女是要讀博士的！”當時年幼的我不明白其中含義，長大后才懂得外婆話中對我寄托的無限期望。
年幼時，父母工作繁忙，無暇照顧我的生活，便將外婆接來與我們同住。外婆很能干的，她不僅為我提供飲食起居，還常教我一些必要的生活常識。用她的話說，她不能教我念書，但起碼可以傳授我一些足以讓我生活的技能。外婆待人寬和，即便是當時敏感愛哭的我也樂于與她相處。外婆和藹可親，處亂不驚的品性無形之中深深影響著幼時的我，漸漸地，我的內心也開始有所改變。
后來我上了小學，因為學業繁忙，在很長一段時間內，我都沒有再經常與外婆說話。偶然的一次考試中，我發揮的并不理想，考試成績自然慘不忍睹。我的心情十分低落，回到家中面對外婆關切的詢問，我無地自容，覺得自己有愧于她給予我的厚望。外婆畢竟比我年長許多，一眼看破了我的窘迫，她剛要開口說些什么，我便慌亂的抽出那張羞于見人的試卷，想象著外婆知道我考試失利后的失望，亦或是責問。
那一刻，我不敢直視她的眼睛。可是想象中的一切并沒有到來，只聽外婆爽朗的笑起來，道：“一次沒考好，只是代表了你這段時間的成果，不該影響你以后的路。人要活到老學到老……”
后來外婆還說了些什么，我已記不清了，只知道我從未像那一刻那般輕松、釋然過。果真應了母親所說：“別看外婆沒有讀過書，但很多道理她心里比誰都懂。”外婆與我不僅是長輩，更是知己。“活到老，學到老”是外婆十幾年來一直掛在嘴邊的。那一次，我仿佛明白了其中的深意，之后的考試中我再沒有如此失落過，只是如外婆說的那樣不斷學習、反省、改進。
印象之中，外婆曾拒絕了母親給她的零用錢，說要拿去給我添幾件暖和的新衣；曾花費三天三夜研究智能手機，只為在新的一天用電話向我傳達短信的問候；也曾在幼兒園放學后背著我，迎著夕陽，一步一步慢慢走在回家的路上……在懵懂的年紀，我對這一切并不珍惜，再回首，才知對那時深切的懷念。
如今，外婆年紀大了，身體也不比從前硬朗，于是回到她的家鄉去住。母親要接她回來，她卻執意不肯。雖然如此，外婆也時常打來電話關心我的學習，給予我鼓勵。無論今后如何，我心里都明白，有一位親人會永遠在背后默默支持我，她對我的愛一成不變，也是我今后生活的動力！
再回首作文(篇十九)
陽光透過密密匝匝的樹葉灑向大地，微風喚醒了沉睡的老屋，“嘎吱”老屋的門被推開，屋里走出了一位老人，披著件薄羽絨，呼著熱氣，來回揉搓著兩只干癟癟的手。
柔和的陽光下，老人拉來一把躺椅，舒舒服服地坐下，拿起一本書，皺起眉頭，一手拿著書，一手指著書上的字，一個字一個字斷斷續續地念出來。她是我的奶奶，辛苦了一輩子，沒讀過書，偶然一次看見了我的書，便起了興趣要認字。
正當她在糾結這到底是什么字時，爺爺拿著放大鏡走了出來，坐到奶奶旁邊，拿過書本，一個一個字地讀給奶奶聽，在一個一個字地教奶奶讀。
這是一本有關花的書，奶奶喜歡各種各樣的花，所以爺爺特的去買的。“這是薔薇。”爺爺指著書上的插圖說道，奶奶看了看書指了指老屋說道：“這不是我們家后面的花兒嗎？”我躲在樹蔭下聽到了奶奶的話，心想：我怎么不知道還有花呢。便一路小跑，來到老屋后。
老屋后面又臟又亂，斑駁的墻面，布滿苔蘚的青石板路，稍稍不慎就有滑倒的可能，“這種地方，怎么會有花呢？”我小心翼翼的向前走，抬頭一看，一株粉色的花擠在墻邊的裂縫中，綠綠的葉子點綴著朵朵粉紅，這就是粉薔薇，雖然只有幾朵花，在陽光下它們依然展現出美麗的姿態，雖然沒有沁人心脾的芬芳，但也涌動著縷縷暗香。
我摘了一片花瓣，跑出去遞給爺爺，說道：“爺爺，在太陽底下拿放大鏡，小心著火啦，拿片花瓣擋擋。”說完便蹦蹦跳跳地離開了，只剩下爺爺還在為奶奶講一些關于粉薔薇的故事。
爺爺的不離不棄，奶奶的永久相隨，正如粉薔薇的話語，再回首，你還是依舊。
再回首作文(篇二十)
沒有月亮的夜晚，很黑。遠處的山和天連成一片，分不清哪里山，哪里是天，那象征著金黃與燦爛的白燁樹此時也已消失得無影無蹤。淙淙的流水似乎在向情人傾訴著自己的無限委屈，這聲音里夾雜著幾聲蟲鳴鳥叫，偶爾從村里傳來幾聲狗叫，思緒便隨著這聲音飄得老遠老遠。
眼前又浮現出音樂老師教我們《再回首》時，表情專注，萬分投入的神態，就像在不斷按重播，快鏡頭閃個不停，心里竟泛起了意味深長的微波，就像是二月的陽光照在了我的臉上，我真想按暫停，讓時間永遠留在這一瞬間，只可惜，時間就像斗簍，總在我們不經意間溜走，將那些難忘的畫面沖洗干凈，就像膠片曝光了一樣，對于我們，也只能拿著灰白的底片獨自發呆，我就像蝸牛總想在晨露未干之時，爬到山頂看日出，而這一切都是幻想，因為那時，我的生命已逝。
曾經我好想乘著飛機飛往紐約，實現了，如果可以重新選擇，那么，我會毫不猶豫地選擇走路，因為我想看看這一路上忽視的一切，捕捉每一個快樂的瞬間。
往事如煙，會被風吹散；往事如霧，會被太陽曬干；往事如畫，會隨著時光的流逝而漸漸失去光澤，而我們現在要做的，不是將往事留住，將記憶放在過去，我們應該把最美的瞬間好好收藏在心底，我們不可以永遠留在過去，因為我們還有未來，那里，也有值得我們留戀的地方，對于過去，只顧回顧即可，我們只有不斷奮斗，不斷努力。才會有更多的最最之最，我們要時刻想著明天，會更好！
沒有月亮的晚上，雖然很黑，但總會有星星為我們照亮前方的道路，往事如煙，就讓它隨風吹散，如霧，就讓它散去，再回首，也只是心靈上的安慰吧！
再回首作文(篇二十一)
再回首，五年的時光乘著離弦之箭轉瞬而逝。
再回首，五年中的我們，像小樹苗一樣，吮吸著老師用心血和汗水為我們播灑的雨露精華，快樂而茁壯的長大。
再回首，下課時，我們快樂游戲，我們嬉戲打鬧，同學之間的深厚友誼，是比天長，比地久；困難前，我們互幫互助，團結友愛親如兄弟，情同手足。但是我們現在要像蒲公英一樣飛離母校，不知以后還是否有幸相見。
再回首，當我遇到困難時，老師是那樣細心為我解開難題，當我犯了錯誤時，老師是那樣和藹的提醒我，點亮黑暗中的指路明燈，句句話兒溫暖著我的心窩，今天要分手，老師，我對您是多么得不舍！
再回首，五年中的點點滴滴、酸甜苦辣如潮水般涌上心頭，它們不會離我遠去，它們會永遠珍藏在我的心底。
再回首，再回首，再回首……
我們馬上就要小升初了，相處五年的同學就必須飛出母校和老師的懷抱了，就算宴席再美好也有結束的時候，再要好的朋友也有分散的一天。在馬上要離開母校之際，用這首詩來表達我對同學和老師之間的不舍之情吧！
再回首作文(篇二十二)
我的童年是在一個叫龍須村的小村子里陪奶奶度過的，那時我們的生活過得很拮據，但奶奶也并沒有因此而貧瘠了我們的童年。
春天的時候，田野里開滿了蒲公英，這時奶奶就會一手挎著籃子，一手牽著她心愛的小孫女到田野里摘蒲公英。每年的春天，奶奶都會來這兒摘蒲公英，并把摘來的蒲公英洗干凈后腌制起來，奶奶說腌制的蒲公英既脆又甜。因此蒲公英也就成了我們桌上常見的菜肴。到了夕陽西下的時候，奶奶就會變戲法般的拿出媽媽給我從城里捎來的零食，這時，夕陽之下，就會有一老一少高高興興地挎著滿是蒲公英的籃子回家。
夏天的時候，在一棵茂盛的柳樹下，奶奶正專心地往一襖子里塞棉花，我就會拿一把蒲扇為奶奶扇風。奶奶說：等襖子做好，我家孫女冬天就會有漂亮的新衣服嘍。我說：奶奶現在還是夏天，為什么要這么早做呢？奶奶說：夏天一過，冬天也就不遠了，在不忙就沒時間了。這時，我就會用力的為奶奶扇著扇子，看著奶奶把一片一片的棉花塞在襖子里。那棉花在陽光的照射下顯得格外潔白，像天空中的一片片云彩。
秋天到了，奶奶去地里忙莊稼了，留我一個在家里，傍晚，奶奶回家，看見遍地狼藉的'玉米棒兒，伸出她那布滿繭子的手重重的打在了我的身上。頓時，奶奶的眼淚止不住的流出來。奶奶說：莊家是我們的命根兒，你怎么能這么浪費呢。從那以后，我永遠地記住了奶奶說的那樸實的話。
冬天到了，有的人偏愛這白的刺眼的冬天，我卻不以為然，因為奶奶就是在那個冬天去世的。那時，天很白，地也很白，連飄著的煙都是白的，白的可怕，白的刺眼。
回首那些往事，我不禁淚如雨下……
再回首作文(篇二十三)
時間在滴滴答答的鐘聲里流逝，歲月的風鈴在校園中回響。彈指一揮間，六年的光陰便從指縫中流走了。母校的一草一木都充溢著愛的味道；一磚一瓦都洋溢著快樂的氣息。
再回首，恍然如夢。無私的小學老師，是我心中的燈塔。他們總是語重心長地為我們講解那些讓人費解的難題。但是，他們的彎腰時，我卻發現那不知何時爬上他們眼角的皺紋，此時，我的心中便多了一些酸澀。老師就像蠟燭，點亮別人，卻燃燒了自己。老師，這個無私而偉大的字眼，將會深深烙在我的心底。
再回首，我心依舊。活潑可愛的同學們，像一群大雁，隨著他們的腳步，迎來春的氣息。他們總是讓我在悲傷中找到快樂，在絕望中看到希望，在委屈中學會自強。感謝他們讓我的成長之路少了一些哀傷，多了一份快樂。但一想到我們快要離別時，我便多了一些不舍。同學們，這個關心過我，幫助過我的大集體，將會化作一張張相片，永遠地鑲嵌在回憶的相框里。
再回首，嵌我心中。校園里的每一處景象，像一滴甘露，滋潤著可愛的我們。再看看，那郁郁蔥蔥的大樹，那是我們曾經乘涼的地方；再看看，那隨風搖曳的花兒，那是我們曾經欣賞過的芳茵；再看看，教室里整齊的桌椅，那是我們曾經學習的課堂…….校園美景，這個我們曾嬉戲過的地方，將會化作一只蝴蝶，永遠地飛翔在我記憶的花叢中。
再回首，情誼難舍。只要我們憶記的珍珠永遠被心靈的絲線串起來，又何必在乎暫時的分別呢？
再回首作文(篇二十四)
偶然間，聽到這么一首歌：再回首，恍然如夢，再回首，我心依舊。頓時，平靜的心里起了陣陣漣漪。是啊，我們已經要成為一名六年級的學生了，回想過去的五年里，我們經歷了大大小小的事情無數件，也正向初中邁進，在這最后一年里，我們也要向小學的終點沖刺。
好，讓我回首過去，五年中的點點滴滴。在一年級中，當我還是一個懵懂的，叫著要媽媽的小男孩時，卻發生了一件令人啼笑皆非的事情。剛開始學拼音，老師都是拿著拼音卡片來鞏固我們的拼音。一天，老師像往常一樣拿出了拼音卡片在早讀上給我們讀。本來進行得很順利，教室中只有朗朗的讀書聲，祥和的氣氛充滿了整個教室。但是，很快就有了噪音，而且，還是我發出來的。是什么原因呢，原來，我讀到了“跪下”這兩個字，當時我還不懂，就以為老師要我們跪下。我想：媽媽從小教育我，男兒有淚不輕彈，男兒膝下有黃金，是不能隨便哭和跪的。于是我便小聲地嘀咕了一句：“我才不跪下呢！”老師似乎有順風耳，馬上就聽見了，本來溫和的臉立馬板了下來，并嚴肅地說：“沈宸逾，你給我站起來！”我臉立馬紅了起來，恨不得鉆個地洞下去。一年級時的我就是這么調皮。
三四年級時，我也有一件糗事。老師在講臺上布置作業，我沒有認真聽。以為作文只有一篇。回家后也很疑惑，到底要寫幾篇，我心想：算了，就寫一篇吧，兩篇也可以再補。想完便寫起作文來。周一去學校的時候，問問了問同學，到底要寫幾篇作文。沒想到要寫三篇。這下我急了。最后的結果可想而知，當然被批評了。
再回首，恍然如夢，再回首，我心依舊。讓我們朝著美好的未來前進吧！
再回首作文(篇二十五)
轉眼間，中考已經過去一個月了，再回首，又會懷著怎樣的心情呢？
作為一個初三畢業的學子，我的心中充滿了悲傷，不舍與欣慰。
初三畢業了，告別了同窗三年舊友，惜別了和藹可親的老師，離別了記錄了我苦樂酸甜的母校。這是一種離別時的感傷。還記得離校那一天老師的不舍和對我們的期望，眼里充滿了慈祥和不舍。同學們歡笑著照著畢業照，絲毫沒有表現出離別的傷感。因為他們想歡笑著度過這最后一天，不要留下絲毫的遺憾。
初三畢業了，告別了老師，同學還有初三的自己。不知以后的我們是否還會再見面，也許會也許不會，這可能就要看緣分了。真的好希望畢業后的我們仍能永遠保持初三的那份友誼，因為它記錄了我們初中三年的苦與樂。
初三畢業了，我們將迎來一個新的生活，一個新的環境，一群新的同學和老師。對高中的一切我們充滿了好奇，充滿了希望，同時有鼓起了一股向前沖的氣。因為我們將要迎來的高考是真正決定我們命運的一次考試。
再回首的是一個美好的回憶，一個有苦有樂的過程。向前沖，迎來的是一個嶄新的未來。
再回首作文(篇二十六)
戴宇燦
不久之前，穿過昏黑的長廊，看無人問津的角落里的清風打著旋通過，將灰與發綠的光拋向高處，兩側黃橘色的桌椅零亂地散在一旁，隱約地看出過去的時光曾駐足停留，可那是一個安靜的早晨，除了我和拍打著微黃色翅膀的陽光，似乎沒有其他人，甚至好像連開學也成了不知何人的事。新學期——當然也意味著新憂愁。
我緩慢地走過，即便身后書包拉長了聲音叫我的名字，也無關緊要，直到停留在上學期的班級前，透過傷痕累累的玻璃，看在多少人腳步聲和嬉戲聲中的地板變得柔軟，像澄清的液體，歐幾里得的論斷像霧一樣彌漫在空中，升入云霄。不知是懷念還是什么，不免讓人心緒不寧。扭頭回到長廊上，卻又總感覺到什么被遺忘了的，剛對自己感到可笑時，又沉入了大腦中深邃的海洋里，回到一年前。
不知怎樣，眼前是一名個子略矮的人，有著令所有人驚嘆的身材，讓人無法辨識他的年齡，卻總會給人留下印象非凡的印象，眉毛清秀，近乎完美的造型精致卻自然抹在眉間，可這俊美之風被阻隔在了一雙空靈的眼睛旁，倒映著各種景物的像，在黑色邊緣勾畫出多彩的輪廓，黑色的湖水泛著五顏六色的光，可順著日光卻發現他端坐在丑陋的輪椅上，又讓人生有一種憐惜、可惜的心情，卻很快淹沒在更大的疑問里。
他的整個臉膛被陽光照得生機勃勃，淡色的光在臉上游離，比桌椅、地板更加真實。對于這個初次相見的人，不免讓人心生疑惑，可他先開口“別說了，我真沒事，不過是受了傷了”他的話似乎藏著憂郁，可我竟相信了。
我打消了在關心他的想法，便尖塔似的轉過身去，直插云霄，顯得冰冷堅硬。我的嘴微微顫動幾下，好像說“你沒事就好”可聲音是那樣微弱。又聽到身后有聲音。“你好。”他說道，我不知是愧疚還是傷感，眼前成了藍色一片，可忽然又覺得他多管閑事，不知怎樣口中又擠出“是，我們是同學了”這樣的話，充滿了酸味，可剛一出口，忽然又覺得自己太刻薄了，我甚至能想象出他的那副似乎受人進犯了的樣子，便又后悔起來，身后的他又忽然變得高大，而我是那樣無力，接下來的話，我便聽不清了。
再睜開眼，那是怎樣一幅憂郁情形，整個教學樓擲入淡藍色的墨水中，泛起灰藍色的淚花，只有一小塊淡紫色的云，天的顏色，像是一大團勿忘我，可是它永遠不會謝，帶著淚跡斑斑的墻在為他送行，對面的老屋，掛著樹藤，有些丑陋，晚上將被月色切割成塊塊，此時正等待著消亡。那是他轉校的場景，他揮手告別，臉上的神態成為模模糊糊一片，可我從未如此堅定的認為，他一定跟我一樣悲傷。
我站在門口，望著他遠去的背影，為他的前程祝福，眼中略微反光，花團錦簇開著的是銀白色的花，美麗而無人欣賞。又聯想到樓下花園以及我們之間的所有交往，他的一言一語我仍記憶猶新，我還記得陽光從樹縫中落下的情景，我們曾在此辯論，研究難題，可沒有什么比得上，我們沖破凝固的空氣的笑聲，他并不沉穩，甚至有一次出于憤怒把書從教學樓扔下，但我堅信他總會撿回來。這是我們的友誼，不會因時間而消逝。
忽然回過神來，覺得發現了什么缺失已久的東西，一下子，好像有了新的希望，回歸到了那個完整的我。我還會懷念過去，為現實不完美而感嘆，但一切注定不同，我有了對新生活的渴望，渴望溫暖，交流以及生命！回過頭，四周的人好像越來越多了，人們經過和離開，可我忘記了驚慌，欣喜地走向自己的班級，開始了新的學期，沒有其他顧慮。
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